“報告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計劃,，每完成一項任務(wù),，一般都要向上級寫報告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。報告的格式和要求是什么樣的呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇一

1.在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進行一次較全面,、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識，加深對控制測量學(xué)的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐,，做到理論與實踐相統(tǒng)一，提高分析問題、解決問題的能力,，從而對控制測量學(xué)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固、深化,。

2.培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力,。

3.培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實事求是,、一絲不茍的科學(xué)實踐態(tài)度,。

4.培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

5.熟悉及掌握用全站儀和水準(zhǔn)儀。

1.用全站儀測量閉合導(dǎo)線并驗證和計算

2.用全站儀放樣

3.用水準(zhǔn)儀測量閉合水準(zhǔn)路線并驗證和計算

1.閉合導(dǎo)線的測量

（1）選取路線,，標(biāo)好各個點

表一閉合導(dǎo)線的坐標(biāo)計算表

2.放樣

（1）根據(jù)所給的點,，用全站儀定點，輸入該點的坐標(biāo)值

（2）取另一個點定向,，輸入該點的坐標(biāo)值

（3）選取其他的點,，輸入點的坐標(biāo)值

（4）轉(zhuǎn)動和調(diào)節(jié)全站儀，通過棱鏡的移動得到放樣點,，進行對比

（5）重復(fù)（3）（4）,，對其他點進行放樣對比

3.閉合水準(zhǔn)測量

（1）用1中的路線作為閉合水準(zhǔn)路線

（3）對表二進行計算

測量學(xué)首先是一項精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的學(xué)習(xí),，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學(xué)輪廓,，而實習(xí)的目的,，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學(xué),，從本質(zhì)上講,，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里,，測量學(xué)的作用日益重要,，測量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息,。構(gòu)建信息高速公路,、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng),。因此測量成為獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可靠，最準(zhǔn)確的手段。測量學(xué)的分類有很多種,，如普通測量學(xué),、大地測量學(xué)、攝影測量學(xué),、工程測量學(xué),。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測量的各個方面,。測繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專業(yè)知識的基礎(chǔ),。

通過這次的實訓(xùn)，才整整了解到,，一次測量實習(xí)要完整的做完,，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的.，也是不可能將要做的工作做好,。只有小組全體成員的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成,。正所謂“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”,，只有我么團結(jié)起來,，什么困難都不再是困難了。另外這次測量實習(xí)也培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力,，增進了同學(xué)之間的感情,，深化了友誼，將原本的一些“陌生人”聯(lián)系的更緊密了,。當(dāng)然在實習(xí)過程中難免會碰到一些疙疙瘩瘩的事情,，鬧得大家都不愉快，各有各的方法和見解,，但是我們能夠及時地進行交流和溝通,，錯誤的一方也不那么的固執(zhí)，對的一方也不那么的顯擺,，忘記了昨天的不愉快,，迎接新的朝陽！當(dāng)然也相信學(xué)校讓我們實訓(xùn)的另一目的是為了讓我們每個學(xué)生更加深刻的了解怎樣熟練的使用全站儀和水準(zhǔn)儀,，并且能夠單獨的完成一項工作,，達到相應(yīng)的鍛煉效果后進行輪換，以達到共同進行的目的,，而不是單純搶時間,，趕進度，草草了事收工,，在這一點上我們本組是做的很認(rèn)真的,，每個組員都分別進行獨立的觀察,，記錄每一站，對全站儀測量都是在現(xiàn)場進行計算,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，沒有對上一步的檢核，絕不進行下一步的測量,，做到步步有檢核,，回來后還要對內(nèi)業(yè)進行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累,，及時發(fā)現(xiàn)錯誤,，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進行重測,。即使重測,，我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯了就返工,，決不馬虎,，。我們深知搞工程這一行,，需要的就是細(xì)心,、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,。所以我們一直在克服以前的缺點,，一步一個腳印的想前邁進！

從這次實習(xí)中我總結(jié)出了幾點來避免較大的誤差,，例如：

（1）標(biāo)尺要立直,，盡量避免晃動，有晃動時,，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合）,，否則造成的誤差會很大。

（2）在讀取數(shù)據(jù)時,，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn),，還要果斷,，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢,。

（3）選點非常重要,，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好,，相反選取的無用點過多不但會增加測量,、計算和繪圖的勞動量和多費時間,，而且會因點多而雜亂產(chǎn)生較大的誤差。

（4）團結(jié)就是力量,，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作,，在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多,，有的說儀器的展點很重要,，因為這關(guān)系到誤差的大小，有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn),，水準(zhǔn)儀施測過程得使用以及架儀器過程中氣泡的精確對中和整平,，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護,，在學(xué)校如此,，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧,。

2,、令人難忘的三周的測量實習(xí)終于結(jié)束了，我學(xué)會了很多東西,，懂得了很多道理,。

我基本掌握了課堂所學(xué)的測量學(xué)知識，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀,、全站儀測量距離,、角度、高差等,還有學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法,。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中,、地下和海底）點位的科學(xué)。既然是要測量就離不開實踐,。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識,，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測量的時候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進行下去,。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三,。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準(zhǔn)儀,，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大,，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個角度偏小,，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒,。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇二

通過實地參觀,，使我們通過實踐對建筑工程的施工現(xiàn)場和施工體系進行考查，了解建筑工程的結(jié)構(gòu)施工的基本知識建立初步的工程意識,，加強理論學(xué)習(xí)和實踐的結(jié)合,，把知識用于實踐，這既檢驗了知識,，又讓實踐反作用于理論,，有利于今后的理論學(xué)習(xí)。

20xx年6月24日--6月27日

新星宇柏巢

1.認(rèn)識建筑材料,，建筑機械

2.輔導(dǎo)老師講解理論知識

3.工程監(jiān)理解答了我們一些不懂的問題

4.進建筑樓中進行觀看

全系無一不來參加實訓(xùn)活動,，每人都牢記老師的叮囑，帶安全帽,，小心腳下和頭上,，不打鬧。

作為一名剛剛接受專業(yè)知識的大學(xué)生來說,，如果學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的,，為此，學(xué)院帶我們進行了這次實訓(xùn)活動,。

實踐是大學(xué)生活的第二堂課,，是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石,，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用,，才能得到豐富,，完善和發(fā)展,。

大學(xué)生成長就要勤于實踐，將所學(xué)理論知識于實踐相結(jié)合一起在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),。不斷總結(jié),，逐步完善，有所創(chuàng)新,，并在實踐提高自己的知識能力,，打下良好基礎(chǔ)。

