時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,,請一起努力,,寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,,希望對大家有所幫助,。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇一
認(rèn)真落實(shí)上級(jí)工作指示精神,堅(jiān)持以科學(xué)管理為保障,、以師幼發(fā)展為根本,、以優(yōu)質(zhì)保教為中心,深化規(guī)范與發(fā)展并舉的管理思路,。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì),,不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高,。
二,、工作目標(biāo)和具體措施
(一)重視安全保健工作,營造平安溫馨校園
1.有計(jì)劃開展教師安全知識(shí)問答、幼兒安全教育和師幼安全實(shí)戰(zhàn)演習(xí),,提高師幼的安全意識(shí)和應(yīng)急突發(fā)事件的能力,。
2.細(xì)化一日活動(dòng)安全管理細(xì)則,規(guī)范日常工作要求,,將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié),。
3.規(guī)范衛(wèi)生保健工作,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度,,全方位做好防病防疫工作,,確保幼兒身心健康。
(二)加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng),,提高教師綜合素質(zhì)
1.深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則,,每月交流學(xué)習(xí)筆記,進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核,,提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力,。
2. 分別組織語言組和音樂組的教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核,提高教師的專業(yè)技能,。
3.開辟“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目,,鼓勵(lì)優(yōu)秀教師脫穎而出,倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事,。
(三)組織形式多樣的教學(xué)活動(dòng),,促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展
1.要求老師結(jié)合幼兒園工作計(jì)劃制定科學(xué)合理的班級(jí)工作計(jì)劃,注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性,。
2.通過每學(xué)期一次的教學(xué)評優(yōu)和日常的有效教研,,加強(qiáng)教學(xué)研究力度,增加領(lǐng)導(dǎo)推門聽課次數(shù),,逐步提升日常教育教學(xué)質(zhì)量,。
3.深入開展早期閱讀和誦讀古詩活動(dòng),鼓勵(lì)師幼讀經(jīng)典讀好書,,提高師幼文化素養(yǎng),,促進(jìn)幼兒語言能力的提高。
4.組織幼兒開展“我運(yùn)動(dòng)我健康”的傳統(tǒng)體育游戲,,鼓勵(lì)每位幼兒參加運(yùn),,為其提供展示自我和健康成長的機(jī)會(huì)。
(四)密切家園聯(lián)系,,形成有效教育合力
1.更新幼兒園家長委員會(huì)成員,,積極聽取家長委員會(huì)成員對幼兒園各方面工作的意見和建議,不斷改善辦園條件,。
2.組織家長和幼兒開展安全童謠的創(chuàng)編和朗誦活動(dòng),,豐富幼兒安全的相關(guān)知識(shí),,提高家長和幼兒的安全意識(shí)。
3.通過家長學(xué)校和家長會(huì)的專題內(nèi)容,,與家長探討教育話題,,形成教育合力,達(dá)成教育共識(shí),。
4.利用“家園直通車”“擷海拾貝”“家園共育”等多種形式,,對家長進(jìn)行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn),加強(qiáng)溝通與交流,。
5.增設(shè)園長信箱,,充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用,加大家園交流力度,,不斷規(guī)范教育行為,。
八月份:
1.以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo),更新園所環(huán)境,,開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動(dòng)
2.全面整理園所物品和衛(wèi)生,,為幼兒營造整潔舒適的環(huán)境
3.新小班試入園活動(dòng),配備優(yōu)質(zhì)師資,,穩(wěn)定幼兒情緒,進(jìn)行活動(dòng)常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)
二月份:
1.根據(jù)上級(jí)工作指示,,結(jié)合本園實(shí)際,,傳達(dá)幼兒園工作計(jì)劃,各班制定學(xué)期教育計(jì)劃
2.召開新學(xué)期幼兒園和班級(jí)的家長會(huì),,傳達(dá)本學(xué)期幼兒園和班級(jí)工作思路,,取得家長對幼兒園工作的支持
三月份:
1.組織教師開展以體育和科學(xué)學(xué)科為主的教學(xué)評比活動(dòng)
2.各班學(xué)習(xí)徒手操,規(guī)范動(dòng)作與要求,,進(jìn)行徒手操評比活動(dòng) 四月份:
1.組織教師進(jìn)行《綱要》和幼兒園規(guī)章制度的理論考核
2.組織教師進(jìn)行圖畫書講述和邊彈邊唱的技能考核
五月份:
1.組織幼兒和家長參與的安全童謠創(chuàng)編評比活動(dòng)
2.開展“我運(yùn)動(dòng) 我健康”的幼兒春季運(yùn)動(dòng)會(huì)
六月份:
1.迎“六一”兒童節(jié)慶?;顒?dòng)
2.進(jìn)行備課評優(yōu)活動(dòng)
七月份:
進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)和期末展示活動(dòng)
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇二
在期待中向我們走來,新的學(xué)年帶給我們新的希望,,對幼兒園的發(fā)展我們有更清晰的目標(biāo),。我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律,要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧,,要關(guān)注幼兒的發(fā)展,、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展;我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向,,要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成,,要關(guān)注班級(jí)特色課程的開展。在《規(guī)程》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作,。
(一)幼兒發(fā)展目標(biāo)
孩子們愿意并喜歡上幼兒園,,能充分感受到愛和自由,,能大膽表達(dá)自己的意愿,學(xué)習(xí)和同伴友好相處,,并學(xué)習(xí)照顧自己,,照顧周圍的環(huán)境,愿意學(xué)習(xí)新的知識(shí),,并敢于嘗試,,不怕失敗。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,、文明禮儀,、行為規(guī)范。
(二)教師發(fā)展目標(biāo)
讓每一位教師擁有健康,、平和,、陽光、積極的心態(tài),,關(guān)愛每一個(gè)孩子,,關(guān)心每一位同事,關(guān)注每一名家長,,在工作中體驗(yàn)快樂,;讓每一位教師在工作中提升自己的專業(yè)素養(yǎng),在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,,在工作中發(fā)展,。
(三)幼兒園發(fā)展目標(biāo)
管理規(guī)范、服務(wù)到位,、質(zhì)量提升,,讓幼兒快樂、家長滿意,、社會(huì)贊譽(yù) 二,、工作措施
(一)重點(diǎn)工作
1、改革教師備課方式,,成立學(xué)科備課小組,,通過集體備課整合教學(xué)資源、擬訂教學(xué)方案,,在二次備課的基礎(chǔ)上實(shí)施教學(xué),,并寫好教學(xué)反思,提高集中教育活動(dòng)的有效性,。
2,、強(qiáng)調(diào)幼兒園活動(dòng)以游戲?yàn)橹饕绞剑層變涸诳鞓返幕顒?dòng)中學(xué)習(xí),。
3,、各班根據(jù)本班實(shí)際擬訂班級(jí)養(yǎng)成教育計(jì)劃,,確定教育目標(biāo)與具體措施,抓好幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng),。
4,、繼續(xù)抓好班級(jí)特色課程的開展,4月底開展全園特色課程展示活動(dòng),。
5,、開展好“六一”慶祝活動(dòng),。
6,、切實(shí)搞好幼兒典禮。
(二)常規(guī)工作
1,、抓好幼兒園安全管理工作,。建立安全管理責(zé)任制,落實(shí)安全護(hù)導(dǎo)制,;定期檢查園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施,,并做好記錄;加強(qiáng)班級(jí)安全管理,,認(rèn)真做好交接班工作,,杜絕惡性事故和責(zé)任事故的發(fā)生;加強(qiáng)幼兒安全教育,,培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。
2、切實(shí)做好保育工作,。搞好園內(nèi)清潔衛(wèi)生,堅(jiān)持消毒工作,,并作好記錄,;按照《細(xì)則》要求做好一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的保育工作;建立特殊兒童專項(xiàng)檔案,,并加強(qiáng)照顧與護(hù)理,;多形式開展衛(wèi)生保健知識(shí)宣傳活動(dòng)。
3,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,繼續(xù)開展教師讀書活動(dòng),做好讀書筆記,,寫好讀書心得,;堅(jiān)持每周一篇教育隨筆;堅(jiān)持在日常保教活動(dòng)中練好基本功,;開展教師聽評課活動(dòng),;組織相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng),;積極參加學(xué)校組織的其他活動(dòng)。
4,、采用多種方式加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通,;多渠道、多形式開展家教宣傳活動(dòng),;開好每期一次的家長會(huì),。
5、充分利用學(xué)校資源,,開展好幼小銜接工作,。
6、添置幼兒玩具與部分設(shè)備,,不斷完善辦園條件,。
7幼兒發(fā)展預(yù)設(shè)目標(biāo):
健康領(lǐng)域發(fā)展:
1、積極參加走,、跑,、跳的游戲活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)較靈活,。
2,、正確地跑步能自然地閉嘴用鼻呼吸。
3,、在跳躍時(shí),,能屈膝安全著地,學(xué)會(huì)跳躍后的緩沖動(dòng)作,。
4,、在運(yùn)動(dòng)時(shí)能及時(shí)減少衣服、自覺使用汗巾拭汗,。
5,、知道手臟了要及時(shí)洗手,自覺地完成在進(jìn)餐前后,、大小便后的個(gè)人衛(wèi)生,。
6、知道挑食有損身體發(fā)育,,樂于聽道理,,改進(jìn)挑食、偏食的習(xí)慣,。
7,、喜歡參加各項(xiàng)衛(wèi)生保健活動(dòng)與講座,培養(yǎng)初步的保健意識(shí),。
8,、喜歡集體生活并熟悉班的日常生活,、活動(dòng)程序。
語言領(lǐng)域:
1,、能在一定時(shí)間內(nèi)(10~15分鐘)安靜地聽他人講話,。
2、能聽清楚他人的講話與提問,,作出相應(yīng)的回應(yīng),。
3、聽懂并積極學(xué)習(xí)使用普通話,。
4,、喜歡操作實(shí)物、圖片等進(jìn)行講述,,并在成人的幫助下提升語句的條理性,。
5、樂于參與閱讀,,學(xué)會(huì)正確有序地翻看書本,,知道要愛護(hù)書本,不撕破,。
6,、能選取圖書閱讀,能記住其中的自己喜歡的詞語,、句子,、兒歌。
7,、能大膽與人交流,,樂于表達(dá)自己的意見、想法,。
8,、學(xué)習(xí)量詞個(gè)、條,、只、棵,、朵,,喜歡參與量詞的學(xué)習(xí)游戲。
科學(xué)領(lǐng)域:
