我們在一些事情上受到啟發(fā)后,，可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么你知道心得感悟如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧,，我們一起來看一看吧,。

讀書心得感悟字 讀書心得感悟篇一

這些書籍讓我們學到了很多深刻的道理,，也懂得一些好的知識和成語,，包括那些好詞好句,、優(yōu)美的圖片，都讓我們看的全身貫注,，根本無法忘記,。

小時候，我經常會讀一些《兒童漫畫》,、《睡前故事》等一些非常幼稚的漫畫,。讓我現在感覺小時候看的書不利于現在的學習，應該多讀寓言故事之類有道理的書,。

現在,，我會做到去哪里也能拿一本書。到休息的時候,，我會把它拿出來看,。我會經常看一些《西游記》,、《紅樓夢》,、《魯濱遜漂流記》等一些國家經典書籍。我對現在讀的書非常滿意吧，因為從現在的書里,，我能悟出許多原來不知道的道理,，收集一些好詞好句及成語。

我覺得讀書就是在玩耍,，讀書時就是把自己全部投入到書中,，讓自己就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探，仔細看有沒有食物,、獵物等可以吃的東西,。

我為什么喜歡讀書？因為讀書能讓我們學會許多很深刻的道理,，積累一些好的詞句,、成語，可以用在生活中及寫作中,。所以我喜歡讀書的原因是,，可以幫助生活、學習,。

我感覺書就是人類的老師,，無論是嬰兒、兒童,，還是老年人,，都有他們這些年齡應該看的書，書教會了我們認字,，告訴我們許多不知道的事情,，比如：“燈是誰發(fā)明的？我國的四大發(fā)明是什么等等……”,。

我建議大家多讀一些有知識的書籍,，尋找好的成語，日積月累,，從少到多,，一定能收集一車的成語。

讀書心得感悟字 讀書心得感悟篇二

暑假期間,，利用閑暇時間好好讀了一本書——《好教師是這樣煉成的》,，讀完后，深有感想,。作為老年教師,，我認為除了多讀書之外，還要多結合優(yōu)秀教師的經驗,，不斷的學習,，打磨自我,。于此，我談談自己的體會,。

點亮教育信仰之燈。文章采用了幾個名人故事,，告訴我們怎么對待自己從事的教育事業(yè),，“熱愛是最好的教師”，“做自己想做的事”,，“責任感可以創(chuàng)造奇跡”等等名句很是激勵人心,。怎樣點亮教師心中的那盞事業(yè)的明燈，一,，用心執(zhí)教,，做個有事業(yè)心的教師。怎樣才是有事業(yè)心,？要具有四神,，恪盡職守的敬業(yè)精神，勇挑重擔的實干精神,，不甘平庸的進取精神,，不計得失的奉獻精神。二,，改變心態(tài),，做有樂業(yè)情的教師。三,，志高存遠,，做有理想夢的教師。我們知道,，教育的理想和教師這個行業(yè)不會讓我們一日暴富或者一夜成名,，但是在長年累月的堅持中不斷的積累，我們的精神會得到深華,，我們的人生價值會得到提升,。所以，我們要從心底摒棄各種雜念,，一心一意的做一個好老師,，做到熱情而不張狂，隨和而不遷就,，深厚而不高慢,，自尊而不孤傲。四,，堅守承諾,，做有信仰心的教師。一個有著清晰的堅定的教育信仰的教師，他不會因為學校的環(huán)境偏遠,，條件落后,，待遇低下或

人生的起起伏伏，得得失失而冷卻對教育的熱情與熱愛,；也絕不會因為學生暫時的學習差,，表現差，家庭差等放棄對他們發(fā)自內心的關愛,。

我知道,，教師也是生活在現實生活中的，但是在現實中,，我們的絕大部分教師確實做到了以校為家,，以生為子的境界。這些都是我們社會需要倡導的,，也是值得我們其他廣大老師學習的地方,。