我們這次實訓(xùn)讓我們知道,，建筑行業(yè)是一個非常有挑戰(zhàn)性的職業(yè),，是一個涉及人非常多的職業(yè)，會接觸非常多復(fù)雜的交際圈,，我們要有良好的知識基礎(chǔ)外,，要有一定的交際能力，也讓自己在他們身上學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的東西,，除去自身的一些不好行為,，讓自己在以后的生活更加自信！

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇三

1,。在獲得基本知識和基本技能的基礎(chǔ)上,，進行一次較全面、系統(tǒng)的訓(xùn)練以鞏固課堂教學(xué)知識,，加深對專業(yè)知識的基本理論的理解,，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一,，提高分析問題,、解決問題的能力，從而對建筑工程技術(shù)的基本內(nèi)容得到一次實際應(yīng)用,，使所學(xué)知識進一步鞏固,、深化。

2,。培養(yǎng)學(xué)生獨立工作和解決實際問題的能力及嚴(yán)肅認(rèn)真,、實事求是、一絲不茍的科學(xué)實踐態(tài)度,。

3,。培養(yǎng)吃苦耐勞、愛護儀器,、相互協(xié)作的職業(yè)道德,。

4通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，積累一定的社會經(jīng)驗為畢業(yè)后正式走上工作崗位做準(zhǔn)備,。

（1）實習(xí)單位介紹

1、江蘇一建有限公司（寧）是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立,，由江蘇省建筑工程局管理,，在江蘇省工商行政管理局登記，為建設(shè)部核準(zhǔn)的省屬國家特級資質(zhì)施工企業(yè),。公司經(jīng)國家對外經(jīng)濟合作部批準(zhǔn)具有國外承包工程和勞務(wù)合作經(jīng)營資格,，經(jīng)北京大陸航星認(rèn)證中心通過iso9002質(zhì)量體系認(rèn)證。公司創(chuàng)魯班獎5項,，省,、市優(yōu)質(zhì)工程98項。被媒體,、業(yè)主譽為“名牌建筑商”,、“特別能戰(zhàn)斗的隊伍”、“信得過的合作伙伴,。

2,、本工程建設(shè)單位為珠海市斗門區(qū)番越房地產(chǎn)開發(fā)有限公司，設(shè)計單位為珠海市建筑設(shè)計院第一建筑設(shè)計事務(wù)所,，監(jiān)理單位為珠海市建浩工程監(jiān)理有限公司,。本工程為鴻泰半山花園建設(shè)工程，位于珠海市斗門區(qū)城南白藤頭,，白藤山北麓,，占地面積約59647。25m,，總建筑面積10萬m,。本項目分兩期報建，一次建設(shè)：①一期包括8,、9,、10、11,、12,、13棟共6棟聯(lián)排別墅住宅，總建筑報建面積約為6476,。17m,；②二期包括1、2,、3,、4、5、6,、7棟共7棟高層住宅,，地下停車庫和一棟幼兒園（其中幼兒園暫作為招標(biāo)人的銷售接待中心），總建筑報建面積約為93520,。63m。本工程一期10,、11棟±0,。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高38。50,；9棟±0,。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高39。00,；8,、12棟±0。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高39,。50,；13棟±0。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高40,。50,；二期±0。000相當(dāng)于絕對標(biāo)高21,。50m,。地下室為一層，地下室底板標(biāo)高—5,。50和—6,。10m，周邊與1—7棟高層住宅相連,，形狀不規(guī)則,，平時為地下停車場，部分區(qū)域戰(zhàn)時為常6級二等人員掩蔽部,。

一期地上部分主要由8,、9、10,、11,、12、13棟共6棟3層的聯(lián)排別墅組成,；二期地上部分主要由1,、2、3、4,、5,、6、7棟共7棟32層的高層住宅和1棟3層的幼兒園組成,，1,、2、3棟單棟平面布置呈品字形,，4,、5、6,、7棟單棟平面布置呈不規(guī)則八字形,，各棟均有電梯2臺、每層住宅4戶,，地上層首層高均為6,。0m，標(biāo)準(zhǔn)層層高3,。0m,，頂層層高3。0m（1棟為3,。15m）,。屋頂為斜屋面架空層。

（2）測量員崗位介紹

1,、緊密配合施工,，堅持實事求實、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng),，嚴(yán)格遵照《測量工作實施細(xì)則》進行測量工作,，認(rèn)真細(xì)致、勤加檢查,，防止發(fā)生測量事故,，確保施測精度。

2,、測量前需了解設(shè)計意圖,，學(xué)習(xí)和校核圖紙；了解施工部署,，制定測量放線方案和執(zhí)行測量,、量測的管理實施辦法。

3,、會同建設(shè)單位一起對紅線樁測量控制點進行實地校測,。

4、測量儀器的核定、校正,，認(rèn)真執(zhí)行《測量儀器使用的注意事項》,，建立測量儀器臺帳，加強儀器保養(yǎng),、使用,、自檢工作，防止儀器損壞,，定期對所使用的儀器進行自檢,，自檢記錄妥善保管。

5,、與設(shè)計、施工等方面密切配合,，并事先做好充分的準(zhǔn)備工作,，制定切實可行的與施工同步的測量放線方案。貫通測量,、竣工交接測量等,；糾正施工期間的測量偏差，參與測量事故分析,。

6,、須在整個施工的各個階段和各主要部位做好放線、驗線工作,，并要在審查測量放線方案和指導(dǎo)檢查測量放線工作等方面加強工作,，避免返工。

7,、驗線工作要主動,。驗線工作要從審核測量放線方案開始，在各主要階段施工前,，對測量放線工作提出預(yù)防性要求,，真正做到防患于未然。

9,、負(fù)責(zé)垂直觀測,、沉降觀測，測設(shè)標(biāo)高,，并記錄整理觀測結(jié)果（數(shù)據(jù)和曲線圖表）,。

10、負(fù)責(zé)及時整理完善基線復(fù)核,、測量原始記錄的整理,，業(yè)內(nèi)資料的編制工作，保存測量記錄，履行簽字,，換手復(fù)核手續(xù),。11完成其他未列測量工作任務(wù)。

12遵守先整體后局部和高精度控制低精度的工作程序,。即先測設(shè)整體的平面控制網(wǎng),、再以控制網(wǎng)為依據(jù)進行局部建筑物的控制、定位,、放線,。

