總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇總結(jié)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
護(hù)理畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)字篇一
在教學(xué)實(shí)習(xí)的第一周,，我的主要任務(wù)是聽(tīng)課和備課,，盡快融入該校的教研氛圍中。
聽(tīng)課是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,。有目的地進(jìn)行聽(tīng)課,，是保證有所收獲的前提。在這個(gè)過(guò)程中,，我把聽(tīng)課重點(diǎn)定位在教師的教學(xué)設(shè)計(jì)上,。設(shè)計(jì)是否科學(xué)將決定一堂課是否成功。所聽(tīng)的語(yǔ)文課,，普遍尊重新課程倡導(dǎo)的探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式，注重每一節(jié)前 問(wèn)題探究 內(nèi)容的充分利用,，為學(xué)生創(chuàng)造思考和討論的機(jī)會(huì),。這些都是我在微格教學(xué)訓(xùn)練中沒(méi)有重視，甚至是沒(méi)有注意到的,。同時(shí)也肯定 接受學(xué)習(xí) 和 獨(dú)立學(xué)習(xí) 的重要性,，記得某一周的科組活動(dòng)中，指導(dǎo)老師提出了這樣一個(gè)觀點(diǎn)：課堂教學(xué)不是主持人表演,，精彩過(guò)后要對(duì)反饋信息進(jìn)行收集,。所以,，教學(xué)評(píng)價(jià)也是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)?？梢?jiàn),，新課程不是一味追求趣味性的探索，而是善用活潑的教學(xué)模式讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟,，通過(guò)自主思考構(gòu)建知識(shí)框架,，最后教師有對(duì)其掌握情況進(jìn)行及時(shí)檢測(cè)的任務(wù)。
作為一名缺乏實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的實(shí)習(xí)老師,，聽(tīng)課使我以旁觀者的角度去評(píng)一節(jié)課,，又設(shè)身處地地把自己代入，思考當(dāng)今語(yǔ)文教學(xué)對(duì)語(yǔ)文教師的要求,，從而找出差距,，確定努力的方向。在向老師取經(jīng)學(xué)習(xí)的同時(shí),，也能發(fā)表自己的見(jiàn)解,，提出謙遜中肯的意見(jiàn)，達(dá)到交流的目的,。譬如中學(xué)教師普遍喜歡用文字展示資料,，而我們?cè)谖⒏窠虒W(xué)中重視的簡(jiǎn)潔理念往往用圖表呈現(xiàn)信息，清晰明了,，生動(dòng)高效,。
有了聽(tīng)課的收獲，在指導(dǎo)老師的幫助下,，我進(jìn)行了認(rèn)真細(xì)致的備課,。我用了兩個(gè)星期的時(shí)間準(zhǔn)備第一節(jié)獨(dú)立課 《散文兩篇》，面臨真實(shí)語(yǔ)文課堂的考驗(yàn),，我謹(jǐn)慎按照 備知識(shí),，備學(xué)生，備教法,，備課堂 四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行,。經(jīng)過(guò)前期聽(tīng)課，我對(duì)學(xué)生的知識(shí)掌握情況,、接受能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)牧私猓瑫r(shí)閱讀了大學(xué)教材的相關(guān)內(nèi)容,，保證知識(shí)體系準(zhǔn)確無(wú)誤,。經(jīng)過(guò)兩次試講，在指導(dǎo)老師的建議下進(jìn)行改進(jìn)，我自信地走上了講臺(tái),，完成了我的第一節(jié)獨(dú)立課,。搜集老師和隊(duì)友意見(jiàn)后，總結(jié)出兩個(gè)主要問(wèn)題：其一是課堂提問(wèn)的技巧;其二是組織討論活動(dòng)的方式方法,。在往后的獨(dú)立課準(zhǔn)備中,，這兩個(gè)問(wèn)題成為了我要攻克的重點(diǎn)目標(biāo)，通過(guò)請(qǐng)教指導(dǎo)老師和隊(duì)友,，在課堂實(shí)踐中有了較大的進(jìn)步,。
有了第一節(jié)課的經(jīng)驗(yàn)后，指導(dǎo)老師放手給我上課,，在備課,、試講、上課,、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)中得到了許多鍛煉的機(jī)會(huì),。一周三節(jié)新課的進(jìn)度對(duì)于實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)的確是一個(gè)挑戰(zhàn)。到了實(shí)習(xí)中后期,，日子是數(shù)著過(guò)，所謂的忙碌其實(shí)就是對(duì)教師這份職業(yè)最實(shí)在的體驗(yàn),。就教學(xué)本身而言,，也許我們可以引用一句名言： 十分珍惜和合理利用每一個(gè)上講臺(tái)的機(jī)會(huì)! 在實(shí)習(xí)中后期體驗(yàn)最深刻的就是這樣一道公式：實(shí)踐+反思=成長(zhǎng)!
