學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的心得體會(huì)嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇一

一,、教育理念方面

1、新課堂的學(xué)習(xí)方式交叉融合運(yùn)用

新課程倡導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式有自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),、研究學(xué)習(xí)。最常用的是自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),。以我自己的了解，以前幼兒園里是可以用像小學(xué)一樣的方式來(lái)教學(xué)的,，但當(dāng)我來(lái)到了縣示范幼兒園,，才發(fā)現(xiàn)，在這里,，幼兒和教師之間的互動(dòng)是幼兒是主體,，教師是主導(dǎo)。幼兒自主的學(xué)習(xí),，與教師合作,、研究學(xué)習(xí)。

2,、學(xué)生發(fā)展性評(píng)價(jià)的改革的理解,。

新課程提出學(xué)生評(píng)價(jià)改革的重點(diǎn):建立評(píng)價(jià)學(xué)生全面發(fā)展的指標(biāo)體系，重視采用靈活多樣,、具有開(kāi)放性的質(zhì)性評(píng)價(jià)方法,。評(píng)價(jià)要做到:給孩子更多的微笑,，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子沖我們微笑;給孩子更多的寬容，會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子變得自信,，表現(xiàn)出責(zé)任感;給孩子更多的贊賞,，孩子變得自尊，不再故意搗亂;給孩子更多的鼓勵(lì),，孩子變得更積極,，學(xué)習(xí)更加努力;給孩子更多理解和關(guān)懷，孩子變得寬容,，師生,、生生更加和諧。這是每一位教師都可以做到的,。作為老師,，你的學(xué)生喜歡什么樣的評(píng)價(jià)?你的學(xué)生喜歡什么樣的評(píng)價(jià)?如何評(píng)價(jià)才能激勵(lì)學(xué)生的發(fā)展?我們都得去思考:一個(gè)班學(xué)生有優(yōu)有差，要發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)功能,，是否只用表?yè)P(yáng)方式不用其他方式,，將來(lái)學(xué)生是不是經(jīng)不起一點(diǎn)兒批評(píng)和挫折?所以，評(píng)價(jià)要針對(duì)不同學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,，客觀,、公正地對(duì)不同學(xué)生給予不同的評(píng)價(jià)。因此,，教師在設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)時(shí)要關(guān)注新課程的基本理念和主要特征,，破除“以教為主，以學(xué)為教服務(wù)”的觀念,，樹(shù)立“以學(xué)論教,，教為了促進(jìn)學(xué)”的觀念。

二,、教育改革方面

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育思想和觀念,。這是一個(gè)不可忽視的問(wèn)題,。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，要求學(xué)生實(shí)質(zhì)性地參與教學(xué)過(guò)程,，自主地進(jìn)行反思與總結(jié),，而不是被動(dòng)的，要把育人放在第一位,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。教育是培養(yǎng)人的，是要培養(yǎng)社會(huì)需要的人的,。

2,、調(diào)整自己的角色,，改變傳統(tǒng)的教育方式。我們的教育工作者就要充當(dāng)提供適合學(xué)生教育環(huán)境的角色,。因此,，我們必須用心記住:我們要?jiǎng)?chuàng)造的是適合學(xué)生的教育，而不是要選擇適合教育的學(xué)生,。我們要轉(zhuǎn)變角色,，走進(jìn)新角色。我們教師就要由傳統(tǒng)意義上的知識(shí)的傳授者和學(xué)生的管理者變?yōu)閷W(xué)生自我發(fā)展的促進(jìn)者和領(lǐng)路人,，由教學(xué)活動(dòng)中的主角變?yōu)閷W(xué)生自主性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和拓荒人。在教學(xué)方式上,，要體現(xiàn)出以人為本,，以學(xué)生為中心，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人而不被知識(shí)牽著鼻子走,。在課堂教學(xué)中,，設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)活動(dòng)，幫助學(xué)生不斷反思自我,，營(yíng)造維持他們學(xué)習(xí)過(guò)程中積極的心理氛圍,。

3、努力提高教師的素質(zhì)是關(guān)鍵,。教師的水平,，直接影響甚至制約課改的進(jìn)行，今天的學(xué)生不再是幾年前的學(xué)生了,，他們思維活躍,，興趣廣泛。獲取信息的渠道多,，對(duì)新事物的追求與敏感往往超越了我們成年人,。這就要求我們廣大教師要勤于學(xué)習(xí)，不斷提高自身的基本素養(yǎng),，以滿足新課標(biāo)的課堂教學(xué)要求,，課程改革的教學(xué)模式突出的是“探究”，要讓學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)當(dāng)中,，要讓學(xué)生去想,、去做，從而在這個(gè)過(guò)程中去感悟知識(shí),。因此,，這不僅要求教師要善于捕捉和激發(fā)學(xué)生思維的火花和學(xué)習(xí)的靈感，發(fā)現(xiàn)和挖掘?qū)W生發(fā)展的潛能,，維系學(xué)生思維的積極性,，還要有靈活的課堂應(yīng)變能力,，以保證雙方的協(xié)調(diào)發(fā)展。

總的來(lái)說(shuō),，在這次的培訓(xùn)中,，通過(guò)導(dǎo)師和同伴們的指導(dǎo)和幫助，我不斷的完善自己,，超越自己,。在學(xué)習(xí)的道路上，我將繼續(xù)努力,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，不斷的充實(shí)自己。做一個(gè)合格的教育人!

