在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 中學(xué)生檢討書(shū)篇一

這次犯錯(cuò)誤,，自己想了很多東西,，反省了很多的事情，自己也很懊悔,，很氣自己,，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧,。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，一再?gòu)?qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),，提醒學(xué)生不要違反校規(guī),，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話,，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng),，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的,。也是對(duì)老師的不尊重,。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心,，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后,，我冷靜的想了很久,，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí),。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響,。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤,，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性,，年級(jí)紀(jì)律性,，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師,，家長(zhǎng)也是一種傷害,，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),，全面發(fā)展,，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象,。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來(lái)共同維護(hù)來(lái)建立起來(lái)的,，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,，是很不應(yīng)該的,，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,。

對(duì)不起，老師,！我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題,。我知道，老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣,。我也知道,，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律,，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到,。如今,，犯了大錯(cuò),，我深深懊悔不已,。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己,，自覺(jué)接受監(jiān)督,。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn),，亡羊補(bǔ)牢,、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí),。

我也要通過(guò)這次事件,，提高我的思想認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施,。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,，學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)是最重要的，對(duì)今后的生存,，就業(yè)都是很重要的,。我現(xiàn)在才很小 ，我還有去拼搏的能力,。我還想在拼一次,，在去努力一次，希望老師給予我一個(gè)做好學(xué)生的一個(gè)機(jī)會(huì),，我會(huì)好好改過(guò)的,，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí) ，那樣的生活充實(shí),，這樣在家也很耽誤課程,，學(xué)校的課程本來(lái)就很緊，學(xué)起來(lái)就很費(fèi)勁,，在今后的學(xué)習(xí)生活中,，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，各課都努力往上趕,。

我所犯錯(cuò)誤的影響很壞,。在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響,。本來(lái),，老師是對(duì)我很器重的，同學(xué)們對(duì)我的考研也充滿期待,。然而,，我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心；我真誠(chéng)地接受批評(píng)及其處分,。對(duì)于這一切我將對(duì)我的人生做進(jìn)一步深入的總結(jié)和深刻反省,。敬望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相信我能夠吸取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好,。同時(shí)也真誠(chéng)地懇求學(xué)校能認(rèn)我這個(gè)不爭(zhēng)氣的學(xué)生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我,，并對(duì)我的問(wèn)題酌情從輕處理,。

希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的批評(píng)和教誨以及全面貫徹落實(shí)老師的教育方針,。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,，提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了,。

記得剛進(jìn)入學(xué)校時(shí),，班主任老師對(duì)我抱有很大的期望，學(xué)習(xí)還能接受,，可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問(wèn)題,，在學(xué)校三令五申的鐵律下，在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,，我犯下這么嚴(yán)重的錯(cuò)誤,，學(xué)校對(duì)我是應(yīng)該嚴(yán)懲的，我不知多少次大聲說(shuō),，校長(zhǎng),，

老師我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。媽媽,、爸爸我錯(cuò)了，我錯(cuò)了,。

我對(duì)此很慚愧,。相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心,，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生,。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省，懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤,，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠(chéng)地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,，并卻對(duì)我的問(wèn)題酌情處理,。

檢討人：

時(shí)間：

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 中學(xué)生檢討書(shū)篇二

尊敬的老師：

您好！

我本來(lái)就是一個(gè)在學(xué)習(xí)這方面沒(méi)有啥成果的人,，所以我平日的成績(jī)也不太好,，上課也根本就不認(rèn)真，這也就導(dǎo)致了我在思想這方面都出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題,，這也是導(dǎo)致了我在這次期末考試中交白卷的主要原因之一。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)知曉了自己的行為特別特別的傻,，但是我覺(jué)得自己還是沒(méi)有得到應(yīng)有的處罰,，所以我給您寫了這份檢討，希望老師您在以后的日子里能多多的幫助我一下,。

