隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應該怎么制定呢,？下面是我給大家整理的報告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師個人四風問題自查報告 教師四風方面存在的問題篇一

對照檢查材料 黨員 個人 班子 三嚴三實 四風問題 群眾路線

遵守黨的政治紀律情況 四風問題對照檢查材料（個人）【1】四風問題對照檢查材料及整改措施

根據支部發(fā)出的要求每一位黨員從宗旨意識,、黨性觀念,、工作作風、行為表現方面找差距,，提出改進辦法和措施的通知,，現針對有關內容查找本人從理想信念、宗旨意識,、黨性修養(yǎng),、政治紀律等方面深刻剖析四風問題產生的根源，并明確相應的整改方向,。

一,、存在的不足之處： 1、理想信念有所淡化：

一是理論學習虛化,。有重業(yè)務知識學習,，輕政治理論學習的思想。認為業(yè)務是實的東西,，能看得見摸得著,，政治理論是虛的東西，看不見摸不著,，政治理論水平再高不如實實在在干點事,。二是精神追求弱化。受社會普遍存在的重事務工作輕理想訴求,、重利益獲得輕信念取舍的影響,，削弱了精神追求，放松了自我要求,，個人的忠誠意

識,、大局意識、敬業(yè)精神有所弱化,。三是理想信念淡化,。受各種思潮的侵入和社會現實環(huán)境的影響，思想容易產生波動,，加之理論學習和修養(yǎng)不足,，造成中國特色社會主義和共產主義理想信念有所淡化，一定程度上影響了工作理念和工作質量的提升,。

2,、宗旨意識有所減弱：

宗旨意識不扎實、不牢固,，深入服務勞務派遣代理單位不夠,，碰到相關單位的人事干部時只注重了解想要了解的問題，直接聽取對方訴求的意見少，沒有真正和勞務派遣代理單位打成一片,，沒有把勞務派遣代理員工當朋友,，對于黨員應該堅持的從群眾中來、到群眾中去,，一切為了群眾,、一切依靠群眾的思想在具體落實上有偏差。

3,、黨性修養(yǎng)有所欠缺：

加強黨性修養(yǎng)的自覺性不強,，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣,，精神狀態(tài)不夠振奮,，奮斗意識有所弱化。一是工作目標要求不高,。工作繁重,、壓力大的時候，首先想到的是怎樣盡快完成任務,，只講速度和效率,，不講質量和標準，降低了工作標準和要求;二是工作質量要求不實,。工作實施,、貫徹不夠，緊迫感,、責任感,、使命感不夠強，攻堅克難的舉措不多;三是制度執(zhí)行的力度還不夠果斷,，實際運用中檢查和監(jiān)督不到位,。

4、政治紀律有所松懈：

受社會不良風氣的影響,，個人在政治紀律上有所弱化,，在工作和生活上放松對自己的要求，滿足于已經取得的成績,，淡化了自己的政治身份和政治責任,，對自己要求不嚴，工作上只求過得去,、不求過得硬，標準上只求不違規(guī),、不求作表率,，生活上講吃講穿，思想上嚴防死守，令行禁止的意識不夠深入,，政治紀律松懈的思想有所抬頭,。

二、整改思路和方向

按照照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病的總要求,，通過認真對照檢查和分析評議,，使我更加清醒的認識到自身存在的問題和產生這些問題的根源，也更增強了我改進不足,、改進作風,、提高修養(yǎng)的動力。針對自身在四風方面存在的問題,，我將堅決洗凈自己思想和行為上的灰塵,，在今后的工作中我將從以下三方面改進和提高：

1、加強政治理論學習,，增強理想信念：

要加強政治理論學習,，特別要加強學習馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、習近平總書記系列重要講話、十八大,、十八屆三中全會精神,，多讀原著，原汁原味學習政治理論,，要重點學習焦裕祿,、楊善洲等一批黨的先進典型，重溫雷鋒精神,，通過學習進一步增強共產主義和中國特色社會主義理想信念,，豎立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，進一步增強宗旨意識，公仆意識,，模范踐行社會主義核心價值觀,，堅守共產黨人精神追求，永葆共產黨人的青春活力和戰(zhàn)斗力,。

2,、樹立宗旨意識,，走群眾路線：

一是從鞏固黨的執(zhí)政地位的高度出發(fā)，真正把全心全意為人民服務的宗旨意識轉化為實際行動,，切實轉變思維方式,、改進工作作風，站在群眾立場謀劃工作,，用群眾的觀點推動工作,，真心誠意為群眾辦好事、辦實事,、解難事;二是經常深入服務的勞務派遣代理單位,，深入掛鉤聯(lián)系的勞務派遣代理單位，從群眾中來,，到群眾中去,，應該時刻與勞務派遣員工打成一片，認真傾聽勞務派遣員工的呼聲,，了理民情民意,，增進對勞務派遣員工的真摯感情，對勞務派遣員工反映的熱點難問題和合理利益訴求,，及時向上級領導匯報,，并盡快制定有針對性的采取措施予以解決或及時反饋。

3,、遵守黨紀國法,，努力做到勤政廉潔。

一是必須要模范遵守黨的各項規(guī)章制度,，特別是中央的八項規(guī)定,，牢固豎立公仆意識、自省意識,、始終保持不驕不躁,、艱苦奮斗的作風，努力做到嚴于律己,，清政廉潔,、克己奉公。黨章黨規(guī)規(guī)定的不準做的一律不做,，不準吃的一律不吃,，不準拿的一律不拿，不準要的一律不要,，不準行的一律不行,，對自己要刻薄，對工作中所接觸的勞務派遣員工等群眾要舍得,、要有感情,、要有敬畏之心;二是自覺接受勞務派遣員工等群眾的監(jiān)督,，始終以最強的黨性原則要求自己,，牢固樹立正確的權力觀和事業(yè)觀,，切實打牢廉潔從政的思想基礎;三是必須要培養(yǎng)高尚的道德情操。在社會上要講社會公德,，在家庭上要講家庭美德,，在工作上要講職業(yè)道德，在個人上要講個人品德,，無時無刻要注重自己的一言一行,，帶頭樹立黨員干部的良好形象;四是必須在生活上嚴格要求自己。生活上不講吃,、不講穿,，不去高檔賓館會所，不去高消費娛樂場所,。

【2】四風問題對照檢查材料個人

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是聚焦到作風建設,，集中解決形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風這四風問題,，習近平總書記明確提出照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病的總要求。只有先照照鏡子,，認清自己是個什么樣的人,，有哪些不足，這樣才能從多方面來進行自身的改進,，逐步向更高的境界靠攏,，以更好地解決自己工作和生活當中遇到的事情。

在黨的群眾路線教育實踐活動中,，按照上級黨委的統(tǒng)一安排部署,，我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨風監(jiān)督條例》,、《中國共產黨紀律處分條例》,、《中共中央關于加強

和改進黨和作風問題的決定》，以及研讀《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約,、反對浪費》等一系列文章文件,，觀看了電影《焦裕祿》等，收益匪淺,。充分認識到四風問題存在是當前人民群眾深惡痛絕,、反映最強烈的問題,。四風嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系,。四風是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵,，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢,，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德,，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，從根本上摧毀黨,。我聯(lián)系自身實際，對照黨章,，提醒自己要時刻用黨章的規(guī)定和要求規(guī)范自己的言行,，保持黨員的先進性;對照先進人物，自覺用焦裕祿,、孔繁森等先進人物的精神和事跡鞭策自己的思想和行動,，切實查找差距和不足，保持黨員的純潔性;對照普通群眾,，時刻牢記為人民服務的宗旨,，堅持走好群眾路線，傾聽教職工的意見和訴求,，聽意見,、找差距、挖根源,、促提高,，力爭以踐行黨的群眾路線的實際成效向黨和人民交一份滿意答卷。現將自己對照四風,、查擺問題,、自我剖析的情況匯報如下：

一、認真學習,、貫徹,、執(zhí)行八項規(guī)定

1、將落實八項規(guī)定和轉變作風作為行動指南,。

走上領導崗位是組織對我的信任與考驗,，我擔任副校長工作，深知自己的責任重大,，既要做好校長,、書記的助手，對學校的規(guī)定堅決的貫徹,、執(zhí)行,，又要認真做好本職工作,，傾聽群眾的意見，并及時反饋給學校,，為領導排憂解難,。慶幸的是，在香小有一個和諧的領導集體,，大家團結一心,，與時俱進，共同開創(chuàng)學校工作的新局面,。

