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最新尋找身邊的榜樣班會(huì)心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-23 10:34:55
最新尋找身邊的榜樣班會(huì)心得體會(huì)優(yōu)質(zhì)
時(shí)間:2023-05-23 10:34:55     小編:xiejingc

心得體會(huì)是指一種讀書,、實(shí)踐后所寫的感受性文字,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

尋找身邊的榜樣班會(huì)心得體會(huì)篇一

從吳老師身上,,我深深地感受到了教育的成功,,需要我們扮演好“人師,、嚴(yán)父,、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫,,理解他們所表現(xiàn)出的懶惰,、偏激以及沮喪,,是我們開展工作的基本前提。

我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生,、欣賞學(xué)生,,才能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛,對(duì)老師教育的認(rèn)同,。我們將以吳老師為榜樣,,進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿,積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性,。

職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識(shí)的群體之一,。吳老師說“沒有笨小孩,只有懶老師”激起我們幾多共鳴,。今后,,我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育,在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎(chǔ)之上,,進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的范圍,。同時(shí),,我們還將積極開拓,,為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機(jī)會(huì)。

教育之路既是光榮之路,,又是曲折之路,。所謂“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,,在職業(yè)教育的漫漫征途上,,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡,以吳教師為榜樣,,面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命,,我們絕不削足適履;面對(duì)家長的期望社會(huì)的期待,,我們絕不淺薄浮躁,。我堅(jiān)信,在吳老師的事跡引領(lǐng)下,,將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節(jié),、每一個(gè)細(xì)節(jié),愛必能浸潤每一個(gè)學(xué)生的心靈,,職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁,!

尋找身邊的榜樣班會(huì)心得體會(huì)篇二

怎樣做一個(gè)好教師,一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì),?從老師的身上,,我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì),,即愛心、敬業(yè),、好學(xué),、鉆研。

愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ),。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上,,創(chuàng)造出了教育的奇跡。

敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì),,教育工作尤其如此,。敬業(yè)就是要忠誠于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作,、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系,。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐,為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字,。

好學(xué),,對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長的教育工作,,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),,不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn),。平時(shí),,她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書籍,,讀過各類理論書籍近百本,。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),她才能成長為一位智慧型的幼兒園園長,。

作為一名好教師,,刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造,。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中,,我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì),。吳邵萍老師長期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑,。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察,、分析,、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持,為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。

做研究型的好教師,,這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求,。只有成為研究型的好教師,我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化,,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康,、快樂的成長,。

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