為了確定工作或事情順利開展,，常常需要預(yù)先制定方案,，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園冬至包水餃活動(dòng)總結(jié)與反思 幼兒園冬至包水餃活動(dòng)方案篇一

老師們講述了關(guān)于"冬至"這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗由來,、冬至,，既是二十四節(jié)氣中一個(gè)重要的節(jié)氣，也是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日,。民間自古以來就有“冬至大如年”的習(xí)俗,。冬至又俗稱“冬節(jié)”、“長至節(jié)”,，而每當(dāng)過了冬至后,，白晝一天比一天長，是一個(gè)晝夜長短循環(huán)的開始,。

中級(jí)寶貝準(zhǔn)備餃子餡,，摘菜去咯！

嘿喲嘿喲拔椰菜……小朋友快快來,，快來幫我拔椰菜,。

看……椰菜拔出來了

在老師的指導(dǎo)下，小朋友們開始擇菜,、洗菜,、切菜……很快，我們的食材就準(zhǔn)備好了,！

大級(jí)哥哥姐姐們學(xué)習(xí)包餃子,，看我們的“小廚師”包的多認(rèn)真！

孩子們拿著餃子皮,，認(rèn)真的把餡放在皮中間,，兩只小手捏一捏，儼然一個(gè)小廚師的模樣,。

托班小寶貝們爭先恐后地幫忙搬柴,，中級(jí)寶貝們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下燒著柴火有模有樣。

鍋里的湯也在為大家的熱情舞動(dòng)著,，散發(fā)著誘人的香氣,。

期待已久的餃子終于出鍋啦,，香噴噴的……

看著自己參與做的餃子，大家都無比興奮,、無比自豪,。當(dāng)熱騰騰的餃子端上來時(shí)，孩子們品嘗著香噴噴的餃子,，歡快的氣氛洋溢在教室的每個(gè)角落,，香味飄滿了整間幼兒園。

冬至是一個(gè)溫情的節(jié)日,，它以特有的方式和言語,，釋放著它的韻味。東方幼兒園以食為媒,，鍛煉幼兒的生活能力和動(dòng)手能力,，培養(yǎng)幼兒健康、快樂的人格品質(zhì),，以實(shí)踐體驗(yàn)的方式讓中國的傳統(tǒng)文化在孩子們幼小的心中生根發(fā)芽,，不斷地傳承發(fā)展下去！

幼兒園冬至包水餃活動(dòng)總結(jié)與反思 幼兒園冬至包水餃活動(dòng)方案篇二

好吃不過餃子,，溫暖不過集體,。為增強(qiáng)大學(xué)生思想教育，豐富我們的大學(xué)生活,，加強(qiáng)同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)與交流,，我班在冬至來臨之際，組織了一次別開生面的包餃子聚會(huì),。

冬至,，是冬天真正來臨的日子，這一天,，全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,，為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣，又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,，培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，我們特舉行了本次包餃子集體活動(dòng),，這也是我們班今年的主題活動(dòng)。

在冬至日上午10點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,，剛進(jìn)餐廳,，同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置。老師和餐廳工作人員先給我們做示范,。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了,。隨后,，老師和同學(xué)們圍坐在一起，同學(xué)們都開始親手實(shí)踐,，和面的和面,，搟皮的搟皮，拌餡的拌餡,，包餃子的包餃子,，放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致，場(chǎng)面很是精彩,，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,，但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果，同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式,。大家圍繞學(xué)習(xí),、生活、工作等話題,，并不時(shí)交談著,。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀，有精致小巧的柳葉餃,，有個(gè)大飽滿的東北餃,，餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對(duì)學(xué)院的美好祝福，象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上,。

終于在大家的不懈努力下,，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子,，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖,。

我班組織這次冬至日活動(dòng)，不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),，加深了彼此間的感情,，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,，為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶。

同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力，在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,，感受到“自己動(dòng)手、豐衣足食“的樂趣，明白了做為新時(shí)代的青年，不僅要有專業(yè)技能,，更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖,，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力,，為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們?cè)诔粤俗约喊娘溩雍?，感想頗多,。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,，同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成,，不同的餡就像是不同的學(xué)生，而皮則是學(xué)校,，“皮”里孕育著一代代的“餡”,，將他們?cè)诓煌瑫r(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說：每年的冬至，我們與家人都會(huì)吃餃子,，但都比不上今天的餃子好吃又有意義。通過老師和同學(xué)的努力，我們有了更多的機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程,。同學(xué)們來自各個(gè)城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性,，但被包進(jìn)餃子皮(xx學(xué)校)中時(shí),，我們都變成了餃子(“驕子”)，經(jīng)過大火“大伙”的沸騰(“奮斗”)我們漸漸地被煮熟,。在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子(“驕子”)。

包餃子,，讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,，就像在班里學(xué)習(xí)一樣,，我們必須要有凝聚力，為了班級(jí),，為了學(xué)校的榮譽(yù)，有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗,、努力向上,、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”,。

這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,，為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁，又使學(xué)生心情愉悅,，對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感,、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀,，形成濃厚的學(xué)風(fēng)，使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理，學(xué)習(xí)效率更高,，學(xué)習(xí)成績更好，將來真正成為時(shí)代之驕子!

該次活動(dòng)主要由各班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒?dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍,，選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力,，使我們的活動(dòng)順利舉行,?？偟膩碚f,，本次活動(dòng)得到了一定的肯定,。

我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去，作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng),。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng),。