（3）監(jiān)理員崗位介紹

建設(shè)工程監(jiān)理，是指監(jiān)理單位接受業(yè)主的委托和授權(quán),，根據(jù)國家批準(zhǔn)的工程項目建設(shè)文件,、有關(guān)建設(shè)工程的法律、法規(guī)和建設(shè)工程委托監(jiān)理合同以及其他建設(shè)工程合合同,，對建設(shè)工程實施的監(jiān)督管理,。建設(shè)工程監(jiān)理的工作內(nèi)容可以概括為“三控”“兩管”“一協(xié)調(diào)”“三控”，即質(zhì)量控制,、進度控制,、投資控制。它體現(xiàn)了建設(shè)工程監(jiān)理的任務(wù)和目標(biāo),?！皟晒堋保春贤芾砗托畔⒐芾?。合同管理是達到建設(shè)工程監(jiān)理目標(biāo)的手段和工具,；信息管理是進行建設(shè)工程監(jiān)理工作的依據(jù)和基礎(chǔ)?！耙粎f(xié)調(diào)”,，即建設(shè)工程監(jiān)理的組織協(xié)調(diào)。工程項目內(nèi)部關(guān)系與外部關(guān)系的協(xié)調(diào)一致是工程項目順利進行的必要條件,。建設(shè)工程監(jiān)理具有服務(wù)性,、獨立性、公正性,、科學(xué)性,。

20xx年7月至10月經(jīng)同學(xué)介紹在西洞庭湖南建科工程項目管理有限公司明珠廣場監(jiān)理項目部實習(xí)，從事現(xiàn)場監(jiān)理員工作,。這是我第一次與社會及建筑業(yè)接軌的工作崗位,，在專業(yè)監(jiān)理工程師的指導(dǎo)下，認(rèn)真熟悉圖紙規(guī)范圖集,。每天到現(xiàn)場進行巡視檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時通知施工單位整改并向監(jiān)理工程師匯報,，做好每日的監(jiān)理日記。

在實習(xí)期間,，接觸了大量的專業(yè)知識,，并做了許多實習(xí)記錄對施工工藝以及規(guī)范進行了了解和鞏固。接觸最多的就是鋼筋了,，梁,、板、柱子,、剪力墻全都是現(xiàn)澆的,，其中鋼筋的布置當(dāng)然是最為重要的了，因此檢驗鋼筋是特別重要的工作,，基本上每天的重要工作就是檢驗兩板的鋼筋,，如受力鋼筋、架立鋼筋,、構(gòu)造鋼筋,、箍筋、負(fù)彎筋等,，這次在工地上才算是真正的了解了這些箍筋的作用，對以后學(xué)習(xí)提供了很好的感性認(rèn)識,。鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中,，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎，在檢驗鋼筋時,，一般情況下主要控制主筋,，包括數(shù)量規(guī)格位置等，而對于板的鋼筋,，主要是檢驗分布筋的數(shù)量,，用卷尺連續(xù)量取三支箍筋，允許有一定的誤差,。還有鋼筋的錨固長度,，搭接長度，焊接長度等也要嚴(yán)格控制好,。

在混凝土的施工中,，為了提高模板的周轉(zhuǎn)率，往往要求新澆筑的混凝土盡早拆模,。當(dāng)混凝土溫度高于氣溫時應(yīng)適當(dāng)考慮拆模時間,，以免引起混凝土表面的早期裂縫,。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時,，即會出現(xiàn)裂縫,。許多混凝土的內(nèi)部濕度變化很小或變化較慢，但表面濕度可能變化較大或發(fā)生劇烈變化,。如養(yǎng)護不周,、時干時濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束,，也往往導(dǎo)致裂縫,。因此絕不允許施工單位過早的拆模。

通過參加圖紙會審,，我明白了圖紙會審主要內(nèi)容,。

首先，找出圖紙自身的缺陷和錯誤,。審閱圖紙設(shè)計是否符合國家有關(guān)政策和規(guī)定（建筑設(shè)計,、結(jié)構(gòu)設(shè)計和施工規(guī)范等）；圖紙與說明是否清楚,，引用標(biāo)準(zhǔn)是否確切,；施工圖紙標(biāo)準(zhǔn)有無錯漏；總平與建筑施工圖尺寸,、平面位置,、標(biāo)高等是否一致，平,、立,、剖面圖之間的關(guān)系是否一致；各專業(yè)工種設(shè)計是否協(xié)調(diào)和吻合,。其次,，施工的可行性結(jié)合圖紙的特點，研究圖紙在施工過程中,，在質(zhì)量上,、安全上、工期上,、工藝上,、材料供應(yīng)上，乃至于經(jīng)濟效益上施工能否滿足圖紙的要求,，必要時建議設(shè)計單位給予適當(dāng)?shù)匦薷摹?/p>

最后,，地質(zhì)資料是否齊全，能否滿足圖紙的要求,；周邊的建筑物或環(huán)境是否影響本建筑物的施工等,；施工圖紙的功能設(shè)計是否滿足建設(shè)單位的要求等,，都是圖紙會審的主要內(nèi)容。

對會審準(zhǔn)備中的圖紙等問題進行匯總,，由項目技術(shù)負(fù)責(zé)人召集有關(guān)人員進行一次內(nèi)部初審,。為了能更了解設(shè)計者的設(shè)計原理，我查了有關(guān)圖集,，對圖紙進行了深入的研究,，提出了很多有見解性的問題，而且與施工技術(shù)人員進行了激烈的討論,，爭取把每處不明白的地方都弄明白,。在平時的日常工作中，按照自己的崗位職責(zé)認(rèn)認(rèn)真真做事,，老老實實做人,，少出紕漏，把事情做好,，按照監(jiān)理規(guī)范,，注重動機和效果的統(tǒng)一盡量有效地工作，并經(jīng)常與監(jiān)理部同事研究監(jiān)理工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵部位,。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑,，但是多一些實踐，暢徉于實事當(dāng)中,，觸摸一下社會的脈搏,，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇,。此次的實習(xí)活動，在社會這個大學(xué)校中學(xué)習(xí)實踐知識,。這也是我第一次真正接觸社會,，感受社會。我堅信通過這一段時間的實習(xí),，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益,，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識,，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來,，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

20xx年11月至20xx年5月,，我和同學(xué)（共4位）來到了珠海，在珠海斗門區(qū)江蘇省第一建筑安裝有限公司鴻泰半山花園項目部實習(xí),，從事測量員工作,。

