時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。計劃書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

對班主任的工作計劃篇一

為了更好的使班級更具有特色,，使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,，更快樂的成長。

我這個學(xué)期擔(dān)任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任,。

孩子在隨著年齡的增長,，孩子的接受知識的能力也在變化，身體也在變化,，作為班主任,，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識,，講適合孩子聽的一些故事,，從簡單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長過程當(dāng)中需要注意的一些問題。

教師的言行,，直接關(guān)系的孩子的成長,，班主任的管理與教學(xué)方法，直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。因此,，我這學(xué)期將根據(jù)孩子的不同，隨時調(diào)整教學(xué)方法。比如：教師講解法,、學(xué)生探討法,、學(xué)生與老師互動法、故事情節(jié)法,。隨時關(guān)注學(xué)生的表現(xiàn),，根據(jù)具體情況來分析。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，我也將教會學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法,，怎么合理利用時間的一些方法。比如：文理交叉法,，音樂放松法,，考試最佳復(fù)習(xí)法等，讓學(xué)生真正體會事半功倍的效果,。

1,、 學(xué)生的主觀能動性，不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮,，更要靠老師去引導(dǎo),，這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生，根據(jù)不同的性格特征和個性傾向,，制定學(xué)生發(fā)展的一些目標(biāo),。

2、 充分調(diào)動班干部的帶頭作用,，只有在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下,，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性。

3,、 根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法,。

4、 尊重學(xué)生的愛好與興趣,，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛好,，讓他們有一個更好的發(fā)展空間。

我班將根據(jù)政教處的安排,，制定和調(diào)整一些具體的方案,，讓學(xué)生在一個有條理，有規(guī)則的過程中感受學(xué)習(xí)的快樂,。

這學(xué)期,，我將本班的情況，增加一些班級活動,。比如：小組比賽,、全班競猜活動、演講比賽、知識大比拼等等,。

以上是我這個學(xué)期作為三(8)班的班主任的計劃,，我將嚴格的按照學(xué)校的方針、政策,，遵循教育學(xué),，心理學(xué)的理論，讓學(xué)生獲得生動,、活潑,，主動的發(fā)展。

對班主任的工作計劃篇二

作為一個教師,，如果你沒有班主任的經(jīng)歷,，那你就不是一個真正意義上的教師。如果你想成為一位真正的教師,，那你必須做班主任，如果你想成為一個管理者,，你更需做班主任,。

有點極端,？不,，真的是這樣,。

做教師易,，做個好教師難，做班主任難,，做個好班主任就更難,。

那么,，怎么才能做個好班主任？

首先，你要不怕苦累。

班主任工作是一項辛苦的工作，第一事多，第二事雜,。班主任即是班里的皇帝――一言九鼎,，又是班里的丞相――事必躬親。有人用九字真經(jīng)總結(jié)過班主任的工作,，那就是“跑斷腿,、磨破嘴、操碎心”,，夸張是有點,，但也算總結(jié)出了班主任工作的特點,。

先說“跑斷腿”。作為班主任,，每天要是不到自己班里轉(zhuǎn)個十趟八趟，那你肯定不是個好班主任,。這么多,？是的，早操之前轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，晨讀的時候轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，自己上課的時候就不用說了，此外還有就餐的時候，午睡的時候,，下午上課前,，生活指導(dǎo),，晚修,，睡前，這還不包括其他老師上課的時候,，偷偷從后門瞧幾眼,，盡管這個樣子像特務(wù)，學(xué)生也很討厭,，但有時還不得不做,。當(dāng)然，這是常規(guī)動作,，如果再加上自選動作,，次數(shù)那就更多了。

