無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇一

您好!我們家孩子有您這樣認真、上心,、負職責的班主任老師是我們家長和孩子的福氣,。能透過涵涵的上學讓我們相識很是榮幸。

對于孩子上學,，讓我們這些離開小學二,、三十年的家長對孩子的教育無所適從。對于什么是素質(zhì)教育更不知所以,。在您這五個月的引導,、教育下，孩子的變化是很大的：對于涵涵來說從對跨入校園的期盼,，到第一天踏進校門的緊張,，再到之后的從容自如。這么大的變化,，且在短時間內(nèi)有好的表現(xiàn),，是我們做家長難以預料到的。

一是認字方面,，我感到很慚愧,。在上學之前很少教她，沒想到剛入學這短短的`不足五個月的時間就能讀文章,。有一次她在讀《綠野仙蹤》的時候,，我看她還拿著筆在上面圈圈畫畫。雖然她圈,、畫的不是很標準,，甚至不是個詞語。因為他不明白句子的意思,，但這一舉動讓我感到驚訝,。因為她很認真,、很像一回事的在做,。

二是從最初拼音的學習,，(之前曾在幼兒園學過)范老師曾讓涵涵當過“小老師”這無不增加了他對學習的信心和自信。在家里還經(jīng)常模仿范老師上課的樣貌,，教我們讀拼音,，給我們上課。儼然一副小老師的樣貌,。

三是關于閱讀,。以前都是我們和她一齊讀的，有：《磨練孩子意志的108個好故事》,、《睡前365夜童話》,、《格林童話》、《小時候就在想的事》,、《綠野仙蹤》,、《365個好故事》、《成語故事》等,。還讀過一些繪本,，如《馬可的故事》等。時間長了名字我都記不住了,。背誦的經(jīng)典主要是在校園學的《沁園春·雪》,、《卜算子·詠梅》、《七律長征》,、《陋室銘》,、《木蘭辭》、《弟子規(guī)》,、《蝶戀花·答李淑一》,、《大魚小魚說》、《大學》背到第二節(jié),，《70首必背古詩》已背過65首,。孩子這驚人的記憶力被范老師挖掘出來了。

四是作業(yè)問題,。記得剛開始的時候,，涵涵放學回家我們就開始不厭其煩的重復一句話：“涵涵趕快寫作業(yè)”。但這句話仿佛與她沒關系一樣,，照樣磨磨蹭蹭,，作業(yè)總做到晚上九點多，第二天早上起床又成問題了,。有一天我實在受不了了,，不讓她寫了，但她卻不同意非要寫完,。我原本想她做不完的話,，第二天讓范老師教育她一次也許要比我們說她強百倍,。為了寫作業(yè)我們煞費苦心。最后,，讓涵涵定了個學習計劃,，問題最后解決了。她每做一個作業(yè)都看著表,，中間休息幾分鐘,，其實作業(yè)并沒我們想的那么多。書面作業(yè)四,、五十分鐘就完成了,。當她第一次用這么短時間寫完作業(yè)時，梓涵無比的高興,，說:“媽媽我太簡單了”,。這個計劃一向堅持到此刻。值得慶幸的是,，作業(yè)從最初的拖拉,，到此刻的按部就班(除了不認識的字之外)都是她獨立完成。到此刻為止涵涵的語文,、數(shù)學作業(yè)一個本子也沒用完,，剛開始上學時買的那三十多個本子只能留做作紀念了。梓涵此刻很喜歡學習,，有一次感冒在家呆了幾天就夠了,，說還不如上學好呢。對于考試也不懼怕,。有一次,，有位家長發(fā)信息，問是否訂往年的試題,。我和老公有些猶豫,，怕孩子吃不消。當問涵涵時,，她竟高興地蹦跳起來,，說：“太好了，我最喜歡做試卷了,?！碑敃r我和老公說好，給你買,。心里也為孩子的這一表現(xiàn)而高興,。

再一個重要的變化是在學習了《弟子規(guī)》和弟子規(guī)力行表后，(弟子規(guī)力行表很是必要，很是及時)在家的表現(xiàn)好多了,，對人,、對事的態(tài)度變化很好，不高興時,，不那么愛生氣、愛煩躁了,。

我想作為家長在對孩子的教育上,，還得多和您學習和交流。因為我們的水平和潛力都顯滯后,。孩子天天成長,、天天變化，我們深怕督導不上,，而對于注重素質(zhì)教育的這天更不敢掉以輕心,。

至此新春來臨之際，祝您和張老師春節(jié)快樂,，合家幸福,、安康!

