時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學習制定一個計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇一

1. 中學生是人生觀形成的重要時期。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。

2. 幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。

初三下班主任工作計劃此外，班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。

總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性，主動性,，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。

1. 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣,，偉人,，名人，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。

2. 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。

3. 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。

總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，“自信是人生成功的一半”,。

1. 加強學習方法的指導,，提高學習效率是班主任經常的一項工作，也是差生轉化的中心,，班主任講清一般的學習方法,，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法,，課前預習,，認真上課，課后及時復習,，反復復習,，適當練習。要反復布置,，了解后再采取措施糾正,，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導,。

2. 加強科學用腦的思想教育,，個人心理調適,，科學的休息法，記憶法,，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果,。

3. 創(chuàng)造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。

4. 組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。

5. 強調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。

6. 加強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心。

1. 學生交流,，把握每個學生的思想,，學習，生活的動態(tài),。定期或不定期的在班上進行書面調查，讓他們反映教室寢室的紀律,，清潔衛(wèi)生,，同學關系等等問題，以及學生學習和教師教學方面存在的問題,，這樣可以及時地加以引導,，修正和跟蹤管理班級，同時也可給科任教師指出部題以便修正教學,，平時,，早自習,，上午上課，下午上課,，晚自習課,，以及自習時間多到教室向學生了解班情，觀察學生作習情況,，向學生了解學生,，總之日常管理在于花時間，勤動腦勤動手,，這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中,。

2. 精心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。

3. 嚴格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，了將要受到何種處理，主要在于耐心細

仔的批評教育,，罰“力所能及”的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流,，給予他們信任。

總之,，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇二

我所帶的班級是幼師20班,。經過一年半的努力和付出，幼師20班的總體狀況良好,，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學習的規(guī)章制度，取得了一些成就,，所做的許多工作都得到學校領導的肯定,，贊揚。現(xiàn)進入高二下半年,，我認為在班級工作上應進一步加強和改進,。本學期紀律問題是存在的最重要的問題，我認為在保持多的方面與改進好的方面的同時應狠抓差的方面,，使幼師20班的形象更有待提高,。

因為班級是學生學習知識的地方，同學們應該上課學好課堂知識,，在自習時班委也應帶動大家學習,，搞一些活動使大家在樂趣中學習知識，在輕松中感到知識的重要,。

1,、興趣小組活動

在學校二課堂如火如荼的大環(huán)境下，我班本學期繼續(xù)建立班級興趣小組,，如剪紙小組,、組長梁艷云；街舞小組,，組長劉燕,；十字繡小組，組長杜江濤,。豐富的活動帶給了同學許多樂趣,，而且通過各種辦法，途徑使同學們輕松掌握了許多生活中必知的小知識,，而且還讓同學找到了學習的樂趣,。各小組分別組織活動，班主任監(jiān)督并鼓勵,，以周為單位,，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛,，調動同學們學習的積極性。

2、禮儀知識

因為職中是學生走入大學,、步入社會的一個臺階,，所以在這個臺階上同學們必須學會很多知識，而禮儀就是最基本的一項,。

在本學期中,，學校舉行文藝匯演等許多活動，我們都要求同學穿演出服,，化妝最基本的色調搭配,，舞臺妝與職業(yè)妝的不同，黑色皮鞋不能與白襪子搭配等,，許多生活中基本常識學生都不懂,，而且越來越多的學生不注重這方面的知識。要是學生將來走上職場做一個有素質,、有禮貌的人,，開展這樣的禮儀知識培訓班會是十分必要的。

3,、心與心的交流班會

邁向大學,、踏入社會，社交能力是必不可少的,，我認為在同學們還未進入社會這個復雜的層面時,，同學之間應該多交流，多體會彼此的想法。就像本學期所舉行的暢想自己的人生這種主題班會的效果,，在心與心交流的班會是同學們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進入社會后，我們遇到這些問題我們該怎么做,。

4、創(chuàng)新活動

進入21世紀社會需要的不僅是學習成績 好學歷高的人,，也需要有能力,，敢于創(chuàng)新，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代,，要鼓勵學生們多參加學校的活動來鍛煉自己，并且學會我突破,，提高自己的能力,，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，講出自己的想法,。一開學,，學生就自發(fā)做起了十字繡展,、剪紙展、個人作品展等,。