1,、能正確認(rèn)別數(shù)字1—10,,獨(dú)立完成數(shù)與物的對應(yīng)操作。
2,、正確區(qū)分前后,、左右,、上下、里外等空間方位,,完成相應(yīng)的操作游戲,。
3、認(rèn)識(shí)早上,、中午,、晚上等時(shí)間概念并對應(yīng)相關(guān)的生活活動(dòng)。
4,、樂于到班環(huán)境區(qū)角內(nèi)去觀察并發(fā)現(xiàn)其不同變化,,樂與老師同伴分享發(fā)現(xiàn)。
5,、學(xué)習(xí)簡單的以涂畫為主的方法完成簡單的觀察或操作記錄,,大膽創(chuàng)作,豐富自己的記錄方法,。
6,、樂于親近周圍的自然環(huán)境,認(rèn)識(shí)其中的新變化及其對人生活帶來的好處,。
7,、認(rèn)識(shí)垃圾筒(箱)的用處,不隨意往地面亂扔垃圾,,有初步的環(huán)保意識(shí),。
8、大膽操作班內(nèi)的各類的科學(xué)游戲操作材料,,嘗試不同的操作方法,。
社會(huì)領(lǐng)域:
1、大膽參加各項(xiàng)集體活動(dòng),,能高興地完成活動(dòng),。
2、能完成簡單的日常生活自理勞動(dòng),,喜歡參與值日生勞動(dòng)的學(xué)習(xí),。
3、熟悉日常禮貌用語,,能在生活中加以運(yùn)用,,有基本的禮貌習(xí)慣。
4,、積極參與簡單的評價(jià)活動(dòng),,并能對自己的行為進(jìn)行初步簡單的評價(jià)。
5、能根據(jù)自己的意向參與自由活動(dòng),,并能投入地活動(dòng),。
6、愛護(hù)身邊的各種游戲操作材料,,能與同伴共同游戲,,分享材料。
7,、能正確清楚地介紹自己的所在的幼兒園,、班級(jí)的名稱,樂于向他人介紹自己及老師,、好友,,熟悉自己父母的名字及其工作單位。
藝術(shù)領(lǐng)域:
1,、喜歡參與各美術(shù)游戲活動(dòng),,大膽使用各種操作材料并能愛護(hù)收拾好。
2,、能熟練,、安全地使用小剪刀進(jìn)行各類剪紙練習(xí)。
3,、在進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)時(shí)能注意保持自身與同伴及周邊環(huán)境的衛(wèi)生清潔,。
4、大膽評價(jià)作品的好與美的所在,,積極發(fā)表自己的意見,。
5、喜歡歌唱,、律動(dòng),、舞蹈、打擊樂,、音樂游戲等活動(dòng),,在活動(dòng)中能學(xué)習(xí)安靜傾聽及簡單的合作。
6,、喜歡創(chuàng)造不同的身體動(dòng)作表現(xiàn)歡快的音樂,。
7、區(qū)分快慢的節(jié)奏與高低音,,能完成相應(yīng)的動(dòng)作表現(xiàn),。
黃金記憶:
1、 三字經(jīng),、百家姓
2、 古詩詞
3、 安全教育兒歌
4,、 一日常規(guī)兒歌
5,、 英語字母 日常單詞
本學(xué)期主要以主題教學(xué)完成幼兒的教育教學(xué),其主題網(wǎng)絡(luò)預(yù)設(shè)如下:
家長工作:
1,、幫助個(gè)別小朋友認(rèn)識(shí)家園教育同步的意義與對幼兒成長的重要性,,以促使這些家長能配合幼兒園完成相關(guān)的教育工作。
2,、增強(qiáng)班上的社會(huì)網(wǎng)建設(shè),,增加教育教學(xué)的動(dòng)向宣傳,鼓勵(lì)家長積極關(guān)注幼兒園,、班的教育教學(xué)進(jìn)程,,樂于提供教育教學(xué)新信息,關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)生活,。
3,、繼續(xù)開展家長老師的系列活動(dòng)。
4,、突出以“教育信息(資料)”的收集,,開展家園教育合作。
環(huán)境設(shè)置:
1,、保留原有的“我們都是一家人”的娃娃家角色游戲區(qū)域,。
2,、創(chuàng)設(shè)以“車”為主題的語言,、建構(gòu),、數(shù)學(xué),、美工,、科學(xué)等動(dòng)手操作的實(shí)踐區(qū)域及“小小車專賣店”的角色游戲區(qū)域,。形成主題系列特色活動(dòng)區(qū),。
,、樹立良好的檔案意識(shí),,做好園內(nèi)檔案資料的收集,、整理與保存。
三,、學(xué)期工作日程安排
二月:
1,、報(bào)名注冊,完善相關(guān)資料,。
2,、擬訂計(jì)劃。
3,、園本教研:整合教學(xué)資源,,確定教學(xué)內(nèi)容,。
4、保教常規(guī)檢查,。
三月:
1,、教師教案展示評比。
2,、教師聽評課活動(dòng),。
3、園本教研
4,、保教常規(guī)檢查,。
四月:
1、教師教育隨筆展示評比,。
2,、班級(jí)特色課程展示活動(dòng)。
3,、保教常規(guī)檢查,。
五月:
1、教師讀書筆記,、讀書心得展示評比,。
2、園本教研,。
3,、六一慶祝活動(dòng),。
4,、保教常規(guī)檢查。
六月:
1,、教師自制教玩具評比,。
2、家長開放日活動(dòng),。
3,、園本教研。
4,、保教常規(guī)檢查,。
七月:
1、幼兒畢業(yè)典禮,。
2,、學(xué)期工作總結(jié)。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇三
上一學(xué)年我園在上級(jí)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,,在全園教職工的努力配合下,,根據(jù)教育局的相關(guān)精神和幼兒園的計(jì)劃,,切實(shí)開展了多方工作,也取得了一定的成效,。
如園務(wù)管理上我們加強(qiáng)幼兒園班子的建設(shè),,通過學(xué)習(xí)活動(dòng),中層交流自己管理工作中的一得,,有效提高了管理水平和工作能力;加強(qiáng)幼兒園民主管理,,開展了幼兒園合理化建議的提議活動(dòng),,完善教代會(huì)制度;注重細(xì)節(jié),,開展了教師節(jié)聚餐活動(dòng),、中秋節(jié)慶祝活動(dòng),、等等,。
隊(duì)伍建設(shè)上我們不斷加強(qiáng)師德建設(shè),為了加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),,提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,我園組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新教師法》,、《閔行區(qū)教師行為準(zhǔn)則》,、《魅力教師的修養(yǎng)》。為了更新教師的教育理念,,提高教師的教育水平,,我園組織了多種多樣的培訓(xùn)活動(dòng),開闊教師視野,,提高教師修養(yǎng),,組織教師積極開展園內(nèi)評比如:自然角、游戲活動(dòng),、教案設(shè)計(jì)等活動(dòng),。讓每位教師都有外出觀摩學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),通過學(xué)習(xí)參觀,,對我園教師今后區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè),、游戲活動(dòng)創(chuàng)設(shè)起到了借鑒作用。挖掘園本資源,,建設(shè)優(yōu)秀的梯隊(duì)教師隊(duì)伍,,發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的專業(yè)輻射作用。采取“抓骨干,,帶一片”的工作策略,,最大限度地發(fā)揮園內(nèi)骨干教師的優(yōu)秀資源,,重視新生力量的專業(yè)培養(yǎng)。開展保育員師徒結(jié)對活動(dòng),,營養(yǎng)員點(diǎn)心制作展示活動(dòng)等,,促進(jìn)三大員隊(duì)伍的提高
在保教管理上我們從常規(guī)工作著手,如幫助教師修改教案,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,深入開展教科研活動(dòng),在衛(wèi)生保健及家教社區(qū)工作上以上級(jí)部門的各項(xiàng)要求為精神引領(lǐng)結(jié)合幼兒園實(shí)際認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,,如肥胖兒的干預(yù)矯治工作,,三大員專業(yè)水平的提高,家委會(huì)工作的深入推進(jìn),、志愿者隊(duì)伍的壯大等,。
雖然開展了許多的工作,也取得了一定的成績,,但是仍然有許多不足的地方,,以下幾方面需要在這學(xué)年予以改進(jìn):
1、進(jìn)一步探索有效的園本培訓(xùn)方法,,形成較為適切的自培機(jī)制,,促進(jìn)教師隊(duì)伍、保育員隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高,,滿足日益發(fā)展的幼兒園保教工作的需求,。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)課題研究,,注重過程性經(jīng)驗(yàn)的積累,,形成辦園特色。
本學(xué)年,,我們將緊緊圍繞上級(jí)教育部門的工作精神,,遵循區(qū)學(xué)前教育工作思路,以創(chuàng)優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向,,規(guī)范,、有序、高效,、高質(zhì)地開展各項(xiàng)工作,,促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展落在實(shí)處,加快推進(jìn)教師的專業(yè)化成長,,使我園各項(xiàng)工作不斷上新水平,,創(chuàng)新成果。
(一)園務(wù)管理
目標(biāo):
繼續(xù)以三年規(guī)劃的制定為抓手,,進(jìn)一步加強(qiáng)管理者素養(yǎng)的提升,,堅(jiān)持以人為本的人性化管理思想,,繼續(xù)以校園文化為主線,形成規(guī)范,、有序,、民主的管理體系,積極爭創(chuàng)市一級(jí)幼兒園,。
措施:
1,、加強(qiáng)幼兒園黨政班子建設(shè),提高園務(wù)管理水平
(1)組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員參照“xx市一級(jí)幼兒園”評價(jià)指標(biāo)進(jìn)行自我檢測,,確立問題“重點(diǎn)攻破”,。
(2)通過系列座談、訪談等,,對照指標(biāo)全面梳理幼兒園整體工作,規(guī)劃研定爭創(chuàng)“xx市一級(jí)幼兒園”方案,。
(3)研讀幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃,,各條線總結(jié)這一輪發(fā)展過程中去的的成績和存在的問題與困惑,為制定新一輪的三年發(fā)展規(guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
2,、健全以教師發(fā)展為本的管理機(jī)制
(1)幼兒園管理層深入第一線,了解并掌握教師的個(gè)性,、愛好特長和能力水平等,,充分挖掘教師的潛能,尊重與激勵(lì)人,,以發(fā)展的眼光看待教職員工的每一點(diǎn)進(jìn)步,。
(2)積極搭建平臺(tái),為全體教職員工提供各種成長與發(fā)展機(jī)會(huì),。
(3)通過人際溝通,、合作管理、奉獻(xiàn)管理等階段管理,,有效地提升教職員工的工作潛能和工作效率,,提升園長與管理團(tuán)隊(duì)的管理能力。
(4)進(jìn)一步豐富校園文化生活,,通過幼兒園節(jié)日慶?;顒?dòng)等打造溫馨的教工之家,為深化幼兒園校園文化打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
3,、根據(jù)相關(guān)要求進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園信息化建設(shè),完善相關(guān)制度和日常操作要求,,各條線責(zé)任到人并及時(shí)完成各項(xiàng)工作的網(wǎng)上操作,,如家長學(xué)校,、黨務(wù)公開、和諧校園等鼓勵(lì)電腦教師加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn),,要求教師利用好信息資源加強(qiáng)與家長的網(wǎng)上溝通與聯(lián)系,,更好的促進(jìn)保教工作的開展。
(二)隊(duì)伍建設(shè)
目標(biāo):
不斷推進(jìn)師德建設(shè),,全面提高教師的師德素養(yǎng),,立足園本培訓(xùn),形成一支師德高尚,,具備專業(yè)技能的,、有團(tuán)隊(duì)精神的教師隊(duì)伍,進(jìn)一步加強(qiáng)后勤管理和培訓(xùn),,提高三大員的素質(zhì),。
措施:
1、通過兩周一次的政治學(xué)習(xí),,立志于宣揚(yáng)身邊的先進(jìn)事跡,,發(fā)現(xiàn)身邊的好的精神,形成愛崗敬業(yè),、樂于奉獻(xiàn)的園風(fēng),。
2、繼續(xù)開展各類有針對性的園本自培活動(dòng),,推進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展,,全面提高幼兒園保教質(zhì)量。
(1)期末開展40歲以下中青年教師練兵比武活動(dòng),,通過練內(nèi)功促內(nèi)涵,,提升教師的教學(xué)技能。
