在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇一

開播曲》 (播放)

男：風(fēng)聲雨聲讀書聲，聲聲入耳!

女：家事國事天下事，事事關(guān)心!

男：敬愛的老師們

女：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!

女：紅領(lǐng)巾廣播又與您相約在這美麗的清晨!

男：我是播音員

女：我是播音員

合：愿我們的陪伴開啟您美好的一天!

(音樂響起)

(音樂減弱)

男：關(guān)注校園生活,。

女：盤點(diǎn)一周新聞,。

合：首先,，讓我們共同進(jìn)入校園直通車。

女：上周一是3月5日,，大隊(duì)部開展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng),。早上,，在多功能廳進(jìn)行了學(xué)雷鋒倡議簽名，約200名師生代表參加了活動(dòng),。中午，在會(huì)議室召開了第一次團(tuán)員會(huì)議,，校團(tuán)支部阮老師,、王老師和黨支部韓老師出席會(huì)議,。會(huì)上，王老師首先向各位團(tuán)員老師簡要傳達(dá)了鎮(zhèn)團(tuán)委會(huì)議精神,。接下來,，在聽取了六年級(jí)兩位優(yōu)秀“誠信少年”的班主任介紹后，韓校長為他們頒發(fā)了“誠信少年成才基金”,，兩位同學(xué)也表態(tài)一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)學(xué)校老師們的關(guān)愛,。韓校長在進(jìn)一步了解了兩位受助學(xué)生的學(xué)習(xí)情況后，向與會(huì)的團(tuán)員教師們提出了“吃苦耐勞,、提高工作效率”的兩點(diǎn)建議與要求,。相信,，我校各青年教師，一定領(lǐng)會(huì)并牢記校長的教導(dǎo),，以更加積極的姿態(tài)投入工作,，爭(zhēng)創(chuàng)佳績!

男：上周二下午,，我校誠信互助隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诖箨?duì)部阮老師,、王老師的帶領(lǐng)下，來到回龍敬老院,，慰問那里的孤寡老人。孩子們?yōu)樗麄儷I(xiàn)上水果,、蛋糕等慰問品,，還為老人們表演精彩的節(jié)目,，口風(fēng)琴齊奏、電子琴獨(dú)奏,、獨(dú)唱,，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目博得敬老院爺爺奶奶們的熱情夸贊和喜愛,，院長叔叔也衷心感謝我們的愛心行動(dòng)。像這樣的孤寡老人在我們身邊還有很多,，讓我們時(shí)刻關(guān)注他們、關(guān)愛他們吧!

女：上周四,，是三八國際婦女節(jié)。一早,，身披綬帶的少先隊(duì)員們就冒著細(xì)雨在校門口迎接每一位來上班的女老師，送上一句溫馨祝福,。學(xué)校后勤處早早地備好了鮮花和蛋糕,，韓校長和陳副校長也一早來到學(xué)校,，親手把一束束散發(fā)著清香的鮮花遞到每一位女教師手中。一束鮮花,，一片心，一個(gè)微笑，一份情,。雖然寒風(fēng)刺骨,，還下著蒙蒙細(xì)雨，但女教師們的心里暖烘烘的,，臉上洋溢著幸福的笑容，感受學(xué)校帶給她們的溫暖與關(guān)愛,。同時(shí)，學(xué)校大隊(duì)部也開展了慶三八 “三個(gè)一”活動(dòng),，即發(fā)一份‘倡議書”,、填一張“愛心賬單”、寫一篇“感恩心得”,。愿每一位少先隊(duì)員了解媽媽們的偉大,，分擔(dān)媽媽們的辛勞,，做媽媽的好孩子,，老師的好學(xué)生!

男：在大隊(duì)部地號(hào)召下，經(jīng)過一星期的學(xué)雷鋒行動(dòng),，上周五，各班陸續(xù)將學(xué)雷鋒的心得體會(huì)編纂成一本本精美的《小小雷鋒日記》上交到大隊(duì)部,。每一本雷鋒日記都是圖文并茂、文質(zhì)兼美,。但是學(xué)雷鋒不能只停留在書面,，停留在3月5日，我們通過用文章記下學(xué)雷鋒的體會(huì),，更要通過寫文章凈化心靈、提高思想認(rèn)識(shí),，讓雷鋒精神深深扎入我們的心靈!

(音樂響起)

(音樂減弱)

女：講述"你我他"的故事,，“校園七彩樹”用美文描繪七彩童年!

