總結(jié)是寫給人看的,，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

年級年度工作總結(jié)篇一

一,、抓教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)工作

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的英語水平。同時(shí),，低段老師繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對英語的熱愛之情,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到堂堂清,、周周清，月月清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

在備課中，新教師能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到手寫教案,，并能做到清晰、規(guī)范,，備過程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，做到 “心中有生” ,。

二、抓好教研組業(yè)務(wù)工作,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展

1,、本學(xué)期我們把教學(xué)研究的重點(diǎn)放在教師的專業(yè)成長上，為了提高教師的專業(yè)水平,，我們每周開展一次小教研,，并且低段和高段各有專門的負(fù)責(zé)人。課前要求負(fù)責(zé)人組織該年級段的老師集體備課,，并由上課教師給大家上一堂精彩的展示課,。雖然要求每次小教研，僅為該年級段的老師參加聽課評課,，但幾乎每一次的教研課,，英語組的老師都全員參加，并做到評課時(shí)各抒己見,，真誠的提出自己的意見及建議,。一學(xué)期下來，無論是新教師或是老教師,，在不斷的上課,，聽評課中，每個(gè)人的教師專業(yè)都有了明顯的進(jìn)步,。

2,、開展師徒結(jié)對的一幫多的教學(xué)活動

為了讓老師們在短期內(nèi)能快速成長起來，學(xué)校開展了一幫多的師徒結(jié)對的教學(xué)活動,。在平時(shí)的教學(xué)工作中，徒弟會經(jīng)常去聽師傅的課,，師傅也會不定時(shí)的下到班級聽各徒弟的課,，針對徒弟的弱項(xiàng)給予指導(dǎo)，并給各個(gè)徒弟有針對性地上示范課,。本學(xué)期,，英語組的教研氛圍很濃，并也取得了很好的效果,。

3,、本學(xué)期學(xué)校還請了北京新東方的嚴(yán)老師及上海竹園小學(xué)的專家們到我校來進(jìn)入課堂聽課，并根據(jù)我們的課堂做出了診斷及給予我們很多良好的教學(xué)建議,。讓我們意識到自己的問題的同時(shí),，也更加明確今后我們的發(fā)展方向和奮斗目標(biāo),。除此之外，我們還比較注重組織老師們參加市級及區(qū)級的示范課的聽課,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并結(jié)合本校本班的實(shí)際情況提出自己的教學(xué)調(diào)整方案。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提升素質(zhì)

只有勤于學(xué)習(xí)才會樂于施教，也只有勤于學(xué)習(xí),，我們才能真正教好書,、育好人。為此,，我們教研組不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育,，充實(shí)教師知識結(jié)構(gòu)，提高教師理論素養(yǎng),。

本學(xué)期,，結(jié)合學(xué)科專業(yè)和自身工作需要我們英語組集體訂購了《有效備課、上課,、聽課,、評課》，本學(xué)期共做了兩次讀書分享,，每個(gè)人都根據(jù)自己在教學(xué)中所缺少的有針對性地閱讀,，并在讀書分享時(shí)提出困惑,，大家集思廣益,，共同解決問題。

以上是我們英語教研組的一學(xué)期工作回顧,，當(dāng)然,，在工作中我們還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動力,，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新。

年級年度工作總結(jié)篇二

在新課程改革大潮中,，我以飽滿的精神投入到了新學(xué)期的工作中來,。本著求創(chuàng)新,，求發(fā)展，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平的目的,，根據(jù)學(xué)校20xx年教學(xué)工作計(jì)劃來制定我的個(gè)人教學(xué)工作計(jì)劃,。

1.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”,。為了提高課堂教學(xué)效率,，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué),、勤學(xué),、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記的習(xí)慣,，注意總結(jié),，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。

2.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作,。在比較準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo),。新學(xué)期開始,，我把“如何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究,，在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文,，同時(shí)會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會十分重視成長記錄袋的使用,，使其發(fā)揮應(yīng)有作用,。主要表現(xiàn)在：擴(kuò)充成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋,、定期進(jìn)行總結(jié)評價(jià),、鼓勵(lì)家長參與，保持教育一致性,。

