總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇一

在實(shí)習(xí)期間,，我不斷嚴(yán)格要求自己，我總覺得只有自己做好了才能要求別人,，否則自己都會覺得心里上沒底氣,。頂崗實(shí)習(xí)是一座大熔爐，對我們每個(gè)人來說都是極大的考驗(yàn),，而我身為xx中學(xué)的一名實(shí)習(xí)生需要接受很大的挑戰(zhàn),。在這里不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起就是緣分，所以我努力團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,，讓大家增強(qiáng)集體意識,，為我們的團(tuán)體的榮譽(yù)而努力。

從教學(xué)實(shí)習(xí)方面來看,，這也是我頂崗實(shí)習(xí)的收獲,。首先作為一名師范生，在學(xué)校中學(xué)到的教學(xué)理論還有待運(yùn)用到實(shí)踐中去,，所以頂崗實(shí)習(xí)是給我提供了一個(gè)極好的展示舞臺,。在實(shí)習(xí)之前得知自己將會教初二學(xué)生，所以我從心理上和知識上都做了較充足的準(zhǔn)備,，所以來到實(shí)習(xí)基地后自己較為自信,。但初登講臺，面對三十多位學(xué)生還是有些緊張,，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。慢慢的自己開始適應(yīng)了三尺講臺,，甚至愛上了在上邊講課的感覺,。我覺得一名老師最主要的工作就是投入到自己的教育事業(yè)中去，教學(xué)包括很多方面,，首先有課前備課,，不僅要學(xué)會單獨(dú)備課，而且還要善于和其他組內(nèi)老師集體備課,，從他們身上多學(xué)習(xí)一下教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。其次還有上課中需要注意的一些方面，這也是的挑戰(zhàn)。例如課堂氣氛,，課堂管理,，課堂提問，課堂運(yùn)用多媒體技術(shù)和板書要求,，有時(shí)甚至還會應(yīng)對一些突發(fā)事件等等,。每一方面都會讓我得到鍛煉。所以我來淺談一下自己在教學(xué)技能上的收獲,。第一在教學(xué)設(shè)計(jì)方面,。師大指導(dǎo)老師也跟我們強(qiáng)調(diào)過教學(xué)設(shè)計(jì)是是教師搞好教學(xué)的重要保證，所以我把重點(diǎn)放在設(shè)計(jì)教學(xué)方法上,，讓學(xué)生由學(xué)會到會學(xué),，因?yàn)槭谥~不如授之以漁。第二在語言表達(dá)方面,。通過這幾個(gè)月的鍛煉,，我的口語表達(dá)能力比之前有了很大程度的提高。另外我也學(xué)會要在不同班級,，不同時(shí)間和場合講不同種類的語言,。第三課堂管理方面。因?yàn)楹玫恼n堂管理是課堂是可以能順利進(jìn)行下去的保證,。通過這些日子的摸索,，我也掌握了一些管理技巧和方法。首先一個(gè)老師要有自己的授課風(fēng)格,，而我對自己的要去就是“柔中帶嚴(yán)”,。另外我學(xué)會了怎樣合適的使用“冷處理”和“熱處理”。第四運(yùn)用多媒體和板書方面,。這兩種方式只有相互結(jié)合,，那樣會得出更好的教學(xué)效果。教學(xué)能力是一個(gè)人的資本,，所以我努力提高自己的教學(xué)水平,，我也相信這四個(gè)多月的實(shí)習(xí)會讓我終身受益。

從班主任工作方面來看,，我把它當(dāng)成提升自己能力的平臺,。我一直堅(jiān)信愛的教育意義深遠(yuǎn)，所以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華,。從三月一日到現(xiàn)在我一直擔(dān)任著初二二班的見習(xí)班主任,。一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)讓我明白了當(dāng)老師的不易，而班主任更是非常辛苦,，當(dāng)然我也認(rèn)識了許多高中的優(yōu)秀班主任,，并且親眼看到了他們在班級管理中的藝術(shù)性,。但更重要的是我在這短短的幾個(gè)月中也積累了一些班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。在我眼中,，班主任就是一個(gè)班級的直接,，是學(xué)生健康成長的引路人，是聯(lián)系任課教師的紐帶,，也是溝通學(xué)校和家庭的橋梁,，所以班主任工作對一個(gè)學(xué)校的發(fā)展有著重要作用。在實(shí)習(xí)期間,，我爭取配合原班主任的`工作,，并努力發(fā)揮實(shí)習(xí)班主任在班級工作的作用，我想這也是我頂崗實(shí)習(xí)中非常有意義的事情,。首先我學(xué)會用“新”創(chuàng)造優(yōu)秀集體,。