男：本期紅領(lǐng)巾廣播,，我們向大家推薦

女：(配樂朗誦)

(音樂響起)

(音樂減弱)

男：給心靈/一片凈土,，給誠信/一片天地,，人生的道路/讓我們/與誠信/同行。這里是/《誠信故事會(huì)》,。

男：秦末有個(gè)叫季布的人，一向說話算數(shù),，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情,。當(dāng)時(shí)甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾,?！薄＿@也就是成語“一諾千斤”的由來,。可是后來,，季布得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿,。結(jié)果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險(xiǎn)來保護(hù)他,，使他免遭禍殃。

一個(gè)人誠實(shí)有信,，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼,。反過來,，如果貪圖一時(shí)的安逸或小便宜,，而失信于朋友,，表面上是得到了“實(shí)惠”,。但為了這點(diǎn)實(shí)惠他毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是重要得多的,。所以，失信于朋友,，無異于失去了西瓜撿芝麻,，得不償失的。

(音樂響起)小學(xué)生學(xué)雷鋒廣播稿(音樂減弱)

女：讀諸子百家,，行文明禮儀。這里是《國學(xué)誦讀》欄目,。今天，我們將學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》“信”篇中的最后幾句。

聞過怒聞譽(yù)樂損友來益友卻

聞譽(yù)恐聞過欣直諒士漸相親

無心非名為錯(cuò)有心非名為惡

過能改歸于無倘掩飾增一辜

男：這幾句的意思是說——聽見別人說我的過錯(cuò)就生氣,，稱贊我就高興，這樣不好的朋友就會(huì)越來越多,，真誠有益的朋友就不敢和我們?cè)谝黄稹Ｈ绻牭絼e人稱贊我先自我反省,，生怕自己沒有這些優(yōu)點(diǎn)，只是空有虛名;當(dāng)聽到別人批評(píng)我的過錯(cuò)時(shí),，心里卻歡喜接受，那么正直誠實(shí)的人就越喜歡和我們親近,。不是有心故意做錯(cuò)的，稱為過錯(cuò);若是明知故犯的,，便是罪惡,。不小心犯了過錯(cuò),，能勇于改正就會(huì)越改越少，漸歸于無過,，如果故意掩蓋過錯(cuò)，那反而又增加一項(xiàng)掩飾的罪過了,。

女：請(qǐng)大家跟我讀——

聞過怒聞譽(yù)樂損友來益友卻

聞譽(yù)恐聞過欣直諒士漸相親

無心非名為錯(cuò)有心非名為惡

過能改歸于無倘掩飾增一辜

(音樂響起)

(音樂減弱)

男：笑一笑，十年少嘛,。讓笑傳遍校園，讓笑樂翻校園,，這里是《輕松驛站》。

女：下面請(qǐng)同學(xué)們聽兩個(gè)小笑話,。

男：《抽象畫》

向美術(shù)教師交作業(yè)時(shí)，一位學(xué)生只交了一張白紙,。

老師問：“畫呢?”

學(xué)生答：“這兒?”他指著白紙說,。

老師問：“你畫的是什么?”

學(xué)生說：“牛吃草,。”

老師又問：“草呢?”

學(xué)生說：“牛吃光了,。”

老師再問：“牛呢?”

學(xué)生說：“草吃光了,，牛還站在那里干什么?”

男：《惹禍的右手》

(音樂響起)

(音樂減弱)

男：把心情打包,，讓溫暖傳到你我的心田;把困惑打包,，讓煩惱遞到九霄云外。這里是《陽光快遞》欄目,。你有什么煩惱憂愁，有什么祝福心語,，都可以投到這個(gè)欄目,，我們幫你解決,、幫你傳遞。

女： 502班通訊員彭珍來稿說,，很快，新的學(xué)期又投入了忙碌的學(xué)習(xí),，希望大家在忙碌的學(xué)習(xí)中不要太勞累,，聽一聽好聽的歌放松放松，點(diǎn)一首《爭(zhēng)做國家棟梁》,，祝大家好好學(xué)習(xí),、天天快樂!

(音樂響起)

(音樂減弱)

男：歌聲傳遞你我美好心聲,，歌聲送出我們深深祝福。不知不覺,，紅領(lǐng)巾廣播又接近尾聲了,。

女：帶走你的煩惱，帶去我的歡樂,。紅領(lǐng)巾廣播，我們的良師益友,。下周同一時(shí)間,。

合：再見!

