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感謝信老師 感謝信例子篇一
不知不覺,，溪水潺潺,，流過(guò)了一個(gè)個(gè)山澗，曾經(jīng)只會(huì)啼哭的嬰孩一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng),，變成了花季少女,。
十多年前，剛剛學(xué)會(huì)奔跑的孩子在田野邊左沖右撞，興奮而緊張地張開雙臂想要擁抱藍(lán)天,，卻被腳下的枯藤絆住,，摔到了泥土上。媽媽的腳步匆匆,，她站在我的身后,，溫柔的說(shuō)：“沒關(guān)系，沒事的,?！毕袷窃诎参课遥窒袷窃诎参克约?，她沒有把我抱起來(lái),，只是說(shuō)：“地上涼,，快起來(lái),，記得拍拍灰?！背槌榇畲铋g,，我總算是坐了起來(lái)，掙扎著想要站起來(lái),，保持不住平衡的我摔進(jìn)了她的懷抱,。那一天，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),，我不再害怕前方的漫漫長(zhǎng)路,，因?yàn)椋抑?，我的身后有她溫暖的懷抱?/p>
七八年前,，爸爸出差在外，家里只有我和生病的媽媽,。她躺在床上,，臉色很是蒼白，迷迷糊糊看見我時(shí),，卻是笑了,，很溫柔很溫暖，似乎她并不難受,?？粗＞氲臉幼樱蚁胍o她一個(gè)驚喜,。我記得當(dāng)我端著一個(gè)小蛋糕,，站在她的床邊時(shí),，她的眼里閃爍著喜悅與感動(dòng)，她說(shuō),，那是她吃過(guò)最好吃的蛋糕,。廚房的一片狼藉讓我明白了媽媽的艱辛，讓我懂事,，媽媽激動(dòng)的神色讓我明白了感恩,。
兩年前，夜色將殘陽(yáng)吞噬,，冰冷的路燈下我焦急地尋找著那一枚小小的鑰匙,。我一遍遍在操場(chǎng)上搜尋著，深秋的寒風(fēng)刮得我的臉生疼,，看著天空中的一片黑暗,，想起還在加班的爸爸,，我大概明白了什么是絕望,。我無(wú)助地坐在操場(chǎng)邊，掩面哭泣,。一只手拍了拍我的肩膀,，她說(shuō)：“別急，一定找得到的,！”她暖暖的小手抓著我,，陪我仔細(xì)地尋找著，她一邊檢查著操場(chǎng)的每一個(gè)角落,，一邊安慰著不住抽噎的.我,。她清脆的聲音讓我學(xué)會(huì)了冷靜，她溫暖的小手讓我明白了友誼,。
去年,，秋高氣爽，我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著,，手拉著手高喊著加油,。接力跑時(shí)，班長(zhǎng)摔倒了,，卻又站起來(lái)向前沖去,，我們?cè)陉?duì)伍后面吶喊者。那天,，我明白了什么是拼搏,，明白了什么是榮譽(yù)
時(shí)光如流水，走過(guò),，仿佛什么都不留下,，但若是回頭,，卻又能看見花紋漂亮的鵝卵石，和珍貴的貝母,。感謝時(shí)光給我留下了那么多美好的回憶,，感謝時(shí)光讓我漸漸成長(zhǎng)，感謝時(shí)光讓我遇見了她,，遇見了他們,，感謝時(shí)光讓我擁有了這樣多彩的青春。
感謝信老師 感謝信例子篇二
光陰易逝,，時(shí)光變遷,，那可愛的時(shí)光，已經(jīng)陪伴我度過(guò)了十二個(gè)年頭,，我們一起經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨,，一起等待彩虹，一起分享勝利……
伴隨著一聲啼哭,，我來(lái)到了人世間,，從那時(shí)起，你便一刻都未曾離開過(guò)我,，我也曾幻想過(guò)你的臉,，鼻，口,，也曾幻想過(guò)你的容顏笑貌,。你也許只是一種形式，遙不可及,，而忽然又仿佛觸手可及,，也許只是一種慰藉自己的形式，空洞幽深,。但也那么可愛,，殷切可愛。
時(shí)光陪伴人的方式奇特?zé)o比,，它會(huì)不停流逝,，在高興時(shí)，傷心時(shí),，快樂時(shí),，痛苦時(shí)，陪我度過(guò)喜怒哀樂,，悲歡離合,。
曾經(jīng)有過(guò)那么一個(gè)定律：“當(dāng)你和一個(gè)大火爐坐在一起時(shí)，你會(huì)感覺時(shí)光難渡,，仿佛一分鐘像一年一樣,。而如果與一個(gè)漂亮女孩坐在一起,，你會(huì)感覺時(shí)光飛逝，仿佛一下午就像一分鐘一樣”,。時(shí)光陪你度過(guò)每分每秒,，然而誰(shuí)又曾感謝過(guò)它呢？
感謝時(shí)光,，沒有你就沒有我,，你從我的歡聲笑語(yǔ)中穿過(guò)，從聲聲啜泣中穿過(guò),，人生能有幾個(gè)真誠(chéng)的朋友,。而你，確是最真誠(chéng)的那一個(gè),，無(wú)論開心與否,，你總是陪在我身旁。
