總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇一
我虛心請教老教師,，積極配合他們工作。戶外活動提醒幼兒注意安全,，熱時,，提醒幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話,，以免被水嗆到,。吃飯時細心被燙，安靜進餐,，不挑食,。睡覺時蓋好被子，不能說話,，盡自我的最大努力照顧好每個幼兒的生活,，讓孩子在幼兒園,，喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,，在玩玩樂樂中不斷增長知識。
應(yīng)對上課，作為實習(xí)教師,，面臨的最大問題是不熟悉教材,，也不明白該怎樣對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對知識的掌握及對上課的興趣,，盡管我認真?zhèn)湔n,，寫好教案，準備充分,，但在第一次應(yīng)對幼兒上課時,，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少,，對他們提出的問題難以回答,，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有成功,，可是在又一次的講課中,，我總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),，就比第一次提高很多,，經(jīng)過多次實戰(zhàn)后，我已經(jīng)積累了很多的經(jīng)驗教訓(xùn),。
在幼兒教育中,，家長工作也十分地重要，我們要虛心聽取家長的合理化提議,，同時對于家長的無理要求,，要妥善的處理，友善的拒絕,，幼兒在園表現(xiàn)要及時通告家長,，取得家長的充分信任。
要成為一名合格的幼兒教師,，除了要有良好的.教學(xué)經(jīng)驗外,，最重要的是具備良好的職業(yè)道德，像母親一樣關(guān)心和愛護她們,，經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，讓我真正感悟到作為教師我們要吃苦，忍耐,，拼搏,，合作的精神去照顧好每個幼兒，經(jīng)過這次實習(xí),，讓我真正了解了幼兒教師是那么的不容易,，實習(xí)生活讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工作者耐心,，細心,，愛心，職責(zé)心更重,。了解幼兒的生理,。心理特點，掌握幼兒的年齡特點,，性格差異,，
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè),，要當一名好幼教不容易,，在此次實習(xí)中，我也看到自我不足之處,，社會的不斷提高使幼兒園對幼兒教師的要求越來越高,，實習(xí)間，讓我增長了見識,，做教師難,，做幼兒教師更難，明白了自我的不足,，摸索出異段不尋常的路,，全身心的投入到未來的幼兒教育事業(yè)。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇二
共同的理想,，共同的目標,，讓我們43個活潑可愛的女生相聚在一起。時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼大家已經(jīng)在一起兩年了,。因為充溢著太多的甜美，太多的溫馨,，我們感奮不已,；因為有太多的沉思，太多的感慨,，我們探求不息,！作為班長，最真實的見證了班級發(fā)展的點點滴滴,，見證了093學(xué)前教育班的每一步成長歷程,。在從事班級事務(wù)的管理，以及各項活動的開展的過程中,，清楚的看到我們班的進步與缺乏,，現(xiàn)將主要事跡總結(jié)如下：
班級的領(lǐng)導(dǎo)核心是班委和團支部,。各個班委、團委分工明確,，責(zé)任到人，積極團結(jié)同學(xué),，班級日常管理穩(wěn)定有序,，班、團委之間密切配合組織各種有意義的活動,。每一次組織活動,，班、團委多盡心盡責(zé),，努力為同學(xué)們服務(wù),。我們對班級日常工作都了如指掌，班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強合作,，班級工作都能迅速的開展,。班委團委成員都能肩負責(zé)任，精誠團結(jié),。
根據(jù)系部紀檢,、勞衛(wèi)、學(xué)習(xí)部的規(guī)章制度,，以及為班級積極向上發(fā)展,，特制定班級制度，大致如下：
1.完全符合系部規(guī)章制度,；
2.針對班級專業(yè)情況,，特制定了基本功練習(xí)制度，其中除三筆字,、簡筆畫,、普通話之外，又加入了琴法,、兒童歌曲,、兒童舞蹈、兒童游戲等符合專業(yè)的基本功來練習(xí),。經(jīng)過兩年的不斷練習(xí),，同學(xué)們都有很大進步。
3.明確班委團委責(zé)任管理,，將每一項工作落實到每個班委團委,。
在這基礎(chǔ)上，揚長避短,，爭取使班級在穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上,，尋求新的突破與提高,。
組織與參與的活動如下:
1、xx 年1月,，我班組織了與學(xué)前教育有關(guān)的主題班會——“學(xué)前教育,，我來了”，旨在使學(xué)生了解自己所學(xué)的專業(yè),，通過兒童歌曲,、兒童舞蹈、小品,、辯論等形式,，使學(xué)生對自己的專業(yè)有了初步的了解。
我們還邀請了系主任范老師以及系內(nèi)其他老師進行觀摩指導(dǎo),。
2,、xx年3月，我班邀請學(xué)前教育專業(yè)的07級學(xué)生崔麗娜,、史文艷來班作關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生實習(xí)感想的報告,。使學(xué)生認識到了學(xué)習(xí)專業(yè)課程的重要性，同時找到自己的不足,。
3,、xx年3月，我校學(xué)生會舉辦首屆書畫展,，我班同學(xué)積極參加,，并榮獲“優(yōu)秀組織獎”。
4,、xx年4月,，在由校學(xué)生會辦的運動會中，我班同學(xué)踴躍報名,，積極參與,，為了個人和系部的榮譽爭先恐后，雖然沒有獲獎,，但大家都付出了最大努力,。
5、xx年5月,，我班何雅婧,、劉驍同學(xué)參加了由校團委組織舉辦的第一屆主持人大賽，何雅婧同學(xué)在決賽過程中,，通過彰顯學(xué)前教育專業(yè)特色,，贏得評委和觀眾的一致好評，并榮獲二等獎,。
6,、xx年五月,，在我系舉行的教育格言辯行比賽中，我班同學(xué)積極參加,，從不同途徑搜索有關(guān)教育格言信息,，經(jīng)過層層篩選，潘盂清,、劉驍,、韓靜三位同學(xué)晉級，并分別榮獲一,、二、三等獎,。
7,、xx年6月，在六校聯(lián)誼青年歌手大賽中,，我班同學(xué)積極踴躍參加,，其中楊茜、李婷婷同學(xué)晉級復(fù)賽,。李婷婷同學(xué)以動人的歌喉和優(yōu)美的舞姿進入決賽,，榮獲“十佳歌手”的稱號。
8,、xx年6月,，在學(xué)校舉辦的社團成果展中，我班同學(xué)各顯其能,，其中康玉玲,、郭美紅同學(xué)表現(xiàn)突出，被“七彩藝苑”社團評為優(yōu)秀社員,。
9,、xx年3~6月，我班董莉,、韓靜,、劉驍擔(dān)任我校師陶館解說員，在此期間認真學(xué)習(xí)陶行知的身前事跡及思想,，以及我校的光輝歷史,。不僅如此，還將學(xué)到的知識傳授給同學(xué),，讓大家共同學(xué)習(xí)我國偉大的教育思想家陶行知先生的進步思想和我校的光輝歷史,。
10、xx年6月,、11月,，針對班級專業(yè)特色,，我們班分別組織開展了兩次“幼兒教學(xué)活動展示”。在第一次活動展示中,，我們邀請了系主任,、幼師部主任、以及新世紀幼兒園園長和幾位一線幼兒教師,。班內(nèi)共有4位同學(xué)進行了模擬課堂展示,，還有幾位同學(xué)展示了幼兒舞蹈及歌曲。之后,，幼兒園老師對4位同學(xué)的講課內(nèi)容進行了一一講評,。這次活動對所有同學(xué)的學(xué)習(xí)都起到了極大的促進作用，讓同學(xué)們親身融入到了幼兒園之中,。第二次活動展示時,，我們面對的是大一新生。同樣有5位同學(xué)展示了活動課,，還有幼兒舞蹈,、歌曲。這次活動不僅鍛煉了我們,，使我們的教學(xué)技能更加嫻熟,，同時也為大一新生樹立了榜樣。這兩次活動見證了我們的成長以及一步步的成熟,。我們從開始的十分羞澀不敢張口到后來的輕車熟路,。我們一步步在探索中茁壯成長。
11,、xx年9月,，在09級學(xué)生軍訓(xùn)中，我班侯曉,、付凱蓉同學(xué)軍訓(xùn)工作顯著,，被評為先進個人。
12,、xx年9月,，在我校第16屆推普周學(xué)生朗誦比賽中，我班代表系部參加比賽,，在十一個系中表現(xiàn)突出,，榮獲三等獎。
