光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇一

本學(xué)期我們班共有幼兒34名，其中男生17名,，女生17名,，新學(xué)期又增加了插班新生10名。大部分幼兒活潑好動(dòng),，樂意上幼兒園,，能和小朋友友好相處，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng),，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象。因此,，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒,，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)。

1,、保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

2,、開展豐富多彩的活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

3,、重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，確保無安全事故發(fā)生,。

4,、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng)。

5,、重視家長(zhǎng)工作,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家園聯(lián)系,。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃。

(一),、保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法,。

2,、加強(qiáng)禮貌教育，教育幼兒早上來園時(shí)要向老師,、小朋友問好,，離園時(shí)互說再見。學(xué)會(huì)使用“謝謝”,、“請(qǐng)”等禮貌用語,。學(xué)會(huì)正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn),。

(二),、開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本穩(wěn)定,。

2,、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁，學(xué)習(xí)洗臉,、刷牙,、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋,，學(xué)習(xí)坐,、站、行的正確姿勢(shì),。

3,、樂意參加體育活動(dòng)，發(fā)展走,、跑、鉆等方面能力,。

語言領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2,、樂意與人交流。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要,。

3、喜歡念兒歌、聽故事,，看表演等,，初步了解內(nèi)容，并樂意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1,、能從性別、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2,、遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3,、觀察周圍生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2,、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

3,、親近大自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。知道季節(jié)的明顯特征,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品,。

2,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

3,、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌。

(三) 重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),。

(四) 家長(zhǎng)工作：

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況,，以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識(shí),。

2,、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容、月份教育目標(biāo)等。

3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng),，為家長(zhǎng)提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī) 會(huì),，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的.交流。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇二

本學(xué)期我們班共有幼兒34名,，其中男生17名,，女生17名，新學(xué)期又增加了插班新生10名,。大部分幼兒活潑好動(dòng),，樂意上幼兒園，能和小朋友友好相處,，但也有些小朋友比較調(diào)皮,、倔強(qiáng)，個(gè)別新生入園時(shí)有哭鬧現(xiàn)象,。因此,，開學(xué)初我們的工作重點(diǎn)是穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī),。

1,、保教并重，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng),。

2,、開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展,。

3,、重視安全教育工作，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí),，確保無安全事故發(fā)生,。

4、結(jié)合每月主題活動(dòng)開展形式多樣的區(qū)域活動(dòng),。

5,、重視家長(zhǎng)工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),，促進(jìn)家園聯(lián)系。

6,、認(rèn)真細(xì)致的了解每一位幼兒并制定計(jì)劃,。

(一)保教并重,，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

1,、幼兒學(xué)習(xí)穿衣服,、扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)自己穿衣服”,，教給幼兒正確的穿衣服方法,，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣扣子”操作區(qū),，使幼兒在游戲活動(dòng)中掌握扣扣子的方法,。

正確的收放玩具，并按要求放到固定地點(diǎn),。

(二)開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。

健康領(lǐng)域：

1,、適應(yīng)幼兒園的集體生活,，情緒基本穩(wěn)定。

2,、學(xué)會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐和入廁,，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙,、練習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋，學(xué)習(xí)坐,、站,、行的正確姿勢(shì)。

3,、樂意參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、鉆等方面能力,。

語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)安靜的聽他人講話,。學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為,。

2、樂意與人交流,。能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題,，表達(dá)自己的意愿和需要。

3,、喜歡念兒歌,、聽故事,，看表演等，初步了解內(nèi)容,，并樂意表達(dá)自己的感受,。

社會(huì)領(lǐng)域：

1、能從性別,、外形等外在特征方面比較自己與別人的不同,。

2、遵守常規(guī),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

3、觀察周圍生活環(huán)境及其變化,。喜歡參加各種節(jié)日活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物,。

2、喜歡操作擺弄,。嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞,。

3、親近大自然,，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物,。知道季節(jié)的明顯特征。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、喜歡聽音樂和欣賞美術(shù)作品,。

2、嘗試用自己喜歡的顏色,、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),。

3、學(xué)習(xí)用正確的姿勢(shì)和聲音唱歌,。

(三) 重視安全教育工作,，加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。

(四) 家長(zhǎng)工作：

1,、定期召開家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解幼兒園各方面情況，以及幫 助幼兒消除入園焦慮的有效方法,，并增強(qiáng)家園協(xié)作,，共同開發(fā)教育資源的意識(shí)。