在學(xué)校時已對測量學(xué)以及cad繪圖,、儀器的使用有了初步的了解，在這里讓我又得到了進一步的鞏固及熟悉的掌握,。并學(xué)到了許多新的知識積累了不少的經(jīng)驗,。不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到,，這就要求我們必須有豐富的實踐經(jīng)驗,，像剛剛走出校門的實習(xí)生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會,，那在實習(xí)過程中就吃不開了,。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到并不是課本中學(xué)的東西用不上,，而是要看你會不會用,，懂不懂得變通和舉一反三的道理。只有這樣才能全面的提高自己的能力,，做事不要眼高手低要腳踏實地,。事無巨細(xì)，我學(xué)會了認(rèn)真對待每一件事情,，記得有一次在進行承臺直線放樣時,，圖紙上有兩軸線相差了11cm，結(jié)果看圖時沒仔細(xì)看誤以為是一條軸線,。后來檢查發(fā)現(xiàn)不對,，而柱鋼筋已綁扎好了。只得進行移位了,。更可悲的是有一個承臺已經(jīng)澆筑完成,，檢查發(fā)現(xiàn)移位了30cm，原來在計算尺寸時少加了30cm,。后來只得進行承臺加大,，柱鋼筋植筋。費時費神??！

水準(zhǔn)基點利用工程標(biāo)高定位進使用的水準(zhǔn)點作為沉降觀測點的不準(zhǔn)基點。并在建筑物附近設(shè)置二個淺埋式水準(zhǔn)基點,，水準(zhǔn)點帽頭采用銅制,。

用18鋼筋彎成“┗━”的形狀彎頭，上部磨成半球形狀,。在底支柱子澆搗時埋入,，彎頭與墻保持的距離為7厘米，以保證工程裝飾后能在標(biāo)志上安放標(biāo)尺,。

沉降觀測的次數(shù)和時間

工程沉降觀測精度要求為三等,，標(biāo)高中誤差為±1,。0mm，相鄰點高差誤差為±0,。5mm,，觀測方法采用二等觀測，往返較差,、附合或環(huán)線閉合差為0,。6mm。

測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面（包含空中,、地下和海底）點位的科學(xué),。既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量學(xué)知識的最好檢驗,，只憑在課堂上的聽課,，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對儀器的使用更是一塌糊涂,。當(dāng)動手的時候,，發(fā)現(xiàn)其實并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本,，然后自己動手操作一遍,，就基本掌握了方法。要想提高效率和測量精度,，還要經(jīng)常練習(xí),，這樣才能做到舉一反三。

我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致,，不能有絲毫的馬虎,，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時,，更要做到精益求精,。因為稍有差錯就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會導(dǎo)致以后其它量的測量出錯,，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計算的錯誤,，比如我們剛開始測量角度時,，一個基準(zhǔn)點沒有瞄準(zhǔn),，導(dǎo)致一個角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求,，經(jīng)過校驗,，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。

在本次實習(xí)中,，讓我清楚地認(rèn)識到只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,，才能找到解決的辦法,。為我今后就業(yè)尊定了基礎(chǔ)，我們通過觀察問詢等方式了解到了很多我們不曾知道的東西,。除了建筑知識,，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。每個施工單位都有標(biāo)語“安全第一”,，作為工程人員,，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度,，還要為員工們灌輸安全知識,，對他們的生命安全負(fù)責(zé)。

我認(rèn)識到了課本知識和實踐結(jié)合的重要性,，也對自己的知識儲備和工作能力進行了評估,，明確了接下來要努力的方向。通過實際的測量實習(xí),，讓我學(xué)到了很多實實在在的東西,，比如對實驗儀器的操作更加熟練，學(xué)會了地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西,，很大程度上提高了動手和動腦的能力,，同時也拓展了與同學(xué)同事的交際、合作的能力,。一次測量要完整的做完,，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓工作快速而高效的完成,。更重要的是讓我明白了人與人之間的協(xié)作是相當(dāng)重要的,，如果要是互相配合的話，就會如同一盤散沙一樣潰不成軍,，尤其是在配合如此重要的測量學(xué)中,。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇四

經(jīng)過本次的建筑工程管理專業(yè)綜合實訓(xùn)，我深深認(rèn)識到在實踐中正所謂“百聞不如一見”,。經(jīng)過這次自身的切身實踐,，我才深切地理會到了“走出課堂，投身實踐”的必要性,。平時,，我們只能在課堂上與老師一起紙上談兵，思維的認(rèn)識基本上只是局限于課本的范圍之內(nèi),，這就導(dǎo)致我們對施工組織設(shè)計方面的知識認(rèn)識的片面性,，使得我們只知所以然，而不知其之所以然！這些都是十分有害的,，其極大地限制了我們設(shè)計文件水平的提高,。于是這些天我們進行了施工組織文件的模擬設(shè)計，使我們了解了整個設(shè)計的程序與方法,。

實訓(xùn)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野,，增長了見識,，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。如果用班級作為整個工程的項目組,那我們每個人就是參與在這個工程中的工程管理人,這也使得我們實訓(xùn)時有一個模擬的施工環(huán)境,，緊張得三個月建筑工程管理專業(yè)實訓(xùn)時間就要在忙碌中匆匆過去了,，留給我的都是豐富的經(jīng)驗和深深的體會?！爸挥薪?jīng)歷過,，才知道其中的滋味”對于我而言，喜歡體驗生活,，可以說通過這次實訓(xùn),，真真切切的讓我了解了什么是施工，讓我對于施工最初的觀點也有了本質(zhì)性的改變,！工程管理不僅僅是一份職業(yè),，更是一份責(zé)任。

容是與從業(yè)崗位能力的相互銜接,，為畢業(yè)以后所從事的崗位做準(zhǔn)備,。通過校內(nèi)實訓(xùn)，模擬施工企業(yè)對具體工程項目從投標(biāo)直到竣工的全過程施工管理,。也是為了讓學(xué)生通過全過程項目管理模擬,，掌握編制公共技術(shù)標(biāo)、商務(wù)標(biāo),、bim模型建立,，制定施工進度計劃、組織生產(chǎn),、整合資源等一系列活動中體會施工企業(yè)經(jīng)營運作,，從而深刻理解工程項目管理的管理思想，領(lǐng)悟科學(xué)的施工管理規(guī)律,，提升現(xiàn)場管理能力,。

這次實訓(xùn)任務(wù)主要是基于施工全過程階段，實訓(xùn)內(nèi)容包括bim模型建立,、商務(wù)標(biāo)書編制,、廣聯(lián)達軟件的使用。在金老師的帶領(lǐng)下,，經(jīng)過第一個月的學(xué)習(xí),，對圖紙、工程項目流程有了個大致的了解,，然后就是熟悉工程量清單項目,，熟悉各分部分項，然后學(xué)著將項目編入廣聯(lián)達軟件,，學(xué)著如何運用廣聯(lián)達軟件做出畫出工程的模型與整個工程的工程量,，并列出清單，核對工程比在編制清單的過程中,，學(xué)會看人工,、材料、機械用量及價格的取定,，了解人工,、材料、機械的單價組成,、與工程量組成,，學(xué)會編制綜合單價。了解人工,、材料,、機械之間的關(guān)系。套完清單,，開始了解如何套取定額并比較清單與定額的不同,。