13,、xx年10~12月,，在我系舉行的大型讀書活動中，每位同學(xué)都積極投入到讀書活動中，把讀書作為課后的第一要務(wù),，并且在朗誦比賽中,，我班楊茜、董莉,、付凱蓉,、梁文娟全部進入決賽，在決賽中分別榮獲二等獎,，三等獎,，優(yōu)秀獎。并在讀書小報評比中,，我班大部分被評為優(yōu)秀,。
14、xx年12月,，由我系舉辦的迎新晚會暨專業(yè)成果展中,，我班共報了五個節(jié)目，其中兩個節(jié)目入選,，分別是具有異國風(fēng)情的舞蹈《阿拉伯之夜》和童話劇《白雪公主》,。這兩個節(jié)目得到了老師和同學(xué)們的一致好評,。
15,、我班117宿舍在一年中兩次被評為優(yōu)秀星級宿舍。
16,、xx年3月,，我校武睿同學(xué)不幸感染淋巴腫瘤，我班同學(xué)積極獻愛心,，共捐贈610元善款,。
17、xx年4月,，我班李婷婷,、董莉同學(xué)參加了校學(xué)生會主辦的晉中師范高等專科學(xué)?！镑攘x師 給力青春 展我風(fēng)采”女生形象素質(zhì)選拔賽,。我班兩位同學(xué)一路過關(guān)斬將，以優(yōu)美的舞姿和悠揚動聽的琴聲成功進入復(fù)賽,，董莉同學(xué)憑借過硬的.實力進入決賽,，取得較好成績。
18,、xx年4月,，在我系舉行的衛(wèi)生大比評活動中，我班榮獲一等獎。
19,、xx年4月,，我班在xx——xx學(xué)年度因成績突出，被校學(xué)生會評為“先進班集體”,。
20,、xx年4月，我班團支部在xx年度成績突出被校團委評為“先進團支部”,。
21,、xx年3~5月，在我系舉行的第二屆大型讀書活動中,，我班同學(xué)認真準備,，積極參與。在講故事比賽中,，董莉,、何雅婧同學(xué)分別榮獲二等獎，優(yōu)秀獎,；康玉玲,、呂曉宇同學(xué)在讀書筆記活動中，榮獲優(yōu)秀讀書筆記獎,；在書法比賽中,，梁文娟榮獲優(yōu)秀鋼筆字獎。從xx年10月我系圖書資料室建立以來,，我班靳建芳同學(xué)一直擔(dān)任義務(wù)管理員,。
22、xx年5月,，我班進行了為期兩周的見習(xí)學(xué)習(xí),，收獲頗多。在見習(xí)結(jié)束后組織了見習(xí)成果展,，大家各自發(fā)揮聰明才智,，設(shè)計了具有視覺沖擊效果的新穎版面，受到老師同學(xué)的一致好評,。
23.在這兩年中,，我班認真組織班團會，每周主題班會及團日活動中,，大家都積極面對,，精心準備，每次活動人人都有節(jié)目,，并且每次主題班會及團日活動評分排名都在系部前列,，多次榮獲第一,。
這點點滴滴都體現(xiàn)了我班同學(xué)積極進取的思想。
一直以來,，我班同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，積極向上，學(xué)風(fēng)嚴謹,，課堂紀律良好,，氣氛活躍。
每日早讀和基本功時間都有三筆字課代表和推普課代表帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)三筆字及普通話,；并且在基本功時間過后,，又有學(xué)習(xí)委員組織同學(xué)們練習(xí)幼兒基本功，讓同學(xué)們在學(xué)好知識的同時也學(xué)好技能,，這也是每一名幼兒教師必須具備的,。班內(nèi)也會不定時進行小組展示，大幅度促進了同學(xué)們的基本功,。
在這樣一個學(xué)習(xí)氛圍之下,，我班大部分同學(xué)通過了全國英語等級考試第三級，并且報考了自考本科,，每個人都在為自己的目標默默的奮斗著,。
兩年來，我們班同學(xué)積極發(fā)展自身興趣愛好,，課余時間分別報了鋼琴,、葫蘆絲、古箏,、琵琶,、吉他,、竹笛等培訓(xùn)班,。不僅如此，而且積極參加社會實踐,，郭美紅,、趙冬囡同學(xué)榮獲“長江日報報業(yè)集團考試指南報社”社會實踐證書；董莉同學(xué)利用假期在介休市步步高教育電子英語培訓(xùn)班做英語教師,，兩次榮獲“優(yōu)秀社會實踐獎”,；我班韓靜、付凱蓉,、曹瑋同學(xué)利用周末在晉中新東方英語培訓(xùn)機構(gòu)擔(dān)任教學(xué)質(zhì)量檢察員,，還有許多同學(xué)利用假期外出實踐，豐富自己的實踐經(jīng)歷,，為將來的工作,、生活打下堅實的基礎(chǔ)。
以一言以蔽之，我們班師一個蒸蒸日上的班集體,，在一年多的融合之后,，我們漸漸形成了自己的班級特色。當然,，我們也遇到過一些困難,，但我們堅信在全班同學(xué)“萬眾一心，眾志成城”的精神風(fēng)貌上,，在班主任的指導(dǎo)下,，我們一定會可克服所有困難，再創(chuàng)佳績,，更上一層樓,，我們將走向更加輝煌的明天！
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇三
我畢業(yè)于伊犁師范大學(xué)奎屯校區(qū),，主修幼兒園,。畢業(yè)前在烏魯木齊紅花幼兒園開始實習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)上課三個多月了,。雖然時間很短,，但是收獲很多，心里也萌發(fā)了很多感情,。
這幾個月來,，從老師那里，我看到了為人師表的耀眼光芒,，給我的實習(xí)生活帶來了很多啟發(fā)性的思考,。上學(xué)的時候一直以為當幼師會很好玩，很輕松,，但是來了之后就改變了想法,。每次上完一節(jié)課，我都有一種深深的感觸：做一個好的幼師真的不容易,！
剛來這個幼兒園的時候,，我被分配到大一班當陪讀老師。我的班主任是一位非常開朗的老師,，名叫蔡,。看著老師教孩子,，我仔細研究了她的課堂風(fēng)格和管理課堂紀律的方法,。即便如此，我還是遇到了很多在學(xué)校沒有學(xué)到的東西,，這些東西都應(yīng)該是從零開始學(xué)的,。
剛來幼兒園工作的時候,，感覺很匆忙。瑣事太多,，蔬菜老師會告訴我什么是主要的,，什么是次要的。每天上課,，最重要的是注意孩子們的安全,。千萬不要讓孩子離開你的視線，其次是上課,。你的課體驗不好也沒關(guān)系,。這個可以在以后的工作中慢慢培養(yǎng)，但是要記住教學(xué)內(nèi)容一定要正確,，包括孩子的日常作息,。每周每個月在花園教什么，每周每個月在班里寫什么,，都會給我一個清晰的交代,，也會教我怎么和父母溝通。我把一半的功勞從一開始的無知歸功于我現(xiàn)在對工作的熟練,，歸功于我的班主任,！
這幾個月來，我們互相幫助,，越來越默契,。我們的目標是照顧好大一的班級，希望大一的班級在我蔬菜老師的帶領(lǐng)下越來越優(yōu)秀,。
這幾個月經(jīng)歷的每一天都在我心里留下了永久的印記,，因為這是我全新成長的見證。讓我認識到正確的人生觀和價值觀,。也希望我和老師的工作能更默契的配合,。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇四
東風(fēng)迎新歲，瑞雪兆豐年,。不經(jīng)意間本學(xué)期的教學(xué)工作基本結(jié)束了,，回顧本期來所做的各項工作感慨萬千,，有取得成績的喜悅,，也有工作失誤帶來的遺憾；有令人難忘的美好時刻,，也有讓人苦惱的短暫瞬間,；有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報和謝意?？傊?，回顧一學(xué)期的工作使我想了很多,，現(xiàn)將本期的各項工作總結(jié)
班級管理工作，對于每一位從事教育事業(yè)的老師們來說并不陌生,，但管理方法是否得當,，手段是否切合實際是做好班級管理工作的關(guān)健，對于學(xué)生而言,，每個不同的學(xué)習(xí)階段都有不同的管理方法,，做為我們職業(yè)學(xué)校來說，管理學(xué)生更是做好各項工作的重中之首因此我覺得在班級管理中應(yīng)該做好以下幾點：
每個學(xué)生在不同的年齡階段,，都有自己對事物認識的獨特見解及想法,，但他們做出的任何舉動都是由其想法決定著，因此做好學(xué)生的思想德育教育工作猶為重要,。我認為,，在一個班集中，要想使學(xué)生做一個規(guī)規(guī)距距的學(xué)生,，光靠各種制度的.振攝是遠遠不夠的,，要讓他們遵守各種制度，就要讓其先接受制度,，但學(xué)生的個性差異,，總會有些搗亂分子出現(xiàn)，那么就要讓這些學(xué)生接受這樣那樣的制度,，就要對其說服教育,，但我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生不是小學(xué)生，隨隨便便訓(xùn)斥一頓要想讓其變的服服帖帖,，那是不容易的事情,，所以就得先對學(xué)生做一個全面的了解，了解其是一個內(nèi)向的學(xué)生,，還是一個外向型的學(xué)生,，或是一個壓根就聽不進去道理的學(xué)生，只有這樣才能對癥下藥,，做好學(xué)生的思想教育工作就會更加湊效,。