3.為提高教師的業(yè)務(wù)水平,，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報(bào)著學(xué)習(xí)提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課,、校內(nèi)首屆“教師基本功大賽”,、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動,。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。

4.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性,、實(shí)用性,，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,，編寫實(shí)用、新穎,、具有個(gè)性化特點(diǎn)的教案,。

5.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫,，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo),，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字基本筆畫,、基本結(jié)構(gòu)的把握,，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識，使具備基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力,。

在備好課,，上好課的同時(shí)還不要忘記對希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理,，動之以情,，用愛心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效,，讓每個(gè)希望生都能在學(xué)期末的時(shí)候有所提高,。在作業(yè)布置上要多動腦筋，多留一些孩子們喜歡的,，有創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè),，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。

多彩,、多元的社會急切地呼喚著創(chuàng)新,，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新能力的教師,。我將努力學(xué)習(xí),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，為興安二小輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量!

年級年度工作總結(jié)篇三

歲月之水又一次平靜地流過四季,，我們又迎來了新的一年，每年的這個(gè)時(shí)候,，我們總會用“時(shí)間的腳步匆匆,，日復(fù)一日，年復(fù)一年”這些詞眼來形容我對年末的感慨,?？偨Y(jié)，意味著一年的結(jié)束,，意味著我們又長了一歲,，意味著回憶團(tuán)隊(duì)一行人走過的路,，意味著對來年的憧憬，最主要的是愿總結(jié)能成為與大家交流的憑借,。

五年級級部本學(xué)期有9位教師組成,，兩位音樂教師注重合作，在合唱排練,，元旦節(jié)目編排等活動中,，充分發(fā)揮了藝術(shù)教師的作用；四位語

趙建華老師關(guān)心學(xué)生,，班主任工作有條不紊,，教學(xué)上對自己要求嚴(yán)格，對學(xué)生付出了百倍的努力,。石玲積極參加新課程培訓(xùn),，認(rèn)真鉆研新教材，教學(xué)中滲透新理念,，構(gòu)建了課堂教學(xué)雙重主體之間相互尊重,、平等、民主,、合作的教與學(xué)的新型關(guān)系,，充分營造了一個(gè)民主自由的教學(xué)氛圍?？禆|老師的英語教學(xué)活,、扎實(shí)，一學(xué)期學(xué)生的英語興趣日漸濃厚,，并成功組織了英語演講比賽,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，及學(xué)校組織的新教師英特爾培訓(xùn),，從中受益非淺,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)的新理念知識，通過閱讀某些資料充實(shí)自己的專業(yè)知識和教學(xué)技能,，不斷擴(kuò)寬自己的知識面,，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，在工作學(xué)習(xí)中得到了不少幫助,。積極參加了學(xué)校組織的英語培訓(xùn)班,。張秀麗認(rèn)真鉆研教材，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，突出素質(zhì)教育這一方針政策,，努力提高自己的教學(xué)水平。根據(jù)新課標(biāo)的要求，針對小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，課堂形式設(shè)計(jì)多樣,，充滿知識性、趣味性,、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性。培養(yǎng)學(xué)生們積極主動的參與意識及學(xué)習(xí)興趣,。

本學(xué)期還進(jìn)行聽課,、評課活動，促進(jìn)了自己的教學(xué)水平的提高,。

身為中國人,，我們關(guān)心國家大事，為我國神州五號載人升空成功驕傲,；身為淄師人,，我們密切關(guān)注師范升格的情況，積極參與到附小的發(fā)展建設(shè)中,；身為教師,，我們經(jīng)常看書讀報(bào),，用新的教學(xué)理念武裝頭腦,。因此，每個(gè)人思想上的收獲豐厚,。

1,、新教師的加盟如縷縷春風(fēng)為校園帶來生機(jī)與活力，同時(shí)也打破了養(yǎng)尊處優(yōu)的寧靜,，我們開始意識到自己的原始記錄是那樣的不堪回首,，需要學(xué)習(xí)、充電,，再學(xué)習(xí),、再充電，不然將很快被淘汰,。