2、將堅定的理想信念,，自覺遵守黨的紀律作為立命之本,。

自從1996年加入黨組織以來，我對中國特色社會主義理論,、制度充滿信心,，始終堅定共產主義理想信念和純潔的思想道德標準;在做領導干部的工作歷程中，能堅決貫徹落實黨的基本路線,，堅持四項基本原則,，堅持以學校發(fā)展為中心，認真貫徹落實上級黨委的各項決策部署,，思想上,、行動上始終同黨中央保持高度一致。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己,，事事處處做群眾的表率,。

3、強化理論學習,，武裝自己頭腦,，自覺維護黨的形象。 作為一名黨員領導干部要自覺維護黨的形象,，時刻保持政治立場的堅定和思想理論的清醒,。我在平時工作生活中注重帶著問題學，在解決問題中主動運用所學知識;堅決執(zhí)行下級服從上級,、個人服從組織和民主集中制原則,，誠懇接受組織和廣大黨員的批評幫助和考評監(jiān)督。沒有發(fā)表過與黨的路線,、方針,、政策和主義相悖的言論，更沒有與組織決策相違背的行為,。同時對于不遵照《黨章》規(guī)定,、不遵守政治紀律,、不遵從組織決定的現象，我敢于批評,、嚴于糾正,，時時處處注重維護黨的形象和威望。

二,、對照檢查存在的主要問題

理論功底不高,，運用理論指導實踐不夠。

1.學習的自覺性不高,。存在以干代學的現象,，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時，往往以工作是硬件,，一時都不能耽誤為由,，學習是軟件，可以往后推一推,，從而導致學習的自覺性不高,，而且學習的整體意識還不夠強。政治理論和業(yè)務學習不深入,、不系統(tǒng),、不透徹，注重形式,、看表面,，政治理論和業(yè)務知識欠缺造成工作粗糙，缺乏深度,。

缺乏堅持學習的精神,。客觀上強調工作忙,、壓力大,，事務性工作較多較繁瑣較費時，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神,。

3.學用結合的關系沒有處理好,。在理論體系把握上和融匯貫通地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用,，導致理論學習與實際工作兩張皮,，嚴重脫節(jié)，對待理論學習,，只滿足于片面地引用個別理論,，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

工作作風不實，求真務實的精神不夠,。

1.學期初制定計劃非常詳細,，在實際工作中由于工作繁忙等因素推動落實和指導欠深入、欠扎實,，效果有時打折扣,。特別是在接到臨時的工作任務、尤其是任務多,、壓力大的時候,，有時首先想到的是怎么樣盡快完成工作，而忽略了如何與計劃內的工作相結合,，高質量的去完成,，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己,。

欠缺創(chuàng)新意識,，有時滿足于完成日常工作事務，疏于思考開拓創(chuàng)新,，導致工作上有意識去針對具體問題改進工作方法、優(yōu)化工作方式招數較少,。對分管工作的前瞻性,、創(chuàng)造性、開拓性不夠,，沒有充分發(fā)揮主觀能動性,，在執(zhí)行上級決策部署時局限在機械執(zhí)行的層面，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài),。工作布置多,，跟蹤督導少，深入檢查不細,，具體落實不夠,。

3.工作方法較簡單，同事間的思想交流不多,，深入學科組,、年級組，出于目的性,、針對性的多,，真正與群眾溝通思想聽取意見的少，有時不能及時了解群眾的思想動態(tài),，對教育

教學

4.工作安排科學化程度不高，憑經驗,、靠感覺的時侯多,，不注重充分征求各方面的意見和建議，有些工作意見和安排,，帶有一定程度的主觀性,，影響了工作質量。有些工作安排部署也重點要求強調了,，也有具體的方法措施,，但抓得不實，沒有回頭看;開展教育活動往往是口號多,，形式多,，對于實際解決提高師生思想道德素養(yǎng)措施少，實效小,。

5.處理突發(fā)事件的能力不高,，針對目前，教育矛盾日益突出的問題,，面對隨時可能發(fā)生的突發(fā)事件,，高效解決的方式方法還有待提高。

高,、精,、尖水平建設和學校發(fā)展頂層設計還有待提高。現今社會對教育的要求越來越高,，依法辦學,、執(zhí)教的政策法規(guī)、文件要求空前加強,，校長依法執(zhí)政的意識,、學校發(fā)展規(guī)劃能力有待加強。

群眾意識不強,，為人民服務的宗旨不夠,。

1.雖然也經常下到年級組內、教學班內和師生溝通了解情況,，但主動性不強,、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題,，未能做到從群眾中來,，到群眾中去，沒有真正關心師生想什么,、盼什么,、急什么、要什么，沒有和打成一片,，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識,。

在工作中官僚作風作祟，對年級組內現狀,、班級建設情況的了解還是依靠組長匯報和定期抽查,，不夠全面系統(tǒng)，聯(lián)系群眾不廣泛,，與師生談心交流少,，直接聽取一線教師意見不及時不全面，對師生思想狀況和生活情況了解不全面,，幫助師生解決實際困難不多,。沒有真正做到接地氣、通靈氣,、有生氣,。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現,。

享樂主義抬頭,，奢靡之風仍存

1.工作激情不夠，有精神懈怠,，責任感和使命感不強的現象,。工作中存在畏難情緒，缺乏攻堅克難精神,。對于一些超出自已分管范圍的事情，在溝通和協(xié)調過程中,，顧慮和想法比較多,，怕溝通不好反而影響同事間的關系，缺乏責任感和擔當精神,。

艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約意識淡薄，開展教育活動時精打細算不夠,，存在一些為提升校位,、追求活動現場效果，從而講排場不講計劃,、講效果不講節(jié)約,，從而出現鋪張浪費現象。再有對一些細節(jié)重視不夠,，做得不到位,，比如用水、用電、用紙等方面較隨意,，存在一定的浪費現象,。

三、

仔細剖析存在上述突出問題的原因,，直接根源是放松了對自身的要求,，忽視了政治理論的學習，對堅持黨的群眾路線是我們黨長期執(zhí)政的重要保證認識不足,，自我警醒,、自我剖析、自我改造,、自我凈化的能力降低,，全心全意為人民服務的宗旨意識放松了，理論聯(lián)系實際,、密切聯(lián)系群眾和批評與自我批評的勇氣缺乏,。具體表現在以下方面: 政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)水平不高,。

1.政治理論學習的深度不夠,。沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性,，尤其是缺乏對黨的群眾路線理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,，這是政治理論不成熟的具體表現。

理論與實踐隔離,，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統(tǒng)性,、經常性的深入學習,，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題,、解決問題的能力,。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非,，才能做到政治上的清醒和堅定,。

3.學習的自覺性不夠。滿足于上級要求學什么就學什么,滿足于中心組安排的學習,，使政治理論的學習浮于表面,，缺乏學習的自覺性。

黨性修養(yǎng)不到位,，缺乏艱苦奮斗的精神

1.黨的先進性來自于自覺改造主觀世界,，不斷增強黨性鍛煉,。但是只停留在重口頭上講改造客觀世界，輕行動上主動改造自己的主觀世界,。以忙于事務工作代替政治和黨性鍛煉,，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了,。

考慮個人的榮辱進退多了,，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入,，滿足于完成領導交辦的任務,，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化,，忽視了工作的積極性,、主動性、創(chuàng)造性,。

3.在嚴格執(zhí)行規(guī)章制度,、放手大膽管理上有時還存有顧慮，老好人思想在作崇,，片面地理解和追求和諧的氛圍,，有怕得罪人，怕影響同事之間團結等等的心理。嚴于律己做到了，嚴格要求他人卻做得不夠,。

群眾觀念有所淡薄，宗旨觀念有所淡化

1.對黨的群眾路線認識不深,，忽視自身存在的四風問題，對堅持改造自己的世界觀、人生觀、價值觀的重要性認識不足,。

在工作作風上有時存在不求有功，但求無過的思想,，缺少以黨的事業(yè)為己任的精神，怕出力不討好,，甚至出錯,，自己的整體綜合素質離黨的要求和群眾的期待存在較大差距。