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇二

尊敬的園長、老師：您們好!

每當我家珂珂開心的從幼兒園回來,，我就打心底里感謝幼兒園的老師,，是她們崇高的敬業(yè)精神和博大的愛生情懷，讓孩子在父母忙碌無暇照顧孩子的日子里,，體會到了"老師如慈母"的情懷,，老師對孩子從學習到生活無微不至的關懷，我們做家長的有太多的感激之情無法再筆尖傾瀉,，只能在此行哈佛幼兒園的老師們衷心的說聲謝謝!尤其是小一班的任老師,、魏老師和鄭老師。

孩子入園前,，我有許多顧慮,，擔心她被小朋友欺負、擔心她不會吃飯餓著,、擔心她不會上廁所尿褲子,、擔心她……第一天送孩子入園，在她的大聲哭鬧中,，我狠下心離開了幼兒園,，在單位我一天都在忐忑不安中度過，擔心孩子離開媽媽還哭嗎?喝水了嗎?吃飯了嗎?終于等到接孩子了，帶著滿腦子的擔心，我第一時間沖進了幼兒園，映入我眼簾的是孩子開心的笑臉，我的心一下子放了下來……

回想起孩子一年半的幼兒園生活,，思緒萬千,，從小小班到小班，從衣來伸手到自我獨立,，從哭哭啼啼到勇敢自信,，這里包含著老師們多少的汗水和愛心呀!每到看到孩子背古詩的流利自然,，與人交往的禮貌大方，作為家長的我們由衷的感謝您們--辛勤的老師們!

一年半來，孩子和辛勤培養(yǎng)她們的老師們朝夕相處,，產(chǎn)生了甚至連家長都替代不了的感情,。孩子經(jīng)常把:"任老師是媽媽掛在嘴邊。"放假了，孩子會說："我想我的任老師……"孩子還小,，她不會施加任何華麗的語言,，但是這些極為簡單的話語，卻代替了孩子的心聲,，孩子愛你們--辛勤的老師們!

孩子的點滴進步離不開園長的科學管理和老師們的努力,，幾位老師一整天語孩子們相伴左右,，不僅要關心孩子們的吃喝拉撒，還要教育孩子們,，十分辛苦，但她們總是滿面笑容的把快樂帶給孩子們,，是孩子們的"好媽媽",，更讓人感動的是幾位老師對家長卻都很熱情,，經(jīng)常與家長保持良好的溝通,，讓我們送的放心,，工作安心,。

微笑,，掛在孩子們的臉上。感激,，流進父母的心窩,。在這里再次向小一班的任老師、魏老師,、鄭老師,，還有寶寶的申園長表示由衷的感謝,。謝謝你們用愛心滋潤著幼苗，也希望哈佛幼兒園繼續(xù)用先進的教育理念,，多給孩子們鼓勵,、贊揚、引導,，培養(yǎng)孩子們自信,、活潑的性格，開啟她們智慧的頭腦,。讓哈佛幼兒園成為孩子們的樂園!

