時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

對班主任的工作計劃的評價篇一

1,、保證上課出勤率，監(jiān)督同學(xué)完成作業(yè),，如有上課缺勤或未完成作業(yè)者,，查明原因，期末評分時酌情扣分

2.保證學(xué)習(xí)小組井然有序的進(jìn)行,，嚴(yán)格要求同學(xué)們遵守學(xué)習(xí)小組紀(jì)律,，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實際作用。了解各同學(xué)選課情況,，除與選課沖突外,，不可缺席自習(xí)。如有無故缺席自習(xí)者,，查明原因,，并在期末評分時酌情扣分。

3.重點強(qiáng)調(diào)英語三,，四級問題，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)英語,，認(rèn)真面對英語過級問題,，爭取一次過級讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。班級活動：

1.依然延續(xù)上學(xué)期每周一次班會,、一次團(tuán)活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌,，團(tuán)會唱團(tuán)歌)，對每星期的班級工作和團(tuán)工作進(jìn)行總結(jié)讓同學(xué)們各抒己見,，使大家感覺到班級是大家的班級,，每一個人對班級工作都有發(fā)言權(quán)，這也是加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)的有效方法,。

2.適時組織班級的娛樂活動,，讓大家在輕松的氣氛中進(jìn)一步加深了解，增進(jìn)感情,。

3.積極組織同學(xué)參加課外活動,，以簡單運(yùn)動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，以最佳的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中,。

4.每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次,，根據(jù)情況組織同學(xué)出去爬山,，采取自愿原則,，但盡量保證全員出席。把外出安全工作作為重中之重,，保證大家在安全的前提下玩的盡興,。

5.鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校,、學(xué)院組織的各項活動,，讓每一個人都有機(jī)會展示能力與才能，盡量避免班級在期末評分時有同學(xué)素質(zhì)學(xué)分一分未修滿的情況,。

認(rèn)真對待班級工作,，尤其是獎助學(xué)金分發(fā)等重點的問題。積極配合輔導(dǎo)員老師和班主任老師的工作,，把班級建設(shè)成為合格的優(yōu)秀班級,。

6.發(fā)揮班級集體的溫暖，向每一位需要幫助的班級成員伸出最無私的援助之手,。計劃與青年志愿隊聯(lián)系,，參與一次大型的公益活動，如慰問老人院等,。

1.增強(qiáng)同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,、增強(qiáng)集體凝聚力。

2.學(xué)生以學(xué)為本,，力求班級整體成績更上一層樓;同時豐富課余文化生活,。

3.在班委工作基礎(chǔ)之上，樹立班級形象,、爭創(chuàng)院級,、校級先進(jìn)優(yōu)秀班級。

4.實行班務(wù)公開,。設(shè)立班務(wù)公開日(一月一次),，是班級事務(wù)更加公開化、透明化,，使班級里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來,。同時，廣泛采納同學(xué)們對班級事務(wù)的意見,，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓。

5.在已建立班級群的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)建班級校友錄或主頁,，在網(wǎng)絡(luò)上展現(xiàn)班級的風(fēng)采。班級校友錄或主頁也可以作為同學(xué)們心與心交流的無限空間，讓大家更好地溶入到班級體這個大家庭中,。還可以建設(shè)成為宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力，方便今后組織交流及活動通知,，并有利于先進(jìn)班級的評定,。還要建立個人檔案、個人簡介,，向來訪者展示水政班每位同學(xué)的獨(dú)特魅力,。可能的話,，還將成為日后用人單位認(rèn)識本班同學(xué)的窗口,。

6.在工作方面，班長,、團(tuán)支書及學(xué)習(xí)委員,、紀(jì)檢委員既要分工明確又要相互配合，堅持每周開班委會,，針對班內(nèi)出現(xiàn)的新問題制定新的對策,。班委會由班長或團(tuán)支書主持召開，應(yīng)積極準(zhǔn)備,，保證開會效率,。另外，對于班會負(fù)責(zé)人要做好紀(jì)錄,，以便開展工作,。

以上是我作為新一任班長在本學(xué)期的工作計劃。在這個學(xué)期,，我會好好工作，努力為同學(xué)們服務(wù),，使同學(xué)們更加團(tuán)結(jié),、友愛，使我們的班級更加優(yōu)秀,。

對班主任的工作計劃的評價篇二

班級管理要科學(xué)化,，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標(biāo),。首先,，班主任要高度認(rèn)識德育工作計劃的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的動力,。其次,，班主任要認(rèn)識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學(xué)生的智育,、體育,、美育等都必然難以上去。再次,，德育作用于集體,、集體又作用于德育，決不是“單打一”,，而應(yīng)是“合打一”,。這樣想，這樣做,，才能取得良好的德育效應(yīng),。同時，班主任不應(yīng)充當(dāng)班集體的“保姆”,，而應(yīng)是班級德育工作計劃的組織者,。這樣班主任應(yīng)當(dāng)力爭是學(xué)生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀,。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級三班班主任，以下是我個人20xx年最新班主任工作計劃,，主要包括對本班學(xué)生的基本情況分析,、指導(dǎo)思想、德育工作目標(biāo),、德育工作具體計劃等,。

本班學(xué)生基本情況分析（總?cè)藬?shù)：39 男生：25女生：14）：

由于本班男生比較多，且大多為好動活躍的小男孩,，而女生大多文靜乖巧,，因此課堂紀(jì)律的好壞往往取決于男生的表現(xiàn)。由于小學(xué)五年級的學(xué)生還未養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，有個別學(xué)生甚至對學(xué)習(xí)持“做一天和尚,，轉(zhuǎn)一天鐘”的態(tài)度，因此課堂紀(jì)律一直是各科任老師頭疼的問題,。在此,，我有必要對如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣進(jìn)行深思和研究，以期能在最短的時間內(nèi)管理好班級紀(jì)律,，保障各個課程教學(xué)的順利進(jìn)行,。此外，自我擔(dān)任本班班主任以來我發(fā)現(xiàn)個別女生在班級里還是很有威信的,，甚至有些非常調(diào)皮的男生都怕她們,，因此我在這個學(xué)期在民主選舉班干部的時候分配了1—2個職位給她們,，期望她們能輔助我共同管理班級，同時也是我實現(xiàn)“培養(yǎng)優(yōu)等生,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的第一步”,。另外，我還跟其他帶過這個班級的老師進(jìn)行了談話得知個別特別調(diào)皮的男生一直認(rèn)為老師把自己定位在差生的位置,，他們欺負(fù)同學(xué),，上課開小差都只是想引起老師的注意，同時他們也在注視著老師的一舉一動,，做為新教師的我有必要給他們樹立好榜樣,，同時也得適當(dāng)?shù)貙λ麄冞M(jìn)行了解，給予關(guān)懷,。