3.在工作上群眾觀念淡薄,，看不到群眾的創(chuàng)新精神,，為群眾想的少、做的少,，服務群眾,，缺乏真功夫,。常因忙于手頭事務性工作，和一線教師面對面交流貼心溝通,、關心一線教師現狀疾苦比過去少了,，和群眾的深厚感情在不知不覺中比以前淡薄了。

四,、對照檢查今后改進措施與努力方向 要進一步加強理論學習,，增強理論功底

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀,、人生觀和價值觀,，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改進自己的工作作風和工作方式,、提高工作成效為落腳點,，特別要在理論聯(lián)系實際、指導實踐上下真功夫,，不斷提高理論學習的效果,，實現理論與實踐相統(tǒng)一。

要進一步改進工作作風,，增強宗旨意識,。

1.應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想,，樹立為黨為人民無私奉獻的精神,，把個人的追求融入黨的教育事業(yè)之中，堅持黨的教育事業(yè) 要加強道德修養(yǎng),，樹立正確的利益觀,、榮辱觀、道德觀,、人生觀,，正確對待權錢利，堅決反對享樂主義,、奢靡之風,，從小事做起，從身邊做起,，艱苦樸素,，勤儉節(jié)約，始終做到清正廉潔,，帶頭樹立高度的責任感和敬業(yè)精神,。

要進一步務實創(chuàng)新，增強工作實效,。

要堅持解放思想,、實事求是,、與時俱進，在科學理論的指導下,，通過實現學習方式,、工作理念、工作途徑的創(chuàng)新,，最終達到工作成效的提高,。不斷

總結

總之，經過對四風的剖析,，找到了自身存在的問題和不足,。在今后的工作中，我要努力加強學習,，不斷提高個人的品質修養(yǎng),，在黨組織正確領導、幫助和支持下,，進一步提高思想認識,，轉變工作作風，振奮精神,，加倍努力,，在黨支部書記的帶領下，團結引領我校教職工奮力拼搏,，積極進取,，出色完成各項工作任務。

附送：四風問題整治情況回頭看個人自查報告（2篇）

四風問題整治情況回頭看個人自查報告（2篇）四風問題整治情況回頭看個人自查報告

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設,，集中解決形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題,，并明確提出“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求,。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準,、原因分析透,、危害后果明、整改措施實,。,，聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足,，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析,，達到了自我教育、自我提高,、自我完善,、修正缺點、增強黨性的目的,。

習近平總書記在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調,，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊,、行為之垢來一次大排查,、大檢修、大掃除,。這“四風”是違背黨的性質和宗旨的,，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題,，也是損害黨群干群關系的重要根源,。“四風”問題解決好了,，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件,。

根據市局統(tǒng)一安排部署，我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》,、《中國共產黨黨風監(jiān)督條例》,、《中國共產黨紀律處分條例》、《中共中央關于加強和改進黨和作風問題的決定》以及研讀《論群眾路線——重要論述摘編》,、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約,、反對浪費——重要論述摘編》等。

我個人通過學習,、查擺,、對照,，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵,，其要害是一方面使黨脫離群眾,、喪失密切聯(lián)系群眾的最大政治優(yōu)勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德,，長此以往,，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，從根本上摧毀黨,?！八娘L”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系,?！八娘L”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最

強烈的問題,。尤其檢查了自己工作,、學習、生活的各個方面,，有一些缺點和不足,，主要有：

一、對照檢查存在的主要問題

1,、理論功底不高,，運用理論指導實踐不夠

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象,，特別是當工作與學習發(fā)生矛盾時,，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推,，從而導致學習的自覺性不高,，而且學習的系統(tǒng)性不強，學習效果不佳,。

二是學習制度堅持的不好,。客觀上強調工作忙,、壓力大和事務性工作較多,，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關系沒有處理好,。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應,，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節(jié)，對待理論學習,，只滿足于片面地引用個別原理,，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2,、工作作風不實，求真務實的精神不夠

一是接到工作任務,，有時首先想到的是怎樣盡快完成,，而不是怎樣做到最好，特別是任務多,、壓力大的時候更是如此,，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果,，沒有時刻以高標準嚴格要求自己,。

二是欠缺創(chuàng)新意識，沒有充分發(fā)揮主觀能動性,，局限于上級布置什么做什么,，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態(tài)。

三是對有關的政策法規(guī)研究不夠,，工作方法較簡單,，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠,，對全市的工作指導和督促還不夠深入,，致使工作效果不夠理想。

3,、群眾意識不強,，為民服務的宗旨不夠

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強,、不夠深入,，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來,，到群眾中去”,，沒有關心群眾想什么、盼什么,、急什么,、要什么，沒有真正和群眾打成一片,，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識,。如，我市農民增收渠道不多，企業(yè)沒有形成規(guī)模,，結構不合理現象突出,。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統(tǒng),，聯(lián)系群眾不廣泛,，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面,，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面,，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄,，群眾意識差的表現,。

4、勤政廉政不深,，廉潔自律的力度不夠

樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識還不夠牢固,，黨風廉政問題和各種不正之風時有發(fā)生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入,，時有存在把關不嚴的現象,。

二、對照檢查存在問題的主要原因

政治理論學習不夠深入,，政治理論修養(yǎng)不到家

一是沒有把理論學習放在重要位置,，學習存在片面性，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,，這是政治理論不成熟的具體表現,。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系,，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話,，缺乏系統(tǒng)性、經常性的深入學習,，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題,，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力,。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎,，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定,。

四風問題整治情況回頭看個人自查報告

根據市委辦公廳《關于做好反“四風”整改落實情況“回頭看”工作的通知》和縣委教育實踐活動領導小組辦公室《關于做好反“四風”整改落實情況“回頭看”工作的通知》的部署和要求,，今天我們召開黨委擴大會議，參加會議的同志有15人,，對我鎮(zhèn)反“四風”整改落實情況進行通報: 一,、學習討論情況

xxxx鎮(zhèn)始終把學習作為一項基礎性工作來抓,，堅持做到學習常態(tài)化。延續(xù)群眾路線教育實踐活動的學習成果,，根據學習討論落實活動的安排,，重新制定了學習內容、學習計劃,，學習內容涵蓋了習近平總書記系列重要講話精神,、xx林書記、xx憲市長和鄧雁平書記重要講話精神和各級文件精神,。黨委中心組每半個月集中學習一次,，機關黨員干部每周一集中學習一次，由班子成員和年輕黨員干部輪流講課,。鎮(zhèn)黨委就如何鞏固和拓展教育實踐活動成果召開領導班子會議，并吸收民政,、司法等部門同志參加討論,，明確了整改措施的責任人、責任單位,、完成時限,，并將整改落實情況納入年終考核評比。

二,、整改方案落實情況

xx鎮(zhèn)黨委班子整改落實工作共15項,，按照完成的時間順序分12項即行整改任務、3項近期整改任務兩個部分,，12項即行整改任務已于9月底全部完成,，經過考核全部落實到位。3項近期整改任務已全部明確責任,、明確時限,，正在有序進行：

“加強黨組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力”,，截止12月底我鎮(zhèn)完成了村級黨組織和村民委員會的換屆選舉,，選出了一批能干事、會干事,、年富力強的村干部,，為村級黨組織建設增添了活力，后

續(xù)的培訓教育工作正在進行;“堅持科學發(fā)展觀,，統(tǒng)籌推進工作進展”,，目前，旅游開發(fā)項目規(guī)劃正在制定中,，張家莊,、喬溝頭、光村等村正在做招商引資和資源保護工作;“注重實效創(chuàng)先進，改革發(fā)展爭一流”干果經濟林經濟林擴規(guī)的前期工作已經做好,，201x年3月份春節(jié)植樹造林期間栽植完成,。

xx鎮(zhèn)政府班子整改落實工作任務共21項，即行整改任務19項,，近期整改任務2項,。19項即行整改任務，已經于10月份全部按規(guī)定時限完成,。2項近期整改任務也在相關領導和全體機關干部的配合下完成,，并建立完善了制度。