這次期末考試開(kāi)始之前,，班上的其他同學(xué)都在緊張的復(fù)習(xí)中，大家都希望能考出一個(gè)能令自己感到滿意的好成績(jī),，然后安安心心的度過(guò)這個(gè)假期,，可我就沒(méi)有想這么多了，畢竟我的成績(jī)就沒(méi)好過(guò),，在班上一直都是墊底的存在,，所以我的父母都不太管我了，隨便我怎么發(fā)揮,，我心里也就是想著反正都是墊底,，那么我學(xué)習(xí)再多也沒(méi)有太多的意義，還不如把時(shí)間和精力花費(fèi)到娛樂(lè)休息上面,。于是在這次期末考試的時(shí)候,，我就基本上草草的把前面幾門科目寫了一寫，至于那些較難的題目我不是空著就是亂填一番,，反正我也已經(jīng)習(xí)慣了這樣做了,，看著其他同學(xué)在考完之后還有說(shuō)有笑的談?wù)撝荚嚱Y(jié)果，這令得我有點(diǎn)不好意思,，但是我的內(nèi)心也算是早已麻木了,。

由于咱們考試的科目還不少，所以我也有點(diǎn)心累犯困起來(lái)了，等到考xx科目時(shí),，我忍不住的想打瞌睡了,，于是我在考試的時(shí)候放棄了作答，直接就睡了起來(lái),，監(jiān)考老師對(duì)于我的這種行為也是見(jiàn)多不怪了,，畢竟我在平日里的表現(xiàn)也不太好。不知道過(guò)了多久,，我被老師的呼喊聲給叫醒了,，原來(lái)是要收卷了，可我還沒(méi)怎么動(dòng)筆呢,，算了算了,，反正我也考不好，交個(gè)白卷看起來(lái)也蠻瀟灑的嘛,。就這樣,，在監(jiān)考老師的驚奇下我遞交了自己的試卷……后來(lái)的事情老師您也知道了，我成為了班上首個(gè)考零分的學(xué)生,，雖然這的確讓我風(fēng)光了一下子,，但是這更多的是讓老師們感到了不解，因?yàn)榻话拙淼男袨榭刹皇切∈虑?，從這里面也能看出我對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度是多么的差,。

說(shuō)實(shí)話我也不知道老師們會(huì)這么的生氣，所以我也是在想辦法獲得老師們的原諒,，就讓我的改變從這一封檢討書(shū)開(kāi)始吧,，我會(huì)在以后的日子里多多的把注意力放到學(xué)習(xí)上面，讓大家看到一個(gè)不一樣的我,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年x月x日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 中學(xué)生檢討書(shū)篇三

尊敬的老師：

在此，我對(duì)于自己在學(xué)校玩水的錯(cuò)誤進(jìn)行一番檢討,?；仡欏e(cuò)誤經(jīng)過(guò)：星期三下午我作業(yè)寫完了，閑著沒(méi)事干,，就拿了幾個(gè)空的礦泉水瓶接了自來(lái)水,，就在教室里玩倒水游戲。期間由于不小心,，將水灑滿一地,，把教室地面搞得臟兮兮的。

錯(cuò)誤發(fā)生以后,，經(jīng)過(guò)老師的批評(píng)教育,，我深刻得意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤問(wèn)題：

第一,，教室是學(xué)習(xí)的地方，也是同學(xué)們的公共場(chǎng)合,，任何人都不能隨便胡鬧,，尤其是不能肆意玩水，還把教室地面弄臟,。

第二,，現(xiàn)在正是春夏交替的時(shí)候，天氣冷暖變化很大,，玩水很容易接觸到致病菌,，非常容易因此而患上嚴(yán)重的感冒。

第三,，我的行為也違反了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，給同學(xué)們樹(shù)立不良的范例，也給老師造成了困擾,。

總而言之,，我要對(duì)自己玩水的行為負(fù)責(zé)，表達(dá)我最誠(chéng)摯的歉意,。在此,，我要向老師保證：從今以后，我再也不在學(xué)校玩水了,。