2,、向家長(zhǎng)推薦有價(jià)值的家教經(jīng)驗(yàn),，并讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,、月份教育目標(biāo)等。

3,、向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，為家長(zhǎng)提供了充分參與,、互動(dòng)的機(jī) 會(huì),，增進(jìn)教師與家長(zhǎng)之間的交流。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇三

本學(xué)期幼兒園教師6人,，幼兒總數(shù)95名,，有三個(gè)教學(xué)班，兩個(gè)大班,，一個(gè)中班,。開學(xué)初要求各班教師將班級(jí)新生幼兒表做詳做細(xì)，根據(jù)幼兒的個(gè)體差異做出“不同幼兒不同對(duì)待”的教育理念,，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對(duì)人有禮貌；語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都要得到較大的發(fā)展。認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強(qiáng)紀(jì)律教育,，努力做好班級(jí)保教工作。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人,；尊敬師長(zhǎng)和同伴友愛相處的情感，使他們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都得到發(fā)展,。合理組織幼兒一日活動(dòng),，注重活動(dòng)的生活性、游戲性,、趣味性,，滿足幼兒感知、體驗(yàn),、探索需求,，保護(hù)和培養(yǎng)幼兒的興趣和想象力。杜絕“小學(xué)化”傾向,，促進(jìn)幼兒健康,、快樂成長(zhǎng)。

二,、保教工作

以《規(guī)程》為指針,，貫徹《新綱要》精神,，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作,。規(guī)范幼兒的一日活動(dòng)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作,，發(fā)展幼兒智力,，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1.保育工作

督促教師每天搞好班級(jí)衛(wèi)生,，每天做好清潔,、消毒、通風(fēng)工作,，預(yù)防傳染病的發(fā)生,；嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活,；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。教育幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，洗手間男x廁要分開使用,，加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng),。在日?；顒?dòng)中細(xì)心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。積極配合婦幼保健院,，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項(xiàng)保健工作,，使幼兒能夠健康茁壯成長(zhǎng),。

2.教育教學(xué)工作

尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容,，各學(xué)科教師要制定好每月,、每周教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施,，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng),，提高幼兒課堂教學(xué)質(zhì)量，豐富課程內(nèi)容，突出學(xué)科特色,。本學(xué)期各班開設(shè)了英語教學(xué),、美術(shù)教學(xué)、語言教學(xué)等,，讓幼兒得到全面發(fā)展,。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注重對(duì)幼兒進(jìn)行語言智能,、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識(shí)智能、空間智能,、人際關(guān)系智能、音樂智能,、身體運(yùn)動(dòng)智能,、自然觀察智能等的發(fā)展。進(jìn)行賞識(shí)教育,，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn),，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向,、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)及時(shí)表揚(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感,。通過晨間談話,、日常談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)則。在游戲活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓,、協(xié)作精神。在活動(dòng)中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動(dòng)遇到的問題。

重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀能力,、提高幼兒的講述能力,。幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，利用空余時(shí)間開展故事比賽活動(dòng)。結(jié)合節(jié)日開展好各個(gè)慶祝主題活動(dòng),，本學(xué)期的節(jié)日很多,，如：婦女節(jié)、母親節(jié),、兒童節(jié),、父親節(jié)等，特別是我們要結(jié)合兒童節(jié)開展“慶六一”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)及幼兒畢業(yè)典禮匯報(bào)演出,。我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動(dòng)和親子活動(dòng),，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與我們的活動(dòng)中來。

三,、具體措施

1.強(qiáng)化內(nèi)部管理,，嚴(yán)格各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行與實(shí)施，結(jié)合上學(xué)期的執(zhí)行情況,，以園本教研,、園本培訓(xùn)為主要平臺(tái)，以檢查,、監(jiān)督,、指導(dǎo)為策略。

2.加強(qiáng)常規(guī)檢查,，建立各種檢查性工作記錄表,，詳細(xì)地布置工作，檢查各種工作完成情況,，及時(shí)反饋意見,，促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成,。繼續(xù)做好教師每月績(jī)效考核工作,。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇四