5,、班級例會

班長帶領班委必須每周堅持開展班級例會，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力,，確實起到模范帶頭作用，帶動全班同學認真學好每門功課,，搞好班級的各種活動,，并且在班主任開班會之前先對班級做一整頓，一可以提高班長威信,，二可以鍛煉學生口才,。

6、臨時會議

班干部要及時開臨時會議,，要求做到及時傳達學生與老師學校的工作要求與安排,，并且能夠準確把各項工作做到位。

7,、節(jié)日班會

例如清明節(jié),、端午節(jié)等一些我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國文化遺產的一部分,，但卻受到別過人的爭奪,，我認為作為一個華夏子孫有必要讓學生記住這些節(jié)日，開展與其有關的主題班會來培養(yǎng)學生的愛 國熱情,，增進學生對我國歷史知識和文化遺產的了解,。

1、號召學生多參加活動,，鼓勵學生多讀書,，通過各種渠道豐富自己的知識內涵。

2,、做好學生的思想政治工作計劃,，多與學生交流幫助學生進步，了解每個學生的的心理想法,，定期與學生進行心理溝通,。幫助學生解決學習生活中存在的一些問題，必要時何其家長取得聯(lián)系,，共同教育學生成長進步,。

3、不定期的去宿舍檢查,，關心學生的住宿情況,，要求學生嚴格執(zhí)行學校的相關規(guī)定,，杜絕所有可能存在的安全 隱患。

4,、要求學生嚴格遵守學校的規(guī)章制度,，端正學習態(tài)度，提高學習興趣,，明確學習目的。

5,、了解自己班級每個學生的學習情況以及生活狀況,。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見,，更有利的幫助每一位學生進步,。

6、班級衛(wèi)生工作計劃,，督xxx年班主任工作計劃促班委做好班級衛(wèi)生管理,，尤其是地段、教室,、辦公室,、琴房、舞蹈室的衛(wèi)生,。

7,、紀律方面，是最薄弱的環(huán)節(jié),，因此本學期在這個方面應該加大力度,，讓每個學生能夠嚴格要求自己。

以上是我新學期工作計劃,，我相信我一定能夠努力做到最好,，幼師20班建設成為職教中心的優(yōu)秀班集體。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇三

(一)指導思想：

為能形成“團結,、誠實,、勤奮、創(chuàng)新”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌,，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人是制定本計劃的宗旨。學校的工作計劃是本計劃的基礎,。目的是為學生負責,，為了一切的學生，為了學生的一切,，一切為了學生努力把我班塑造成一個團結向上,、文明創(chuàng)新的班集體,特制定班主任工作計劃如下:

(二)班級情況簡析：

本班共計32名學生,，其中有男同學 17人。女生15人,。雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè),，但是作業(yè)的質量有待加強，還有較為嚴重的抄襲現(xiàn)象,。其中的大部分女生學習很刻苦,，但是方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差,。有近七成學生學習基礎不夠扎實,，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱,，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更細致,、更有耐心和有針對性,，事事，時時都動之以情,，曉之以理,。

(三)本學期工作重點：

1、努力做好學生的思想政治工作,，加強德育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

2,、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，能主動學習，提高學習成績,。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，出成績。

4,、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

(四)具體工作內容及措施

一、思想方面:

1,、利用班隊會,、早晚的教育時間帶領學生學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,讓學生按要求去做,同學間互相監(jiān)督,由班干部負責檢查。根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教育,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣,。

2,、充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生進行思想品德教育,。

(1)每周一嚴格遵守升旗制度,不遲到,不隨便請假,衣著整潔,排隊時做到快,、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音響亮,、整齊,認真聽并思考“國旗下的講話”,與自己的行動結合起來,要求學生每天佩帶紅領巾。

(2)遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教育學生做文明學生,。

3,、樹立良好的班風,加強班集體的凝聚力和向心力。

4,、認真開展“我為班牌添光彩”教育活動,。帶領學生認真學習爭創(chuàng)文明班級的細則、文明學生的條件,。讓每一位學生明確,結合班級的多元評價榜認真落實,。各位同學積極爭取,月末展開總結評比。

5,、開展 “陽光少年健康成長俱樂部”活動,。耐心細致的做好問題學生的教育工作,幫助他們樹立自信心,改掉缺點,養(yǎng)成良好的行為習慣,健康快樂的成長!