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇二

“教師”一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，在經(jīng)過(guò)了開(kāi)學(xué)前的一次新教師培訓(xùn)之后我終于踏上講臺(tái)成為了一名教師,。那時(shí)的興奮難以言表因?yàn)榻K于可以站在講臺(tái)上去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，把自己所學(xué)的知識(shí)傳授給學(xué)生,。轉(zhuǎn)眼間三個(gè)月過(guò)去了,，我也漸漸體會(huì)到了作為一名教師的酸甜苦辣。

這次組織的新教師培訓(xùn),，對(duì)我們都非常有意義,，因?yàn)槲覀児ぷ鬟^(guò)了就能有切身的體會(huì)。短短的三天培訓(xùn)非常短暫寶貴,，內(nèi)容涉及很多:有新時(shí)期師德行為規(guī)范培訓(xùn),，教科研、班主任工作,、少先隊(duì)工作專題講座,，還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座。

關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象,。教師教書(shū)是一方面但是科研也很重要,，我們要學(xué)做一名研究型教師。對(duì)于我們新教師來(lái)說(shuō)可能參與一個(gè)大的課題比較難,，但是科研意識(shí)卻不能忘記,，它應(yīng)該伴隨著我們的成長(zhǎng)。因?yàn)檫@種實(shí)踐加理論的科學(xué)方法可以加快我們的成長(zhǎng)速度,。例如,，我們的教后感。把每次的成功之處和不足,、困惑記錄下來(lái),。可以方便我們從中找到不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，不足要通過(guò)教育專著或者向?qū)＜摇⒗辖處熣?qǐng)教解決,。

通過(guò)培訓(xùn)我也對(duì)班主任和少先隊(duì)工作有了更深的認(rèn)識(shí),。班主任工作在學(xué)校教育和管理中占據(jù)著非常重要的地位，它是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,，是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長(zhǎng)給我們組織的分小組設(shè)計(jì)班級(jí)班徽,、班歌,、班名的活動(dòng)，更是讓我們從實(shí)踐中了解到了一個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚的力量是無(wú)窮的,。

對(duì)于我們這些新老師來(lái)說(shuō)如何與家長(zhǎng)溝通是一個(gè)難題,，學(xué)生心理輔導(dǎo)與家庭教育的講座給我們帶來(lái)了幫助。使我們對(duì)家庭教育的意義有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，家庭教育并不是孤立的,，它與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合,，共同形成了我國(guó)社會(huì)主義的嚴(yán)密的教育體系。家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，社會(huì)教育是學(xué)校教育的補(bǔ)充和繼續(xù),，家庭教育亦有一種社會(huì)職能。

作為一名新教師,，要做到為人師表,，我還有許多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師們?yōu)榘駱?，恪守教師的職業(yè)道德,，刻苦鉆研。在教學(xué)中,，我會(huì)努力去工作,，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者,、促進(jìn)者,，而在生活中成為他們的朋友，爭(zhēng)取早日成為一名合格的人民教師,。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇三

崗前培訓(xùn)對(duì)我們剛剛走出校門(mén)的新教師來(lái)說(shuō)就如同是雪中送炭,。

我們就像是剛剛成長(zhǎng)的孩童，對(duì)于教育事業(yè)的認(rèn)識(shí)還很膚淺,，在教學(xué)的道路上不知從何抓起,，崗前培訓(xùn)就是我的指路明燈!

這次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，結(jié)合了新教師的需要安排培訓(xùn)內(nèi)容，在理論上對(duì)教學(xué)

學(xué)規(guī)章制度,、教學(xué)常規(guī),，新課程理念，師德等等加以講解,，讓我受益匪淺!說(shuō)下我的心得體會(huì),，做合格的新世紀(jì)幼兒教師。

我是實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的一名新幼兒教師!在參加招聘考試之前,，也工作了一年,，在沈陽(yáng)的一家小幼兒園工作!

班級(jí)的孩子不多，最多就10幾個(gè)孩子,，全園的音樂(lè),，舞蹈課都有我來(lái)上，以為自己很了不起,，通過(guò)這次培訓(xùn),，聽(tīng)了教師的事例以后，才知道什么叫上課!什么叫做一名合格的幼兒教師!

做一名合格的幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)

幼兒教師是幼兒園教育的實(shí)施者,，教師的素質(zhì)直接影響著幼兒教育的質(zhì)量,，提高教師的素質(zhì)是當(dāng)前幼兒教育的當(dāng)務(wù)之急。

幼兒教師應(yīng)具備哪些教育素質(zhì)?