領導班子成員的整改事項一共74個：

其中王玉10個,，“嚴格遵守黨的政治紀律,，認真貫徹落實中央八項規(guī)定”、“政治理論學習主動性,、系統(tǒng)性,、連續(xù)性不強”、“進一步強化工作督促落實”,、“深入基層,，調查研究”、“嚴格遵守工作紀律”,、“發(fā)揚艱苦奮斗的精神”,，“反對奢靡浪費之風，樹立正確政績觀”,，“解放思想,，與時俱進，增強創(chuàng)新意識”8項工作于9月份完成,，“加強基層組織建設”和“強化干部管理和問責力度”2項工作于10月份完成;吳肖波4個,，“嚴格遵守黨的政治紀律，認真貫徹落實中央八項規(guī)定”,、“深入基層開展調查研究”,、“努力改進工作作風”3項工作于9月份完成，“持之以恒加強學習,，不斷提高自己的綜合素質”1項工作于10月份完成,。xx14個、xx16個,、xx11個,、xx亮15個、xx4個,，目前7名領導班子成員的整改事項已經全部整改到位,，為全鎮(zhèn)的“反四風”工作起到了模范帶動作用,。

三、專項整治進展情況

澤掌鎮(zhèn)專項整治任務共6項,，重點對象鎮(zhèn)黨政班子及班子成員,，重點內容是“四風”方面存在的突出問題、影響全局工作的突出問題,、群眾反映強烈的突出問題,，目前有五項內容已經整治完成，剩余一項正在完善規(guī)劃中,。

四,、制度建設情況

根據黨政班子整改方案，結合澤掌實際,，對相關規(guī)章制度進行分步驟完善,。澤掌鎮(zhèn)已制定并公布13項制度規(guī)定，近期已經制定,、修訂完善并公布了8項制度,，包括《xx鎮(zhèn)信訪接待制度》、《x鎮(zhèn)下鄉(xiāng)包村制度》,、《xx鎮(zhèn)接待制度》、《黨員干部談心談話制度》,、《xx鎮(zhèn)土地管理制度》,、《xx鎮(zhèn)安全生產管理制度》、《xx鎮(zhèn)民主生活會制度》,、《xx鎮(zhèn)發(fā)展黨員工作制度》等,。還有兩項制度正在制定中：

《xx鎮(zhèn)紅白理事制度》由紀檢書記xx負責制定，在征求老干部和各村意見的基礎上,，形成一套完整的,、符合澤掌實際的、可行的制度,，正在征求意見中,，于年前可完成;《xx鎮(zhèn)文化旅游資源保護和管理制度》由宣傳委員xx負責，在實地調研,、征求專家意見的基礎上,，與張家莊、光村,、喬溝頭等村商議制定,，1月底可完成。

五,、責任執(zhí)行落實情況

xxx鎮(zhèn)領導班子和個人的整改任務,，全部做到明確責任分工,，明確時限要求;措施辦法要求實事求是、務實管用;跟蹤督促及時到位,，有效防止上推下卸,，做到 搞形式主義、弄虛作假的,，嚴肅追究主要領導和當事人責任,，對各種違規(guī)違紀行為發(fā)現一起、查處一起,、曝光一起,。

通過“回頭看”工作，我鎮(zhèn)在“反四風”中凝聚的共識,、取得的實效,、積累的經驗已經轉化為推動澤掌發(fā)展的動力，但是我們也清醒的認識到工作中存在的問題和不足,，主要是：

作風建設的基礎還不牢固,，一些深層次的問題還沒有根本解決，整改力度還需加大;個別單位和個人行動不夠自覺,，有“走過場”的傾向;少數人服務意識仍然不強,。對于這些問題，我們會在學習討論落實活動中認真加以解決,。

教師個人四風問題自查報告 教師四風方面存在的問題篇二

四風問題個人對照檢查材料

四風問題個人對照檢查材料

根據xx黨委的統(tǒng)一部署和要求,，對照群眾路線教育實踐活動和改進工作作風相關規(guī)定等方面的要求，以及結合自己的工作崗位就形式主義,、官僚主義,、享樂主義、奢靡之風等"四風"方面的問題進行了了認真查擺,，找準問題和原因,，并提出下一步改進措施，現報告如下：

一,、個人學習實踐和執(zhí)行中央,、軍委、省委,、總隊,、支隊作風建設相關規(guī)定情況

通過學習習近平總書記等各級領導重要講話精神，以及黨章,、《論群眾路線》,、《厲行節(jié)約、反對浪費》等書籍文件,，本人對黨的群眾路線有了更加清醒深刻的認識,。作為一名政治處的黨員干部,，本人以比普通黨員干部更嚴格的要求，堅決執(zhí)行中央八項規(guī)定,、軍委十項規(guī)定,、省委"28條辦法"、"六項禁令",、省廳黨委八項規(guī)定,、總隊十項規(guī)定和支隊黨委八項規(guī)定。

二,、"四風"方面存在的主要問題

在形式主義上,。一是思想上還沒有切實消除排名的思想，平時的工作部署,、檢查指導重名次,、重檔案臺帳，往往以應對上級檢查為主,，而不是圍繞部隊中心任務開展部署,；二是與機關各部門之間的統(tǒng)籌協(xié)調不夠，部署開展業(yè)務工作未能考慮基層客觀實際,，造成下基層檢查督導時一些基層單位忙亂現象,；三是工作開展部署重形式、輕內容,，往往是點到為止,，而缺少深入、細致的升入研究,，缺乏一抓到底的精神和韌勁，以致于為基層解決實際問題不多,、不實,。

在官僚主義上。一是對基層幫扶指導較少,，檢查督導較多,。反映到具體工作上，表現在做群眾工作能力不強,，對基層官兵需要了解不多,，解決困難不夠及時到位；二是抓工作落實不夠深入,，有時也開展工作僅限于部署過,、要求過，而缺少必要的檢查指導和跟蹤問效,，導致一些工作落不到地,；三是業(yè)務學習不夠到位,，沒能靜下心來認真學習業(yè)務知識，有時思想上,、工作上較為浮躁,，對自身要求不夠嚴格。

在享樂主義和奢靡之風上,。一是創(chuàng)新意識不強,。干工作循規(guī)蹈矩、按部就班,，思維方式,、工作作風還不能群島新區(qū)消防工作發(fā)展的新形勢，思想還不夠解放,，工作思路還不夠開闊,；二是艱苦奮斗意識不強，有時工作生活上追求享受,，追求安逸,，吃苦耐勞精神不足；三是廉潔自律不夠緊張,。由于自己是紀檢監(jiān)察崗位,，反而對自己廉潔自律的警惕性有所放松，加強廉政學習和自我約束的主動性不強,，自覺性不高,。

三、產生問題的根源

針對"四風"方面存在的主要問題,，緊緊圍繞世界觀,、人生觀、價值觀這個"總開關",，從理想信念,、宗旨意識、黨性修養(yǎng),、政治紀律,、思想改造等方面進行深刻剖析和反思：

從理想信念上看。本人雖然能自覺樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，但主觀上對理論學習的重要性,、緊迫性缺乏深刻的認識,，沒有把學習政治理論作為當前提高自身素質的首要任務，沒有靜下心來深入全面地學習群眾路線,、黨史黨章,，也沒有認真的思考體會,，缺乏學習的持續(xù)性、系統(tǒng)性和長久性,，造成理論掌握深度不夠,，未能深刻理解和把握精髓，更不能時刻自如地運用于實踐,，有時存在"兩張皮"現象,。

從宗旨意識上看。雖然為人民服務的口號一直在喊,，但"一切為了群眾,，一切依靠群眾"的觀念樹的不夠牢，"從群眾中來,，到群眾中去"這個工作方法沒有很好堅持,，"為了誰、依靠誰,、我是誰"這個問題沒有真正思考弄明白,，為官兵服務缺少更加有效的抓手和載體，存在重視領導意見,、忽視官兵想法的傾向,。

從黨性修養(yǎng)上看。存在忽視改造自己主觀世界的現象,，以事務性工作代替政治和黨性鍛煉,，平時把主

要精力放在開展專項工作、完成日常工作,、應付上級檢查等任務上,，因此對個人學習充電有所放松，只滿足于為應付工作而"快餐式"地學習,，沒有往深層次地去鉆讀,、研讀、弄懂精神實質,，平時更是很少擠時間,，靜下心來系統(tǒng)性地學習,。學習的卻是,，導致黨性修養(yǎng)的蛻化，習慣于滿足完成上級交辦的任務,，只偏重面上不出問題,，勇于創(chuàng)新的意識淡化，忽視了工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性,。