(音樂響起至結(jié)束)

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇二

大家好！

今天廚師阿姨為我們精心準(zhǔn)備了x,，這些食物可有營養(yǎng)了，你們要多吃點(diǎn)哦,。小朋友們,，你們喜歡喝牛奶嗎？要知道牛奶是唯一的全營養(yǎng)食物,。它的營養(yǎng)價(jià)值非常高，小朋友喝了牛奶基本能全部消化吸收,，身體會(huì)變得更強(qiáng)壯,！

好了,，“美味午餐”欄目到此結(jié)束，祝老師和小朋友們今天用餐愉快,！再見！

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇三

b:我是主播——有人說,，沒有溝通,，世界將成為一片荒涼的.沙漠,。心理學(xué)家的研究表明，在正常情況下,，一個(gè)人除了睡眠以外,，其余時(shí)間的70％以上花在人際之間的直接或間接的交往上。人類的一切實(shí)踐活動(dòng)都是在人際交往過程中完成的,。

a:置身于改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中的學(xué)生更是有著強(qiáng)烈而迫切的交往意識(shí)。但是,，由于涉世不深,，經(jīng)驗(yàn)缺乏，又常常被人際交往中產(chǎn)生的種種困惑所羈絆,。因此,，在了解學(xué)生人際交往的基本情況,、人際交往的心理誤區(qū)的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行自我調(diào)節(jié),、掌握交往藝術(shù),，走出交往困惑,，建構(gòu)和諧的人際關(guān)系。

b:下面是建立良好人際關(guān)系的原則：（1）平等原則：在人際交往中,，平等待人是建立良好的人際關(guān)系的前提。如果沒有平等待人的觀念,，就不可能與人建立密切的人際關(guān)系,。

a:（2）互利原則：要求人們?cè)诮煌^程中,，交往雙方都能得到好處和利益，獲得心理上的滿足,。大學(xué)生的心理特點(diǎn)決定了他們最希望能得到別人的理解和支持，喜歡引人注目,，渴望出類拔萃,。如果要想從他人那里獲得關(guān)心,、注目和愛護(hù)，就必須考慮到他人也有這種需要,。不能只讓別人對(duì)你貢獻(xiàn)，而你對(duì)別人只講索取,。

b:（3）信用原則：信用是忠誠的外在表現(xiàn)。在大學(xué)生的人際交往中,，取信與人是非常重要的,，只有真誠待人，才有可能談得上與別人建立和保持良好的人際關(guān)系,，大學(xué)生們都喜歡同誠實(shí)正派的人交往,，這樣的交往有一種安全感,，不用擔(dān)心什么。

a:（4）兼容原則：兼容原則是指人們?cè)诮煌^程中出現(xiàn)矛盾,，遇到?jīng)_突時(shí)要有耐心,，能夠?qū)捜菟?，做到包容并蓄，包括容忍?duì)方的個(gè)性和缺點(diǎn),，學(xué)會(huì)寬以待人,，不計(jì)較他人的細(xì)枝末節(jié),，這樣才能在學(xué)習(xí)、生活和工作中保持融洽的人際關(guān)系,。應(yīng)該達(dá)到“有理也讓人”這樣的心理境界。

b:（5）尊重原則：它包括自尊與尊重他人兩個(gè)方面,。自尊就是在各種場(chǎng)合都要自重,、自愛,，不做有損于人格尊嚴(yán)的事。尊重他人就是重視他人的人格和價(jià)值,，承認(rèn)他人在人際交往中的平等地位。一個(gè)不尊重他人,，經(jīng)常損害別人，或把別人當(dāng)工具使喚的人,，人們是不愿與之交往的,。

b:1．美好的愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾,。幾乎每個(gè)同學(xué)都有美好的愿望,，對(duì)未來充滿著憧憬和向往，很多同學(xué)幻想著做一個(gè)有學(xué)問的人,、受人尊重的人,。而實(shí)際上很多同學(xué)學(xué)習(xí)不努力,，過一天算一天。雖然愿望是美好的,，但追求的全是實(shí)現(xiàn)理想后的種種榮譽(yù)和享受，而對(duì)實(shí)現(xiàn)理想需要從現(xiàn)在做起,，需要付出艱苦的勞動(dòng)卻想的不多,，做的不夠,，形成了美好愿望與心理準(zhǔn)備脫節(jié)的矛盾。