再說“磨破嘴”,。上課就不用說了,，因為班主任首先是一名任課教師，上好自己的專業(yè)課是本職,，也是當(dāng)班主任的基本功,。除此之外，還有兩項最重要的工作,，其一,，上傳下達，學(xué)生那里存在的問題要匯報上去，上級布置的工作要落實下去,。打個形象的比喻,，班主任就是那葫蘆的腰，兩頭都大,，上面領(lǐng)導(dǎo)一群,，一個都不能得罪,，下面學(xué)生一片,，一個都不能忽視。上課,、班會,、生活指導(dǎo)、個別座談,、家長來訪,、去訪家長，一個班四五十個學(xué)生,，大多數(shù)是聽話的,，讓人省心的，但也總有那么幾個學(xué)生比較調(diào)皮,，需要班主任進行個別談心,，重點“輔導(dǎo)”，需要班主任動之以情,，曉之以理,，循循善誘，耐心細致的指導(dǎo)和幫助,。所有這一切都要憑班主任那“三寸不爛之舌”去一一落實,，即使磨不破嘴至少也要磨掉一層皮。

最后就是“操碎心”了,。很多人不愿意做班主任,，除了上面兩個因素外，這是個最重要的因素,。班主任工作事無巨細,，學(xué)習(xí)、生活,、衛(wèi)生,、勞動、各類檢查和評比,，一個都不能少,，每件都必須做，還必須做好。當(dāng)然,，這還不是全部,，昨天張三和李四剛鬧點矛盾，今天王五又氣得任課老師生氣了,，都要班主任出面,，該調(diào)解調(diào)解，該處理處理,。（班主任 ）真是：林子大了什么鳥都有,，學(xué)生多了，什么性格的都有,，五十個學(xué)生就會有五十種性格,。遇到各種問題你都得逐一解決，作為班主任,，你沒得選擇,，只能是兵來將敵水來土堰，出現(xiàn)什么問題就解決什么問題,，不能有任何懈怠,。

領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常這樣告誡我們，做班主任要做到“腿勤,、眼勤,、腦勤”，這句話也可以說成“要多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),、多看看,、多想想”，強化預(yù)防,，未雨綢繆,，將所有問題解決在萌芽狀態(tài)，這樣才能保證班級平穩(wěn),、有序,、和諧。

當(dāng)然,，班主任需要重點關(guān)注的無非就是那幾個人和那幾件事,，絕大多數(shù)的同學(xué)都是好樣的，是不需要老師操很多心的,。

要是學(xué)生都這樣叫人費心,，那得把班主任累死。

其次,，你要善于學(xué)習(xí),。

要想當(dāng)一個好班主任,，就得必須先做“學(xué)習(xí)型”的班主任。社會是發(fā)展變化的,，學(xué)生也是發(fā)展變化的,。不同年代的學(xué)生，特點當(dāng)然也不會相同,。所以,，班主任工作也要與時俱進，要做到這一點,，就必須不斷學(xué)習(xí),。

如何學(xué)？無非就是三個方面,，向名人學(xué),、向先進學(xué)、向同伴學(xué),。

先說向名人學(xué)。我所說的.名人主要是幾個教育大家,。中國的有孔子,、葉圣陶、陶行知,、魏書生,，國外比較知名的當(dāng)然就是蘇霍姆林斯基。我認為主要從他們身上學(xué)習(xí)三點,，第一學(xué)習(xí)他們的思想,，第二學(xué)習(xí)他們的方法，第三非常重要,，就是要學(xué)習(xí)他們的做人,，身教勝于言教，有時一個行動勝過千言萬語,。

再說“向先進學(xué)”,。名人畢竟是名人，他們思想,、經(jīng)驗和方法,，有的我們能學(xué)的來，而有的是學(xué)不來的,，即使學(xué)到了用到自己學(xué)生身上也未必合適,。所以，更多的時候我們還是要向離我們較近先進人物學(xué)習(xí),。他們的很多做法用起來可能更加適合,，更加實用。