(2)繼續(xù)開展各類師徒帶教工作,,完成相關(guān)的記錄,,幫助不同的教師在不同的領(lǐng)域得到幫助指導(dǎo),更好的勝任自己的工作崗位,。
(3)進(jìn)一步發(fā)揮園級(jí)骨干教師的作用,,開展骨干教師各類示范展示活動(dòng),起到輻射和引領(lǐng)作用,。
3,、組織教師開展個(gè)人發(fā)展規(guī)劃交流活動(dòng),為制定新一年的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃做準(zhǔn)備,。了解教師的發(fā)展需求,,為制訂符合教師實(shí)際的情況的幼兒園師資培訓(xùn)計(jì)劃做準(zhǔn)備。
4、完善三大員的日常規(guī)范管理,,進(jìn)一步完善幼兒園保研活動(dòng)機(jī)制,,提高研究的針對性和時(shí)效性,使之真正為幼兒的發(fā)展服務(wù),。
(1)開展相關(guān)的競賽活動(dòng),、保育員心得交流活動(dòng)解決保育員在一線工作中的實(shí)際問題,幫助保育員養(yǎng)成會(huì)做,、敢說,、能思考的工作狀態(tài)。
(2)對營養(yǎng)員操作進(jìn)行實(shí)地的現(xiàn)場觀摩與指導(dǎo),,鞏固規(guī)范的操作要求,,鼓勵(lì)他們提高幼兒餐點(diǎn)的制作水平(色、香,、味,、形)。
(3)鼓勵(lì)保健老師尋找自己的工作亮點(diǎn)做大做好,,逐步形成自己園所的保健特色,,確保每月一次的進(jìn)班衛(wèi)生宣教課。
(三)保教管理
目標(biāo):
加強(qiáng)相關(guān)的理論學(xué)習(xí),,以深化教研組建設(shè)為載體,以園本培訓(xùn)為抓手,,解決教學(xué)一線的實(shí)際困惑問題,,提高教師群體整體的保教水平。完善幼兒園課程建設(shè),,細(xì)化各項(xiàng)評價(jià)指標(biāo),,加強(qiáng)課程過程中的管理與調(diào)整,形成一套符合園實(shí)際的課程實(shí)施方案,。
措施:
1,、開展課程實(shí)施研究,提高課程實(shí)施質(zhì)量
(1)提高教師對于幼兒發(fā)展評價(jià)的意識(shí),,全面關(guān)注課程評價(jià),。
(2)調(diào)整月計(jì)劃,并且要求根據(jù)月目標(biāo)對幼兒發(fā)展進(jìn)行月評估,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并調(diào)整,,讓學(xué)年目標(biāo)落地。
(3)關(guān)注幼兒發(fā)展,,關(guān)注教師關(guān)注調(diào)研后的梳理和課程實(shí)施調(diào)整,。
(4)開展習(xí)慣培養(yǎng):關(guān)注生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣全方面,。通過隨機(jī)抽查幼兒生活習(xí)慣,,監(jiān)控評價(jià)相結(jié)合。
(5)課程小組定期開展綜合性幼兒發(fā)展測試,。
(6)提高保教管理人員通過日常監(jiān)控質(zhì)量,,對幼兒發(fā)展和教師組織能力做日常評價(jià)。
2,、加強(qiáng)日常監(jiān)控,,保證課程實(shí)施管理
(1)開展日常監(jiān)控,關(guān)注一日活動(dòng)環(huán)節(jié)目標(biāo)達(dá)成度,,關(guān)注四大板塊實(shí)施中的實(shí)際問題,。
(2)開展 “半日活動(dòng)”調(diào)研,共同發(fā)現(xiàn)問題,,關(guān)注評價(jià)后的調(diào)整,。
(3)加強(qiáng)全員教工(教師、保育員)一日活動(dòng)的操作規(guī)范,,保教主任關(guān)注一日活動(dòng)開展的流暢性,。
(4)關(guān)注教師游戲的組織實(shí)施能力,確保幼兒協(xié)商,、合作,、交往、評價(jià)的基本經(jīng)驗(yàn),。
3,、定期組織學(xué)習(xí),讓教師們明確幼兒園課程建設(shè)的情況,,積極探索和開發(fā)課程資源,,繼續(xù)開展統(tǒng)領(lǐng)性課題《基于兒童經(jīng)驗(yàn)的`多元美術(shù)園本課程構(gòu)建的實(shí)踐研究》的實(shí)施,注重研究的過程,,及時(shí)提煉階段性研究成果,,推進(jìn)園本課程的研究,使之更具科學(xué)性和實(shí)效性,。
4,、加強(qiáng)教研組建設(shè),完善教研制度提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,,鼓勵(lì)各教研組開展符合本組實(shí)際情況的研究,,推進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展。
(1)要求大班教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園幼小銜接活動(dòng)的指導(dǎo)意見》,,領(lǐng)會(huì)文件精神,,結(jié)合工作實(shí)際加以實(shí)踐與研討,滿足幼兒、家長在這一特殊時(shí)間發(fā)展的需要,,做好幼小銜接工作,。
(2)開展園內(nèi)優(yōu)秀教研組活動(dòng)展示活動(dòng),幫助教研組長明確自己在教研組建設(shè)中的位置以及在活動(dòng)中的引領(lǐng)輻射作用,,尋找自身的不足,,努力予以改善。
(3)進(jìn)一步規(guī)范教師日常的聽評課工作,,加強(qiáng)活動(dòng)后的反思和交流互動(dòng)環(huán)節(jié)的監(jiān)控力度,。
(四)后勤保障
目標(biāo):
立足園本實(shí)際,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上開展園所環(huán)境的內(nèi)涵建設(shè),,營造安全,、健康,富有藝術(shù)氣息的自然環(huán)境,。繼續(xù)加強(qiáng)幼兒園安全與衛(wèi)生管理,,完善各項(xiàng)防范措施,為師生的共同發(fā)展提供有效的物質(zhì)支持,。
措施:
1,、完成各專用教室及辦公室的制度上墻,按照專用室的各項(xiàng)功能進(jìn)行深度規(guī)劃,、高效利用,。
2、根據(jù)各條線開展“爭創(chuàng)”工作的需求,,添置購買各類幼兒用品和環(huán)境布置用品,。
3、重點(diǎn)加強(qiáng)全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理,,保健老師定期對各班進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)、檢查和培訓(xùn)工作,。
4,、繼續(xù)貫穿加強(qiáng)安全、衛(wèi)生教育,,增強(qiáng)安全意識(shí),,對幼兒行走、玩水,、用電,、游戲、飲食等方面作宣傳教育,,避免意外事故發(fā)生,。
5、重點(diǎn)做好傳染病的預(yù)防工作,加強(qiáng)晨檢和日間檢查的防控力度,,完善傳染病應(yīng)急預(yù)案,,注重幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成,確保幼兒的身心健康,。
6,、進(jìn)一步落實(shí)完善國有資產(chǎn)的管理制度,嚴(yán)格落實(shí)資產(chǎn)管理,。
(五)家教與社區(qū)
目標(biāo):建立和完善家長工作,、家教指導(dǎo)工作開展培訓(xùn)的機(jī)制,提升教師家長工作,、家教指導(dǎo)工作的能力,。推進(jìn)幼兒園家委會(huì)建設(shè),充分發(fā)揮幼兒家長的作用參與幼兒園的各項(xiàng)管理與活動(dòng),。加強(qiáng)與社區(qū)的聯(lián)系,,定期開展早教工作,實(shí)現(xiàn)幼兒園,、家庭,、社會(huì)共同實(shí)施幼兒教育的格局,進(jìn)一步擴(kuò)展幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間,。
措施:
1,、定期召開家長委員會(huì)(每學(xué)期2——3次),商討,、策劃幼兒園大事,,盡可能發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量,建起家庭與幼兒園之間的橋梁,,努力實(shí)現(xiàn)辦園的民主化,、規(guī)范化管理。
2,、結(jié)合各節(jié)日主題繼續(xù)開展家長志愿者的活動(dòng),,利用好家長的資源為幼兒園服務(wù)。
3,、努力做好“家長進(jìn)課堂”的相關(guān)工作,。邀請家長到幼兒園當(dāng)“老師”,走進(jìn)孩子課堂,,設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,,從而使孩子們開闊眼界,獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),,促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。
4,、平安校園家長志愿者服務(wù)活動(dòng):結(jié)合教育局的相關(guān)要求,充分發(fā)揮家長資源,,繼續(xù)鼓勵(lì)家長積極參加平安校園志愿者活動(dòng),,共同營造安全、溫馨,、和諧的校園氛圍,。
5、確保每學(xué)期三次為社區(qū)0—3歲嬰幼兒及其家長開展早教指導(dǎo)活動(dòng),,提高家長對0—3歲嬰幼兒教育的重視程度,,促進(jìn)社區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒的健康成長。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇四
為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,,我們要把安全問題放在工作的首位,,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手 不放眼,,放眼不放心,。”把安全工作責(zé)任到人,,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全,。同時(shí)作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,為確保幼兒的身心安全,,我們小一班制定了這一學(xué)期的安全工作計(jì)劃,。
1、教給幼兒一些簡單的安全常識(shí),。
2,、培養(yǎng)幼兒有關(guān)保護(hù)自身安全方面應(yīng)有的態(tài)度及其良好的習(xí)慣和初步的能力。
1,、活動(dòng)安全教育:幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,,比攜帶危險(xiǎn)物品進(jìn)行游戲(如:剪刀、玩具等尖銳物件),,游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作,,(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯,、不攀爬等)。不擅自離開集體,,同伴間友好相處,,互相謙讓,不擠不撞,,不(打,、推,、咬、抓)人,。
2,、進(jìn)餐、午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,,進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全,,以及盛熱菜熱湯時(shí)的安全事項(xiàng)。午睡時(shí)不玩衣物(如:扣子,、珠子,、發(fā)夾、拉鏈等),,不蒙頭睡覺,。
3、生活安全教育:幼兒不動(dòng)插座,、電板,,以及觸電,不將手指放在門,、窗處,,以防夾傷,注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,,以及撞傷,、碰傷。
4,、接送安全:來園進(jìn)班時(shí),,要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,,離園時(shí)必須與老師道別,,并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園,。
5,、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動(dòng),,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,,及家居安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如:燒傷、燙傷,、觸電,、中毒,、摔傷等預(yù)防教育工作)。
6,、簡單的自救方法:熟記家庭地址,、電話號(hào)碼、父母姓名等,,訓(xùn)練引導(dǎo)幼兒識(shí)別方向,,告戒幼兒不要輕信陌生人,若一人在家,,不可以隨意開門,。
我們在工作中必須做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,,眼睛不離開幼兒,,孩子到哪,教師的眼睛就到哪,。創(chuàng)設(shè)有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境,,結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié),對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)的活動(dòng),,使幼兒掌握一些自我保護(hù)的技能,,提高幼兒的保護(hù)能力。將各種活動(dòng)在幼兒園一日生活,、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行,通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,,才能真正保證幼兒的安全,。
