演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來越多。我們想要好好寫一篇演講稿,，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

演講稿三分鐘篇一

菁菁校園，留下我們多少故事,。這里不僅有筆硯相親,，晨昏相伴的真誠(chéng)友誼，更有落時(shí)紅葉,，雨打芭蕉的完美意境,；這里不僅有默默伏案的少年，勤勉的園丁,，更有青春放歌的朝氣,。

像奔流的大海，我的青春在這里閃光,，年輕的血液在這里流淌,，去體會(huì)海納百川，有容乃大的意境,。

像馳騁的駿馬,，帶著內(nèi)心深處那份對(duì)未來的渴望，對(duì)未來的希冀朝著理想奔騰,，去感悟鐵馬冰河入夢(mèng)來的追求,。

像翱翔的蒼鷹，在振翅飛翔的瞬間,，去領(lǐng)略會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的無畏人生。

是您——校園,，為我點(diǎn)起了人生的起航燈,，讓我在旅途中感受人生的風(fēng)采。

晨光朦朧,，鈴聲悠揚(yáng),，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里,，有太多本不屬于我們的憂傷乘虛而入,，在歲月的青藤上留下深深的印記。

“山光物態(tài)弄春暉,，莫為輕陰便擬歸”朗朗的讀書聲是那么悅耳,，是那么動(dòng)聽。時(shí)而委婉動(dòng)聽，時(shí)而激越昂揚(yáng),，時(shí)而如清澈的溪流,，時(shí)而如奔騰的大海。聽到這親切的朗朗書聲,，我仿佛覺得這是同學(xué)們?cè)跒樽约旱膶砗妥鎳?guó)積聚知識(shí)的力量,！

書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。這,！是我們的堅(jiān)持！

橫眉冷對(duì)千夫指,，俯首甘為儒子牛,。這！是老師的奉獻(xiàn),！

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。這,！是校園的標(biāo)語,！

這些都是校園給予我的，沒有您,，我無法得知天生我材必有用的真諦,；沒有您，我無法得知?jiǎng)窬Ы鹂|衣,，勸君惜取少年時(shí)的規(guī)勸,；沒有您，我無法得知長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海的信念,。

您是那樣默默而又親密地陪伴著我，分分秒秒,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂時(shí)光都在我的心靈深處留下印記,。

在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我一步步成長(zhǎng)的足跡,，留下了太多太多讓我無法泯滅的記憶,。

現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來，我都不會(huì)忘記您——我的校園,！我的老師,！我的菁菁記憶！

演講稿三分鐘篇二

我是90后,，70,、80后們口中玩世不恭讓人寒心的90后,。我不懂，為什么90后戴上了這么多不完美的帽子,，或許是我們真的這么不堪入目,？早戀、吸煙,、打架……這都是我們90后的杰作,。

社會(huì)各界對(duì)我們的評(píng)價(jià)，大多是貶低的,，說我們不務(wù)正業(yè)，說我們這一代是頹廢的一代,，更有甚者罵我們是自私的極端主義,、社會(huì)的敗類。他們正是因?yàn)榭吹揭徊糠?0后人的張揚(yáng),，而否定了所有90后的人,，然而，這是一個(gè)極其狹隘的看法,。

看到了70后對(duì)我們的感嘆,，看到了80后對(duì)我們的批判，心里的激憤是無法言喻的……

我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)我們做出這樣的評(píng)判,，也許,，他們看到的只是90后的冰山一角吧！但這并不能說明什么,，也不能成為我們所有90后的代表,。我要替所有被無辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢(mèng)想,，也有我們的驕傲,，而這驕傲與自私無關(guān)！

看看那場(chǎng)的汶川大地震,，我們90后勇敢的身影,，堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，拼搏的精神,，成為災(zāi)區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線,。在地震來臨后，翻山越嶺趕到災(zāi)區(qū),，盡力挖廢墟,，努力救災(zāi)民；得知父母遇難的消息,，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí),；在我的身邊的同學(xué),，聽到四川地震的消息，主動(dòng)捐出自己的零花錢……看看校園里大多數(shù)90后勤勉,、上進(jìn),、求知的態(tài)度……

你們看到90后為自己的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏了嗎？你們看到眾多90后中勤奮的學(xué)生,，他們努力的學(xué)習(xí),，用汗水換來了最優(yōu)異的成績(jī)了嗎？

