時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計(jì)劃,，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研組工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹實(shí)施中心校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線,，更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí),。深化課堂教學(xué)研究,，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量,，努力使我組教研工作再出新成績(jī)，再上新臺(tái)階,。

1,、以各種教研活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐,；

2,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,，規(guī)范教學(xué)行為,，提升教育教學(xué)能力，適應(yīng)課改要求,；

3,、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，提高教學(xué)效果和質(zhì)量,，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)；

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,；認(rèn)真?zhèn)湔n,，提高對(duì)新教材的駕馭能力。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)五認(rèn)真工作,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n,，仔細(xì)研讀新教材,，提高備課質(zhì)量，加強(qiáng)課后反思,；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。課堂訓(xùn)練形式的多樣化,，重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題,。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

3,、認(rèn)真組織開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng),。

開(kāi)展學(xué)—研—講—改系列活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)安排,，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備,，精心上好每節(jié)示范課,，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結(jié)合課堂實(shí)際,，圍繞課題,，積極參與評(píng)課，保證教研活動(dòng)的時(shí)間,，努力提高教師的教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平,。

4、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異,，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,，要以寬容的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué),。

5,、開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。

我組在本學(xué)期有組織地開(kāi)展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng),，要充分用好《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》等有關(guān)雜志,，開(kāi)展豐富多彩的小學(xué)數(shù)學(xué)課外活動(dòng)；每周進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)的活動(dòng)輔導(dǎo),，認(rèn)真組織,、積極培訓(xùn)，并進(jìn)行數(shù)學(xué)競(jìng)賽,，以進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣,，開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維,，開(kāi)闊學(xué)生的視野,。

6,、認(rèn)真組織月考和形成性檢測(cè),。

出好每一次的月考考卷，難度適宜,、題量適中,、形式多樣，重視學(xué)生綜合解題能力的考查,。嚴(yán)格審核,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上交打印好的試卷?？荚嚂r(shí)嚴(yán)密組織,，考后認(rèn)真批閱,，結(jié)合實(shí)際做好質(zhì)量分析表，及時(shí)上交匯總,。

教研組工作計(jì)劃篇二

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，結(jié)合科學(xué)組教學(xué)特點(diǎn)和本校科學(xué)任教現(xiàn)狀情況,，本學(xué)期科學(xué)組教研活動(dòng)是以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)科學(xué)課的教學(xué),，以“有效課堂”為目標(biāo)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念,，扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，抓好科學(xué)組的常規(guī)教學(xué)管理工作,，努力培養(yǎng)好學(xué)校常識(shí)學(xué)科的師資力量,，充分發(fā)揮現(xiàn)任科學(xué)老師各自的優(yōu)勢(shì)，使教研活動(dòng)真正成為全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。同時(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,，加強(qiáng)教學(xué)流程管理，關(guān)注課堂,，關(guān)注學(xué)生,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

全面貫徹新課程理念,，深化課程改革,；運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，圍繞課程實(shí)施中顯現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題的解決而展開(kāi)行之有效的教研活動(dòng),；教研組組內(nèi)交流與校際研討并行,，點(diǎn)與面共進(jìn)。

本學(xué)期教研工作的的主要任務(wù)是：根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，搭建網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),，改變以往教學(xué)研究制度和工作方式，利用網(wǎng)絡(luò)拓寬教師知識(shí)面,，促進(jìn)形成民主,、開(kāi)放、高效的教研機(jī)制,；認(rèn)真研究課程功能,、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容,、課程實(shí)施,、課程評(píng)價(jià)和課程管理，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實(shí)踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和對(duì)小學(xué)科學(xué)學(xué)課堂的駕馭能力,。

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，推進(jìn)“有效課堂”的研究,。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高組內(nèi)教師的師德修養(yǎng)。要認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高自己的師德水準(zhǔn),，敬業(yè)愛(ài)崗，踏踏實(shí)實(shí)地工作,，不斷提高認(rèn)識(shí),，振奮精神，加強(qiáng)使命感和責(zé)任感,。

（2）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，在讀懂、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開(kāi)展專題性的研討,，認(rèn)真做好新教材的鉆研工作，引導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖,。

（3）以“有效課堂”的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量課堂教學(xué)，改進(jìn)學(xué)科評(píng)價(jià)方式,，形成正確的評(píng)價(jià)觀,，嘗試以自評(píng)、互評(píng)等多種評(píng)價(jià)形式,，建構(gòu)多元化評(píng)價(jià)體系,。引導(dǎo)教師更新課堂教學(xué)與評(píng)價(jià)觀念，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)進(jìn)修,，提高教師業(yè)務(wù)水平。

（1）利用每次活動(dòng)機(jī)會(huì),，學(xué)理論,，統(tǒng)一教育思想,；學(xué)教法,，更新教學(xué)手段。組內(nèi)互相交流，互幫互助,，從而提高業(yè)務(wù)水平,。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，全學(xué)期組內(nèi)集中學(xué)習(xí)活動(dòng)安排4次,，組長(zhǎng)根據(jù)當(dāng)月學(xué)校及市,、區(qū)教研主題安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容，組織好學(xué)習(xí)活動(dòng),，安排專人負(fù)責(zé)記錄好學(xué)習(xí)過(guò)程,。