指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),，以各級教育行政及業(yè)務(wù)部門工作要點為依據(jù)，以學(xué)校工作計劃為依據(jù),，以師德為保證,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；注重創(chuàng)新,，注重現(xiàn)代信息技術(shù)建設(shè)和應(yīng)用,，注重每個學(xué)生的全員發(fā)展；把培養(yǎng)學(xué)生的良好的品質(zhì)修養(yǎng)和優(yōu)秀的人格素養(yǎng)為重點,，以全面貫徹落實新的課程理念為核心,，切實將德育工作放在首位。

德育工作目標(biāo)：

以愛國主義教育為主線,，以日常行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，以師德教育為保證，以生活化,、社會化為基本形式,，著力提高學(xué)生的道德素質(zhì)、個性心理品質(zhì),，為學(xué)生的健康發(fā)展,、主動發(fā)展奠定思想道德基礎(chǔ)。工作中以活動,、言傳身教等形式，培養(yǎng)學(xué)生們集體榮譽(yù)感,，養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛的良好行為,；在日常的學(xué)習(xí)生活中逐漸養(yǎng)成遵紀(jì)守法、文明有禮,、勤儉節(jié)約,、關(guān)心集體,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生具有自強(qiáng)不息,、自我保護(hù)、明辨是非,、競爭協(xié)作,、抵制不良影響的能力。培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和心理素質(zhì),，使他們真正的做到“愛國守法,、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng),、敬業(yè)奉獻(xiàn)”和“熱愛知識、熱愛科學(xué),、熱愛大自然,、熱愛生活”。

德育工作具體計劃：

為了能把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。本學(xué)期我將從以下幾個方面去搞好班主任工作：

1、根據(jù)學(xué)生實際情況,，制定獎懲分明的班級公約,；

在本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校大隊部就組織小學(xué)部全體班主任去瑞安馬鞍山試驗小學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)的活動,。在楊老師的帶領(lǐng)下,，我班也采用了學(xué)校的星級制度評比活動，力求在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有"你追我趕"的比學(xué)風(fēng)格,，同時規(guī)范班級的班規(guī)制度，方便學(xué)校德,、智,、體、美,、勞五育工作的順利實施,。

2、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；

影響本班教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素是班級紀(jì)律，因此抓好班級的紀(jì)律是當(dāng)前刻不容緩的事情,。同時,，抓好紀(jì)律關(guān)鍵在于教育好后進(jìn)生。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,。由于我是剛開始接手班主任工作，對學(xué)生的了解甚少,，因此,，在開學(xué)初，我跟本班的前班主任進(jìn)行了聯(lián)系,，對學(xué)生大體地進(jìn)行了了解,，同時還通過學(xué)生的學(xué)籍卡對每位學(xué)生的往年成績和性格特點進(jìn)行籠統(tǒng)地了解。據(jù)此,，我也初步采取了一些措施力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識，不斷上進(jìn),。優(yōu)秀生是一所學(xué)校的拳頭產(chǎn)品,，沒有優(yōu)生就沒有影響力，我們班雖然沒有特別突出的只有那么兩個,，潛力大的學(xué)生也有幾個,，如果能讓他們上得更好、更高,，就可以全面帶動班級學(xué)生,。對成績優(yōu)秀、平時表現(xiàn)良好的學(xué)生我從不吝嗇贊揚(yáng)之詞,，對于優(yōu)等生既要肯定成績,，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步,；同時這樣還可以增進(jìn)師生之間的友誼,，鞏固師生互動的紐帶。對后進(jìn)生我采取的是 獎罰結(jié)合的措施,。

對個別屢教不改的學(xué)生我會采取身教的方式：由于男生人數(shù)超出女生很多,，因此班級里不可避免的會有好幾排都是男生坐在一起，我也意識到這樣很容易提供他們在課堂上交頭接耳的機(jī)會,。上周葉某某和身邊的同學(xué)上課一直講話,，以至影響到課堂的正常繼續(xù)，我就罰他下課后修改作業(yè)本中出錯的地方,。原本我并不提倡占用學(xué)生課間的時間,，但是我一對一地給他指導(dǎo)錯誤之處反而能讓他意識到自己上課不聽是根本不知道做作業(yè)的?；厝ズ笏蜕怨粤它c,，但是這可能已經(jīng)是他多年累積的習(xí)慣了，上課不聽,，以至于越不聽越聽不懂,，日積月累形成了可怕的循環(huán)。班上還有好多個同他情況一樣的學(xué)生,，我明白叫他們一下子改正過來是很困難的,，這還是個長期的工程。同時就我英語作業(yè)批改的情況看來,，班級英語知識水平還是存在很大差異的,，2班的整體英語水平明顯比我班高得多，因此我也需要在自己的教學(xué)內(nèi)容難易程度進(jìn)行調(diào)整,，希望能基本讓我班后進(jìn)生上課能聽懂,，只有這樣才能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，逐步杜絕上課閑談的情況,。

當(dāng)然班里還有個別調(diào)皮的女生,，如陳某某就是個例子。她給人的第一印象是比較膽小怕事的女生,，反映是比較遲鈍,，可是平時乘老師不注意時她卻很喜歡捉弄身邊的其他女生，以至于大多男生女生都討厭他,，沒人愿意跟他一起坐,。我對這個女孩了解還不深，因此準(zhǔn)備從家長那邊了解點情況,，對她進(jìn)行思想品德教育,，有必要的話征求學(xué)校心理輔導(dǎo)師的建議對她進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)。至于中間的學(xué)生我會基本采用鼓勵的方式,，因為現(xiàn)在小學(xué)生的自尊心很強(qiáng),，很重視師長的評價，并且根據(jù)我班的實際情況（大多數(shù)人喜歡聽好話）我會時常鼓勵他們上課積極發(fā)言,，積極發(fā)問,，讓他們體驗機(jī)會，體驗成功,。這招我還在試用,，不過也初見成效。上周四的英語課上,，學(xué)生在我解釋了活動要求后都理解了都還不敢舉手發(fā)言,，后來我就說只要你想到什么就說什么,，都沒關(guān)系，說錯了沒關(guān)系,，只要站起來就是班級里的第一位勇士,，還真有學(xué)生問“說錯了也沒關(guān)系？”我肯定后還真的有人舉手了,。我所采用的針對性的教學(xué)需要對學(xué)生的了解才能實施因材施教,。