a:2．濃厚的享受意識(shí)與勞動(dòng)觀念淡薄的矛盾,。隨著生活水平的提高，一些同學(xué)的消費(fèi)欲望與日俱增,。很多同學(xué)天天買零食吃,，禮尚往來，互相攀比的風(fēng)氣非常嚴(yán)重,。但在這些同學(xué)中相當(dāng)多的人勞動(dòng)觀念淡薄，輕視勞動(dòng),，平時(shí)的值日生工作也討厭,?？梢哉f對(duì)勞動(dòng)采取消極態(tài)度、厭惡勞動(dòng)的思想相當(dāng)普遍,。

b:3．心理閉鎖與渴求理解的矛盾,。由于自我意識(shí)的發(fā)展,，同學(xué)們開始把注意力集中在自己的內(nèi)心師姐上，同時(shí)也由于社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn)的逐漸豐富，意識(shí)到人與人之間存在著心心相印和心理不相容的特點(diǎn),。愿意與知心朋友談心,，不愿同長輩透露內(nèi)心，實(shí)行自我封閉,。這些同學(xué)把內(nèi)心的感受隱藏起來，以致常常產(chǎn)生孤獨(dú)感,。其實(shí),，這些同學(xué)和需要求得別人的理解，但只會(huì)抱怨父母師長不理解自己,。

a:4．獨(dú)立意識(shí)與依賴心理的矛盾。年齡的增大,，成人意識(shí)的產(chǎn)生，同學(xué)們心理日趨成熟,，要求從大人的約束中解放出來,，個(gè)別同學(xué)還會(huì)發(fā)生頂撞師長現(xiàn)象，甚至對(duì)學(xué)校,、社會(huì)產(chǎn)生反抗情緒?？梢哉f他們的獨(dú)立意識(shí)十分強(qiáng)烈,，但同時(shí)又缺乏必要的知識(shí)與能力,，在經(jīng)濟(jì)上生活上都有依賴性。有的同學(xué)真正過著飯來張口衣來伸手,，只管學(xué)習(xí)不管其他的不正常現(xiàn)象,。

b:5．情感與理智的矛盾,。中學(xué)生充滿熱情和激情,，但情感又容易受外界影響發(fā)生沖動(dòng)和波動(dòng)。情緒,、情感總在兩極擺動(dòng),，不能冷靜的控制自己的情緒，很難及時(shí)用理智加以控制,。

a:6．進(jìn)取心強(qiáng)與自制力弱的矛盾,。大多同學(xué)都有積極向上的進(jìn)取之心,，但由于思考問題不周密，往往帶有濃厚的情感色彩去看待周圍的人和事,，因而有時(shí)片面的堅(jiān)持己見,，不能控制自己，憑沖動(dòng)行事,，事過之后又非常后悔。說明意志品質(zhì)的發(fā)展還不成熟,，自制力,、控制立還不強(qiáng),。

b:7．信息視野的擴(kuò)大與鑒別能力不足的矛盾。同學(xué)們處在一個(gè)信息化的社會(huì),，對(duì)各種信息都十分熱心好奇并積極探究，但由于世界觀,、人生觀還未完全形成,，對(duì)真善美,、假惡丑的辨別力還不強(qiáng)，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)往往狹隘,，容易被表面現(xiàn)象所迷惑,，出現(xiàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,。在這種情況下，一些不健康的思想意識(shí),，就很容易進(jìn)入同學(xué)們的心靈，影響青少年的健康成長。

a:總之,，中學(xué)生的心理矛盾是復(fù)雜的,，其產(chǎn)生的原因有生理的,、心理的，有社會(huì)的,、家庭的、自身的,，也有教育工作上的疏忽,。正確認(rèn)識(shí)這些矛盾一方面有利于我們同學(xué)自我認(rèn)識(shí)和改進(jìn),，也有利于教師開展心理健康教育，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康成長,。

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇四

同學(xué)們,，老師們,，下午好。校園廣播又開始了,。我是火星,，今天的主持人,，我是周中行。今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的專欄是《安全之聲》,。

安全被認(rèn)為是每個(gè)人在做事情之前應(yīng)該考慮的第一點(diǎn),，因?yàn)橹挥邪踩拍鼙Ｗo(hù)寶貴的生命免受傷害，讓生活充滿快樂和美好,。