以上這些就是我班制定的安全計(jì)劃,孩子的安全就是我們的工作中心,,我們的宗旨就是“孩子第一”,。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇五
一年之際在于春,當(dāng)春天的腳步緩緩向我們走來時(shí),,我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期,。本學(xué)期是孩子們最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,因?yàn)樵龠^幾個(gè)月他們即將走進(jìn)小學(xué),。經(jīng)過大班第一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,,孩子各方面的能力都有所提高,形成了良好的品德行為和習(xí)慣,,個(gè)別幼兒的自我控制能力還有待進(jìn)一步改善,。此外,我們還注重幼兒常規(guī)及自我意識(shí)的培養(yǎng),,得到了家長的支持,。本學(xué)期根據(jù)《綱要》的要求,進(jìn)一步對幼兒進(jìn)行科學(xué)的觀察和指導(dǎo),,讓每一名幼兒都能在自己原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。
一、幼兒情況分析
本學(xué)期班級(jí)一共有48名幼兒,,大班幼兒比較活潑好動(dòng),,喜歡參加一些競技性的游戲活動(dòng)?;灸茏袷鼗顒?dòng)規(guī)則,,有良好的自我意識(shí)及學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠積極主動(dòng)地參與科學(xué)活動(dòng),,有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣,;在語言表達(dá)能力方面有了很大的提高,能用較連貫的語言簡單敘述故事的主要內(nèi)容,,但仍有部分性格比較內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述,、大膽地表達(dá),還需更多的鍛煉,。還有個(gè)別幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中注意力容易分散,,做事情沒有耐心,自我保護(hù)能力還有待加強(qiáng),。本學(xué)期,,我們將根據(jù)幼兒的具體情況,有針對性地制訂班級(jí)計(jì)劃,,因材施教,,努力培養(yǎng)他們成為一名合格的小學(xué)生。
二,、主要工作與具體措施:
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個(gè)小學(xué)生來說是至關(guān)重要的,,也是終身受益的。本學(xué)期我們將圍繞;幼小銜接;這一重點(diǎn)來開展工作,,通過開展;比一比,,誰能坐端正;我的作業(yè)最整潔;最愛動(dòng)腦的好寶寶;等競賽活動(dòng),培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,通過開展;畫畫比賽;講故事比賽;,、;詩歌比賽;等多種活動(dòng),激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性,。
抓住一日活動(dòng)的有利時(shí)機(jī),,多與幼兒孩子溝通,了解他們的內(nèi)心世界,,增進(jìn)師生情感,,促進(jìn)性格比較內(nèi)向的幼兒大膽表達(dá)的能力,。本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行自主性游戲,及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),,為主題活動(dòng)的進(jìn)行打下基礎(chǔ),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容,,培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識(shí),,引導(dǎo)他們在力所能及的活動(dòng)中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識(shí)和簡單技能,初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感,。
1,、通過參觀小學(xué)讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué),知道為什么要上小學(xué),,小學(xué)與幼兒園有什么不同,,激發(fā)孩子上小學(xué)的欲望,爭取做一名合格的小學(xué)生,。
2,、通過體育鍛煉、疾病預(yù)防增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。讓每個(gè)幼兒都能健康快樂地成長,。
3、在日?;顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書,、寫字、握筆姿勢,,養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣,。同時(shí)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,,記住各種急救電話,,有自我保護(hù)的意識(shí)。
4,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動(dòng)手操作能力,,結(jié)合主題活動(dòng)的開展培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請家長配合幼兒園,,讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,,如:不遲到不早退、不隨便請假等,;在教學(xué)活動(dòng)中讓幼兒養(yǎng)成積極動(dòng)腦筋及認(rèn)真傾聽的好習(xí)慣,。此外,還要為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境,;如:活動(dòng)室環(huán)境布置圖文結(jié)合,、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透語言方面的教育,。同時(shí),,通過每次的數(shù)學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì),、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng),,提高幼兒的邏輯思維能力,。在日常活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題,,提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力,。
一個(gè)班級(jí)的活力,就在于它所開展的活動(dòng)是否符合幼兒的發(fā)展,,是否有新意,,是否有創(chuàng)意。本學(xué)期,,我們在開展各項(xiàng)活動(dòng)時(shí),,將注重創(chuàng)新。
本學(xué)期我班將根據(jù)班級(jí)特色豐富美工區(qū)域,,提供大量的操作材料,,讓幼兒通過畫、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動(dòng)手操作能力,提升美感,;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識(shí)字區(qū),,通過擺擺、認(rèn)認(rèn),、讀讀,,培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,以及早期閱讀的能力,;根據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容,,隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的,、多元化的活動(dòng),,讓孩子在玩中樂,玩中思,、玩中求發(fā)展,,在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn),月月有發(fā)展,。環(huán)境是孩子的第三位老師,,美麗的環(huán)境不再是一成不變,而是在不斷更新,、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容,,及時(shí)更換,,及時(shí)展示幼兒的作品。將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,,讓孩子們在大一班這個(gè)大集體里,愉快地生活,,健康地成長,,和諧地發(fā)展。
建立與家長聯(lián)系的多層橋梁,,做好幼兒園與家長的溝通作用,。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好班級(jí)博客的建設(shè),不斷更新幼兒在園情況和作品,,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容,。及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn),認(rèn)真完成幼兒成長檔案,,把每個(gè)孩子的情況真實(shí)地反饋給家長,,使家長及時(shí)了解幼兒的在園表現(xiàn)。抓住與每個(gè)家長的交流機(jī)會(huì),,幫助家長解決困難,,經(jīng)常與家長換位而思,贏得家長的理解,、支持和幫助,。充分利用社區(qū)、家長資源優(yōu)化教育活動(dòng),,主動(dòng),、積極參與我們的教育教學(xué)活動(dòng),,形成良好的家園共育氛圍。在實(shí)踐過程中,,激發(fā)家長,、教師與幼兒之間的互動(dòng),讓家長充分體驗(yàn),、認(rèn)識(shí)到新的教育觀念的價(jià)值,,與幼兒園更好的達(dá)成共識(shí)。讓家園一同為孩子入小學(xué)做好充分準(zhǔn)備,。
二月份
1,、認(rèn)真做好新學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備,完成收費(fèi)工作,。
2,、認(rèn)真制定各類計(jì)劃,完成主題墻的布置,。
3、根據(jù)預(yù)先制定的計(jì)劃認(rèn)真組織開展幼兒的一日活動(dòng),。
4,、開展“小問號(hào)”主題活動(dòng)。
5,、組織幼兒學(xué)習(xí)新學(xué)期廣播操,。
三月份
1、加強(qiáng)班級(jí)的常規(guī)管理,,豐富主題墻內(nèi)容,,體現(xiàn)幼兒的動(dòng)手參與。
2,、慶?!叭恕惫?jié)活動(dòng)。
3,、豐富自然角,,鼓勵(lì)幼兒為自然角增添綠色植物。
4,、做好幼兒觀察記錄,,豐富幼兒成長檔案內(nèi)容。
5,、加強(qiáng)幼兒思想品德教育,。
6、增進(jìn)與家長的交流與討論,。
四月份
1,、進(jìn)行“我們在春天里”主題教育活動(dòng),組織幼兒感受春天的美。
2,、認(rèn)真組織幼兒的晨間體鍛活動(dòng),,體現(xiàn)階段性。
3,、組織幼兒進(jìn)行“講故事”比賽,,引導(dǎo)幼兒主動(dòng)和同伴交流,發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力及交往能力,。
4,、根據(jù)計(jì)劃的制定認(rèn)真組織幼兒階段幼兒活動(dòng)。
5,、組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng),。
五月份
引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)夏季,感受季節(jié)的特征,。
2,、組織大班幼兒家長參加專題講座。
3,、幼小銜接:古詩誦讀
3,、做好綜合考評的各項(xiàng)準(zhǔn)備,迎接考評,。
4,、組織慶“六一”活動(dòng)。
5,、組織幼兒開展“寫數(shù)字”比賽,。
六月份
1、組織幼兒參觀小學(xué)并參加小學(xué)的升旗儀式,。
2,、幼小銜接工作。(觀摩一節(jié)課)
3,、組織幼兒畢業(yè)典禮活動(dòng),。
4、認(rèn)真做好學(xué)期結(jié)束工作,。做好幼兒身高,、體重的測量工作。
5,、完成幼兒的考核工作,,并填寫好幼兒素質(zhì)匯報(bào)單。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇六
