制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

體育老師教學(xué)計劃高中篇一

堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以國辦發(fā)〔20xx〕53號《關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校體育工作若干意見的通知》和《xx省學(xué)生體質(zhì)健康促進(jìn)條例》的精神為指導(dǎo),，深入貫徹實施(20xx版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》,，全面貫徹實施“xx省中小學(xué)體育與健康課程實施方案”;以促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展為抓手，推進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革,，全面提高我校體育課教學(xué)質(zhì)量,，強化體育課和課外鍛煉，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、體魄強健,。

二、工作要點

(一)加強教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、組織全校體育教師,，進(jìn)一步開展(20xx版)《義務(wù)教育體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與《xx省中小學(xué)體育與健康課程實施方案》的學(xué)習(xí)研修活動,，采取多種方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，加深對體育與健康課程基本理念,、課程目標(biāo),、課程性質(zhì),、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、教材內(nèi)容等方面的理解,，深化體育課堂教學(xué)改革,。加強體育課課型、教學(xué)方法,、運動負(fù)荷的研究,，分學(xué)段組織公開課研討,，促進(jìn)我校體育課教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

2、舉辦體育教師培訓(xùn),，《體鍛標(biāo)準(zhǔn)項目教學(xué)方法介紹,、有效促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康研究》、《學(xué)校體育教研組建設(shè)和體育教師專業(yè)發(fā)展的途徑和要求》等專題研究,。積極推進(jìn)數(shù)字化學(xué)習(xí),，探索體育課“e”學(xué)習(xí)與網(wǎng)上教研的新形式，新方法,，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研的發(fā)展,。

3、加強課程體系建設(shè),，提升體育課程領(lǐng)導(dǎo)能力,，促進(jìn)體育課程實施的規(guī)范化，即嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，開足開齊體育課,。貫徹全國《中小學(xué)體育課堂教學(xué)規(guī)范與基本質(zhì)量要求》，積極發(fā)揮我校體育教研組的作用,，加強日常教學(xué)規(guī)范的巡視和督查,，進(jìn)一步規(guī)范我校體育課教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上好每節(jié)課,，真正提高常態(tài)體育課質(zhì)量，準(zhǔn)備片級公開課(xxx,、xx),。

4、認(rèn)真組織參加外出培訓(xùn)和區(qū)級教研活動,，促進(jìn)小學(xué)體育與健康課程改革的深入發(fā)展,，將改革的著重點放到課堂教學(xué)上，提高體育教師教學(xué)設(shè)計能力,，解除難點教材,，創(chuàng)新教學(xué)方法,，推進(jìn)體育課堂教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5,、繼續(xù)推進(jìn)20xx新版《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的實施，指導(dǎo)各年級認(rèn)真組織學(xué)生,，按國家教育部規(guī)定的20xx年《體鍛標(biāo)準(zhǔn)》小學(xué)測試項目,，進(jìn)行全面鍛煉、適時抽測,。并對本校體質(zhì)健康學(xué)生測試數(shù)據(jù)分析研究,，把促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康落實到實處。做好創(chuàng)新體質(zhì)健康測試項目的練習(xí)方法與手段,，提高課的運動負(fù)荷,，激發(fā)學(xué)生體育興趣，促進(jìn)學(xué)生運動技能與體能同步提高,，強化體質(zhì)測試在學(xué)校體育工作中的導(dǎo)向作用,，發(fā)揮促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康的功能。準(zhǔn)備迎接(5月份)市級學(xué)生體質(zhì)健康抽查調(diào)研工作,。

6,、整合完善大課間(預(yù)計5月區(qū)大課間評比活動)，體藝2+1工程,，舉行xx小學(xué)春季田徑運動會(4月),，開展評選xx小學(xué)“校園體育之星”活動(6月)。

(二)優(yōu)化教師素質(zhì),，促進(jìn)教師發(fā)展,。

1、進(jìn)一步完善教研組制度化,、規(guī)范化建設(shè),。加強體育教研組校本教研工作，組織指導(dǎo)教研組長積極開展形式多樣,、具有效果的校本教研活動,。

