在經濟發(fā)展迅速的今天,，報告不再是罕見的東西，報告中提到的所有信息應該是準確無誤的,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢？下面是小編為大家整理的報告范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

建筑認識實訓報告建筑認知實踐報告篇一

通過本次實訓,，我收獲頗豐,，學到了很多知識，特別是提高了綜合分析應用的能力,。對于實訓內容我有如下見解與發(fā)現(xiàn),。

對于框架結構的內力目前多采用計算機輔助軟件來進行分析和計算，但是目前有的工程設計人員過分地依賴計算機的計算結果,，而缺少獨立分析問題,、解決問題的能力，致使在一些圖紙中出現(xiàn)不必要的問題,，為以后事故的發(fā)生埋下隱患。

梁、柱的截面尺寸的選擇是框架結構設計的前提，除應滿足規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gb50010-20xx》所要求的取值范圍,，還應注意盡可能使柱的線剛度與梁的線剛度的比值大于1，以達到在罕遇地震作用下，梁端形成塑性鉸時,，柱端處于非彈性工作狀態(tài)而沒有屈服，節(jié)點仍處于彈性工作階段的目的,。即規(guī)范所要求的“強柱弱梁強節(jié)點”。

框架梁的配筋在設計中應掌握“適中”的原則,，一般情況下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部縱向受力鋼筋的配筋率宜取1%～3%,。另外當梁端的縱向受拉鋼筋最小配筋率大于2%時,，其箍筋的最小直徑應增大2mm。但是無論在何種情況下，均應滿足規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gb50010-20xx》所規(guī)定的最大,、最小配筋率的要求,。

另外框架梁的縱向受拉鋼筋配筋率,，應注意規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gb50010-20xx》與規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gbj-89》中的區(qū)別,。規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gbj-89》中梁的縱向受拉鋼筋最小配筋率只和框架的抗震等級有關,，而在規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gb50010-20xx》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等級有關外,，還和混凝土的軸心抗拉強度設計值與鋼筋的抗拉強度設計值的比值有關,，所以在設計中應依據(jù)規(guī)范來確定梁的最小配筋,。

框架柱的配筋率一般都很低,，有時電算結果為構造配筋，但是實際工程中均

不會按此配筋,。因為在地震作用下的框架柱,，尤其是角柱，所受的扭轉剪力最大，同時又受雙向彎矩作用,，而橫梁的約束又較小,，工作狀態(tài)下又處于雙向偏心受壓狀態(tài),，所以其震害重于內柱,，對于質量分布不均勻的框架尤為明顯。

（1）角柱,、邊柱及抗震墻端柱在地震作用組合下會產生偏心受拉時,，其柱內縱筋總截面面積應比計算值增大25%。

（2）框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍,，其中角柱1.4倍，邊柱1.3倍,，中柱1.2倍,。

（3）框架柱的箍筋形式應選用菱形或井字形，以增強箍筋對混凝土的約束,。

（4）對于二、三級框架的底層柱底和底部加強部位縱筋宜采用焊接,，且當柱縱向鋼筋的總配筋率超過3%時,，箍筋的直徑不應小于φ8，并應焊接,。

另外多層框架電算時常不考慮溫度應力和基礎的不均勻沉降,，當多層框架水平尺寸和垂直尺寸較大以及地基軟弱土層較厚或地基土質不均勻時,，可以適當放大框架柱的配筋，且宜在縱,、橫兩個方向設置基礎梁,，其配筋不宜按構造設置，應按框架梁進行設計,，并按規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gb50010-20xx》要求設置箍筋加密區(qū),。

在滿足梁柱的截面尺寸和配筋率的情況下，仍需在計算配筋后進行梁的裂縫寬度的驗算和滿足梁端斜截面“強剪弱彎”條件下的梁端配筋調整,。

4.1影響裂縫寬度的因素和調整的辦法

開輸入,，以便進行內力組合和裂縫寬度的計算，不要貪圖省事而將恒,、活載合并輸入,，以防止梁、柱內力計算錯誤,，致使所繪制的施工圖不能使用,。

4.2梁端斜截面的配筋調整

②梁端箍筋的直徑可增加2mm；

③支座處盡量不設置彎起鋼筋，宜利用箍筋承受支座剪力,。

4.3在電算中合理,、準確運用彎矩的調幅

規(guī)范規(guī)定只有在豎向力作用下梁端彎矩可調幅，水平力作用下梁端彎矩不允許調幅,，因此在計算時必須先將豎向荷載作用下的梁端彎矩調幅后,，再將水平荷載產生的梁端彎矩疊加。在此可采用兩種方法：一是將梁端的固定彎矩調幅后,，再進行力矩分配,；二是將由力矩分配法算得的梁端負彎矩直接乘以調幅系數(shù)。