檢討人：

時(shí)間：

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 中學(xué)生檢討書(shū)篇四

您好！

我是xx初三xx班級(jí)里的一名,，我叫xx,。因?yàn)樵诖舜螕p壞學(xué)校公物事件上，我犯了一個(gè)很大的錯(cuò),，我給寫了這份檢討書(shū),。希望通過(guò)我的反省和檢討，能夠讓自己真正的意識(shí)到錯(cuò)誤的存在,，能夠讓班里同學(xué)意識(shí)到損壞學(xué)校公物是一件不對(duì)的事情,，能夠讓老師您不再那么生氣了。

xx月xx日,，我為了捉弄我們班級(jí)的xx同學(xué),，損壞了我們班級(jí)里兩扇門的鎖，甚至還在當(dāng)天鬧了很多笑話,。事情的詳細(xì)經(jīng)過(guò)是這樣子的,。

在那天犯錯(cuò)之前，我的好兄弟,，也就是我們班的xx同學(xué),，他為了捉弄了我,，而把我的作業(yè)本給撕掉了。因此我覺(jué)得我要做出反擊,，于是就想到了一個(gè)很好捉弄他的方法,。并在在xx月xx日當(dāng)天實(shí)施了我的這一想法。我首先在上課之前,，偷偷的把墨水掉了一點(diǎn)在他的桌子上,，但是這點(diǎn)墨水不顯眼，所以他不會(huì)注意到,。果然在上課的時(shí)候,，我在聽(tīng)到了他的一聲小聲的驚呼后，他就跟老師報(bào)告要去外面的洗手間洗手,。因?yàn)槲翌A(yù)料到以他的潔癖程度,，他一定會(huì)跟老師申請(qǐng)要去外面洗干凈的。也只有當(dāng)他出教室了,，我才可以實(shí)施我接下來(lái)的步驟,。

因?yàn)槲抑霸诮淌业?門上動(dòng)了一點(diǎn)手腳，涂了很多潤(rùn)滑劑,，所以在xx同學(xué)出教室把門帶上以后,，這個(gè)教室里的門，就是打不開(kāi)的,，無(wú)論是從外面還是里面,，都打不開(kāi)。所以當(dāng)聽(tīng)到xx同學(xué)回來(lái)后,，一直在使勁的開(kāi)門的聲音,，我就特別開(kāi)心和幸災(zāi)樂(lè)禍。完全沒(méi)有想到,，我會(huì)把學(xué)校的門弄壞這一問(wèn)題上來(lái),。所以當(dāng)下課后，不僅老師出不去了,，連同學(xué)們也都出不去了,。直到學(xué)校教導(dǎo)主任找來(lái)了開(kāi)鎖的師傅，把門捎開(kāi)了以后,，我們才出去,。

直到那個(gè)時(shí)候，我才知道我把事情已經(jīng)鬧到了很嚴(yán)重的地步,。所以在下課后,，我主動(dòng)來(lái)到了您的教室來(lái)承認(rèn)是我把學(xué)校教室的門弄壞的錯(cuò)誤。

我不該只是為了捉弄同學(xué),，就做出了損壞學(xué)校公物的行為,。這不僅是幼稚無(wú)知的行為,，還是影響了學(xué)校老師正常下課的行為。我耽誤了老師去備課的時(shí)間,，耽誤了同學(xué)們上下一節(jié)課的時(shí)候,。這次錯(cuò)誤也讓我明白了學(xué)校公物是屬于老師同學(xué)的共同財(cái)產(chǎn)，我打歸打,，鬧歸鬧,，但是不能破壞了學(xué)校的公物的道理。所以我接受學(xué)校里面給我的一切處罰,，我愿意承擔(dān)這個(gè)后果,。我也會(huì)在以后的校園生活里，做到不再犯這種損壞學(xué)校公物的錯(cuò)誤,。學(xué)校教室里修門的錢我也已經(jīng)賠給了學(xué)校教務(wù)處了,，請(qǐng)老師放心，我現(xiàn)在只希望老師能夠原諒我,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