一,、要有正確的教育目的觀

作為教師應(yīng)該明確究竟什么樣的教育才是好的幼兒教育,，才是高質(zhì)量的幼兒教育。

一直以來(lái),，幼兒教育都是以小學(xué)的預(yù)備階段存在的,，一些家長(zhǎng)為了使自己的孩子不輸在起跑線上，信奉“提前開(kāi)始,、越早越好”的教育思想,，要求幼兒園大量給幼兒教識(shí)字、拼音,、書(shū)寫(xiě),、計(jì)算等等，甚至要求將小學(xué)書(shū)本內(nèi)容提前灌輸給幼兒,。

為了迎合家長(zhǎng)的心理,，一些幼兒園過(guò)多地關(guān)注了幼兒知識(shí)、技能的學(xué)習(xí),，而忽視了幼兒情感,、態(tài)度、能力、習(xí)慣,、興趣的`培養(yǎng),。

這種幼兒教育剝奪了幼兒的童真童趣和游戲玩耍的權(quán)利，使幼兒失去了天真,、爛漫的童年生活,。

其實(shí)，孩子早期教育的目的并不是培養(yǎng)神童,，而在于培養(yǎng)頭腦靈活,、身體健康、性格開(kāi)朗,、品質(zhì)優(yōu)秀,、人格健全的孩子。

高質(zhì)量的幼兒教育應(yīng)該是要讓每一個(gè)人的潛質(zhì)都得到充分的發(fā)展,，幼兒能自主地做事,、自信的生活，體驗(yàn)到在幼兒園學(xué)習(xí)是一件幸福的事,。

應(yīng)讓幼兒感到學(xué)習(xí)的過(guò)程是在追趕美麗的蝴蝶,，而不是追趕隨時(shí)可能會(huì)蜇人的黃蜂。

在我們這個(gè)中等城市地區(qū),，幼兒教育小學(xué)化傾向雖有所改變,，但仍然存在，需要教師,、家長(zhǎng)繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念,，樹(shù)立正確的教育目的觀,，還孩子一個(gè)健康,、快樂(lè)的童年。

二,、選擇靈活多樣的教學(xué)方式

傳統(tǒng)的教學(xué)方式是以教師講解為主,，教師缺乏教具演示，缺乏圖案色彩,，缺乏生動(dòng)的游戲,，干巴巴的說(shuō)教索然無(wú)味。

課堂上,，老師總會(huì)要求幼兒“小手放在小腿上”“小手背后,，乖乖坐好不準(zhǔn)動(dòng)”等等，幼兒只能被動(dòng)地接受教師的灌輸,。

新《綱要》中指出:“幼兒園應(yīng)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)”“寓教育于生活和游戲之中”,。

要改變傳統(tǒng)的注入式教育，采用靈活多樣的教學(xué)方式，注重在游戲,、生活中教育幼兒,，集體、小組,、個(gè)別等多種教學(xué)組織形式并用,，爭(zhēng)取家庭、社區(qū)的支持與配合,，使幼兒在生動(dòng),、活潑的活動(dòng)中得到主動(dòng)地發(fā)展。

應(yīng)允許幼兒自主選擇活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,，允許自由選擇伙伴,，允許有自己的見(jiàn)解，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

作為幼兒教師，應(yīng)清楚地認(rèn)識(shí)到:兒童不是一個(gè)需要填滿的容器,，而是一個(gè)需要點(diǎn)燃的火把,。

三、形成合作探究式的師幼關(guān)系

在傳統(tǒng)的觀念中,，老師總是權(quán)威的化身,，老師總是對(duì)的，傳統(tǒng)的師幼關(guān)系就是:我說(shuō)你聽(tīng),、我教你學(xué),、我講你做。

在師幼互動(dòng)中,，由于教師把自己更多地定位為管理者和控制者的角色上,，因此，在不少時(shí)間,，幼兒首先是不被允許發(fā)起互動(dòng)信號(hào)的,，如在進(jìn)行集體教育活動(dòng)中，幼兒首先要做到的是安靜,，而不是和教師發(fā)生交流和互動(dòng),。

又如，不少教師更為關(guān)注的是“班上是不是出事”,、“有沒(méi)有消極行為”,，至于幼兒到底在干什么，或幼兒心理,、情感上有什么特殊需要,，教師并不在意;在師幼互動(dòng)中，幼兒更多將自己定位為互動(dòng)中的服從者，聽(tīng)從和遵守的成份更多,，比如,，要“好好和大人說(shuō)話”、“想做什么必須向教師申請(qǐng)”等,。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇四

秋天,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)感恩的季節(jié),。在這個(gè)美麗的季節(jié)里,，我懷著無(wú)比期待的心情參加了為期十天的幼兒教師崗前培訓(xùn)。這是短暫的十天,，因?yàn)閷W(xué)到的知識(shí)是有限的;這也是漫長(zhǎng)的十天,，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的熱情是無(wú)限的。

培訓(xùn)中,，我的心情一直是激動(dòng)的,，或許是因?yàn)橹疤玫牡却只蛟S是因?yàn)閷?duì)工作過(guò)多的期待與向往,。一直很享受這個(gè)培訓(xùn)的過(guò)程,，因?yàn)樵谖业男闹校處熯@個(gè)職業(yè)是崇高的,、神圣的,，它呵護(hù)著每一顆幼小的心靈，滋潤(rùn)著每一棵渴望知識(shí)的幼苗,。在沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)儲(chǔ)備之前,，是沒(méi)有資格去從事這份工作的。所以對(duì)于這次培訓(xùn),，我格外的認(rèn)真,，聽(tīng)好每一節(jié)課、做好每一次筆記,，用心去學(xué)習(xí),，用心去消化,，為成為教師的最后一步畫(huà)上圓滿的句號(hào),。、