燈，是航海中的領航點,，燈,，也是我們教師心中的火種與信念。

掌牢教育信念之舵,。做學生的仁愛上帝,，沒有愛就沒有教育。我也深深的認同,，從教幾十年,，我也能深切的體會這句話的真實性。如果我們老師能真心的關愛每一位孩子,，孩子真的會像花一樣綻放,，他(她)也能健康成長。所以說,，有愛的地方,，就會有花的開放。正如一首詩寫到：不管路有多遠,，心中有愛,，就能走到云端。

也許,，有老師會說,，“哎，現在的孩子難教”,，可能會心生放棄之意,，其實,，每個孩子都有自己的個性，有的孩子因為某些原因確實是習慣差了點,，但是,，在我們老師眼里，孩子只是百分之一,，可是,，在父母眼里，孩子卻是百分之百,。想想我們自己的孩子，我們怎樣去面對,，怎樣去教育呢,？所以，每一個孩子都不能少,，每個孩子的自身個性發(fā)展都是塊寶,，只是看我們教師怎么去引導，去挖掘,。那么,，就多帶點

寬容的心吧。在寬容中培養(yǎng)個性,，在個性中孕育創(chuàng)新,。這樣，教育才會走向一個創(chuàng)新之路,。

教師要有自己的教育信仰,，用信仰點亮我們心中的燈，用愛心做燃料,，用教育信念做舵,，才會使得教育這艘大船駛到理想的彼岸。

讀書心得感悟字 讀書心得感悟篇三

一本好的書往往可以改變人的一生,；一篇精美的文章,，常常使人受益匪淺；一句富有哲理的名言,，時時刻刻都在提醒你,；一段優(yōu)美的句子，往往可以啟迪你的思想……

有人說,，如果人生是一只帆船,，那么讀書就是海風，也許帆船可以脫離風而劃槳前行,，但始終沒有風吹,，人生終將擱淺在某個島嶼,。

作為教師，我們更需要讀書,，更需要終身讀書,。我們都說，要給學生一杯水,，你自己必須有一桶水,。為了灌滿這一桶水，并讓它不因蒸發(fā)而減少,，最好的途徑就是讀書,。

蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書,，讀書―教師的教育素養(yǎng)正式取決于此,。要把讀書當作第一精神需要，當做饑餓者的食物,。要有讀書的興趣,，要喜歡博覽讀書，要能在書本面前坐下來,，深入地思考,。”我們教師有多少人每天能夠學習,，每天的思考,，每天在讀書？然而,，“一些優(yōu)秀教師的教育技巧的提高,，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識,。”

蘇霍姆林斯基說：“讀書時最好的備課,?！比魶]有平時的廣取博覽，就沒有對文本的深刻認識,，也沒有課堂上的旁征博引,，更沒有對課堂運籌帷幄的能力。

讀書能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,，能夠教學閃耀著睿智的光彩,，充滿著創(chuàng)造的快樂。一個精神富裕,、專業(yè)化程度高的老師,，能以自己特殊的職業(yè)眼光,，掏出課程的引人入勝之處,，以最簡潔的線條,，拉動最豐富的信息,；以最輕松的方式，讓學生得到最有分量的收獲,。

讀書能改變教師的精神,、氣質和品性。書籍會使教師不再自甘平庸,。有人說，人品即文品,。對教師來說，人品也是教學的品位,。教師帶著被真善美洗過的心靈走進課堂時,，他的教學就會非同凡響，產生直達學生心靈的震撼力,。教師教學表面雖只表現他的言語世界,，其實正是他的精神世界―心靈和人格的體現。

因此,，為了在教師職業(yè)上保持生生不息的活力,，我們完全可以進行充分的自我設計、自我包裝,，讓自己多才多藝,，讓自己的精神世界更加豐富，讓自己脫離庸俗,。而這一切都是需要借助讀書,，抓緊時間讀書，讀最新近的書,，讀有思想力的書,，讀富有創(chuàng)意的書。書永遠是我們的良師益友,。熱愛書中的智慧吧,，它會使你的生活輕松,，會友愛地幫你化解紛繁復雜的思緒與情感，會睿智地啟迪你人生的方向,。