很多時(shí)候,，你如兒子一般帶我,，我也如父母一般待你，記得曾經(jīng)有一種誓言,，叫做“我永不棄你,，且行且珍惜你”。畢竟人生能有幾個(gè)十年,。許多人想得到你，秦始皇甚至為了你拋棄一切,，實(shí)際上我認(rèn)為所謂天堂,，只是人們不想失去你的那顆真誠(chéng)的心。
悼念那已為我逝去的時(shí)光,，若我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的事情為箭,，那時(shí)光就是射箭的人，把每一箭都正中靶心,。時(shí)光逝去后,，凝成記憶，便保存在腦中,。也正是它讓生活絢麗多彩,，不乏幸福。
人古至今,，許多文人墨客悼念時(shí)光,，感嘆時(shí)光飛逝，殊不知,，朱自清,，蘇軾等人在感慨時(shí)光,，時(shí)光也飛一般的流逝，與其悼念時(shí)光,，用有限的時(shí)間,，體現(xiàn)無(wú)限的用處。難道悼念時(shí)光過(guò)程中,，不是在浪費(fèi)時(shí)光嗎,？為什么不能化悲痛為力量呀？
時(shí)光,，感謝你,，你支撐起了我的青春，感謝你陪伴我的一分一秒,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)光，感謝你,！
感謝信老師 感謝信例子篇三
親愛的大伯：
您好,！
好久不見了，記得那時(shí)候我才只有7歲,，剛上幼兒園,，您便每天教我讀書，為我講述一篇?jiǎng)?lì)志故事,，讓我從小就受到了良好的品德教育熏陶,。俗話說(shuō)“好的開頭就是成功的一半”。這不,，我現(xiàn)在的成績(jī)可是全班遙遙領(lǐng)先的,，不過(guò)我可沒有驕傲，而還在繼續(xù)努力呢,！
我班還有一個(gè)最令我心感震顫的活動(dòng),，因?yàn)槲覐闹蟹路鹂吹搅四纳碛啊Ｄ蔷褪恰凹t橙黃綠青藍(lán)紫的勵(lì)志時(shí)光”這個(gè)活動(dòng),。怎么樣,，是不是一聽名字就覺得很有吸引力，想看看是怎么回事,？不急不急,，讓我慢慢道來(lái)。
我們學(xué)校下午做完操,，就會(huì)有一堂用來(lái)總結(jié)我班一天的得失,，使班級(jí)更進(jìn)一步；總結(jié),、教育同學(xué),，使同學(xué)更進(jìn)一步,。我們稱這堂課為“夕會(huì)課”。每當(dāng)這個(gè)令人興奮而激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)臨時(shí),，同學(xué)們就會(huì)端正地坐在座位上,。因?yàn)閷?huì)有一位同學(xué)攜著滿滿自信，昂首挺胸地大步走向講臺(tái),，面帶微笑著為我們講述一個(gè)充滿了道理的勵(lì)志故事,，使同學(xué)們受到了很好的思想熏陶。在這一時(shí)刻,，無(wú)論這位同學(xué)是男是女,；是大方還是靦腆；講得是好還是壞,，同學(xué)們都會(huì)給予以最熱烈的掌聲,。
《大名人小故事》《讓小學(xué)生受益一生的100個(gè)勵(lì)志故事》……都是我們采集積累“心靈良藥”“美好品德”與“社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的果園。在這個(gè)充滿成熟氣息的天地里,，我們奮發(fā)圖強(qiáng),；我們開拓進(jìn)取,；在這個(gè)充滿智慧與情感的世界里,。我們驕傲；我們自豪,！
熠熠生輝的講臺(tái),，在同學(xué)們互品讀書之德的這段時(shí)間里，就是我們自由發(fā)揮才能,；展示自我的天地,。千百座由智慧和美麗語(yǔ)言組成的文字之橋，就在教室里蔓延開來(lái),；這傳承著中華語(yǔ)言之美的精髓之橋，記述著雅致文采的芳香之橋,，總能讓所有聽到故事的同學(xué)漫游其間,，快樂飛翔！
大伯,，那一位位在講臺(tái)上播撒“德之種”的同學(xué),，不就像當(dāng)年諄諄教導(dǎo)我的大伯您嗎？而在下面受著“德之啟”的同學(xué),，不就是當(dāng)年雅氣年幼的我嗎,？他們沒有什么目的，只有在小學(xué)——這短短六年的成長(zhǎng)路途中與同學(xué)們共同成長(zhǎng),；共同進(jìn)步,；最后共同成功,，一起擁有一個(gè)美好的未來(lái)而以！
天再高也沒我們的夢(mèng)高,；地再?gòu)V也沒我們的心廣,；海再深也沒我們的情深。愿我們能夠共同攜手努力,，為共創(chuàng)美好和諧之班獻(xiàn)上自己的一份微薄之力,，把這些富有創(chuàng)造力的“優(yōu)等活動(dòng)”傳承下去，讓它也能為我班立下“汗馬功勞”,。
怎么樣,？嘻嘻，是不是一個(gè)很酷很棒的班集體呀,！不用說(shuō),，我就知道您會(huì)對(duì)它贊嘆不已吧！好了,，我們下次再聊吧,。拜拜！
祝您身體健康,，天天開心,！
您的小侄女：xxx
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