無論是班會課、團活動還是其他文體活動時間,，我都和學(xué)生們在一起從個人現(xiàn)在的打算,，談到自己將來的理想；從今天怎樣做學(xué)生,，談到將來的人生,。談話中我特別側(cè)重一點，那就是潛移默化的教育學(xué)生如何做人,，培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),，真正使學(xué)生自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為有用人才?，F(xiàn)在的中職生正處于一種辨別是非不清的階段，換句話講,，就是怎么要求,，怎么來，不要求就會自由生長,，所在,，我覺得平時就要正確引導(dǎo)，特別是教育學(xué)生心理健康,，熱愛班集體,，不喝酒、不打架,、不說臟話努力提高自身素質(zhì),，以學(xué)校開展的各種活動為出發(fā)點，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的思維上來,，開展班級才藝活動,，讓學(xué)生有個健康的思想，以班規(guī)為碼,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想素質(zhì),，讓學(xué)生知道什么事不該做，什么事該作,，才能保證學(xué)生有個良好的行為養(yǎng)成,，只要嚴格要求，多在學(xué)生當中去,，利用晚自習(xí)或閑余時間加深和學(xué)生的溝通,，做好學(xué)生的思想德育教育。
我自身是這么認為的,，但在實際操作過程中,，卻對后進生處理的更點嚴肅些，但于對其它學(xué)生我都堅持一個標準,，對表現(xiàn)好的學(xué)生和后進生的錯誤和表現(xiàn)不足一視同仁,，贏得大部分學(xué)生的信任，扭轉(zhuǎn)“班風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”,。
（1）學(xué)會做人,、做事、感恩,；
（2）學(xué)會知識和技能,；
（3）學(xué)會生存。使學(xué)生明確其“三個學(xué)會”,，體會和悟出新的道理?，F(xiàn)今是“知識競爭、信息競爭,、人才競爭”,，就業(yè)和求學(xué)矛盾突現(xiàn)的時期，不掌握一定的求生技能是難以在世立足,。并結(jié)合當今的社會現(xiàn)象,、就業(yè)求職的案例等多方面給予學(xué)生指導(dǎo)，使學(xué)生明白,、準確的理解,、領(lǐng)悟其中的精髓所在，讓他們受益終生,。
（1）要尊重每個學(xué)生,在課余時間,、晚自習(xí)，要盡可能地深入到學(xué)生中去,，多去宿舍,，與他們交談、聊天和參與活動,，了解學(xué)生的思想動態(tài),，為學(xué)生們分憂解難，同時加深與同學(xué)之間的情感,。
（2）發(fā)動大家參加班級管理的各項活動,，讓學(xué)生都有自己的發(fā)言權(quán)，都展現(xiàn)自己才能的機會,，通過周記,，課前三分鐘演講、主題班會等形式,，發(fā)動全班同學(xué)的積極性,，參與獻言獻策，增強學(xué)生對班集體榮譽感,。
不管在職業(yè)學(xué)校還是在其它教育機構(gòu),，不可能一個學(xué)生跟一個老師，但每個學(xué)生都有他的個性特長,，如若不管,，就像地里的野草一樣，就把莊稼吃光了,，必需打除劃劑,。對于學(xué)生我覺得也是這樣，我的主要手段就是設(shè)立班干部,，增添紀律委員,，明確分工,，落實責(zé)任。讓學(xué)生去管學(xué)生,，管理更全面,，更周到，隨時都有人在監(jiān)督,。同時設(shè)立了綜合素質(zhì)評比欄,，實行學(xué)分制，加強班級考核,，從而強制性不讓學(xué)生違紀,，達到做好班級管理的目的。
本學(xué)期我班成立了“圖書角”、“一日一格言”。同學(xué)們自籌圖書,，自己管理，實現(xiàn)資源共享,。課間、課余時間看看書,，討論討論問題,，教室透著濃濃的書卷氣，學(xué)習(xí)的氛圍便營造起來了,。在黑板上一角將同學(xué)們喜歡的名言,、格言警句由她們自己抄錄上面，一日一換,，同學(xué)們在摘抄,、傳誦、默讀的過程中從中得到啟示,，得到鼓勵,。
歲月蹉跎，總體而言,，不管如何,，本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，我也盡全力去做了,，但還存在許多的問題,，我會在以后目標計劃中努力去改正和實施，爭取為取得更大的教育成果而努力,。在以后的班級管理中,，我將會合理的把握尺度，并在此基礎(chǔ)上進行嚴格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好：“沒有規(guī)矩不成方圓”,，無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,，只有正確的操執(zhí)，合理的把握,，才能達到"成方圓"之目的,。我想只有這樣,，各項工作才能干好,。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇五
2月，幼兒園里花紅柳綠,，春意盎然,，拂面的春風(fēng)使人陶醉。2月是花的世界,，也是孩子們的樂園,。在這春光明媚的2月里，我們苗苗班的寶寶們帶著滿心的喜悅追隨著春的腳步,，譜寫著一幅幅屬于自己幼兒時代的優(yōu)美樂章,。
2月，我們開展了豐富多彩的主題活動,，有“多才多藝的手”,、“我的本領(lǐng)真大”、“小小蛋兒把門開”“美麗的春天”等,。在“多才多藝的手”實施中,，我們通過各種探索活動對自己的手產(chǎn)生濃厚的興趣和強烈的自豪感，知道了自己小手的用處,，對自己能干的小手感到特別的自豪,。我們還學(xué)習(xí)使用小剪刀，嘗試用小手打開各種包裝袋,、包裝盒,。在“美麗的春天”這個主題活動中，我們唱了有關(guān)春天的歌,，學(xué)了有關(guān)春天的兒歌,，還畫了春天的柳樹、春天的花,。在“小小蛋兒把門開”主題活動中,，我們一起探索了雞蛋里的秘密，一起做實驗讓蛋寶寶站起來,，還學(xué)習(xí)了好聽的歌曲,，品嘗了各種蛋制品。
2月，我們開展了豐富多彩的活動,。月初我們“小腳丫”親子班舉行了親子活動,，親子活動分3個環(huán)節(jié)進行，第一個環(huán)節(jié)是幼兒與家長在指定的場地自由玩耍,，孩子們和爸爸媽媽一起推著小推車,，拉著拉力車、拍著皮球,，玩著滑梯,，在場地上追逐著，奔跑著,，一片歡快嬉鬧的場景,。活動的第二個環(huán)節(jié)是集體教學(xué)：有繪本閱讀,、親子閱讀,、親子制作等，其中繪本閱讀《好餓的小蛇》深深地吸引了孩子和家長,，孩子們都能積極地投入到活動中,，并與父母一起大膽地進行故事表演，連一向膽小內(nèi)向的露露也表現(xiàn)出了極大的興趣,。親子閱讀的場面特別的溫馨和感人,，所有的家庭都融入到了書的海洋里，故事的海洋里,，孩子們感受到了和爸爸媽媽一起看書的樂趣,。活動的第三個環(huán)節(jié)是戶外親子游戲,，家長和孩子一起努力,，一起開心，仿佛回到了孩童的時代,。在游戲“踩氣球”中家長比孩子更激動,，更加投入到游戲中，他們和孩子一起歡笑,，一起感受體驗集體活動的樂趣,。游戲一個個的開始了，有“過山洞”,、“追地雷”“追泡泡練跑步“親子二人行”等,，每個游戲都是一個鍛煉的機會，每個活動都能促進幼兒一種能力的發(fā)展,。每個游戲后教師都及時地給寶寶獎勵,，讓孩子們在活動中體驗成功的快樂,。
本月我們還邀請了早教機構(gòu)《東方愛嬰》園長陸華女士來我園進行親子教育方面的專題講座，家長們認真聆聽了講座,，并就親子教育中碰到的一些問題與陸華女士進行了交流,，家長們受益匪淺。月底,，我們和家長們一起帶領(lǐng)著寶寶們來到了景色宜人的金倉湖公園游玩,。孩子們與家長進行了多項的親子活動，有家長和孩子們一起制作水果色拉,，進行了親子體育游戲比賽,，放風(fēng)箏等，家長和孩子們與大自然來了一次最親密的擁抱,。
春季為發(fā)病較多的季節(jié),，本月出勤率總的來說不是很高,，針對春季的季節(jié)特征,，我們采取了一系列的辦法：在日常生活中，注重清潔與消毒工作,，教育幼兒多喝水,，勤洗手，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣來避免病毒性的感冒,。一日生活中注重清潔與消毒的工作,，每天用紫外線燈消毒，經(jīng)常將孩子的圖書進行暴曬,，玩具進行清洗消毒,，并加強戶外活動的鍛煉，提高幼兒的身體抵抗能力,，通知家長少帶或不帶孩子去公共場所等人多的地方,，可帶孩子去參加一些戶外的鍛煉活動來增強幼兒的體質(zhì)。
新生經(jīng)過2月份的適應(yīng),，已逐漸的消除了焦慮率心理,，基本上能在一日活動中保持愉快的情緒。我們老師在早上,、晚上家長來解時,，以最佳的狀態(tài)展現(xiàn)在家長面前，進行個別交流,，更好的了解幼兒近段時間來的生活習(xí)慣,，個各方面的能力及在家的表現(xiàn)，通過與家長的近距離溝通及時發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,，在班級里進行表揚,，培養(yǎng)幼兒的自信心,，在與家長的相互溝通中，我們也及時把幼兒在園的點滴進步與不足與家長進行交流,，使家長知道自己的孩子不足之處和優(yōu)點,，使我們的教育工作也能順利的展開。