最后說“向同伴學(xué)”。同伴就是我們的同事,，俗話說“三人行必有我?guī)煛?，雖然他即不是名人，也不是先進,，但這不說明他身上沒有優(yōu)點,，沒有我們可以借鑒的地方。因為他們和我們處于一個學(xué)校甚至是一個年級,，環(huán)境一樣,，學(xué)生也差不多，所以他們的方法學(xué)過來可能更容易操作,、更加實用,。

簡言之，只要你善于學(xué)習(xí),，并努力付諸實踐,，想不進步都難。

第三,、你要有足夠的恒心,。

一個人做個班主任并不難，難的是做個好班主任,，難上加難的是一直做個好班主任,。

班主任工作是個辛苦活、細致活,，僅憑心血來潮,，僅憑一時的熱情是做不好的。

班主任工作也很單調(diào),，方圓幾百米,，固定的幾個點，周而復(fù)始的工作,，一級又一級學(xué)生,，沒有點耐心和毅力是做不好的。

“貴有恒,，何必三更起五更眠,，最無益，只怕一日曝十日寒”,，其實不僅做什么工作都需要有這種恒心,，做班主任就更需要。

教育工作本身就是一項長期的工程,，其出成果的周期比較長,，尤其是我們初中學(xué)校,，是承上啟下的環(huán)節(jié)。不像高中,，送出學(xué)生就能看到累累碩果,，我們更多的時候是為別人做嫁衣，所以就難免缺少成就感,，因此我們就要比別人更能耐得住寂寞,，耐得住清貧?！鞍宓首檬昀洹?，也許有輝煌，也許有熱烈,，但那些畢竟不是永恒,，更多的可能還是單調(diào)和平淡。盡管如此,，我們還是要選擇堅持,。

也許你已經(jīng)做了好多年，可是依然沒有鮮花,，沒有掌聲,，沒有榮譽，甚至你的工作也沒有得到稱贊,，這個時候退卻嗎？松懈嗎,？放棄嗎,？不，你仍然要堅持,，因為勝利和成功往往存在于堅持的信念之中,，存在于鍥而不舍的努力之中。

生活中往往就是這樣,，鮮花,、榮譽和掌聲永遠只是屬于少數(shù)人，而工作中更多的還是沒有獲得過這些的普通人,，他們占絕大多數(shù),，盡管什么也沒得到，還是一如既往的在自己的崗位上默默的工作者,、付出著,、奉獻著，如春蠶,、如蠟燭,、如春雨一般潤物無聲,。

因為他們知道，做好這項工作其意義本不在于要獲得什么榮譽,，他們只是覺得做一個班主任,，做一個好班主任就是他們的使命。

如此而已,。

我們?nèi)匀粓孕?，只要你付出了，該你得到的,，你早晚會得到,，一點都不會少。只要你有恒心,。

第四,、鍛煉自己的“悟性”

還有一點也特別重要，那就是“悟”,，用通俗的話說就是要善于思考,、善于總結(jié)。要知道很多理論都是這些大家“悟”出來的,，因為這些原創(chuàng)理論書本上并沒有現(xiàn)成的答案,，只能靠“悟”。當(dāng)然,，“悟”是個技術(shù)活,，不是所有的人都有這個能耐，但是我們可以練,，日積月累,，由不會到會，由小“悟”到大“悟”,，如果能達到“徹悟”,，我們也就快成“大家”了。

不怕苦累,，善于學(xué)習(xí),，具有恒心，再有點悟性,，這是成為一個好班主任的必要條件,，如果你要想成為一個好班主任，那么,，就從這些做起吧,！并且要堅持做下去，始終如一,，相信不久的將來,，你一定會成為一位優(yōu)秀的班主任,。

對班主任的工作計劃篇三

以班級德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，進一步解放思想,，實事求是，改革創(chuàng)新,、與時俱進,，堅持以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平,，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。進一步引導(dǎo)班級學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級,。