2、繼續(xù)探索體育教師研討活動的新形式,、新方法,，組織開展形式多樣的學(xué)科教研活動，加快提高體育教師團(tuán)隊的專業(yè)素養(yǎng),，有效地促進(jìn)專兼職體育教師的成長,。充分發(fā)揮校內(nèi)名師的輻射作用，我校體育教師要積極與小學(xué)體育名師工作室合作，促進(jìn)我校體育教師的快速發(fā)展,。

3,、精心組織我校體育教師課堂教學(xué)研討比賽。教學(xué)基本功是教師的基本素養(yǎng),，提高教學(xué)基本功是提升教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié),，要引導(dǎo)體育教師以比賽為契機，認(rèn)真學(xué)習(xí),、參賽,，嚴(yán)格要求，夯實教學(xué)基本功,。真正做到廣泛發(fā)動,，人人參與，普遍提升教學(xué)技能水平與全面素質(zhì),，形成苦練教學(xué)基本功的良好氛圍,，促進(jìn)課程實施水平的提高。

4,、借助體育教師教學(xué)研究平臺，積極組織我校體育教師參加學(xué)術(shù)論文評選和投稿,。促進(jìn)教師專業(yè)成長,，加快我校體育教師教育教學(xué)水平，學(xué)科素養(yǎng),、科研能力的提高,。

(三)加強教育科研，推動體育工作,。

1,、認(rèn)真組織20xx年的xx區(qū)學(xué)校體育論文評選，積極參加xx市第三十屆學(xué)校體育論文報告會,，展示xx小學(xué)學(xué)校體育研究成果,。

2、切實重視加強體育教學(xué)研究,，指導(dǎo)我校教師撰寫教育教學(xué)論文,，選拔優(yōu)秀論文，參加教研室舉行的優(yōu)秀論文的評選,、各級各類體育教學(xué)研究會論文評比活動,，以及有關(guān)學(xué)校體育刊物發(fā)表論文。

3,、廣泛開展學(xué)生陽光體育運動,，深入貫徹落實國家學(xué)生陽光體育運動要求，學(xué)校要制訂和實施體育課程,、大課間(課間操)和課外體育活動一體化的陽光體育運動方案,。要創(chuàng)新體育活動內(nèi)容,、方式和載體，增強體育活動的趣味性和吸引力,，著力培養(yǎng)學(xué)生的體育愛好,、運動興趣和技能特長，養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣和健康生活方式,。

體育老師教學(xué)計劃高中篇二

一,、對體育新課程的認(rèn)識與分析

1、指導(dǎo)思想

在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)目標(biāo)

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

(2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作

3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導(dǎo)思想,。

學(xué)校體育是以“增強體質(zhì)為中心”,，比較忽視心理健康和社會適應(yīng)這兩個健康維度，而新課程是一門綜合性的學(xué)科,，是以促進(jìn)學(xué)生身體,、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，健康不僅是沒有病或不虛弱,，而且是生理,、心理和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。

而體育與健康新課程的全面實施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀念轉(zhuǎn)變的步伐,，明確指出了“健康第一”的指導(dǎo)思想,，著眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會適應(yīng)能力，完善以“動”為主的課程體系和身體素質(zhì),、心理素質(zhì)和適應(yīng)社會能力“三維健康”的課程目標(biāo)指向,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，更好的推動素質(zhì)教育在學(xué)校全面實施,。

4,、主體地位真正確立，被動學(xué)習(xí)方式逐漸減少,。

在體育教學(xué)中,，學(xué)生是主體，教師是主導(dǎo)已不是現(xiàn)代教學(xué)的模式,，學(xué)生自主學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方式更受重視,，因而教師要摒棄就教而教的觀念,，使學(xué)生由被動的、靜態(tài)的學(xué)習(xí);轉(zhuǎn)變到主動的,、動態(tài)的學(xué)習(xí),，發(fā)揚學(xué)習(xí)的主動精神、自主意識,，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮,。