軟件revit，它功能的強大性令人嘆服,。我真的感到這必然是建筑業(yè)軟件發(fā)展的大趨勢,。在不久的將來bim類的軟件必將代替cad軟件,廣聯(lián)達軟件等現(xiàn)在建筑業(yè)常用的軟件。

這個軟件它不僅僅能做建筑設(shè)計,，還能夠用來做結(jié)構(gòu)設(shè)計,，暖通設(shè)計，管線設(shè)計甚至室內(nèi)設(shè)計也可以用到,。這個軟件通俗的說就是將建筑業(yè)以前用到的cad（施工圖軟件）,、sketchup（建模軟件）、very（渲染軟件）,、廣聯(lián)達(算量軟件),、pkpm(結(jié)構(gòu)軟件)結(jié)合到了一個軟件中，它就是revit,。在這個軟件中,，每一個建筑中的部件都有實際的信息。舉個例子：如一根柱子,。在我以前用的建筑軟件表達中,，cad建筑施工圖中的表達是一個矩形。因為我們在cad中看到的平面圖是視角由上向下看到的情況,。但這個柱子里的鋼筋排布是怎樣的我們看不到,，還要到結(jié)構(gòu)施工圖中找。而且如果我們想看這個柱子的三維效果圖,，還要到建模軟件中從新畫,，生成一個柱子。但在revit中， 我們就能夠通過視圖的切換,，輕松看到這個柱子的任何信息,，甚至能算出這個柱子需要多少鋼筋，多少混凝土,。這就是數(shù)字模型的優(yōu)勢。

當(dāng)然這個軟件不是這么輕松可以熟練掌控，經(jīng)過一個月的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我們掌握用這個軟件畫一個帶地下室的2層別墅的能力,，并且還學(xué)會了如果使用漫游功能,，不過就算是這樣,，在成功完成整個別墅繪制時心有一種成就感涌出。

學(xué)好建筑工程管理并不是件容易的事情,那需要非常大的耐心,毅力和決心。經(jīng)過這次施工的實訓(xùn),我會在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，就算畢業(yè)了,，在工作的同時我也會想盡辦法充實自己,，學(xué)習(xí)到更多的東西,。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇五

通過接觸和參加實際工作,，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ),。

參加測量工程、鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實訓(xùn),，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法,，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法,。

在實訓(xùn)期間遵守實訓(xùn)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度,，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學(xué)的理論知識,，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程,、模板工程,、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實踐操作。

1.鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

2.模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小,、地基土類別,、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性,，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全,，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。

每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時,，取樣不得少于一次,；

每一樓層、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次,；

每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定,。

我們這次實訓(xùn)的主要任務(wù)就是看懂實訓(xùn)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模,，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不知道的知識,。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作,，參與進入施工現(xiàn)場的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料,，整理施工實訓(xùn)日記,，做好實訓(xùn)收尾工作,。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設(shè)備。

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下,，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序為：石子，水,，砂,。因為放料順序不對會造成浪費。

我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚,，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能,，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻,。使用砌筑砂漿,，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接,。若空心磚旁要開門窗洞,，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)約用水,，可不可以使用生活用的污水來拌和混凝土,。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要干凈的水,，因為污水會影響混凝土的質(zhì)量,。不單是水，對砂,、石的細(xì)度模數(shù)也有要求,；對水泥標(biāo)號也有要求。

本此實訓(xùn)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實訓(xùn)我適應(yīng)了這種工地生活,。雖說以后不一定去工地工作,，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力,，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境,。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等,。

通過這次實訓(xùn)使我對建筑方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解,。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的,。這次實訓(xùn)對我的識圖能力都有一定的幫助,，識圖時知道哪些地方該注意、須細(xì)心計算,。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題,，在放線時哪些地方該考慮實際施工中的問題。達到能施工又符合規(guī)范要求,，達到設(shè)計,、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實訓(xùn)也許只是用書本上的理論知識,，不會考慮太多的問題,，更不可能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦,，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西,，鍛煉的是解決問題的實踐能力。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇六

經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí),，這個學(xué)期期末我們進行了工地實習(xí),。也算是到外面呼吸一下新鮮空氣,，放松一下,，在這之前。老師給我們每個人發(fā)了一個紅色的安全帽,。戴在頭上頓時有了安全感,。這是第一次實習(xí)，他將全面檢驗我各方面的能力：學(xué)習(xí),、心理,、思想等等。就像一塊試金石,，檢驗我能否將所學(xué)理論知識用到實踐中去,。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以,，我對它的投入也是百分之百的,！

認(rèn)識實習(xí)是工程管理專業(yè)基礎(chǔ)必修的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，我們通過實踐參觀施工現(xiàn)場和施工體系進行考察,。了解施工的基本知識和初步的意識,，激發(fā)我們后續(xù)課程的求知欲。為學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課奠定感性的認(rèn)識基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生熱愛專業(yè),，增加學(xué)習(xí)和從事本專業(yè)的自信心。