根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，以《規(guī)程》,、《綱要》,、《指南》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo),，規(guī)范幼兒園課程設(shè)置,，加強(qiáng)幼兒園教研工作、常規(guī)工作的管理,，加強(qiáng)園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué),，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng),，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

（一）進(jìn)一步完善教研活動(dòng)制度,，促進(jìn)教研活動(dòng)有序有效開展,。

現(xiàn)狀分析：我園在教研實(shí)踐中，設(shè)置了園本教研機(jī)構(gòu),、人員職責(zé),、評(píng)價(jià)與管理等方面的一個(gè)制度體系，但針對(duì)性還欠缺,，激勵(lì)策略不多,，教研活動(dòng)成為教師們的被動(dòng)應(yīng)付之舉。為了讓教師們成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者,、研究者,，以制度化的方式保障教研活動(dòng)的有效開展。

針對(duì)實(shí)際,，用多種形式完善教研制度，制定《教師培訓(xùn)制度》,、《課題研究制度》,，以此為激勵(lì)策略，促教研制度落實(shí),。對(duì)教研中做出成績(jī),，并代表本教研組在全園展示或者觀摩、分享的教師,，給與鼓勵(lì),。對(duì)參與教研活動(dòng)積極，參與論文投稿,、承擔(dān)教師培訓(xùn)具體負(fù)責(zé)人設(shè)立先進(jìn)教研個(gè)人等獎(jiǎng)項(xiàng),，并優(yōu)先送其外出培訓(xùn)機(jī)會(huì)，并將教師們的教研成績(jī)納入個(gè)人年度考核中,。

（二）分層分類培訓(xùn),，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在原有的基礎(chǔ)上有所提升。

現(xiàn)況分析：我園擁有一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,，全體教師均為幼教,、師范等專業(yè)畢業(yè)，通過進(jìn)修95%的已達(dá)大專學(xué)歷,，但我園教師隊(duì)伍兩級(jí)分化,，中年教師經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)水平較高，但不突出,，不全面,，業(yè)務(wù)能力提高速度慢，青年教師專業(yè)水平和經(jīng)驗(yàn)更需要需提升,。為促進(jìn)我園教師師資水平的整體提升,，我園2014年秋特制定《麻城市幼兒園“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”、“結(jié)對(duì)互助”教師培養(yǎng)三年行動(dòng)計(jì)劃》,，本學(xué)期將根據(jù)教師們填寫的《麻城市幼兒園教師培養(yǎng)調(diào)查表》中的教師培訓(xùn)意愿,，與我園工會(huì)組織的社團(tuán)活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行分層分類式的教師培訓(xùn),，使每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)在自身基礎(chǔ)上能有所進(jìn)步,、提升。

分層：將教師分為提高班,、競(jìng)賽班兩類,。提高班，是指有一定的專業(yè)技能,，但技能不熟練,，需要提高的教師。提高班重在應(yīng)用性的.培訓(xùn),，培訓(xùn)教師由園內(nèi)競(jìng)賽班教師擔(dān)任,。競(jìng)賽班，是指專業(yè)技能突出,，能參加各級(jí)各類的教師技能大賽的教師,。競(jìng)賽班側(cè)重競(jìng)賽型的輔導(dǎo)，聘請(qǐng)專業(yè)老師輔導(dǎo),。

分類：舞蹈班,、美術(shù)班、語言班,、電腦操作班等,。

措施：每個(gè)教師自選一個(gè)班，利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間,，分類開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng),，學(xué)習(xí)培訓(xùn)記載考勤，學(xué)期結(jié)束,，匯報(bào)學(xué)習(xí)成果,。

（三）落實(shí)“一師一優(yōu)課，一課一名師”方案,，為骨干教師搭建展示平臺(tái),。

現(xiàn)況分析：自2008年起,，我園每學(xué)期都圍繞某一領(lǐng)域或課題進(jìn)行研究，語言,、1+x社會(huì)領(lǐng)域,、科學(xué)、音樂,、美術(shù),、體育、區(qū)域活動(dòng)等方面,，都進(jìn)行過深入的研究,，成果豐碩，優(yōu)質(zhì)課分獲省,、地,、市獎(jiǎng)，每名教師特別是骨干教師,，人人都有精品課,、研究課，但成果積累不足,、好課應(yīng)用不足,，資源擱置，實(shí)屬可惜,。根據(jù)麻城市“一師一優(yōu)課,，一課一名師”活動(dòng)安排，我園積極主動(dòng)參與此活動(dòng),，以此活動(dòng)為契機(jī)，展示好課,、再現(xiàn)好課,、觀摩好課、教研好課,、錄制好課,、收錄好課，為教師搭建展示好課平臺(tái),。