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻理解了幼兒教育,，也更加明白了作為幼兒教師所需掌握的技能、所肩負(fù)的使命,。也轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念,。

首先，幼兒教師必須要有愛(ài)心、耐心,、責(zé)任心,。

每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使，也是一個(gè)小惡魔,。我們有足夠的理由去愛(ài)小天使,，但是也要有足夠的耐心去感化小惡魔，更要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)需要我們的學(xué)生,。用一顆充滿愛(ài)的心去對(duì)待每一個(gè)小朋友,，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，包容他們,、糾正他們,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng);在他們遇到困難的時(shí)候，幫助他們,、愛(ài)護(hù)他們,，讓他們感受到來(lái)自老師的愛(ài)。讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年,，就是我們最大的光榮,，最高的榮耀。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),。

教師在人們的心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶,，園丁這樣具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育教學(xué)工作,，這讓即將成為教師的我感到無(wú)比的光榮與自豪。近年來(lái),，教師的高大形象在有償家教以及過(guò)節(jié)紅包中變得不再高大,，少數(shù)同行有違教師職業(yè)道德的行為受到了社會(huì)輿論的譴責(zé)，同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)的工作者蒙羞,，所以,，了解了教師工作的特殊性，在日后的工作中,，必須要嚴(yán)格要求自己,，要有自己的原則，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳授知識(shí),，為教育事業(yè)做出自己最大的貢獻(xiàn),。

第三，幼兒教師應(yīng)與時(shí)俱進(jìn),，隨時(shí)更新知識(shí),，提高自己的專業(yè)知識(shí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想。

這是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈地社會(huì),，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì),，作為人類靈魂工程師的教師也必須更新自己的知識(shí)，在業(yè)余時(shí)間多參加職業(yè)培訓(xùn),、進(jìn)修,，更新自己的教學(xué)觀念以及教學(xué)方法，才能不斷適應(yīng)新的學(xué)生,、新的時(shí)代,，才能成為一名合格的人民教師。

十天的培訓(xùn)結(jié)束了,，我也即將迎來(lái)新的旅途,，在這十天里，我學(xué)習(xí)到了所有需要掌握的作為一名幼教所必須得品質(zhì),，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

感謝這十天里所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的十天里，擁有了應(yīng)該有的過(guò)渡,、轉(zhuǎn)變,、以及成長(zhǎng)!

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇五

x月__日的新教師崗——__作為即將上崗的新教師，我參加了前培訓(xùn),。短暫的教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多，同時(shí)也令我豁然開(kāi)朗,，從一場(chǎng)場(chǎng)精彩的講座中,，我更進(jìn)一步了解和掌握了今后工作的發(fā)展方向和目標(biāo)。一些些鮮活的實(shí)例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵及精湛的理論闡述,，使我的教育教學(xué)觀念進(jìn)一步得到更新,。下面就談?wù)勎覍?duì)新教師培訓(xùn)的點(diǎn)滴體會(huì)：

這次培訓(xùn)的內(nèi)容總共分為兩大部分：

一是教育教學(xué)的培訓(xùn);

二是法律法規(guī)的培訓(xùn)。

教育教學(xué)培訓(xùn)中盧宏為我們講解師德師風(fēng),，如何在教育中遵紀(jì)守法,。在講述中讓我們了解德清教育的基本情況和發(fā)展前進(jìn)，了解了如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行管理,，了解了如何建立良好的師生關(guān)系,。他還將自己成功的經(jīng)驗(yàn)與我們分享，讓我們體會(huì)到教師自身需要不斷充實(shí)和提高,。給孩子一碗水,，自己就要準(zhǔn)備一桶水這樣一個(gè)道理。

其次,，__談到教師是人類靈魂的工程師,，是天底下最崇高的職業(yè)，幼兒教師是教育的先導(dǎo),，是孩子的啟蒙老師,。我們都知道，最初的教育對(duì)孩子的將來(lái)有深遠(yuǎn)的影響,，我們是明天花朵的培育者,，張局長(zhǎng)用四十多年的教肓經(jīng)驗(yàn)感悟大家。如今,，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng),，成為幼兒教師，我覺(jué)得很幸福,，我終于有?了施展抱負(fù)的舞臺(tái),。

再次，__向我們?cè)俅侮愂鰩煹聨燂L(fēng)及師愛(ài),，盡自己的能力做到“老吾老以其人之老,，幼吾幼以其人之幼“的教育大愛(ài)，并且要用一顆寬大的心對(duì)待孩子的錯(cuò)誤,。想教好學(xué)生,，新教師首先要有一個(gè)良好的心態(tài)，然后給自己一個(gè)合適的定位,。從小事做起,，一點(diǎn)一滴的做好教育工作，根據(jù)我們幼兒的年齡特征和發(fā)展水平去教育,，引導(dǎo)他們,，使他幻不但健康的成長(zhǎng)，還能健康成人,。第二,，要不斷學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們這些年輕人來(lái)說(shuō),，是一件非常容易的事情,。但最重要的是怎么把學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)每位教師的優(yōu)秀品質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。

