時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

高中第二學(xué)期班主任工作計劃 高中第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇一

以“建設(shè)高效課堂”為管理目標,，認真貫徹落實學(xué)校工作要點、德育工作計劃,、教學(xué)工作計劃等一系列文件精神,，認真完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。在實際工作中突出一個“干”字,，強調(diào)一個“實”字,，講究一個“巧”字，落實一個“效”字,。堅持“以人為本,，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從高一年級實際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果,，以養(yǎng)成教育為中心,，以學(xué)會做人、學(xué)會合作為突破口,，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。

1、進一步加強隊伍建設(shè),，努力打造團結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實的教師團隊，為教師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境,。

(1)了解和關(guān)心教師的生活,、工作、學(xué)習(xí)和思想,，組織教師積極參加各種有益的文體活動;

(2)深入課堂,，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會課，了解教師課堂教學(xué)的情況,，及時反饋;

(3)定期召開年級教師會,，反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見;

(4)堅持每周的班主任例會制度,，探討教育教學(xué)中存在的問題及對策;

(5)召開班,、科聯(lián)系會，包括班主任與科任教師之間,、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會;

(6)加強同頭備課，創(chuàng)建團結(jié)進取的團隊;

(7)加大年輕教師的培養(yǎng)力度,，組織年級教師進行聽評課,。

2、加強學(xué)生德育教育與管理工作

(1)鞏固行為習(xí)慣教育成果,。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點,，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細節(jié)，重點做好有早戀,、涉足手機上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作,，要求既細致耐心，又講求方法,，做到經(jīng)常抓,，抓經(jīng)常，反復(fù)抓,，抓反復(fù),，一抓到底，抓出實效,。

(2)加強思想道德教育,。組織系列班會課,，主題分別是：勤儉節(jié)約、誠實守信,、勤奮刻苦,、文明禮貌、遵規(guī)守紀等,。通過系列班會課,，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動參與班會活動,，調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性,，務(wù)求實效。

(3)加強心理健康教育,。結(jié)合心理課,，班主任心理教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時找學(xué)生進行心理健康輔導(dǎo),。

(4)加強安全教育,。通過班會、團活動等對學(xué)生進行防火,、防溺水,、防震、防交通事故,、防食物中毒等安全教育,，杜絕意外事件的發(fā)生。

3,、以求真務(wù)實的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

(1)尖子生工作：重視培優(yōu)工作,，倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班,。用先進來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué),，積極上進，進而保證高考的本科率,。

(2)藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度,，年級組長班主任積極的去單獨做好個別學(xué)生的思想工作，爭取再次突破20人,。做好音樂特長的統(tǒng)計工作保持在20人以內(nèi),。加強體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo),。

(3)考試工作：做好考試的考風(fēng),、考紀、誠信教育。每次大考前,，通過班會等形式對學(xué)生進行考場紀律教育,，督促教師嚴格監(jiān)考，鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績,，完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí),。

(4)學(xué)風(fēng)建設(shè)：隨著剛進高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力,，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo),，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般,。這樣好的班風(fēng)也只是暫時的,，很難堅持到高三。所以,，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置,。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作,，使他們能夠?qū)ψ约簻蚀_定位,，找到自己的奮斗目標。

高中第二學(xué)期班主任工作計劃 高中第二學(xué)期班主任工作總結(jié)篇二

我的班級管理目標就是學(xué)生自己管理,，假如這一點實現(xiàn)不了,，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學(xué)第一天,，我就開始放手,。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管,，而是引導(dǎo)學(xué)生干部去管,。班主任去管理是沒有問題,，但你走了怎么辦?

這個工作,，我主要做的是：

(1)不直接管理班級，特別是衛(wèi)生,、紀律,、作業(yè)等常規(guī)工作;

(2)積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選,，由班長組團;

(3)促進班干部研究班級的問題并提出解決措施;

(4)打造班干部團隊,，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神;

(5)通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學(xué)生;

(6)班主任的語言干凈利索,、不拖泥帶水,、不反復(fù)強調(diào)，做事應(yīng)果斷,、睿智,、到位。

班級好比一艘大船,，班長是船長,、班干部團隊是leader、全體同學(xué)是船員,，而班主任則是燈塔或gps,，負責(zé)定位導(dǎo)航，重在思想,、文化教育,，主抓學(xué)習(xí)、成長,。

必須要給學(xué)生自由,，不能看住學(xué)生，這樣學(xué)生累,、老師也累,，還未必出成績。要關(guān)心學(xué)生,，不是關(guān)住學(xué)生,。學(xué)生沒有問題是不可能的，但學(xué)校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩,，做人有做人的規(guī)矩,、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線,，不破壞這個底線便是自由的,。

這個工作，我主要做的是：

(1)學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度;

(2)制定班級的相關(guān)規(guī)章制度,，依法治班;

(3)班干部根據(jù)班級的情況,，制定相關(guān)有針對性的制度，由學(xué)生自己的執(zhí)行,，利于學(xué)生的自主管理,，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治,，班主任做的更多的是文化教育,，良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)以及班級文化建設(shè)。

學(xué)生的潛力是很大的,，必須發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，構(gòu)建班級文化，讓學(xué)生行動起來,，實現(xiàn)自我教育,、相互教育，相互傳遞正能量,。在良好的集體氛圍下,，不好也被帶好了，這樣的情形下,，班風(fēng),、學(xué)風(fēng)不可能差到哪里去，學(xué)習(xí),、成長都是健康,、快樂的。這樣學(xué)生愛班級,、愛老師,，互愛互助，越來越好,。

這個工作,，我主要做的是：

(1)建設(shè)圖書角，讀書的學(xué)生多了,，自然事情就少了,，正道直行;

(2)班級花壇，多養(yǎng)些花草,，學(xué)生愛惜,，能找到家的感覺;

(3)優(yōu)秀作業(yè)評比、學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享也可以相互傳遞;

(4)開好班會,，班會可以不那么死板,，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題,，也可以討論,，總之要學(xué)有所獲;另外學(xué)生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況,，既可以鍛煉學(xué)生,，也可以促進學(xué)生成長;

(5)依據(jù)實際情況,，開展課外活動,，用活動來教育和培養(yǎng)學(xué)生;

(6)班級正確輿論的塑造等等,。

由于開篇已經(jīng)分析過的學(xué)業(yè)水平測試和高考的情況，高二的.第一學(xué)期需要做如下一些事情：

(1)學(xué)困生,，大概是后15名,，從現(xiàn)在開始主抓學(xué)業(yè)水平測試，督促其認真學(xué)習(xí);

(2)藝體類,，按學(xué)美術(shù),、音樂、播音編導(dǎo),、體育等進行分類,，要積極鼓勵，注意抓成績,，促進其扎實學(xué)習(xí)并不斷提高學(xué)習(xí)效率;

(3)中間生,，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破;

(4)做人的教育,，紀律教育;

(5)心理輔導(dǎo)工作;

(6)在學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、努力程度、學(xué)習(xí)效率上下功夫,，幫助學(xué)生學(xué)業(yè)提升,。

班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫,。也多向其他老師多學(xué)習(xí),，請教。

工作過程中,，關(guān)鍵是理順各種關(guān)系,。運用恰當(dāng)?shù)姆椒ā⒎绞?，關(guān)愛學(xué)生,，改變學(xué)生。既要嚴格要求,，又要愛護學(xué)生,。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議,，不斷學(xué)習(xí)理論知識,，多做有益的嘗試、創(chuàng)新,，希望把工作做好,，實現(xiàn)學(xué)生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長,。