時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文,，希望大家能夠喜歡!

班主任工作計劃高中 班主任工作計劃篇一

全班共59人,，男生35人，女生24人,，其中男生有少數(shù)民族4人,，女生有少數(shù)民族4人；全班單親家庭學生2人,，留守兒童學生3人,，父母殘疾家庭學生2人。我就此情況主要做以下兩點,；一是尊重每位學生,，特別是留守兒童學生盡可能滿足學生的的需要,，給其幫助，尊重其的個性發(fā)展,，為學生的成長營造一個愉快的心理空間,。二是善待每位學生，用真誠的愛心對待每個孩子,。對于優(yōu)等生不掩飾他的缺點,，積極引導他們揚長改過，努力使其達到更優(yōu)秀,，對于后進生,，不歧視他們，努力去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，激勵他們不斷自我完善,。

一、學會正確關愛,，營造溫馨班級

1.把握班級實際情況

2.用情感感化他們,，激發(fā)學生學習的欲望

在班集體中，我將設法精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。大膽吸收所有同學參與班級管理，讓他們在管理中克服自身不良的行為習慣,。因為班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學生自我管理機制,。因此，我想方設法構(gòu)建學生自我管理體制,，為學生設置多種崗位,，讓每個學生都有機會上崗"施政"，有服務同學,、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機會,。充分調(diào)動了學生們的積極性,。由于學生的整體素質(zhì)較差，即便給了他工作，還需要班主任時刻提醒他們,。這是一項長期的工作,，可能短期內(nèi)效果不大。但是這是我的一次大膽的嘗試,。

3.事事落實到個人,。

明確每位學生在班級中的位置和責任，使學生體會到自身的價值和尊嚴,。像我縣的營養(yǎng)餐式工作,，為調(diào)動每一個學生的積極性，就要使每一位學生都可

以在班級中找到一個合適的位置,，擔負一項具體的工作，人人都為集體作貢獻,，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我將在班級管理中建立起了一套"事事有人干，人人有事干"的制度,。讓他們意識到班級的好壞與他們每個人都息息相關,。在這種廣泛的參與過程中，使學生在集體中能夠找到自己的"位置",，覺察到自己的利益所在,，從而形成責任意識。因為在這種班級中培養(yǎng)學生的責任意識非常重要,。這些學生重點不是文化教育,，而是教會其如何做人。

二,、 配合各學科教師做好教學工作

1.積極配合各科教師做好學生的思想教育工作,，工作中思想統(tǒng)一，管理要求統(tǒng)一,，及時與各科教師溝通,、交換意見，掌握課上第一手資料,。

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2.調(diào)動班長,、課代表工作的積極性，使之成為各科教師的幫手,，配合教師較好地完成教學任務,。

3.隨時檢查學生各科作業(yè)、測驗等情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

三、指導學生學習方法

1.幫助學生建立學習檔案（從開學初做起），期中考試后總結(jié)學生的各科成績,，并與前面的成績做比較,，認真分析成功的經(jīng)驗，失敗的原因,，班內(nèi)進行學習交流,，請年級學習好的學生介紹學習經(jīng)驗、學習方法等,，開展互幫互學,。

2.創(chuàng)設良好班級學習環(huán)境，制定下一時間段的學習目標,。把學生的養(yǎng)成教育貫穿于班主任工作始終,。發(fā)現(xiàn)問題及時解決發(fā)揮班干部的監(jiān)督、管理作用,。

3.關注"學困生""問題生"用愛心喚起他們的熱情,，用細心發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，用耐心幫助他們解決困難,，使他們與班集體共同進步,。

4.發(fā)揮班干部、團員作用,，定期召開班干部會議,，布置班內(nèi)工作，使他們在學習中不斷學會管理自己,。開學初對班干部,、團員各科課代表等提出具體要求，使其在班內(nèi)發(fā)揮實際作用,。

四,、本學年度每月工作安排

九月份：

1．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好上課的紀律,，提高效率。

2. 開好學校要求的安全教育主題班會,。

3. 提高板報質(zhì)量,，布置好教室營造良好的學習氛圍，構(gòu)建良好的班級文化,。 十月份：

1.作為國慶長假期間的學生安全教育工作,。

2.安排期中考試的復習工作。

十一月份：

1.搞好期中考試的總結(jié),、交流學習經(jīng)驗,。

2.根據(jù)期中考試的情況召開一次主題班會,。

十二月份

1.搞好班級建設，迎接檢查,。

2.認真學習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3.配合學校搞好各項活動（比如12.9活動）,。