二、教學方面:

1,、重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要及時給予肯定,。在班級里開展讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定,周日班隊會時進行總結評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

2,、注意抓好學生的輔導,通過多種渠道調動學生的學習積極性,樹立必勝的信心,通過“一幫一”活動,使學生共同進步,以達到差生不差,、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。具體方案:全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

3,、參加校本活動,發(fā)展學生的特長,并給予學生必要的幫助。

三,、安全紀律方面:

1,、教育學生團結同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

2,、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵,要抓好課堂常規(guī)管理,做到“明,、細,、嚴”,使學生在課堂上能集中精力聽好課,從而提高課堂教學效率。

3,、課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外,。

4、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,走好路,，出好操。

四,、衛(wèi)生方面:

1,、環(huán)境衛(wèi)生:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

2,、個人衛(wèi)生:衣著整潔,、大方,天天洗臉刷牙,桌箱里的物品要擺放整齊,認真做好眼保健操和廣播操。

五,、家校溝通方面:

教育學生,即時與家長的溝通是很重要的,由于孩子們長期不在家長的身邊,，作為父母是十分牽掛孩子在學校的學習和生活情況。而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友,但是,為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了,不了解孩子的心理,沒有和孩子成為真正的朋友,。因此爭取多和家長聯(lián)系溝通,在溝通和交流中了解孩子，幫助和促進孩子的成長與發(fā)展,。

(五)預期奮斗目標

1,、讓班級成為溫馨的學園、家園,、樂園,，創(chuàng)建團結向上、文明創(chuàng)新的文明班集體,。

2,、根據(jù)學校特色，在班級內開展一系列有助于學生身心發(fā)展的活動,。

3,、讓學生成為德、智,、體,、美、勞,、群(團隊精神),、公(公民的責任意識)全面發(fā)展的現(xiàn)代人。

(六)班級主題活動具體時間安排:(略)

一、班級基本情況

本班共有71名學生,，其中有11名同學學習認真,，各方面表現(xiàn)突出。有5名同學聰明伶俐,，學習比較努力,，學習成績優(yōu)良。有39多名同學能按時完成作業(yè),，但學習方法不夠靈活,，學習成績良好。有16名同學學習不夠努力,，缺乏學習自覺性學習成績差,。

二、本學期基本工作要點

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣 ,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才。

3,、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌、講文明,、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年 4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

三,、具體措施

1,、充分利用班會向學生進行思想教育。

2,、發(fā)揮小干部的作用,，師生共同管理班級,。

3、充分利用課堂40分鐘向學生進行教育,。

四,、班級主要活動內容

1組織學生報到，了解學生假期活動情況,，排位,，進行教育。

2向學生進行尊師教育,，在教師節(jié)到來之際,，啟發(fā)學生利用微機給教師發(fā)電子郵件，向老師問好,。出版第一期黑板報,。

3向學生進行安全教育，聽取安全教育報告,。

4進行愛國教育,，出版第二期黑板報，主題：國旗在我心中,。召開“國旗在我心中”主題隊會,。

5開展慶祝建隊節(jié)活動，出版第三期黑板報

6組織古詩背誦,，開展古詩大王比賽活動,。

7開展做文明學生活動，定期評選文明學生,。

8加強閱讀指導,，開展閱讀比賽。

9開展語文實踐活動,，定期出版中隊小報,。

10抓好學生的寫字，參加學校組織的寫字比賽,。

11組織學生參加學校組織的素質展

12組織參加學校組織的拔河比賽活動,。

13抓好復習，參加期末考試,。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇四

在這個即將即將邁進深秋的'日子里,，我校全體教職工共同努力，送走酷暑,。20xx年,，我們將繼續(xù)一切以學生的綜合教育為中心展開教學工作。班級是學校教育教學工作的載體，本學期我將繼續(xù)擔任八年級六班的班主任工作,，八年級12班是一個普通班,，為了不辜負學校領導的重托，各位家長的期盼,，更好地開展班級管理工作,，使全體學生在德智體美勞諸方面都有長足的進步，特對本期八年級班主任工作計劃如下：