從上學(xué)期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低,，成績較差。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，教育個別學(xué)生進步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作,，最大限度的營造一個團結(jié),，積極，先進的班集體,。

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、鞏固良好班風(fēng),，完善班級管理制度,，凝聚、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學(xué)風(fēng)建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)效率,。

4、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關(guān)系,。

(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個別學(xué)生進行耐心的談話，直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,，努力開導(dǎo)學(xué)生，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。

(3)利用空余時間進行家訪,，及時與家長交流情況，統(tǒng)一思想,。

(4)對一些要求上進的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,，鼓勵他們再上一個臺階。

(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績,。

(二)常規(guī)工作：

(1)積極開展各項評比活動，形成比,、學(xué),、趕、幫的風(fēng)氣,，人人爭做“陽光學(xué)生”,。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動,，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力,。

(3)加強對學(xué)生的心理健康教育,，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學(xué)生積極參加志愿者活動,，使他們走近社會,，了解社會,，增強他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作,。

2,、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3,、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽,，讀書交流會，辯論會等,。

4,、加強學(xué)生早自修、午自修,、晚自修等時段的自主管理,。

作為班主任，我會繼續(xù)積極學(xué)習(xí),，不斷探索,，多和同仁們交流請教，重視班級的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

對班主任的工作計劃篇四

我們的教育己從知識本位,、智力本位向人格本位轉(zhuǎn)型了,。中國最成功的民辦大學(xué)——吉利大學(xué)的校長羅曉明先生有這樣的說法：現(xiàn)在的教育，不再看重學(xué)生學(xué)到了多少知識,，也不再看重培養(yǎng)了多少能力,，而是要看在教育過程中學(xué)生的人格培養(yǎng)成功與否。有良好人格的學(xué)生走向社會后,，需要知識時他會去學(xué)習(xí)知識，需要能力時他會去培養(yǎng)能力,。他會抓住更多的機遇,，成為一個成功的人。教育走向生本,，就是要走向?qū)W生人格教育本位,。缺失了人格的教育,，嚴格意義上來說是失敗的教育。

一是要謹慎批評,。

身為班主任,，在班級管理中，嚴格要求學(xué)生,，批評違紀(jì)學(xué)生,，感覺象是班主任工作的日常功課。然而,，這樣做的結(jié)果,，班級紀(jì)律就好轉(zhuǎn)了嗎？違紀(jì)學(xué)生就減少了嗎,？不見得吧,。因此，日復(fù)一日,，年復(fù)一年,，我們的功課還要照做，教育變成了貓捉老鼠的游戲,。班主任身心疲憊,，學(xué)生己習(xí)以為常。當(dāng)然,，若干年后,，當(dāng)這些同學(xué)回憶起時，會不由自主的感嘆班主任當(dāng)年的負出,，才發(fā)覺金石良言猶在耳邊,，然為時已晚，一切均成定局,，孰優(yōu)孰劣己難判斷,。

）批評是一種高級的教育方式，不能讓它庸俗化,。平時動不動就是批評,，似乎變成了責(zé)罵。所以我們應(yīng)該慎用批評,，善用批評,，讓它成為高懸的劍，有一種震攝的力量,。

而平時對學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,，我們應(yīng)該多用評價。評價學(xué)生的行為，可以是一個眼神,，一個表情,，也可以是一句話。班主任只要態(tài)度鮮明,，公平公正,，學(xué)生的行為便會有明確的導(dǎo)向，班級正氣就會得以樹立,，良好的班風(fēng)就會得以建立,。用不著時時盯死看牢，動不動大發(fā)脾氣,。

二是要謹慎表揚,。

學(xué)生遵守紀(jì)律，表揚幾句,；學(xué)生尊敬師長,，表揚幾句；學(xué)生衛(wèi)生做得好,，表揚幾句,；學(xué)生學(xué)習(xí)有一點進步，表揚幾句·····這看起來應(yīng)該是好事,，然而這恰恰是我們對表揚的濫用,。遵守紀(jì)律、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué),、熱愛勞動、搞好學(xué)習(xí)成績,，這本是學(xué)生份內(nèi)之事,。好是應(yīng)該的，不好才是不應(yīng)該的,，好中之好才應(yīng)該受到表揚,。

