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2023年畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)小學(xué)(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-08 17:52:17
2023年畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)小學(xué)(5篇)
時(shí)間:2023-12-08 17:52:17     小編:一葉知秋

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,,下面我們就來(lái)了解一下吧,。

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)小學(xué)篇一

畢業(yè),多么令人心酸的詞,。

以前,,我們不知道什么是畢業(yè)。只是覺得,,畢業(yè)就畢業(yè),。沒什么大不了的,又何必說(shuō)什么呢?可是當(dāng)我們真正的到來(lái)畢業(yè)這個(gè)時(shí)候,,我們會(huì)怨恨時(shí)間為什么要這么無(wú)情啊,。

時(shí)間,讓我們彼此分離,。以前我們多么希望快點(diǎn)到暑假,,此時(shí)我們卻十分希望時(shí)間能夠停止在這一分這一秒。

分離是一種痛,,但是沒有什么比小學(xué)畢業(yè)更心痛,,因?yàn)椋W(xué)是六年,。我們從一個(gè)不懂事的小孩子一起長(zhǎng)大,,一起學(xué)習(xí)、一起懂事,,一起挨批評(píng),。也許我們以前彼此有過(guò)矛盾,但是在此時(shí)我們能夠走在一起,、一起在一間教室學(xué)習(xí),,就是緣分。

在這里送我所以的同學(xué)幾句話:

學(xué)習(xí)是一條路,,小學(xué),、中學(xué),是我們走向成功的鋪墊,。

學(xué)習(xí)重要,,道德跟重要。

不要放棄自己,,自己能得到更好的知識(shí),。

祝各位同學(xué):身體健康,學(xué)習(xí)更上一層樓,,以后的學(xué)習(xí)順順利利,。

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)小學(xué)篇二

我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié),初中畢業(yè)贈(zèng)言作文,。同學(xué)啊,,同學(xué),,分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。我們有過(guò)如水的平靜,,有過(guò)激烈的辯論,,也有過(guò)無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭,,緊握雙手,,擁有一個(gè)共同的理想,發(fā)出一個(gè)共同的心聲,。無(wú)論是得到的,,還是失去的,,一切都將存留在我記憶的最深處,。

四個(gè)希冀的春天,我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天,,我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn),,請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光,。

四年光陰,,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),,彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),,不要揮手嘆息,覺得繁花盡去,,鼓足勇氣,,不要忘了互遞驚喜的消息。

一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了,,四年歲月,,那么多爭(zhēng)執(zhí),那么多歡笑,,那么多煩惱,,那么多驕傲,真的隨身后的門這樣“砰”地一聲,,就留給了過(guò)去 ?

生活的海洋已鋪開金色的路,,浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧,,朋友!前方,,已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮紅的大旗飛舞 ……

從五湖四海來(lái),,到天南地北去,。不管走到哪里,,不管在什么崗位,讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表,,交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷,,為母校的旗幟增輝添彩。

愿你作一滴晶亮的水,,投射到浩瀚的大海;作一朵鮮美的花,,組成百花滿園;作一絲閃光的纖維,繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗;作一顆小小的螺絲釘,,一輩子堅(jiān)守自己的.崗位 ……

今天,,我們是親密的同學(xué);明天,我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手,。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚,。

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)小學(xué)篇三

親愛的蔡老師:

快要畢業(yè)了,馬上就要離開母校,,離開親愛的老師了,,許多埋藏在心里的話想要對(duì)您說(shuō)。三年級(jí)剛學(xué)來(lái)的我,,成績(jī)及不上好的名次,,書寫及不上勉強(qiáng),作文更是及不上可以的a……自從您來(lái)教我們后,,教給了我們一套新的學(xué)習(xí)方法,,做摘抄,讀書,,多讀多學(xué)……那時(shí),,還是小屁孩的我們,便開始埋怨起來(lái),,說(shuō)什么作業(yè)多,,太累,學(xué)習(xí)壓力大,,卻從來(lái)不知你的感受,,從來(lái)不知您這么做是為什么?漸漸地我便不再埋怨了,,因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我的作文已經(jīng)慢慢開始能寫通順了,,也開始學(xué)會(huì)運(yùn)用好詞佳句了,我的記憶力也逐漸好了起來(lái),,這不都是您讓我們做摘抄所得來(lái)的嗎,?我原來(lái)鬼畫陶壺的書寫能練成這樣也是您教我的。

在您教我們的這幾年中,,您與我們一起經(jīng)歷過(guò)失敗,,成功,,挫折,一起經(jīng)歷過(guò)歡笑,?;叵肫鹨郧澳o我們講課的情景,您那生動(dòng)的講解,,總能把同學(xué)們吸引住,,每次聽您講關(guān)于您的故事時(shí),我們總是那么專心,,總是聽得那么入神,。每當(dāng)您朗讀課文時(shí),我們都陶醉于其中,,有時(shí)還要不知覺得和您一起朗誦,。

