人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

檢討書格式篇一

那天上午,，我和伙伴們在炎炎烈日下做完操氣喘吁吁地回到了教室,，剛想向自己的桌位走去的時候，忽然發(fā)現(xiàn)了陳卉的課桌上躺著一本同學錄,，我頓時好奇心大起（其實我本就是個對新鮮事物極其好奇的人）,，想看看其中到底藏著些什么秘密，尤其是臨近畢業(yè),，女孩子們到底會寫些什么呢,？

在這種心理的驅(qū)使下，我不由地拿起同學錄開始翻閱起來,，都是些酸酸的話語：什么保重啦,，什么好好學習天天向上啦，什么你永遠在我心中啦……看著看著,，不知不覺中,，翻到了我的同桌汪詩雨的那一頁，正想低頭細看時,，沒想到這時汪詩雨走了過來,，她一把奪過我手中的同學錄，而且圓睜著兩眼,，大聲叫道：“曾啟星,，誰叫你看的,？”

“我自己看得，又沒看著你的,，用得著那么憤怒嗎,？”我嬉皮笑臉地回答道。

“不能看就是不能看,！”汪詩雨聲嘶力竭地吼道,，那架式真有些像海浪的狂風怒號。

我也被激怒了,，不就是看了一下同學錄嘛,，有什么大不了的，用得著這樣嗎,？想到這里,，我忍不住用力一推，那瘦弱的汪詩雨便被我推到了鐘家諾的桌子上了,，一下子,，汪詩雨便哇哇大哭了起來。

就在這時,，原先靜坐一旁的班長周政堃一下子站了起來，隨后便像《水滸傳》中的神行太保戴宗一樣飛快地沖出了教室,，向班主任呂老師的辦公室“飛”去,。望著他那瞬間消逝的背景，我想,，慘了,，又要挨批了！

果不其然,，一分鐘都沒到,，我便被拿著“雞毛令件”的得意洋洋的周政堃?guī)У搅宿k公室里。這時,，我低著頭,，大氣也不敢喘一聲,，一邊準備聆聽著訓話，一邊暗暗后悔,，我為什么那么沖動啊……曾啟星啊曾啟星,，沖動是魔鬼，你呀,，每次都是這樣，好事沒蹤影,，闖禍都有你,。唉，都怪我,，太浮躁了,！

正想著，威嚴的呂老師終于開口了：“曾啟星,，知道你今天犯了什么錯誤嗎？”

“知道,，知道,。”我連聲答應(yīng),，可還是不敢抬頭望著老師,。

“曾啟星呀，跟你說過多少次啦,，叫你同學之間要和睦相處,，不要沖動，不要動不動就與別人發(fā)生爭吵或者動手打架,，你怎么就是不聽,？”呂老師開始語重心長地數(shù)落起來，“你啊,，就是太沒集體觀念,，太沒集體榮譽感了，我不是常說要做到41=1嗎,？我們班有41名同學,，這就是一個整體，是個大家庭,，我們要團結(jié),，要親如一家。再者,，你是男孩子,，要大度，要心胸寬廣,，能讓的就讓一下,。當然嘍,，沒經(jīng)過別人同意是不能翻閱他人的信件的，這可是觸犯法律的噢,。記住了嗎,，以后可不要再犯這種錯誤了?！?/p>

“老師,，我知道錯了?！蔽业难劬τ行駶櫫恕,，F(xiàn)在想來，今天的這件事我的錯了,，我不該推人,，更何況的是推一個女孩子，`另外,，偷看別人的同學錄也確實不對,，至少要經(jīng)過別人的同意。

我決定向汪詩雨道歉,，不過由于害羞的原因,，我不敢當面說，只好就在這兒說啦：對不起,，汪詩雨,，我錯了，請你原諒我,！

檢討書格式篇二

尊敬的潘老師:

上個星期三,，您給我們布置了一份關(guān)于英語小作文的作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的英語的課程,，但是我卻沒有理解老師的一片苦心,，對此我向老師表示深深的歉意。