我覺得一個(gè)班級應(yīng)當(dāng)有自己的特色，那樣才能在眾多班級中脫穎而出,。所以在擔(dān)任班主任期間內(nèi),，我就一直在摸索著怎樣當(dāng)一位好班主任。我通過觀察班內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍和生活壞境,，我試著制定出適合自己班級的管理方法,。首先我把智育教育放在首位，所以我和柴老師商量后在班級內(nèi)制訂了小組成員互補(bǔ)方案,。其次在德育方面,，我努力通過班會和日常的行為來影響學(xué)生，使自己成為他們的教育者,、生活的導(dǎo)師和道德的引路人,。另外在組織活動方面，我本著鍛煉每一位學(xué)生的原則,，為他們的以后寫下奠基,。這樣通過一些集體活動也增強(qiáng)班級凝聚力，我也努力抓住每一次機(jī)會讓孩子們學(xué)會團(tuán)結(jié)的重要力量和珍惜奮斗的過程,。二用“勤”管理班級瑣事,。班主任就是凡事都得當(dāng)事的老師，所以這注定了班主任工作也是教育一線中最累的工作,。而我經(jīng)常把忙碌當(dāng)成一中享受,，因?yàn)槲抑馈跋矚g就別說累”。三用“心”關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,。我一直深信愛的教育具有重要的意義，我也明白也只有通過激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育,，才是真正的教育,。而在擔(dān)當(dāng)實(shí)習(xí)班主任的這段時(shí)間內(nèi)，我學(xué)著和學(xué)生用心交流。我覺得愛能讓人心靈溫暖,，我希望他們能感覺得到,。

在教育調(diào)查和研究方面，我和實(shí)習(xí)同事做了一次關(guān)于新課標(biāo)改革下初中生怎樣更好的記憶單詞調(diào)查研究,。在欣欣向榮的教改形式之下,，在英語教學(xué)中怎么幫助學(xué)生高效率的學(xué)習(xí)英語，這又是給初中英語教師提出一大挑戰(zhàn),，教師要用更好的,，高效率的記憶方法應(yīng)該幫助學(xué)生擴(kuò)大詞匯量，并應(yīng)用于教學(xué)中去,。只有在單位時(shí)間內(nèi)效率的牢牢記住所學(xué)的詞匯,，才能既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)質(zhì)量,。通過這次調(diào)研我學(xué)會了要用科學(xué)的方法進(jìn)行教育,，另外我也希望它能讓更多學(xué)生受益。

實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,，我將會繼續(xù)探索自己的教育之路,，并且努力走下去。

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇二

時(shí)光飛逝,，短短兩個(gè)月,，六十個(gè)日日夜夜的快樂時(shí)光，今天已圓滿結(jié)束了,，除為人師,，我們倍感驕傲與自豪。既深入教學(xué),，有辛勤育人,，我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來，頗多留戀,，諸多感慨,。在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時(shí)此刻，我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)校xx小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo),，指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧,，在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo),，生活的關(guān)心,，使得我們的實(shí)習(xí)工作順利，圓滿地完成,，借此機(jī)會對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝,，謝謝你們!我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個(gè)階段,。

也就是前兩個(gè)周的時(shí)間。這段時(shí)間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生,，熟悉教學(xué)環(huán)境,，為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程改革,，所以我們剛到xx小學(xué)時(shí)茫然不知所措,，大學(xué)里學(xué)到的知識似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在小學(xué)里已完全不適用,，這體育課教案該怎么寫,，體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實(shí)習(xí)。這段時(shí)間,，xx小學(xué)的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課,，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。另外,，指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué),?？傊ㄟ^這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了,。

從第三周開始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開了,，為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃，凡是小學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,，涉及面非常廣,，包括體育課堂教學(xué)，體育隊(duì)的訓(xùn)練,，見習(xí)班主任,，課外體育活動的組織，裁判實(shí)習(xí)等等,，而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主,，指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索,，去研究,，給我們充分自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度,，堅(jiān)持"健康第一,，快樂體育"的教學(xué)理念，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，盡努力上好每一堂課,。體育隊(duì)訓(xùn)練方面,，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,，我們積極編寫全年訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,，努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面,?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,，同時(shí),，也深受學(xué)生們的歡迎。

也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間,，這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段,。我們開始準(zhǔn)備我們的"優(yōu)質(zhì)課"，包括一堂內(nèi)堂課,，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課,，這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加認(rèn)真了,，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié),，包括編寫教案，課堂教學(xué),，課后總結(jié),。另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了xx市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動，使我們受益匪淺,?？傊ㄟ^這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí),，使我們的能力得到了全面的提升,。