20xx年xx月xx日,，星期二

（1）認(rèn)識建筑結(jié)構(gòu),，建筑材料，建筑機械,。

（2）了解某些結(jié)構(gòu)的施工工藝

（3）觀看建筑施工視頻

（4）實訓(xùn)老師講解理論知識

（一）建筑學(xué)知識

參觀岑鞏建筑工地了解分析以下內(nèi)容：

1,、根據(jù)所學(xué)知識，對所參觀建筑組群的總平面布局的合理性或不合理性進行分析,。

2,、參觀建筑物外觀及內(nèi)部，了解各層平面布局及房間布置,，觀察建筑外觀特點,。運用所學(xué)知識分析該建筑平面布局、空間造型和立面處理方法,。

（二）房屋構(gòu)造

通過去參觀在建工程現(xiàn)場情況,，了解以下內(nèi)容

2、了解該建筑物的地基及基礎(chǔ)類型,、構(gòu)造形式及施工方法,；

3、了解該建筑物的墻體類型,、結(jié)構(gòu)布置,、細(xì)部構(gòu)造及施工特點；

解樓地面,、屋面構(gòu)造及頂蓬構(gòu)造特點,；

5、了解該建筑的樓梯,、陽臺等的詳細(xì)構(gòu)造,；

6、了解建筑物的建筑裝修構(gòu)造,。

（三）建筑材料

通過去建筑工地實地參觀,，了解以下內(nèi)容：

2,、了解混凝土、砂漿的配合比,、標(biāo)號,、生產(chǎn)工藝所用設(shè)備以及養(yǎng)護要求；

3,、了解各種鋼筋加工情況,；

4、了解有關(guān)裝飾材料的情況,。

（四）建筑施工

通過去施工現(xiàn)場參觀,，要求了解以下內(nèi)容：

2、磚混結(jié)構(gòu)施工工序,，現(xiàn)澆構(gòu)件的施工工序,；

3、建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求,；

4,、土建工程與安裝工程的施工配合及工序要求；

5,、裝修工程的施工過程,，施工特點及方法；

比如,，鋼筋的頭綁扎,，底層基礎(chǔ)鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接數(shù)只有25%,，即4根鋼筋里只有一個接頭,，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi),。在砌墻的過程中,，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時候，兩墻要一起砌起來,，在留槎的過程中,，可以留斜槎，如果要留直槎,，則必須留陽槎,，且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎,。在進行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土的配合比,，在天熱的時候要注意養(yǎng)護,。

這次實習(xí)讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑是多一些實踐當(dāng)中感受下社會的脈搏且恢志好的提高自身綜合素質(zhì)的選擇。我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識、總結(jié)所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗丌斷的應(yīng)用到實際工作價值,。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力,。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇七

通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面,，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力,，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

參加測量工程,、鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程,、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí),，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法,。

在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高,，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題,，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題,。對鋼筋工程,、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解,，同時對部分工程進行實踐操作,。

1、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則,；鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告,，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工,，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎,。

2、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式,、荷載大小,、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計,。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力,、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量,、側(cè)壓力以及施工荷載,。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力,、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生,。為避免事故,，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察,、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求,。

4、每一樓層,、同一配合比的混凝土,，取樣不得少于一次；

5,、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件,，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。

我們這次實習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實習(xí)工地的建筑類型,，了解工程的性質(zhì),，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容,，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，多多請教了解看到的不知道的知識。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作,，參與進入施工現(xiàn)場的材料,，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記,，做好實習(xí)收尾工作,。

我們應(yīng)該去了解或者熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問,，我們一邊參觀一邊詢問著,，嘗試了解常用的機械設(shè)備。

為了了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程,，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”,，操作的師傅細(xì)心的告訴我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè),。觀察我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片,，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到一定高度,，然后自由落下,，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌,。為了進行有效的成本控制,，工長告訴我們正確的放料順序為：石子,，水,，砂,。因為放料順序不對會造成浪費。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇八

建筑設(shè)計（autocad程序的運用）,。

xx設(shè)計院西安分院,。

20xx年xx月——xx月。

大二的暑假,，我有幸到沈陽設(shè)計院西安分院實訓(xùn),，在將近2個月的實訓(xùn)期里，我初步接觸建筑設(shè)計的一些運作,，學(xué)會了如何畫建筑平面,，立面，剖面圖,，積累了一定的社會經(jīng)驗,。

負(fù)責(zé)指導(dǎo)我的是一名姓張的建筑結(jié)構(gòu)工程師，而實訓(xùn)內(nèi)容主要是autocad的運用,。經(jīng)過張工的悉心教導(dǎo),，很快我就熟悉了cad的各項命令，實際操作能力也有所提高,，以下就是我的一些實訓(xùn)體會,。

第一：真誠待人。我剛來報到時,，遇到很多新的面孔,，由于和他們未熟悉，所以不敢和他們說太多的話,，而且對工作未曾了解,，開始覺得不太適應(yīng)。后來我慢慢發(fā)現(xiàn),，只要真誠待人,，虛心請教同事，他們也很樂意和我交往,。還教會我一些技術(shù),，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學(xué)會如何做事,，而且要學(xué)會如何做人,。正確處理同事之間的關(guān)系是非常重要的，它會關(guān)系到你能否開展工作,。孤芳自賞并不能說明你有個性，過于清高是很難融入大集體的,。

第二：不要偷懶,。剛來的時候，積極性很高,，每天都在畫圖，在熟練了之后,，有些驕傲了,，便放松了自己，院長特別給我們開了會,，教導(dǎo)了我們,，把我從松懈里又拉了回來。從此我時刻提醒自己,，來這里是來實訓(xùn)學(xué)東西的,，不是來玩的，不能因為一點的自以為是的成就,，就沾沾自喜,，驕傲自大。在學(xué)習(xí)的領(lǐng)域里,，只有勤學(xué)好問,。

第三：勤學(xué)好問。剛來到單位時,，我對很多方面都未熟悉,，這就需要我勤學(xué)好問。因為經(jīng)驗對于新人來說是很重要的,，不過能學(xué)到東西才是最重要的,。

第四：講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)急躁,，這是正常的,，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位,。我們要抱著踏實的態(tài)度來做事,，虛心點往往能得到別人的認(rèn)同。其實我發(fā)覺前輩做事有一點很值得學(xué)習(xí)的,，就是他們做事很講究條理,，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失策,。

第五：多和同事交流,。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們交流，能從中學(xué)到不少社會經(jīng)驗,，也可避免走一些彎路,。

今次的暑期實訓(xùn)帶給我不僅僅是一種社會經(jīng)驗，更是我人生的一筆財富,。更可喜的是我在實訓(xùn)期間還結(jié)識了一些好朋友,，他們給予我不少的幫助。俗語說：紙上得來終覺淺,。沒有把理論用于實踐是學(xué)得不深刻的,。當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,，能有機會走進設(shè)計院去實訓(xùn),，對我來說是受益不淺的。我就快畢業(yè)走向社會了,，相信這次實訓(xùn)對我日后參加工作有幫助,。

感謝院長對我們的教誨。感謝在這期間幫助過我的人,。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇九

通過本次實訓(xùn),，我收獲頗豐，學(xué)到了很多知識,，特別是提高了綜合分析應(yīng)用的能力,。對于實訓(xùn)內(nèi)容我有如下見解與發(fā)現(xiàn)。

對于框架結(jié)構(gòu)的內(nèi)力目前多采用計算機輔助軟件來進行分析和計算,，但是目前有的工程設(shè)計人員過分地依賴計算機的計算結(jié)果,，而缺少獨立分析問題、解決問題的能力,，致使在一些圖紙中出現(xiàn)不必要的問題,，為以后事故的發(fā)生埋下隱患。