春暖花開的2月就要過去了,，我們班的孩子們在這些豐富多彩的活動中學(xué)到了很多的知識,，懂得了很多的道理。相信每一個活動都對他們的茁壯成長有著很大的幫助,，讓我們進行努力吧,，相信在未來的五月我們會有更多的收獲!
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇六
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律,，團結(jié)同志,，熱愛集體，服從分配,，對班級工作認真負責(zé),，在工作中努力求真、求實,、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成學(xué)校安排的各項工作。積極參加各項活動及年級組教研活動,，做好各項工作,，積極要求進步。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心、公平,、尊重的對待每一個孩子,。
一、陶冶情操,，修身養(yǎng)性
作為一名學(xué)前班教育工作者,，要想完成教書育人的責(zé)任，首先應(yīng)該具備良好的思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀,，以更高的要求來要求自己。工作中我認真學(xué)習(xí)學(xué)校先進的教育理念,，將先進理念轉(zhuǎn)化成先進動力,，利用業(yè)余時間翻閱有關(guān)教育理論，看到好的信息能及時摘錄下來,，不斷為自己充電,，同時向有經(jīng)驗的老師請教,，在干中學(xué)，在學(xué)中干,，不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，使自己各方面都邁向一個新的臺階。
二,、保育工作
在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見,，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn),，對幼兒進行因材施教，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。
1,、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。
2、做好了班級,、寢室的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵、紙屑,，被褥整潔舒適,。
3、嚴格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩,、用具認真的進行清洗消毒工作，保證了玩,、用具的衛(wèi)生,、安全使用,。
4、強化幼兒健康意識,，保證了幼兒進餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒,。
5,、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好,。
三,、教育教學(xué)工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課,，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用具,。了解幼兒原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施,。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育,，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。
1,、在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,。根據(jù)班上幼兒的年齡特征，充分調(diào)動各種感官感知事物,，使之在參加活動的過程中,，認知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中,，注意教給幼兒初淺的,，簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,。
2,、在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗，以提高自身能力與寫作能力,。
3,、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣的參與活動,，并主動去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,。
4,、根據(jù)制定的活動目標，內(nèi)容與要求組織好教育教學(xué)活動的各環(huán)節(jié),，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料,，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力,。
本學(xué)期，我擔(dān)任學(xué)前班的語言,、音樂,、體育、健康社會科學(xué)多科教學(xué)工作,。對于語言和社會科學(xué)課上,，我注重調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,，能合理利用多媒體進行輔助教學(xué),。有的幼兒剛開學(xué)的.時候說不完一句完整的話,，也不喜歡去聽別人講話，就自己玩自己的,，經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，很多幼兒的語言能力有了很大的進步，樂意與人交談,，講話有禮貌,，能注意傾聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事,；在體育課中,，我引導(dǎo)幼兒積極主動地參加集體活動，在集體活動中保持安全,、愉快的情緒,，還適當?shù)募ぐl(fā)幼兒對體育活動的興趣，愿意并能愉快的參加各種體育活動,，發(fā)展了幼兒基本的活動技能和身體素質(zhì),。
四、認識不足,，努力進步記得有人曾經(jīng)說過：一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理應(yīng)作為教育的探索者，其探索的最佳途徑往往就是從自我反思開始,，反思促進了觀念的轉(zhuǎn)變,，反思促進了工作的提高。教師的成長等于經(jīng)驗加反思,。通過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西，我深刻認識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué),、多思,、多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以,，我深信：自我評價，是每天進步一點點的動力,。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇七
我從事了13年的幼兒教育工作,，但關(guān)于《教育法律法規(guī)》這方面的知識，我自我認為還是需要進一步學(xué)習(xí)提高,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，我獲益良多，對教師這個職業(yè)有了更深一層的了解。最讓我印象深刻的就是關(guān)于教師基本修養(yǎng)與師德,。談到修養(yǎng)與師德,，其實每一個職業(yè)都要求具備必須的職業(yè)修養(yǎng)與道德?？墒菍τ诮處熯@個職業(yè)而言,，就顯得尤為重要。因為作為一名教師,，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標準,。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，所以必須具備良好的修養(yǎng)與師德,，這一點十分重要,。
在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅僅清楚地了解到自我的法律地位,，并且還更新了自我對法律的認識,。我明白不管是教師還是學(xué)生都有自我的權(quán)利和義務(wù)。同時我也更清楚地認識到作為教師所應(yīng)盡的職責(zé)和義務(wù),。與我們教師相關(guān)的法律法規(guī)還有很多,，比如《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護法》等等，這些都是我們最應(yīng)當好好學(xué)習(xí)的,。其中《中華人民共和國教育法》是我國教育工作的根本方法,，要求我們做到：教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動相結(jié)合,，培養(yǎng)德,、智、體,、美,、老全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。這是我們國家的教育方針政策,，我們每位教師必須認真貫徹這一方針,。