對(duì)我們年輕的新教師來(lái)說(shuō),，我們肩上的擔(dān)子是沉甸甸的。這充分的體現(xiàn)了我們新教師職業(yè)道德的具體表現(xiàn)和期望,。師德中要求我們教師為人師表,，敬業(yè)愛(ài)崗,，熱愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。

最后,，__向我們講教師應(yīng)遵循的法律法規(guī)。幼兒園這片凈土是教師和小朋友們的圣地,。因此就需要教師做到依法執(zhí)教,。

這次培訓(xùn)就像一場(chǎng)急時(shí)雨，讓我們幼教工作者及時(shí)的了解了相關(guān)的法律法規(guī),。通過(guò)一些實(shí)際案例,，讓我知道怎么樣去面對(duì)發(fā)生在幼兒園的一些糾紛，消除幼兒園內(nèi)存在的不安全因素,，保證幼兒是在一個(gè)和諧,、安全的環(huán)境下生活和學(xué)習(xí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育是非常重要的,，提高幼兒自我保護(hù)能力也十分必要,。

總之，通過(guò)這幾位專家用他們淵博的文化給學(xué)員們講述深?yuàn)W的知識(shí),，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)，他們給我留下了許多思考和啟發(fā),。 我愿做孩子的導(dǎo)航員!我也會(huì)努力成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇六

經(jīng)過(guò)短暫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，終于踏上了幼師之路,，第一次成為幼師,。除了好奇，我對(duì)未來(lái)的教學(xué)生涯還有一種緊張和憧憬,。當(dāng)了一個(gè)月的老師,，不僅從孩子、老師,、家長(zhǎng)身上學(xué)到了很多,，也逐漸對(duì)“幼師”這個(gè)職業(yè)有了新的感悟。

第一,，教師要有“七技玲瓏心”,，以學(xué)生為本。

作為教師,，我們經(jīng)常被問(wèn)到這樣一個(gè)問(wèn)題：你認(rèn)為一個(gè)合格的教師應(yīng)該具備哪些基本素質(zhì)?這個(gè)問(wèn)題第一次提出來(lái)的時(shí)候,，我的第一反應(yīng)是，老師要有一顆愛(ài)心,，愛(ài)孩子,，愛(ài)同事,，愛(ài)父母，愛(ài)教育,。果然,，很多新老師都認(rèn)同我的想法,。無(wú)論你的文化素養(yǎng)有多高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有多豐富，都要先愛(ài)孩子,。當(dāng)然,，只有一份愛(ài)是不夠的。我覺(jué)得老師要有耐心,，把每個(gè)孩子當(dāng)白紙,。用我自己的話來(lái)說(shuō)，教師需要有一顆“七藝玲瓏心”去愛(ài),、關(guān)心,、教育孩子，這也是一個(gè)合格教師最基本的道德修養(yǎng),。我相信這是一個(gè)相互的過(guò)程,。你用這樣的心對(duì)待每一個(gè)孩子。同樣,，孩子也會(huì)用一顆童心對(duì)待你,。同時(shí)，三位老師一直強(qiáng)調(diào)“以學(xué)生為本”和“以孩子為人”,，這也提醒我除了愛(ài)孩子之外,，還要正確有效地對(duì)待孩子。

第二,、具有專業(yè)知識(shí)和教學(xué)能力,，因地制宜，適應(yīng)時(shí)代,。

我一直認(rèn)為老師就像一個(gè)熟練的工人,。沒(méi)有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和能力，很難進(jìn)入這個(gè)職業(yè),。當(dāng)我開(kāi)始用我的理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了另一種情況。如何將這些專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)化為課堂活動(dòng)和游戲活動(dòng)是另一項(xiàng)技能,，需要針對(duì)不同的孩子采取不同的方法,。教學(xué)和做人一樣，不能太死板枯燥,，同時(shí)也不能太圓滑,，失去最真實(shí)最重要的東西,。所有的知識(shí)和能力都應(yīng)該根據(jù)關(guān)注幼兒的發(fā)展，關(guān)注他們最近的發(fā)展領(lǐng)域,，時(shí)代的變化,，當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)和文化要求等進(jìn)行適當(dāng)?shù)母淖儭?/p>

第三，終身學(xué)習(xí)是一個(gè)合格教師的終身目標(biāo),。

今天,，知識(shí)的更新日新月異，尤其是書(shū)本上的知識(shí)和實(shí)踐中的知識(shí)差距很大,。既要用前人的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)充實(shí)自己,，又要在實(shí)際教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，邊做邊學(xué),，學(xué)以致用,。如果我們跟不上潮流，很容易被潮流沖走,。想成為一名合格的教師,，就要求知若渴，把終身學(xué)習(xí)作為終身目標(biāo),。