我曾經(jīng)親眼目睹過這樣一件事：一個(gè)人在一個(gè)小區(qū)放鞭炮，卻不知道自己為什么開心,。因?yàn)榉疟夼陔x房子太近,，不小心打碎了四樓一個(gè)住戶的玻璃,。正當(dāng)居士把頭探出窗外想看看為什么的時(shí)候，又一門大炮飛了過來，把居士嚇了個(gè)半死,。看,，是那個(gè)不注意安全的人給別人的財(cái)產(chǎn)和生命帶來了危險(xiǎn),。

我覺得青少年要時(shí)刻注意安全,，珍惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命,，不做危險(xiǎn)的事情，不注意安全就提醒別人,；多學(xué)習(xí)安全知識(shí),，提高自己的安全意識(shí)，選擇合適的環(huán)境,，了解一些生活常識(shí)，比如防火,、防水,、防盜,、防電、防病毒,；提前考慮后果,，這樣才能讓我們的生活更美好！

我們必須記住,，安全是每個(gè)人心中的第一件事，第二是安全,，第三是安全,。如果你想好好學(xué)習(xí),，好好生活，你一定要記住,，和平是你人生的100%,。

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇五

（音樂）

男：敬愛的老師,！

女：親愛的同學(xué)！

合：大家好,！

男：我是主持人鄒值萬。

女：我是主持人宋雅婷,。

男：歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

女：今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《生活驛站》,、《放大鏡》以及《文學(xué)樂園》,。

（音樂）

男：天氣漸漸有了寒意,，在寒冷的冬季外出活動(dòng)，常常凍的手腳發(fā)僵,，怎么辦呢？讓我們進(jìn)入《生活驛站》,，學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識(shí)吧。

女：手腳凍僵了,，千萬不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,，那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛,。

男：可以回到溫暖的環(huán)境中去，使凍僵部位的溫度慢慢回升,。

女：如果在野外,，應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來,，還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過來。

男：最有效的方法是用手搓,，通過摩擦增加溫度,，促進(jìn)自身的血液循環(huán)，以恢復(fù)正常,。

女：希望大家記住這些小常識(shí)，做一個(gè)健康的小學(xué)生,。

（音樂）

男：愛護(hù)校園,，保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)?？吹皆S多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目,，四年級(jí)鐘嬋來稿,。

男：四年級(jí)程新月幫助程琳打掃一樓走廊，撿垃圾,。

女：四年級(jí)程燦幫助婁茜拖地。

男：六年級(jí)賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,，每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔,。

女：四年級(jí)曾國強(qiáng)常常一手一個(gè)垃圾桶,，一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。

男：讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，從腳下的一張廢紙做起,，立即行動(dòng)起來,，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的小學(xué)生,！

（音樂）

女：我們祖國的漢字,，可不是僵硬的符號(hào),，而是有著獨(dú)特性格的精靈。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻,?？吹健案呱健笔谷烁械絺グ?，而“勤”字人感到很好動(dòng)，“幫”字讓人歡快,，“批評(píng)”讓人感到很悲傷?！爸亍弊忠煌翂?，“輕”字使人有漂浮感，“幽深”讓人似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫o的落院,。這些用筆畫組成的美妙圖畫,，這些由橫,、豎、撇,、捺構(gòu)成的奇妙組合,，同人的氣質(zhì)多么相近?。∵@是一些多么可愛的小精靈??！

（音樂）

男：漢字真神奇啊,！同學(xué)們,，讓我們一起來和漢字交朋友吧。

（音樂）

男：下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)程佳鑫帶來的詩《我想》,。

（音樂）

男：不知不覺,，我們今天的廣播也到了和大家說再見的時(shí)候,。

女：謝謝大家的支持和收聽。

合：我們明天再見,！

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇六

今天我們迎來了第xx個(gè)教師節(jié),。首先,，請(qǐng)?jiān)试S我代表大家，向辛勤耕耘在講壇的老師們,，表示節(jié)日的祝賀和親切的問候!