因此,，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅定的決心。

我已經(jīng)十分深刻得認識到此事的重要性,，于是,，我再一次告誡自己一定要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓，不能再一次辜負老師對我們的一片苦心,。

對于我沒有完成老師布置的作業(yè)的事情,，會造成許許多多非常不好的影響，對同學的不負責:

1.讓老師為我們的學習更加操心。

2.在同學們的中間造成了十分不良的影響,。

3.由于我的沒有做作業(yè)的錯誤,，十分有可能造成別的同學的效仿，這樣一來,，不僅擾亂了課堂秩序,，也是對別的同學的父母的不負責，對同學的學習態(tài)度的不負責,。

現(xiàn)在，我犯了一個十分不好,，不良的錯誤,，我現(xiàn)在已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深刻的檢討,，我自己認為深藏在自己的思想中的非常致命,，非常不好錯誤有以下這幾點:

1、思想覺悟不高,，對重要事項重視嚴重缺乏與不足,。就算是有認識，也沒能在行動上真正地實行起來,。

2,、思想覺悟不高的根本原因是因為我自己對他人的尊重的不足。試想,，如果我對老師有更深一層的尊重,，我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)與任務(wù)，決不會使

老師對我產(chǎn)生失望,。

3.上課時,，總不能按時到位，總是遲到,。不過,，在鬧鐘的督促下，這幾天,，我已能準時到位,，沒有遲到。

根據(jù)以上幾點不足,，我決定有如下個人整改,，與改正錯誤的措施:

1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己的思想上的錯誤,，根源進行深層的挖掘與細心尋找的整理,，并認清我沒有做作業(yè)有可能造成的嚴重后果。

2,、制定這個學期的英語的學習計劃,，每天都要認真完成老師交給我們的每項作業(yè),。

3.和同學們加強溝通，爭取能夠提高自己的思維能力,，與奧數(shù)的成績,。

請老師看我今后的表現(xiàn)，我保證不再出現(xiàn)上述錯誤,。所以,，我申請能夠繼續(xù)在英語班學習，就算能夠當個旁聽者也可以,。所以,，我下一次一定不會再犯沒做作業(yè)的這種錯誤。如果再出現(xiàn)一次,，我就自覺退出英語班,，決不再說什么。

檢討人:

年月日

檢討書格式篇三

親愛的上帝：

你好,！

今天我給你寫信是想給你承認錯誤的,，你還記得前幾天的期末考試嗎？

曾經(jīng),，我給你許諾過,，我不再作弊了，我要的是自己的真實成績,，我不要偷偷摸摸的在嚴肅的考場上,，在考官的金睛火眼的注視下“耍花招”,?？墒牵皫滋?，我有不知悔改的再次犯了……

相信你也目睹這一切了,，在考生物學的時候，在第2大題,，第9小題填空題,，我懵懵懂懂地驚呆了，腦子一片空白,，答案呢,？我不知道！??！我絞盡腦汁也想不出答案，我的心涼了半截，我想了許多許多,，想到了榮譽和夸獎,，想到了差成績的'后果，我迷惘了……我壯了壯膽子,，問了我隔壁的那個男生,，他并沒有拒絕，他翻了翻試卷,，然后小心翼翼告訴我答案……

“熱帶雨林”

“什么,？”平時耳朵不帶靈敏的我，根本聽不見,。

……

幾經(jīng)折磨,，我終于聽見類似“雞蛋……”

15分鐘過去了，謝天謝地,，我終于清楚聽見“熱帶雨林”。

還有一個空格,，我也模模糊糊地聽見“龍卷風”,。

雖然也聽見了，不過也錯了……

考試過去后,，我害怕極了,，心不斷地跳動著……

我知道我沒有在婉轉(zhuǎn)地余地了，請原諒我吧,，上帝,！給我一次吧，我知道這是荒唐事,，但我還是誠信懇求您,，“上帝，請原諒我吧,?！?/p>

祝：

圣體安康！

永遠快樂,！

忠愛您的小平民