因?yàn)樯险n機(jī)會(huì)比較多，起初,，那份愉悅的心情就像集郵愛(ài)好者又多收藏了一枚精美的郵票一樣,。雖然每節(jié)課都能以激情飛揚(yáng)的狀態(tài)向?qū)W生講授，但越來(lái)越覺(jué)得,，忙碌在備課,、試講、上課,、課后輔導(dǎo)的循環(huán)里,，自身的教學(xué)水平并沒(méi)有得到質(zhì)的提高，也不知道問(wèn)題何在,。其中經(jīng)歷過(guò)一個(gè)麻木的狀態(tài)：整天疲于趕進(jìn)度,，沒(méi)有反思，缺乏課后回顧和分析,。后來(lái)經(jīng)過(guò)自我調(diào)整,，提高備課效率和改進(jìn)工作方法后，騰出了教學(xué)反思的時(shí)間和空間,。教學(xué)反思所得到的收獲絕對(duì)不亞于準(zhǔn)備一節(jié)新課的收獲,。經(jīng)過(guò)反思改進(jìn)，在重復(fù)課上體會(huì)到對(duì)于一節(jié)課的把握可以越來(lái)越熟練了，脈絡(luò)更加清晰了,，提問(wèn)也更有針對(duì)性了,，課堂效果得到不斷改進(jìn)。這是一個(gè)發(fā)現(xiàn)矛盾繼而及時(shí)調(diào)整以解決矛盾的過(guò)程,。教學(xué)實(shí)習(xí),，除了是一個(gè)對(duì)教學(xué)方式方法進(jìn)行實(shí)踐的過(guò)程，還是一個(gè)體驗(yàn)教師這份職業(yè)感受的過(guò)程,。工作是有壓力的,，教師這份職業(yè)自然有她自身要面對(duì)的許多問(wèn)題。當(dāng)許多任務(wù)堆積在一起的時(shí)候,，考驗(yàn)的就是教師的工作效率和心態(tài)了;及時(shí)調(diào)整好是至關(guān)重要的,，而這個(gè)過(guò)程本身，就是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程了,。
實(shí)習(xí)期間恰逢南海區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課比賽,，實(shí)習(xí)學(xué)校是東道主，因此我有幸觀摩整個(gè)比賽過(guò)程,。青年教師大膽創(chuàng)新的教學(xué)模式和激情飽滿的精神面貌給了我這個(gè)實(shí)習(xí)生莫大的啟發(fā)：教師授人以知識(shí),，自己本身也在不斷摸索，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，而這也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)不斷成長(zhǎng)的過(guò)程,。
除此還參加了高一年級(jí)的 探究性學(xué)習(xí)開(kāi)題報(bào)告會(huì) ，體驗(yàn)高中開(kāi)展探究性學(xué)習(xí)的做法;進(jìn)行必修一測(cè)驗(yàn)卷的獨(dú)立命題;學(xué)會(huì)使用讀卡機(jī)批改答題卡,，通過(guò)統(tǒng)計(jì)正確率了解學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),，以在日后教學(xué)中采取相應(yīng)對(duì)策;協(xié)助老師進(jìn)行試卷分析，對(duì)語(yǔ)文進(jìn)行系統(tǒng)性評(píng)講,，利用評(píng)卷機(jī)會(huì)梳理知識(shí)脈絡(luò),，提高綜合科學(xué)習(xí)效率。通過(guò)參與一系列的教學(xué)工作,，使我對(duì)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科的教學(xué)有了比較深入的了解,。
在指導(dǎo)老師的建議下，我在實(shí)習(xí)的最后一周上了實(shí)習(xí)匯報(bào)課 《沁園春》,，全校語(yǔ)文教師和實(shí)習(xí)隊(duì)友都前來(lái)指導(dǎo),。在準(zhǔn)備匯報(bào)課的過(guò)程中，我嘗試了新的教學(xué)模式,，成立興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,，在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)演示，課堂氣氛活躍,，知識(shí)呈現(xiàn)實(shí)現(xiàn)直觀性,，課堂效果比較好,。匯報(bào)課上發(fā)揮良好，得到了老師和學(xué)生的肯定,。感謝指導(dǎo)老師和隊(duì)友的關(guān)懷和支持,，讓我的教育實(shí)習(xí)在塌實(shí)的心態(tài)下劃上圓滿的句點(diǎn)。