2,、教師：馬翠琴：指導(dǎo)學(xué)生在《作文點(diǎn)評報(bào)》,、《讀寫算》上發(fā)表了相關(guān)的文章,。司濤：在《少年電腦報(bào)》發(fā)表文章4篇,，在《中小學(xué)電腦報(bào)》發(fā)表文章2篇,，在《音體美報(bào)》發(fā)表文章1篇,，輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)表習(xí)作二篇。石玲：積極排練舞蹈節(jié)目參加市級比賽,，學(xué)生表演出色,。刁紅霞：參與編寫了山大出版社出版的山東省校本課程《國學(xué)啟蒙》六年級教材的編寫,，參與編寫了學(xué)校校本課程《自讀樂園》四年級教材，責(zé)編?？秾W(xué)誨》,，三篇隨筆分別在《小學(xué)語文教師》《小學(xué)語文教學(xué)》《輔導(dǎo)員》雜志發(fā)表。輔導(dǎo)學(xué)生有四篇作文在市級以上刊物上刊登,。趙建華一篇論文在《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》發(fā)表,。張秀麗參與輔導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)獲合唱比賽二等獎(jiǎng)，程新麗《重視學(xué)生的心理教育,，提高學(xué)生的心理素質(zhì)》獲山東省第四屆心理健康教育優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng),。《構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)》獲省二等獎(jiǎng),?！秳邮植僮鳎龠M(jìn)學(xué)生主動參與》在小學(xué)教學(xué)參考舉辦的第三屆“面向新世紀(jì)”全國小學(xué)教學(xué)論文大賽獲一等獎(jiǎng),?！队嘘P(guān)π的計(jì)算技巧》在少年智力開發(fā)報(bào)上發(fā)表?！段沂琴u報(bào)小行家》圖片新聞在現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)上發(fā)表,，《動手操作，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)》被《教師報(bào)》第五屆全國教師教育教學(xué)論文二等獎(jiǎng),。

3 ,、學(xué)生長大了

開學(xué)初，每個(gè)學(xué)生《致校長的一封信》中,，學(xué)生個(gè)性凸顯,，充分顯示出這一級五年級學(xué)生見解獨(dú)到。學(xué)期中,，運(yùn)動會,、籃球賽中涌現(xiàn)出一批好苗子。學(xué)期末,，“慶元旦,，歡聚一堂”相聲、小品,、話劇,、拉丁舞、三句半多種曲藝形式,，古箏,、笛子、二胡、鋼琴多種樂器閃亮登場,，還有那現(xiàn)場揮毫潑墨,，老師激動了，學(xué)生振奮了,，我們不停地說：明天的人才呀,！明天的人才，我們的學(xué)生真棒,！

4,、蘇筱塘同學(xué)獲淄博市十佳少年稱號。

反思

學(xué)生面臨畢業(yè),，如何利用下學(xué)期短短的時(shí)間讓學(xué)生漸漸實(shí)現(xiàn)與初中的接軌,？

教師素質(zhì)的有待提高，提高的途徑還需思考,，靜下心來做學(xué)問需要時(shí)間,，空間，需要努力,。

最后感謝領(lǐng)導(dǎo)老師對五年級級部的關(guān)心支持,，尤其是對我的幫助，謝謝大家,！祝大家新春快樂,！

年級年度工作總結(jié)篇四

本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo),，在校黨總支,、校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，以強(qiáng)化教師的角色意識,，危機(jī)意識,，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習(xí)慣為突破口,，充分行使年級組在教育教學(xué),、勞動紀(jì)律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的獨(dú)立管理職能,，狠抓班主任,、備課組長兩條主線，創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，在期末的統(tǒng)考中,，取得了較好的成績，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,、文明衛(wèi)生習(xí)慣已基本養(yǎng)成,，青年教師成熟較快。

1,、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標(biāo)和工作重點(diǎn),，在07年的黃岡市期末統(tǒng)一測試中,，我們高二年級的學(xué)生考試成績大幅度上升,，絕大多數(shù)學(xué)科成績位居武穴市普高第一，圓滿完成了上級和學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)指標(biāo),。

