當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。
期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)音樂篇一
思想上，本人熱愛教育事業(yè),，行動上與學校保持高度一致,，不說不利于團結(jié)的話，不做有損學校形象的事,，時時處處樹立個人形象,，樹立學校形象，把個人的利益與學校的發(fā)展結(jié)合在一起,。與家長交往,，不卑不亢。在學生面前,，率先示范,，以理服人，用高尚的師德贏得學生及家長的一致好評,，用實際行動踐行了為人師表四字,。
教學上，解放思想,，接受新理論，用先進的課改理念指導實際工作,。這學期擔任了10級大學英語的教學工作,，通過這一年的教學，已基本能駕馭課堂,，調(diào)動課堂氣氛,，激發(fā)學生學習興趣，指導學生自主合作,、探究,，引導學生探索創(chuàng)新，教學效果扎實有效,。課下能有針對性地教給學生學法,，引導學生注重學習過程和學習細節(jié)。課后狠抓學習任務的落實,，積極參加每周的教研,，虛心聽取組內(nèi)其他同志關(guān)于課改的心得和經(jīng)驗介紹,，堅持聽課學習，認真評課?，F(xiàn)在,，本人的教學基本功扎實，業(yè)務能力不斷提高,，公開課受到本組同志的好評,。
出勤方面，時間觀念強,，每日及時到班,，課前提前候課，從未因個人私事而影響學生一節(jié)課,。只要在崗,，絕不干與工作無關(guān)的事，保證高效的工作效率,，良好的工作質(zhì)量,，滿點滿勤，風雨無阻,。
本人對每一階段的工作,，缺乏及時的總結(jié)和反思，缺少書面材料的整理,，許多好的方面沒能加以創(chuàng)新,，不好的方面，有時也沒能引起足夠的重視,，忽略了在總結(jié)和反思中進步這一點,。
回顧這一學年走過的路，腳印深淺不一,，但目標和方向是正確的,，總的看來是進步的。歲月易逝,，但帶不走本人對教育事業(yè)的熱愛,，帶不走為教育書寫輝煌的堅定信念。今后的每一學年,，本人將擇其善者而從之,，其不善者而改之，勤思,、務實,，抓好工作中的每一個細節(jié)，和學校一起騰飛,。
期末教師工作總結(jié)發(fā)言 期末教師工作總結(jié)音樂篇二
時光飛逝,，在這個學期中,，我品嘗到了初為人師的酸甜苦辣，也深深體會到要成為一名合格的教育工作者,，需要一朝一夕,，一言一行的努力與付出。一個學期,，較為忙碌,，但很充實，在工作中有著曲折的心酸,，也有成功時的喜悅,，回頭望去，感覺自己成長了很多,，獲取了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗,。
通過實踐工作，我體會到,，作為新教師在教學中應該做到勤想,、勤問、勤聽,、勤看,、勤比、勤寫,。具體如下：
一,、勤想勤想是工作進步的基礎，備課中常想一想,，怎樣安排教材才更科學,？怎樣教學才能使學生更好地掌握？教學中常想一想,，為什么同一教材,、同一個班級老師教學的效果卻不同？
二,、勤問作為一個新教師對業(yè)務不熟悉是正常的情況，這時候,，要勤問一問校內(nèi)的同事,、校外的同行，更有必要向一些專家請教,。
三,、勤聽新教師要多聽老教師對教材以及公開課后的評價；聽一聽有經(jīng)驗的教師對自己講課的各種建議,。
四,、勤看抽時間看一看優(yōu)秀教師是如何上課的,？經(jīng)常看一看專業(yè)報刊,、雜志或理論書籍,；()如果有條件爭取外出多看一看其他學校的公開課。
五,、勤比經(jīng)常與優(yōu)秀教師比一比課時安排方法和課堂組織的方法,，尋找自己的差距，隨時更新自己的教學方法,。
六,、勤寫課堂教學后立即寫下自己的教學感想和經(jīng)驗，對于教學中的好想法,、好教案要做些摘記,，充實自己的理論與實踐經(jīng)驗。
“學高為師”,！學習是一項長期的任務,，只有不斷地學習才能不斷地進步?！盎畹嚼?，學到老”，加油,！
通過不斷的成長,，我明白了：學生是學習的主體，是我們工作和管理的對象,。我們的一切教學工作,，都是圍繞著學生進行的。了解和研究學生,，是我們的一項基礎性工作,。知人，才能善教,；善教,，須先知人。我們只有全面,、深入地了解學生,，才能從實際出發(fā)確定教學目標，有的放矢地進行教學工作,。因此當好老師,，必須首先吃透“兩頭”：一頭是教材，一頭是學生,。這兩頭都是搞好教學工作的基礎,，一頭也不能丟,。
在教育的道路上，我還很年輕,，我希望自己通過不斷的拼搏來實現(xiàn)曾經(jīng)的夢想,！