梁,、柱的截面尺寸的選擇是框架結(jié)構(gòu)設(shè)計的前提,，除應(yīng)滿足規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》所要求的取值范圍，還應(yīng)注意盡可能使柱的線剛度與梁的線剛度的比值大于1,，以達到在罕遇地震作用下,，梁端形成塑性鉸時，柱端處于非彈性工作狀態(tài)而沒有屈服,，節(jié)點仍處于彈性工作階段的目的,。即規(guī)范所要求的“強柱弱梁強節(jié)點”。

框架梁的配筋在設(shè)計中應(yīng)掌握“適中”的原則,，一般情況下其配筋率宜取0.4%～1.5%框架柱的全部縱向受力鋼筋的配筋率宜取1%～3%,。另外當(dāng)梁端的縱向受拉鋼筋最小配筋率大于2%時，其箍筋的最小直徑應(yīng)增大2mm,。但是無論在何種情況下,，均應(yīng)滿足規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》所規(guī)定的最大,、最小配筋率的要求。

另外框架梁的縱向受拉鋼筋配筋率,，應(yīng)注意規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》與規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj-89》中的區(qū)別,。規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj-89》中梁的縱向受拉鋼筋最小配筋率只和框架的抗震等級有關(guān)，而在規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》中梁的最小配筋率除和框架的抗震等級有關(guān)外,，還和混凝土的軸心抗拉強度設(shè)計值與鋼筋的抗拉強度設(shè)計值的比值有關(guān),，所以在設(shè)計中應(yīng)依據(jù)規(guī)范來確定梁的最小配筋。

框架柱的配筋率一般都很低,，有時電算結(jié)果為構(gòu)造配筋,，但是實際工程中均

不會按此配筋。因為在地震作用下的框架柱,，尤其是角柱,，所受的扭轉(zhuǎn)剪力最大，同時又受雙向彎矩作用,，而橫梁的約束又較小,，工作狀態(tài)下又處于雙向偏心受壓狀態(tài)，所以其震害重于內(nèi)柱,，對于質(zhì)量分布不均勻的框架尤為明顯,。

（1）角柱、邊柱及抗震墻端柱在地震作用組合下會產(chǎn)生偏心受拉時,，其柱內(nèi)縱筋總截面面積應(yīng)比計算值增大25%,。

（2）框架柱的配筋可放大1.2～1.6倍，其中角柱1.4倍,，邊柱1.3倍,，中柱1.2倍。

（3）框架柱的箍筋形式應(yīng)選用菱形或井字形,，以增強箍筋對混凝土的約束,。

（4）對于二、三級框架的底層柱底和底部加強部位縱筋宜采用焊接,，且當(dāng)柱縱向鋼筋的總配筋率超過3%時,，箍筋的直徑不應(yīng)小于φ8，并應(yīng)焊接,。

另外多層框架電算時常不考慮溫度應(yīng)力和基礎(chǔ)的不均勻沉降,，當(dāng)多層框架水平尺寸和垂直尺寸較大以及地基軟弱土層較厚或地基土質(zhì)不均勻時，可以適當(dāng)放大框架柱的配筋,，且宜在縱,、橫兩個方向設(shè)置基礎(chǔ)梁，其配筋不宜按構(gòu)造設(shè)置，應(yīng)按框架梁進行設(shè)計,，并按規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》要求設(shè)置箍筋加密區(qū),。

在滿足梁柱的截面尺寸和配筋率的情況下，仍需在計算配筋后進行梁的裂縫寬度的驗算和滿足梁端斜截面“強剪弱彎”條件下的梁端配筋調(diào)整,。

4.1影響裂縫寬度的因素和調(diào)整的辦法

開輸入,，以便進行內(nèi)力組合和裂縫寬度的計算，不要貪圖省事而將恒,、活載合并輸入,，以防止梁、柱內(nèi)力計算錯誤,，致使所繪制的施工圖不能使用,。

4.2梁端斜截面的配筋調(diào)整

②梁端箍筋的直徑可增加2mm；

③支座處盡量不設(shè)置彎起鋼筋,，宜利用箍筋承受支座剪力,。

4.3在電算中合理、準(zhǔn)確運用彎矩的調(diào)幅

規(guī)范規(guī)定只有在豎向力作用下梁端彎矩可調(diào)幅,，水平力作用下梁端彎矩不允許調(diào)幅，因此在計算時必須先將豎向荷載作用下的梁端彎矩調(diào)幅后,，再將水平荷載產(chǎn)生的梁端彎矩疊加,。在此可采用兩種方法：一是將梁端的固定彎矩調(diào)幅后，再進行力矩分配,；二是將由力矩分配法算得的梁端負(fù)彎矩直接乘以調(diào)幅系數(shù),。

（1）在框架結(jié)構(gòu)中不允許采用兩種不同的結(jié)構(gòu)型式，樓,、電梯間,、局部突出屋頂?shù)姆块g，均不得采用磚墻承重,。因為框架結(jié)構(gòu)是一種柔性結(jié)構(gòu)體系,，而磚混結(jié)構(gòu)是一種剛性結(jié)構(gòu)。為了使結(jié)構(gòu)的變形相互協(xié)調(diào),，不應(yīng)采用不同結(jié)構(gòu)混合受力,。

①盡量減弱短柱的樓層約束，如降低相連梁的高度,、梁與柱采用鉸接等,；

③采用良好的箍筋類型，如螺旋箍筋,、復(fù)合螺旋箍筋,、雙螺旋箍筋等。

作用下承載力不足，為事故的發(fā)生埋下隱患.實際上,，在結(jié)構(gòu)的整體計算中,，此柱為偏心受壓構(gòu)件，柱與梁端交接處類似于框架梁,、柱節(jié)點,，應(yīng)考慮懸臂梁梁端的協(xié)調(diào)變形。所以對于此柱應(yīng)作為豎向構(gòu)件參與結(jié)構(gòu)的`整體分析,，并且柱與梁端交接處應(yīng)按框架梁,、柱的節(jié)點處理。

（4）在計算單榀框架的內(nèi)力時,，應(yīng)注意底層框架柱的計算高度和箍筋加密區(qū)高度在規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》～《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj-89》中的區(qū)別：規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj-89》要求底層柱遇有剛性地面時,，除上端箍筋加密外，在剛性地面上,、下各500mm范圍內(nèi)也應(yīng)加密,，而在規(guī)范《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gb50010-20xx》中規(guī)定除滿足以上條件外，還應(yīng)滿足柱根不小于柱凈高1/3范圍內(nèi)箍筋加密的要求,。