在本學期中,，本人要認真學習先進的班級管理理念,，認真貫徹了黨的教育方針，努力推進了素質教育,，注重學生的全面發(fā)展,，提高學生的整體素質，促進學生個性的發(fā)展,。實施素質教育,，就是要全面貫徹黨的教育方針，以提高國民素質為根本宗旨,，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，造就有理想、有道德,、有文化,、有紀律，德智體美等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人,。著眼于人的內在的發(fā)展要求,，把人當作教育目的本身，這才是人們在“素質教育”口號下,，追求教育價值的實質。要注重培養(yǎng)學生的自主性,、主動性,、創(chuàng)造性，使他們學會生存,、學會關心,、學會合作、學會生活,，充分發(fā)揮學生的主觀能動性,，讓學生自主地發(fā)展，從各種壓抑中解脫出來,，在生動活潑的發(fā)展中感受到學生生活的美好和快樂,。

在班級管理工作中，尊重學生的人格，以平等的姿態(tài)面對學生,，讓學生有發(fā)表意見和看法的機會,。使民主不再像天上的餡餅，一個永遠也畫不像的葫蘆,，讓民主落到實處,。本期我接任八年級六班的班主任，首先要在班內召開一次班會列為班主任工作計劃主要內容,，歡迎學生提出管理班級的意見,。通過這樣，提高學生積極性,，許多問題由他們自己通過討論拿出比較完整的意見,，使班級洋溢著融洽、活潑,、歡樂的氣氛,，讓學生有一種愉悅、友愛,、信任,、自豪的情緒體驗。凡是班集體的計劃和決定,，都應和班集體共同討論,，樂于給個別學生以幫助指導和援助。對學生表現(xiàn)給予客觀的表揚和批評,，以建立尊師愛生,、團結友愛、協(xié)調融洽,、緊張活潑的班內人際交流環(huán)境,。

俄國教育家烏申斯基說：“如果教育家希望從一切方面去教育人，那么就必須首先從一切方面去了解人,?！卑嘀魅我逃脤W生，只有了解學生,，掌握學生的思想狀況,，分析學生的心理狀態(tài)，才能從實際出發(fā)對學生進行教育,，才能做到一把鑰匙開一把鎖,，把思想工作做到學生的心坎上。因此,，全面了解和研究學生是班主任做好工作,，提高學生素質的前提條件,。

研究學生心理的方法很多，我使用的主要方法有觀察法,、談心法,、實驗法、研究有關資料法,、調查訪問法等,。我力爭對各種方法得來的信息材料，都做了深入的分析研究,，去掉那些表面現(xiàn)象,，抓住實質，得出實事求是的結論,。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇五

活動的目的,、意義應該為積極向上，帶動同學的積極性的;活動目標要具體化,，并需要滿足重要性,、可行性、時效性,、新穎性,。

作為策劃的正文部分，表現(xiàn)方式要簡潔明了,，使人容易理解,，但表述方面要力求詳盡，把每一點能設想到的東西,，沒有遺漏,。對策劃的各工作項目，應該照時間的先后順序排列,，繪制實施時間表有助于方案核查,。人員的組織配置、活動對象,、相應權責及時間地點也應在這部分加以說明,，執(zhí)行的應變程序也應該在這部分加以考慮。這里可以提供一些參考方面：會場布置,、嘉賓座次,、校園宣傳,、主持,、領導講話、司儀,、會場服務,、電子背景,、燈光、音響,、攝影,、活動后清理人員、合影,。20xx年下-20xx年上預計舉辦15場活動其中：體育部三次;文藝部兩次;外聯(lián)部兩次：

學習部兩次;宣傳部兩次;生活部兩次;團支部一次;創(chuàng)業(yè)部一次;

三

活動的各項費用在根據(jù)實際情況進行具體,、周密的計算后，用清晰明了的形式列出,。

內外環(huán)境的變化,，不可避免的有些方案的執(zhí)行帶來一些不確定性因素，因此,，當環(huán)境變化時是否有應變措施,，損失的概率是多少，造成的損失多大,，應急措施等也應在策劃中加以說明,。

同時作為外聯(lián)部副部長的我同樣也為了外聯(lián)部制定了一些活動，因大一新生剛剛入學,，剛剛離開自己的家鄉(xiāng),。每個人都有自己的家鄉(xiāng)，都有自己的風俗習慣,。所以計劃開展,，故事會這一活動。這樣既可以讓同學們互相了解,，也可以讓中國不同地域的文化使更多人了解,。