最后，又一件事是不得不提的,，也是我們終生難忘的,，那就是和xx小學(xué)師生告別時(shí)感人的場面。20xx年最后一天的清晨,，天還沒亮,，天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花，學(xué)生們早早就起來了,，把我們的行李都搬了下來,，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時(shí)候,，學(xué)生們再也控制不住哭了起來,，實(shí)習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光,，接下來，我們依依和xx小學(xué)的老師們握手告別,，和學(xué)生們依依擁抱惜別,，場面很是感人，很多實(shí)習(xí)老師都發(fā)出了"xx小學(xué),，不虛此行"的感慨,，這一刻也更加堅(jiān)定了我們成為一名人民教師的決心，同時(shí)這個(gè)場面也是我們在xx小學(xué)實(shí)習(xí)成果的證明,。所以我們xx一行是非常圓滿的,，非常成功的。

總而言之,，教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,，在xx小學(xué)的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭，我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),，不斷完善自己,，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇三

小的時(shí)候,，我的愿望就是當(dāng)一名老師,。我認(rèn)為教師這份職業(yè)非常神圣，教師有無私的奉獻(xiàn)精神和對學(xué)生持久的愛,。這次輪到我們實(shí)習(xí)了,，來之前，雖然心里有些緊張,，但是還是很期待,。因?yàn)槲覀冇錾虾脵C(jī)會了?！皣嘤?jì)劃”不僅培訓(xùn)的老師有益,，而且為我們頂崗實(shí)習(xí)的學(xué)生提供了走上講臺的機(jī)會。這樣對我們的學(xué)習(xí)和實(shí)踐有很大的益處,。我還對我的第一節(jié)課記憶猶新,。

我很喜歡小朋友，但一次和那么多小朋友打交道,，心里還是有些緊張,。不過孩子們的熱情把我的緊張情緒完全打消了，雖然只是一堂簡單的自我介紹,，但是我們交流地非常開心,。看著他們一雙雙純潔的大眼睛，我被感化了,。有一位小朋友還跑過來說：“老師,，祝你永遠(yuǎn)快樂！”我聽了,，非常感動,，做一名老師太幸福了！雖然我不是一名正式的老師,，但是我對自己的工作還是嚴(yán)格要求的,。美術(shù)教案的編制，都是嚴(yán)格按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫的,。其中，教學(xué)目標(biāo),，都是按照新課程提出的“三維”目標(biāo)：知識與技能目標(biāo),、過程與方法目標(biāo)、態(tài)度情感與價(jià)值觀目標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真編寫的,。課余時(shí)間,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀。例如：

一,、教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程,。

二、教學(xué)是師生交往,，積極互動,，共同發(fā)展的過程。

三,、教學(xué)重過程甚于重結(jié)論,。

四、教學(xué)更為關(guān)注人而不只是學(xué)科,。

我會把這些教學(xué)觀運(yùn)用到我的課堂上,。新的學(xué)生觀中，“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念,。我喜歡大力地表揚(yáng)我的學(xué)生,，這樣有利于調(diào)動學(xué)生的積極性。當(dāng)然,，我也不會寵著我的學(xué)生,。課堂上，我就是老師,，必須認(rèn)真聽我的課,，不能寫其它科的作業(yè)。在教學(xué)中,，我是剛?cè)嵯酀?jì)和恩威并施的,，但我從來不體罰學(xué)生,。相反，我很反對體罰學(xué)生,。課下,，我和學(xué)生是無話不談的好朋友，學(xué)生會和我聊天,、約我們打球,、猜謎語等等前兩三個(gè)星期，學(xué)生控制畫面的能力還是不好的,，還有作畫的步驟也是有些亂,。

有很多同學(xué)不敢把自己的畫拿給我看。他們總是說：“老師,，我畫地太丑了,！”我就鼓勵(lì)他們說：“我決得還可以，再繼續(xù)用心去畫,，認(rèn)真地畫,，大膽地畫，繼續(xù)加油努力,！同時(shí),，我會尊重學(xué)生在課堂上的主體性，我不會告訴他們應(yīng)該畫什么,，因?yàn)槲业乃枷氩淮硭麄兊乃枷?，?yīng)尊重每一位學(xué)生的話語權(quán)。當(dāng)一位學(xué)生拿一幅畫給我看的時(shí)候,，我說,；"這個(gè)地方畫地很好，很有想象力,，不過那里看著有點(diǎn)空,，再仔細(xì)想想還可以畫上什么呢？”他就會很高興地回去再畫,。我這樣做是讓他們動腦思考,。有很多學(xué)生用鉛筆畫的稿子很不錯(cuò)，但是涂上顏色后會更亂,，顏色用的也不豐富,，不懂色彩的對比與和諧。后來,，我特意在每個(gè)班都強(qiáng)調(diào)了,，教他們先用鉛筆畫，錯(cuò)了可以改，修改到自己滿意之后再用黑筆細(xì)心地勾邊,，勾完邊之后再涂顏色,，要注意色彩的冷暖對比與和諧統(tǒng)一。