從政治紀律上看,。本人在政治方向、政治立場,、政治言論和政治行為方面處處遵守和維護黨章,，按黨章規(guī)定辦事。在工作上,，平時自己按上級的要求去抓好本職工作,，但對自身的要求不還夠高，腦子里有"隨大流"的消極思想存在,；特別是在任務多,、壓力大的時候，逐漸放松自己,，思想上有所松懈和麻痹,，作風不夠嚴謹，工作降低了標準,，工作方法單一,，缺少有效的跟蹤問效，存在應付以求,，只滿足于完成具體工作任務,、指標，工作效率和質量只求過得去,、不求過得硬,。

四、整改措施及努力方向

下一步的工作,，我將認真貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動的總體部署,，按照"照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病"的總要求，在轉變"四風"上狠下功夫,，切實增強宗旨意識,，轉變工作作風，提升能力素質,。

注重學習實踐,，全面提升自我。牢固樹立學習終身學習的理念,，把學習當作一種政治要求,、一種工作責任、一種精神追求、一種生活態(tài)度,，端正思想,，堅定信念，在勤奮學習中不斷提高自己,。不斷拓寬學習范圍和渠道,，根據現代消防工作的需要，不僅要加強消防業(yè)務知識的學習,，更要把政治理論,、社會經濟、法律哲學,、科技文化納入學習內容,，切實增強政策理論水平和知識含量。緊跟當前的社會形勢,，掌握群眾觀點,，堅持群眾路線，積極實踐于消防工作和部隊建設,，切實將教育成果轉化為服務群眾,、服務官兵的內源力。

注重改進作風,，狠抓工作落實,。大力弘揚求真務實、真抓實干的工作作風,，重實踐,、說實話、辦實事,、求實效,，用具體行動和實際效果來檢驗工作。改進工作方式方法,，建立和完善工作考核督辦機制,，以鍥而不舍的意志、真抓實干的態(tài)度,，把各項工作部署真正落到實處,。要積極服務基層官兵，把官兵是否滿意作為 德情操的培養(yǎng),，增強反腐倡廉的意識,，時刻保持清醒頭腦，堅決抵制燈紅酒綠的誘惑和各種考驗,，切實筑牢思想道德防線,。自覺遵守黨紀國法、部隊的條令條例,、社會公德,、職業(yè)道德，講操守,、重品行,，特別是在公正處事、監(jiān)督檢查上做到不偏不倚,。對待同志要經常換位思考,，多關心，多理解,，多幫助,，自覺做好機關表率作用。培養(yǎng)健康的生活情趣,，選擇健康向上的個人愛好,，慎重對待朋友交往，凈化個人社交圈,。

以上是我個人的剖析整改情況,，不足之處，請各位領導和同志們批評指正,。

教師個人四風問題自查報告 教師四風方面存在的問題篇三

個人四風問題對照檢查材料【三篇】

【一】

這次黨的群眾路線教育實踐活動,，對個人來說，是一次用群眾觀點,、群眾立場重新審視自我,，反思自我，解剖自我,，提高自我的大好機會,。學校黨支部也高度重視，多次組織黨員干部集中學習,，要求廣大黨員要進一步統(tǒng)一思想,，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識，認真準確地查找并整改四風問題,，全面提升教學質量,，促進學校健康、和諧發(fā)展,。在此基礎上,，我認真深挖查擺自己在“四風”方面存在的問題，認真梳理查找宗旨意識,、工作作風,、廉潔自律方面的差距,，深刻進行黨性分析和自我剖析，現將個人對照檢查情況報告如下：

一,、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定,、省委九條規(guī)定、婁底及我市相關規(guī)定精神,，轉變作風方面的基本情況

近年來,，作為黨員的我，個人在作風方面總體感到是求真務實,、真抓實干,，努力鉆研業(yè)務知識，各方面的能力都有很大提高,。但結合自身工作的實際情況,，對照“四風”要害，結合“兩學”,、“三對照”,、“四查找”的要求和標準，自己在思想覺悟,、紀律意識,、工作作風等方面還存在很多問題和不足。

二,、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義方面

1,、理論知識研讀還不夠深入。盡管自己是堅決擁護黨的領導,，但對黨的知識學習了解得不夠全面,。

2、工作的主動態(tài)度還不夠,。只求把自己的任務完成就好,，沒有把它做得更全面，更完善的進一步的探索精神,。

(二)官僚主義方面

在平時的教學中,，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課，但對于自己在學生中的定位有所失偏,，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,，理應受到所有學生的尊重，對于學生來說,，我就是的存在,，所以平時上課時過于嚴肅，不能很好的拉近與學生的距離,，不能很好的與學生溝通,。

(三)享樂主義方面

1,、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責，自己也了解“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑”這句話的重要內涵,，但在課較多的情況下，心里不免有所抱怨,。

2,、有時在工作中存在有惰性，面對上級布置下來的任務有畏難情緒,，有時不能克服自己的焦躁情緒,。

(四)奢靡之風方面

由于年輕人生活壓力比較大，我自認為在奢靡之風方面暫時沒有什么問題,。

三,、存在問題的原因剖析

以上問題的主要成因如下：

1、學無止境,，專業(yè)知識在任何時候都是需要不斷學習的,，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間。

2,、對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻,，對教師而言，更具體的體現應是全心全意為學生服務,。

3,、作為一名教師，一名知識的傳授者,，道德的傳播者,，一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己有時忽略了這些方面,。

4,、人際交往本就是一門復雜的學問，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙,，所以人際交往能力確實需要繼續(xù)鍛煉提高,。

四、努力方向和改進措施

針對自己在工作中存在種種問題,，我將在以后的工作中,，認真反思，加以改進,，時時開展自我批評,，嚴格要求自己,，盡力盡心干好教育工作，做到不抱怨,、不計較,、不拈輕怕重，嚴以律已,，寬以待人,，努力提高自己的綜合素質。具體做到以下幾點：

1,、加強學習,，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平。

要在進一步加強學習上下功夫,。進一步增強學習的自覺性,、緊迫性，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置,，緊密結合,，合理安排，始終堅持不懈,。通過學習,，牢固樹立共產主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢,，進一步增強大局意識,、責任意識、憂患意識,。不僅學理論,，同時還要學習管理知識、法律知識,，不斷充實自己,，豐富自己。在學習中總結,，在總結中提高,。

2、積極上進,，充分發(fā)揮主觀能動性,。

勇于進取，在工作中樹立超前意識,。嚴格要求自己,，努力提高自己的工作能力，積極適應和跟上當前形勢,，把自己的本職工作推上一個新臺階,。

3,、樹立開拓創(chuàng)新的思想，養(yǎng)成勤于思考的習慣,，增強工作的主動性,，積極研究新情況，解決新問題,，創(chuàng)造性地開展工作,。

今后，我將在黨員干部和全體教師的幫助支持下,，進一步提高思想認識,，轉變工作作風，振奮精神,，加倍努力,，出色完成各項工作任務,，為教育事業(yè)添磚加瓦,。

【二】

根據縣委、縣政府關于轉變作風集中整治活動的要求,，我局及時安排,，認真部署。在做好第一階段宣傳發(fā)動,、學習的基礎上,，第二階段突出了自查自糾、互查互糾這個重點,，現根據有關要求,，將個人自查自糾情況報告如下。

一,、參加集中整治活動情況

自從開展機關轉變作風優(yōu)化環(huán)境集中整治活動以來,，我能夠按照縣委、縣政府和局的安排部署,，積極參加學習,，認真查找問題。在學習方面,，無論是單位組織的職工學習會,，還是中心小組學習會，我都按時參加,。在堅持學習的同時,，我還注意對照要求，查找實際工作中和個人思想中的問題和不足,，努力糾正干部隊伍中存在的作風懶散,、工作效率低下等問題,。同時，對照縣委,、縣政府黨風廉政建設相關規(guī)定,，嚴明機關干部工作紀律，并且努力從自身做起,、從點滴做起,。同時積極帶領局班子做好本單位的思想作風建設，努力把自已培養(yǎng)成為合格的機關黨員干部,，努力使本單位成為高效,、廉潔、勤政,、開拓型的機關,。

二、自查自糾情況

局要求黨組成員著重查擺問題,，并根據自身工作的實際,，對照局實施方案進行自查。在方式上,，除了個人自查外,，還動員和組織干部職工幫助我個人查找問題，分析原因,，進行整改,。對照查找的五個重點、自己認為個人總體上還做得比較好,。