3、嚴(yán)抓學(xué)生行為習(xí)慣及常規(guī)養(yǎng)成,；

強(qiáng)化對學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育,。以《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為依據(jù),，采取切實有效的措施,，做到要求明確，內(nèi)容具體,，訓(xùn)練有素,，方法靈活，善于指導(dǎo),，常 抓不懈,，使學(xué)生明確什么可為什么不可為，從而形成良好的個人行為習(xí)慣,，實現(xiàn)七個達(dá)標(biāo)：升旗儀式,；校內(nèi)外文明禮貌；一日行為習(xí)慣,；課內(nèi)外行為,；間操及課外活動；眼保健操,；衛(wèi)生清潔和身心健康等七個方面,。嚴(yán)抓班級分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生清掃與保持和教學(xué)樓內(nèi)的出入樓秩序。及時表彰遵守典型,，加大對違紀(jì)行為的懲罰,。第一次的班會課除了評選班委我還提出了班級里文明禮貌的很嚴(yán)重的問題。大多數(shù)男生見到老師不會打招呼,，甚至個別還躲躲藏藏,，因此我就定出跟亂扔垃圾一樣的懲罰制度。果真幾個男生有所改善,，不過還是有屢教不改的,，這另我很頭疼。之后的幾天，見到我沒打招呼的男生我還是先沖他笑,，當(dāng)時他們好像會不好意思,，這樣真行了，他們之后也會打招呼了,。我相信我繼續(xù)鼓勵提倡這種情況會慢慢好轉(zhuǎn)的,。

4、加強(qiáng)學(xué)校德育教育與家庭,、社會的有機(jī)聯(lián)系，將德育教育工作由校內(nèi)擴(kuò)伸到校外,，構(gòu)建一個社會化德育教育體系,。

把家訪制度落到實處，更好的利用“家訪記錄”鞏固并拓展家長原有的教育思想和教育觀念,，使其掌握科學(xué)的教育方法,，理解、支持并配合學(xué)校的工作,。這個計劃還只是孕育當(dāng)中,。我的指導(dǎo)老師倪老師建議我跟家長多溝通，不一定要家訪,，但是電話聯(lián)系是必要的,，要讓家長體會到老師對自己孩子的關(guān)注和愛護(hù)。做為新教師,，跟家長談話技巧這方面還得跟其他老教師多多學(xué)習(xí),。這也是我這學(xué)期自我學(xué)習(xí)的一個重點。

總而言之,，新的學(xué)期新的形式,，我會在這個德育工作計劃大綱的基礎(chǔ)上靈活嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣{(diào)整自己的管理方式，力求將德育工作落實到實處,，真正做好班級管理工作,。

對班主任的工作計劃的評價篇三

秋高氣爽，在這美好的時節(jié)即將迎來20xx屆的大一新生。我作為自動化xx屆大一新生的助理班主任感到很興奮,，雖然還沒有見到師弟師妹們可愛的面孔,，但我已經(jīng)在想象那樣的情景了，見到他們時我該說些什么,、做些什么，該板著一副正經(jīng)兄長的面孔,，還是真誠的笑臉相迎······

現(xiàn)在我想了很多事情,，怎樣接待新生，怎樣指導(dǎo)他們軍訓(xùn)注意事項，怎樣讓他們快速融入到大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中,，怎樣幫助有困難的新同學(xué),，怎樣建立一個團(tuán)結(jié)向上的班級，怎樣教會他們?nèi)绾巫鋈?，怎樣······總之,，作為一個助理班主任，我就必須像我的師兄師姐們那樣盡職盡責(zé),，發(fā)揮助理班主任應(yīng)該有的作用,，讓師弟師妹們盡快的適應(yīng)新的環(huán)境，融入到自動化這個大家庭當(dāng)中來,。

1,、加強(qiáng)與學(xué)生交流，主動關(guān)心學(xué)生,。遇事多與輔導(dǎo)員,、班主任溝通，及時匯報情況,。

自新生到校,，應(yīng)主動了解學(xué)生基本情況，比如家庭是否健全,，經(jīng)濟(jì)條件是否困難等,。平時積極下宿舍下班級與學(xué)生交流，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，較大問題應(yīng)與老師一同處理。不要等到問題已經(jīng)發(fā)展到產(chǎn)生惡劣影響,，很難控制糾正時才告知老師尋求幫助,。

2、提高業(yè)務(wù)水平,。

了解專業(yè)及學(xué)院學(xué)校情況,，進(jìn)行適當(dāng)介紹。對所帶班級的專業(yè)有所了解,，可以提供給學(xué)生較為準(zhǔn)確的專業(yè)介紹,，發(fā)展方向，就業(yè)前景,。向?qū)W生介紹學(xué)校學(xué)院基本情況,，比如教學(xué)樓和食堂所處位置、生活必需品購買途徑,、校園安全注意事項,、學(xué)院科研工作與學(xué)生工作情況等。讓新生對自己將學(xué)習(xí)生活四年的地方有初步了解。

3,、強(qiáng)調(diào)學(xué)生認(rèn)真遵守學(xué)校規(guī)章制度,，端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng),、生活作風(fēng),。

將使學(xué)生嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)作為工作重點。詳細(xì)介紹學(xué)生手冊,，特別是其中關(guān)于綜合測評,、留級、取消學(xué)位等的規(guī)定,，強(qiáng)調(diào)其重要性,。讓學(xué)生在入學(xué)之初就以踏實勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度面對今后的大學(xué)生活，不冀望于考試時投機(jī)取巧,。

4、對學(xué)生進(jìn)行積極引導(dǎo),。以模范生為榜樣,。禁止宣傳不良思想。

助班對新生的思想起著重要影響,。在與學(xué)生交流時,，所宣傳的精神必須與學(xué)院保持一致，在學(xué)習(xí)方面,，應(yīng)讓師弟師妹們對所有科目都重視,，平時就腳踏實地的學(xué)好，從源頭治理考風(fēng)不正的問題,。工作方面,，對于團(tuán)委和學(xué)生會的宣傳，應(yīng)在學(xué)生中樹立其為以服務(wù)學(xué)生為目的組織的正面形象,，使其成為學(xué)生心中鍛煉自身能力,，為學(xué)院作貢獻(xiàn)的舞臺，讓學(xué)生們以參與其活動為榮,，給團(tuán)組織工作的開展奠定堅實的群眾基矗

5,、以身作則，團(tuán)結(jié)同學(xué),，樹立助理班主任的良好形象,。

助理班主任是新生第一個接觸的師長，所以他的一言一行對新生會產(chǎn)生很大的影響,。助理班主任正面良好的形象有助于工作的開展,，同時會成為新生效仿的榜樣。以身作則，教會他們的不僅僅是如何處理大學(xué)中的事務(wù),，更會影響他們將來如何看待社會,，如何做一個成功的人。