并且我們會繼續(xù)我們本行的工作，為醫(yī)學技術系獲得更多更好的贊助,。

學生會辦公室是學院中的職能性部門,，是承上啟下、溝通內外,、協(xié)調左右,、聯(lián)系四面八方的樞紐。以下是小編為你精心整理的關于20xx學生會辦公室主任工作計劃的內容,，希望你喜歡,。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇六

六年級的第二個學期開始了，為了使學生能夠及早的進入角色,，適應學習,，為了更好地開展工作，這就要班主任在日常生活中能有序的指導,，并且內容要貼近現(xiàn)實生活,，時刻要結合學校的習慣養(yǎng)成教育有針對性的對學生進行常規(guī)教育,。面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間,；關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證,。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要,；表現(xiàn)好的學生要經常鼓勵,，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步,；力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

我這學期給孩子的四個字就是“文明！學習,！”全班學生通過努力,，使六年四班成為一個文明守紀、團結,、友愛,、互助、進取,、學優(yōu)的班集體,，幫助孩子明確努力的方向和目標，從思想素質,、文化素質,、身體素質上打好堅實的基礎。

這學期我的目標就是要建設“文明班級”,。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng)。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

2,、選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。繼續(xù)發(fā)現(xiàn)班級優(yōu)秀人才,，選拔合格班干部。進一步培養(yǎng)班干部的各方面能力,，發(fā)揮班干部的積極作用,。即鍛煉班干部的工作能力，又在班級中起到榜樣作用,，使班主任工作靈活有效的實施,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我接手該班已一學期,，我對學生的情況可以說有一定的了解,。但學生的內心世界，我還不敢說完全掌握,，為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

首先，多與學生交談,。有計劃地利用班會課與學生交談,，通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況,。

其次,，嚴格對學生的作業(yè)做到日日清。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

最后，多與學生家長電話溝通,，甚至進行必要的家訪,，通過與學生父母的對話，了解學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合。

組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。必須做好這些特殊學生的教育工作,。對于個別學生的教育,，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視,，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。

1,、抓好學習，兩次月考,，六年級下冊教學任務,，七年級上冊教學任務繁重，要做好學生的心理建設,，其中期末做好及時評價與反饋。

2,、通過間操,、眼操、體活,，鍛煉身體,，增強體質，培養(yǎng)學生刻苦精神和集體意識,。

3,、做好升旗班、值周班和勞動班工作,，培養(yǎng)學生的負責態(tài)度和勞動觀念,。

4、充分利用黑板報,、衛(wèi)生角,、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，激勵學生積極進取,，促使班集體建設不斷完善,。

5、提高班團干部的工作能力,，采取定期召開會議和個別指導相結合的做法,，從工作熱情、工作態(tài)度,、工作能力,、工作方法以及學習能力等方面加以培訓，并建立班團干部值日一周制,，調動班團干部的積極性,，加強學生的自我管理能力。

6,、勤抓常管多督促嚴要求,，落實好學校一日行為規(guī)范，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

7,、召開班會,，組織學生群策群力完善家規(guī)。等等,。

以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃,，我會盡我最大的努力，抓好學生的學習工作,，抓好學生的日常管理工作,，爭取在本學期不出差錯，把好每一關,。使我班成為一班風正和學風濃的班集體,！我相信只要我一直努力下去，為班級的工作作出我做好的貢獻,，我就會給學生一個更好的未來,，這是我一直都在為之奮斗的。做好一名教師,，做好一名班主任并不難,，但是要一直堅持下去，那就是十分困難的了,。在以后的歲月中,，我會一直努力下去。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇七

全班共有52位同學,，其中男生28人,，女生24人；借宿生共有35人（男生 20人,，女生15人）,，走讀生17人。本學期的目標是培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。

1,、引導學生培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2、構建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部,。

5,、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系,。

因此,，針對以上目標我制定了前八周的工作計劃表,，計劃表分為常規(guī)工作計劃和每周工作計劃,。

當然作為一名實習老師，不僅需要按計劃做好每件事,，同時也需要提高自己的自身素質,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹耐庠谛袨楸憩F(xiàn)對學生具有一種榜樣和示范的作用,，會對學生產生潛移默化的影響。然而作為實習班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，很少有時間和他們密切接觸,，難以真實地了解班內情況。所以為了對同學們增進了解,，抓住一切可能的機會和他們接觸,。要把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴,，彼此無高低,、尊卑之分。