一是大局觀念好,、有強烈的全局意識。我們班子人少,，既有分工,，責權明確;同時，更多的合作,。不管是份內份外,，只要有任務，只要有利工作,，有利事業(yè)的發(fā)展,，大家都是心往一處想，勁往一處使,，沒有一點相互推諉,、相互扯皮、爭權奪利的現象。

二是民主集中制貫徹執(zhí)行好,。在我們黨組內,，無論是我，還是另外幾位班子成員,，都做到了“大事多商量,、小事多通氣,、無事多溝通”,。在決策上，遵循“少數服從多數”,，不搞“一言堂”,。在日常工作上,，以制度管人、管事,、管已,，按規(guī)定程序處理工作。

三是嚴格遵守財經紀律,。做到了不越權,、不越位，涉及到個人的財經問題,，嚴格按財務管理制度執(zhí)行,，不該報銷的,，一分錢也不多報,。

四是認真搞好團結，充分發(fā)揮團結協(xié)作精神,。我一直把搞好團結作為我個人工作的重要要求之一,，不利于團結的事不做，不利團結的話不說,，也從不為了取悅群眾而在背后對其他領導說三道四,。事實上，我們班子各個成員也都十分注重搞好團結,，不鬧無原則糾紛,。可以說,，我們這個領導集體是個團結的集體,，是個戰(zhàn)斗的集體。對此,，我們的上級主管部門也給予了充分的肯定,。

另外，在平時的機關作風上,，個人也是做得比較好,。

一是十分注意工作紀律,。到了辦公室，就認認真真地做事,，沒有擅自脫崗,。二是責任感較強，精神狀態(tài)好,。

三是能不斷充實自已,，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中,，能堅持學習,，努力使自己不掉隊。辦事比效率,，工作標準要求較高,。當然，與越來越高的工作要求相比,，與不斷發(fā)展的形勢相比,，個人身上仍存在一些問題和不足。

(一)工作作風有待進一步提高,。在工作有時報有應付了事的思想,，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就可以把事情做好,。從紀律上來看,，對自身要求還不夠嚴格，存在著多一事不如少一事的錯誤想法,。

(二)服務意識有待進一步加強,。從思想上來看，自己對為人民服務的認識還不夠深入,，總認為能做好本職工作,，完成任務已經就不錯了;不能始終保持熱情服務的態(tài)度，存有“事不關己,，高高掛起”的思想,，未切實做到為群眾所想，急群眾所急,。

(三)業(yè)務知識有待進一步提升,。在工作中只滿足于完成領導交給的任務，遇到難題時,，常常等待領導的指示,，說一步走一步，未把工作做實、做深,、做細,，只要還過得去就可以了。對業(yè)務知識的掌握不夠重視,，缺乏一種敬業(yè)精神,。

通過轉變作風優(yōu)化環(huán)境集中整治活動開展，機關作風有了很大促進,，對機關干部也是很好的提高,，我在今后的工作中，一定會按照上級要求,，結合自身實際,，不斷提升自己的決策能力和水平。將各項工作一步一步抓緊抓好,。

【三】

根據省xx局黨的群眾路線教育實踐活動領導小組辦公室的部署,，按照“照鏡子、正衣冠,、洗洗澡,、治治病”的總要求，圍繞“為民務實清廉”這個主題,，通過認真學習《論群眾路線—重要論述摘編》,、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節(jié)約，反對浪費--重要論述摘編》等書籍篇目,，重溫楊善洲同志的先進事跡,，個人的思想認識得到較大提高。在群眾提,、自己找,、上級點的基礎上,，對照黨章,、廉政準則和中央的八項規(guī)定，我認真查找了自己在形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風方面存在的問題及原因，努力達到自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高的目的?，F將個人的檢查剖析情況報告如下,，請同志們給予批評指正。

一、遵守黨的政治紀律,、貫徹中央八項規(guī)定及轉變作風情況

(一)遵守黨的政治紀律情況,。我于xx年分配到省xx局工作，xx年入黨,，先后在農村處,、辦公室、離退辦工作,?；仡檟x年的xx生涯，無論在哪個階段,、哪個崗位,，都能堅定理想信念，堅持黨的領導,，堅持黨的基本路線和基本綱領;始終忠誠于黨,、忠誠于國家、忠誠于人民;始終站穩(wěn)政治立場,，堅定地與黨中央保持高度一致;始終服從組織決定,、聽從安排，找準角色定位,。

但是,，對照黨章和黨員的標準，仍有較大差距,、還存在很多不足,，政治理論學習不主動，解放思想,、創(chuàng)新思維有差距,，政治敏銳性不夠，在一些消極言論面前,，認為管好自己就行,，缺乏應有的政治責任感。

(二)貫徹中央八項規(guī)定及轉變作風情況

本人堅決擁護xx省委和xx省政府關于進一步改進工作作風的相關規(guī)定及實施意見,，在思想上努力抵制享樂主義和奢靡之風,，在工作和生活中堅持勤儉節(jié)約、反對鋪張浪費,。但與要求相比,，在認識上還不到位，認為老干部門既不管錢又不管物,，沒有迎來送往等應酬,，更沒有以權謀私的條件和土壤,，八項規(guī)定和反腐倡廉與自己關系不大，有觀望的思想,。

二,、在“四風”方面存在的主要問題

(一)形式主義方面

一是工作作風不夠扎實。表現在對全局離退休同志的情況掌握滿足于大概,，對老同志所思所想關注不夠,，工作方法簡單。

二是群眾意識不強,。在老干工作管理與服務中,，存在只注重了解自己想要了解的問題，沒有更多地關心老同志想什么,、盼什么,、急什么，為老同志的服務意識樹立得不牢,，幫助他們解決實際困難不多,，為他們排憂解難做得不夠。

三是存在“學用”脫節(jié),。在學習上存在實用主義,，把握形勢、了解大局不深不透,，理論聯(lián)系實際和融匯貫通不夠,，致使理論學習與實際工作有時脫節(jié)。

(二)官僚主義方面

表現在創(chuàng)新意識不夠,，墨守成規(guī)不敢突破,。具體工作中，受傳統(tǒng)思維定勢的影響,，想問題,、做工作沿襲老方法、老套路;拘謹于職位角色,，服從安排多,、主動思考少。同時,，深入離退休干部傾聽他們的心聲不夠,，面對新情況、新矛盾,，心存畏難情緒，開展工作缺乏創(chuàng)造性,。另外,，工作要求過高,，對處內同志體諒、理解,、關心不夠等,。

(三)在享樂主義方面

首先，進取精神有所退步,。81年參加工作至今,，已xx年，時有“干累了,、歇口氣”的想法,，工作熱情隨之降低。其次,，在局機關各部門中,，離退辦是說起來重要、做起來次要,、忙起來忘掉的部門,，在思想上對工作重要性認識不足，有“求穩(wěn)多,、求進少”傾向,，忙于事務多、謀劃長遠少,。

(四)在奢靡之風方面

一是艱苦奮斗精神有所弱化?，F在條件好了，不自覺就提高了生活和消費標準,，淡忘了艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng),，勤儉節(jié)約意識減弱了;

二是堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠，勤政廉政意識樹立不牢,，對不良風氣和奢靡之事,，糾結、麻木,，有時甚至隨波逐流,。

二、產生問題的主要原因

以上“四風”問題的存在,，雖然有一定的客觀原因,，但主要是主觀原因造成的，是世界觀,、人生觀和價值觀“總開關”產生了一定的偏差,。問題出在表面上，但根子生在思想上,。從深層次分析“四風”問題,，主要有以下幾點：

(一)改造主觀世界不夠自覺主動

*員的先進性來自于自覺改造主觀世界,，不斷增強黨性鍛煉。在這些年的工作中,，存在事務工作沖淡黨性鍛煉的情況,，在靈魂深處共產主義的理想信念還是樹立得不牢。對照“兩個務必”和“自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高”的要求,，應始終帶著崇高的責任感,、使命感，自覺把加強黨性修養(yǎng)作為終生的必修課,，持續(xù)不斷地重視和加強主觀世界改造,。

(二)宗旨觀念不夠牢固

對黨的群眾路線認識不深，對繼續(xù)改造自己的世界觀,、人生觀和價值觀的重要性認識不足,，思想上、行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識還不牢,。在工作上,，群眾觀點有所淡化，有滿足現狀的思想,，存在說了也白說,、甚至吃力不討好等思想，也產生了睜一只眼,、閉一只眼的想法,，這實際上是宗旨觀念不牢、群眾觀點不強,、覺悟不高的表現,。

