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暑假留校申請書 考研留校申請書篇一
你們好,！
我是機械學院數(shù)控專業(yè)06級的學生xx.這天，我懷著十分激動的情緒向母校遞交這份留校申請書.做為母校培養(yǎng)起來的新一屆大學生,，能夠留下繼續(xù)為母校的成長發(fā)展而社會實習工作，是我此時最大的夢想,！
在此十分感謝學校三年來對我的栽培和關愛.學校不僅僅授于我知識和技能,，教我以塌實做人的態(tài)度，使我從一個懵懂無知的的高中生成為一個知書達禮的大學生,，這是我人生的一次重大飛躍和升華.學校對我的無私奉獻讓我對她產生了無限的眷戀之情,，在寫留校申請書之前，我斟酌再三,，最終決定留在學校招生就業(yè)辦做一名老師.一則能夠滿足我對學校的依戀情節(jié),，讓我為學校的發(fā)展盡一份綿薄之力；二則能夠輔助我和學弟學妹們順利完成學業(yè),，為他們樹立良好的學習榜樣并且與他們建立良好的互助友愛關系,；三則能夠緩解我涉世不深的壓力，為自己積累一些社會經驗,，以便日后在社會上更好的表現(xiàn)自我展現(xiàn)風采.這樣才能更好的為學校增光添彩.
相信我能夠勝任,，自從進入了凱文每年都在為學校發(fā)招壯大竭盡所能，即參加每年的夏季招生社會實習工作.零七零八連續(xù)兩年擔任定陶縣級主管，在零六年定陶只有五名生源的不利條件下,，零七年經過我們團隊的努力創(chuàng)造出優(yōu)異的成績,，到校報到生到達二十七人；在零七年的基礎上零八年我們再接再厲,，到校報到生突破三十人,，并且受到學院各級領導的一致好評，授予我們愛校貢獻獎,！透過近三年的學習生活,，使我具備了從事社會實習工作所需招生就業(yè)的基本知識；使我具備了良好的心理素質,，較強的管理潛力,，活動組織策劃潛力和人際交往潛力；同時我也用心參加各種公共文體社會實踐活動,，修養(yǎng)身心.
我明白這次申請留校的同學勢如雨后春筍,，很可能我會被你們拒之門外，無法留在學校,，但是我絕對不會產生任何埋怨,，我明白，在這個百卉含英知識爆炸的時代,，有競爭就有失敗,，能否入闈不在乎天命而在乎自己是否努力爭取過.我相信自己有實力勝任招生就業(yè)辦老師一職.對自己有信心就是對未來有信心就是對老師們的眼光有信心！我真誠而殷切的期望學校領導能夠滿足我的這個愿望,，未來的明天,，我將會為學校爭光！
此致
敬禮
申請人：xx
20xx年3月13日
暑假留校申請書 考研留校申請書篇二
尊敬的各位領導：
我是20xx的大學生服務西部計劃志愿者xxx,，在志愿服務期間,，在學校領導的正確指引下,在全校師生的大力支持、努力配合下,，我較好的完成了學校布置的各項工作任務,。回顧志愿服務的這段時光,，我本著對服務單位負責,、對自己負責的工作態(tài)度，盡己所能,、兢兢業(yè)業(yè),、恪盡職守、奉公守紀,，認真踐行了“奉獻,、友愛,、團結、互助”的志愿精神,，踏實服務于xx縣實驗中學,。在這半多里我深刻體會到了工作的艱辛和快樂，忙碌伴隨著充實,，汗水伴隨著收獲,，默默耕耘在三尺講臺上，能把自己的青春傾灑于這片神圣的土地,，我無怨無悔,。
作為一名新教師，從走上講臺的第一天開始,，我就立下志愿：一定要全心全意,、竭盡全力地把我的學生教好，于是無論多么忙,，我都會經常擠出時間去學習更多的知識,，認真的'備課，努力上好每一堂課,。在實際工作中,，我代數(shù)學課，并擔任該班的班主任工作,，由于學生的基礎比較薄弱,，針對這一特殊性,，在教學過程中,，對于后進生，我給予了特殊的照顧,，經常課后主動給他們補課,，通過表揚和鼓勵讓他們對自己有了信心，對學習也產生了興趣,。
隨著服務期將至，我發(fā)現(xiàn)我已深深的愛上了這片熱土,，也深深的愛上了這份工作,，我將抱著感恩之心生活，抱著對學生的感激之心去工作,，我感到很充實和幸福,，因為有了他們,，我的生存也更加有了意義,，有了他們,，我才發(fā)現(xiàn)了自己的價值!是他們,，讓我有機會在三尺講臺這方神圣天地實現(xiàn)自我價值!為了他們,，我會不斷的努力，不斷的提高,，讓自己做得更好!
總之,，我現(xiàn)在已經適應了一個教師的工作崗位，能正確的理解教師的含義,，我申請轉正,，希望早日得到領導的認同，以便更積極深入地開展工作,。我會在以后的工作中,，不斷完善,，不斷學習，貫徹和執(zhí)行學校領導下發(fā)的工作任務,，以校為家，做好校家中的一員,。
路漫漫，其修遠兮,，吾將上下而求索,。勤勤懇懇地工作，踏踏實實地做人,，我將一如既往,。我將以不懈的探索奮斗來回報學校,。
望領導批準為盼!
此致
敬禮
申請人：xxx
xxxx月xx日