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xxxx年xx月xx日

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇三

尊敬的鄧老師：

您好,！

您教我們一年了。在此期間里您非常關心我們的學習和生活,。記得有一次,，您因為操勞過度喉嚨發(fā)炎，嗓子都嘶啞了,，還給我們上課,。還有一次，您因為感冒發(fā)燒,，您還堅持給我們上課,，在這一年里，您從來沒有找過人代課,，我知道,，那是您怕其他人不熟悉班里的情況，從而影響我們的學習,。

您還常常督促我們做課堂筆記,，有時還親自下來檢查。您擔心我們不會寫作文,，把提綱講了一遍又一遍,，還經(jīng)常讀一些范文，讓我們從中得到啟發(fā),。在您的教導下,，我們慢慢的學會：怎么預習課文、怎么做課堂筆記,、怎么閱讀課文,。。,。,。。,。您樸實生動的語言點燃了我們的文學夢,。

有一次,，我遇到了一道難題，找過了課本和一些資料,，還是無法解答題目,，您過來看了看題目，詳細的的告訴我怎么做,，使我很快就掌握了解答題目的要領,。

雖然您是我們的老師，但在平常的生活中,，您更像我們的大哥哥,，教我們做人的道理，和我們一起游戲,、打球,，煅煉身體，讓我們懂得勞逸結合的道理,，在學習知識的時候不忘煅煉身體,。

馬上就放假了，我真希望下學期您還教我們的功課,，同時我也希望您在假期里能好好休息,，你確實很累了……

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家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇四

親愛的老師:

您好！

我走在海邊,，微風輕輕拂過我的臉頰,，就像老師的手撫摸著我。我又像大?？慈?，看到的是一片深沉的水，如同老師您對我們深沉的愛,。

已經(jīng)兩年了,，我從預備班走來又向著初二走去。這兩年的時間里我驕傲過,，哭泣過,，淘氣過，任性過,，氣餒過。你總是在我身旁鼓勵我,，教育我,，安慰我，勉勵我,，使我在驕傲時知道要謙虛,，淘氣時知道要有個度,，氣餒時知道要百折不屈。

就是因為有您,，我敬愛的老師,，我才從錯誤中走向正確，從稚嫩里走向成熟,。

老師,，謝謝您！

我以前是一個十分淘氣的孩子,，動不動就鬧出一些事情來,，總是小錯不斷。課間追逐打鬧是家常便飯了,，而且我有時上課也不安分,，總是這摸摸，那碰碰,，不知道被批評了多少次,，還是改不了。于是您,，在我一次犯錯誤被叫到辦公室時,，你狠狠的批評了我一次，還叫我寫了檢討,，讓我記憶深刻,，從此不敢再犯，所以您是一位慈中帶嚴的老師,。

因為我是勞動委員,，就必須每天管理好班級衛(wèi)生，你很信任我,，所以您幾乎不來檢查,，可是我辜負了你的期望，讓班級扣了很多次分,，我很慚愧,，盡管您并沒有說什么但從那以后，你就經(jīng)常到教室看看地面,，講臺,，把臟的地方叫打掃的人弄干凈。我覺的這種行為讓我更加慚愧,，所以我就更加細心的去檢查衛(wèi)生,，不放過一絲一毫，終于有一次打掃后您不來檢查了，說相信我會打掃干凈的,，我十分高興,，因為我的努力沒有白費，您的一舉一動都牽引著我的心,，讓我慢慢的改變自己的行為,，讓我有了責任心。

我的脾氣也不是很好,，所以是不是的會和同學鬧起一些小摩擦,，嚴重時驚動了您，您把我們叫進辦公室,，我以為您會狠狠的批評我們一頓,，讓我意想不到的是你的口氣很溫和，讓我慢慢平靜下來了,，我一五一十的將事情的經(jīng)過告訴了您,。您微微一笑，說,，不就是這么點雞毛蒜皮的小事嗎,，用不著這么大動干戈的，然后給我們講道理,，讓我們重新握手言和,，最后我們還保證不會在發(fā)生那樣的事了。從那以后,，我更加的佩服您了,，將您做為了我的品德上的榜樣。

老師您的諄諄教導我一一銘記在心,，如今,，我已不再是過去的那個老做錯事的小孩子了，我已邁向了成熟,。這都要感謝您,！

盡管我很多時候都表現(xiàn)不好，但我不笨,，所以我要努力,！有時候我也會偷懶，作業(yè)不及時做好,，不及時訂正,，結果只好騙老師說忘帶了，然后再去補上,，我就想,，如果我當時就做好不就不用因為騙老師而感到不安了,。