90后,，不是頹唐的一代,，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式,，我們也愛自己的祖國(guó),，我們也有同情心。

我們真的有那么差嗎,？如果中國(guó)都對(duì)90后失去了希望,，我想90后的我們也會(huì)對(duì)中國(guó)失去希望，為什就不能跨越那個(gè)看不見的代溝,，用心了解我們,，用心愛我們呢？

我呼吁所有的90后,，用實(shí)力想世人證明,，我們有信心，我們有實(shí)力,，我們是無與倫比的,！我們必將挑起歷史的重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)大,！

演講稿三分鐘篇三

語文,，即一種語言文字。

語文一詞在不同的學(xué)科里有不同的意義,。

在“語言文字”這一短語中,，語言是狹義的，特指口語,。

語言文字的實(shí)質(zhì)即廣義的語言,。

語文是基礎(chǔ)教育課程體系中的一門教學(xué)科目，其教學(xué)的內(nèi)容是言語文化,，其運(yùn)行的形式也是言語文化,。

語文是口頭語言和書面語言的簡(jiǎn)稱。（錢威,、徐越化中學(xué)語文教學(xué)法華東師范大學(xué)出版社20xx年6月）,。

語文也是語言文字或語言和文學(xué)的簡(jiǎn)稱,。

語文這二字,，單看字面上,，語文的“語”,，意為“自己及他人的言論”（通俗點(diǎn)說就是你說話時(shí)運(yùn)用的語言）,，“文”意為“文字”、“書面言論”,。語文二字連起來的意思是為自己和他人的言論與文字,。

英語（english）是聯(lián)合國(guó)的工作語言之一,，也是事實(shí)上的國(guó)際交流語言,。英語屬于印歐語系中日耳曼語族下的西日耳曼語支,，并通過英國(guó)的殖民活動(dòng)傳播到世界各地。由于在歷史上曾和多種民族語言接觸,，它的詞匯從一元變?yōu)槎嘣?，語法從“多屈折”變?yōu)椤吧偾邸保Z也發(fā)生了規(guī)律性的變化,。根據(jù)以英語作為母語的人數(shù)計(jì)算，英語可能是世界上第三大語言,，但它是世界上最廣泛的第二語言,。世界上60%以上的信件是用英語書寫的，上兩個(gè)世紀(jì)英國(guó)和美國(guó)在文化,、經(jīng)濟(jì),、軍事、政治和科學(xué)上的領(lǐng)先地位使得英語成為一種準(zhǔn)國(guó)際語言,。

數(shù)學(xué)源自于古希臘語,，是研究數(shù)量、結(jié)構(gòu),、變化以及空間模型等概念的一門科學(xué),。透過抽象化和邏輯推理的使用，由計(jì)數(shù),、計(jì)算,、量度和對(duì)物體形狀及運(yùn)動(dòng)的觀察中產(chǎn)生。數(shù)學(xué)的基本要素是：邏輯和直觀,、分析和推理,、共性和個(gè)性。

這就是語文英語與數(shù)學(xué)的含義了,！

演講稿三分鐘篇四

食品安全已經(jīng)發(fā)展成為人們生活中最嚴(yán)重的安全隱患,。要注意食品衛(wèi)生，創(chuàng)造文明生活,！

食物是我們所有人的必需品,，也是許多人的最愛,。我們做食品要買原料，但是市場(chǎng)上總有一些無良商家為了賺更多的錢和利益,，在食品中添加一些劣質(zhì)有害物質(zhì),。

還有，我們可以看到路邊有很多攤位,，尤其是學(xué)校附近,。這些攤位上出售的大部分食物都不是健康食品。因此,，我們需要仔細(xì)區(qū)分真假,，特別注意食品衛(wèi)生。

第一,，作為小學(xué)生,，要從我做起：不能去學(xué)校周圍的路邊攤和小店買那三種食物，對(duì)我們不好,，吃多了容易生病甚至有更嚴(yán)重的后果,。我們要有很強(qiáng)的自制力，控制和管理自己是最好的應(yīng)對(duì)方式,。

第二,，那些無良商家應(yīng)該是最內(nèi)省的。為了自己的個(gè)人利益剝奪別人的健康,，真的很有必要摸摸自己的良心,，說自己過得去。你這種損害他人健康的道德品質(zhì),，嚴(yán)重污染了社會(huì)的積極趨勢(shì),。長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，不知道該怎么懺悔,，總有一天,，你們都會(huì)得到應(yīng)得的。為了自己和家人朋友的健康,，要立即制止這種不良行為,，防止不良食品在市場(chǎng)上流通，禁止不良同行經(jīng)營(yíng)銷售,。