后來,，我再看他們的畫的時(shí)候,，我非常的開心，他們進(jìn)步太大了,，特別是一二年級的小朋友,，畫面的色彩豐富了很多，看著特別地舒服,！有一天,，我在畫工筆畫，我總是看著我的畫的畫面的顏色太單調(diào),，但是我找不出原因,。我看看學(xué)生的作品，他們的作品的畫面色彩特別豐富,。我突然恍然大悟，我的作品德畫面就是色彩不豐富,，所以不耐看,。從這里我也學(xué)到了很多，對我今后專業(yè)的學(xué)習(xí)有了很大的幫助,！我們把學(xué)生的優(yōu)秀作品都裝上框掛在教學(xué)樓里了,，每天看著這些作品，心里別提多高興了,。有一天,，張老師跑過來對我說：“小荀，你學(xué)生的作品的名稱有一個(gè)字寫錯(cuò)了,?！蔽倚慕艘幌隆Ｎ颐枺骸笆悄囊环,?？”“《七星瓢蟲》的瓢字”張老師說。

我才想起我寫成飄揚(yáng)的飄了,。我想我做事還是很小心地,，還是出錯(cuò)了，我趕緊去改了過來,。后來,，我想真的很感謝張老師及時(shí)告訴我，我是有錯(cuò)就會認(rèn)錯(cuò)并且能積極改正錯(cuò)誤的人。但是從這件事上我領(lǐng)悟出老師一定要嚴(yán)格要求自己,，一定要謹(jǐn)慎,，方方面面都要考慮周全。

總之,，這段時(shí)間,，不管是工作還是生活上我學(xué)到了很多，也非常感謝中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們工作的支持和生活上的幫助,！我覺得自己非常的幸福,！經(jīng)過這段時(shí)間的鍛煉，我對自己今后的生活和工作都有了很大的信心,，我會勇敢地樂觀地去面對今后的一切,！

小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié) 小學(xué)教師實(shí)習(xí)工作總結(jié)篇四

我是白城師范學(xué)院初等教育系20xx級02班實(shí)習(xí)生，從20cc年3月到5月30日在榆樹市第四小學(xué)進(jìn)行了為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),。在實(shí)習(xí)期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照顧和關(guān)懷,，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，認(rèn)真負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作,，完成任務(wù)要求,。在實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真?zhèn)湔n積極參與各項(xiàng)活動,，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),，指出不足和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

光陰似箭,，歲月如梭,。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中,，我有著許多收獲和歡樂,，但也有著苦澀和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成績,，失敗的經(jīng)歷將使我努力去改變自己不完美的地方,，讓自己在以后的日子里做好，這一切將成為我生命中最寶貴的財(cái)富,。

我的實(shí)習(xí)生活是從3月1日開始,，到4月中旬，我所在班級的班主任老師,，由于個(gè)人原因請假一個(gè)月,，這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的初期基本了解學(xué)生的情況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任的班級管理工作,，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂,，豐富了我的實(shí)習(xí)工作,。

剛開始我所講的課都是指導(dǎo)老師給安排的，語文講解一些比較簡單的古詩,、詞及說理,、寫景的文章，數(shù)學(xué)講講基礎(chǔ)課和一些練習(xí)課,。由于是進(jìn)入了一所較好的小學(xué),，老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，剛進(jìn)去有些不悅,，壓力好大,，備課感覺不知如何更好的安排教學(xué)環(huán)節(jié)，為了保證第二天上課的質(zhì)量,，學(xué)課到10點(diǎn),。在一開始的幾周內(nèi)，備課都要到10點(diǎn),，真的很辛苦,。

就這樣通過近兩周緊張而充實(shí)的適應(yīng)，我逐漸學(xué)習(xí)和適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,，熟悉了學(xué)校的作息時(shí)間,。另外，通過大量的與學(xué)生接觸,，逐漸地認(rèn)識了他們,，了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己的工作效率和上保質(zhì)量也提高了,，也使自己在指導(dǎo)老師的心目中的地位得到了極大的提升，得到指導(dǎo)老師的肯定與認(rèn)可,，自己非常開心,。這一切讓我深深體會到做任何事情都必須盡自己的努力，也只有盡了自己的努力,，才能將工作做好,，做扎實(shí)，才會收獲成功的喜悅,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教學(xué)工作的不易,。