6,、本著公平公正原則,，真誠服務(wù)指導(dǎo)學(xué)生。

助班是一種責(zé)任也是一項榮譽(yù),。作為師兄,，我可以將自己的經(jīng)驗教給新生，讓他們少走彎路,，是一件很有意義的事情,。在交流和幫助他們的過程中，自己也可以學(xué)到很多東西,，可以和他們成為好朋友,。看到班級有好的成績,，自己也會感到欣慰和高興,。所以班上的每一個學(xué)生都是自己的弟弟妹妹，都應(yīng)該平等對待,，全心全意的給予學(xué)習(xí)生活工作上的幫助,。

1、做好新生入學(xué)接待工作,。

安頓好新生住進(jìn)宿舍,。晚上開見面會，增進(jìn)新同學(xué)之間的認(rèn)識,，同時介紹大學(xué)基本概況,，介紹開學(xué)注意事項及軍訓(xùn)注意事項。

2,、軍訓(xùn)中照看好新同學(xué),，使他們順利完成軍訓(xùn)任務(wù)。

軍訓(xùn)期間要關(guān)心愛護(hù)新同學(xué),，尤其要對那些存在困難和身體不好的同學(xué)給予關(guān)注,。有課余時間就多去看看他們的訓(xùn)練，增進(jìn)溝通,。同時要利用軍訓(xùn)這個好機(jī)會發(fā)現(xiàn)有能力的同學(xué),，為班級干部的選拔做好準(zhǔn)備工作。

3,、軍訓(xùn)結(jié)束以后的班干部的選拔,，要做到公平,、公正、公開,，充分發(fā)揮民主,，調(diào)動大家的積極性。

同時要真實的反應(yīng)出有能力的同學(xué)要得到任用,，讓有才能的人有展示才能的舞臺,。培養(yǎng)班干部，教會他們?nèi)绾喂芾戆嗉?，如何搞好團(tuán)日活動,，如何團(tuán)結(jié)同學(xué)，使他們成為老師管理班級的得力助手,，同學(xué)心目中合格的領(lǐng)路人,。

4、學(xué)會學(xué)習(xí),。

要監(jiān)督他們好好學(xué)習(xí),，培養(yǎng)他們學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。所以每天的晚自習(xí)我都要去自習(xí)室檢查出席情況,，多和學(xué)習(xí)有困難,，對學(xué)習(xí)迷茫的同學(xué)溝通。爭取做到一個學(xué)期和每個人談話一次以上,，以充分了解并解決他們的問題。

5,、學(xué)會生活,。

大學(xué)開始要靠自己獨(dú)立生活了，有些同學(xué)離開了父母會有些生活上面不習(xí)慣或不懂的問題,，作為助理班主任,，要耐心細(xì)致的提出建議，幫助解決,，讓他們離開家后不再感到孤單,。遇上節(jié)日時，對他們說聲輕輕的問候,，使他們知道大學(xué)也是溫暖的,。

6、做好學(xué)生對考試的認(rèn)識,。

樹立正確的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),。

7、做好黨建工作,。

細(xì)心觀察,，細(xì)心培養(yǎng),，不搞形式主義，為黨組織推薦合格的優(yōu)秀積極分子,。

其實計劃內(nèi)容還有很多很多,，無論是什么，目的只有一個,，這就是幫助學(xué)校,，幫助老師，幫助新同學(xué)讓新同學(xué)贏在大學(xué)的起跑線上,，并在將來的人生跑道上一直贏下去,。

助理班主任起得是表率作用，他就是一面旗幟,。身為一名助理班主任,，我一定要更進(jìn)一步培養(yǎng)自己的責(zé)任感，要處處以身作則,，律己于身,。作為助理班主任，我相信在輔導(dǎo)員老師的鼓勵和支持下,，我一定能把自己所負(fù)責(zé)的班集體管理好,，絕不辜負(fù)學(xué)校和老師對我的期望和信任。

對班主任的工作計劃的評價篇四

本班共有**人,，男生**人,，女生**人。我們在一起磨合了兩年,，孩子們了解基本的常規(guī)要求,，新學(xué)期班級情況總體來說比較穩(wěn)定。但是現(xiàn)在班里的潛能生比較多,，大部分孩子習(xí)慣于被管理,，自我約束和自我激勵的能力有待提高。孩子們身上缺乏的是一種精氣神,。

1.總目標(biāo)：干凈,、安靜、團(tuán)結(jié),、精進(jìn),。讓每個學(xué)生體驗成功，讓學(xué)生個性得到發(fā)展,，讓孩子展現(xiàn)拼搏上進(jìn)的精氣神,，讓班級成為創(chuàng)新樂園。

2.學(xué)習(xí)目標(biāo)：①入室即靜,、入座即學(xué),。②讓學(xué)生學(xué)會傾聽,、學(xué)會合作、主動學(xué)習(xí),。

3.衛(wèi)生目標(biāo)：讓干凈,、整潔成為一種習(xí)慣。

4.路隊目標(biāo)：有責(zé)任意識和集體意識,，做到步伐整齊,、口號響亮、沒有掉隊,、打出氣勢,。

5.管理目標(biāo)：人人都是小當(dāng)家，自我管理上規(guī)范,。

學(xué)期目標(biāo)：

①提高學(xué)生的自我約束能力,，實現(xiàn)學(xué)生自主管理班集體；②努力締造一間完美教室,，爭取讓每一面墻壁會說話,，讓每一個布置使學(xué)生受益，而不是流于形式上的展示,。③打造出一支有責(zé)任心和集體意識的團(tuán)結(jié)合作的隊伍,。④讓學(xué)校放心，讓家長充滿信心,。

重點工作：

1．學(xué)生小主人翁意識的培養(yǎng),。

2．學(xué)生自我約束和自我管理能力的培養(yǎng)。

3．常規(guī)教育常抓不懈,。

4．精心完成教室文化建設(shè),。

5. 家校共育，形成合力,。

1.班級職務(wù)多樣化,，人人都是小當(dāng)家,。

實行班干部責(zé)任制,、小組責(zé)任制和獎勵加分制。在班級內(nèi)設(shè)有班級小管家,、衛(wèi)生小使者,、生命小衛(wèi)士、學(xué)習(xí)小幫手,、安全引導(dǎo)員等班干部職位,，賦予職位這樣的名稱，更能激發(fā)孩子的小主人翁意識,。每個崗位都會讓學(xué)生明確其職責(zé)和具體的服務(wù)內(nèi)容,，并會有定期的評估,。