骨干教師展示一次活動(dòng),，并進(jìn)行觀摩和錄制。領(lǐng)域自選,，內(nèi)容自選,，形式自選，可以是曾經(jīng)已經(jīng)組織過或已獲獎(jiǎng)的活動(dòng),，也可以組織新的活動(dòng),。區(qū)域活動(dòng),、集體活動(dòng)、鍛煉活動(dòng),、游戲活動(dòng),、生活活動(dòng)均可。

（四）分組分步自主研究,，構(gòu)建園本特色課程,。

現(xiàn)況分析：我園一直遵從規(guī)范辦園理念，在防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象方面,，力度很大,，取消了幼兒教材。但大部分教師還不適應(yīng),，無教材就象無拐杖,。怎樣理解課程、選擇課程,、把握課程,、建構(gòu)適合我園的課程，是當(dāng)下之急,。2014年秋季起,，我園采用新頒發(fā)的《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》教材，這套用書有明確的目標(biāo)體系,、內(nèi)容體系和一日活動(dòng)的實(shí)施體系,，是目前比較適合我省的的幼兒園教師指導(dǎo)用書，亦可以引用為我園的基本課程,。近年以來,，我園特色活動(dòng)紛呈，有的已經(jīng)形成常態(tài),，并做出了一定的經(jīng)驗(yàn)與成效,，已形成我園的特色課程。有了基本課程,，教師就可以避免茫然,，就可以落實(shí)常規(guī)活動(dòng)，開展特色活動(dòng),，就可以活力校園,，活躍教師?；净顒?dòng)與特色活動(dòng)相結(jié)合,，分組分步（分年齡組，分階段,，分學(xué)期）研究,，建構(gòu)園本特色課程是方向,，是目標(biāo)，亦可行,。

1,、基本課程。

①選擇基本課程,。每周由各年齡組長(zhǎng),、教研組長(zhǎng)一起組織本班教師，根據(jù)《幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展課程》及《養(yǎng)成教育》這兩種用書及幼兒的實(shí)際情況,，制定每周教學(xué)計(jì)劃,，制訂活動(dòng)目標(biāo)，可以選擇該書上的教學(xué)內(nèi)容,，可以篩選,、補(bǔ)充、調(diào)整其他內(nèi)容,。

②調(diào)整備課模式,。該書目標(biāo)明確，內(nèi)容具體,，教案完整,，可當(dāng)教師備課本。教師可將備課的主要精力放在研究,、閱讀,、理解該書上的教案，而不是機(jī)械的抄寫,，可以在該教案上做批注,、反思。調(diào)整和生成的內(nèi)容,，在備課本上備課,。備課本執(zhí)行每周檢查制。

③共享教具資源,。每周,，每組根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，討論所需教具,，并安排專人制作，教具分門別類,，登記保管,，輪回應(yīng)用，組內(nèi)資源共享,。期末,，對(duì)各組制作,、收集的教具和課件，進(jìn)行評(píng)比,。教具重在適用,、美觀、耐用,，質(zhì)與量均很重要,。

④堅(jiān)持常規(guī)教研。繼續(xù)采用每周兩次的常規(guī)教研形式,，即分組備課和集體備課,。分組備課由組長(zhǎng)和教研組長(zhǎng)具體牽頭負(fù)責(zé)，解決工作中的實(shí)際問題,。組內(nèi)教研的主題由組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組老師商量確定：圍繞課題教研或者本年齡班教育中的困惑,。集體備課由教務(wù)處、教科室,、德育處具體負(fù)責(zé),，保證園本教研及多種活動(dòng)的落實(shí)與指導(dǎo)。周一以理論學(xué)習(xí)和組內(nèi)說課,、研討為主,。周四以組內(nèi)聽課、評(píng)課為主,。通過組內(nèi)理論學(xué)習(xí),、活動(dòng)觀摩、小組研討,、經(jīng)驗(yàn)交流,、互相學(xué)習(xí)、集體備課等方式,，確保常規(guī)教研的有效開展,。建立教研活動(dòng)輪值制，年級(jí)主任和教研組長(zhǎng)輪流主持,，加強(qiáng)管理和督導(dǎo),。促進(jìn)各年級(jí)組組織開展教研活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,，凝聚組內(nèi)每一個(gè)成員的力量,，增強(qiáng)責(zé)任感和榮譽(yù)感。

