光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

小學班主任的工作計劃及目標 小學班主任工作計劃三年級篇一

本班共有38名學生,，其中有男生19人,，女生 19人。班級學生年齡較小,，而且留守兒童較多,，部分學生管理起來有一點的難度。

1,、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)和,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,；

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

②指導(dǎo)本班學生的課外閱讀，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；

善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班中樹立榜樣,。正確對待后進生,，在生活上、學習上從“愛出發(fā)”,。主動接近,，真誠、平等對待,，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點,，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；同時，增加班級紀律委員,，這樣即加強了班干部的能力,，又使班級紀律有了提高。

小學班主任的工作計劃及目標 小學班主任工作計劃三年級篇二

以中心校年德育工作計劃和教學工作計劃為依據(jù),，以促進全體學生的全面發(fā)展為目標,，認真學習貫徹新課程標準,，以人為本，開創(chuàng)思維,，將可持續(xù)發(fā)展的育人目標落到實處,，努力培養(yǎng)有特長，有個性,，有創(chuàng)造力,，且遵紀守法，講誠信,，求上進的一代新人．

1,、德育工作：

（1）堅持不懈地抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，通過掌握《守則》《規(guī)范》內(nèi)容,，培養(yǎng)學生養(yǎng)成讀書,、學習、衛(wèi)生,、生活等多種良好的習慣,，為學生終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（2）切實抓好每月的專題教育活動,。（生命教育,、榮譽觀教育、感恩教育,、行為習慣教育,、愛國主義教育、法制安全教育）,。

（3）通過感恩教育活動的開展,，培養(yǎng)學生孝心、愛心和社會責任感,，全面提高學生的思想道德素養(yǎng),。

（4）通過開展“紅色之旅”和“五個一百”活動，增強學生的民族榮譽感和自豪感,。

（5）辦好家長學校,，促進家校交流，共同抵制學生的不良行為,。

（6）抓好班級日常管理工作,。使班級形成良好的班風,、學風,，創(chuàng)造舒適的班級育人環(huán)境。

（7）開展豐富多彩的班隊活動,，通過班隊活動使學生受到思想教育,。

2,、教育教學工作：

（1）及時制定各種有效的計劃和方案，按計劃和方案開展工作,。

（2）認真落實常規(guī)教學,，抓好“三清”工作的開展，全面提高教育教學質(zhì)量,。

（3）使學生養(yǎng)成課前自主預(yù)習的良好習慣,。

（4）做好培優(yōu)輔差工作，促進全體學生的全面發(fā)展,。

（5）通過 “讀書工程”活動的開展,，師生共同讀書，班級內(nèi)形成良好的讀書氛圍,，使學生喜歡閱讀,，具備獨立閱讀能力，養(yǎng)成自主進行課外閱讀的良好習慣,。

3、個人業(yè)務(wù)提高方面：

（1）加強理論學習,，提高教育教學質(zhì)量,。

（2）提高教育科研能力。

（3）提高課堂教學實踐能力,。

本學期班級現(xiàn)有學生53人,，其中男生25人，女生28人,。班級已經(jīng)形成了較好的班風,、學風，班級管理工作井然有序,，班級內(nèi)建立了一支高素質(zhì)的班干部隊伍,，學生學習勁頭足，勇于展示自己,。但是,，需要注意的是，本學期結(jié)束后,，學生即將升如六年級,，思想波動會很大，因此在狠抓教學工作的同時,，不能放松對學生的思想教育,，要及時發(fā)現(xiàn)學生的不良思維動向，及時對學生進行思想教育,，避免部分學生出現(xiàn)違反校規(guī)校紀的不良行為,。

1,、德育工作：

（1）加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。

開學第一周,，組織學生認真學習《守則》《規(guī)范》,。通過開展班隊會和社會實踐活動，對學生進行愛國主義,、法制,、安全教育。本學期繼續(xù)開展“五個一百”“紅色之旅”系列活動,。

（2）辦好家長學校,。

在六月份開展教學開放周活動。讓家長來校聽課,，全面了解學校,，了解學生在校的生活、學習情況,，更好的配合學校工作,，促進學生的全面發(fā)展。

（3）開展“感恩教育”活動,。

培養(yǎng)學生孝心,、愛心和社會責任感。

（4）專題教育,。

本學期共設(shè)四個專題教育,，內(nèi)容分別是：“規(guī)范與我同行、我與節(jié)儉同在”“迎北京奧運,，當文明使者”“我也知榮譽”“紅領(lǐng)巾體驗奧運”,。

（5）開展主題班隊會活動。

每周開展一次主題班會,，每學期開展一次主題隊會,，通過班隊會，對學生進行思想教育,。

（6）學生文體素質(zhì)培養(yǎng),。

組織學生上好眼保健操、間操,，及時參加月單項比賽,，積極參加六一運動會，提高學生的身體素質(zhì),。鼓勵學生積極參加特長班,、藝術(shù)班，發(fā)揮學生的各方面特長,，促進學生的全面發(fā)展,。

2,、教育教學工作：

（1）認真制定好各項工作計劃。

在學期初認真及時地制定學科教學工作計劃,、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃、教師讀書計劃,、學生讀書計劃,、學生預(yù)習計劃等，按計劃落實本學期的各項工作,。

