每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給同學(xué)小學(xué)篇一

１．有意識地開發(fā)和整合包括教材在內(nèi)的語文教育資源，作文前引導(dǎo)學(xué)生廣泛查閱相關(guān)資料,，豐富學(xué)生的積累,；作文時引進(jìn)相關(guān)資料進(jìn)行補(bǔ)充閱讀，加強(qiáng)感性認(rèn)識,；作文后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動,，強(qiáng)化認(rèn)識，深化感情,。

２．倡導(dǎo)自主探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生自行查閱資料，自讀自悟,，在讀議練的過程中掌握贈言的一般規(guī)律,。

３．提倡合作學(xué)習(xí)，在互評互贈中提高寫作水平,，陶冶情操,。

二、教學(xué)目標(biāo)

１．在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上,，能分辨出贈言的優(yōu)劣,，并能說出它優(yōu)劣的所在。

２．能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn),，用比較生動,、得體的語言表達(dá)自己的意思。

３．能感受同學(xué)之間真摯的友誼。

三,、重,、難點(diǎn)

重點(diǎn)：能分辨出贈言的優(yōu)劣，并能根據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)寫贈言,。

難點(diǎn)：能選取合適的內(nèi)容,，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情意。

四,、課前準(zhǔn)備

學(xué)生：廣泛搜集,、閱讀有關(guān)贈言，選擇幾則自己喜歡的贈言背誦下來,；制作一張精美的贈卡,。

教師：了解學(xué)生中流傳的贈言，選擇幾則典型的抄錄下來,，制成錄音,；準(zhǔn)備幾則自己寫的或從其他資料中找到的優(yōu)秀贈言。

五,、教學(xué)流程及設(shè)計（節(jié)選）

１．激情導(dǎo)入 ,，出示課題

你認(rèn)為在畢業(yè)臨別之前，什么東西最能表達(dá)你對同學(xué)的情誼,，最具有紀(jì)念意義,？（小禮物、賀卡,、贈言等,，根據(jù)學(xué)生討論，相機(jī)出示課題——畢業(yè)贈言）

２．通過課前的閱讀,，你認(rèn)為畢業(yè)贈言該寫些什么,？（懷念,、勸勉,、警戒、希望,、回憶等）

［這個提問的目的在于了解學(xué)生課前搜集資料,，閱讀資料所完成的知識的初期建構(gòu)，以便調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,。］

３．提出聽辨要求：

我從同學(xué)們的畢業(yè)贈言中選了幾則,，請大家聽聽，哪幾則寫得比較好,，哪幾則寫得不夠好,？為什么？（播放錄音，附錄音內(nèi)容：）

４．聽后同桌自由討論,。

５．全班交流,，教師從旁相機(jī)點(diǎn)撥。

總評：第１,、３,、４則抓住了同學(xué)的個性特點(diǎn)，有針對性地寫出了對同學(xué)真誠的希望和祝愿,。

第２則不符合小學(xué)生的身份,，掙錢不能作為學(xué)生努力的方向。

第５則是套話,，沒有抓住一個人的個性特點(diǎn),，針對性不強(qiáng)。

小結(jié)：從剛才幾則贈言中,，你認(rèn)為贈言可以寫哪些方面的內(nèi)容,？

（可以寫同學(xué)的性格、品質(zhì),、興趣,、理想等）

在語言表達(dá)上，可以用上什么方法,？

（可以適當(dāng)應(yīng)用比喻,、比較、排比,、對偶等等）

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給同學(xué)小學(xué)篇二

我們曾經(jīng)是兩只小鳥,，一起嬉戲玩耍，一起練習(xí)飛翔,；我們之間有那么的美好的記憶 ,，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)都不會忘記，那些雖然是點(diǎn)滴,，卻是永恒的回憶,。希望我們在新的學(xué)期里能夠好好學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不許忘記我,！