中學(xué)學(xué)生檢討書(shū)字 中學(xué)生檢討書(shū)篇五

尊敬的老師：

您好！

今天遞上這份檢討書(shū),，不僅僅包含了我讓老師失望的愧疚之心,，也是對(duì)于我昨天的早退行為表示悔悟之心，希望老師在收到閱讀我的檢討書(shū)時(shí),，可以原諒我之前愚蠢的行為,，并在之后的日子中請(qǐng)老師可以嚴(yán)格的監(jiān)督我。

事情大概是這樣,，昨天的早退是發(fā)生在上午的第四節(jié)課,，昨天老師因?yàn)橛型话l(fā)事情所以沒(méi)有來(lái)教室上課，讓我們?cè)诮淌依锩孀粤?xí),，恰好第四節(jié)課的時(shí)候我們都是餓的前胸貼后背的，這個(gè)時(shí)候我和xx同學(xué)萌生出一種提前十分鐘我們?nèi)ナ程贸燥?，這樣就不用排隊(duì),，也能更早的吃完飯去休息，期間我也是有過(guò)停留的思想斗爭(zhēng),，可還是被我那無(wú)知的貪欲蒙蔽了心智,，選擇提前十分鐘和xx同學(xué)一起去吃中飯，在我們離開(kāi)后沒(méi)幾分鐘,，恰好碰到了老師您巡堂,，擊碎了我們最后的僥幸，之后事情也就是現(xiàn)在這樣了,。

有句俗語(yǔ)“人是鐵飯是鋼,，一頓不吃餓得慌”,，畢竟吃飯還是人的剛需，吃飯這件事情本身是沒(méi)有錯(cuò)的,，但是選擇的時(shí)間不對(duì),，導(dǎo)致這件事情的行為也就是不對(duì)的，對(duì)于早退這種行為,，我承認(rèn)是我自己的錯(cuò)誤,，作為一個(gè)男孩子，我不做任何的行為推諉,，找各種借口,，對(duì)就是對(duì)，錯(cuò)就是錯(cuò),，這件事情的本質(zhì)是我自己意志力的不堅(jiān)定,，也是對(duì)獲取知識(shí)的莊嚴(yán)課堂的不尊重，所以心生僥幸,，提前早退跑去食堂吃飯,。

在下午的時(shí)候，老師已經(jīng)找我們談過(guò)話了,，對(duì)于這件事情我由衷的再一次說(shuō)一聲“對(duì)不起”,，在談過(guò)話之后，晚上我一個(gè)人躺在床上的時(shí)候,，回想著老師今天和我說(shuō)的話以及早上提前早退去食堂吃飯的行為,，我深刻的檢討了自己，第一老師有急事出去了,，卻沒(méi)有安排人來(lái)監(jiān)督我們自習(xí),，這明顯是出于對(duì)我們的信任，是我辜負(fù)了老師信任,，做了這件錯(cuò)事,；第二父母送我來(lái)學(xué)校并不是來(lái)學(xué)校做“飯桶”的，是來(lái)學(xué)習(xí)的,，我辜負(fù)了父母寄予我的厚望,，相信父母知道了這件事一定是會(huì)非常失望的；第三這件事是由我?guī)ь^提出的,，是我教壞了同學(xué),，做了一個(gè)壞的榜樣，給班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍帶來(lái)了不良好的影響,，在這里我深刻的檢討自身的行為,，對(duì)于老師、父母,、同學(xué)們希望可以原諒我之前愚蠢的錯(cuò)誤行為,。

在之后的學(xué)習(xí)日子中,，我保證再也不會(huì)出現(xiàn)這種早退的現(xiàn)象了，請(qǐng)老師和同學(xué)們嚴(yán)格的監(jiān)督我,，謝謝大家,！

此致

敬禮!

姓名：

日期： 年 月 日