（1）在框架結構中不允許采用兩種不同的結構型式,，樓,、電梯間、局部突出屋頂?shù)姆块g,，均不得采用磚墻承重,。因為框架結構是一種柔性結構體系，而磚混結構是一種剛性結構,。為了使結構的變形相互協(xié)調,，不應采用不同結構混合受力。

①盡量減弱短柱的樓層約束,，如降低相連梁的高度,、梁與柱采用鉸接等；

③采用良好的箍筋類型,，如螺旋箍筋,、復合螺旋箍筋、雙螺旋箍筋等,。

作用下承載力不足,，為事故的發(fā)生埋下隱患.實際上，在結構的整體計算中,，此柱為偏心受壓構件,，柱與梁端交接處類似于框架梁、柱節(jié)點,，應考慮懸臂梁梁端的協(xié)調變形,。所以對于此柱應作為豎向構件參與結構的`整體分析，并且柱與梁端交接處應按框架梁,、柱的節(jié)點處理,。

（4）在計算單榀框架的內力時，應注意底層框架柱的計算高度和箍筋加密區(qū)高度在規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gb50010-20xx》～《混凝土結構設計規(guī)范gbj-89》中的區(qū)別：規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gbj-89》要求底層柱遇有剛性地面時,，除上端箍筋加密外,，在剛性地面上,、下各500mm范圍內也應加密，而在規(guī)范《混凝土結構設計規(guī)范gb50010-20xx》中規(guī)定除滿足以上條件外,，還應滿足柱根不小于柱凈高1/3范圍內箍筋加密的要求。

（5）在設計框架結構和裙房時,，高低跨之間不要采用主樓設牛腿,、低層屋面或樓梯梁擱在牛腿上的做法，也不要用牛腿托梁的方式作為防震縫,。因為在地震時各單元之間,，尤其是高低層之間的震動情況不同，連接處很容易壓碎,、拉斷,。因此，凡要設縫,，就要分得徹底,，凡不設縫，就要連接牢固,，絕不能似分非分,，似連非連，否則很容易在地震中破壞,。

（6）在設計中不得隨意加大主筋的面積,，或為了簡化構造而統(tǒng)一截面設計，以避免造成結構的某些部位相對薄弱,。

（7）對于框架梁下部的填充墻構造措施,，當填充墻長度大于5m時，墻頂與梁宜采用拉接措施,；當墻高度超過4m時,，宜在墻高中部設置與柱連接的通長鋼筋混凝土水平墻梁。

（8）填充墻拉筋和預埋件等不應與框架梁,、柱的縱向鋼筋焊接,，宜采用在柱內預留預埋件，待砌筑填充墻時再將拉結筋與之焊接的施工方法,。

建筑認識實訓報告建筑認知實踐報告篇二

當今的建筑主要采用的是框架結構或者是框架剪力墻結構,，磚混結構也采用但用的比較少。我們所參觀的兩個施工工地都采用的是框架——剪力結構,。它是框架結構和剪力墻結構兩種體系的結合,，吸取了各自的長處，既能為建筑平面布置提供較大的使用空間,，又具有良好的抗側力性能,。這種結構是在框架結構中布置一定數(shù)量的剪力墻,，構成靈活自由的使用空間，滿足不同建筑功能的要求,，同樣又有足夠的剪力墻,，有相當大的剛度，框剪結構的受力特點,，是由框架和剪力墻結構兩種不同的抗側力結構組成的新的受力形式,，所以它的框架不同于純框架結構中的框架,，剪力墻在框剪結構中也不同于剪力墻結構中的剪力墻,。

a磚混結構設計中,，為了加強建筑物的空間剛度和整體性，使建筑物在地震中避免或減輕破壞,，根據(jù)抗震規(guī)范,，我們設置一定數(shù)量的圈梁和構造柱，來增強和提高建筑物的抗拉,、抗裂性能構造柱的設置位置的規(guī)定：規(guī)范規(guī)定無論房屋的層數(shù)和地震烈度是多少,，均應在外墻四角、錯層部位橫墻與縱墻交界處,、較大洞口兩側,、大房間外墻和內橫墻交接處。樓梯間四角設置,。上人屋面的女兒墻也應設置構造柱,。跨度比較大的梁,，如果不設置墻垛或墊塊,，也應有構造柱。