第三,，最后要全方位監(jiān)督自己。為什么社會(huì)擺脫不了陋習(xí),？因?yàn)槲覀冏约鹤龅氖?。其?shí)我們的食品安全隱患大多是自己造成的，比如過期食品,、食品變質(zhì)等,。這些都是我們自己的粗心造成的,。所以有時(shí)候我們是罪魁禍?zhǔn)祝圆灰偸前炎约旱囊恍┴?zé)任推給別人,，因?yàn)橛袝r(shí)候我們才是最大的殺手,。平時(shí)要檢查自己儲(chǔ)存的食物是否過期變質(zhì)，發(fā)現(xiàn)立即處理,。

另外,，關(guān)于食品安全的信息很多，但都被忽略了,，那就是只有大家都為食品安全做出貢獻(xiàn),，才能創(chuàng)造出一個(gè)良好的食品安全環(huán)境。所以要從自身做起,，建立良好的社會(huì)風(fēng)氣,，重視食品安全，創(chuàng)建健康社會(huì),，創(chuàng)造文明生活,。

演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好,！

食品安全現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展為人們生活最為嚴(yán)重的安全隱患,。我們要注重食品衛(wèi)生，創(chuàng)造文明生活!

食品,，是我們?nèi)巳说谋仨毱罚⑶沂呛芏嗳讼矏鄣臇|西,。我們做食品便要購(gòu)買原材料,，但市場(chǎng)上總有一些無良商家，為了賺取更多的金錢及利益,，從而往食品里添加一些劣質(zhì)且對(duì)身體有害的物質(zhì),。

還有，平時(shí)在路邊我們還會(huì)看到很多小攤檔,，特別是在學(xué)校附近,。這些小攤檔賣的大多數(shù)都不是健康衛(wèi)生的食品。因此我們需要認(rèn)真仔細(xì)辨別真假及是非,，特別要注重食品衛(wèi)生,。

第一、作為小學(xué)生的我們,，要從我做起：不能去路邊小攤,、學(xué)校周邊的小店買那些三無食品，對(duì)我們無益有損,，而且吃多了容易生病甚至更為嚴(yán)重的后果,。我們應(yīng)該要有很強(qiáng)的自制力,，控制管理好自己，才是最好的應(yīng)對(duì)方法,。

第二,、最應(yīng)該反省的應(yīng)該是那些無良商家。為了自己的個(gè)人利益而去剝奪別人的健康,，真是要摸著自己的良心說一說你過得去嗎?你們這些傷害他人身體健康的品德,，嚴(yán)重污染了社會(huì)的正風(fēng)。如果長(zhǎng)期如此下去,，而且不知悔改,，總有一天，你們都會(huì)有報(bào)應(yīng)的,。為了自己和家人,、朋友的身體健康，要馬上停止此不良行為,，不讓不良食品在市場(chǎng)上流通,，并禁止不良同行經(jīng)營(yíng)與銷售。

第三,、最后應(yīng)該是要全方位監(jiān)管我們自己,。為什么社會(huì)不能去除壞風(fēng)氣呢?就因?yàn)槲覀冏约鹤龀鰜淼氖隆Ｎ覀兊囊恍┦称钒踩[患其實(shí)大部分是由我們自己造成的,，例如食品過期呀,，食物變質(zhì)之類的，都是因?yàn)槲覀冏约阂粫r(shí)不小心疏忽大意了,，才導(dǎo)致成的結(jié)果,。所以有時(shí)我們自己就是元兇，不要老是把自己的一些責(zé)任推在別人身上,，因?yàn)橛袝r(shí)我們才是最大的兇手,。平時(shí)要及時(shí)檢查自己儲(chǔ)存的食品是否過期或變質(zhì)，如發(fā)現(xiàn)須馬上處理掉,。

除此之外,，還有很多有關(guān)于食品安全的信息，但是萬變不理其中,，就是只有每個(gè)人都為食品安全出一份力,，才能營(yíng)造良好的食品安全環(huán)境。所以,，我們要從自我做起,，建立起良好的社會(huì)風(fēng)氣，注重食品安全，創(chuàng)建健康社會(huì),，創(chuàng)造文明生活,。