學(xué)習(xí)了《中華人民共和國教師法》的基本資料，明白了《教師法》不僅僅幫忙教師得到自我的所得,，也讓我在行為上有了準則，僅有好好學(xué)習(xí)才能保證自我享有的權(quán)利,?！读x務(wù)教育法》于1986年實施的，國家一向都十分重視發(fā)展社會主義教育事業(yè),，把普及義務(wù)教育,、實施素質(zhì)教育和促進全面發(fā)展作為立法的基本目標,。所以它具有全社會性、普遍性,、強制性,、統(tǒng)一性和基礎(chǔ)性。讓我更明確了,，作為一名教師該履行的義務(wù)和遵守的行為規(guī)范,。而《未成年人保護法》的基本資料，讓我明白在今后的教育工作中,，要讓學(xué)生喜歡,，家長滿意，校長認同,，就必須規(guī)范自我的思想和行為,，做到不體罰、不挖苦,、不諷刺,、不威脅學(xué)生等等，要時刻關(guān)心后進生,，公平對待每一位幼兒,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點大膽鼓勵，做到因材施教,。
教師的工作是神圣的,，也是艱苦的，教書育人需要感情,、時間,、精力乃至全部心血的付出，這種付出是要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,。一個熱愛教育事業(yè)的人,，是要甘于寂寞，甘于辛勞的,，必須受得住挫折,，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去。
教師必須關(guān)愛幼兒,，尊重幼兒人格,，促進他們在品德、智力,、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流，做學(xué)生的知心朋友，這需要我們對學(xué)生傾注相稱的熱情,，對其各方面給予關(guān)注,。“愛”要一視同仁,，持之以恒;“愛”要面向全體學(xué)生,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心，一聲贊美,，一個微笑,，少一些說教，要更多和他們交心談心,，幫忙他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。教師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,，而應(yīng)當做一個和氣的人,，一個嚴謹?shù)娜耍粋€值得尊敬的人,，一個堪為師范的人,。學(xué)生也有自尊心，并且是很強烈的,。教師對學(xué)生的批評,，恰當?shù)模褪且环N激勵;不恰當?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分幼兒不喜歡教師批評時譏諷,、損傷幼兒,，傷害幼兒的自尊心。所以在日常生活的教育工作中,，我們應(yīng)掌握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。
教育家和教書匠的一個最大區(qū)別,，就是教育家有一種追求卓越的精神和創(chuàng)新精神,。在實際生活中要給給予學(xué)生獨立思索的機會,，刻意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性和批判性思維。更重要的是,，要誠心誠意地歡迎學(xué)生的質(zhì)疑和挑戰(zhàn)。中國傳統(tǒng)文化具有推崇權(quán)威,、崇尚特權(quán)的行為傾向,，使得人們?nèi)狈ο容吅蜋?quán)威的懷疑、批判精神,。創(chuàng)新思維的核心特征是“求異”,，是打破常規(guī)，調(diào)整視角,，突破思維慣性,。才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的人才，而不是只明白讀書上知識的書呆子,。
當然,，教學(xué)過程不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的過程，也是一位教師學(xué)習(xí)的過程,。教師要不斷更新充實自我的學(xué)識,，博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要。我們是直接應(yīng)對幼兒的教育者,，幼兒什么問題都會提出來,，并且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,，就不能很好地解幼兒之“惑”,，傳為人之“道”。知識絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展,，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特殊是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”,、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日。因而,，我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài),，跟上時代發(fā)展趨勢，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)資料和方法,，顯得更為重要。否則,，不去更新,，不去充實,，你那點知識就是一桶死水，終會走向腐化,。
今后我必須要用法律知識來武裝自我,，讓自我成為一個真正知法、執(zhí)法的合格教師,。讓我們在傳授科學(xué)文化知識的同時,，保護幼兒的身心健康，保障幼兒的合法權(quán)益,，使自我的教育對象能夠健康歡樂地成長,。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇八
在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，我們深入貫徹落實《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以建設(shè)高質(zhì)量,、高水平的幼兒教育為目標,，以提高保教質(zhì)量為核心，優(yōu)化幼教隊伍,，推進幼教改革,，深化素質(zhì)教育，為我鎮(zhèn)幼教事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ),。
我鎮(zhèn)現(xiàn)有幼兒園14處,，均屬民辦，9處幼兒園達到了本縣辦園標準【已審批】,。5處尚待整改【未審批】,、形成個體辦園格局，它將是傳播科學(xué)教育理念,、開展教育教學(xué)研究,、培養(yǎng)培訓(xùn)師資和指導(dǎo)家庭早期教育等方面的輻射作用。
我鎮(zhèn)幼教工作在市,、縣教育體育局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全鎮(zhèn)的辦園條件、園所管理和師資隊伍建設(shè)等都發(fā)生了顯著地變化,，園所環(huán)境建設(shè)有了新的突破,，早期教育有了新的發(fā)展，學(xué)前三年入園率達90.5%,。
茶亭鎮(zhèn)幼教工作得到縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的大力支持,，把學(xué)前教育、 納入社會發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的總體規(guī)劃,，制訂了學(xué)前教育發(fā)展各種政策,、措施，建立了學(xué)前教育會議制度,，每年多次視察,、檢查,。確保幼兒園無安全事故發(fā)生。
根據(jù)上饒縣教育體育局《關(guān)于規(guī)范幼兒園辦園行為防止和糾正小學(xué)化傾向等有關(guān)問題的通知》和上饒市教育局辦公室《關(guān)于整頓全市學(xué)前教育機構(gòu)辦園秩序加強安全管理專項檢查的通知》對于各種形式的辦園采取“積極鼓勵,、大力支持,、正確引導(dǎo)、加強管理”的措施,，對本地舉辦的幼兒園進行了全面的清理整頓,。
還出臺了《關(guān)于清理整頓學(xué)前教育機構(gòu)的實施方案》，根據(jù)文件精神,，鎮(zhèn)政府與教育社管股對各幼兒園的辦園資格、辦園條件,、辦園方向,、園務(wù)管理、教育教學(xué)及從業(yè)人員資格和安全工作進行了全面的`清理整頓,。對非法辦園的毛塢幼兒園下發(fā)停辦通知書,，對4處幼兒園（天天幼兒園、墩頭幼兒園,、靈童幼兒園,、貝貝幼兒園）下發(fā)了整改通知書。確保辦園的正確方向,，引導(dǎo)它們走出良性循環(huán)的路子,。
為了規(guī)范各級各類幼兒園的一日活動，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，對幼兒及保教人員一日活動的各個環(huán)節(jié)做了規(guī)范化的要求,。并于3月15日在中心幼兒園舉辦了“幼兒園半日活動”觀摩。觀摩活動從幼兒的來園活動,、早操活動開始,，到教育活動、游戲活動,、自由活動,、生活活動、最后到離園活動的全部環(huán)節(jié)完整地展示給前來觀摩學(xué)習(xí)的20多名幼兒教師,，促進全鎮(zhèn)保教質(zhì)量的整體提升,。