本學(xué)期我們美術(shù)組以新《綱要》理念指導(dǎo)美術(shù)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng),,深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題,、新情況,,尋找解決問題的對策。積極參與各級(jí)各類教學(xué)研討活動(dòng),,并將新思想,、新理念有效地運(yùn)用到美術(shù)教育教學(xué)活動(dòng)中,使我園美術(shù)教育教學(xué)工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階,。組織并開展好幼兒園興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處,,使幼兒、教師的繪畫,、手工等各項(xiàng)技能都有所提高,。
1、貫徹新《綱要》精神,,以幼兒為本,,重視教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法,、教學(xué)手段及幼兒評價(jià)的改革,。強(qiáng)調(diào)學(xué)法的傳授、能力的培養(yǎng),、習(xí)慣的形成,、心理素質(zhì)的提高以及學(xué)習(xí)興趣的激發(fā),讓幼兒在"看看,、想想,、畫畫,、玩玩"中輕松掌握知識(shí)技能,,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)新知識(shí)的動(dòng)力和能力。
2,、為了提高全園教師的繪畫專業(yè)水平,,發(fā)揮美術(shù)特色小組的積極帶頭作用。組織教師進(jìn)行簡筆畫的練習(xí),,使我園教師的繪畫水平有較大的提高,。
3、為了提高幼兒教師硬筆書寫水平,,積極組織教師進(jìn)行鋼筆字的練習(xí),,使我園文案書寫方面有很大提高。
4,、根據(jù)不同年齡段的幼兒制定美術(shù)特色目標(biāo),,使幼兒在掌握基本繪畫的同時(shí),掌握一項(xiàng)特色,,如下:
小班(繪畫):熟悉使用簡單的繪畫工具,,提供不同的材料,,讓幼兒在撕撕貼貼、捏捏折折,,畫畫涂涂等各種活動(dòng)中,,提高孩子手腕動(dòng)作的靈活性和畫畫的興趣。
中班(泥工): 感受國畫的美,,理解國畫的表現(xiàn)手法,,樂意表達(dá)表現(xiàn)。
大班(中國畫):感受剪紙的美,,學(xué)習(xí)剪紙的表現(xiàn)手法,。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,堅(jiān)持每兩周舉行一次集體教研活動(dòng),。學(xué)習(xí)繪畫、泥工,、中國畫的基本技法,。積極發(fā)現(xiàn)總結(jié)優(yōu)秀案例,在小組內(nèi)開展優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng),。
4,、積極組織幼兒參加展板的布置(繪畫、手工作品)
6,、定期做好園內(nèi)環(huán)境布置更換工作,。
2、3月份
1,、制定學(xué)科組教研計(jì)劃,。
2、學(xué)習(xí)各年齡組幼兒的學(xué)期發(fā)展目標(biāo),。
3,、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(一)
4,、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(一)
4月份
1,、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(二)
2,、學(xué)習(xí)《幼兒美術(shù)教育中想象力的培養(yǎng)》(二)
5月份
1,、學(xué)習(xí)中國畫、剪紙的基本技法(三)
2,、美術(shù)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),。
6月份
1、出好慶“六一”版面布置及手工作品展,。
3,、學(xué)期工作總結(jié),,整理上交資料。
5,、制定下學(xué)期工作,。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇七
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,嚴(yán)格遵循,、貫徹《綱要》所提出的:“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,,綜合利用各種教育資源,,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,,本著尊重、平等,、合作的原則,,爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與,,努力提高辦園聲譽(yù),,辦好家長滿意的幼兒教育。
1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境,,提高親子關(guān)系、師生關(guān)系,、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。
2、結(jié)合本園家長的實(shí)際,,找準(zhǔn)切入點(diǎn),,提高家長對幼兒園工作的參與度,,豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,,做好家長工作。
3,、增強(qiáng)對家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能,明確服務(wù)意識(shí),,擴(kuò)大服務(wù)范圍,,提高服務(wù)水平。
1,、更新觀念,,轉(zhuǎn)換角色,,營造家園合力的教育環(huán)境
我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作,盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一,,真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,高度重視,,堅(jiān)決抓好落實(shí)
2,、注重家長工作的實(shí)效性
家長工作必須講求實(shí)效,不搞形式主義,,目前,,家園合作尚不夠深入,較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,,進(jìn)入班級(jí),但來往的多,、參與的少,;間接參與較多、直接參與不夠,,尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程,,并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來。本學(xué)期,,將充分利用家長園地,、家長開放日、金鷹校訊通等途徑,,切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。
3、善于做個(gè)別家長工作
由于遺傳,、環(huán)境和教育不同,,孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也大相徑庭,,因此教師做家長工作,幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,,根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,,能透過幼兒的情感,、態(tài)度、言行,,察覺到家長在教育上的問題,,有針對性地開展個(gè)別化家長工作,繼續(xù)做好家訪工作,,做好家訪記錄,,特別是新生首次家訪。
4,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用
要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,,使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,,了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,,溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,,配合園方做好期末家長評議工作,召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),,并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,,以便改進(jìn)工作,提高教育質(zhì)量,。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇八
回顧這個(gè)月的工作,,想說的太多太多。在這個(gè)月里,,看到孩子們在一天一天的進(jìn)步,,也在一天一天的成長,作為和他們朝夕相處的老師,,心里感到很欣慰,。
開學(xué)初,幼兒對新的陌生環(huán)境會(huì)產(chǎn)生膽怯心理,,來園情緒不穩(wěn),、哭鬧現(xiàn)象較嚴(yán)重,。為了讓幼兒盡快地適應(yīng)幼兒園的新環(huán)境和集體生活,,對集體生活產(chǎn)生安全感,對老師產(chǎn)生親切感,,進(jìn)而喜歡“上幼兒園”,,在每天早晨,,我們能熱情地抱一抱孩子,拿出孩子喜歡的積木哄一哄,;組織孩子們喜歡的游戲活動(dòng):講故事,、看一會(huì)兒動(dòng)畫片、開火車……分散他們想家想親人的注意力,;中午睡覺的時(shí)候拍一拍抱一抱孩子,,讓孩子感覺老師就像媽媽一樣愛他們,漸漸地很多孩子都喜歡上幼兒園了,,也喜歡老師了,,喜歡我們小一班這個(gè)大集體了。
九月,,我們開展了主題《幼兒園真好》在這個(gè)月里,,圍繞主題《幼兒園真好》、使幼兒知道自己上幼兒園了,,自己的事情都要自己做了,,有了自己的動(dòng)物標(biāo)記,了解了班里小朋友的名字,,對本班老師和其他小朋友有了一定的熟悉,,并對幼兒園產(chǎn)生親切感和安全感,逐步開始適應(yīng)幼兒園集體生活,。
九月,,在保育方面,為養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,,我們從入園第一天就教導(dǎo)幼兒,,飯前便后要洗手。并且規(guī)范了洗手的方法,,老師示范,,保育員監(jiān)督。就餐常規(guī)方面,,要求幼兒能夠獨(dú)立就餐,,對于不愿意自己動(dòng)手吃飯的幼兒,我們也通過和家長聯(lián)系溝通的方式,,希望在家長,,就能培養(yǎng)寶寶自己吃飯的習(xí)慣。在午睡方面,,有的幼兒面臨新的環(huán)境,,不愿午睡。我們從心理上減輕幼兒的負(fù)擔(dān),讓他們在自己的床上休息,,保持安靜,。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過去了,在這段時(shí)間里小朋友們慢慢熟悉老師,,老師也慢慢了解了每位小朋友,。我們利用家校路路通、家長園地,、寶寶成長記錄和家長密切溝通,,使家長及時(shí)了解孩子的在園情況。每天早上家長們能放心地把孩子交給我們,,安心地去上班,。希望通過家長和老師的共同努力,相信這些可愛的天使一定會(huì)健康快樂的成長,。
孩子們從小班到中班這一跨域進(jìn)行的都很順利,,孩子們已經(jīng)適應(yīng)了新園的生活,孩子們對新的環(huán)境充滿了希望,。本學(xué)期我班新來了4名幼兒,,開學(xué)的第一個(gè)月內(nèi)我們對孩子們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,還特地為新來的小朋友介紹現(xiàn)在的環(huán)境,,使他們能盡快適應(yīng)新的集體生活,,都樂意上幼兒園。我們還學(xué)習(xí)了新的韻律操與早操,,并順利地開展常規(guī)教學(xué)活動(dòng),。
本月我們開展了《朋友見面真開心》以及《快快慢慢》這兩個(gè)主題的教學(xué)活動(dòng)。
在《朋友見面真開心》引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì)結(jié)交朋友,,學(xué)會(huì)融入群體,,為自己、為他人共同營造一個(gè)友愛的情感氛圍,,把微笑送給朋友,,從朋友那兒汲取歡樂,給朋友帶去歡樂,。結(jié)合主題活動(dòng)開展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),,從中體驗(yàn)朋友間互助互愛的快樂。
在《快快慢慢》主題活動(dòng)中,,我們引導(dǎo)幼兒觀察生活,、環(huán)境中的快慢現(xiàn)象,引發(fā)幼兒在關(guān)注周圍事物快慢現(xiàn)象的過程中感知事物差異的好奇心,,思考為什么有快有慢,,怎樣使“慢”變“快”……逐漸了解在日常生活中什么時(shí)候做事情動(dòng)作要快,,什么時(shí)候做事情動(dòng)作要慢,從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
本月和幼兒一起制止并整理和添置了各游戲區(qū)的材料,,使得游戲能正常進(jìn)行,。并且豐富了自然角,,在家長的協(xié)助下,幼兒盆栽,、花卉,、發(fā)芽、養(yǎng)殖等,,美化了班級(jí)環(huán)境,,給幼兒觀察的空間。
結(jié)合教師節(jié),、愛牙日,、中秋節(jié),給幼兒進(jìn)行適時(shí)地相關(guān)內(nèi)容介紹,,使幼兒懂得一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn),。
在主題活動(dòng)“快快慢慢”中,請家長幫忙為孩子準(zhǔn)備,,各種玩具汽車,。在此感謝那些配合我們的家長,有了你們的支持,,我們的工作才能很好的完成,,希望你們能一如既往地配合我們、支持我們,!