9月10日,，所有的花兒都在流溢芬芳;9月10日,，所有的心靈都在舞蹈飛翔,。無數(shù)青春的笑容，將您的絲絲白發(fā),，映成金黃;無數(shù)感激的目光，將您的道道皺紋,，刻成勛章。老師,，您讓我們看到世界有多大,，天地有多廣;老師,，您讓我們體驗(yàn)夢(mèng)想有多美，奮斗有多棒,。一天天,，一年年,，您奮斗在知識(shí)的海洋，卻不羨慕財(cái)富的金山就在身旁;一年年,，一天天，您為學(xué)生的成才奮力劃槳,，遠(yuǎn)航又遠(yuǎn)航,。熄滅了電光,，又亮了燭光;白了冬裝，又染了夏裳,。講堂如舟,，教鞭如槳,，老師，您優(yōu)美的語音譜成一片知識(shí)的海洋;白發(fā)如雪,，雙眼如水,，老師，您無塵的心靈如圣潔的殿堂讓我們健康成長,。

老師,，我們想對(duì)您說：您的職業(yè)最光榮;老師，我們要對(duì)您說：您的職業(yè)我們最向往!俗話說：一日為師,，終身為父,。老師是我們最值得尊敬的人，在這里讓我代表承希的全體同學(xué)向老師們說一句：“老師,，祝您節(jié)日快樂!您辛苦了，謝謝您!

各位同學(xué),，大家好!

安全是一個(gè)永恒的話題,，學(xué)生交通安全牽動(dòng)著千千萬萬家長的心，雖然我們都明白"紅燈停,，綠燈形"，交通安全意識(shí)也有所提高,，但違反交通規(guī)則的現(xiàn)象仍比較普遍,，存在不少交通安全隱患,，比如說：走起路來東蹦西跳，三五成群在馬路上追逐嬉戲;街道狹窄,，幾位學(xué)生還并排騎自行車,，似乎有講不完的話;在遇到不準(zhǔn)穿越的馬路，在紅燈亮起的時(shí)候,，同學(xué)們不聞不見，照樣大搖大擺地走了出去,。這些都是比較危險(xiǎn)的行為,，很容易引起交通事故的發(fā)生,。

人們說，交通事故猛于虎,。可是老虎再兇,，也只能一口吃掉一個(gè)人,，而交通事故會(huì)一口吞噬幾個(gè),，甚至幾十個(gè)人的生命,。據(jù)有關(guān)資料表明，自世界上發(fā)生第一起車禍至今,，全球死于交通事故的人數(shù)總計(jì)高達(dá)3500多萬人,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于同期死于戰(zhàn)爭(zhēng)的人數(shù),。如今全世界每年約有100萬人死于道路交通事故，地球上平均每50秒鐘就有1人死于交通事故,，每兩秒鐘就有1人因車禍?zhǔn)軅?。近年來，我國每年都有十萬人以上死于道路,。

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇七

合：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,，大家好,，紅領(lǐng)巾廣播與您準(zhǔn)時(shí)相約。

合：今天廣播的主題是：節(jié)約用水 從我做起

甲：地球是人類的母親,，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈,。但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費(fèi)，使地球媽媽變得傷痕累累,、不堪重負(fù),，整天愁眉緊鎖、泣不成聲,。

乙：我國就是一個(gè)資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界平均占有量的四分之一,，而且分布不均,，全國600多座城市中，有400多座缺水,。目前，我國水資源總量僅為2.8萬億立方米,，位居世界第六位,，但人均占有量卻居世界第88位!這個(gè)數(shù)字映射著我們的生命線，關(guān)系到世界每一個(gè)人,。

甲：從前，我們認(rèn)為，水是取之不盡的,。然而,，隨著人口的與日俱增和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速發(fā)展,，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實(shí)日漸突出,。在我們周圍,，生活污水,、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)田污水肆意排放,，隨處可見,，給人們的生活質(zhì)量造成嚴(yán)重的威脅,。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600噸水,，足以污染一平方米的土地!

乙：多么觸目驚心的數(shù)字,，簡直讓人不堪想像。在我們周圍,，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧,，蛙聲不斷,，流水潺潺的夢(mèng)幻童年，正變成歷史,，成為將來的回憶。

甲：古人云：地力之生物有大數(shù),，人力之成物有大限,。取之有度，用之有節(jié),，則常足,。是啊!地球上的物質(zhì)資源是有限的,，如果我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢?俗話說：“千日打柴不能一日燒,?！钡拖摹⒌臀廴?、高效益是我們發(fā)展的核心宗旨,。保護(hù)地球資源，防止環(huán)境污染,，合理開發(fā),，節(jié)約用水,，便成了我們的天職，因?yàn)槲覀儾荒苁ニ?，不想失去綠色,、生命和希望,。

(稍停頓)