(三)理論學習認識不到位

沒有把理論學習放在重要位置，對理論學習看得多思考少,、瀏覽多記住少,滿足于完成“規(guī)定動作”,，缺乏自加壓力的主動性和自覺性。特別是隨著工作時間的增長,，在思想上時不時產生麻痹,、松懈思想，不自覺地就放松了學習,。(四)自我要求有所放松,。認為自己工作xx多年，經過多崗位的磨練,，具備了一定的政治素質,，積累了一定的工作經驗,，沉淀了一定的知識內涵,，常常不自覺地滿足于這些積累與經驗,，對持續(xù)不斷地自我提高重視不夠，滿足于完成上級交辦的任務或重視面上不出問題,，工作中思路還不寬,。

(五)政治紀律約束有所放松。剖析在“四風”等方面存在的主要問題,，根本原因就是在一定程度上放松了政治紀律的約束,。通過這次活動發(fā)現，自己在堅持黨的思想路線上還有差距,，與正確的世界觀,、人生觀和價值觀存在偏差，在與時俱進,、求真務實方面也做得不夠,，工作作風不夠深入，離黨章要求還有距離,。

三,、整改措施及努力方向

教育實踐活動使我深刻認識到，群眾路線是我們黨的根本工作路線,，也是我們黨的生命線,。我將立足工作崗位，切實改進自己在“四風”方面存在的問題,。

(一)努力方向

在局黨組的領導下,，按照黨員標準，堅持為民務實清廉,，始終把群眾的利益放在第一位,，實實在在為離退休同志辦實事、辦好事,，與離退辦全體同事一起為新時期老干工作做出新貢獻,。

(二)整改措施

1.強化學習意識，進一步提高政治素養(yǎng)和業(yè)務素質,。堅定共產主義信仰,，提高政治敏銳性和鑒別力，自覺與黨中央保持高度一致,。我們工作的對象是老同志,，他們在長期的工作過程中形成了關心政治、了解形勢,、鉆研問題的良好習慣,，大多數老同志,，尤其是擔任過領導職務的老同志，都有扎實的理*底,。

如果我們學習跟不上,，知識面不夠寬，研究問題不深,，就很難與老同志作深入的溝通交流,，要針對性地做好老同志的思想政治工作就無從談起。同時,，老干部工作是一項政策性很強的工作,，需要我們熟練掌握老干部工作的方針政策，豐富老干部管理相關業(yè)務知識,，并在為老同志服務的實踐中不斷探索,、不斷總結，達到充實自己,，提高素質能力的目的,。

2.改進工作作風,不斷提升老干工作管理與服務水平。貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定,，重要的著力點就是思想上求實,、作風上務實、工作上落實,。老干部工作是個特殊的崗位,，是一項很嚴謹很復雜的工作，政治性,、政策性,、思想性都很強，容不得馬虎和虛假,。

當前,，離休干部普遍進入“雙高期”且人數逐年減少，退休干部數量則不斷增多,，離退休干部隊伍實際狀況不斷發(fā)生變化,，這些變化對老干部工作提出了新的要求。只有牢固樹立以人為本,、服務為先的理念,，以真抓實干的作風，把落實老干部工作方針政策作為一種責任,，自覺克服標準不高,、作風不實、要求不嚴的現象，切實解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風問題，真抓實干,，把心思用在老干部身上,，以對老干部高度負責的精神和兒女之心投入到工作中去，自覺在政治上尊重老干部,，思想上關心老干部,，生活上照顧老干部,，精神上關懷老干部,，了解掌握老同志的所思所想所盼，充分考慮老同志的實際需要,，與離退辦同仁一道,，切實把老干部的每一件事辦好、每一項活動組織好,，把教育實踐活動成果轉化為提高老干部服務管理工作的內在動力,。

3.保持清正廉潔，用感恩的心做好老干部工作,。嚴格遵守中央“八項規(guī)定”和省局黨組的相關要求,，要有增強戰(zhàn)勝自我的膽識，要抗得起誘惑,、耐得住寂寞,、經得起考驗，做到自重,、自省,、自警、自勵,，嚴防拜金主義,、享樂主義和奢靡之風的侵蝕，用黨員的標準約束自己,，始終保持*人的政治本色,。在反對享樂主義方面，要克服追求生活安逸的思想,，始終保持昂揚向上,、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)并以這樣的精神狀態(tài)搞好老干工作。在奢靡之風方面,，著重解決有時存在的鋪張浪費現象,，自覺抵制腐朽思想的侵蝕，堅持勤儉節(jié)約。

老干部工作是一份清貧瑣碎的工作,，做好這一項工作需要不厭其煩,，需要保持一個平衡和平靜的心態(tài)，要堅持服務第一的工作理念,，以感恩的心尊重老干部,，用寬容的心善待老干部，以真情服務老干部,，讓他們充分感受到組織的溫暖,，充分感受到省xx局這個大家庭的溫暖。

總之,，在今后的工作中,，要不斷加強自我修養(yǎng)，時刻把為民務實清廉放在心中,，做一名合格的黨員干部,。

教師個人四風問題自查報告 教師四風方面存在的問題篇四

教師四風個人對照檢查材料

根據黨的群眾路線教育實踐活動總體部置，自己組織召開了**系黨內外3次座談會,，與**系副職和教研室主任5人進行了12次談心談話,，收集梳理了8條意見建議。根據對照檢查材料具體要求,，結合學習教育聽取意見,、查擺問題開展批評、談心談話,、自我剖析和學校一把手談話反饋意見,，聚焦“四風”，形成個人對照檢查材料如下：

一,、遵守黨的政治紀律的情況

嚴格遵守黨的政治紀律,，與黨中央保持高度一致，堅決擁護黨的路線方針政策,。但對照上級要求,，還有不少問題。遵守黨的政治紀律方面存在以下問題：一是大局觀念不強,。主要表現在對學生的教育教學中重知識技能培養(yǎng),，重競賽重技能鑒定，輕綜合素質培育,，如：學生的社團校園文化活動支持不多,，內容安排不實，忽視了學生德,、智,、體全面發(fā)展。二是政治敏感性不強。如：中國高層出現徐才厚***問題,，自己沒能敏銳的察覺動態(tài),，沒有及時在黨員干群中組織黨報政治學習。三是執(zhí)行黨的政治紀律不嚴,。主要表現在中央關于改變工作作風,、密切聯(lián)系群眾八項規(guī)定出臺前，參加過超標公務接待,。

二,、查擺“四風”方面存在的突出問題

（一）形式主義方面

1.理論學習不夠系統(tǒng)，沒下功夫深入鉆研,。存在對理論學習認識不深,、對理論知識自學不夠的問題。滿足于實用能用,，停留于知道大概,，功底不厚，理解不夠,，掌握不透，甚至一知半解,，真正入腦,、入心不深。存在任務觀點和敷衍應付的現象,，沒有樹立系統(tǒng)學習,、深入學習、全面學習和主動學習的理念,，也缺乏追求學習效果,、指導實際工作的意識。如：市委組織科級干部理論培訓看手機,。

2.工作調研不夠認真,，以點代面不夠深入。國家示范校建設有人才培養(yǎng),、專業(yè)建設,、隊伍建設等工作調研的任務和要求，但有時自已的工作調研沒有廣度和深度,，沒有投入足夠的精力和時間去認真完成,，只走訪少數單位，接觸少數人員開展調研,，交流也往往是泛泛而談,，深層次不夠，針對性不強，因而基本情況掌握不全,，基礎資料積累不多,。同時由于查閱資料不多，研究探討不深,，導致調研報告出現了閉門造車,、以點代面、以偏概全,、質量不高的問題,。如：國家中職示范校建設計算機網絡應用專業(yè)建設的調研報告，僅走訪了三個單位十四個人,，就回校撰寫,。

3.工作推進不夠扎實，存于表面流于形式,。在工作中有時想了辦法,，出了注意，提了要求就少問下文,，存在著會上討論多,，會后布置多，責任分解不到位現象,。如對學生工作缺少有效的督促指導,，缺乏有力的檢查考核。在學生干部培訓上方法不多,、措施不力,，工作不到位，沒有很好起到增強學生發(fā)展后勁,、提高用人單位滿意度等應有的作用,。