（2）定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容,，開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)教研為載體的教研組活動(dòng)，進(jìn)行兩周一次的集體備課活動(dòng),，地點(diǎn)定在實(shí)驗(yàn)室1,，鼓勵(lì)兼職教師積極撰寫札記、教后感,，反思教學(xué)得失,，切實(shí)提高教學(xué)水平。

（3）精心備課,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，爭(zhēng)取在教學(xué)上有所突破,，有所創(chuàng)新。認(rèn)真組織科學(xué)教師參與各類教科研征文競(jìng)賽活動(dòng),，力爭(zhēng)有一定數(shù)量和質(zhì)量的論文在各級(jí)教育報(bào)刊雜志發(fā)表獲獎(jiǎng),。

（4）結(jié)合教師崗位練兵活動(dòng)，開(kāi)展師生科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能操作競(jìng)賽活動(dòng),，要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志,，開(kāi)闊視野，努力把握教學(xué)方向,?；ハ嗦?tīng)課、互相學(xué)習(xí),，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量,。

3.經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況。

（1）關(guān)注科學(xué)教師的教學(xué),，在科學(xué)教師中努力倡導(dǎo)“轉(zhuǎn)變觀念,，敢于實(shí)踐,，爭(zhēng)出成果”的教學(xué)風(fēng)氣。經(jīng)常了解和分析各年級(jí)教學(xué)情況,，貫徹好上級(jí)精神,，組織和輔導(dǎo)好學(xué)生開(kāi)展各類活動(dòng)，重視因材施教,，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性,。

（2）每月開(kāi)展一次教學(xué)研討課活動(dòng)，學(xué)習(xí)文件精神,，了解最新課改動(dòng)態(tài),，共同備課、交流,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，并進(jìn)行階段性總結(jié)，進(jìn)一步部署下一步工作,。要以新課程的理念來(lái)指導(dǎo)常識(shí)課的教學(xué),，每位老師在平時(shí)教學(xué)的同時(shí)，積極迎新,。

4.加強(qiáng)科學(xué)教師的培養(yǎng)

教學(xué)實(shí)踐中教師要認(rèn)真做好“五個(gè)一”（1.每?jī)芍芴岢鲆粋€(gè)本人教學(xué)中遇到的值得探討的真實(shí)問(wèn)題,；2.每月撰寫一篇教育敘事研究（教學(xué)故事）或一篇教學(xué)反思或一個(gè)教學(xué)個(gè)案研究；3.每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課,；4.每學(xué)期自己制作一個(gè)課件,；5.每學(xué)期撰寫一篇教學(xué)論文或編制一份試卷。）以上活動(dòng)列入教研組考核要求之中,。

（一）加強(qiáng)課程建設(shè),，提升課程實(shí)施水平

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂,、讀通《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上,，組織教師開(kāi)展專題性的研討。從教育理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的.角度,，指導(dǎo)教師開(kāi)展深入探討,，從更深程度把握教育改革的時(shí)代脈搏。

2.積極參與新教材的培訓(xùn),。在參加市級(jí)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，利用教研活動(dòng)和平時(shí)的推磨聽(tīng)課等機(jī)會(huì)開(kāi)展教材章節(jié)分析、教案設(shè)計(jì),、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究,。指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,。

3.根據(jù)地方課程資源整合和開(kāi)發(fā)一些較有特色的地方性課程點(diǎn),，如家鄉(xiāng)常見(jiàn)動(dòng)植物的研究,、家鄉(xiāng)水、空氣資源的調(diào)查研究等,，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，提升學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，豐富德育的內(nèi)涵,。

（二）改善教研方式，提高教研質(zhì)量

1.適時(shí)召開(kāi)“學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，改進(jìn)課堂教學(xué)”研討活動(dòng),，學(xué)好課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課改方向,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，增強(qiáng)教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2.不定期舉辦專題交流活動(dòng),，營(yíng)造良好教研氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn),，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機(jī)會(huì),。

3.收集科學(xué)學(xué)科的教學(xué)設(shè)計(jì)典型案例、教學(xué)（片斷）實(shí)錄與評(píng)析,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、論文，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣為教師的教學(xué)改革成果。

（三）以教育科研為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生良好科學(xué)探究習(xí)慣為主題,，根據(jù)各年級(jí)學(xué)生心理生理特點(diǎn)，制定本年級(jí)研究小課題,，探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高科學(xué)研究的實(shí)效性、針對(duì)性,。

（四）改革評(píng)價(jià)方式,，完善評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)校本課程不斷發(fā)展

九,、十月份：1.制定科學(xué)教研工作計(jì)劃

2.小學(xué)科學(xué)常規(guī)教育

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

5.參加市科學(xué)教材培訓(xùn)

6.“提高課堂教學(xué)有效性”主題研究課

7.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

8.組織教師進(jìn)行集體備課

十一月份：1.中小學(xué)航模比賽

2.學(xué)校小課題項(xiàng)目研討活動(dòng)

3.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

4.做好“五個(gè)一”自查,、互查工作

十二月份：1.科學(xué)教學(xué)常規(guī)研討活動(dòng)

2.科學(xué)課堂教學(xué)研討活動(dòng)

3.科學(xué)實(shí)驗(yàn)技能比賽活動(dòng)

4.學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)研

一月份： 1.期末測(cè)試與質(zhì)量分析

2.學(xué)期工作總結(jié)