隨意的表揚會貶低表揚的價值，膨脹學(xué)生的虛榮心,，降低學(xué)生的心理承受能力,。所以才會出現(xiàn)我們有的經(jīng)常受到表揚的三好學(xué)生，心理非常脆弱,，一遇到挫折便一蹶不振,，甚至于尋死覓活。

表揚應(yīng)該是不輕易示人的法寶,，而平時對學(xué)生的進步,，我們要多用鼓勵性語言,。表揚是對過去的肯定，鼓勵卻是對今后的期待,；表揚是一種總結(jié)，鼓勵卻是一個新的開始,；多鼓勵才會讓學(xué)生不斷進步,，才會讓學(xué)生明白，他并沒有達到最好,，他還應(yīng)該努力,，這才是我們教育的長期目標(biāo)。

少批評,，多評價,，關(guān)注那些玩皮一點的學(xué)生，讓他們知道,，要贏得別人的尊重,，必需用自己的言行首先贏得一個好的評價；更要讓他們明白,，在老師的心中,，他們不是朽木，是會長成參天大樹的,。少表揚,，多鼓勵，關(guān)注那些循規(guī)蹈矩,、執(zhí)著認真的學(xué)生,，沒有誰會永遠是天之驕子，我們要隨時準(zhǔn)備承受更大的風(fēng)浪,，這樣才有可能立于不敗之地,。

謹慎使用我們手中的法寶，時時處處為學(xué)生著想,，這便是我們做一個班主任的本份,。

對班主任的工作計劃篇五

這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任一年級的班主任。在上一學(xué)期的工作中,，我了很多,，也了解了許多自己的不足之處。這學(xué)期,，我將繼續(xù)努力做好班主任工作,，從低年級孩子年齡小的實際情況出發(fā)，汲取上學(xué)期的經(jīng)驗教訓(xùn),，從細節(jié)入手,，全面抓好班級管理工作,，努力提高學(xué)生知識水平和道德素質(zhì)。

經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),，孩子們已經(jīng)熟悉了學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí),，對各項常規(guī)也已經(jīng)不再陌生，大體上已經(jīng)跟上了小學(xué)的步驟,，對于老師的要求孩子們也能夠理解和執(zhí)行,。大多數(shù)孩子也有了初步的學(xué)習(xí)意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀(jì)律,，大膽參與學(xué)校班級的事情，可塑性極強,?？墒且灿幸徊糠趾⒆拥男袨榱?xí)慣不良，學(xué)習(xí)意識不足,，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，希望在這學(xué)期的悉心教育下，他們會有所轉(zhuǎn)變,。

(一)工作要點

1.班干部隊伍建設(shè)

2.加強個人衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)

(二)具體措施

1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學(xué)會使用禮貌用語，見到老師同學(xué)主動問好,。同學(xué)之間要團結(jié)友愛,，不打架、罵人,。

②進行遵守紀(jì)律的教育,，教育他們按時上學(xué)、不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽講,。訓(xùn)練學(xué)生不懂就問的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準(zhǔn)備，等待老師來上課,。

③進行安全教育,，利用班會教育學(xué)生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學(xué)生記住火警,、匪警、急救中心的`電話號碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話，以便遇到緊急情況時保護自己,。

④進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間，教給學(xué)生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2.安排班級活動

根據(jù)學(xué)校德育工作安排,，引導(dǎo)孩子開展各項實踐活動,。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng)。確定好本學(xué)期各項活動的主題,，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等。

3.營造向上氛圍根據(jù)學(xué)生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約,、班風(fēng)。

