時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助。

初一上學期班務工作計劃篇一

總結過去的得與失,，才能更好的開展下一步的工作,。針對以上種種，本著“全面發(fā)展學生,，發(fā)展學生全面”的想法,，本學期擬從以下幾個方面著手改進班級管理。

一,、隊伍建設

針對上學期干部權力過于集中的現(xiàn)象,，本學期打算采用“組長分權制”和“競選輪崗制”兩項措施來促進干部隊伍建設，更好地輔助班主任和各科老師管理班級事務,，為學生營造更好的學習,、生活環(huán)境。 所謂“組長分權制”,，就是在班上按座位設置三個大組長,，全面行使班級主要干部的權利，全面開展該組的各項常規(guī)工作,，班委會成員在班級管理中主要行使監(jiān)督檢查權,，這樣可以使班干部從具體的班級管理事務中脫身出來,，投身于學習中，“一個好漢三個幫”,，三個組長總比一個專職干部要從容得多,。

大組長的具體職責：作業(yè)收發(fā)的監(jiān)管，清潔衛(wèi)生任務的布置與檢查,，課堂紀律的管理,、監(jiān)督等。享受的權利有：大組成員座位的編排,，小組長的任免,，對組員的獎懲(以勞動為主要手段)，優(yōu)先考慮學期德育考核評優(yōu),、入團,，參加優(yōu)秀學生干部的評選等。

“分權制”改變的是干部的職責與權利,，不變的是干部的威信,，班主任和科任老師不折不扣地支持干部的管理，所以學要服從管理,，有委屈可以通過正當途徑向上申訴,，不能頂撞干部，挑戰(zhàn)班干部的權威,。

所謂“競選輪崗制”,，就是學生如果對干部不滿人數(shù)超過一半，即可通過班委會罷免干部,，此其一;其二,，大組長任期為一個月，任滿要通過競選參加下一輪選舉,，這樣使組內每個成員都有機會參與組內事務管理;其三,，為了保持班級管理的穩(wěn)定，班委會的“八大”(班長,、副班長,，學習，勞動,，生活,，體育，文娛宣傳,，安全)的任期為一個學期,，如非必要，不要輕易更換,。

二,、制度建設

為了便于常規(guī)管理和學期總結,，形成穩(wěn)定的班級管理局面，特建立班務日志記載制度,，進一步完善班級管理制度,。班上裝訂一本《班務日志》，由班委會負責記載每天的監(jiān)督,、檢查情況,，提出意見或建議，做好每天的量化管理(評分細則見《初一2班班規(guī)細則》),，每天晚自習前交班主任審閱,，及時了解當天發(fā)生的情況，做好工作安排,。

三,、繼續(xù)營造學習氛圍，改進“一幫二”制度,，完善“對手賽”,。 良好的班風與學風，是對學生最好的回報,。為了進一步營造良好的學習氛圍,，將對以往的學習制度進行改善。

“一幫二”制度原本是在班上執(zhí)行的互幫互學制度,，一個優(yōu)生帶兩個差生,，由此排定學生座位，大考(指期中,、期末考試,，下同)之后評選“進步巨大小組”，即三個組員均有進步便可獲此榮譽,。結果卻事與愿違,，全班21個小組只有一個小組達到要求,。本學期由于座位編排權下放到大組長,，所以組員成了不定系數(shù)，那么,，原先的“一幫二”將不再沿用同座位的三人小組,，班上前十名自選兩名幫助對象，三人互助前進,。其他學生可以自組三人團體成立互助小組,，大考過后根據情況進行設獎，三人均有進步,，從班費中撥資金每人獎勵五元,。 完善“對手賽”,。上學期根據學校要求，實行了“對手賽”,，因為準備倉促,，未及細細規(guī)劃，只以上期中考試成績?yōu)榛A,，以期末考試總分成績?yōu)橐罁?，自定對手挑?zhàn)或應戰(zhàn)。學生也是初次嘗試,，有的人連自己在年級中的地位都不太清楚,，有的對手是臨時指定，有的還以自己為對手,，所以對手賽也就流于了形式,。本學期將在獎勵挑戰(zhàn)成功者之后，進一步完善“對手賽”,。把對手賽落實到每個學科,、每次單元檢測中去，學生根據自己的學生特長分別尋找對手,，一旦結對,，各自準備一份相同的獎品(以訓練本、練習本為主),，以考試成績?yōu)橐罁?，以老師為裁判進行賽后獎勵，以便以更飽滿的熱情投入到新一輪的競賽中去,。

