時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇一

隨著年齡的增長,，學生更喜歡跳著上下樓,，為了學生的，在的第一節(jié)課上生上下樓的一些常規(guī)性的教育,，讓每個學生做到上下樓腳步要放輕,，不能在走廊中大聲喧嘩,、打鬧，自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生,，保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔,。

和學生共同維護好自己轄區(qū)內(nèi)的公共，做到公物無丟失,、無破損、無毀壞,，在平時教育中培養(yǎng)學生班級和班級中的每一樣物品,，做到損壞公物的“零”。

針對每天學校的紀律評比所出現(xiàn)的問題,，及時在班內(nèi)和學生講,，讓學生知道自己在哪些方面做得不好，及時改掉,。

,，在學習方面，實行了“多鼓勵,、少壓力”的,，學生根據(jù)自己的'情況，先接受自己能接受的,，而要鼓勵學生復(fù)習,，鞏固，對學生說：“相信你一定能行,?！庇眠@樣的語氣對待學生,，使他們減少自己在心理方面的壓力,。其次，在班中繼續(xù)實行“一幫一”的,，這

樣,，間既可以同時進步，又可以培養(yǎng)學生之間的,，以形成班中良好的學習風氣,。

對于學習有困難的幾名學生，應(yīng)針對情況進行功課的補習。像董吉瑩與李琴琴,，袁義吉等學生,，在上學期進步教大，本學期為這些學生安排幾名學習比較好,，而且愿意同學的學生 ，讓這些學生在今年能更好的學好知識;對于成績較差的學生,，每人有一個好生來幫助,，加強補習，能更好的提高它的成績,。

對于學生的完成作業(yè)的情況,，在開學初，與幾位及時取得聯(lián)系,，督促家長及時了解學生完成作業(yè)的情況,。

上學期，我班的衛(wèi)生情況不怎么好,， 在本學期,，每組中的小組長帶領(lǐng)組員清掃衛(wèi)生，并且,，組長每天及時檢查同學的自身衛(wèi)生,，以及班內(nèi)的地面與課桌內(nèi)有無紙等情況。衛(wèi)生委員可以根據(jù)每天的情況今天的值日小組以評價,，

本學期的工作即將開始,，我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌,、充實中度過,，使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇二

五年級（4）班共有學生78人,，年齡均在11—12歲之間,。學生大多數(shù)思想品德良好，天真活潑,，要求上進,，有較好的學習習慣和生活習慣。但個別學生的思想境界有待于進一步的提高,，少先隊員中亦有思想要求不嚴的情況,。

針對以上情況，我對今年的班主任工作有以下設(shè)想,。

1,，制定切實可行的班級奮斗目標。

本學期我要引導學生制定班級奮斗目標，力爭形成"自主,，文明,，樂觀，創(chuàng)新"的良好班風,，使班上的每個人都能做到"我愛我的學校,，我愛我的班級，我愛我的老師,，我愛我的同學,，我愛我自己"。

2,，選拔得力的班級干部,。

優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。因此,，開學初我要根據(jù)班級的實際情況,，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選,。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部,，使其真正起到模范帶頭作用。首先,，要教給班干部正確的工作方法,，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識，能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次,，要大力表揚班干部,，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部權(quán)力,；第三,，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅僅要做到上傳下達,，協(xié)助班主任做好工作,，還要創(chuàng)造性地開展班級活動。

3,，加強自我教育,。

蘇霍姆林斯基曾說過：最好的教育方式就是讓學生進行自我教育。因此,，在新學期里,，我準備從正面激勵樹立榜樣，使違規(guī)者自覺地遵守規(guī)章制度，讓他們增強自我控制意識,，經(jīng)常檢討自己的言行,，努力做到超越自我，用今日這多戰(zhàn)勝昨日之我,，使明日之我比今日之我更進步,。長此以往，班級管理就會逐步步入自動化與良性發(fā)展的軌道,。