(2)讓學(xué)生參與班級管理,，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心,，使每個學(xué)生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4.指導(dǎo)培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

對班主任的工作計劃篇六

本學(xué)期從學(xué)?？傮w工作思路和班級學(xué)生思想實際出發(fā),，加強自身的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，抓好本班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)一個班正、學(xué)風(fēng)濃,、成績優(yōu),、積極向上的班級。

1,、對學(xué)生進行養(yǎng)成教育,。

2、教育學(xué)生成為一個正直,，善良,，智慧,，健康的人。

3,、營造一個溫馨,、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣,。

4、教會學(xué)生學(xué)會生存,，學(xué)會與人相處,，學(xué)會付出和感恩。

5,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學(xué)生都為班級榮譽而感到自豪。

6,、關(guān)愛每一個學(xué)生，走進每一個學(xué)生的心里,，成為學(xué)生真正意義上的朋友,，為學(xué)生排憂解難，樹立信心,。

7,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀(jì)律,，讓班級充滿活力,、積極、向上,。

1,、對學(xué)生進行養(yǎng)成教育：

1、學(xué)會傾聽的習(xí)慣

(1)上課不做小動作,，不玩玩具及學(xué)習(xí)用品,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

(2)認真傾聽其他同學(xué)發(fā)言,，看他們發(fā)言是否正確,，有沒有需要補充的。

(3)要傾聽老師講解,，并按要求認真練習(xí),。

2、善于思考的習(xí)慣

(1)上課專心聽講,，認真思考,，積極發(fā)言,。

(2)善于發(fā)現(xiàn)，大膽發(fā)表自己的見解,，對不懂的問題要主動向教師請教,。

(3)課前預(yù)習(xí)知識，不明白的問題提前做好標(biāo)記,。

3,、敢于提問的習(xí)慣

(1)勤于思考，敢于質(zhì)疑,，與人交流,，不怕說錯。

(2)發(fā)言時,，站得直,，口齒清，講普通話,，聲音要洪亮,。

4、與人合作的習(xí)慣

(1)主動和同學(xué),、老師合作,，學(xué)會表達自己的觀點和見解，共同解決問題,。

(2)與同學(xué)交流時,，要尊重別人的意見和觀點。

5,、自主讀書的習(xí)慣

(1)養(yǎng)成邊讀邊想,、圈點勾畫、寫讀書筆記的良好習(xí)慣,，注重知識的積累,。

(2)樂于讀書，愿意和書交朋友,，養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣,。

(3)不閱讀不健康書籍，不看不健康光盤,，不瀏覽不健康網(wǎng)站,。

(4)愛護書籍，不在公用書籍上亂寫亂畫,。

6,、認真書寫的習(xí)慣

(1)讀寫姿勢端正，會正確執(zhí)筆，做到“三個一”--眼離書本一尺,，胸離桌子一拳頭,，執(zhí)筆處離筆尖一寸。

(2)書寫端正大方,，保持卷面潔凈,，不亂用涂改液和修正紙。文字和符號都要規(guī)范,，格式要美觀,。

2、文明行為方面

為進一步規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1)定期對學(xué)生進行“十個道德行為”的教育。

(2)利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，?zé)任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”,。

4、德育工作方面

(1)班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀(jì)律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健康的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進取心,，亦即“以面帶面”。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。

(2)班主任要“學(xué)高為師,，身正是范”,，時刻做學(xué)生的`表率，身教重于言教,。班主任要切實從班級自身出發(fā),，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練,，將各項常規(guī)工作抓細抓實,，力爭主動、科學(xué),、民主管理班級,，切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課等,，并經(jīng)常開展形式多樣,、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化,、規(guī)范化,、藝術(shù)化。

5,、學(xué)生心理健康教育

(1)班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識,，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