通過以上舉措,，在班上形成一種比學趕幫的學習氛圍。

四,、德育工作根據學校德育工作的要求,，以情感教育為中心開展工作， 開展“五種教育”,，以活動為載體突出情感教育的特色,。 ⑴、規(guī)則教育：以《七年級學生日常行為規(guī)范》為主要依據,，重點抓好“養(yǎng)成道德習慣”的教育,。

⑵、感恩教育：以母親節(jié),、父親節(jié),、三八婦女節(jié)、五一國際勞動節(jié),、教師節(jié)等節(jié)假日為教育契機,，對全體學生進行感恩教育,。 ⑶、禮儀教育：注重培養(yǎng)有教養(yǎng),、知禮儀的人,。

⑷、誠信教育：通過多種形式的教育活動,，使學生了解誠信的基本內容,，懂得誠信是做人的基本準則，增強學生法律意識和誠信意識,，提高守法,、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮,、失信可恥的道德觀念,，從小立志作講誠信、講道德的人,。

⑸,、成才教育：本學期把成才教育作為青少年思想品德教育的重要內容。讓學生敢于立大志,，追求卓越,，追求成功;懂得只要我努力，也許明天的北大,、清華學子就是我,。

具體工作安排：

二月份：

1、開學前準備工作,，開展凈化,、綠化、美化校園,、班級環(huán)境活動,。

2、開學典禮,。

3,、開好第一周班會;辦好第一期黑板報;舉行好第一次升旗儀式;調整、組建好班委會;制定好班級新學期計劃,。

4,、完成班主任工作計劃,。

三月份：

1,、學習《守則》和《規(guī)范》，制定個人學習計劃,。

2,、禮儀教育和感恩教育,。

3、禮儀教育和感恩教育的主題班會和主題?？?。

4、表彰上學期各類先進,，小結上學期表彰活動小組,。 四月份：

1、開展“成才教育”活動,。

2,、期中考試動員。

五月份：

1,、結合“五四”運動,，開展以國歌為主題的歌詠比賽。

2,、結合“六一”兒童節(jié),，開展告別十四歲、心系共青團系列教育活動,。

六月份：

1,、期末考試動員。

4,、德育等級考核：評先進工作,，班級學生檔案填寫工作。 七月份：

1,、散學式,。

2、暑假創(chuàng)新活動安排,，安全教育工作,。

3、交流德育科研成果,。

4,、組織快樂家訪。

初一上學期班務工作計劃篇二

本班現(xiàn)有學生44人,，其中女生30人,，學生成績差異較大，基礎相對薄弱,，給教學工作帶來較大難題,。根據現(xiàn)有情況，結合學校要求，特制訂班級計劃如下,。

一,、 工作原則：

擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛心關注一切學生

不歧視成績較差的學生,，不放棄有問題的學生,，不體罰辱罵有錯誤的學生，允許學生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復,，以愛心和寬容對待每一個學生,。包容學生的不足。做好承受打擊的心理準備,，不期望用一兩次談話或是其它方式就能改變學生,。

二、班級目標,。

目標一：育人目標：正直,、善良、智慧,、健康,。

成人比成材更重要，要培養(yǎng)對社會有用的人,，要讓學生成為建設祖國的棟梁,，必須要有強烈的社會責任感、積極向上的團隊合作精神,、豐富的文化科學知識以及健康的身體和心理,。讓同學們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,，愛國,，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑,，愛護一花一木,，幫助同學，遵守校紀班規(guī),，熱愛集體等等,，都是愛國的行動。

目標二：紀律目標：規(guī)范早讀,、自習,、活動紀律。

早讀：在老師來之前,，自覺讀書,，由值日班長負責,。午休保持教室安靜。自習活動課老師不在能保持安靜,，各自做作業(yè)或其它的學習內容。上學,、放學及時到校,。

目標三：活動目標：力爭在做早操、做課間操和學校組織的各種活動中表現(xiàn)突出,。

在升旗儀式或課間操時,，站隊要快、靜,、齊,、直，要有飽滿的熱情和向上的精神,。在學校組織的各種活動中,，力求確立一個信念----為班級爭光。

目標四：課堂效果及課間活動目標：狠抓課堂紀律,，指導課間活動,，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

要求學生“學會傾聽”,，在課堂上,，尊重老師的勞動，遵守課堂紀律,。在課堂上,，要求學生要放得開，收得住,，上好每一節(jié)課,。每天，由值日班長總結當天的紀律情況,，評出每天的先進組乃至先進個人,。課間十分鐘和在校生在飯前飯后的課余時間里，指導學生合理安排時間和活動,，堅決杜絕學生玩一些有安全隱患的游戲,。