將學(xué)生分為五個小組，組長和組員都有具體的分工明細(xì),，負(fù)責(zé)監(jiān)督和完成一天的衛(wèi)生,、紀(jì)律等方面的保持工作。根據(jù)孩子們的表現(xiàn),，通過加分減分的方式進(jìn)行及時評價,。為了使這種評價更加具有實效性，在班級內(nèi)部開了一個小超市,。有班級內(nèi)部流通的專用錢幣,，學(xué)生可用得到的分?jǐn)?shù)兌換錢幣，兌換到的錢幣可以用來在班級的超市內(nèi)購買物品,。超市的營業(yè)又為更多的孩子提供機(jī)會去應(yīng)聘合適的崗位,。這些都使孩子們愿意參與到班級的活動中來。

2.自我約束與自我管理

針對本班早讀,、午讀前紀(jì)律不好和路隊整體比較散漫的實際情況,，本學(xué)期嘗試讓孩子自我約束，調(diào)動孩子內(nèi)心的積極性,，特制定了“入室即靜,，入座即學(xué)”和“我是路隊小達(dá)人”獎勵卡。這種獎勵與班級銀行結(jié)合,，不斷豐富班級管理形式,。

具體規(guī)則如下：

①在本班教室門口設(shè)有“自我管理我最棒”的小盒子，學(xué)生早晨和中午進(jìn)校后可以自行領(lǐng)取一張“入室即靜,，入座即學(xué)”的獎勵卡,，前提是保證能按要求做到安靜讀書，如果保證不了,，不能領(lǐng)取,。已經(jīng)領(lǐng)取的，如果沒有按要求去做,，獎勵卡會被沒收,。

②每天中午和下午放學(xué)，學(xué)生可自行領(lǐng)取一張“我是路隊小達(dá)人”的獎勵卡,，前提是路隊做到快,、靜、齊,。行進(jìn)中,，我會隨時監(jiān)督，一旦發(fā)現(xiàn)有說話或者打鬧現(xiàn)象,，立即沒收獎勵卡,。

在活動實施過程中可能會出現(xiàn)獎勵卡丟失,、有人多拿或者是做不好也領(lǐng)取的現(xiàn)象，但是我相信這種形式能調(diào)動孩子自我約束與管理的積極性,，提高自我管理能力,。

3.常規(guī)教育時時提醒，時時監(jiān)督,。

細(xì)化分工,，責(zé)任到人是我在常規(guī)管理中遵循的一個原則。小管家負(fù)責(zé)班級日常性工作,，例如：為下一節(jié)課的老師做好準(zhǔn)備工作,，包括黑板的清理和書本的準(zhǔn)備。紀(jì)律監(jiān)督員負(fù)責(zé)課間紀(jì)律的監(jiān)督以及安全保證工作,。衛(wèi)生小使者負(fù)責(zé)班級工作日志的及時跟蹤填寫,，以及每節(jié)課間的衛(wèi)生檢查和物品擺放工作。路隊小使者負(fù)責(zé)間操和放學(xué)路隊的管理,，以及獎勵卡的發(fā)放,。大家各司其責(zé)，共同撐起班級管理的一片天,。

4.溝通走進(jìn)心靈,。

①及時和任課教師進(jìn)行溝通。這樣能更加全面的掌握學(xué)生情況,，同時能和任課教師一起想辦法幫助學(xué)生解決問題,。

②及時和學(xué)生溝通。課下敞開心扉的聊天,，能拉近我們的距離,，深入了解孩子，讓他感受到老師的關(guān)愛,。

③及時和家長溝通,。 要想讓家長們配合老師的工作，那么就一定要讓他從孩子的身上看到希望,，成功的體驗才會激發(fā)他們無限的潛力去協(xié)助我們的工作,。家庭溫暖了，孩子注定是幸福的,。

5.把我們在一起的時光記錄成冊,。

在平凡的教育生活中去體會不平凡,。本學(xué)期我會將班級開展的所有活動都會以記錄冊的形式裝訂,，例如班級開展的“我是小小演講家”活動，我會將每個孩子的精彩瞬間以文字加圖片的形式記錄下來,。班里開展的衛(wèi)生,、紀(jì)律,、路隊小達(dá)人的評選等活動，我會記錄開展的過程,，孩子們給我?guī)眢@喜的同時,，給孩子們一個大大的驚喜。

具體安排周工作安排：

第一周：1.改選班干部,、組建新班委,，布置班級工作。

2.做好常規(guī)教育,，開展“尊師愛師”活動,。

第二周：1.開展我是“班級小能手”活動，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長,、展示自我

2,、召開家長會，交流教育方式,，傳播最新教育資訊,，促進(jìn)家校聯(lián)系

第三周：三比”活動，比紀(jì)律,、比衛(wèi)生,、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀(jì)律,、衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)，哪組的最好,，作出總結(jié),，指出不足，加以改進(jìn),，爭取先進(jìn),。

第四周：暑假作業(yè)的總結(jié)、評比,。

第五周：田徑運(yùn)動員選取,，開展運(yùn)動會。

第六周：班級文化布置,。

第七周：榜樣班級以及儒雅少年評選,。十月每月一事開展。

第八周：小雛鷹在行動活動開展,。

第九周：班級以及學(xué)校成長儲值幣兌換活動開展,。

第十周：組織開展讀書活動，評比“班級讀書明星”。,。

第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動員和復(fù)習(xí)工作,，考風(fēng)考紀(jì)教育。

第十二周：總結(jié)期中考試,，吸取經(jīng)驗教訓(xùn),。

第十三周：校園冬季長跑開展，雛鷹小活動繼續(xù)開展,。

第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會議,，深入了解情況,鼓勵及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。

第十五周：進(jìn)行十二月的每月一事,。

第十六周：校園拔河比賽選拔,，社團(tuán)匯報。

第十七周：寫字比賽活動,。

第十八周：儒雅少年評選,，成長儲值幣兌換。

第十九周：期末考試內(nèi)容布置,，強(qiáng)調(diào)安全工作,。

第二十周：期末活動，對榜樣進(jìn)行表彰,。

本學(xué)期,，我會繼續(xù)腳踏實地地做好班主任工作。我相信,，給孩子一個彩色的夢,，一個可以看得見的目標(biāo)，一個可以丈量的步伐,，一定會遇到屬于我們的慶典,。

對班主任的工作計劃的評價篇五

作為一個班主任，對學(xué)生的了解和愛護(hù),，是象媽媽一樣的,。我從開始當(dāng)班主任就構(gòu)思著如何做一個他們喜愛的，樂于聽從教誨的,，并能讓集體與個體都能得以相應(yīng)發(fā)展的班主任,。從教幾年深有體會，跟大家共饗,。

一,、“親師”以“信道”