2,、落實(shí)各項(xiàng)教研活動的內(nèi)容，著力提高教學(xué)質(zhì)量

各備課組以備課組長為核心,、骨干教師為中堅(jiān),，認(rèn)真落實(shí)了集體備課（尤其是語文、數(shù)學(xué),、外語備課組）,，精心準(zhǔn)備、周密組織了校公開課60余節(jié)次,，并積極組織推薦骨干教師參加區(qū)里組織的評課選優(yōu)活動,。

3、老帶新工作得到充分重視,。針對高二年級新教師較多的特點(diǎn),，我們?yōu)槊课恍陆處熍鋫淞酥笇?dǎo)教師即師傅，讓他們從備,、教,、改、導(dǎo),、輔,、測、評,、研等方面得到全方位的指導(dǎo),，少走彎路，各備課組新老教師取長補(bǔ)短,、相互促進(jìn),，工作氛圍和諧，交流合作的態(tài)勢較好,。

4,、對期中、期末考試精心組織,，周密布署,，作好了全年級及備課組,、班級質(zhì)量分析，召開了學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會（班級）,、表彰暨經(jīng)驗(yàn)交流大會（年級）,、家長座談會等。各方面反響良好,。

1,、每月除定期召開一次班主任及高二全體教師工作例會外，還隨時(shí)據(jù)情況召開班主任會議,，細(xì)致安排本月日常工作,，討論工作方法。針對班主任提出的問題及時(shí)研究解決,。我們認(rèn)為,，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,，各方面都有一個(gè)適應(yīng)過程,，班主任工作應(yīng)從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無小事,，一片紙屑,，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化,，教寢室細(xì)微的變故……都應(yīng)一一納入班主任的管理視野,，工作一定要做細(xì)做實(shí)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，多多關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化,、制度化管理,。營造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平,，力避粗暴簡單,。班主任能因時(shí)而變，積極研究,，應(yīng)對學(xué)生中出現(xiàn)的新情況,、新問題。

2,、學(xué)生教育工作中,，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā),、多誘導(dǎo),，少說教,、少指責(zé)。注重學(xué)生學(xué)習(xí)的“動力,、習(xí)慣,、方法”三位一體的全方位指導(dǎo)，使學(xué)生能真正收益,。

3,、注重教師教育觀念，教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變,。樹立關(guān)注全體學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀念,，教學(xué)中注重研究性學(xué)習(xí)的探討,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘?qū)W生潛能,，注意教學(xué)內(nèi)容貼近社會生產(chǎn),、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生能力為第一要?jiǎng)?wù),。

1,、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現(xiàn)象較為嚴(yán)重,，屢教不改者較多,，需積極探討有效的引導(dǎo)方式、方法,。

4,、校本培訓(xùn)、老帶新工作在部分教師中未得到很好落實(shí),。

5,、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作,，有待大力探索,。

6、班級量化考核工作有待加強(qiáng),。

年級年度工作總結(jié)篇五

在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在小班組全體老師的努力中，一學(xué)期的保教任務(wù)已近尾聲,，我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果：孩子的社會性發(fā)展,、一日常規(guī)的好習(xí)慣養(yǎng)成和幼兒動手能力的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血，精心準(zhǔn)備迎接評估,，并順利通過了審查,。本學(xué)期我們小組也經(jīng)常開展教學(xué)研討活動,，在教研活動中年級組成員個(gè)個(gè)參加交流，人人出謀劃策,，對于年級組工作沒有你我之分,，想的都是小班組的大家。

在開學(xué)初,，我們年級組的六位教師大家共同分析了各班教師和幼兒的實(shí)際情況,，并根據(jù)各自的情況從而制定了符合我們本年級組開展的工作計(jì)劃，措施,。在工作中我們本著積極認(rèn)真,、互相學(xué)習(xí)、探索的態(tài)度開展工作,。