我們學(xué)習(xí)小組鬧別扭時(shí),您幫我們調(diào)解,,我們學(xué)習(xí)小組遇到困難時(shí),,您和我們一起解決。我們學(xué)習(xí)小組失敗時(shí),,您總是對(duì)我們說(shuō)“別灰心,下次努力”

您的諄諄教誨回蕩在我們耳邊,,激勵(lì)著我們推進(jìn)著我們,。

千言萬(wàn)語(yǔ),匯成幾句話“蔡老師辛苦了”“蔡老師我會(huì)努力,,完成您對(duì)我的期望的,。”

您的學(xué)生:xxx

20xx年xx月xx日

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)小學(xué)篇四

我對(duì)你的第一印象就是可愛,、內(nèi)向,、文靜。

我們的性格幾乎完全不同,,你是個(gè)細(xì)膩,、冷靜的人,我是個(gè)熱情活潑的人,,但這并不影響我們的友誼,。我常常會(huì)拍你一下讓你嚇一跳,但你總是一笑置之,。下課時(shí)我們倚欄而望,,一起聊天;活動(dòng)課呢,,有時(shí)散散步,。遇到難題,,我們互相請(qǐng)教、討論,,你喜歡用銀鈴般清脆的聲音發(fā)表自己的觀點(diǎn),。你一直是我學(xué)習(xí)的榜樣,那漂亮的正楷字和穩(wěn)定的分?jǐn)?shù)讓我羨慕,,盡管有時(shí)我已超過(guò)你,。

你會(huì)記得我嗎?我想,,我們一定會(huì)互相忘不了對(duì)方,,哪怕是久遠(yuǎn)的將來(lái)。

你是我時(shí)間最長(zhǎng)的同桌,。

同坐一張桌,,我們討論應(yīng)試教育、鄭淵潔,、偵探題,,還有社會(huì)大事件。

“貓武士”之風(fēng)掀起,,你成了一名瘦小而勇敢的武士,,細(xì)掌。你有著與“兩腳獸”冰掌——我們的敵人為友的糾結(jié)過(guò)去,。你以童真的機(jī)靈發(fā)明出貓族的貨幣與藥劑,,使游戲更加豐富多彩。我們一起辦《貓武士報(bào)》,,哪怕它一去不復(fù)返,。我們發(fā)明了紙游——斗貓,還有貓戰(zhàn),。課后的領(lǐng)地巡邏與草藥采集永遠(yuǎn)那么有趣,。你是貓族歷史上值得銘記的一位人物。

你是五年級(jí)時(shí),,“少年偵探團(tuán)”最活躍的一個(gè),。你調(diào)皮、好動(dòng),,但不乏智慧,。從你出色的表現(xiàn)中,我們?yōu)槟憔幙棾隽税胗腥ぐ雵?yán)肅的第二名字,,柯南,。江戶川柯南。

我們之間發(fā)生了太多事。你總是忘帶文具,,我借了,,你不還。作為補(bǔ)償,,你任勞任怨地幫我撿東西,、發(fā)本子。假期里我們互發(fā)短信,,你為我直播你的日本之行……

畢業(yè)贈(zèng)言古詩(shī)名句 畢業(yè)贈(zèng)言給同學(xué)小學(xué)篇五

一片楓葉,,從窗外緩緩地飄落到我的手中,似一團(tuán)熊熊燃燒的烈火,,像是在為金秋而狂舞,,又像是在為豐收而喜悅,它輕輕地告訴我:秋天來(lái)了,。

傍晚,,我迎著涼爽的秋風(fēng)出門去體會(huì)秋天的美。

我發(fā)現(xiàn),,一片片樹葉從母親的懷抱掙脫,,飄落在地上。夕陽(yáng)給它們鍍上了一身金衣,,在秋風(fēng)中顯得格外靜謐,、柔美。

難道它們不再依賴樹的懷抱,,就是為了這寂寞的飄零?不,,不是的!它們這樣做是為了化作春泥,更好地哺育來(lái)年綠色的希望,。況且,它們裝點(diǎn)過(guò)春的美麗,,打扮過(guò)夏的陰涼,,沒有留下一絲一毫的遺憾。它們?cè)谇镲L(fēng)中翻著跟頭,,顯得悲壯而又瀟灑,。

“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花,?!蔽也唤髋兜馈?/p>

這時(shí),,一片樹葉蝴蝶似的從樹上飄落下來(lái),,掠過(guò)我的眼簾,我輕輕地接住它,,凝望著它,,不禁感慨道:

“秋天雖沒有春的鳥語(yǔ)花香,,也沒有夏的熱情奔放,更沒有冬的白璧無(wú)瑕,,但卻以一種寂靜而充實(shí),、無(wú)私而瀟灑的美吸引著人們?!?/p>

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