“親其師”才會“信其道”，當(dāng)學(xué)生感到教師和藹可親,，信任教師,，才會愿意積極地接受教師的教誨,，誠懇地接受教師的批評。當(dāng)然使其信任自己,，佩服自己并不是最終的目的，其真正的目的在于得到學(xué)生充分的信賴后以自己的人格魅力來幫助學(xué)生成長,，克服成長過程中所出現(xiàn)的各類問題,。

開學(xué)的第一天，我就請班長周凌云代我為孩子們讀了我用心在開學(xué)前寫給他們的信,。在信的開頭我談到了彼此的喜悅,，以及老師眼中他們的精彩。后面的內(nèi)容則是希望知道他們的變化,，并鼓勵他們正視自己的不足并改正,。短短的一封信傾刻間拉近了我與學(xué)生的距離，讓我們在最短的時間內(nèi)彼此熟悉,，消除了心理上的距離,，喚回一年前我們相處的幸福與快樂來。

既然我們的首次交流是以書信的方式開始的,，所以我也請學(xué)生給老師回信,，其目的也有幾個：

1、讓學(xué)生在家長的幫助下學(xué)習(xí)剖析自己,，認(rèn)識自己,。

2、看看他們的書面表達(dá)能力如何,。

3,、增進(jìn)師生情。我也想從他們的回信中了解他們的情況,。

這樣做也達(dá)到了我預(yù)期的效果,。一封信，讓學(xué)生明明白白地感受到了教師深愛著他們,，這對于今后的教育,、教學(xué)工作的開展是極其有利的。孩子與老師之間沒了芥蒂,，你的各種方式的教育他會樂意地接受,。只有“親其師”，才真正會“信其道”,。

二,、“先禮”而“后兵”

作為一個班主任，對學(xué)生的了解和愛護(hù),，是象媽媽一樣的,。我從開始當(dāng)班主任就構(gòu)思著如何做一個他們喜愛的，樂于聽從教誨的，并能讓集體與個體都能得以相應(yīng)發(fā)展的班主任,。從教幾年深有體會,，跟大家共饗。

我所說的“為賢”并不是說我所要擁有的小干部個個都是十全十美的,，而是說,，他們都因有一個共同的特點，那就是說,，心里有著班集體,，愿意為我們班集體出力。通常,，在我們所選的班干部中有的自身約束力強(qiáng),，各方面都能成為班級同學(xué)的表率，但管理能力不夠;有的有一定能力,，但處理問題過于呆板,，不知道變通，不懂得選用適當(dāng)?shù)姆椒?。但是否擁有一支得力的小干部隊伍,，又是我們班主任能否管理好班集體的一個必備條件。因此,，作為班主任我所要做的,，那就是如何將他們培養(yǎng)成一支嚴(yán)于律己，有實際工作能力,，又能協(xié)調(diào)好與班級同學(xué)之間的人際關(guān)系的隊伍,。我想，除了班主任幫助班干部樹立威信外,，更重要的是其自身要有足夠的個人魅力去影響身邊的同學(xué),，以達(dá)到管理的目的。

我們班的w是個能力極其強(qiáng),，一心想為班級出力的孩子,。平時，無論什么事情,，交待給她完成那是萬無一失的,，因為，她每次都能幾乎完美地把事情做完,。但她卻存在著一個致命的問題,，那就是在同學(xué)中間的口碑差，得不到其他學(xué)生的支持與信賴,。開學(xué)的班干部選舉中,，他的票數(shù)遠(yuǎn)不及那幾個默不作聲,，只關(guān)心自己學(xué)習(xí)成績的孩子高。這讓她一度迷茫,，找她談話時,，她搖著頭卻說不出個所以然來。于是,，我先從側(cè)面展開了調(diào)查了解,。事后，我再為她分析了原因：1,、管理同學(xué)時方法欠妥,，語氣過于強(qiáng)硬,，使得同學(xué)無法接受,。2、前任老師的寵信助長了自身的驕傲,，引來同學(xué)的不屑,。3、管他人嚴(yán)格于管自己,。聽了我的分析后,，她才真正意識到，自己人際關(guān)系差的根源并不在他人,，而在于自己,。如何改變自己，選用正確的管理方法,，舍棄自身的驕傲,，嚴(yán)格律己才是()讓他人再次信賴自己的唯一途徑。當(dāng)然,，我也告訴她,，要改變他人對你的看法，那將是一個循序漸進(jìn)的過程,，相信老師,、同學(xué)的眼睛都是雪亮的，會看到她的變化,，也期待著她的變化,。應(yīng)該說，以后的管理過程中,，她的變化是有的,，但其變化正如我所說的，不是一蹴而就的,，那將是一個逐步變化的過程,。在這個變化過程中,，我們班主任的引導(dǎo)，方法的指導(dǎo)是極其重要的,。

有了以上的工作思路的三部曲,，一個良好的班集體也變悄然形成了。

對班主任的工作計劃的評價篇六

班主任作為學(xué)校班級的教育者,、管理者,，肩負(fù)著為國家、為社會培養(yǎng)全面發(fā)展的人的重要職責(zé),。班主任的工作又有別于普通教師的工作,，普通教師僅僅從本學(xué)科的教學(xué)工作出發(fā)，承擔(dān)起教書育人的重任,，而班主任既要承擔(dān)普通教師的職責(zé),，又要協(xié)調(diào)和利用各方面的教育力量和資源，著力提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，造就于學(xué)生的未來,。由此可見，在學(xué)生的成長過程中,，班主任的作用是無可替代的,。那么作為一名班主任老師，除了必備的政治思想素質(zhì),、道德素質(zhì),、文化素質(zhì)、教育能力素質(zhì),、智能素質(zhì)之外,，還必須具備六種意識，即：學(xué)習(xí)意識,、創(chuàng)新意識,、超前意識、競爭意識,、風(fēng)險意識和科研意識,。

班主任的主要工作對象是學(xué)生，對班級,、對學(xué)生的了解必須經(jīng)歷一個從陌生到熟悉的過程,，其實就是一個探索和學(xué)習(xí)的過程。在各種問題和矛盾的交織中,，我們學(xué)會了思考,，學(xué)會了處理問題的方法，學(xué)會了相互間的交流,，學(xué)會了工作方法的創(chuàng)新,。作為班主任應(yīng)有正確的學(xué)習(xí)觀,，有善于捕捉學(xué)習(xí)的環(huán)境的意識。平時既要加強(qiáng)教育教學(xué)理論自身的修養(yǎng),，又要善于學(xué)習(xí)他人的長處,，為我所用，始終抱著一種謙虛好學(xué),、誠懇待人,、求實上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度，通過長期的積淀,，其師德師風(fēng)修養(yǎng)一定能達(dá)到較高的境界,。