根據(jù)市教育局《關(guān)于做好幼兒園安全工作的通知》精神，我們今年對全鎮(zhèn)幼兒園進行了兩次大型的安全工作檢查,。一是春季開學(xué)初的安全工作排查,。二是秋季開學(xué)初的安全隱患排查。檢查內(nèi)容包括：幼兒園安全管理制度是否建立,；幼兒園活動場地,、器械,、房舍是否安全；用水,、用電等設(shè)施有無事故隱患,；食堂衛(wèi)生狀況是否良好；消毒設(shè)施是否齊全,；從業(yè)人員體檢是否合格,；活動室、休息室是否干燥,、通風(fēng),；廁所是否衛(wèi)生、安全,；幼兒接送制度是否完善,；接送車輛證件是否健全；車況是否良好等等,。把安全工作落實到每個人頭上,，做到防患于未然，保證把孩子教育好,、管理好,，讓家長放心地將孩子送到幼兒園，同時使孩子在一個安全的環(huán)境中健康,、快樂地成長,。 五、抓教科研,，促進教師成長,，大力推進素質(zhì)教育。
為進一步落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，一年來我鎮(zhèn)幼教工作者認真學(xué)習(xí)《綱要》,，努力將《綱要》的教育理念和目標轉(zhuǎn)化為教師的教育行為，引導(dǎo)各級各類幼兒園逐步確立科學(xué)的教育觀,、兒童觀,，教師觀，積極開展幼兒園主題區(qū)域活動,，并進行了評比,，推進素質(zhì)教育發(fā)展。
一年來,，我鎮(zhèn)積極開展教研活動,，通過主題區(qū)域活動的開展，極大地提高了教師的教研水平,。教師們在做課題的過程中不斷反思,，不斷總結(jié),，撰寫出了許多教育隨筆、觀察日記,、教學(xué)經(jīng)驗,、教育論文等，使教師在實踐中總結(jié)提高,、在反思中成長進步,。
總之，幼兒教育事業(yè)的改革和發(fā)展任重而道遠,。我們將繼續(xù)加強幼兒教育管理力度,，規(guī)范各類幼兒園的辦園行為，在幼兒園全面實施素質(zhì)教育,，為幼兒入小學(xué)和其一生的發(fā)展打好堅實的基礎(chǔ),，切實推進茶亭幼兒教育事業(yè)健康均衡發(fā)展。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇九
為貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動的通知》的文件精神,，我園積極采取措施，大力宣傳國家學(xué)前教育政策,，幼兒園的保教工作,，家庭幼兒教育等有關(guān)知識，切實讓廣大家長,、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑,，我園結(jié)合轄區(qū)實際，開展了一系列的宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)組,，副園長具體抓落實，全員教師為成員,，專人負責(zé)宣傳月工作,。
我園本次學(xué)前教育宣傳月活動緊緊圍繞“加快發(fā)展、規(guī)范辦園,、提高學(xué)前教育質(zhì)量”的主題,，廣泛宣傳國務(wù)院《關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》和國家相關(guān)部門政策文件;宣傳《山西省學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》、《運城市學(xué)前教育三年行動計劃(20xx-20xx年)》和《芮城縣學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃》,，促進幼兒教育規(guī)范化發(fā)展,，推動幼兒園標準化建設(shè)，宣傳普及科學(xué)育兒的.知識和方法,，提升家長科學(xué)育兒的信心和能力,。
1、廣泛開展社會宣傳,，通過懸掛宣傳標語,、發(fā)放宣傳單,、現(xiàn)場解答家長問題等方式，積極宣傳國家,、省市區(qū)學(xué)前教育政策,，同時通過幼兒園廣播等宣傳媒體予以報道。
2,、深入開展園內(nèi)宣傳,。在宣傳月期間，組織全園教職工集中學(xué)習(xí),，同時向廣大幼兒家長宣傳國家和省市里有關(guān)學(xué)前教育政策,。尤其組織教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,，深刻理解規(guī)范辦園,、科學(xué)保教，以及幼兒園辦園各個環(huán)節(jié)的具體要求,，增強規(guī)范辦園,、科學(xué)保教的自覺性和主動性。
3,、組織科學(xué)保教相關(guān)活動,。活動月期間,，我園組織開展了全園幼兒文藝(游戲)展演活動,，宣傳有關(guān)學(xué)前教育政策、方針及科學(xué)的育兒觀念,，進一步增進家園溝通與理解,。召開全園家長會和家長代表座談會，征求家長意見,，不斷創(chuàng)新工作思路,。宣傳月期間重點宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教,，以《宣傳欄》和《致家長一封信》等方式介紹規(guī)范辦園,、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
通過宣傳月活動,，使我鎮(zhèn)社會各界進一步了解和理解國家的幼兒教育發(fā)展政策,，特別是學(xué)前教育的中長期規(guī)劃。進一步引起家長和社會對幼兒教育關(guān)注和重視,，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點,，進一步引導(dǎo)全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。更是讓全社會了解學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀,、未來,，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識，讓孩子快樂生活,、健康成長,。本次宣傳月活動基本達到了預(yù)期的宣傳效果。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十
班主任是一個班集體的靈魂,。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義,。因此,，在本學(xué)期的班主任工作中，為了能搞好本班的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生德,、智,、體、美,、勞等多方面的素質(zhì),，我主要做了下面幾方面的工作：
多年的班主任工作告訴我：“只要了解學(xué)生，親近學(xué)生,，只要你真心地喜歡學(xué)生，學(xué)生就會喜歡你,。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”,。為了能很快地了解學(xué)生，親近學(xué)生,，我積極深入班級,，深入學(xué)生，同時通過其他教師及家長,，盡快了解本班學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)狀況及行為習(xí)慣等有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力,，學(xué)習(xí)的積極性也比較高,。但很多學(xué)生好講好動，行為習(xí)慣不太好。上課時亂喊亂叫,，自我約束能力差,，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級,。在衛(wèi)生,、自習(xí)等方面也缺乏自覺性。而且有一部分學(xué)生比較懶惰,，缺乏耐心,，學(xué)習(xí)上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè),、不寫作業(yè)現(xiàn)象,。
針對學(xué)生的特點以及學(xué)生中存在的問題，我沒有急于采取措施,，而是本著“親其師,，才能信其道”的思想，尋找時間,、尋找機會接近學(xué)生,，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中存在的問題,，從生活上,、學(xué)習(xí)上體貼和關(guān)心他們，和他們進行思想交流,，讓他們感受到我對他的親近和愛,。這樣，學(xué)生就敢于和我接近了,，愿意聽我的話,，接受我的批評、教育了,。所以,，經(jīng)過一段時間的努力后，學(xué)生中不交作業(yè)等不良現(xiàn)象大有改觀,。