乙：1、在家中用淘米水洗菜,，再用清水清洗,。

甲：2,、洗衣水洗拖把、地板,，再?zèng)_廁所,，第二道洗衣水擦門窗及家具。

乙：3,、大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的“臟水”,。

甲：4,、清洗車輛時(shí)不用水沖，用濕布擦,，太臟的地方用洗衣水沖洗。

乙：5,、洗滌毛巾,、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗,。

甲：6、家里澆花用洗衣水,、剩茶水,、淘米水。

甲：8,、防止水的跑,、冒,、滴、漏,，應(yīng)安裝節(jié)水型的器具,。

乙：9、將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整2厘米,，可達(dá)到節(jié)水目的。

甲：10,、洗澡時(shí)避免長時(shí)間沖淋,，而應(yīng)間斷放水淋浴,。

乙：11、用洗衣機(jī)洗少量衣服時(shí),，水位不要太高;

甲：14,、刷牙、取洗手液,、抹肥皂時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細(xì)廢物;洗土豆、蘿卜等應(yīng)先削皮后清洗;正在用水時(shí),，如需開門,、接電話等應(yīng)及時(shí)關(guān)水龍頭。

乙：“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”，節(jié)約用水,，從我做起!

(歌曲：呼喚)

乙：3月22日是世界水日,。每年的這一天,，世界各國都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí),，不光在這一天,，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水,。

甲：讓我們積極行動(dòng)起來,，時(shí)時(shí),、處處、人人節(jié)約用水,，積極開展節(jié)水活動(dòng),，保護(hù)好水資源,，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!

乙：時(shí)間過得真快啊!我們這期紅領(lǐng)巾廣播就要結(jié)束了。

合：老師,、同學(xué)們,，再見!

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇八

青春像航船，乘風(fēng)破浪,，青春，是童年遠(yuǎn)去的麗影,，

青春,，是花季雨季下的熱情奔放，青春,，有著五彩的隨想

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境之中,，成為不可分割的一部分時(shí)，保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和學(xué)習(xí)方式,，它與嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)氛圍,、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌、活躍向上的“綠色課堂”相媲美,。學(xué)校不僅是我們溫馨舒適的家園,，更是展現(xiàn)我們風(fēng)采和素質(zhì)的重要場(chǎng)所。

二,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生,，做好值日生工作,；

三、不亂扔垃圾,，并提醒亂扔垃的同學(xué)；

四,、看到地面上有紙屑等,，主動(dòng)揀起來，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉,；老師們、同學(xué)們,，為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們積極行動(dòng)起來,，滿懷熱情地投入到保護(hù)校園環(huán)境活動(dòng)中，從自身做起,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化,，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動(dòng)去落實(shí)保護(hù)校園環(huán)境的重任,，讓陳圩中學(xué)成為文明之花盛開的校園,，成為環(huán)境優(yōu)雅的重要學(xué)習(xí)場(chǎng)所,。

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇九

男：在這里,，我們?yōu)槟蜷_一扇窗，展示校園的活力與風(fēng)采,。

女：這里有飛揚(yáng)的夢(mèng)想

男;這里有溫馨的祝福

合：歡迎您走近新曉紅領(lǐng)巾廣播站!

女：敬

愛

男;親愛的

同學(xué)

合：大家下午好!

女：今天是12月7號(hào)，星期一,，新曉雙語實(shí)驗(yàn)

小學(xué)

男：我是四年四班的播音員——曲浩華

女：我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節(jié)目,。

女：接著是《文化廣撤和《教師風(fēng)景線》,、《星星譜》欄目

男：最后,，我們將要走近《娛樂天地》，送出我們的祝福,。

女：首先,，讓我們走進(jìn)《校園快訊》。(快樂號(hào)角音樂聲響起)

男;新聞之后,，為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)

(稍微停頓一會(huì)兒，任音樂逐漸提高又降低)

女：一篇篇?jiǎng)勇牭奈恼履馨盐覀儙邓{(lán)色的大海,，也能讓我們馳騁遼闊的草原,，下面請(qǐng)聽四年四班 弓少蕭 同學(xué)帶來的美文《 秋

雨

(讀文章,，伴著音樂，音樂《二泉映月》)

男：聽說有一種仙草,，吃了不會(huì)變老,。我要把它找尋,，老師吃了不會(huì)老。

女：皺紋不會(huì)爬上老師的額頭,，歲月不會(huì)染白老師的鬢角,，老師的嗓音永遠(yuǎn)那么清脆,。

男：不老的心,，不老的笑，不老的老師永遠(yuǎn)不會(huì)老,?！督處燂L(fēng)景線》向你講述一位奮斗在教育戰(zhàn)線上,，將青春播撒在三尺講臺(tái)上的老師的故事。