五年的時間曾經(jīng)看起來是那么的漫長,，可是如今卻又覺得是那么的短暫；畢業(yè)曾經(jīng)對我們來說是那么遙遠(yuǎn),，可是我們馬上就要分開了,，在小學(xué)的五年里，我們之間有太多太多的快樂,，那些快樂永遠(yuǎn)記在了我的心里,。

開朗是你的性格,，在我的記憶中，都是你的快樂的笑聲,，在校園的每一個角落,，都藏著我們之間珍貴的友情，從第一次認(rèn)識開始,，教師的角角落落被我們?yōu)⑾铝藲g樂了種子,。我會把我們之間的這份珍貴的友情永遠(yuǎn)珍藏在心里。

好看的鋼筆字,，是你明顯的特點(diǎn),，四年級你從一班轉(zhuǎn)到五班，很快就和我們成為了好朋友,，班級里處處洋溢著你的笑聲,，馬上就要畢業(yè)了，我會把你給我最珍貴的東西——友情永遠(yuǎn)記在心里,。

五年的小學(xué)時光一眨眼就要過去了,，從一年級到五年級，我們在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，你還記得嗎,？上學(xué)時我們第一次見面，第一次知道對方的名字,，第一次在鬧別扭后和好……當(dāng)我們分開時,，請帶上我們小學(xué)期間的那些美好的回憶。

從一年級第一次的認(rèn)識,，我們便開始種下一顆顆快樂的種子,，讓它們長成一束束的鮮花。這些“鮮花”是那么的美麗,，因為“鮮花”中含著你我之間的友誼,。讓我們把童年這段美好的時光永遠(yuǎn)的藏在心底吧！

正可謂是“不打不相識”,，一年級我便和充滿幽默細(xì)胞又常常鬧出小笑話來的你成為了同桌,，所以，每天上學(xué)看到你就是我最“頭疼”的一件事,。但是后來,，你很快就成了同學(xué)們之間的“開心果”，有趣的“騎馬舞”也總是把老師和同學(xué)逗得開懷大笑,。以后記得要把這份開心傳給每一個人哦！

一年級就有著“小商人”稱號的你,，把我震驚了,，所有的事情都被你安排的井井有條，即使是在麻煩的事情，都會被你變得十分簡單,。很快,，你就成了我們班女生中的“大姐”。在一年級的時候,，總是覺得離畢業(yè)還有很長時間,，“分開”這個詞語對我們來說也是那么的遙不可及，可是現(xiàn)在卻已經(jīng)進(jìn)入了倒計時,，讓我們在小學(xué)的最后時光里,，珍惜這份友情，給我們的小學(xué)生活畫上圓滿的句號,。

被稱為“數(shù)學(xué)小神童”的你常常會給我們一些“驚喜”,，有時，一道題你會很多種方法,，可是說是“小百科”了,；當(dāng)然驚喜也不僅僅只有好的，“傳八卦”也是你最拿手的,。最后,，希望你在以后的學(xué)習(xí)中會更上一層樓。

你最大的特點(diǎn)就是身高,，往往站到你的旁邊我都“倍感壓力”,，本來就矮的我在你旁邊就成了最明顯的反義詞。在小學(xué)的最后一個月里,，珍惜對方吧,！

您的課堂，是那么的有趣,，一堂課上完,，讓我們受益匪淺。您有時候還會開一個小玩笑,，讓我們都哈哈大笑,，上課時您溫柔可親，給我們講解知識,；下課后,，您也不失幽默，讓我們在緊張的學(xué)習(xí)放松一下,。您還十分關(guān)心我們,，如果我們是小鳥，老師就是寬闊的藍(lán)天,，讓我們展翅飛翔,；如果我們是小熊,，老師就是樹洞，時時刻刻保護(hù)我們的安全,；如果我們是花朵,，老師就是辛勤的園丁，讓我們茁壯成長,。趙老師,，我愛你！

您是我們的數(shù)學(xué)老師,，您每天都給我們上課,，您的課是那么的精彩，每當(dāng)我們遇到不會的題時,，您就會耐心的幫我們講解,，讓我們學(xué)會了很多知識。老師,，謝謝您,。