目標五：社會聯(lián)系目標：做好家訪工作，和家長成為朋友,。

建立學生家長委員會,，加強與學生家長的聯(lián)系和溝通，爭取學生家長的肯定與支持,，暢通學校與社會各方面的信息渠道,，歡迎家長經常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法。

目標六：以人為本目標：以人為本,，因材施教,，關注每一個學生，關心學生身心健康,。

正確對待學生的成功與失敗,，正確處理學生學習與生活中出現(xiàn)的問題，使他們形成健康的心理狀態(tài),，形成積極的人生觀和世界觀,。密切注意學生群體和個體的心理動向，進行適時教育,。

一是要重視尖子生的培養(yǎng),。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學生，挖掘他們的潛力,，學好各門功課,。多了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵他們積極參加學校的興趣活動,，勤學苦練，學好一技之長,。多讀課外書,，豐富自身的知識。

二是要重視對學困生,、后進生的幫助,。對學困生、后進生多傾注關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們機會,、勇氣和信心,，為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經常和學困生,、后進生家長保持聯(lián)系,，共同研究教育內容和方法，家校聯(lián)合,，做

好后進生轉化工作,。

三是要做好留守生的工作?；诹羰厣奶攸c,，給他們親情般的感情,，讓留守生拋去思念、孤獨等思緒,，讓他們覺得班級就是家,，老師就是父母，使他們一心一意投入到學習和生活中去,，從而健康,、快樂的成長。

三,、主要工作

1,、組建班委

盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強,、熱愛集體的班委會,，并明確班委會成員的具體分工與職責，為了讓更多的同學得到錘煉,。實行值日班干部負責制,，加強班級管理崗位責任制。設崗位,，定人員,，定工作，把班級工作分成若干崗位,，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高,。也實現(xiàn)“人人有事做,，事事有人管”。為本學期的管理工作打下基礎,。

2,、思想教育

由于七年級學生是新生，各方面還不熟悉,，因此,，要加強對學生進行愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德等思想教育,。加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為習慣，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用主題班會、課余活動將行為規(guī)范訓練落到實處.教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位,，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段,，結合學校的安排，整頓班風學風,，進行學習目的教育,，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育,，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結,、講紀律,、講誠實、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟,，增強責任感和進取心。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,。

3、培優(yōu)轉差

首先,，加強對學生的心理輔導,，把有可能導致厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素減少到最少,。其次,，為使學生學得更好、考得更好,，引導學生在學習上“笨鳥先飛”,，學會主動學習，提高學習效率,。再次,，對每一次素質檢測做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心,，了解其思想學習情況。鼓勵先進,，樹立學習榜樣,，鞭策后進,，確立努力方向。另外,，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列，同時做好差生的教育轉化工作,，采用正面教育,，加強學生自我管理，建設管理小組,，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動,。對個別學習有困難的學生,，安排班干部采取一幫一的方法進行提高。

4,、常規(guī)管理

經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,，對遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，堅決杜絕打架現(xiàn)象的出現(xiàn),。做好個人儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育。

5,、安全防范

不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉，安全用水,、用電,，做好個人衛(wèi)生，確保不出安全事故,。

6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活,。

7,、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣，從而培養(yǎng)學生的競爭意識,。

初一上學期班務工作計劃篇三

一,、指導思想

認真執(zhí)行和落實學校各項計劃安排，在學校統(tǒng)一領導下,，以抓教育教學為基礎,，教研教改為動力，全面提高教育教學質量,，大力推進素質教育,。

二、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,學生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,順利迎接初三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結、積極,、先進的班集體,。

三、本學期目標:

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風,完善班級管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平,。

3.加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4.與學生融洽相處,建立“亦師亦友”的新型師生關系,。

四,、具體措施

(一)思想教育:

1.每天一總結,針對學生的實際行為強調文明禮貌,加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,教育學生做到“事前三秒鐘,事后三分鐘”,努力克制插言等不良習慣,。

2.定期召開班干部會議,及時了解班級情況,做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關心學生,努力開導學生,盡力做好“心理專家”和“引導者”。

4.適時開展青春期心理專題會,。

(二)常規(guī)工作:

1.適當調整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部

積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,培養(yǎng)工作能力。

2.每半個月?lián)Q一次座位,。

3.適當調整大掃除,、平時值日輪流表,做到“人人有事干,事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作,營造學風濃郁,充滿青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學習園地,做到每月一換,。

5.出操做到快,、靜、齊,。

(三)學風建設:

1.加強與各任課老師的聯(lián)系,抓好各門學科的聯(lián)系工作,。

2.做好“后進生”轉化工作。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,開展形式多樣的活動,如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等,。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理。