在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

感恩老師六年級(jí)字 感恩老師六年級(jí)篇一

從我見到丁先生的第一天到現(xiàn)在，我從未見過丁先生穿華麗的衣服,，佩戴精美的首飾,，也沒有見過丁先生染頭發(fā)。她每天帶去上課的杯子可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到歲月留下的痕跡,。丁先生的印象是他總是沒有品牌標(biāo)簽,。他唯一看到的是她的黑色信使包。在過去的兩年里,，丁先生從未改變過,。只有在丁先生的演講比賽中，他才看到丁先生盛裝打扮,。與他的小學(xué)語(yǔ)文老師相比,，我不禁尊敬丁老師。丁先生的簡(jiǎn)樸生活,、虛榮心的缺乏,、對(duì)物質(zhì)的輕視，都值得當(dāng)代中學(xué)生思考和研究,。丁老師充分說明了要內(nèi)外兼修,。

一些學(xué)生說丁老師“精通歷史并報(bào)告他的家族史”我認(rèn)為這特別聰明。

丁老師的歷史知識(shí)確實(shí)令人欽佩,。說到歷史,，她總能滔滔不絕地引用，任何朝代都可以解釋,。由此可見,，丁先生學(xué)識(shí)淵博，嗜書如命,，中西合璧,。同時(shí)，也是因?yàn)槎±蠋?，我才能盡快體會(huì)到閱讀的真諦,。丁先生語(yǔ)言豐富，因?yàn)樗┯[群書。它就像一臺(tái)“自動(dòng)合成材料提取機(jī)”,。她用智慧點(diǎn)燃了我們的智慧,。我記得丁老師在第一堂課上介紹了她的兄弟姐妹，他們都很有知識(shí),。當(dāng)然,，這不是為了炫耀，而是為了激勵(lì)我,。然而,，一個(gè)人的生活并不完美。由于她的無(wú)私工作,，她的兒子患了腦癱,。這對(duì)母親來說是多么大的打擊啊,！但丁的老師并不沮喪,，并且一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。雖然我沒有意識(shí)到丁老師所經(jīng)歷的艱辛,，但我看到了老師的力量,。不管發(fā)生什么，她一直努力工作,，不會(huì)說失敗,。這一定會(huì)成為丁老師給我上的最有意義的一課。

丁老師曾稱她的演講為“用愛鑄造高貴的主人”,。從第一學(xué)期到現(xiàn)在,，我一直沐浴在老師的愛中。她把她的愛融入到我們的鼓勵(lì),、贊揚(yáng)和肯定中,。當(dāng)困惑時(shí)，她指出我們,。當(dāng)氣餒時(shí),，她鼓勵(lì)我們；驕傲的時(shí)候,，她警告我們,；當(dāng)我們失敗時(shí)，她激勵(lì)了我們,。沮喪時(shí),，她啟發(fā)我們；當(dāng)她生病時(shí),，她關(guān)心我們。當(dāng)我們成功時(shí),，我們互相分享,。她擁抱我們,，原諒我們，讓我們充滿信心,，也讓我們更喜歡她的課,。她用愛在每個(gè)孩子的心中種下了一片綠洲。

丁老師以言行影響著我們,，以無(wú)限的師愛塑造著我們的靈魂,。她為我們的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。她是我的老師,，我愛我的老師,。

感恩老師六年級(jí)字 感恩老師六年級(jí)篇二

記得在小學(xué)，就聽大哥哥大姐姐們說：“初中很苦的,，老師很兇,，作業(yè)特別多，”于是在我心里,，初中的老師就成為了兇狠嚴(yán)厲的象征,。

剛進(jìn)初中，我就特別小心,，怕讓老師抓到把柄,，但很顯然，這種警惕是多余的,。

初中開學(xué)那天,，我們進(jìn)了學(xué)校，找到教室后,，便在門口等候老師來開門,，“嘚嘚嘚”，傳來了一陣腳步聲,，隨之映入我們眼簾的是一個(gè)微胖的身影,，她面露喜色，走了過來,，我們趕緊讓路,，當(dāng)我們走進(jìn)教室后，老師便開始自己介紹：“我姓周你們以后叫我周老師吧,！我以后就是你們的班主任,。”一和簡(jiǎn)單的開頭打消了我們對(duì)她的,?？謶郑瑵u漸的我們便喜歡上了這個(gè)老師。