在忙碌而又充實(shí)的九月里,,大家的努力為中班學(xué)期做了一個(gè)好的開頭,希望我們的孩子們能在中一班保持這種健康快樂的狀態(tài),,茁壯成長,!
對于兒童來講,安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手,。為此,,幼兒園安全教育刻不容緩。我園積極的開展了各項(xiàng)活動(dòng),,而在本班,,安全教育活動(dòng)也如火如荼的開展著,。下面我就把前段時(shí)間開展的安全工作做個(gè)簡單的小結(jié),。
通過一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來告誡幼兒安全工作是很重要的,每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,,讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述,。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車,知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。學(xué)習(xí)走樓梯,,懂得在樓梯上不能拖拉,要靠邊走,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí),,不能單獨(dú)離開集體和大人,。
周五中午開好班務(wù)會(huì)議,討論制定安全工作計(jì)劃,。三位保教人員隨時(shí)檢查班級(jí)有無危險(xiǎn)隱患的存在,檢查孩子是否帶有尖銳的東西來幼兒園,,做好飯菜的發(fā)放工作,,避免燙傷幼兒,。做好離園前的交接工作,以免幼兒走丟或獨(dú)自外出,。認(rèn)真的填寫安全工作自查表并及時(shí)的上交園長。保教人員之間相互監(jiān)督,,上課做到眼到、心到,、手到。三人統(tǒng)一思想,,對幼兒進(jìn)行安全教育,保證幼兒在園安全,。
家長是孩子的第一任老師,,也是安全教育的重要指導(dǎo)者,。加強(qiáng)幼兒的教育首先就要加強(qiáng)家長的安全意識(shí)。為此,,在周教育活動(dòng)計(jì)劃中我們給家長發(fā)溫馨提示,宣傳交通安全,、校園安全、飲食安全等知識(shí),,配合好幼兒園做好安全防范工作,。讓家長配合班級(jí)安全教育活動(dòng)的開展,,告訴幼兒一些安全知識(shí)以及一些防范措施,。
安全工作是掛在嘴上的話,,也是記在心里是事,,作為教師安全工作要常常提在日常的生活中,。希望我們的孩子都能健康,,快樂的成長,。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇九
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》為指導(dǎo),,按照上級(jí)教育主管部門的工作精神,團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工,,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,狠抓規(guī)范,、推動(dòng)發(fā)展,、力求創(chuàng)新,,以保教結(jié)合為原則,以貫徹安全工作為主線,,以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,有效開展幼兒園工作,,真正使每一位幼兒健康,、歡樂地成長。
(一)規(guī)范管理
(二)彰顯特色:以親子操為主特色,。
(三)強(qiáng)化隊(duì)伍,。加快速度,強(qiáng)化培訓(xùn),,提高培訓(xùn)效果,,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
(一)一日活動(dòng)課程安排不規(guī)范,,解決策略加強(qiáng)日?;顒?dòng)管理,。進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)資料,,注重活動(dòng)的整體性和系統(tǒng)性調(diào)整,。開展好區(qū)角活動(dòng)和創(chuàng)游活動(dòng),使活動(dòng)安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性,、發(fā)展性和創(chuàng)造性,。
(二)幼兒,、教師整體素質(zhì)不高,。解決策略開展師生素質(zhì)教育活動(dòng)。在日常生活中培養(yǎng)師生的禮貌禮貌習(xí)慣,,萌發(fā)師生愛家鄉(xiāng),、愛祖國、愛團(tuán)體,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)的情感。
(三)文檔資料整理較不規(guī)范,。解決策略規(guī)范資料收集工作,,及與教師學(xué)習(xí)__教委辦下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范文件材料行文格式的通知》。
(四)層次管理,,職責(zé)落實(shí)人頭,,定期檢查工作落實(shí)情景,要求各崗位人員認(rèn)真履行職責(zé),。加大對教職工常規(guī)工作檢查考核與反饋,。每年進(jìn)行教工績效考核,體現(xiàn)獎(jiǎng)勤罰懶,,優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬,。
(一)更新觀念,,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。調(diào)動(dòng)全體后勤人員的進(jìn)取性,,讓生活教師能參教當(dāng)中來,。
(二)加強(qiáng)門衛(wèi)保安職能意識(shí)、學(xué)校巡視,、晨檢,、消毒隔離、食堂衛(wèi)生安全的管理和檢查等工作,,對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)匯報(bào),、及時(shí)維修和排除,杜絕因食品衛(wèi)生,、消毒不嚴(yán)等不良事故的發(fā)生,。
(一)樹立“一切為了孩子”的服務(wù)意識(shí)。進(jìn)取轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念,,端正服務(wù)態(tài)度,,全心全意為家長服務(wù)。
(二)經(jīng)過“微信群”“調(diào)查問卷”等形式進(jìn)取采納家長的好提議,。努力探索家園合作的有效策略,,提高家園共育的一致性和質(zhì)量。評選“優(yōu)秀家長”等,。
(三)舉行家長開放周活動(dòng),,多方位多角度地向家長展示幼兒學(xué)習(xí)生活活動(dòng),同時(shí)也讓家長參與到活動(dòng)中
二月份:
1,、大環(huán)境進(jìn)行大掃除,,各班玩具進(jìn)行消毒清洗工作。
2,、做好各班入學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,,如:環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境布置等,。
3,、針對存在的安全、衛(wèi)生問題進(jìn)行整改,。
三月份:
1,、召開期初家長會(huì)。
2,、小段主題活動(dòng)《我的好媽媽》,、中段主題活動(dòng)《愛媽媽》。
3、對炊事員進(jìn)行培訓(xùn),,加強(qiáng)衛(wèi)生,、食品檢查,預(yù)防春季傳染病發(fā)生,。
4,、向家長開放半日活動(dòng)。
四月份:
1,、開展消防演練活動(dòng),。
2、檢查幼兒常規(guī)培養(yǎng)及自理本事養(yǎng)成情景,。
3,、“六一”系列活動(dòng)的設(shè)計(jì)、籌劃安排工作,。
五月份:
1,、開展“愛我安海、美我學(xué)?!敝黝}活動(dòng),。
2、紀(jì)念“5,、12”地震演習(xí)活動(dòng),。
六月份:
1、開展慶“六一”活動(dòng),。
2,、大班畢業(yè)典禮的慶祝活動(dòng),。
3、教師考核工作,。
4,、各班、各科室清點(diǎn)財(cái)產(chǎn),、資產(chǎn),、資料歸檔。
5,、安排暑假工作
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇十
幼兒園以"用愛養(yǎng)育,,用心教育,一切為為了孩子,。"為辦園宗旨,,以"讓家長放心,讓孩子開心,,培養(yǎng)健康有愛心,,文明有孝心,,大方有誠信,勇敢有自信的新世紀(jì)小主人,。"為教育目標(biāo),,倡導(dǎo)快樂的學(xué)習(xí)方式,以科學(xué),、藝術(shù),、語言、社會(huì),、健康五大領(lǐng)域?yàn)橹?,開設(shè)幼兒體智德美等方面的課程及運(yùn)動(dòng),為幼兒未來發(fā)展奠定基礎(chǔ),。
(一),、管理方面:
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè),,提升現(xiàn)代化管理理念,,實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、整體化,、人性化相結(jié)合的管理體制,,不斷激發(fā)管理團(tuán)隊(duì)的熱情,發(fā)揮工作主動(dòng)性和積極性,。
2,、組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)前教育的政策法規(guī),進(jìn)一步健全,、修訂和完善現(xiàn)行的各項(xiàng)規(guī)章制度,,充分發(fā)揮民主治園的各項(xiàng)舉措,落實(shí)教職工師德修養(yǎng),,崗位職責(zé),,工作職責(zé),工作制度,,教育常規(guī),,考核制度等,保證幼兒園各項(xiàng)管理工作層次清楚,、過程清晰,、責(zé)任明確、落到實(shí)處,。
3,、加強(qiáng)幼兒園安全管理,落實(shí)安全責(zé)任制,確保幼兒和園舍財(cái)產(chǎn)的安全,,規(guī)范衛(wèi)生保健管理,,確保幼兒在園生活健康、茁壯成長,。
4,、發(fā)揮家長工作的重要作用,加強(qiáng)園內(nèi)家長委員會(huì)的工作力度,,積極傾聽家長對幼兒園管理的建設(shè)性建議,,鼓勵(lì)更多的家長參與幼兒園的發(fā)展。
5,、對園內(nèi)不適合幼兒活動(dòng)環(huán)境的地方進(jìn)行重新改造,。
(二)、保教方面
1,、健全保健工作的各項(xiàng)制度,,制定出各類表冊。
2,、根據(jù)各年齡段幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)與發(fā)展規(guī)律,,為幼兒創(chuàng)設(shè)生活化、游戲化,、藝術(shù)化的活動(dòng)環(huán)境,,使幼兒真正成為活動(dòng)的主題。
3,、加強(qiáng)幼兒的習(xí)慣培養(yǎng),、思想品德教育,從小培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì),。
4,、建立專業(yè)而規(guī)范的家長工作流程和良好的家園溝通模式,增強(qiáng)家長的滿意度,。
5,、以游戲?yàn)橹鬓k自己園所的特色教育,突出每月的主題活動(dòng),。
(三)、安全衛(wèi)生保健
1,、加強(qiáng)安全制度建設(shè),,建立健全安全工作的管理機(jī)制,進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé),,進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò),,有目的的制訂和修改安全工作制度,層層落實(shí)安全工作。
2,、完善衛(wèi)生保健工作的各項(xiàng)制度,,消毒、衛(wèi)生檢查,、幼兒防疫等制度,。
3、對防汛,、防火,、防震有預(yù)案,有措施,,并突出每月的安全主題活動(dòng),。
(四)、后勤工作
1,、管理好財(cái)務(wù)工作,,精打細(xì)算,堅(jiān)持勤儉辦園,。
2,、有計(jì)劃的對園內(nèi)教學(xué)活動(dòng)設(shè)施進(jìn)行合理改造,為幼兒創(chuàng)造舒適的活動(dòng)空間,。
3,、對學(xué)校的校產(chǎn)有詳細(xì)的登記和管理制度,對出入公務(wù)有詳細(xì)的記載,。
(五),、工會(huì)工作
1、深入推進(jìn)"浸潤三風(fēng)校園文化",,從園分,、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)教育入手,,結(jié)合師德活動(dòng),,打造良好師德師風(fēng)團(tuán)隊(duì)。
2,、引導(dǎo)廣大教職工樹立理性,、平和、健康的良好心態(tài),。
3,、關(guān)心教師生活,排除教師工作中的后顧之憂,。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇十一
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新的小朋友們?nèi)雸@,。開學(xué)初,,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),,樹立服務(wù)意識(shí),,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