2,、特色課程,。

①繼續(xù)以節(jié)令開展特色主題活動(dòng)：“3.12”植樹節(jié)活動(dòng)、“4.23”讀書日主題活動(dòng),、春游,、杜鵑文化主題活動(dòng),、端午節(jié)主題活動(dòng)、六一兒童節(jié)系列活動(dòng)等,。

②繼續(xù)開展戶外體育區(qū)域游戲活動(dòng),。

③引進(jìn)體智能體育活動(dòng)。

④改進(jìn)早操質(zhì)量,。

⑤深入開展課題研究,。去年3月份，我園申報(bào)省級(jí)課題《幼兒交往能力在區(qū)域活動(dòng)中的發(fā)展研究》,，根據(jù)課題實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案和管理制度,，課題組去年秋季已經(jīng)帶領(lǐng)教師進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)實(shí)驗(yàn)研究，分階段性探討幼兒園區(qū)域活動(dòng)區(qū)域的分隔,、時(shí)間的安排的科學(xué)性和合理性,；各年齡斑區(qū)域活動(dòng)材料的投放怎樣體現(xiàn)目的性、層次性,、多功能性,；在區(qū)域活動(dòng)中促進(jìn)幼兒語言溝通交流能力、合作能力的培養(yǎng),；教師區(qū)域活動(dòng)時(shí)的指導(dǎo)策略等,，本學(xué)期將繼續(xù)以觀摩展示研究課的形式進(jìn)行交流學(xué)習(xí)，推進(jìn)區(qū)域?qū)嶒?yàn)活動(dòng)進(jìn)一步開展,。德育課題整備結(jié)題,，但研究工作不止步。閱讀課題,、藝術(shù)課題的成果要應(yīng)用,。

3月份：

1、報(bào)名,。

2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3,、開學(xué)典禮,。

4、登記造冊(cè),。

5,、制訂、學(xué)習(xí)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,。

6,、常規(guī)教研啟動(dòng),。

7,、植物角建設(shè),。

8、展示秋季學(xué)期末考核匯報(bào)的優(yōu)秀活動(dòng),。

9,、開展體智能課程。

10,、開展戶外體育區(qū)域游戲,。

11、整理德育課題結(jié)題資料,。

4月份：

1,、啟動(dòng)“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng)。

3,、早操評(píng)比,。

4、幼兒春游,。

5,、區(qū)域課題研究。

6,、杜鵑文化主題活動(dòng),。

7、開展讀書周活動(dòng),。

5月份：

1,、籌備“六一”系列活動(dòng)。

2,、評(píng)選2015年我喜歡的好老師,。

3、“一師一優(yōu)課一課一名師”活動(dòng),。

6月份：

1,、籌備大班畢業(yè)典禮。

2,、區(qū)域課題研究,。

3、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課一課一名師”,。

4,、體智能課程的測(cè)評(píng)活動(dòng)。

7月份：

1,、班級(jí)期末考核,。

2、大班畢業(yè)典禮。

3,、收集,、整理、展示,、評(píng)價(jià)各組教具,。

4、統(tǒng)計(jì)考核資料,。

5,、招生工作。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇五

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南,，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ),，圍繞幼兒園工作計(jì)劃，結(jié)合本園實(shí)際情況,，以“我能行,、我努力、我堅(jiān)持,、我最棒”為精神動(dòng)力,，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，始終把安全放在第一,，努力打造適合本園的特色，促使保教質(zhì)量不斷提高,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng),，讓我園成為孩子的樂園,，家長(zhǎng)的放心園，老師的收獲園,。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng),。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,。

1,、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理。從入園晨間活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)、幼兒生活常規(guī)等,，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí)，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí),，始終堅(jiān)持一切為了孩子,，真心為家長(zhǎng)著想，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

3、加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師綜合素質(zhì),，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則,。加強(qiáng)教學(xué)研討工作,，教師公開課每學(xué)期至1節(jié)，組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí),，共同交流學(xué)習(xí)筆記,，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核，提高教師教學(xué)能力與水平,。