班主任工作是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分,。由于從來(lái)沒(méi)有過(guò)當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn),，我對(duì)此項(xiàng)工作充滿了好奇和期待。班主任工作需要耐心,，需要多想辦法,，以下是本人對(duì)實(shí)習(xí)班主任工作的工作方法和心得體會(huì)。
護(hù)理畢業(yè)生個(gè)人總結(jié)字篇二
從去年xx月開(kāi)始至今,，我來(lái)到xxx有限公司開(kāi)始了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作,。我所在的這家公司，為一家致力于為客戶進(jìn)行系統(tǒng)集成和應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的it公司,。公司大,，人員多，面且有良好的公司制度,，這次實(shí)習(xí)工作對(duì)于我這個(gè)初出茅廬的人來(lái)說(shuō),，是非常好的一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。
我剛公司工作的時(shí)候,，公司人事主管安排我們先到技術(shù)研發(fā)部,，商務(wù)部，財(cái)務(wù)部去參觀,，了解公司的基本運(yùn)做情況和一些規(guī)章制度等,。在技術(shù)部,，我們看到了一本本厚厚的冊(cè)子,，里面記錄了電腦零部件的功能和一些新型的產(chǎn)品，以及公司最近幾年來(lái)的成果展示,。技術(shù)部的師傅還耐心的給我們講了公司技術(shù)上的一些相關(guān)知識(shí),。通過(guò)這些介紹，使我們大體的了解到一些技術(shù)上的知識(shí)和對(duì)電腦硬軟件開(kāi)發(fā)的存在的困難,，公司在研發(fā)新產(chǎn)品的時(shí)候,，首先研發(fā)部經(jīng)理必須制定可行的開(kāi)發(fā)計(jì)劃和開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)，在開(kāi)發(fā)過(guò)程中,，研發(fā)部的經(jīng)理必須監(jiān)督開(kāi)發(fā)計(jì)劃和開(kāi)發(fā)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施,，給研發(fā)人愿分配工作，監(jiān)控每個(gè)項(xiàng)目的執(zhí)行情況,，最后進(jìn)行成果的鑒定與評(píng)審,，分析總結(jié)研發(fā)過(guò)程的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。接下來(lái)到公司的商務(wù)部和財(cái)務(wù)部參觀實(shí)習(xí)，商務(wù)部只要是負(fù)責(zé)公司日常對(duì)外工作,，以及制定一些公司近來(lái)的工作計(jì)劃和統(tǒng)計(jì)公司定期內(nèi)的貿(mào)易情況,。在財(cái)務(wù)部我們主要了解了公司的財(cái)務(wù)制度和一些基本的財(cái)務(wù)狀況，和我們同去的會(huì)計(jì)專業(yè)的同學(xué)實(shí)習(xí)的大多數(shù)時(shí)間就是在財(cái)務(wù)部實(shí)習(xí),，而對(duì)于我們市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專業(yè)的學(xué)生,，實(shí)習(xí)的主要地點(diǎn)是在公司下屬的銷(xiāo)售店鋪。