愉快的寒假生活結(jié)束了,,新的學(xué)期開始了,,對于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解,。今年我們還有新入園的幼兒要去了解,,需要我們慢慢地與孩子們溝通,盡快了解他們的生活習(xí)慣,、個(gè)性特點(diǎn),,以便讓孩子們盡快適應(yīng)群眾生活。本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@,。開學(xué)初,,我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南,以解讀為指導(dǎo),,樹立服務(wù)意識(shí),,抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng),重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,注重幼兒良好生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,,本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,;生活、衛(wèi)生習(xí)慣,;家長工作和安全工作幾個(gè)方面去開展工作,。
小班的孩子們由于年齡小,大部分幼兒生活不能自理,,這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大,。因此,我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面,,就要加強(qiáng)日常生活習(xí)慣的培養(yǎng),,做到不辭辛苦,反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時(shí)拉尿,,拉屎:如自己穿脫衣褲,,有尿、有屎,、會(huì)及時(shí)告訴老師,,并在老師的幫忙下,學(xué)習(xí)正確地拉尿,、拉屎的方法,。如果有個(gè)別幼兒拉在身上,老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲,,并及時(shí)把臟的衣褲洗掉,。
小班的小朋友在吃飯的時(shí)候,情緒也個(gè)性不穩(wěn)定,。有的幼兒以為吃了飯,,爸爸、媽媽就會(huì)來接,。因此,,一想到自己的爸爸,媽媽,、難免又會(huì)悲哀地哭了起來,,這時(shí)候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量,,讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐,。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。
常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù),。幼兒進(jìn)院年齡小,,加上在家有家長包辦,幼兒的生活自理很差,。因此,,我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、禮貌行為的培養(yǎng),,貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中,,教育他們遵守日常行為規(guī)范:明白聽鈴鼓聲上位,休息,;群眾上廁所,、喝水;飯前要洗手,,午睡前上廁所,;愛惜玩具,不亂扔,,明白物歸原處,;與同伴友好相處,,不爭奪、獨(dú)占玩具,、不把幼兒園的玩具帶回家,;有禮貌地向老師問早、再見,;學(xué)習(xí)做力所能及的事,,培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣;在共同活動(dòng)中要聽指揮守紀(jì)律,、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑,,避免事故的發(fā)生。
在平常的日常工作中,,我們要熱情,、誠懇、主動(dòng)地和家長溝通,。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度,,家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案,,及時(shí)反映幼兒在院的狀況與表現(xiàn),,了解幼兒在家的狀況,以便有針對性地進(jìn)行教育,,爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進(jìn)步,。認(rèn)真辦好《家園共育》欄目,讓家長透過這欄目了解班上的狀況,,暢所欲言地說出自己的推薦,。認(rèn)真填寫交接班本,把一些特殊的狀況記錄下來,,讓班上工作人員都了解,,爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長談話及電話聯(lián)系,、家訪等形式,,以了解家長的心聲,檢查自己的工作是否讓家長滿意,。
將安全工作滲透于幼兒一日生活,、活動(dòng)當(dāng)中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(個(gè)性是較特殊的幼兒),;認(rèn)真做好晨檢工作,,做到一看、二問,、三檢查,;嚴(yán)格使用接送制度,;當(dāng)天常清點(diǎn)人數(shù),注意幼兒上廁所,,拿毛巾,、茶杯的安全,防止意外發(fā)生,;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全,加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育,,強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力,;班上使用電器要有專人看管,注意取暖,、納涼設(shè)備的安全使用,;及時(shí)發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方,;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒,;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),,發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。
總之,,我們的工作就是這么繁瑣,。但是我們有決心把自己的工作做好,看到每位孩子在我們這溫馨,、快樂的班級(jí)生活中健康的成長,,就是我們每位老師的心愿。
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇十二
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進(jìn)程,,提高全體教師,,特別是青年教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力水平,我園把教師培養(yǎng)的工作當(dāng)作一項(xiàng)重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓,,努力使教師了解前沿理論動(dòng)態(tài),,拓展新的教育基礎(chǔ)理論,擴(kuò)大人文與科學(xué)領(lǐng)域知識(shí)面,,學(xué)習(xí)并掌握最新的幼兒教育研究成果,,研究幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的規(guī)律,增強(qiáng)專業(yè)技能,。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長,。
結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》,從實(shí)施素質(zhì)教育的目標(biāo)出發(fā),,更新教育觀念,,加強(qiáng)對教育新理論,,新知識(shí)的學(xué)習(xí),通過多種途徑使教師迅速成長成熟起來,。通過一年的培訓(xùn),,力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng),、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達(dá)到合格水平,。在此基礎(chǔ)上,培養(yǎng)一批有較高的理論與實(shí)踐能力的園級(jí)骨干教師隊(duì)伍,。
幼兒園全體教師,,重點(diǎn)指教齡6年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機(jī),,樂于進(jìn)取,,奮發(fā)向上,大有希望的隊(duì)伍,,我們對青年教師的培訓(xùn),,堅(jiān)持政治上高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求,;業(yè)務(wù)上壓擔(dān)子,、放手使用;生活上熱情關(guān)懷,,為她們成長創(chuàng)造良好的條件,,促使她們上一個(gè)臺(tái)階。
(一)加強(qiáng)全體教師的思想建設(shè),,把師德修養(yǎng)放在首位,。
組織全體教師學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《市幼兒園管理規(guī)范》,、《幼兒教師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,,學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)等,用正確的思想和理念激勵(lì)教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀、培養(yǎng)教書育人,,為人師表,,敬業(yè)愛幼,安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。
(二)通過以老帶新結(jié)隊(duì)子,,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。
教師專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能,、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ),。提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先要提高教師的素質(zhì),,因此,,我們把青年教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓(xùn)重點(diǎn)。
在培訓(xùn)中,,我園仍將以“以老帶新,,以優(yōu)帶新,以學(xué)促新”等方式,,牽動(dòng)整體教師隊(duì)伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高。開展“師徒結(jié)對”試點(diǎn)工作,,簽定“師徒結(jié)對”協(xié)議,,用互幫互助,共同成長的方式發(fā)展教師隊(duì)伍,。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓(xùn),,即指導(dǎo)備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié),推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平,。
(三)加強(qiáng)教科研培訓(xùn),,提高青年教師的教科研能力。
成立幼兒園課程研究小組,,青年教師積極參與教育科研,,引導(dǎo)教師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際開展教育科研活動(dòng),展開教育教學(xué)的研究,,學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得,。
(四)狠抓教學(xué)常規(guī),在備課與上課,、聽課與評課等方面著重指導(dǎo),。
(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。
后勤組做好保健醫(yī)生,、保育員,、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作,緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作,,將提高服務(wù)質(zhì)量,,服務(wù)態(tài)度,服務(wù)水平作為重點(diǎn),力爭使人員素質(zhì)得到提升,。
月份工作安排
3月
制定新學(xué)期教師培訓(xùn)活動(dòng)安排
現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)匯報(bào)(多媒體課件制作,、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用)
4月
教師如何組織數(shù)學(xué)教育活動(dòng)備課、上課,、評課,。
指導(dǎo)青年教師活動(dòng)(聽課、評課)
走出去,、請進(jìn)來教學(xué)觀摩活動(dòng),。
5月
華東師范大學(xué)張明紅教授做“幼兒情商培養(yǎng)的講座”。
6月
青年教師課堂成果匯報(bào),、一個(gè)多研等
“師徒結(jié)對”成果匯報(bào),。
7月
學(xué)期教師業(yè)務(wù)考核。
8月
骨干教師參加上海市全國幼教觀摩講習(xí)班
參加市暑期教科研培訓(xùn)
教師培訓(xùn)活動(dòng)安排(xxxx年下學(xué)期)
月份工作安排
9月
啟動(dòng)幼教中心內(nèi)部聽課評課制度,,開展同課異構(gòu)活動(dòng),。
10月
組織教師幼兒園跟班學(xué)習(xí)研討課
11月
園骨干教師、學(xué)科帶頭人分開教學(xué)觀摩活動(dòng)
請進(jìn)華東師大教授來園做早期閱讀講座
12月
青年教師教學(xué)心得交流,。
1月
幼教中心開展迎新年教師教玩具設(shè)計(jì)比賽
幼兒園工作計(jì)劃中班 幼兒園工作計(jì)劃總結(jié)篇十三