學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，是順利開展班主任工作、形成良好班集體的基礎(chǔ),。而良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，必須從學(xué)生思想認識的加強上來落實。因此,，在本學(xué)期的班主任工作開展過程中,，我從學(xué)生的思想教育入手,，重點培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣。
第一,、行為規(guī)范教育,，也包括法制、社會公德教育,。由于學(xué)生的自我約束力差,，所以對行為習(xí)慣的培養(yǎng)是常抓不懈。開學(xué)初組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)范內(nèi)容,，督促學(xué)生在思想上提高認識,，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個小組做得好的及時表揚,，在班中樹立榜樣,，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。在班里實行班干部分工負責(zé),，讓學(xué)生自己管理自己,。對有些學(xué)生多講、多提醒,、多督促,，對隨地亂扔、說臟話,、不按時完
成作業(yè),、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正,。一學(xué)期來,，絕大部分學(xué)生都能自覺遵守行為規(guī)范，維護集體榮譽,。
第二,，集體主義教育。集體主義精神要求個人的行為融入集體之中,，個人要服從集體。由于家庭,、社會等多方面的影響,，學(xué)生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性,。所以,，開學(xué)來，通過學(xué)校的各種豐富多彩的體育活動及學(xué)校組織的集體活動,，增強學(xué)生的集體榮譽感,，樹立集體意識，教育學(xué)生團結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué),，增進友誼,，大家共同進步，并通過參與,，培養(yǎng)學(xué)生的一榮俱榮,、一損俱損的集體意識，大大增進了集體的凝聚力,。在各種活動中,，我班學(xué)生都表現(xiàn)的比較突出。
第三,，幫扶教育,。開學(xué)一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)意識差,，沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對學(xué)習(xí)的目的不明確，學(xué)習(xí)上缺乏主動性和自覺性,。因此,，我有意識地引導(dǎo)學(xué)生好好學(xué)習(xí)，多學(xué)知識和技能,。
1,、是加強和任課老師聯(lián)系，了解學(xué)生上課情況,，對學(xué)習(xí)自覺性差的學(xué)生,，共同教育、幫助,；
2,、是安排好學(xué)生與成績差的學(xué)生結(jié)對子，負責(zé)督促,、檢查學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,；
3、是注意對他們的.教育方法,。采取鼓勵與表揚相結(jié)合的方式,。“激勵勝于頌揚,，表揚勝于批評”,。在日常工作中，我總是告訴學(xué)生：“你是最棒的,！”“你很聰明,！”“老師相信你能做好,。”“加油,！老師為你們喝彩,。”讓學(xué)生“在鼓勵中發(fā)揚成績,，在微笑中認識不足,，”在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶，情的感染,，懂得理的澄清,。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚,，甚至進行物質(zhì)獎勵,。盡量克制自己，以免態(tài)度粗暴,。同時,，給予他們生活上的關(guān)心和學(xué)習(xí)上的幫助，經(jīng)常與他們談心,，講解學(xué)習(xí)的重要性,，使他們的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教育好,。平時我都注意做好這個工作,，特別是那些頑皮、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好的同學(xué),，更要與家長共同管教,。以前有六、七個同學(xué)經(jīng)常不按時完成作業(yè),，做事總是拖拖拉拉,，得過且過。因此,，我及時聯(lián)系家長，向家長反映孩子在校表現(xiàn),，并于家長共同商量解決辦法,，對家長提出加強對孩子的監(jiān)督管理和家庭輔導(dǎo)的要求,。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育,，這一部分學(xué)生現(xiàn)在改變很大,，基本能及時完成作業(yè)了，學(xué)習(xí)成績也提高了不少,。
本學(xué)期,，通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)比較正,，學(xué)風(fēng)比較濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助,、遵守紀律的良好局面，形成一個具有較強凝聚力,、核心力和向心力的集體,。下學(xué)期，我將揚長避短,，竭盡全力,，把班主任工作做得做的更好。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十一
我校根據(jù)上級文件精神,，認真開展了學(xué)前資助減免工作,，現(xiàn)將該項工作總結(jié)如下：
組長：李金英
副組長：張曉冉
組員：郭素粉、東雪,、楊利偉
1,、父母雙亡或一方死亡；
2,、家中親人有患過重病住院的,，且負債較多；
3,、家中經(jīng)濟條件極差,，沒有住房或是危房；
4,、父母離異,，且經(jīng)濟狀況不好；
5,、家庭人口多,，或勞動力不夠，收入不高,；
6,、家中還有其他親人讀書,，所需生活費高。
11人,，資助標準：每生每學(xué)期250元,。
1、充分利用各種形式進行廣泛宣傳,，做到家喻戶曉,、深入人心。
2,、對照減免對象的條件,，遵照公平、公正,、公開的.原則,，按照程序認真做好了受助學(xué)生的評選和公示。
3,、認真組織獲生活補助的減免學(xué)生填寫《申請表》,，將名單進行公示。
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十二
彈指一揮一學(xué)期時間已悄無聲息的流逝,，就在此時需要回頭總結(jié)之際才猛然間意識到日子的匆匆,。“千里之行,，始于足下”,，充實而又忙碌的工作中，使我真正體會到作為一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老師的樂趣以及責(zé)任,，使我的教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍,。回顧這一年的工作,，既緊張,，又新奇，收獲也很多,。
舞蹈是一門形體藝術(shù),，是以人體為手段,以人體的動作、姿態(tài)為語匯,來表達一定的思想感情的動態(tài)的,、表情的,、表現(xiàn)性藝術(shù)。舞蹈它包含學(xué)生對于“美”的感受與親和力.舞蹈教育對學(xué)生的智力發(fā)展,、道德養(yǎng)成,、意志品質(zhì)的培養(yǎng)、身體素質(zhì)的提高、審美能力的培養(yǎng)等,，具有課堂教育所無法代替的積極作用.我結(jié)合自己的教學(xué)實踐,，現(xiàn)將這學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下，以便今后更好的開展工作,，彌補不足，精益求精,。
一,、舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練部分。首先,，從學(xué)前一年級的舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練課程開始就加進一些基礎(chǔ)練習(xí)元素和律動,，降低部分訓(xùn)練難度，使原本較為枯燥的基礎(chǔ)強化訓(xùn)練變得更為輕松活潑,，及更為實用也更方便學(xué)生的掌握,。并在音樂上也采用一些少兒律動性較強的音樂，使學(xué)生對今后學(xué)習(xí),、編排幼兒舞蹈有一個整體的感受和理解,。其次，為了從整體上訓(xùn)練學(xué)生克服身體的自然狀態(tài),，獲得正確的直立感,，發(fā)展舞姿動作的協(xié)調(diào)性、靈活性,、節(jié)奏感,。在以往較為單一，更為注重學(xué)生動作完成質(zhì)量的訓(xùn)練基礎(chǔ)上,，在組合中更多的加進一些方位,、節(jié)奏變化的訓(xùn)練，來強化學(xué)生的整體適應(yīng)能力和表演能力,。第三,，為了強化學(xué)生的自學(xué)能力，加強學(xué)生學(xué)習(xí)的積極主動性,，改變傳統(tǒng)授課模式中一個動作或一個組合正反方向都教的細化教學(xué),，在授課時只教動作或組合的一個方向，讓學(xué)生自己把反方向動作或組合做出來,，使學(xué)生較快的掌握舞蹈規(guī)律,。既提高學(xué)生的舞蹈實際接受能力，又增強了課堂的教學(xué)互動性,。使教學(xué)效果有了明顯的提高,。