1,、從托班升入小班，每日的活動內(nèi)容和方式都有很大的變化,。尤其是增加了我們以前沒接觸過的蒙氏活動,。依據(jù)大教研組本學(xué)期的研討重點(diǎn)，我們著重進(jìn)行了一日生活中細(xì)節(jié)問題的研討,，首先我們努力轉(zhuǎn)變觀念,，端正工作態(tài)度，盡量合理,、緊湊地安排幼兒一日生活各環(huán)節(jié),，帶班時(shí)做到人到心到，時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動,，減少一日活動中的隱性浪費(fèi),；努力使每個(gè)孩子每天在幼兒園里都有所提高。

2,、備課：采用班級負(fù)責(zé)制的方式開展,。在主題開展前由負(fù)責(zé)的班級先準(zhǔn)備好相關(guān)的資料。（主題總目標(biāo)的定位,，各個(gè)活動的目標(biāo),、重難點(diǎn)的把握、以及大概環(huán)節(jié)的設(shè)置）準(zhǔn)備好后把資料發(fā)給年級組每位成員,。在備課會議時(shí),，由負(fù)責(zé)制的老師介紹備課情況，其他成員補(bǔ)充或提出建設(shè)性的意見,，再匯總所有的建議最后確定活動方案,，由負(fù)責(zé)的老師撰寫。

3,、反思：反思我們分成兩塊：一個(gè)是針對主題進(jìn)行反思,，一個(gè)是對教師日常的教育教學(xué)行為展開反思,。我們要求每個(gè)班級對開展過的主題選一個(gè)自己最成功最有感受的活動介紹出來與他人分享。其他成員都發(fā)表自己的見解或者是自己是如何做的,，取得了怎樣的效果等,。也可以選擇自己比較失敗的活動展開反思，請其他成員分析失敗的原因,，以及如何調(diào)整方案后再進(jìn)行實(shí)踐,。再者新教師針對每天的.活動都會及時(shí)進(jìn)行反思，老教師針對主題進(jìn)行反思,。

通過這一系列的討論,，我們形成了一個(gè)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題——研討解決方法——產(chǎn)生新的問題——再研討解決方法的良性循環(huán)；同時(shí)我們還十分注重幼兒的一日生活各細(xì)節(jié)的教育,，利用故事,、教育教學(xué)活動、實(shí)例分析等多種手段加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，使班級形成良好的行為規(guī)范,。

本學(xué)期我們剛換了新教室,，再加上要迎接省一級幼兒園的評估,。因此，如何營造舒適優(yōu)美的環(huán)境且能和孩子產(chǎn)生“對話”環(huán)境的最大作用,，成了我們年級組所有老師的難題,。因此，我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合,，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參與性,。每一個(gè)主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教育環(huán)境,。如：小三班的“轱轆轱轆”,，小二班的“瓶罐一起玩”，小三班的“好吃的水果”等等,，運(yùn)用多種美術(shù)技能,，把我們的教室打扮的分外美麗。另外,，結(jié)合班級區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)了在蒙氏教室增設(shè)了美工區(qū),，分享區(qū)，私密屋子,，以及閣樓上相對溫馨安靜的區(qū)域,。這些區(qū)域的創(chuàng)設(shè)大大豐富了孩子們的活動，當(dāng)然這些都是我們小班年級組所有老師辛勤勞動的成果：一有時(shí)間就聚在一起討論如何創(chuàng)設(shè)最有利于孩子發(fā)展的環(huán)境,。周末,，大家都主動放棄休息時(shí)間,，去采購材料，搜集廢舊物品,，布置主題墻,。每項(xiàng)工作都是非常認(rèn)真的對待，從不計(jì)較誰少干多干,。

此外,，我們還迎接了大市的備課活動，賈金萍老師代表了小班年級組進(jìn)行了展示活動,。

在準(zhǔn)備活動期間,，她經(jīng)過了一次次的修改，討論,，試教,，再修改、討論,。每個(gè)環(huán)節(jié)她都認(rèn)真對待,，加班加點(diǎn)的工作。有付出就有收獲,，最后她的活動收到了同行的好評,。

1、在教學(xué)研究方面還要不斷地研討,、學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),，以全新面貌向更高的目標(biāo)邁進(jìn),。