（5）在設(shè)計框架結(jié)構(gòu)和裙房時,，高低跨之間不要采用主樓設(shè)牛腿、低層屋面或樓梯梁擱在牛腿上的做法,，也不要用牛腿托梁的方式作為防震縫,。因為在地震時各單元之間，尤其是高低層之間的震動情況不同,，連接處很容易壓碎,、拉斷。因此,，凡要設(shè)縫,，就要分得徹底，凡不設(shè)縫,，就要連接牢固,，絕不能似分非分，似連非連,，否則很容易在地震中破壞,。

（6）在設(shè)計中不得隨意加大主筋的面積，或為了簡化構(gòu)造而統(tǒng)一截面設(shè)計,，以避免造成結(jié)構(gòu)的某些部位相對薄弱,。

（7）對于框架梁下部的填充墻構(gòu)造措施，當(dāng)填充墻長度大于5m時,，墻頂與梁宜采用拉接措施,；當(dāng)墻高度超過4m時,，宜在墻高中部設(shè)置與柱連接的通長鋼筋混凝土水平墻梁。

（8）填充墻拉筋和預(yù)埋件等不應(yīng)與框架梁,、柱的縱向鋼筋焊接,，宜采用在柱內(nèi)預(yù)留預(yù)埋件，待砌筑填充墻時再將拉結(jié)筋與之焊接的施工方法,。

建筑實訓(xùn)報告自我鑒定建筑自我鑒定字篇十

這次制作模型實訓(xùn)的主要目的是通過資料查找,，動手操作方式來加強我們學(xué)生對建筑空間的認(rèn)識以及模型的制作能力；同時通過這次建筑裝飾模型的初步實訓(xùn),，進一步的培養(yǎng)我們學(xué)生對空間美的認(rèn)識,。還有一點就是希望通過模型制作實訓(xùn)鍛煉到我們做事情的耐性與細(xì)心。

1,、查找資料

老師布置下任務(wù)后,，我們就對制作建筑模型有了初步的印象。我們查閱書籍并在網(wǎng)上心細(xì)查找,，最后決定制作現(xiàn)代簡約的裝飾風(fēng)格,。該風(fēng)格是大家比較熟悉的，室內(nèi)的裝飾品也不是很多,，且制作比較簡單,，我們初次做模型比較容易接受。

2,、完成模型的制作

根據(jù)所繪制的建筑草圖,，利用建筑模型所使用的工具（三合板、kt板,、雙面膠、ab膠,、丁字尺,、三角板、剪刀等等）正確地表現(xiàn)所選建筑的三維空間,，并能做到與平,、立、剖面圖一致,。此外,，模型制作盡可能準(zhǔn)確細(xì)致、簡潔美觀,！

3,、成果報告寫成果報告，總結(jié)這次模型制作的心得體會與成果,。其中包括做得好的地方繼續(xù)發(fā)展與做的不足需要日后改進的方面,。通過這種方式,，有助于更好地提升自我。

在未開工之前,，組員間討論,，分工合作（繪圖、收集材料,、動手制作）,；準(zhǔn)備用建筑方案。

①模型的制作速度,。

②預(yù)期達到的修改和實驗的程度,。

③在模型尺寸范圍內(nèi)，材料保持形狀和跨度的能力,。

④模型所反映的組件的厚度,。通過比較分析，我們決定使用木板來做為模型的基本材料,，不選用其他的補充材料,。

接下來就是看似不重要卻很重要的一步了，那就是選擇適合自己的裝飾風(fēng)格,，對此老師并沒有太多的要求,。我們仔細(xì)研究了所有的方案，發(fā)現(xiàn)家具是不好做的,，因為它小,、多，而且還要做的精致,，這個部分不僅考驗人的耐心也考研人得細(xì)心程度,。

這種裝飾風(fēng)格剛好適合我們的特點，我們自己比較容易專注于細(xì)部,，在細(xì)部打造方面可能會比較有優(yōu)勢,，我們認(rèn)為只有掌握好比例與材料紋理，是比較容易打造出好作品的,，若裝飾太煩雜,，可能自己的注意力會被分散，做出來的作品可能對細(xì)部的刻畫就不那么精致了,。所以,，我們最終選擇了這個方案！選好了裝飾風(fēng)格,，我們就開始查找關(guān)于制作模型所需的各種資料,，只有看了足夠多的資料，才能使自己對該做的模型有一個更深的理解,，才能最大限度的去開發(fā)模型的制作思路,。我們根據(jù)平面圖分別展開制作,。墻體很簡單，沒有太復(fù)雜的裝飾,，內(nèi)部也沒有太多的裝飾品,，但是家具的制作卻是讓人頭疼的問題。這次的模型的制作,，我們分為四部分制：第一部分是建筑物墻體,，第二部分是墻體內(nèi)外的裝飾，第三部分是室內(nèi)家具的制作,，第四部分是室內(nèi)家具的陳設(shè),。我們制作過程感到過于單調(diào)。制作好后就是一個拼搭的過程,。中間發(fā)生過一些問題不過我們都及時克服了,。墻體的裝飾，家具的擺設(shè),，室內(nèi)的一些裝飾品都有機地組成一個整體,。建筑本身就是生活的主體，從平面到造型,，簡潔明了,，邏輯性強，仿佛各個細(xì)部已精簡到不可再精簡了,。向人們展示了濃厚的生活氣息,。制作模型的過程中，最大的困難就是材料和工具的不足,，使我們制作模型遇到了恒大的困難,。在制作z字形木板時，由于沒有實心木板和剪裁工具,，使得制作進度大大延長,。最后我們以在三合板內(nèi)夾kt板的方式做成了z字板。完成了我們的作品,。

終于，經(jīng)過我們細(xì)心思考,，精心設(shè)計,，勞心制作的建筑裝飾模型最終完工了，雖然為了它,，我們廢寢忘食地工作了一個星期,，但完工后那種愉悅，那種成就感是無可比擬的,！通過這次模型制作全過程的學(xué)習(xí),，收獲甚多,，我們不僅學(xué)習(xí)到了如何制作設(shè)計模型，更重要的是我們了解到了設(shè)計的多樣性,、靈活性,、可塑性。制作模型需要嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度,、科學(xué)理論乃至認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅忍不拔的探索精神,。只要這樣，才能達到科技活動周的目的,，才能得到真正的鍛煉,。最后感謝老師能給我們這樣好的鍛煉機會，我們會勤奮努力,，永遠(yuǎn)充滿熱情的迎接挑戰(zhàn),！