在您受傷療養(yǎng)的期間,，我很不自覺,，作業(yè)總是那么寥寥幾筆就完事了。你在受傷期間還讓別的老師傳話說您相信我們一定會做好,，你不在更在的時候是一樣的,。但是我沒有好好的遵循您的話，把它炮到一邊去了,。直到期中考試征集下來后,，我才追悔莫及，我考的很差,，與平時的分數(shù)有天壤之別,。后來聽說你將要回來了，我十分的忐忑不安,，您回來之后許多同學都去辦公室看你,，只有我躲在教室里不敢去面對你，因為我知道自己錯了,。我當時想,，您正式上課之后一定會教訓我的，沒想到您二話沒說,，只是說要讓我們恢復從前的樣子,，我覺得很對不起您，很對不起自己,，恨自己沒有管理好自己,，所以我拼命的補，終于講前面沒好好聽的課補了回來,，成績也一下子上去了,。我還記得你有一次還笑著對我說，看來也只有我才教的好你,，這句話讓我一下子無地自容了,，明明就是因為我不用功的關系。

新的學期將要來了,，我一定會在前進,，將那個缺點一大堆的我，變成一個缺點一小堆的我,，把那個平時讓您操心的我變成一個不讓您操心的我,，學習上我會進步，思想上我也會進步的,！

一日為師終生為父,，這句話很對,，您已經(jīng)做了我兩年的老師，我們既是師生,，也是朋友,！

海邊的風越來越大，在風雨之中一盞明燈在海上照耀這,，為海上的人們領航,，猶如身處逆境的我遇上了你，老師,！你就如這盞指路燈,，為我照亮前進的道路！

我在這里祝愿您,，管老師,，健康，幸福,，工作順利,，事事如意！

此致

敬禮

許海濤

20xx.8..30

家長感謝老師的感謝信 感謝老師的感謝信字篇五

親愛的老師：

幾載寒暑過去了,，老師,您還記得我嗎?那個頑皮而不懂事的孩子.當您收到這張心意卡時,就想我又來到您的身邊.您的教誨,是明朗朗的陽光,照在我的心田里,讓我青春之花開放.

刻在木板上的名字未必不朽,，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字,，才能永存,。老師一位人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字,，因為有著像大海

一樣豐富,、藍天一樣深湛的內(nèi)涵，故將長存我心,。

有人說,，師恩如山。高山仰止,，當更催后來之人奮發(fā)不已,。正所謂"新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持",。全班的點滴進步和些許成績?nèi)寄壑燎诘暮顾?。所以，不管何時何地,，無論天涯海角,，我都將由衷地呼喚您--親愛的老師!在這個神圣而崇高的字眼面前，我永遠是需要您啟蒙的學生!

老師,，也許您已經(jīng)忘記調(diào)皮搗蛋的我惹您生的氣,、操的心,，但我無法忘記您為年少的我老師，您為什么一無所求?您本不用挑燈批閱至深夜;不用撐著疲憊的身體向我微笑,?；蛟S，您的孩子在家中等您照料;或許您年邁的父母正盼著您來到他們的身邊,，但是,，您卻來到了我們身邊,，因為您心中有了我們

小舞臺,，大作為。三尺講臺方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè)!您用語言播種,，用粉筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤,。您的每一根銀絲，都見證了我成長的歷程;您的每一條皺紋,，都深深地鐫刻在我心里,。看這遍地綻放的鮮花,，哪一朵沒有您的心血,，哪一朵沒有您的辛勞!

敬愛的老師，請放心吧!我一定會銘記您的諄諄教誨,，不辜負您的殷切希望,，在環(huán)境優(yōu)美、綠樹成蔭屏風山下,，懷更大的志向,，抱更高的理想，進一步弘揚"桂工精神",，珍惜時光,，發(fā)奮讀書，努力成為國家的棟梁之材,，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績,，回報學校對我的培養(yǎng)。

再一次感謝您幾年來對我們的栽培!您辛苦了,親愛的老師!

此致

敬禮

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xxxxxx年x月