4,、做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，積極聽取家長(zhǎng)意見，改善辦園條件,。

5,、定期召開家長(zhǎng)會(huì)。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí),，內(nèi)容豐富,，并做好記錄，努力形成家園合力,，共同教育幼兒,。

6,、繼續(xù)關(guān)注教師心聲。體會(huì)教師的各方面困難及需求,，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟(jì)。

7,、每周例會(huì)智慧分享,。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家，反饋家長(zhǎng)意見,，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議,。

8、周一生活老師例會(huì),。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí),，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力。

9,、規(guī)范衛(wèi)生保健工作,。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作,、防病、防疫工作,，確保幼兒身心健康,。

10、以教育安全保障為重點(diǎn),，營造平安溫馨校園,。

11、強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練,，重視養(yǎng)成教育,。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位。

1,、組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記,。認(rèn)真鉆研教材，在課程實(shí)施過程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程中的知識(shí)性,、趣味性,、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,，努力做到主題活動(dòng)不單一，活動(dòng)少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多,，伏案抄寫少。

2,、認(rèn)真鉆研教材,。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，開展公開教學(xué),，看,、聽、議,、評(píng)活動(dòng)等,。通過活動(dòng)的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,，促使教學(xué)水平的提高。

3,、加強(qiáng)集體備課,。組織教師研討教材，篩選教材內(nèi)容,，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

4,、繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí),，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課，聽后及時(shí)評(píng)議,。

二,、三月份

1．教師2月21日（農(nóng)歷正月十四）到校，做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。2月23日（農(nóng)歷正月十六）幼兒園開學(xué)并正式上課,。

2．制定學(xué)期工作計(jì)劃。

3．期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建,、班生數(shù),、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課程設(shè)置等情況,。

4．報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表,。

5．組織開展慶祝“三八”婦女節(jié)活動(dòng),。

6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查,。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查,，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課、觀察幼兒常規(guī),、檢查周計(jì)劃,、幼兒一日作息，教師和保育員一日工作安排等書面材料,，實(shí)地觀察環(huán)境布置,、早操、戶外活動(dòng),、家教園地,、活動(dòng)區(qū)游戲開展情況等。

四月份

1．以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn),，進(jìn)行園本教研,。

2．組織2015年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽。

3．帶班教師做好帶班工作,，迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽課,。

4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入、審核工作,。

5．參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動(dòng),。（見湖頭中心網(wǎng)站周重點(diǎn)）

6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查。

五月份

1．組織慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)活動(dòng),。

2．組織開展片區(qū)教研共同體活動(dòng)。

3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng),。

4．組織參加區(qū)性幼兒比賽活動(dòng),。

5．開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。

6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

7．下班聽課,，檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo)。

六月份

1．開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng),。

2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題，參加幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

4．對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評(píng),。

5．撰寫工作總結(jié)。

6．各班進(jìn)行全面家訪,。

7．學(xué)期閉學(xué)式,，做好綜合表彰與假期教育。

七,、八月份

1．做好資料整檔工作,。

2．7月1日學(xué)期結(jié)束,，幼兒放假，7月3日教師離園,。

3．參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng),，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì)論文評(píng)選。

4．組織參加新教師崗前培訓(xùn),。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇六

以《關(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)意見》為工作指南,，進(jìn)一步落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為工作精神;以愛為教育基礎(chǔ)，圍繞幼兒園工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際情況,，以“我能行、我努力,、我堅(jiān)持,、我最棒”為精神動(dòng)力，繼續(xù)抓好幼兒園常規(guī)工作,，堅(jiān)持一切為了孩子全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn),，始終把安全放在第一，努力打造適合本園的特色,，促使保教質(zhì)量不斷提高,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒快樂的學(xué)習(xí);優(yōu)化一日活動(dòng),，促進(jìn)幼兒健康地成長(zhǎng)，讓我園成為孩子的樂園,，家長(zhǎng)的放心園,，老師的收獲園。

以管理求生存,，以質(zhì)量求發(fā)展;以提高教學(xué)為核心,，優(yōu)化日常教學(xué)活動(dòng)。合理安排一日常規(guī);以責(zé)任為基礎(chǔ),，倡導(dǎo)老師課內(nèi)課外自主學(xué)習(xí),，以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合,，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高,，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