總之,，經(jīng)過(guò)這次幼師培訓(xùn)，我學(xué)到了很多道理,，學(xué)到了很多知識(shí),，交到了很多朋友。在以后的工作生活中,，我會(huì)不斷努力,，把學(xué)到的東西應(yīng)用到自己的孩子身上，給孩子一個(gè)很好的教訓(xùn),，成為孩子的好朋友,。

8月24至26日，我們進(jìn)行了為期三天的幼教教師崗前培訓(xùn),。每天的學(xué)習(xí)都有頗豐的收獲,。

第一天的培訓(xùn)內(nèi)容分兩個(gè)部分，上午由東麗一幼園長(zhǎng)張老師講解幼兒園教師應(yīng)具備的師德素質(zhì),，我從中體會(huì)到了作為一名教師,，特別是作為幼兒教師的責(zé)任重大和幸福之處。通過(guò)這堂生動(dòng)的課程,，我了解了幼兒教師的職責(zé)以及幼兒教師應(yīng)具備的素質(zhì)所包含的具體內(nèi)容,，為今后在實(shí)踐教學(xué)和保育過(guò)程中具體如何踐行優(yōu)秀幼師的標(biāo)準(zhǔn)奠定了基礎(chǔ)。

下午由天津市兒保所的田醫(yī)生講解保育工作一日流程及基本要求，從本次課中深刻的體會(huì)到幼兒體格發(fā)育特點(diǎn)以及保育特點(diǎn),，根據(jù)幼兒的特殊性進(jìn)行日常的保育工作,。并且學(xué)習(xí)了幼兒常見(jiàn)流行傳染病的特點(diǎn)以及防范措施。通過(guò)學(xué)習(xí)托幼機(jī)構(gòu)一日保育工作流程,，使我深深體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任重大并兼具,，細(xì)節(jié)決定成敗，這次課程講對(duì)我今后的工作起重要的指導(dǎo)作用,。

第二天由華明一幼的張園長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，主要為我們講解了教養(yǎng)工作一日流程及基本要求，以及教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織,。通過(guò)今天的培訓(xùn),，我了解了教養(yǎng)員一日工作的基本要求,、基本職責(zé),，初步了解教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。了解幼兒習(xí)慣,、能力,、安全防范意識(shí)等知識(shí)以及應(yīng)急處理的技巧和策略，并明確了自己今后的工作方法和工作職責(zé),。

第三天由市教育學(xué)院韓副院長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，為我們解讀《兒童權(quán)利公約》、《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導(dǎo)綱要》,。韓副院長(zhǎng)結(jié)合真實(shí)生動(dòng)的案例,，讓我對(duì)這些規(guī)程以及綱要有了更系統(tǒng)更直觀的認(rèn)識(shí)和理解，對(duì)以后的教育教學(xué)來(lái)說(shuō)有深刻的指導(dǎo)作用,。

通過(guò)為期三天的培訓(xùn),，讓我系統(tǒng)的了解作為一名合格甚至優(yōu)秀的幼兒教師所具備的素質(zhì)和指責(zé)，豐富的理論知識(shí)和前輩傳授的切身經(jīng)驗(yàn)是我得到的寶貴財(cái)富,。在今后的幼教道路上,，我一定繼承優(yōu)秀的意志品質(zhì)素質(zhì)，力爭(zhēng)成為一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇七

20__年8月10日我參加了納雍縣崗前為一天的培訓(xùn),，我很榮幸成為納雍縣教師行業(yè)的一員，在這個(gè)收獲的季節(jié),，我會(huì)把教師這個(gè)行業(yè)當(dāng)做是我的一次跳躍,，一次經(jīng)歷，一次成長(zhǎng),，所以我懷著無(wú)比期待的心情參加了幼兒教師崗前培訓(xùn),，在這短暫的學(xué)習(xí)時(shí)間里，我們應(yīng)用有限的生命去學(xué)習(xí)無(wú)邊的知識(shí)。

在這次培訓(xùn)的過(guò)程中,，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，參加了這次培訓(xùn)，也許是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)工作的熱愛(ài),，又或許是因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是崇高,、神圣的，它滋潤(rùn)每一顆渴望知識(shí)的幼苗,，在沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備以及足夠的知識(shí)準(zhǔn)備之前,，是沒(méi)有資格去從事這份工作的，所以對(duì)于這次的培訓(xùn),，我非常認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課,，做好每一次的筆記，用心去學(xué)習(xí),，用心去消化,，為成為教師的最后一步畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

在培訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻的體會(huì)到幼兒教育,，也能更加明白了做為幼兒老師所需要掌握的技能。所肩負(fù)的使命,，也從而轉(zhuǎn)變了很多不合理的教學(xué)理念,。

首先，幼兒教師必須要有愛(ài)心,、耐心,、責(zé)任心。

每個(gè)小朋友都是一個(gè)小天使,，也是一個(gè)小惡魔,，我們有足夠的理由去愛(ài)小天使，也有足夠的耐心去感化小惡魔,，要有強(qiáng)大的責(zé)任心去呵護(hù)每一個(gè)小朋友,，在他們犯錯(cuò)誤的時(shí)候包容他們，糾正他們,，讓他們?cè)诳鞓?lè)中健康的成長(zhǎng),，在他們