(2)對少數(shù)問題學(xué)生，要及時地與家長取得聯(lián)系，實施有計劃的教育,。要多與這些孩子交流,，找到問題的關(guān)鍵，及時進行工作,。同時也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄,，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問題發(fā)生率,。

6,、學(xué)生安全教育

(1)安全工作是學(xué)校工作的重中之重，利用黑板報,、隊會等及時開展組織多種安全知識活動,，提高學(xué)生的安全意識，嚴格把關(guān)學(xué)生乘坐“三無”車輛情況,。

(2)經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

(3)舉止文明，不要亂騎自行車,，不隨便爬墻,，不要去校外游泳，不玩危險的游戲,。

7,、加強家訪工作

本學(xué)期我打算利用電訪。平時,，還可以通過電話加強與家長溝通,，使家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)做到心中有數(shù)，同時,，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，班主任要針對學(xué)生的情況,，與家長共同探討解決問題的方法,，以此對癥下藥。并對下步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學(xué)生三位一體的教育模式,，以共同教育好學(xué)生,。

三月份

2、引領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣,。

3,、開展“一幫一”活動。

4,、開展植樹節(jié)活動,，對學(xué)生進行國情教育，做一個愛護環(huán)境的好少年,。

四月份

1,、向?qū)W生進行安全教育。

2,、舉辦寫字比賽,、朗讀比賽。

4,、對自我管理進行一次大檢查,。(書包的整理、穿著,、個人衛(wèi)生等)

五月份

1,、迎“五一”，開展清理校園衛(wèi)生死角,。

2,、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo)。

3,、舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗的交流,。

4、加強我愛勞動教育,，在家做力所能及的家務(wù),。

六月份

1、組織迎“六,、一”活動,。

2、綜合實踐活動課題的總結(jié)匯報,。

3,、期末復(fù)習(xí)考試。

七月份

2,、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作,。

對班主任的工作計劃篇七

新的學(xué)期即將開始，本學(xué)期在班主任工作中主要抓好以下幾點工作,。

班集體的共同奮斗目標(biāo),，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期,、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí),、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感,。

一個良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對班級每個成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵的作用。在扶正壓邪,，獎善惡的過程中,，輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校,、社會做好事,，產(chǎn)生很好的效果。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,，是一種潛移默化的教育力量。

主,。班主任要有意識的讓學(xué)生參與管理,，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性,，形成民主管理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識得到培養(yǎng)，管理能力得到增強,。把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人,，使每個人都對班級工作負責(zé)，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵效應(yīng),。

一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心,，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。在上一點中提到的一級管理人員即為班內(nèi)核心力量,，他們分別負責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員”負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)“科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促職責(zé)的工作等,。

集體活動能發(fā)揮娛樂,、導(dǎo)向、育人的功能,，班主任要積極組織,、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中,，促進學(xué)生相互關(guān)心,，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。許多優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗表明“寓教育于活動中”對實現(xiàn)班集體的共同目標(biāo)對每一個人的健康成長都是行之有效的,。教育活動按學(xué)校的安排特點來確定,。

（一）加強思想工作提高學(xué)生的思想水平：

1、注意對學(xué)生進行愛國主義的教育,，明確現(xiàn)在的`學(xué)習(xí)是為了將來更好的為祖國建設(shè)貢獻,。立志成才。

2,、對起點班的學(xué)生來講愛校,、愛班級的教育是十分重要的,。本學(xué)期對這一方面的教育要加強。

3,、強調(diào)熱愛集體,、維護集體利益是每一個學(xué)生的職責(zé)和義務(wù)。處理好個人利益,、集體利益,、國家利益三者關(guān)系。

4,、進一步加強勞動觀念和勞動習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，明確勞動是一個人的基本生存能力的體現(xiàn)。

（二）加強班級建設(shè)：

1,、班干部隊伍健全,，培養(yǎng)了一批有責(zé)任感、有較高威信,、能已身作則的班干部,。主動的參與班級管理之中，在班級工作中做到事事有人管,，件件工作落實,。最大限度地發(fā)揮學(xué)生的主體能動性。