4,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

俗話說："嫩枝易彎也易直",，這說明了加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要性,，他們年齡小，知識少,，行為習慣正處在形成之中,，可塑性大，可變性強,。首先,，寓養(yǎng)成教育于課堂教學中，把握其規(guī)范性,。課堂教學既是培養(yǎng)學生智能的基本途徑,，也是養(yǎng)成良好的行為習慣的主渠道。因此,，我要與各科老師協(xié)調(diào)好,，有目標，有標準,，要求一致,，這樣才能使學生的行為有所依據(jù)，知道怎樣做才對,，怎樣做是錯,，也便于老師指導和檢查,。對學生進行行為規(guī)范訓練,，必須持之以恒，像滴水穿石一樣,，一點一滴,，經(jīng)年累月，才能達到目的

,。其次,，寓養(yǎng)成教育于各項活動中，把握其實效性。行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，除在課堂教學中抓之外,，還應(yīng)開展豐富多彩的活動來訓練和加強。把規(guī)范中的內(nèi)容寓于豐富多彩的活動中,，通過學生喜聞樂見的形式,，使其明白道理，增長知識,，接受教育,。同時，學生通過具體的實踐,，把行為規(guī)范養(yǎng)成教育變成了自己內(nèi)在的需要,，就能逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。其三,，寓養(yǎng)成教育于日?；顒又校盐掌渚唧w性,。學生養(yǎng)成了良好的行為習慣,，對他們的學習和生活具有十分重要的意義，將會使他們終身受益,。因此,，行為規(guī)范養(yǎng)成教育應(yīng)滲透于他們的學習，勞動,，娛樂等各個方面,。為使他們在日常生活中的行為舉止有一定的依據(jù)，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育還應(yīng)把握其具體可行的特點,。

總之,，希望能通過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級形成良好的班風,，使每個學生都能健康,，活潑，生動,，全面地發(fā)展,，爭當先進班集體。

9月份：1,，班干部競選

2,，尊師頌

10月份：1，"祖國,，您好"主題班會

2,，評選文明之星

3,，"我的優(yōu)點大家找"主題班會

11月份：1，做好迎接期中考試的準備

2,，評選紀律之星

12月份：1,，零花錢怎么辦

2，評選衛(wèi)生之星

3,，元旦聯(lián)歡會

1月份：做好迎接期末考試的準備,。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇三

1、排出特殊學生名單（單親家庭學生,、家庭貧困學生,、自控力差的學生、學習成績差的學生等）,，對這些學生多關(guān)心,、多幫助。

2,、合理安排班級干部,，增強班級凝聚力，也便于掌握班級同學現(xiàn)狀,。

1,、規(guī)范升旗儀式，發(fā)揮學生的自主管理,，增強學生的愛國主義責任感,，熟悉“五旗知識的教育內(nèi)容，加強歌頌中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的教育,。

2,、開展以“自主與責任”教育，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，并努力依據(jù)校計劃，從五個途徑（認識自我,，對自己負責,、對小事負責、自我評價,、自我教育）加強“自主與責任”教育.

3,、創(chuàng)設(shè)良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄,、主題班會――本學期依據(jù)目標開展“如何正確對待男女生交往”,、“誠實守信”,、“學習經(jīng)驗交流”,、“我的大學夢”,、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育活動,，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行，我一定能行”的自信精神,，做到班級無空地,，班級無空時，處處時時教育人,。

1,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、.做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用班會開展形式多樣的活動,，如知識競賽，讀書交流會,，辯論會等,。

4、加強學生早自修,，午自修等時段的自主管理,。

本學期召開一次全體家長會，每月一次小型家長會,，平時多與家長多溝通,，家校攜手，共譜教育教學新篇章：關(guān)鍵時期,，更應(yīng)充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關(guān)心學生,，關(guān)注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。

1、每周一次主題班會,。

2,、開創(chuàng)值日班長制度,，好人好事堅持天天記,，天天通告制度,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣，堅持每天三掃,。