（2）認真開展好課堂實踐活動,。

認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,，完成本學期的語文、數(shù)學教學任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓,。

①備課時認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標,、重點,、難點，有明確的教學方法和學習方法,。每單元后及時寫出教學反思。

②上課時注意三維目標的達成,，精講巧練,，及時完成下發(fā)的4本練習冊，并且及時跟蹤批改,。

③積極參與學校組織的“上好每節(jié)課,，展示一節(jié)課”的教學活動，本學期至少上一節(jié)公開課,。積極承擔學校組織的教研課,、示范課，積極參加市,、縣里組織的教學競賽,、教學標兵評選等活動，通過這些活動鍛煉自己,，提高自己的課堂教學能力,。

④每周至少聽課兩節(jié)課，向優(yōu)秀教師學習先進的教學方法,，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學能力,。

（3）做好培優(yōu)輔差工作。

認真做好學困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學困生包保責任書,，對學困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學生進行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學困生完成課外預(yù)習和家庭作業(yè),。認真填寫學困生檔案,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。對于特長生在語文課上給他們創(chuàng)造更多的展示機會,，鼓勵他們進行小練筆,，如改寫、續(xù)寫,、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力，提高語文綜合素養(yǎng),。

（4）抓好課前預(yù)習工作,。

開學初，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學生實際認真制定預(yù)習方案,，對學生的課前預(yù)習提出嚴格要求,，使學生熟練掌握課前預(yù)習的方法，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習的良好習慣,。本學期學生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習方法,，形成了自主預(yù)習的良好習慣，因此在預(yù)習內(nèi)容上要提高要求,。預(yù)習內(nèi)容：語文包括識字,、寫字、主要內(nèi)容,、初讀課文后的感受,、針對課文內(nèi)容質(zhì)疑、積累。數(shù)學預(yù)習內(nèi)容包括自學收獲,、嘗試應(yīng)用,、質(zhì)疑。

（5）繼續(xù)開展“新世紀師生讀書工程活動”,。

本學期學生背誦精選的宋詞10首以上,，背誦精彩片段至少5篇，閱讀課外書3本以上,，30萬字,。學生每周寫兩篇讀書心得體會，同時摘錄積累名言警句,，每月開展一次讀書匯報會,。充分利用好班級的圖書角，動員學生買書,、捐書,，實現(xiàn)資源共享。充分利用好每周周三的七,、八節(jié)閱讀課,，教師帶領(lǐng)學生潛心閱讀，指導(dǎo)閱讀和讀后交流,。教師做好讀書榜樣,，與學生一起讀書。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員,，負責做好圖書借閱及保管工作,。本學期每生自己購買課外書至少兩本，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀,，課間或者自習課上完成學習任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習慣。教師定期檢查學生讀書筆記及讀書情況,，評選“最佳小讀者”，推薦到學校參加校級評選,。通過以上活動的開展,，激勵學生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

3、班級管理工作：

（1）特色班建設(shè)：

本學期本班特色是剪紙，充分發(fā)揮學生繪畫的潛能,，教給學生剪,、刻的技法，鼓勵學生有創(chuàng)意地表達,，用手中的剪刀,、刻刀展示和感受藝術(shù)之美，同時培養(yǎng)創(chuàng)造力,。

（2）班干部任用：

本學期繼續(xù)輪流評選班干部,。使中等生得到鍛煉，培養(yǎng)他們的組織管理能力,，幫助他們樹立自信,，讓以前有經(jīng)驗的班干部協(xié)助他們完成班級管理工作。

（3）日常管理：

開學初,，組織學生認真學習《班級管理條例》,，熟知《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》，使學生明確各項規(guī)章制度,，并且按制度和守則規(guī)范嚴格要求自己,，認真遵守紀律，講究衛(wèi)生,，積極參與學習活動,，樹立競爭意識，形成良好的班風,、學風,。在班級內(nèi)評選“清潔師”（負責分擔區(qū)衛(wèi)生）“服務(wù)員”（分別負責自行車擺放，抬水,，擦桌椅,、窗臺等工作），明確責任分工,，做到“任務(wù)在身,，責任在人”。通過以上措施使班級各項工作順利,、有序地開展,。每兩周進行一次操行評定，促進學生良好的行為習慣的養(yǎng)成,。

4,、個人業(yè)務(wù)提高方面：

（1）通過讀書，加強理論學習,，用先進的教育理念武裝自己的頭腦,，指導(dǎo)自己的教學實踐,，從而提高教育教學質(zhì)量。

（2）繼續(xù)實施“自主體驗文本情境,，優(yōu)化閱讀”教改實驗,，在實驗中總結(jié)經(jīng)驗，記好實驗跟蹤記錄,，寫好實驗論文及其階段總結(jié),，做好實驗的結(jié)題工作。

（3）認真講好公開課,，把它作為展示自己的平臺,，從中總結(jié)經(jīng)驗，促進提高,。

希望通過以上各項工作的扎實有效的開展,，在促進全體學生的全面發(fā)展的同時，自身素質(zhì)也能得到進一步的提高,。