在新學(xué)期,,我們的思想指導(dǎo)也很重要,我園將以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,,扎扎實(shí)實(shí)地抓好本園教育教學(xué)工作,,優(yōu)化幼兒一日生活;以研究確定適宜不一樣年齡班幼兒的主題活動(dòng)資料為載體,,立足本園實(shí)際,,挖掘資源優(yōu)勢,深入課程改革,;分層次對教師進(jìn)行培訓(xùn),,提高組織活動(dòng)和教研本事。
(1)用“以教師發(fā)展促幼兒成長”的園本管理理念帶動(dòng)“以幼兒發(fā)展為本”的教育理念,,努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的環(huán)境,。
(2)每個(gè)月進(jìn)行一次教師討論活動(dòng),會(huì)議時(shí)間在半個(gè)小時(shí)之內(nèi),,主要討論在教學(xué)中的一些難點(diǎn),,共同研究教學(xué)技巧,分享教學(xué)亮點(diǎn),,讓每個(gè)教師在研究討論中得到提高,,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。
(3)針對日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,,確立教研專題,,開展園本教研活動(dòng)。同時(shí)在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索,。
(4)對教師進(jìn)行分層培養(yǎng),,加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,不斷提高專業(yè)水平,。開展多次培訓(xùn)活動(dòng),,讓教師提高自我,豐富教師的教學(xué)技巧,,提高教學(xué)本事,。
(5)組織開展各項(xiàng)競賽評比活動(dòng),進(jìn)取參加區(qū)級(jí)各類競賽,,例如健美操比賽等活動(dòng),。
1、以新《綱要》精神為指導(dǎo),,尋找更適宜本園的教研的方式與方法,。
(1)在教研資料上,注重實(shí)際性,,實(shí)用性
園長要多到教育教學(xué)工作中,,同教師一齊經(jīng)過相互觀摩與參與式評議等活動(dòng),針對教師在日常教育教學(xué)中急需解決的問題或困惑,,確立教研專題,并組織教師在教研活動(dòng)中進(jìn)行討論,;對于教師們共同關(guān)注的熱點(diǎn),、難點(diǎn)問題,共同查找相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)文章或理論,,經(jīng)過團(tuán)體學(xué)習(xí),、研討,實(shí)踐,,以求實(shí)的精神,、務(wù)實(shí)的方法、實(shí)實(shí)在在的資料確保教研工作的實(shí)際性,,實(shí)用性,。真正解決教師在教育教學(xué)工作中的難題與困難,使教研活動(dòng)真正發(fā)揮促進(jìn)教師成長的橋梁作用,。
(2)在教研方式上,,注重開放式、互動(dòng)式
緊緊圍繞“找問題,、找策略,、解決問題、反思”的一系列教研活動(dòng)過程,采取全體教師參與和輪流主講的方式,。每個(gè)月進(jìn)行一次,,每次有一個(gè)主題,展開討論,,提高教師將新理論與經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的本事,,鍛煉教師們的口才與膽量。抓住“走出去”的機(jī)會(huì),,利用到示范園的觀摩和與區(qū)級(jí)骨干教師“結(jié)對子”的機(jī)會(huì),,擴(kuò)大教師的視野,學(xué)習(xí)別人的長處,,“多問,,多學(xué),多實(shí)踐”逐步提高教師的教育教學(xué)水平,。
(3)在指導(dǎo)策略上,,注重自主性,互助性
為使全園教師能更好的開展幼兒園的教育教學(xué)工作,,在原有水平得到提高,,我園將采取自主結(jié)對子的方式,各班兩位教師或平行班的教師進(jìn)行自主結(jié)對,,在實(shí)踐工作中相互幫忙,,相互指導(dǎo),每月相互聽課評課一次以上,,教師認(rèn)真組織,,組織的教師和聽課、評課的教師都必須盡心盡力做好自我本分的工作,,大家相互交流,,相互研究,使全園教師都能進(jìn)取參加教學(xué)研究,,使新教師盡快成長,,老教師也能跟上新課程的步伐。
2,、以加強(qiáng)常規(guī)工作為重點(diǎn),,不斷提高本園保教工作水平
(1)規(guī)范保教工作常規(guī),加強(qiáng)對常規(guī)工作的指導(dǎo)與檢查,。
本學(xué)期,,我園將規(guī)范保教工作常規(guī)做為工作重點(diǎn),將對幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)及教師工作常規(guī)進(jìn)行定期培訓(xùn),、指導(dǎo),、督促,、檢查、分析,、調(diào)控,,增強(qiáng)保教工作的有序性。
(2)開展各項(xiàng)趣味的活動(dòng),,嘗試構(gòu)建適合本園的園本課程,。豐富課堂,讓活動(dòng)生動(dòng)趣味,,貼合孩子的年齡,,適合每個(gè)階段的孩子,讓孩子真正學(xué)有所得,,在歡樂中成長,。
(3)堅(jiān)持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設(shè)過程中,,我們必須以《綱要》和《細(xì)則》為指導(dǎo),,加強(qiáng)幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習(xí),樹立正確的兒童觀,、教育觀和發(fā)展觀,,嘗試建立適合本園的園本課程。
(4)以不一樣年齡班主題活動(dòng)的資料選擇為研究對象,,開展教學(xué)活動(dòng)研究,。
嘗試開展全園性的主題活動(dòng),以《細(xì)則》為依據(jù),,共同探索適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)資料與形式,,并及時(shí)進(jìn)行整理記錄。
(5)注重教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)的合理性和實(shí)效性,。
為了更好的發(fā)揮環(huán)境的教育作用,探索主題墻飾的開發(fā)和利用,,促進(jìn)環(huán)境與教育資料的有效結(jié)合,,我們將開展各班環(huán)境布置設(shè)想和研討活動(dòng),由各班教師介紹本班環(huán)境創(chuàng)設(shè)的設(shè)想,,全體教師團(tuán)體討論,,相互學(xué)習(xí),使教師們做到取長補(bǔ)短,,讓環(huán)境真正能為幼兒服務(wù),,從而真正發(fā)揮環(huán)境育人的功能。
3,、開展班級(jí)交流活動(dòng)
開學(xué)初,,我們將組織教師認(rèn)真制定各類計(jì)劃,,并組織教師進(jìn)行交流活動(dòng),比如各班工作計(jì)劃交流,、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃交流,、教育隨筆交流等,幫忙教師開拓思路,,多創(chuàng)新,、多思考,進(jìn)而提升全園的保教工作水平,。
(1)針對園內(nèi)年青教師較多的現(xiàn)狀,,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及日常交流的時(shí)間,對教師進(jìn)行師德教育,。加強(qiáng)對教師愛崗敬業(yè)的教育,,當(dāng)好幼兒的鏡子,用自我的一言一行,、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒,,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學(xué)習(xí)的良好榜樣,以關(guān)懷,、尊重的態(tài)度與幼兒交往,,全身心地投入幼教工作,有效的將新觀念轉(zhuǎn)化為教育行為,。
(2)鼓勵(lì)教師利用業(yè)余時(shí)間參加進(jìn)修,,給自我充電,提高自我的專業(yè)水平,,強(qiáng)化自我,,提議教師經(jīng)常翻閱各類早期教育類雜志,加強(qiáng)對園本課程的研究,。鼓勵(lì)教師利用課余時(shí)間經(jīng)常上教育網(wǎng),,不斷吸收新信息。
(3)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高,,鼓勵(lì)教師自學(xué)自練,,舉行全園性的“六項(xiàng)技能”競賽,提高教師的基本教育技能,。在平行班之間開展互聽互評課活動(dòng),。盡可能地供給機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽課,、聽講座,、借班上課等,豐富經(jīng)驗(yàn),,提高教育教學(xué)本事,。本學(xué)期,,將配合區(qū)學(xué)前研修部組織全園教師舉行《主題活動(dòng)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)、《走進(jìn)綱要》知識(shí)競賽活動(dòng)和《教師六項(xiàng)技能比賽》活動(dòng),。
(4)以《走進(jìn)綱要》知識(shí)競賽為契機(jī),,在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí),,要求教師對自我的備課,、上課、聽課中所包含的不貼合《綱要》要求的教育行為進(jìn)行反思,,一切從為了孩子的角度出發(fā)及時(shí)改善教育教學(xué)方法,。完成每周一篇的教育隨筆,并定期上交檢查,。
(5)有計(jì)劃地開展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng),,對三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽課,重點(diǎn)做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo),,本學(xué)期將開展一次園內(nèi)骨干教師觀摩課活動(dòng),。
(1)開學(xué)初,各班精心設(shè)計(jì)家長園地版面,,做到美觀新穎,,題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情景,,及時(shí)并常常和家長聯(lián)系,、溝通,本學(xué)期計(jì)劃將在學(xué)期中期召開家長座談會(huì)一次,;向家長開放半日活動(dòng)一次,;設(shè)立“家長信箱”、“家長問卷調(diào)查表”,。進(jìn)取采納家長的好提議,,以電話聯(lián)系、家訪等多種形式繼續(xù)開展好家訪活動(dòng),;各班出刊好每月一次的家長園地,,增強(qiáng)家長對自我孩子情景的掌握及對園里工作的了解。
(2)繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具,,開展豐富多彩的體育活動(dòng),鼓勵(lì)幼兒進(jìn)取參與,,培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,。
(3)本學(xué)期將在期初期末進(jìn)行兩次家長問卷調(diào)查,以找到我們工作的不足和優(yōu)勢,,更好地為孩子服務(wù),。
九月份:
1,、制定幼兒園教學(xué)、科研工作計(jì)劃,;
2,、各教師制定教學(xué)、班務(wù),、主題活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃及課題研究階段計(jì)劃,、具體活動(dòng)計(jì)劃,開展課題實(shí)踐活動(dòng),;
3,、召開小班新生家長會(huì),發(fā)放家長問卷
4,、召開“課題研討會(huì)”,;
5、開始隨堂聽課,;
6,、環(huán)境布置更新(結(jié)合主題教學(xué)和課題);
7,、舉行“優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)案例評比”活動(dòng),;
十月份:
1、制定幼兒園課題實(shí)踐課計(jì)劃表,,做好課題實(shí)施工作,;
2、隨堂聽課,;
3,、外出觀摩幼兒園教學(xué)活動(dòng);
4,、園本教研課評比,。
5、組織學(xué)習(xí)有關(guān)“評課”的專題文章,,結(jié)合教學(xué)案例中教師達(dá)成共識(shí)的具體問題進(jìn)行“教師提問設(shè)計(jì)和即時(shí)回應(yīng)策略”專題研究,,有針對性的提高教師評課質(zhì)量。
6,、多媒體課件制作(powerpoint)培訓(xùn),;(待定)。
十一月份:
1,、課題研討活動(dòng),;
2、隨堂聽課,;
3,、舉行幼兒園半日活動(dòng)研討,;
4、優(yōu)秀教育隨筆評比活動(dòng),;
5,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);
6,、開展家長會(huì),,和家長溝通交流,讓家長更了解幼兒,,了解幼兒園,。
十二月份:
1、召開主題研討活動(dòng)“教學(xué)與反思”(實(shí)例分析與研討),;
2,、各年級(jí)教師進(jìn)行課題實(shí)踐課;(每個(gè)年級(jí)推薦一名教師執(zhí)教)
3,、教學(xué)能手展示課(結(jié)合新舊教材開展創(chuàng)新教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),、資料不限)
4、各教研組進(jìn)行工作小結(jié),;
5,、教師即興彈唱比賽。
一月份:
1,、做好幼兒園綜合評估工作,;
2、撰寫幼兒評語,,評選好孩子,;
3、評比優(yōu)秀班團(tuán)體,;
4,、完成各類總結(jié),制定下階段工作計(jì)劃,;
5,、各教研組進(jìn)行工作小結(jié);
6,、學(xué)期教育教學(xué)考核,,歸檔做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作。