4,、加強二課,、二操,、二活動。眼保健操工作要進一步做到正確到位,，堅持每周的健康教育,。

5,、指導幫助學生做好成長記錄袋的工作,。

6、對期中考試進行分析,對有進步的同學要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學,要調(diào)整他們的,提高他們的學習興趣。此外,對學生進行集體主義教育,積極參加校園藝術(shù)節(jié)活動,，為班級爭光添彩。

7、做好期末考試動員和結(jié)束工作,。

一周班主任工作計劃 一年級班主任工作計劃篇四

又迎來了一個新的學期,，本學期，我擔任大四班的班主任，又是我的一個新的挑戰(zhàn)，對于大班的孩子來說,，在幼兒園的生活只剩下短短一年的時間了,。作為老師,，我們應(yīng)充分利用這段時間,，為幼兒創(chuàng)設(shè)多元的學習環(huán)境，為上小學打好基礎(chǔ),，以便孩子能較順利地進入小學學習,。本學期我們的班級工作以幼兒園的工作計劃為指導，結(jié)合班級的實際,，以豐富多彩的活動為載體,，結(jié)合幼兒的年齡特點,，營造一個健康,、活潑、溫馨、愉悅的班級環(huán)境,，讓孩子健康快樂成長,，為幼小銜接打下良好的基礎(chǔ),。

本班情況分析：我班共有幼兒41人,。其中男孩26人,，女孩15人，通過在大四班一個星期的相處,，我班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，喜歡上了幼兒園、和老師小朋友建立了深厚的感情,。幼兒喜歡參加集體教學活動，對接受新知識有較濃厚的興趣,，部分孩子在上課時思維活躍,，會積極舉手發(fā)言，多數(shù)幼兒喜歡閱讀圖書,，聽故事,，喜歡一些操作的活動。幼兒樂意參加各項體育活動,，基本動作的發(fā)展較協(xié)調(diào),，已經(jīng)具有一定的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力,，會保持公共場所的清潔衛(wèi)生,。多數(shù)幼兒已養(yǎng)成了良好的午睡習慣,，入睡快，睡眠時間保持在兩小時左右,。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡,，還存在以下幾方面的問題：

1、部分幼兒個性好強,，自我為中心,，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛,。

2,、操作常規(guī)：有個別幼兒在進行操作活動時不能較好的控制音量及收拾操作材料。3,、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差,，在同伴或老師講述時，注意力不集中,。

4,、部分幼兒膽小,怕生,不夠自信,大膽的表達自己的想法及需求.

5、個別幼兒比較好動,，散漫,，聽信號能力差，時常需要教師提醒督促 ,。

6,、一小部分幼兒吃飯速度慢,出現(xiàn)挑食,偏食的飲食不良習慣。針對以上情況,，我們班三位老師將繼續(xù)依據(jù)《綱要》,、《指南》精神及年段工作計劃，結(jié)合本班幼兒實際情況,，擬訂本學期班級工作計劃,。

嚴格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生保健制度。定期對班上的教玩具,、進行清潔,。衛(wèi)生的保健工作，為幼兒提供安全舒適的環(huán)境,。做好班級的物品整理擺放工作,，努力創(chuàng)設(shè)整潔的活動環(huán)境。配合本園的保健醫(yī)生做好幼兒體檢,、保健等常規(guī)工作,。尤其是季節(jié)性流行病的預(yù)防。幫助幼兒學會個人衛(wèi)生儀表整潔,、大方,。進一步做到文明進餐,，能自覺地進行餐后整理。學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服,。小朋友之間應(yīng)該團結(jié)友愛,、互相謙讓。

(1)認真開展好幼兒園課程建設(shè)的每個活動,，培養(yǎng)學習的興趣和求知欲,。用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望,，能從學習中得到滿足和愉快,，產(chǎn)生學習的主動性、積極性,。引導幼兒看圖書,，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。發(fā)展幼兒的智力,。培養(yǎng)幼兒運用各種感覺器官觀察事物的能力,；培養(yǎng)幼兒的有意注意；發(fā)展幼兒的思維和語言能力,。