而在框架剪力墻結構中,，為了加強砌塊隔墻的整體性,，應在砌塊隔墻的適當位置設置構造柱或圈梁，具體設置位置和磚混結構的一樣,。

梁按其在結構中的位置可分為主梁,、次梁、連梁,、圈梁,、過梁等。

門窗過梁

門窗洞口上的橫梁,，支撐洞口上部砌體傳來的荷載,；傳遞荷載的窗間

墻

常用形式：磚砌過梁，鋼筋磚過梁和鋼筋混凝土過梁

圈梁

砌體結構房屋中,，在砌體內沿水平方向設置封閉的鋼筋砼梁,。在砌體結構房屋中設置圈梁可以增強房屋的整體和空間剛度,，防止由于地基示均勻沉降或較大振動荷載。

圈梁：為了保證砌體的穩(wěn)定而在砌體頂部或底部用鋼筋混凝土澆灌的構造封閉梁（非承重梁）,。它采用鋼筋混凝土其厚度一般同墻厚,，在寒冷地區(qū)可略小于墻厚，但不宜小于墻后2/3,，高度不小于120mm,，常見的有180mm和240mm。

在非抗震設防區(qū),，圈梁的主要作用是加強砌體結構房屋的整體剛度，防止由于地基的不均勻沉降或較大振動荷載等對房屋的不得影響,。

在地震區(qū),，圈梁的主要作用有：增強縱、橫墻的連結,，提高房屋整體性,；作為樓蓋的邊緣構件，提高樓蓋的水平剛度,；減小墻的自由長度,，提高墻體的穩(wěn)定性；限制墻體斜裂縫的開展和延伸,，提高墻體的抗剪強度,；減輕地震時地基不均勻沉降對房屋的影響。

通過這一次認識實訓,，我對相關的專業(yè)知識有更進一步的了解,，也學到了很多之前未曾接觸的東西，受益頗豐,。深入工地一線的參觀,，使我能夠將所學理論的知識與實踐相結合，系統(tǒng)地鞏固所學的理論知識,，深化了對所學理論知識的理解,，初步體會到建筑工程的設計與施工的工作特點，熟悉了工程設計與施工現(xiàn)場的各種技術和管理工作,，在實訓中,，我發(fā)覺自己的分析解決問題的能力得到了很好的鍛煉和培養(yǎng)，為未來走向工作崗位做好思想準備,。此外,，通過實訓，我開闊了視野,，增加了對建筑施工的理性認識,。

建筑認識實訓報告建筑認知實踐報告篇三

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎,。

參加測量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習,，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法,，學習和應用有關工程施工規(guī)范及質量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法,。

在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度,，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學的理論知識,，在工地技術員的幫助下解決問題。對鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作,。

1,、模板工程模板及其支架應根據(jù)工程結構形式、荷載大小,、地基土類別,、施工設備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力,、側壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故,，保證工程質量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生特殊情況時進行處理的要求,。

2、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,，按國家規(guī)范進行復檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

3,、混凝土工程結構混凝土的強度等級必須符合設計要求。用于檢查結構構件混凝土強度的試件,，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取,。

取樣與試件留置應符合下列規(guī)定：

3、每一樓層,、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次；

5,、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件,，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應根據(jù)實際需要確定。

我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型,，了解工程的性質，規(guī)模,，建筑結構特點與施工條件等內容,，了解不同機械設備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作,，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關技術資料,，整理施工實習日記,，做好實習收尾工作。 我們應該去了解或者熟悉工地上常用的機械設備的性能,。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械設備,。

序為：石子,，水，砂,。因為放料順序不對會造成浪費,。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結構的填充墻等部位,，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿,，孔對孔（空心磚）1/2處,，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接,。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工,。

我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說,，混凝土用水也需要干凈的水,，因為污水會影響混凝土的質量。不單是水,，對砂,、石的細度模數(shù)也有要求；對水泥標號也有要求,。

問題一：對理論知識掌握不夠扎實,，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間,，做試塊時應該振搗到什么程度,，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間,，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等,。

問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子,。致使不能明確的判斷出施工的對錯,。

問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯,。 問題四：對于一些施工順序還不太明了,，對每一個施工過程的操作不了解。