遇到困難時(shí)，用心的幫助他們愛(ài)護(hù)他們,，讓他們感受到是老師的愛(ài),，努力做到讓孩子們擁有一個(gè)沒(méi)有傷痕的金色童年，這就是我們最大的榮耀,。

其次,，幼兒教師必須具備一定的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng),，一直以來(lái)教師在人們心中是非常神圣的職業(yè)，人們經(jīng)常用春蠶,、園丁這種具備奉獻(xiàn)精神的事物來(lái)象征老師的教育,、教學(xué)工作，這讓即將成為教師的我,，感到無(wú)比的光榮與自豪,，近年業(yè)，教師的高大形象,，有有償家教以及過(guò)節(jié)紅包變得不再高大,，少數(shù)同行有為教師職業(yè)道德行為受到輿論譴責(zé)。同時(shí)也讓所有從事教育行業(yè)工作者蒙羞,，所以了解教師工作的特殊性,，在日常的工作中，所以必須要嚴(yán)格要求自己,，一定要有自己的原則,，無(wú)怨無(wú)悔的為學(xué)生傳援知識(shí)，為教育事業(yè)做出最大的貢獻(xiàn),。

最后,，幼兒教師應(yīng)當(dāng)與時(shí)俱進(jìn)，隨時(shí)更新知識(shí),，提高自己的專業(yè)知識(shí)，樹(shù)立終身自學(xué)的思想,。

這是一個(gè)日趨激烈的社會(huì),，也是一個(gè)變化日新月異的社會(huì)，做為人類靈魂工程師的教師,，也必須要更新自己的知識(shí),，在業(yè)余時(shí)間多參加業(yè)余培訓(xùn)進(jìn)修，更新自己的教學(xué)觀念,，以及教學(xué)方法,，這樣才能為斷適應(yīng)新的學(xué)生，新的時(shí)代,，才能成為一名合格的人民教師,。

一天的培訓(xùn)結(jié)束了，我也即將迎來(lái)新的旅途,，在這一天里,，我學(xué)習(xí)到了需要掌握的，做一名幼教所具備的品質(zhì),，我感到由衷的喜悅,，也為自己即將上崗而感到由衷的驕傲。

感謝這一天里，所有授課老師,，謝謝你們,，讓我在這短短的一天里，學(xué)習(xí)到了,，以前沒(méi)體會(huì)到的知識(shí)和轉(zhuǎn)變,，以及如何成長(zhǎng)，謝謝,。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇八

轉(zhuǎn)眼間,，為期三天的新教師崗前培訓(xùn)結(jié)束了。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有市情教育,、師德教育,、政策法規(guī)、教師禮儀,、新課程理論,、班主任工作、心理健康教育等,，在聽(tīng)了市領(lǐng)導(dǎo),、華東師大張華博士、進(jìn)修學(xué)校校長(zhǎng)和老師的講課后,，我受益匪淺,，現(xiàn)將我的心得體會(huì)和大家分享一下。

首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí),。

在開(kāi)班第一天，市領(lǐng)導(dǎo)和教育局局長(zhǎng)__就對(duì)我們給予美好的寄托,，作為新教師,，一定要保持開(kāi)拓者的勇氣，探索者的精神,，成功者的信念,，要勇敢承擔(dān)起為祖國(guó)培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重任。作為新教師：一要學(xué)會(huì)感恩,。報(bào)著一顆感恩的心去感謝你身邊所有支持,、幫助你成長(zhǎng)的人;二要學(xué)會(huì)謙卑。要保持謙卑之心,，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,，養(yǎng)成謙遜、上進(jìn)的良好習(xí)慣;三要學(xué)會(huì)立志,。志存高遠(yuǎn),，腳踏實(shí)地,，將自己的奮斗目標(biāo)同國(guó)家民族的發(fā)展相連，銘記父母的囑托和老師的期望,，在新的崗位上發(fā)揮你的聰明才智;四要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。要在學(xué)習(xí)方法上、思維方式上,、教學(xué)方法上創(chuàng)新,，不斷提高自身的創(chuàng)新創(chuàng)造能力，更好地為教育教學(xué)服務(wù);五要學(xué)會(huì)健身,。注意愛(ài)護(hù)和鍛煉身體,，鍛造強(qiáng)健的體魄，迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);六要擁有”三氣“,，發(fā)揚(yáng)和樹(shù)立”豪氣“,、”勇氣“和”膽氣“，扎扎實(shí)實(shí)地做好本職工作,，不斷走向成功,。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，并講述了一些鮮活的案例,，對(duì)我們有很大的啟發(fā),，更加清楚如何處理師生關(guān)系，如何有技巧地管理班級(jí),。尤其是華東師大張華博士對(duì)”新課改“的講課,，讓我們對(duì)新課改有了更深層次的理解，新課改不僅要體現(xiàn)”三位目標(biāo)“：科學(xué)知識(shí)和技能,、科學(xué)過(guò)程和方法、科學(xué)情感態(tài)度,，”三位目標(biāo)“走向”四個(gè)基本“,，包括”基本知識(shí)、基本技能,、基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和基本思想,，作為幼教工作者，在工作中,，除了傳授幼兒基本的知識(shí)技能,，還要培養(yǎng)幼兒的思想。