班主任工作的過程是一個創(chuàng)新的過程，從班級組織的建立到各種計劃活動的策劃都是創(chuàng)新的過程,。但是當(dāng)我們的工作開展到一定的程度,，我們可能會滿足于已取得的成績，出現(xiàn)原地踏步,、停止不前的狀況,。如果沒有強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識,，班級工作難以形成新的局面,。由此看來，作為班主任老師,，在已取得的各種成績和榮譽(yù)面前,，要善于捕捉新的目標(biāo)、新的熱點問題,，創(chuàng)新思維,，營造一個有利于學(xué)生成長的新環(huán)境，使我們的班集體和學(xué)生持續(xù)地充滿活力,。

班主任在執(zhí)行和落實學(xué)校的計劃和任務(wù)的同時,，應(yīng)該打破思維框框的限制，在領(lǐng)會學(xué)校德育工作的精髓之后,，醞釀新的工作思路,，策劃新的活動，意識前位,、思想超前,，形成班級活動內(nèi)容新穎、特色鮮明,、教育效果超前,，讓同學(xué)們在意識超前的環(huán)境中得到享受和鍛煉。

學(xué)校開展班級工作的評比就是一種爭當(dāng)先進(jìn),、互幫互學(xué)的良性競爭,，是對班級工作開展的效果的一個綜合評價,，也是評價班主任工作成效的一個重要方面。在客觀的工作環(huán)境中,，需要我們班主任老師有強(qiáng)烈的競爭意識,，在競爭的環(huán)境中學(xué)會調(diào)整、學(xué)會創(chuàng)新,、學(xué)會謙讓,、學(xué)會合作、學(xué)會取長補(bǔ)短,、學(xué)會縱覽全局,。（班主任工作）將競爭的意識通過班級學(xué)習(xí)和活動的形式，潛移默化傳遞給學(xué)生,，培養(yǎng)他們的競爭意識,，構(gòu)全他們健全的人格。

炒股有風(fēng)險,，炒彩票有風(fēng)險,，班級工作的開展同樣存在風(fēng)險。我們在培養(yǎng)和使用學(xué)生干部時要承擔(dān)失誤的風(fēng)險,；帶領(lǐng)學(xué)生參加社會實踐活動時要承擔(dān)安全的風(fēng)險,；在教育創(chuàng)新的班會活動中要承擔(dān)教育失誤的風(fēng)險。如果我們的工作一切只追求平穩(wěn),，怕?lián)L(fēng)險,、怕?lián)?zé)任，我們的工作難有起色,。只有樹立全面的風(fēng)險意識,，有勇于承擔(dān)責(zé)任、糾正錯誤的決心,，我們的工作才會有生氣,、有活力，有創(chuàng)造的韻味,，有失敗中的思進(jìn),，有成功的喜悅。在挫折與成功的環(huán)境中,，培養(yǎng)學(xué)生健全的健康心理,。

班主任的工作是在一定的教育理論指導(dǎo)下開展的重要教育實踐活動，有鮮活的工作對象和豐富的活動內(nèi)容,，她為我們的教育科研工作的開展,，提供了豐富的素材。作為班主任老師應(yīng)該有較強(qiáng)的科研意識,，在特定的工作環(huán)境中,，積極尋找科研的素材,，確定科研課題，有意識地開展一些調(diào)研活動,，開展一些專題性的研究,。較強(qiáng)的科研意識能帶動科研工作的開展，而重要的科研結(jié)果又可以指導(dǎo)我們把工作做得更好,，使班主任的工作方法,、內(nèi)容和范圍更豐富、更健康,、更貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活,，也提高了班主任自身的素質(zhì)。

班主任角色的六種意識是一個完整的思維整體,，她在我們的實際工作中起著十分重要的導(dǎo)向作用,，作為班主任老師要重視自己工作意識的培養(yǎng)。

對班主任的工作計劃的評價篇七

為了能把本班建成具有“團(tuán)結(jié),、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃：

1,、確立班級體的奮斗目標(biāo)

班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會失去前進(jìn)的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),，這個目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想,、學(xué)習(xí)、生活實際,，制定出本班的奮斗目標(biāo),。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感,。

2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格,；

①通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和態(tài)度,，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。“積極的人像太陽,，照到哪里哪里亮,，消極的人像月亮，初一十五不一樣,?！?/p>

②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn),。

③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情,，做好協(xié)調(diào)工作,。

3、面對全體學(xué)生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

4,、關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,，因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生,。所以,，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要；

5,、成績,、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進(jìn)步,；

6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,，使他們提高認(rèn)識,，不斷上進(jìn)。

7,、積極參加學(xué)校組織的各項活動,，使學(xué)生在活動中受到教育。

8,、健全班委會,，明確分工，提高學(xué)生的管理能力,。

1,、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

2,、發(fā)揮干部的作用,，師生共同管理班級。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,，組成班集體的核心，有了這個核心,，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。班干部作為班級核心力量，分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,，如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等,。

3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育,。

4,、抓住每一次月考，及時進(jìn)行總結(jié),，指導(dǎo)，鼓勵,。

5,、抓好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試,。

對班主任的工作計劃的評價篇八

我當(dāng)老師已經(jīng)有一學(xué)期了,，雖然做的不是非常的好，但是我當(dāng)?shù)囊惨恢笔蔷ぞI(yè)業(yè)，勤懇努力的,；雖然沒有建樹很多,，但是優(yōu)秀學(xué)生我還是教育出來很多。首先一條,，在工作中有自己的工作計劃,，借鑒的經(jīng)驗也起了很大的作用。班主任不同于一般的任課老師,，任課老師上完課就可以拍拍屁股走人,，對學(xué)生的事情幾乎不負(fù)什么責(zé)任，而對班主任的要求就要嚴(yán)格的多,。班主任必須要對學(xué)生負(fù)責(zé),，要不怎么對得起充滿希望的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長和學(xué)生本人呢,。

班主任工作是一項復(fù)雜,、細(xì)致而龐大的系統(tǒng)工程，它關(guān)系到學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí),、生活和思想等諸方面習(xí)慣的養(yǎng)成和進(jìn)步,，關(guān)系到能否把學(xué)生培養(yǎng)成為適應(yīng)社會和時代需要、能否為社會做貢獻(xiàn)的人,。由于第一次當(dāng)班主任,，經(jīng)驗不是很豐富，為此曾擔(dān)心自己會誤人子弟,，畢竟這是未來的幾十個護(hù)士,。如何搞好班主任工作？通過慎重的思考,，我總結(jié)出以下幾點：