二、民族民間舞部分,。對學(xué)前二教學(xué)我有選擇的把維吾爾族和漢族民族民間舞的基本動律及其民族韻律特點進行編排整理,、組合,，使學(xué)生能在較短的時間內(nèi)盡可能多的掌握舞蹈動作素材，拓寬舞蹈知識面,，提高學(xué)生對舞蹈的表現(xiàn)力,，為今后的舞蹈教學(xué)和幼兒舞蹈創(chuàng)編開闊思路。同時,，除了注重民間舞課程難易和實用的選擇外,，在對學(xué)生良好氣質(zhì)的培養(yǎng)上也加進了對學(xué)生不同氣質(zhì)舞蹈的訓(xùn)練，通過學(xué)習(xí)感受具有不同氣質(zhì)特征和代表性的民族民間舞,，如通過粗獷豪放的藏族和蒙族,；細膩柔美的傣族；熱情奔放,，歡快活潑的維吾爾族等不同舞蹈氣質(zhì)特征的學(xué)習(xí),、掌握，來改變自身氣質(zhì)的不足一面,。最大限度地發(fā)揮自身所具有的潛能,，使學(xué)生能有一個健康良好的氣質(zhì)。
三,、課后作業(yè)監(jiān)督措施,。在本學(xué)期中，我采用了作業(yè)監(jiān)督措施,。比較注重監(jiān)督學(xué)生復(fù)習(xí)的回課情況,，要求她們課后要把我課上所講的舞蹈動作要領(lǐng)、重點要求和組合順序記成筆記,，并熟練的掌握課堂作業(yè),，規(guī)定每星期全班同學(xué)的復(fù)習(xí)次數(shù)不能少于兩次。我在課堂上也會不定期進行抽查和小測,，以此督促學(xué)生自覺的復(fù)習(xí)掌握每節(jié)課的教學(xué)進程,。畢竟課堂的教學(xué)時間有限，學(xué)生掌握的熟練程度有限,，需要學(xué)生課后花時間消化,、練習(xí)。因此這些教學(xué)措施的實施,，使學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)較為扎實,，舞蹈動作較為熟練規(guī)范，課堂的“教”與“學(xué)”相互促進,，良性的循序漸進,，收到了較好成效。
舞蹈訓(xùn)練是很艱苦的，通過舞蹈訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上的心理素質(zhì),。每堂課都時刻貫穿著競爭意識和挑戰(zhàn)的風(fēng)氣，不允許消極懶惰和漫不經(jīng)心,，需要每個同學(xué)刻苦努力,，持之以恒。所以學(xué)前教育的每個學(xué)生不管風(fēng)吹雨打都很少缺席,。
舞蹈是綜合藝術(shù),，因為五彩斑斕，千姿萬態(tài)而存在,。我會用百分百的努力投入我的舞蹈教學(xué)工作，借用米盧先生的一句話：態(tài)度決定一切,！
學(xué)前教育工作總結(jié)字 學(xué)前教育工作總結(jié)篇十三
忙忙碌碌又是一年,，迎接新生入學(xué)好像還是昨天的事情，轉(zhuǎn)眼就是學(xué)生放假的日子,，雖說不愿意去感嘆時間的流逝,，但是真的沒有比“時間過的真快啊”這句話更合適的語句來形容了。技工院校雖說一直用管理來強化教學(xué),，但是教學(xué)工作亦是我們工作中重中之中的工作,，貫穿著我們工作的始終，又影響著學(xué)生的就業(yè)和招生工作,，所以教學(xué)工作對教育行業(yè)來說,，其重要性不言而喻?；仡檶W(xué)前教育這一年來,，現(xiàn)把教學(xué)工作總結(jié)如下：
學(xué)前教育專業(yè)在技工院校開始有其一定的劣勢，但是我們教師想辦法提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì),，而技能教育的突出則是我們的一個優(yōu)勢,。所以，教師每年都進行專業(yè)技能的考級,，包括聲樂,、鋼琴、舞蹈和舞蹈教師資格證書的考取,。老師利用周末時間,、暑假時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，分別參加了中國歌劇舞劇院的舞蹈考級,，以及舞蹈教師資格證的1至4,、5至8級的考試，學(xué)生的通過率達到了100%；還有30余名學(xué)生分別參加了上海音樂學(xué)院的鋼琴和聲樂的4—9級的考試,，通過考級這種形式,，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，學(xué)生給自己有了一定的定位,，同時為她們將來參加就業(yè)奠定了一定的基礎(chǔ),。
學(xué)前教育專業(yè)從前幾年一直就想進行教學(xué)改革，但是因為一些主客觀原因,，遲遲沒有實現(xiàn),。今年，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,，全體教師進行研究,、獻計獻策終于把大體思路進行了梳理，本著在對學(xué)生進行全面了了解的前提下,，對學(xué)生進行“因材施教”的原則下,，率先在10級和11高中班進行教學(xué)改革。這是因為我們的學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)課的時候,，一部分學(xué)生接受比較快,，而一部分學(xué)生在接受新知方面稍有不足，但是在同一班級授課,，教師必須要照顧全體,，這樣就不能對所有的學(xué)生都進行照顧，而專業(yè)比較好的同學(xué),，還可以通過專業(yè)方面進行考學(xué),，繼續(xù)深造，在提高學(xué)生文化素質(zhì)的前提下,，還能緩解我們的就業(yè)壓力,，這樣，教學(xué)改革有著其非常重要的意義,。所以我們把 聲樂,、舞蹈和鋼琴這些學(xué)生的專業(yè)技能課程進行改革，分為大課和小課,，這樣就能夠在滿足所有的學(xué)生達到幼兒園的基本要求之外,，對一部分學(xué)生進行技能的提高。
在學(xué)期末,，我們克服種種困難,，對下學(xué)期的課程做了合理而詳盡的教學(xué)安排。這樣才能保證我們教學(xué)改革的真正實施,。
在技工類院校,，學(xué)到一技之長是學(xué)生在學(xué)習(xí)方面所要追求的目標,，所以為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性，也為了給其它同學(xué)做榜樣,，在20xx年5月份,，學(xué)院學(xué)生技能競賽月活動中，學(xué)前教育專業(yè)的學(xué)生在聲樂,、鋼琴,、舞蹈、手工等幾項技能中進行了競賽活動,，各個學(xué)科的學(xué)生對自己所學(xué)的技能進行了全面的展示,，學(xué)生精湛的表演、細致的手工作品得到了在場的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力贊揚,。這既是對學(xué)生的肯定同時也是對教師教序工作的認可,。而在20xx年12月28日，在一個學(xué)期即將結(jié)束的時候,，系里組織了學(xué)生的技能比武大賽,，把學(xué)生平時學(xué)的各項技能在全系領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)面前進行展示，學(xué)前教育教研室進行了學(xué)生的鋼琴,、聲樂、舞蹈和手風(fēng)琴技能的展示,，雖說受到了場地和時間的限制,，我們很多同學(xué)都沒有上場的機會，但是參加比武的同學(xué)的表演已經(jīng)是對學(xué)生水平和教師教學(xué)工作的一個代表,。
上學(xué)這一段時間以來,，很多家長都打電話問：咱們學(xué)校怎么沒有周末作業(yè)呢？這個時候才意識到,，好像假期作業(yè)離我們很遙遠的事情,，但是家長希望我們學(xué)生要在假期有事情可干，也是為了讓學(xué)生在假期對所學(xué)的知識能有所掌握和回顧,，所以我們組織教師對各科進行了寒假作業(yè)的編寫,。讓學(xué)生和家長能夠轉(zhuǎn)變觀念，來技工院校學(xué)生不是來玩的,，而是真正的來學(xué)習(xí)的,。
教務(wù)教學(xué)工作是一個非常繁瑣和謹小慎微的工作，每天都要例行做的一些事情,，我們這學(xué)期學(xué)生是建系以來招生最多的一年,，但是確實教師最少的一年，教學(xué)資源又嚴重不足,，我們克服了重重困難,，以學(xué)生的利益為重,，以教研室的利益為重，保證了教學(xué)的圓滿完成,。平時的教學(xué)檢查,、教案檢查等也是走在了系里的前列。
當然,，工作如果一一列舉,，可能說上一天也沒有辦法去說完，但是,，我們只能說我們以積極的心態(tài)去面對我們的工作,，不抱怨，不拖沓,，可能在我們的工作中還有這樣或那樣的不足,，但是我們相信，只有我們有堅定的信念,，我們的工作會更上一層樓,。