而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會處于不穩(wěn)定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習(xí)體育的良策及刻苦精神,，往往屢遭挫折,，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱,，甚至自暴自棄,，不想學(xué)習(xí)，這時教師應(yīng)努力從“教”的角度去喚起,，比如說可以教材簡單化,、細(xì)微化，增強學(xué)生“學(xué)”的意識,，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實的發(fā)展主體,，教師應(yīng)總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習(xí)的目標(biāo),，并制定適于學(xué)生各種特點的學(xué)習(xí)策略,，鼓勵學(xué)生自覺克服困難、主動參與鍛煉，在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的潛能,，產(chǎn)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的內(nèi)在動力,，使自己成為體育教學(xué)的主體。當(dāng)然,，體育教學(xué)中教師的教,，學(xué)生被動的學(xué)并不是不行的，而應(yīng)是傳授式的教學(xué)方式在減少,，即使存在被動的學(xué)習(xí)也是為將來更主動學(xué)習(xí),。

二、學(xué)生情況分析

1,、我任教x年級三個班,，學(xué)生通過這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在逐步養(yǎng)成,。根據(jù)學(xué)生生理特點來看,，靈敏和柔韌性是這段時期重點發(fā)展的項目，同時有必要輔助速度練習(xí),。

2,、x年級的測試項目是xx米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展,，側(cè)重學(xué)生的柔韌練習(xí),。

3、根據(jù)了解的情況來看,，學(xué)生的柔韌成績還可以,，學(xué)生的體形練習(xí)需要進(jìn)一步提高。同時為更好的服務(wù)于以后,，要多做些速度練習(xí),。

三、教學(xué)措施

1,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,。

2、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

3,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。

4,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)。

體育老師教學(xué)計劃高中篇三

送走冬的蕭瑟,，引來春的希望,，在新春二月的腳步聲中我們迎來了新的學(xué)期，一個充滿著無限生機的學(xué)期,。在這個學(xué)期里,，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時,，為我們實驗小學(xué)體育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力量,，爭取更大了成績，現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下：

一,、加強政治思想學(xué)習(xí),，提高自我認(rèn)識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè),，都要有良好的職業(yè)道德,。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求,。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德,。因此,，我首先要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容,，讓《規(guī)范》的要求深入我心,，只有這才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為,。

二,、決心以身立教,，為人師表

師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德,。教師的工作對象是學(xué)生,，教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到,。哪里有學(xué)生,，哪里就有我。要求學(xué)生做到的,，我堅持做到,，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中,，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔、樸素,、大方,，舉止文雅，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，積極參加各項活動,，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

三、注重加強修養(yǎng),，提高素質(zhì)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以原諒老師的嚴(yán)肅,、刻板，甚至吹毛求疵,，但不能原諒他們的不學(xué)無術(shù),。”作為一名教師,，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù),，要想出色地完成任務(wù),，不僅要具備精深的專業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域,，用豐富的知識武裝自己的頭腦,。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來越高,，加之新課程改革地推行,，也開始呼喚新時代的新型教師。因此,，根據(jù)教導(dǎo)處工作計劃和學(xué)校關(guān)于開展教研活動的要求,，我將積極響應(yīng)組長的號召，積極參與體育教研活動,，在教研組中積極討論訓(xùn)練心德,，積極參加各類優(yōu)質(zhì)課的評比，認(rèn)真學(xué)習(xí)體育理論知識和體育教學(xué)方法,，注意工作經(jīng)驗的積累和總結(jié),，撰寫教學(xué)論文，促進(jìn)體育教學(xué)水平和快樂活動日拓展課的提高,。上好每周體育課,，和組內(nèi)教師要開展多聽課、多評課活動,，以促進(jìn)體育教學(xué)水平不斷提高,。其次，我還要繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，在條件允許的情況下,，繼續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),，盡快提高教學(xué)水平;同時,，深入學(xué)習(xí)《教育學(xué)》、《運動學(xué)》,、《心理學(xué)》,，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開展體育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。另外,，注意培養(yǎng)自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生,，獻(xiàn)給教育事業(yè)。

四,、注重工作重點及主要措施

總之,，我會從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，本著教育一個學(xué)生,，挽救一個家庭,，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的原則,，嚴(yán)肅認(rèn)真、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會,。