首先本此實習最大的收獲就是學會了適應環(huán)境,。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來,。但是通過這次實習我適應了這種工地生活。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉,，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了適應環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學校不同的問題,，就是在工地上知道了作為一名技術人員應該怎樣去和工人交流等。

其次,，通過這次實習使我對工程方面的有關知識在實際上有了更深一些的了解,。應該說在學校學習再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。這次實習對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意,、須細心計算。在結構上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題,。到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設計,、施工標準化,。沒有這次實習也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己的設計是否能施工,。

工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力,。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠,，陽臺,、凸窗的尺寸標高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題,。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法。

另外,，通過幫助資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了一定的認識,，知道什么時候該填什么資料,，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的,。

實習的中途,，領導來看望我們，要我們好好學習,，為以后祖國的建設打好基礎,。

建設而努力著。

在實習的過程中,，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓,，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應,。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢,，法律是最好的武器，所以他們自己也應該去學習相關的法律。這種方式真的已經不是新聞了,，我也擔心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了,，不以為然了，民工們怎么辦,？拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題,，因為很多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢,，或者直接走人?，F(xiàn)在的銀行應該建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設服務的民工沒有后顧之憂,， 在建筑工地上看到的一些情況,，讓我感慨萬千。

首先我想到的是安全問題,。工人們可能是太熟悉他們的工作了,，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程,，認為怎么好用就怎么用,。他們在砌磚的時候，隨意搭設腳手架,，而且沒有按照規(guī)定使用扣件,，這樣做是很危險的?？奂劬o了鋼管才不會亂滾,，人站上去才會安全。安全兜網也沒有按照規(guī)定架設,，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了,，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎,？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上,，結果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的,，如果不小心,，材料滾動下來，砸傷了人,，后果將會不堪設想,。為了生命安全，企業(yè)的負責人應該為他們買保險,，應該給他們上安全教育課,。

建筑認識實訓報告建筑認知實踐報告篇四

建筑設計（autocad程序的運用）。

xx設計院西安分院。

20xx年xx月——xx月,。

大二的暑假,，我有幸到沈陽設計院西安分院實訓，在將近2個月的實訓期里,，我初步接觸建筑設計的一些運作,，學會了如何畫建筑平面，立面,，剖面圖,，積累了一定的社會經驗。

負責指導我的是一名姓張的建筑結構工程師,，而實訓內容主要是autocad的運用,。經過張工的悉心教導，很快我就熟悉了cad的各項命令,，實際操作能力也有所提高,，以下就是我的一些實訓體會。

第一：真誠待人,。我剛來報到時,，遇到很多新的面孔，由于和他們未熟悉,，所以不敢和他們說太多的話,，而且對工作未曾了解，開始覺得不太適應,。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠待人，虛心請教同事,，他們也很樂意和我交往,。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性,，在公司里不但要學會如何做事,，而且要學會如何做人,。正確處理同事之間的關系是非常重要的,，它會關系到你能否開展工作。孤芳自賞并不能說明你有個性,，過于清高是很難融入大集體的,。

第二：不要偷懶。剛來的時候,，積極性很高,，每天都在畫圖，在熟練了之后，有些驕傲了,，便放松了自己,，院長特別給我們開了會，教導了我們,，把我從松懈里又拉了回來,。從此我時刻提醒自己，來這里是來實訓學東西的,，不是來玩的,，不能因為一點的自以為是的成就，就沾沾自喜,，驕傲自大,。在學習的領域里，只有勤學好問,。

第三：勤學好問,。剛來到單位時，我對很多方面都未熟悉,，這就需要我勤學好問,。因為經驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的,。

第四：講究條理,。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁，這是正常的,，但最好不要急功近利,，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,，虛心點往往能得到別人的認同,。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理,，他們遇到問題會一步步去解決,，而不是驚慌失策。

第五：多和同事交流,。同事們都有工作經驗,，多和他們交流，能從中學到不少社會經驗,，也可避免走一些彎路,。

今次的暑期實訓帶給我不僅僅是一種社會經驗，更是我人生的一筆財富,。更可喜的是我在實訓期間還結識了一些好朋友,，他們給予我不少的幫助,。俗語說：紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的,。當今大學教育是以理論為主,，能有機會走進設計院去實訓，對我來說是受益不淺的,。我就快畢業(yè)走向社會了,，相信這次實訓對我日后參加工作有幫助。