周老師并不十分嚴(yán)厲,，她大多數(shù)是面帶微笑的,，周老師上課從來不死氣沉沉，我們都大膽發(fā)言,，老師有時(shí)會(huì)講一些趣味題,，或者將一些與課文有關(guān)的自己親身經(jīng)歷的故事，一節(jié)課,，很快就過去了,，現(xiàn)在想想還意猶未盡

周老師從不擺老師的架子，上課就上課,，下課就陪我們玩,，這時(shí)候我們就覺得他不是我們的老師更像是我們的大朋友，周老師特別喜歡和我們男孩一起打乒乓,，一下課我們便沖向乒乓球室,，急不可待的和周老師打起乒乓來，整個(gè)乒乓球是充滿歡聲笑語(yǔ),。

別看周老師喜歡打乒乓但他的工作也不馬虎,，周老師也只在在工作勞累時(shí)，打打乒乓休息休息,，但周老師工作的態(tài)度估計(jì)是所有老師中最認(rèn)真的一個(gè)每天放學(xué),，周老師便會(huì)叫寫作業(yè)不認(rèn)真的人到辦公室來重寫，所以每當(dāng)放學(xué)老師的辦公室就成了我們的天下,，同時(shí)周老師的辦公桌上也會(huì)有幾堆厚厚的作業(yè)本,，當(dāng)老師辛勤的為我們批改作業(yè)時(shí)，他們便自動(dòng)認(rèn)真地重寫作業(yè),，老是這么辛苦我們還有臉偷懶嗎,？

記得有一次我作業(yè)寫的不好，我便到辦公室重寫,，正當(dāng)我們奮筆疾書時(shí)老師的電話響了,，我無(wú)意中聽到了中老師女兒發(fā)高燒39度幾，我原想周老師肯定要早回家,，但是我錯(cuò)了,，周老師看了看我們，緩緩地說：“我這還有點(diǎn)事,，你先帶他去看病,。”我當(dāng)時(shí)什么都忘了,，只留下的兩行熱淚……

??！我們的周老師為了工作，連自己的孩子都放棄了,，怎么不讓我們敬佩,！

感恩老師六年級(jí)字 感恩老師六年級(jí)篇三

我有一位導(dǎo)師,，名叫葛大偉,，說他是我的導(dǎo)師，其實(shí)是我的同班同學(xué),，個(gè)子和我差不多,，帶著一副藍(lán)色邊框的眼鏡，皮膚比較黑,，不愛說話,，卻是我的導(dǎo)師！

有一次,，我遇到了一道難題,，怎么接都解不出來，于是去請(qǐng)教數(shù)學(xué)課代表,，葛大偉,。我還以為那么難的題目會(huì)讓我們的數(shù)學(xué)課代表望而生畏。心里還有點(diǎn)懷疑,，可葛大偉卻只用了我解這道題的十分之一的時(shí)間就把他解出來了,！他還給我做講解，比我做是的步驟簡(jiǎn)單明了又易懂,！真不愧是數(shù)學(xué)課代表啊,，我開始打心眼兒里佩服葛大偉了！

或許大家認(rèn)為只是教數(shù)學(xué)題嘛,！稱不上是導(dǎo)師,，但是葛大偉還有值得我們學(xué)習(xí)的地方。那還是上一次葛大偉在發(fā)作業(yè)本的時(shí)候,，有一位同學(xué)請(qǐng)教葛大偉一道題目,。當(dāng)我走過葛大偉身旁的時(shí)候，只聽那個(gè)同學(xué)在抱怨葛大偉：“哎呀,，你羅哩羅嗦什么呀,，直接告訴我正確答案不就行了嘛！看你這數(shù)學(xué)課代表,，怎么當(dāng)?shù)?？”我?dāng)時(shí)聽到了這句話非常生氣，“狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心,，惹你啊葛大偉是為你好,，怕你數(shù)學(xué)成績(jī)不好才講解給你聽的,，你倒好，以怨報(bào)德,！”我這樣想到,，原本以為葛大偉會(huì)非常生氣的訓(xùn)他一頓！可他卻沒有,，反而平靜的說“要‘魚’還是要‘漁’,？”一句話，把那位同學(xué)弄的不知所措了,！葛大偉接著說“等你想好了我再告訴你這道題目怎么解,。”說完就離開了,。