1.建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理,。從入園晨間活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),、幼兒生活常規(guī)等,，每一個(gè)環(huán)節(jié)將具體落實(shí)到個(gè)人，要求明確,。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒知識(shí),，做到與家長(zhǎng)共同教育達(dá)成共識(shí)，始終堅(jiān)持一切為了孩子,，真心為家長(zhǎng)著想,，注重幼兒的個(gè)性培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

3.加強(qiáng)教師專業(yè)職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng),。提高教師綜合素質(zhì)，深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的各項(xiàng)細(xì)則,。加強(qiáng)教學(xué)研討工作，教師公開課每學(xué)期至1節(jié),，組織教師互動(dòng)學(xué)習(xí),，共同交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論與實(shí)踐的考核,，提高教師教學(xué)能力與水平,。

4.做到因材施教。建立家園聯(lián)系簿,，密切家園聯(lián)系,，積極聽取家長(zhǎng)意見，改善辦園條件,。

5.定期召開家長(zhǎng)會(huì),。提高家園地的質(zhì)量;家教知識(shí)更換及時(shí)，內(nèi)容豐富,，并做好記錄,，努力形成家園合力，共同教育幼兒,。

6.繼續(xù)關(guān)注教師心聲,。體會(huì)教師的各方面困難及需求，細(xì)化到個(gè)人生活與工作等多方面,，做到與教師同舟共濟(jì),。

7.每周例會(huì)智慧分享。組織教師把一周所收獲的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)分享給大家,，反饋家長(zhǎng)意見,，聽取教師在教學(xué)中的意見和建議。

8.周一生活老師例會(huì)。鼓勵(lì)生活老師在每周例會(huì)中和大家分享各自在班級(jí)管理中學(xué)到的知識(shí),，進(jìn)一步提升在幼兒一日生活中的教育能力,。

9.規(guī)范衛(wèi)生保健工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生制度,，完善落實(shí)園內(nèi)各項(xiàng)工作制度,，全方面做好日常衛(wèi)生工作、防病,、防疫工作,，確保幼兒身心健康。

10.以教育安全保障為重點(diǎn),，營造平安溫馨校園,。

11.強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。認(rèn)真落實(shí)幼兒在園的一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活衛(wèi)生習(xí)慣等,，把每一個(gè)細(xì)節(jié)落實(shí)到位,。

1.組織教師學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等并做好學(xué)習(xí)筆記。認(rèn)真鉆研教材,，在課程實(shí)施過程中以幼兒積極體驗(yàn)為中心,，組織幼兒相互學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力與非智力的協(xié)調(diào)發(fā)展,，將教育過程中的知識(shí)性,、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合,，努力做到主題活動(dòng)不單一,，活動(dòng)少;嘗試教育多,，灌輸少;材料多,，伏案抄寫少。

2.認(rèn)真鉆研教材,。探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，開展公開教學(xué)，看,、聽,、議、評(píng)活動(dòng)等,。通過活動(dòng)的開展,，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，促使教學(xué)水平的提高,。

3.加強(qiáng)集體備課,。組織教師研討教材,，篩選教材內(nèi)容，做到精要次篩或以自創(chuàng)新的教案進(jìn)行替換修改,，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,。

4.繼續(xù)開展互相聽課學(xué)習(xí)，每位教師一學(xué)期必須聽課不少于16節(jié)課,，聽后及時(shí)評(píng)議,。

二、三月份

1．教師2月21日（農(nóng)歷正月十四）到校,，做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。2月23日（農(nóng)歷正月十六）幼兒園開學(xué)并正式上課。

2．制定學(xué)期工作計(jì)劃,。

3．期初工作檢查:幼兒園改擴(kuò)建,、班生數(shù)、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、課程設(shè)置等情況,。

4．報(bào)送春季幼兒園快速報(bào)表。

5．組織開展慶?！叭恕眿D女節(jié)活動(dòng),。

6．迎接幼兒園保教工作常規(guī)抽查。3-6月進(jìn)行常規(guī)抽查,，檢查重點(diǎn)是進(jìn)課堂聽課,、觀察幼兒常規(guī)、檢查周計(jì)劃,、幼兒一日作息,，教師和保育員一日工作安排等書面材料，實(shí)地觀察環(huán)境布置,、早操,、戶外活動(dòng)、家教園地,、活動(dòng)區(qū)游戲開展情況等,。