最后每周上一節(jié)“五心教育”課,，培養(yǎng)學生思想文化水平。

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班主任工作計劃高中 班主任工作計劃篇二

校園枝頭吐新綠,，庭前微雨燕雙飛,。伴隨節(jié)日遠去的鞭炮聲，我們又迎來了新的一學期,。本學期是我們六年級學生在母校最后一個學期了,，為了讓孩子們快樂、充實地度過這最后的童年時光,，我特此計劃如下：

六年級下學期,，大多孩子的年齡都在11到12歲之間，已進入了青春期,，在他們身體發(fā)育的同時，心智也在不斷發(fā)展之中,。根據(jù)上學期期末同學們中存在的問題和本學期的現(xiàn)狀,，我準備在第一個班隊會上強調(diào)兩點：

1、正班風,。班會上,，我會正面告訴孩子們：在你們長出喉結(jié)、聲音變化的時候,；當你們的身體漸漸強壯,，羽翼豐滿的時候，你們的心理咨詢也在跟著發(fā)生悄悄地變化,。比如有時候會有莫名的煩惱,、沒來由的煩躁，以及對異性同學的愛慕等等,，這都是正?，F(xiàn)象。愛慕一個同學說明這個同學很優(yōu)秀,，聰明的孩子總會把這份純真的愛慕巧妙地隱藏起來,，暗下決心發(fā)奮努力趕上或超過他（她）。愛慕是正常的,，相互傳播卻是愚蠢的,。任何人都不能在班里捕風捉影、造謠生事，玷污同學間最純潔,、最美好的情感,。有句話說得好：你看到什么就說明你自己心里有什么。那些給別人造謠生事并四處散播的人恰好說明他自己心里有鬼,。大家睜大眼睛,，把那些心中有鬼的人給揪出來！

2,、規(guī)劃本學期時間,，讓學生產(chǎn)生緊迫感。強調(diào)學生的天職及身上肩負的使命,，鼓勵學生排除雜念,，發(fā)奮學習，為順利地升入中學打下堅實的基礎,。

本學期雖然時間較短,，但包含了幾個節(jié)日。我準備以節(jié)日為教育契機,，開展豐富多彩的中隊活動,，通過活動對學生熏陶和教育。

1,、三八節(jié)：讓學生搜集三八婦女節(jié)的來歷,，了解女性在歷史舞臺上地位的演變，以《歷史舞臺看女性》為題寫一份調(diào)查報告在中隊活動中匯報交流,。通過這個活動來鼓勵女同學要自愛,、自立、自強,。

2,、清明節(jié)：在清明前夕，讓學生了解有關清明節(jié)的故事,，開展“在烈士墓前的講話”的中隊活動,，激發(fā)學生對革命烈士的懷念和哀思并號召學生繼承老一輩革命遺志，奮發(fā)圖強,、好好學習,。

3、母親節(jié)：在母親節(jié)來臨之際,，組織學生開展“我向母親獻愛心”主題活動,，以向母親說句感激的話，給母親贈送一份精心準備的禮物,，為母親做一次家務等活動為抓手,，讓學生在活動中受到感恩教育,。

4、六一節(jié)：這是六年級學生在母校度過的最后一個兒童節(jié),，為了給孩子們的童年留下更多美好的回憶,，我準備在節(jié)日來臨之際，以自動化小隊為依托,，全班舉行一次“包餃子”活動,，讓孩子們在鍛煉動手能力的同時享受集體生活的樂趣。

根據(jù)高年級學生的心理咨詢特點,，本學期我將繼續(xù)關注兩個問題：青春期孩子情緒波動的心理咨詢干預和弱自尊孩子心理咨詢覺醒的個案研究,。研究中，通過調(diào)查,、問卷等多種方法來論證預測,，以期找到最佳方案解決現(xiàn)實中存在的問題。

以上是我本學期的班主任工作計劃,，我將謹遵慎行,，并在實施中不斷修正。