我曾經(jīng)討厭過我們班的,。一名女同學(xué)，不喜歡和她在一起玩,，總喜歡和她過不去,。有一次我和葛大偉、蔣子明在一起聊天,，我突然問起他們兩個(gè)討厭不討厭我們班的某個(gè)女生,？蔣子明直接肯定了我的觀點(diǎn)。我原本以為被那個(gè)女生欺負(fù)很慘的葛大偉會(huì)說一句yes,！可他很直接的說“不討厭,。”“為什么,？”我問道“你不是被她害得很慘嘛,！按理說你應(yīng)該非常討厭她的啊,！”

“沒錯(cuò),，按理說我是非常討厭他，可她還是有優(yōu)點(diǎn)的,，看人應(yīng)該看全面一點(diǎn),，我們不能只看她的缺點(diǎn)。其實(shí)我覺得她沒什么不好的,，假如從另一面來看的話,，她還是不錯(cuò)的！”

葛大偉的話讓我頓時(shí)茅塞頓開,！“對(duì)呀,，我為什么只關(guān)注她的缺點(diǎn)啊,？其實(shí)她還是有優(yōu)點(diǎn)的,，只是我不愿去發(fā)現(xiàn)而已,。”

我開始努力去發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn),，才發(fā)現(xiàn)她的優(yōu)點(diǎn)還是蠻多的,，現(xiàn)在我和她處得雖然不是很好，但是也不錯(cuò),！

我非常感謝葛大偉,，謝謝他教給了我很多東西。他,，是我的導(dǎo)師,！

感恩老師六年級(jí)字 感恩老師六年級(jí)篇四

“三八”婦女節(jié)即將來臨了，這使我不由得想起了我的一 位女老師,。

這位老是進(jìn)場(chǎng)把烏黑的頭發(fā)盤在頭上，用頭花扎著,，萬(wàn)條絲發(fā)當(dāng)中還夾雜這少許白發(fā),，是我仿佛看見老是在寂靜的夜晚，不辭辛苦地為我們批改作業(yè),，紅筆所到之處,，都是老是的心血。老師明亮的眸子似乎會(huì)說話,，每當(dāng)她在黑板上寫要點(diǎn)時(shí),，如果有人在課堂上開小差，她就會(huì)用眼神告訴他（她）不要講話,，要注意聽講,。眼角的一絲皺紋，在告訴我們,，這就是老師為了我們上好課等別人在溫暖的被我里熟睡時(shí),，卻仍然在備課的見證，妙趣橫生的課堂演講是她辛苦的結(jié)晶,。老師通常身上穿一件土黃色的夾克衫,，一條褐色的緊身靴褲，很是漂亮,。老師笑起來,，嘴角上揚(yáng)，不露口齒,，眼光也非常柔和,，給人一種慈祥端莊的感覺。

我對(duì)老師的最深印象便是童心不老,。

記得在考完試后,，我們班舉行了一次元旦晚會(huì),，在這個(gè)晚會(huì)上，同學(xué)很偶表演寫毛筆字,，有的表演舞蹈,，還有的表演令人捧腹大笑的小品。這位老師站在旁邊一直在為表演時(shí)的演員們拍照,，忙的不亦樂乎,。不知不覺，元旦晚會(huì)即將接近尾聲,，同學(xué)們相讓老師表演一個(gè)節(jié)目,，老師推脫不掉，便唱了一首動(dòng)聽的民歌,，柔美的歌聲使人難以想像這是出自一位將近四十的女教師之口,。唱完之后，老是和我們開心地笑著,，仿佛又回到了兒時(shí),，所以，她有一顆不老的,。童心,。

老師對(duì)學(xué)生很負(fù)責(zé)。

我們班上有一位轉(zhuǎn)來不久的女同學(xué)朱彩云,。剛來時(shí),，成績(jī)不太好，經(jīng)常錯(cuò)題,，拖拉作業(yè),。每當(dāng)朱彩云犯錯(cuò)誤時(shí)，老師都會(huì)悉心地指導(dǎo)她,，比如如何理解文章,，寫好作文等等，教室里,，常常會(huì)有她與朱彩云一起討論問題的身影,。自從步入六年級(jí)這緊張的階段以來，通過老師不厭其煩的耐心指導(dǎo)和自己不懈努力,，朱彩云終于有了進(jìn)步,，雖然進(jìn)步不是很大，但是她卻贏得了同學(xué)們的贊賞和老師的好評(píng),。從此處看來,，這位老師是引領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)步的良師和益友。

大家猜猜看她是誰(shuí),？對(duì)了,，她就是我們的語(yǔ)文老師兼班主任——張老師,。

在婦女節(jié)即將到來之際，我祝張老師婦女節(jié)快樂,！