四月份

1．以“課程設(shè)置”“區(qū)域活動(dòng)”“游戲”為重點(diǎn)，進(jìn)行園本教研,。

2．組織20xx年新聘幼兒教師參加縣業(yè)務(wù)技能比賽,。

3．帶班教師做好帶班工作，迎接縣專兼職教研員隨機(jī)下園聽課,。

4．組織做好學(xué)前信息的采集錄入,、審核工作。

5．參加區(qū)性幼兒園半日觀摩研討活動(dòng)。

6．迎接公辦性質(zhì)幼兒園辦學(xué)情況的檢查,。

五月份

1．組織慶?！拔逡弧眹H勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)。

2．組織開展片區(qū)教研共同體活動(dòng),。

3．組織參加幼兒園管理人員業(yè)務(wù)技能比賽活動(dòng),。

4．組織參加區(qū)性幼兒比賽活動(dòng)。

5．開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),。

6．參加市0-3歲嬰幼兒早期教育工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì),。

7．下班聽課，檢查各班一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的組織與指導(dǎo),。

六月份

1．開展“六一”兒童節(jié)慶?；顒?dòng)。

2．圍繞“《指南》背景下幼兒園管理質(zhì)量提升”的研討主題,，參加幼兒園管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

4．對(duì)教師常規(guī)工作進(jìn)行檢評(píng)。

5．撰寫工作總結(jié),。

6．各班進(jìn)行全面家訪,。

7．學(xué)期閉學(xué)式，做好綜合表彰與假期教育,。

七,、八月份

1．做好資料整檔工作。

2．7月1日學(xué)期結(jié)束,，幼兒放假,，7月3日教師離園。

3．參加學(xué)前教育年會(huì)論文評(píng)選活動(dòng),，并擇優(yōu)推薦參加中心校年年會(huì)論文評(píng)選,。

4．組織參加新教師崗前培訓(xùn)。

幼兒園保教工作計(jì)劃春季幼兒園保教工作計(jì)劃安排表篇七

一,、利用晨間談話時(shí),，再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險(xiǎn)，幫助幼兒保管晚上讓家長(zhǎng)帶回雖然保健老師有晨檢可是本班有些幼兒會(huì)將東西藏的很隱蔽,，等教師不注意時(shí)偷偷拿出,，這時(shí)如果是細(xì)小物品會(huì)很容易塞進(jìn)耳朵或者鼻孔里，危險(xiǎn)就會(huì)發(fā)生,，因此我們?cè)诒＝〗處熤笥衷O(shè)第二道防線，利用晨間談話鼓勵(lì)幼兒自己交出,，或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,，交老師保管一天，傍晚來接時(shí)交給家長(zhǎng)帶回。

二,、晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,，鞋帶是否系好，接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全,。幼兒在進(jìn)行戶外活動(dòng)之前總是很興奮,，這種情況之下，一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,，因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查,，避免安全事故的發(fā)生。

三,、教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),，教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度，不閑聊,，不離崗,，密切注意幼兒的行動(dòng)。有些幼兒行為缺乏自覺性,，往往喜歡在老師不注意時(shí)故意做些危險(xiǎn)動(dòng)作,。因此教師應(yīng)該全身心投入。

五,、注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放,，不讓幼兒接觸。

六,、幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上 床,，午睡時(shí)注意巡視。雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出,，可是也應(yīng)該預(yù)見到,，上午活動(dòng)期間，有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋,，等到上 床之后拿在被窩里玩,，稍不注意也會(huì)發(fā)生意外，因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察,，就能及時(shí)發(fā)現(xiàn),。

七、幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食,。喂藥前還應(yīng)與另一位教師溝通以免過量。

八,、對(duì)幼兒及家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。我們班還有一部分家長(zhǎng)會(huì)讓幼兒自己拿藥上來，有時(shí)有的家長(zhǎng)還讓幼兒拿些危險(xiǎn)的玩具來玩,，這是家長(zhǎng)缺乏安全防范意識(shí),，我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長(zhǎng)。

九,、建立完善的班級(jí)常規(guī),，減少安全隱患。

十,、教師間互相督促,，提高警惕，加強(qiáng)安全意識(shí),?？傊踩ぷ魇俏覀兊囊豁?xiàng)重要的工作,，怎么抓都不過分,。