感謝院長對我們的教誨,。感謝在這期間幫助過我的人,。

建筑認識實訓報告建筑認知實踐報告篇五

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通過校園和企業(yè)兩個基點，以走出校園掌握家裝公司制度下的設計師應用培養(yǎng)的實際方式,，融匯貫通專業(yè)學生自身考察之中,，彌補校園化專業(yè)學習無法過多實際操作提升專業(yè)素養(yǎng)和設計思路的空缺。

通過理論市場教學和現(xiàn)場實際操作,、講解兩大模式,，使專業(yè)學生進一步充分認知專業(yè)特性及附屬產物。一個合格設計師的真正意義,，是融合了校園,、公司、市場需求的熟練把握,，自我設計風格的定位,，的四大轉型。實訓,，緊扣“實際”,、“深入”、“吸收”三大主旨,，意在提高專業(yè)學生的設計水平和思維轉變,，為成為一名準設計師鋪路架梁。

我是11級建裝二班的學生,，xxx,。有幸在大二學年中在授課老師和輔導員老師的帶領下在“xx裝飾有限公司”參加實訓教學。當日上午的開班儀式上,，老師和公司實訓負責人對本次實訓教學寄予了厚望,，表達了實訓的要求及目的。由于課程安排緊密,，下午我們以分組的方式在設計師的帶領下參加了解公司下屬的“家裝蒙太奇公園”,。我所在的帶隊是許康靜設計師,。在設計師的講解中,，我知道了“家裝蒙太奇公園”是集各式裝飾風格樣板間,、多戶型、多功能區(qū)使用布置以及家裝材料工藝為一體的版式空間,。首先,，我們以一個普通小區(qū)戶型為例做了細致的分析講解，其功能分區(qū)主要有：客廳,、廚房,、餐廳、書房,、臥室,、衛(wèi)生間等，圍繞以上幾個功能分區(qū)學習了頂部裝飾,、墻體改造,、地板板材和室內設計裝飾風格的定位等知識點。

在頂部裝飾中,，有直接涂白處理和吊頂兩大類,。直接涂白處理一般會在頂部四周做石膏裝飾，花紋或者線條,，避免過分單調,。吊頂裝飾中大多又分為：“回”字吊頂和弧度圖案吊頂兩類。根據(jù)其樣式設計選擇和頂部空間大小的不同造價也不盡相同,。在吊頂安裝燈具方面,，燈具又分為筒燈和射燈兩個類型。其對高度和吊頂厚度上要求不同,。在是否合適使用吊頂手法時,，要根據(jù)房屋上下高度和空間裝飾的整體布置要求，再通過了解客戶需求傾向才能進行施工吊頂,。

墻體改造分為拆改非承重墻的墻體和增加新墻體兩種,。其中也包含了對水路和電路的設想預留改造。因為,，墻體改造的后期即是水路,、電路的修改重走，這也是迎合了現(xiàn)今多采用墻內布置水電兩路的裝修手法,，使裝飾效果更加美觀,。在現(xiàn)今一般裝修手法下，許康靜設計師對水電走線做了舉例：1,、壁式液晶電視機插線孔添加寬帶接口 2,、櫥柜下安裝兩個插座 3、一室雙控等,，現(xiàn)代生活方式和科技水平的提高也促進了在電路施工中的改造要求,。例：插座接口距地高度,，網絡端口的安放等。

地板的鋪設一般有裝飾石材,、木質,、復合型地板三大類。在鋪設中要考慮是否加裝地暖,，若安裝就不能使用木質累地板以防止高溫地板變形,。在板材選取方面設計師講解了根據(jù)空間的功能性質、大小,、客戶需求綜合定性進行選才,。其在規(guī)格上也有所不同，以求達到要表現(xiàn)的效果和實用性,。

其間,，設計師還引申到到了家具的設計和選料等空間布置類的知識。她講解了一些家具常用的材料類型：實木,、顆粒以及大新板,、密度板等板材材料。

在室內設計風格的定性方面,，設計師著重強調要根據(jù)戶型大小,、客戶現(xiàn)實需求、經濟承受能力以及家庭環(huán)境氛圍,、人員成分等許多因素,，這都直接或間接影響到了設計師如何做出一個切合實際的設計方案。

在此之后我們又參觀了同種裝飾風格下不同戶型的設計樣板間,，在比較中學習到了設計方案不只是模式的機械化借用,。即使戶型類別相同，騎在功能使用和景觀設計上,。