公司下屬的其中一家的銷(xiāo)售店鋪在蘭大電腦城,，前幾天公司安排我和兩個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)產(chǎn)品的裝卸,，然后整理統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品的種類(lèi)和數(shù)量，最后入庫(kù),。其實(shí)就是充當(dāng)搬運(yùn)工的角色,，雖然有點(diǎn)辛苦，但是我們覺(jué)得沒(méi)有什么,，很踏實(shí)的干著經(jīng)理交給我們的工作,。第一天的時(shí)候確實(shí)累，一天下來(lái)我們都腰酸背痛的睡在雙上動(dòng)彈不了,，但是接下來(lái)的幾天慢慢就習(xí)慣了,，覺(jué)得這也是一種經(jīng)理，挺充實(shí)的,。做了幾天的搬運(yùn)工后,，公司開(kāi)始對(duì)我們進(jìn)行了上崗前的培訓(xùn)，主要介紹了裝機(jī)的一些知識(shí)和公司的一些主要產(chǎn)品的性能,，功能等,，還有關(guān)于銷(xiāo)售方面的一些知識(shí)，這些知識(shí)都是我們?cè)趯W(xué)校里面學(xué)過(guò)的,，所以聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)很輕松都能聽(tīng)懂,。培訓(xùn)完以后，我們就開(kāi)始了正式的上崗,，先是裝機(jī),，一開(kāi)始我們就看著師傅的給客戶裝機(jī)，我們只是給師傅打個(gè)下手,，經(jīng)過(guò)幾天以后師傅開(kāi)始讓我們學(xué)著裝機(jī),，由于我以前經(jīng)常拆卸自己的電腦，所以對(duì)于裝機(jī)問(wèn)題不是很大,，很多程序都是輕車(chē)熟路,，但是與此最大的不同就是工作人員的裝機(jī)更專業(yè)一些。實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手,，短短的幾天時(shí)間,，自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦,，除此之外還到過(guò)用戶家中為用戶解決問(wèn)題，我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù),，具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力,，使得我對(duì)電腦的裝機(jī)過(guò)程更為熟練，對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高,。但是值得加深學(xué)習(xí)的是對(duì)硬件的一些維護(hù)還欠缺火候,，畢竟自己不是專業(yè)的維護(hù)人員。裝機(jī)雖然對(duì)我來(lái)說(shuō)以及很熟悉了,，但很顯然有的時(shí)候我對(duì)電腦的整體性考慮的還是不夠周到,，比如裝機(jī)的時(shí)候每個(gè)硬件都是最好的，但是裝起來(lái)的整機(jī)不一定是性能最好的,，既要考慮到每個(gè)硬件的屬性,，也要考慮到整體的性能。
幾天的裝機(jī)過(guò)后,，經(jīng)理安排我們進(jìn)行公司產(chǎn)品的銷(xiāo)售,，之前我們一直等著銷(xiāo)售的到來(lái)，畢竟我們是學(xué)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的,，在學(xué)校期間做過(guò)好多兼職都是搞銷(xiāo)售的,，因此覺(jué)得這是我們的強(qiáng)項(xiàng)，于是我們滿懷信心的接受經(jīng)理的任務(wù)安排,。
我們的任務(wù)是負(fù)責(zé)銷(xiāo)售公司店面中的比如硬盤(pán),、內(nèi)存、各種接口,、顯卡,、顯示器等一些硬件，以及我們組裝好的整機(jī),。在開(kāi)始銷(xiāo)售的第一天里,，我充分運(yùn)用我以前做兼職時(shí)銷(xiāo)售技巧，但是效果卻不怎么明顯,。于是我冷靜下來(lái)反思問(wèn)題出在哪里,，以前做兼職時(shí)都是賣(mài)一些飲料,、電器等,，這些東西不牽扯技術(shù)方面甚至是很少，但是銷(xiāo)售電腦和電腦硬件卻對(duì)技術(shù)方面的要求很高,，所以要求銷(xiāo)售人員必須熟練掌握每個(gè)電腦硬件的各項(xiàng)指標(biāo)以及這些硬件組裝起來(lái)的整機(jī)的整體指標(biāo),，而我們對(duì)于這些硬件的詳細(xì)指標(biāo)與性能的了解卻不是十分的精細(xì)，雖然培訓(xùn)的時(shí)候經(jīng)理講了一些關(guān)于這方面的知識(shí),，但是要想在短時(shí)間內(nèi)全面,，詳細(xì)的精通這些知識(shí)是很困難的,。