最后,，培訓(xùn)使我對(duì)未來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力,。

對(duì)于剛剛從大學(xué)校門(mén)踏出的我們,，對(duì)新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個(gè)中心，那就是充滿對(duì)新教師的鼓勵(lì),。每個(gè)指導(dǎo)老師都給初為人師的我們提了很多建議和忠告,，教育局局長(zhǎng)反復(fù)強(qiáng)調(diào)我們要以“學(xué)高為師，身正為范”嚴(yán)格要求自己,。華東師大張華博士希望我們不要隨波逐流,，要過(guò)一種有反思的日子，有求知欲,、愛(ài)思考,、能堅(jiān)持、有規(guī)劃,。校長(zhǎng)希望我們以教育為己任,，以愛(ài)為根本?！耙o學(xué)生一碗水,，你要有一桶水”，所以,，教師要不忘學(xué)習(xí),，提高自己的水平，拓寬自己知識(shí)的廣度和深度,。在諸位老師的指導(dǎo)下,，我對(duì)自己未來(lái)的教師工作有了一定的方向，明白自己該從何做起,。

作為一名即將走上工作崗位的新教師,，我?guī)е裤剑瑤е鴫?mèng)想,，躊躇滿志,，以滿腔的熱忱去迎接新的挑戰(zhàn)，希望能夠保持這種積極樂(lè)觀的態(tài)度,，全身心投入自己喜愛(ài)的幼兒教育工作,。

幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 幼兒園教師崗前培訓(xùn)心得體會(huì)字篇九

我是一個(gè)獨(dú)生子女，從小就受到了家人和老師不盡的關(guān)愛(ài),，幸好我在各方面的教育下不但沒(méi)有因?yàn)槟鐞?ài)而走歪,，反而充分的吸收了家人朋友對(duì)我的愛(ài),，并且想要將這份愛(ài)轉(zhuǎn)給更多的人。其中幼兒教師就是我理想中最適合我的工作,，因?yàn)槲蚁矚g跟小孩子們待在一起的感覺(jué),，這種感覺(jué)在這次系統(tǒng)的培訓(xùn)中體現(xiàn)得更加的淋漓盡致。

就像__老師在培訓(xùn)上說(shuō)的,，我們幼兒教師這一行業(yè),，靠的就是對(duì)孩子們無(wú)限的愛(ài)和責(zé)任，只有靠著這樣的愛(ài)和責(zé)任我們才能夠在艱苦的幼兒教育工作中支撐下來(lái),，并且收獲到更多的經(jīng)驗(yàn)和成就,。我也憑借著對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)而努力學(xué)習(xí)，將各位老師在培訓(xùn)中所說(shuō)的一切我自認(rèn)為值得學(xué)習(xí)和記錄的知識(shí)用筆記記下來(lái),。

其實(shí)我是覺(jué)得老師們說(shuō)的每一句話都非常有道理,，非常值得學(xué)習(xí)，但是筆力有限,，不得不選擇一些其中重要的部分來(lái)記錄學(xué)習(xí),，實(shí)在是讓我感到非常的可惜。如果我在之前有更好的準(zhǔn)備的話,，我就能夠在培訓(xùn)中和培訓(xùn)后的復(fù)習(xí)里學(xué)到更加多的經(jīng)驗(yàn)知識(shí),，能夠更好地教育我們園里可愛(ài)的孩子們了。

但是哪怕如此,，我也感到受益良多,，有很多事我在學(xué)校里書(shū)本上是感受得比較模糊的，畢竟書(shū)籍上的知識(shí)較為通用,，選取的都是一些具有代表性的知識(shí),。而實(shí)際上每個(gè)幼兒園面臨的情況和問(wèn)題都各不相同，如果沒(méi)有各位老師的教導(dǎo)和傳授經(jīng)驗(yàn)單憑我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的知識(shí)的話,，可能會(huì)給我的工作帶來(lái)一些困難,。

我個(gè)人是不介意困難和挑戰(zhàn)的，但我擔(dān)心因?yàn)槲业氖д`而讓可愛(ài)的孩子們受到影響,，因此為了避免這樣的情況,，在培訓(xùn)后我也會(huì)根據(jù)記錄在工作中加快吸納，將老師的經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)為自己的經(jīng)驗(yàn),，將對(duì)孩子們的愛(ài)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，讓我們__幼兒園的孩子們能夠喜歡上我,，能夠在這里享受一個(gè)受益一生的美好童年,。

也希望在以后能夠受到各位老師和前輩的多多指導(dǎo)，畢竟我只是一名初出茅廬的新人,，還有很多欠缺和不足的地方,，如果能夠與各位前輩身上互相學(xué)習(xí)的話,，我會(huì)感到非常的高興的，還請(qǐng)各位同事同僚們?cè)诮窈蟮娜兆永锒喽嗾疹櫤椭笇?dǎo)!