(2)語言方面主要培養(yǎng)幼兒能認真傾聽別人說話,，不插嘴，堅持說普通話,，社會方面培養(yǎng)幼兒積極參加集體活動,，在活動中愿意與人合作，形成初步的合作意識,?？茖W方面培養(yǎng)幼兒主動觀察感知動植物，在操作活動中,，學習把整體分成若干部分,，體會相等和不等。藝術(shù)方面主要培養(yǎng)幼兒能大方,，有表情的演唱歌曲,，主動選擇各種美術(shù)活動，根據(jù)主題組織形象,，構(gòu)成簡單的畫面情節(jié)。

本學期,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童，更好提高教育質(zhì)量,，增長幼兒的社會交往能力

（1）通過家長會,，家訪，電訪,，來離園時個別談話等方式與家長交流幼兒在家,，園的表現(xiàn)情況。了解家長的教育觀,，需求,，并針對幼兒具體情況向家長交換意見和建議，幫助家長排憂解難,，使家園教育步調(diào)一致,。

（2）開展“親子活動”“家長開放日”創(chuàng)設(shè)幼兒重點知識欄等活動，讓家長對幼兒園工作有一定的認識,，從而促進家園溝通,，提高教育水平。

（3）充分利用家長資源,，收集各種廢舊材料,，豐富幼兒游戲材料。請家長共同參與活動,以增進親子互動及情感,。使家長與教師間,、家長與家長間形成互相探討,、溝通,、學習的良好家園互動氣氛。

為幼兒創(chuàng)設(shè)有利身心和諧發(fā)展的環(huán)境,，引導幼兒建立起平等,，融洽的同伴關(guān)系，合理安排幼兒一日活動,。讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展。我們還將根據(jù)本班主題,，領(lǐng)域教學內(nèi)容及游戲的需要,，幼兒的興趣,，在班上創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)角內(nèi)容及相應(yīng)的主題墻,。將教育內(nèi)容滲透于幼兒一日活動的區(qū)角中，及時更換,，充實,，以提供成品,，半成品材料為主,。建立合理的活動的規(guī)則，鼓勵幼兒親自動手動腦，并運用多種形式,，多種感官參加活動。讓幼兒在活動中動手操作，自理,，交往,，表達等方面的能力得以發(fā)展,。在班級布置幼兒作品欄，讓每個幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會,，以促進自信心與進取心,。

1,、結(jié)合班上實際開展主題活動，重點培養(yǎng)良好常規(guī)習慣教育,。

2,、召開好學期初家長會。

3,、結(jié)合“教師節(jié)”,、“中秋節(jié)”開展相應(yīng)活動

1、結(jié)合教材開展相應(yīng) “愛祖國”主題活動,，培養(yǎng)孩子熱愛祖國的情感。

2,、大班幼兒體育比賽,。

3、開展好安全知識競賽和安全演練活動

1,、開展防火演練活動

1,、開展“慶元旦”活動。

2,、開展交通安全知識教育活動,。

3、班級一日常規(guī)檢查,，做好幼兒自理能力評比

1,、填寫幼兒紀念冊

2、學期末目標回報展示

雖然我是剛接觸大四班的幼兒,，,，但是我會在學習中進取，只要真心對待,，真心喜歡,，我相信我一定會當好這個班主任，無愧于自己,，無愧于孩子,，在以后工作中我會做到“三緘其言，三思后行”,。

大班是小學的預(yù)備班,，為了和小學的要求相銜接，因此,，我班三位教師對幼兒要求嚴格,，在本學期的工作中，我們大四班的每一個成員都將共同努力,，同心協(xié)作,，一起把我們的班級工作搞得更好,，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，為孩子的金色未來打下堅定的基礎(chǔ),！