3月下旬到4月上旬,，學(xué)校舉行了觀模課，每個(gè)年段每個(gè)班級每個(gè)科目都要講課,，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩,，使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課,，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),、主任及各年組的老師都要去聽課,，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好的表現(xiàn)機(jī)會,，同時(shí)收獲最多的還是我,，使我能很好地去接近老師們，聽他們講課的語言,，看他們的教態(tài),，學(xué)習(xí)他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計(jì)這節(jié)課，交流如何來管理班級,。

通過觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線,，使我認(rèn)識到：

1、課前一定要認(rèn)識到進(jìn)行扎實(shí)的備課和精心準(zhǔn)備的必要性,，這樣上課才會得心應(yīng)手,，有條不紊，不緊張,。

2,、課堂上要注意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，如果課堂秩序很亂,，將會直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率不高,，最重要的是影響成績。

3,、上課時(shí)態(tài)度要從容大方鎮(zhèn)靜,，采取恰當(dāng)?shù)淖藨B(tài)語言幫助說話，從而使教者更加具有激情,，調(diào)動課堂氣氛,，使學(xué)生在快樂的輕松氛圍中學(xué)習(xí)。

4,、注意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則,，在教學(xué)過程中，啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生去探究和思索,，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),，而不是以往的“注入式”和“填鴨式”的教學(xué)方式。

5,、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的意見,，以及重視學(xué)生的信息反饋，認(rèn)真地做好自我分析,、評價(jià)和總結(jié),，對指導(dǎo)教師的意見進(jìn)行改進(jìn),，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

6,、每一節(jié)課后,，都精心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題,，并著眼于鞏固學(xué)生知識培養(yǎng)技能,，尤應(yīng)注意發(fā)展學(xué)生的智力和創(chuàng)造才能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)及時(shí)檢查,，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn),，批改作業(yè)時(shí)要給學(xué)生寫批語，態(tài)度要慎重,，保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，認(rèn)真聽取班主任介紹班主任工作在學(xué)校工作中的地位,、作用和重要意義,，盡快熟悉班主任的具體職責(zé)，掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點(diǎn),，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德,，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗(yàn),。

1,、維持日常秩序，保證課間的秩序,，以及放午學(xué)和晚學(xué)的學(xué)生下樓的秩序,，保證同學(xué)安全出校門。

2,、開展主體班會,，每周都要開展主體班會，對上周工作的總結(jié)和對上周工作不到位的地方的檢討,，以及下周的工作安排，每周都要進(jìn)行評比,，都有標(biāo)兵班,、掛小紅旗。

3,、個(gè)別學(xué)生的教育工作,，個(gè)別學(xué)生不寫作業(yè)，家長又沒時(shí)間檢查或沒有在家鄉(xiāng)身邊的長托生,，對他們進(jìn)行正確的教育及感情思想交流,，找明不寫作業(yè)的原因,，勸其改正、進(jìn)行說服教育,。

我原本是一個(gè)比較內(nèi)向的人,，不是很善于和別人交流溝通，總是喜歡獨(dú)來獨(dú)往,，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會產(chǎn)生太多的負(fù)面影響,，但是在學(xué)校工作中，不是所有的工作都是自己處理就會把工作做好的,。由于自己性格的原因吧,，不能全面了解學(xué)生，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，然而,，與人交流溝通正是你全面了解學(xué)生，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的良好途徑,，也是你總結(jié)班級管理與如何講解知識的重要途徑,，也許我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的生活方式，用更多的自我思維代替相互交流,。但是現(xiàn)代社會要求我們每個(gè)人學(xué)會相互交流和深入溝通,，交流、溝通是一種智慧,，養(yǎng)成一種良好處事的生活方式,，我會慢慢地改變自己，讓自己擁有交流的智慧,，養(yǎng)成良好的處事方式,，這一切不但是個(gè)人發(fā)展的需要，也是時(shí)代和社會發(fā)展的趨勢,。小學(xué)教師實(shí)習(xí)報(bào)告模板

三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦,，同時(shí)，他使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐,，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實(shí)踐出真知”??！實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,，就算被磨煉得遍體鱗傷,，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中逐漸變得有能力,、有信心,。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折,，也經(jīng)受了快樂！

這次實(shí)習(xí)給予了我很多,，今后我將保持認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，高尚的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己,，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好的完善自己,，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己,，做一名對社會有用的人,。