一,、詳細(xì)、真實的了解學(xué)生情況,，為班主任工作打好基礎(chǔ),。

作為班主任，應(yīng)比較詳細(xì)和真實的了解學(xué)生各方面的情況,，如學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況,，父母的職業(yè)，家庭成員情況,，特別是學(xué)生的性格特征,，是內(nèi)向、外向,，調(diào)皮,、踏實,，還是活潑、呆板,，甚至學(xué)生的愛好,、特長等等。

了解學(xué)生的目的是為日后的班主任工作做準(zhǔn)備,、打基礎(chǔ),。對學(xué)生的關(guān)系到隱私的東西，特別是對學(xué)生自尊心有影響的情況,，教師切不可任意的告訴別人,。

二、遵循班主任工作的指導(dǎo)思想和總體原則：

1．思想上,，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生愛國主義道德情操的培養(yǎng)和熱愛黨,、熱愛社會主義事業(yè)信念的教育，堅持四項基本原則和改革開放,，樹立良好的世界觀,、人生觀；還要進(jìn)行是非觀念的教育,、見義勇為的教育等,。

2．學(xué)習(xí)上，努力培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),、按時完成作業(yè)的習(xí)慣,，更重要的是教會學(xué)生一些學(xué)習(xí)的方法以及尊重弱者的方式。

3．工作上,，鍛煉學(xué)生初步的管理能力,，特別是建立、健全班委會,、團(tuán)支部,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理工作，使全班學(xué)生有一個安全,、舒適的環(huán)境學(xué)習(xí),。

4．紀(jì)律上，加強(qiáng)對學(xué)生自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣的培養(yǎng),，讓學(xué)生除能自覺遵守學(xué)校,、年級的紀(jì)律外，還主動維護(hù)班集體和學(xué)校的利益,、榮譽(yù),，有一定的正義感。

5．安全上,，加強(qiáng)對學(xué)生的教育，同時加強(qiáng)管理，杜絕學(xué)生事故的發(fā)生,。

6．其他方面,，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，如熱愛勞動,、積極鍛煉身體,、尊老愛幼、扶殘濟(jì)弱,、見義勇為等,，使得學(xué)生能夠在實際生活中涌現(xiàn)出感人的事跡。

三,、實際工作中,，切實抓好要解決的主要問題，落實好具體措施： 各班可根據(jù)自身不同的特點,，在實際工作中確定幾個主要問題進(jìn)行解決,。一般情況下，以下這些問題是需要解決的,。

1．扭轉(zhuǎn)學(xué)風(fēng)問題： 教育學(xué)生樹立理想,，勇于克服困難；對活潑有余而勤奮不足的學(xué)生,，加大談心力度,，和學(xué)生一起分析問題出現(xiàn)的原因，特別是讓他們?nèi)サ粢蕾囁枷?，把主要精力用在學(xué)習(xí)上,。在當(dāng)今社會,，競爭意識尤為重要,，教育學(xué)生不怕在學(xué)習(xí)上“出風(fēng)頭”，使得優(yōu)良學(xué)風(fēng)初步形成,。

2．狠抓學(xué)生紀(jì)律,，確保學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)良： 良好的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證。班級除了嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各種規(guī)章制度以外,，還可以制定班級的紀(jì)律,，對學(xué)生嚴(yán)格要求，以確保正常秩序和各種工作,、活動的開展,。通過班會、平時教育,、學(xué)生座談等形式,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)校紀(jì)班規(guī),，讓學(xué)生牢記在心。

3．加強(qiáng)安全教育： 學(xué)生在校的安全問題是班級管理的重大問題,。學(xué)校,、班集體一方面努力為學(xué)生營造一個安全的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，一方面要加大對學(xué)生的安全教育力度,。

4．努力嘗試和施行素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)： 班主任應(yīng)大力為學(xué)生創(chuàng)造良好的條件,，積極嘗試,、開展素質(zhì)教育。

5．主動抓好后進(jìn)生（學(xué)困生）的'轉(zhuǎn)化問題： 每個班集體中都存在后進(jìn)生（學(xué)困生）,，特別是當(dāng)今社會,，“讀書無用論”影響下的學(xué)生有的只是到校“混時間”,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,。

班內(nèi)的財產(chǎn)是大家的公共財產(chǎn)，不容侵犯和隨意破壞,。在實際工作中,，可將班內(nèi)財產(chǎn)實行人頭承包負(fù)責(zé)制，學(xué)生有了責(zé)任感,，基本能認(rèn)真愛護(hù)班財產(chǎn),，有損壞還能檢舉揭發(fā)。

四,、班主任工作中要注意的問題：

1．尊重學(xué)生人格,。學(xué)生在人格上與教師是平等的，學(xué)生的人格不容教師的任意侵犯和踐踏,。

2．正確對待學(xué)生的“小報告”,。針對學(xué)生善于表現(xiàn)的特點，可以]讓部分學(xué)生有意的注意和發(fā)現(xiàn)同學(xué)中的不正?，F(xiàn)象,，使教師能更加深入的了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活的狀況和動態(tài),。

3．?dāng)M定切實可行的工作計劃,。學(xué)期初應(yīng)擬定班主任工作計劃，作為工作的依據(jù),。

4．寫好總結(jié),，積累經(jīng)驗。經(jīng)過一學(xué)期的工作,，班主任多少都有一些經(jīng)驗教訓(xùn),，這就需要總結(jié),。

班主任工作是復(fù)雜、細(xì)致的工作,，也是一項有趣的工作,，只要你全身心的投入到里面去,，一定能感受到班主任工作的快樂,、教師生命的活潑和教育教學(xué)生活的充實。在實際工作中,，班主任本著培養(yǎng)有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的四有新人出發(fā),，在提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時，還要提高學(xué)生政治思想素質(zhì),，鍛煉學(xué)生的實際工作能力,、適應(yīng)社會的能力，使學(xué)生全面發(fā)展,，普遍感覺能夠成為對社會有用的人才,。

班主任工作計劃制定的好壞關(guān)系到一個學(xué)期工作的執(zhí)行力度，也關(guān)系到整個班級開展工作的進(jìn)行,，不能馬虎視之,，一定要認(rèn)真的寫好班主任工作計劃。在執(zhí)行工作計劃的同時,，一定要引起注意,。

我們現(xiàn)在努力工作就是對祖國的下一代負(fù)責(zé)，我們祖國的富強(qiáng)不能光看我們這一代,，更要看將來,，我們的將來就是現(xiàn)在的學(xué)生，我們一定要教育好下一代,，教育好下一代就是為祖國的未來打好了基礎(chǔ),，祖國未來的強(qiáng)大也要我們每個人發(fā)光發(fā)熱。