發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題之后，我利用休息的時(shí)候,，認(rèn)真的學(xué)習(xí)這些硬件的技術(shù)與性能指標(biāo),，雖然沒(méi)有老銷(xiāo)售人員那樣精通，但相對(duì)以前是強(qiáng)多了,，接下來(lái)的幾天,，感覺(jué)明顯順手了，當(dāng)面對(duì)客戶時(shí),，我能很熟練的介紹產(chǎn)品的各項(xiàng)指標(biāo),，以及此產(chǎn)品同什么樣的產(chǎn)品搭配能顯示出更出眾的性能。但是也有遇到尷尬的時(shí)候,，有一次我們遇到一個(gè)顧客說(shuō)是要一個(gè)顯示器,，我們店面是代理冠捷的顯示器，當(dāng)我把其中一快顯卡的性能指標(biāo)介紹顧客時(shí),，以及跟什么樣的主板搭配可以更好的時(shí)候,，那位顧客想了想說(shuō)，你說(shuō)的很好,，但是我想跟另一種類(lèi)型的主板搭配電腦的性能更優(yōu)越,。于是我就和那位顧客辯論了起來(lái)，一會(huì)我們經(jīng)理過(guò)來(lái)了,，聽(tīng)取了我們的辯論后,，經(jīng)理說(shuō)那位顧客說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，只是那個(gè)品牌的那個(gè)類(lèi)型的主板我們這里沒(méi)有,，市面上也沒(méi)有了,。我頓時(shí)感覺(jué)到自己很尷尬，經(jīng)理安慰我說(shuō)這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程,，他
剛來(lái)的時(shí)候也遇到過(guò)很多尷尬的事情,，做的時(shí)間長(zhǎng)了就自然好了。
十幾天的銷(xiāo)售很快就結(jié)束了,，結(jié)束的時(shí)候我們每個(gè)人向經(jīng)理匯報(bào)了我們的銷(xiāo)售情況,，我們每個(gè)人都順利的完成了經(jīng)理交給我們的銷(xiāo)售任務(wù)。我們的實(shí)習(xí)也接近尾聲了,，在最后一天的座談會(huì)上,，經(jīng)理對(duì)我們的實(shí)習(xí)表示滿意，同時(shí)也鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力,，祝愿我們順利走向工作崗位,。隨后我們?cè)谪?cái)務(wù)處領(lǐng)到了自己這一個(gè)月來(lái)的勞動(dòng)所得，感覺(jué)到很充實(shí)也很欣慰,，但是也有一絲的遺憾,，剛剛對(duì)這項(xiàng)工作感興趣了,，馬上又結(jié)束了。
但是這短短的一個(gè)月我們確實(shí)學(xué)到了很多,。我在學(xué)校時(shí)主要學(xué)的是課本上的知識(shí),，比如消費(fèi)者行為分析、消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)動(dòng)機(jī)分析,、消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)決策過(guò)程等很多市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的專業(yè)知識(shí),，但是實(shí)踐畢竟和理論還有一段差距，在實(shí)踐中,，這些知識(shí)只是無(wú)形的貫穿與實(shí)踐中的,，是靠自己去感受的，沒(méi)有那個(gè)知識(shí)寫(xiě)在實(shí)踐中的那個(gè)地方讓我們?nèi)タ?。我們?cè)谡n本上了學(xué)了很多理論知識(shí),，但要真正的運(yùn)用到實(shí)踐中卻是很困難的事情，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)是一門(mén)很廣泛的學(xué)科,，是以經(jīng)濟(jì)科學(xué),、行為科學(xué)和現(xiàn)代管理理論為基礎(chǔ)的，我們?nèi)粘Ｉ钪械暮芏喾矫娑忌婕暗搅耸袌?chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)的基本知識(shí).