(音樂聲起,，伴音樂朗讀)

男：在新曉的這塊熱土上,，也有著一群在“

學(xué)習(xí)

生活

(張家輝)

女：大家喜歡的《點(diǎn)歌臺(tái)》又要開始了,，

男：讓歌聲為你送上深情的祝福

女：讓歌聲傳遞你們美好的心聲

男：一首《

幸福

結(jié)束：女：伴著輕快的音樂，也是我們和大家說再見的時(shí)候了!

男：謝謝大家的收聽,，下次節(jié)目再見!

女：再見!(幸福歌再次響起)

1.

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8.

小學(xué)六月校園廣播稿

小學(xué)校園廣播稿字小學(xué)校園廣播稿字篇十

甲：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園,，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán),。

乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠,，打造愛的世界,。

乙：帶走一片笑容,，永遠(yuǎn)與我們同行。

乙：歡迎大家收聽本期節(jié)目,，我是三年級(jí)乙班的***,。

甲：我是三年級(jí)甲班的***,。今天的節(jié)目由我們兩人主持,，希望大家能夠喜歡。

乙：首先請(qǐng)大家收聽一首歌曲（播放歌曲）

乙：當(dāng)然,，我們老師經(jīng)常要求我們寫作文,，但我最頭痛寫作文了，面對(duì)老師布置的作文題,，常常兩節(jié)課時(shí)間都過去了，還一個(gè)字也寫不出來,。

甲：是嗎,？那應(yīng)該如何寫作文呢？讓我先給你講個(gè)真實(shí)的小故事吧,！這個(gè)故事的名字叫做《從一句話開始》,。

乙：快給我講講吧,！

甲：小明是一名三年級(jí)的學(xué)生，以前跟你一樣,，也十分怕寫作文，后來是語文老師給講的一個(gè)故事啟發(fā)了他,，使他慢慢懂得了怎樣才能寫出一篇作文來,。老師講的故事是這樣的：全國著名教師魏書生新接的一個(gè)初中班集體中，有一個(gè)學(xué)生說他不會(huì)寫作文,，魏老師就問他：“會(huì)不會(huì)寫一句話？”他說：“這個(gè)行,?！蔽豪蠋熣f，那你的作文就寫一句話吧,。于是這位學(xué)生的第一篇作文只有一句話：“今天開學(xué)了?！钡降诙巫魑牡臅r(shí)候,，魏老師對(duì)這位同學(xué)說：“這次作文能不能寫兩句話？”那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了,。就這樣,，從一句話作文開始，再到兩句話,、三句話這位同學(xué)終于學(xué)會(huì)了作文,。

甲：對(duì)呀，只要掌握了方法,，其實(shí)寫作文也并不是什么難事，

為了讓自己進(jìn)步得更快一些,，我們可以縮短周期,，先從寫一句話練起，然后寫兩句,、三句過了一段時(shí)間，你的作文一定可以逐漸成“篇”了,，或者說,，已經(jīng)基本上有了文章的樣子,。

甲：比如說可以先寫一句話：“從今天起我要學(xué)習(xí)寫作文了?！钡诙?，在這句話的后頭加了一句話：“我相信我能寫好?！边@樣下來,，每次都多寫一句話,，慢慢的就有了更多的話要寫。

乙：一篇作文也就是六七十句話,，照你給我介紹的方法,，把自己看到的、經(jīng)歷過的事寫出來其實(shí)并不是一件很難的事,。

甲：對(duì)呀！寫作文其實(shí)并不難,，“先從寫一句話開始,，這就是經(jīng)驗(yàn)。”

乙：同學(xué)們,，讓我們一起來用用甲給我們介紹的好方法吧,！祝你們可以寫出更多,，更好的作文！

甲：時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了,。

乙：親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：戈寒小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友,，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂,。希望大家能喜歡我們的節(jié)目,。

甲：愿它能給你留下美好的回憶,，伴隨你度過金色的童年。以后每天的這個(gè)時(shí)間,，我們和另外幾位主持人都將和大家在電波中見面,。

乙：感謝大家的收聽,，本次播音到此結(jié)束,，再見,。

甲：再見！