課堂上，您是我們的老師,；下課后,，您便成為了我們的.好朋友；有時,，您常常會給我們給我們放一些關(guān)于科學(xué)的視頻,，讓我們從休息中學(xué)習(xí)到知識。我一定會好好學(xué)習(xí),，不讓您失望,。

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給同學(xué)小學(xué)篇三

光陰如箭一轉(zhuǎn)眼就過去了六年，不知不覺中我們都這么大了,；不知不覺中我們一起玩了六年,；不知不覺中我即將分離。

親愛的閨蜜

你總是在我傷心難過時安慰我,，總是在我忘帶東西時借我東西,，總是在我心情不爽是來逗我開心，總是在我崩潰時給我希望,，讓我不再覺得絕望,。謝謝你對我的關(guān)心，是你讓我明白無論在什么時候,，我的身后總會有一個人來保護(hù)我支持我,。謝謝你六年來的陪伴。

神一樣的班長

小學(xué)一年級,，我們都還是不懂事的小孩子,，但你不一樣,，你就像一個大姐姐一樣,，照顧我們班的所有人,。有人哭了，你總是第一個沖上去安慰她,；有人摔傷了,，你總是第一個沖上去把他扶到醫(yī)務(wù)室；有人鬧矛盾了,，你總是第一個沖上去勸解他們,；有人打架了，你總是第一個沖上去拉開他們,，不懼任何困難,。六年了，每一次你都是這樣,。你知道嗎,？你在我們的心中有多偉大，在我們眼里,，你堪比天上的神仙,。

敬愛的老師

老師，您每天不顧身體的檢查我們的作業(yè),，我們遇到什么事兒,，您就緊張得要命。生怕我們一個不小心傷著了,。你是我們的老師,，更是我們的家長，疼愛著我們,，關(guān)愛著我們,，也幫助我們的學(xué)習(xí)，讓我們從懵懂無知變成了一個懂得許多人生哲理的人,，謝謝您像一個家長一樣疼愛著我們,。

謝謝你們，是因為你們,，我才能成長,，才能懂得許多事情，謝謝你們,！

畢業(yè)贈言古詩名句 畢業(yè)贈言給同學(xué)小學(xué)篇四

分手離別時我們總會對同學(xué)說一些離別的語言,，每個人的畢業(yè)贈言都是不一樣的，因為每個人的性格也是不一樣的,。

只要不放棄努力和追求,，小草也有點(diǎn)綴春天的價值,。這句話我是贈給韋麗的，因為我要用這句話提醒韋麗,，要努力追求即使自己再平凡,，也會釋放出無限的魅力。

人最可悲的是不能戰(zhàn)勝自己,。這句話我是贈童怡束的,，但愿她能成為一個勇于戰(zhàn)勝自己的人，不要因為自卑而放棄了戰(zhàn)勝自已的決心,。

一個愛想象的人,，才真是一個力量無邊的人。這句話我是贈給黎茂平的,，黎茂平你的想象力很好但愿你能成為一個力量無邊的人,。

滴水穿石不是力量大而是功夫深。這句話我是贈給胡美妃的,，美妃你的學(xué)習(xí)很好,，但愿你學(xué)習(xí)的功夫越來越深。

在逆境中要看到生活的美,，在希望中別忘記不斷奮斗,。這句話我是贈給毛廣琴的，但愿你能在遇到坎坷的時侯要看見生活的美,，在面對自己的夢想時別忘記了奮斗,。

你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，就不必去打聽要走多久,。這句話我是贈給陳佳璇的,，但愿你能堅持自己的愿望，不要去打聽要有多久才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,，畢竟你已經(jīng)努力過了,。

陽光明媚，綠草茵茵,，在這生機(jī)盎然的日子里,，愿溫馨 安寧 幸福永駐你心中。這句話我是贈給所有的同學(xué)與老師的但愿他們能夠快樂幸福,，

生活是一首主題歌，而離別只不過是這主題歌的音符,。沒有別離哪有相逢,，揮揮手離別也會奏出美麗的樂章。