2,、學(xué)生間能互相關(guān)心幫助,，團結(jié)友愛。形成一個向上的群體動力,，在競爭中全面取得進步,。特別是對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生做好思想工作，幫助他們樹立信心,，積極提供成功的機會,，在學(xué)習(xí)上抓好基礎(chǔ)，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

3,、抓好常規(guī)紀(jì)律，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣,，做到“四不”,；不講話、不走動,、不討論,、不分心。

（三）注意學(xué)生的身體鍛煉和身心衛(wèi)生與個性發(fā)展教育：

1,、加強“兩操”鍛煉的督促工作,，加強鍛煉課鍛煉的督促工作,。使學(xué)生能身體健康、體力充沛,、精神飽滿的參加高考。

2,、加強心理保健指導(dǎo),，防止某些心理因素導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難。樹立學(xué)生形成良好意志品格,。

（四）本學(xué)期的幾項重要工作：

1,、進一步加強與家長的聯(lián)系，加強個別的聯(lián)系,，有效,、有針對性的開展工作。

2,、做好學(xué)生的各項考評工作,。

對班主任的工作計劃篇八

為了更好的使班級更具有特色，使學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下,，更快樂的成長,。

我這個學(xué)期擔(dān)任的是遵義航天小學(xué)三(8)班的班主任。

孩子在隨著年齡的增長,，孩子的接受知識的能力也在變化,，身體也在變化，作為班主任,，我將根據(jù)孩子的具體情況來傳授知識,，讓他們能夠在最短的時間內(nèi)學(xué)到更多的知識，講適合孩子聽的一些故事,，從簡單的事例當(dāng)中讓學(xué)生擺脫成長過程當(dāng)中需要注意的一些問題,。

教師的言行，直接關(guān)系的孩子的成長,，班主任的管理與教學(xué)方法,，直接影響孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此,，我這學(xué)期將根據(jù)孩子的不同,，隨時調(diào)整教學(xué)方法。比如：教師講解法,、學(xué)生探討法,、學(xué)生與老師互動法、故事情節(jié)法,。隨時關(guān)注學(xué)生的.表現(xiàn),，根據(jù)具體情況來分析,。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，我也將教會學(xué)生科學(xué)用腦的一些方法,，怎么合理利用時間的一些方法,。比如：文理交叉法，音樂放松法,，考試最佳復(fù)習(xí)法等,，讓學(xué)生真正體會事半功倍的效果。

1,、 學(xué)生的主觀能動性,，不光是要靠學(xué)生去發(fā)揮，更要靠老師去引導(dǎo),，這學(xué)期我將不斷的研究我們的學(xué)生,，根據(jù)不同的性格特征和個性傾向，制定學(xué)生發(fā)展的一些目標(biāo),。

2,、 充分調(diào)動班干部的帶頭作用，只有在一個好的領(lǐng)導(dǎo)下,，才能夠更好的發(fā)揮其獨特性與創(chuàng)造性,。

3、 根據(jù)本班具體情況制定適合本班的操行評比辦法,。

4,、 尊重學(xué)生的愛好與興趣，我將不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣和愛好,，讓他們有一個更好的發(fā)展空間,。

我班將根據(jù)政教處的安排，制定和調(diào)整一些具體的方案,，讓學(xué)生在一個有條理,，有規(guī)則的過程中感受學(xué)習(xí)的快樂。

這學(xué)期,，我將本班的情況,，增加一些班級活動。比如：小組比賽,、全班競猜活動,、演講比賽、知識大比拼等等,。

以上是我這個學(xué)期作為三(8)班的班主任的計劃,，我將嚴格的按照學(xué)校的方針、政策，遵循教育學(xué),，心理學(xué)的理論,，讓學(xué)生獲得生動、活潑,，主動的發(fā)展,。