（二）官僚主義方面

1.處理事務不夠周到，長官意識主觀武斷,。在處理工作遇到的問題時,，習慣于憑主觀經驗、按慣例做事,，習慣于按上級要求和自己思考拿主意,，傾聽大伙意見少，充分依靠群眾不夠,，布置工作缺乏周密安排,，往往武斷的要求必須在短時間內完成，給同事們增加工作負擔和精神壓力,。如：國家示范校建設期間的許多文件,，硬性要求大家在短時間里完成,，明知這樣短時間里完成的質量不佳，表現出脫離實際和長官意志,。

2.聯(lián)系群眾不夠深入,，浮于表面不接地氣。深入班主任和任課教師,、學生群體不夠,，對教學、教師情況了解不深,，對學生情況掌握不全,，密切聯(lián)系師生的面不廣，和師生結交的朋友不多,。在與師生的交流聯(lián)系方式上,，也往往用上網代替上門，用互通電話代替當面談話,，如：不能用完整的時間,，靜下心來主動前往班主任、任課教師和學生交流,，傾聽和了解師生的所思所想,、所求所盼和所作所為。

3.解決問題不夠給力,，缺乏思考自以為是,。主要表現在面對**系專業(yè)建設過程中遇到的一些通過努力可以改善和解決的問題，總認為自已經驗豐富,、就輕駕熟，完全可以應對自如,，總感到自已想的辦法就是好辦法,，自已定的措施就是好措施，缺乏深思熟慮和學習借鑒,，缺少調查研究和

3 / 10 吸收意見,，對一些問題反復出現的長期性、復雜性和艱巨性思想準備不足,，對解決這些問題行之有效的方法,、手段和策略深入研究不夠，使一些問題解決不徹底,、不到位,，如：計算機機房管理問題；新專業(yè)優(yōu)質師資的引進問題,；教風學風的顯著改進問題,；管理措施的及時跟進問題等,，影響了**系教育教學質量的進一步提升。

（三）享樂主義方面

1.干事創(chuàng)業(yè)不夠盡力,，只求平穩(wěn)得過且過,。主要表現在自加壓力，再創(chuàng)輝煌的意識不強,，只求無過,，不求有功。表現在殫精竭慮,、改革攻堅的勇氣不夠,，只求過得去，不求過得硬,，表現在積極進取,、開拓創(chuàng)新的動力不足，只求平穩(wěn),，不求突破,。如：對于部分計算機機房長期存在的臟、亂,、差老大難現象,，沒有花大力氣去研究對策，沒有下真功夫去綜合整治,，只是頭痛醫(yī)頭,、腳痛醫(yī)腳，組織幾次突出檢查整治一下,，治標不治本,，收效甚微。

2.管理要求不夠嚴格,，怕得罪人做老好人,。主要表現在工作要求不嚴。在執(zhí)行制度,、處理問題時,，往往會礙于情面，不及時提出批評,，過分相信自覺,，過分依賴自我糾正，有大事化小,，小事化了的想法,，也有當老好人，不得罪人,，你好我好大家好的想法,。面對一些問題往往心知肚明,，卻不愿多說，處理一些矛盾往往心慈手軟,，總比較寬容,，批評也大多是輕描淡寫、一帶而過,。如：對于個別老師教案和教學日志填寫不規(guī)范,，不能正面批評指出糾正，也沒有給予嚴肅批評,，只是不痛不癢,，點到即止，沒有起到應有的教育警示作用,。

3.履行職責不夠主動,，只圖省事享樂安逸。主要表現在工作的主動性不強,，被動接受工作多,，主動思考、主動擔當少,。思想上存在避重就輕,、多做多錯，少做少錯,，不做不錯的想法,，工作中存在倚老賣老、圖輕松,、圖省事,、圖自在的傾向。表現在艱苦奮斗和無私奉獻的精神有所淡化,，黨員領導干部的角色意識和履職盡職的忠誠意識有所退化,，勇挑重擔和勇于擔當的干勁有所弱化。如：自己把精力集中在計算機專業(yè)教學工作上,，對數字化校園管理工作，認為壓力大,、任務重,，這就是享樂安逸問題的集中表現。

（四）奢靡之風方面

1.公務接待不夠節(jié)儉,，明知超標參加宴請,。這幾年全國各地院校前來學院考察指導交流多，同時還承辦了各級技能賽,，接待任務較重,，中央八項規(guī)定出臺前,，總有些講情面、講檔次,、搞排場的想法,，放松了自我要求，參加過超標接待宴請,。

2.辦公用房不夠緊湊,，超標使用系主任室。**系系主任辦公室面積為29平方米,，超標部分將按規(guī)定整改,。

三、產生“四風”問題的原因

針對自己在“四風”方面存在的問題和表現,，根據

5 / 10 黨的群眾路線教育實踐活動“照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病”的總要求,，通過以整風精神開展批評與自我批評，高度透視,，深度剖析,，認真查找產生“四風”問題的根源，感到主要有以下五方面的原因：

（一）理想信念有所動搖,。不能始終全面正確看待黨內存在的消極腐敗現象,。新聞報道的大案查處詳情，在讓人感到深惡痛絕的同時,，有時也會使自已受到一些消極干擾和負面影響,，思想上出現波動。理想信念不能始終保持堅定,，就會放松對自已的嚴格要求,，以至于在“四風”方面存在問題。

（二）宗旨意識有所薄弱,。自己的群眾觀念淡薄,，自我定位不準，沒能時刻牢記“權為民所用,、情為民所系,、利為民所謀”，沒能經常對世界觀,、人生觀,、價值觀進行深刻改造，不斷堅定自我完善的意志,。沒有始終把“人民群眾放在心中最高位置”,，從而產生了“四風”方面的問題,。

（三）黨性修養(yǎng)有所放松。自己在社會思想多元多變的新形勢下,，對黨的先進性和純潔性,、對實現共產主義的崇高理想和遠大目標等這些集中體現黨性修養(yǎng)的主要方面，放松了自我改造和自我提高,，導致了在“四風”方面存在問題,。

（四）驕傲自滿有所滋生。本人于1975年7月參加工作,，1980年9月進入本校,，2000年9月?lián)尾块T負責人，自認為從教30多年,，有著豐富的經歷和經驗,。因而自我感覺良好，沒能很好地擺正位置,，正確處理好個人成功與群眾信任,、與組織培養(yǎng)的關系，沾沾自喜驕傲自滿,，因而造成了“四風”方面的問題,。

（五）艱苦奮斗有所淡化。隨著生活水平和辦學條件的改善,，隨著沒有幾個月自已就要退出一線工作崗位,，不知不覺地丟掉了積極進取的好習慣，染上了精神懈怠的壞毛病,。遇到難題,，總想依賴上級給政策，安于現狀,，進而形成了“四風”方面的問題,。

四、今后的努力方向和改進措施

面對在“四風”方面查擺出來的問題和表現,，在今后的工作實踐中,，自己將以為民務實清廉為主要內容，以理論理想,、黨章黨紀,、民心民聲、先進先輩為對照鏡子,，以焦裕祿精神和“三嚴三實”要求為衡量標尺，采取扎實有效措施,，積極予以整改落實,。

（一）始終堅持理想信念,，不斷錘煉黨性修養(yǎng)。一是通過加強政治學習,，用學習加深對理想信念的認識,、堅定對理想信念的信心、激勵為現實理想信念而努力奮斗的斗志,，用學習提升自己的政治素質,。二是通過加強業(yè)務學習。扎實學習專業(yè)知識,，改進工作,、彌補不足，提高效能,，努力使自己成為眼界寬,、思路寬、胸襟寬,，有信念,、有本領、有擔當,、有正氣的黨員領導干部,。

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具體措施：在認真參加市委黨校科級干部培訓,、黨委學習和支部學習的基礎上,，系統(tǒng)深入學習馬克思主義、毛澤東思想,、中國特色社會主義理論體系,，學習國史黨史、黨章和黨的各項規(guī)章制度,，學習黨的群眾路線理論,、觀點和方法，學習業(yè)務知識和人文素養(yǎng)知識等內容,。每年結合學習成果至少開設1次黨課或專題講座,，至少完成1個研究課題。

（二）始終堅持群眾路線,，不斷改進工作作風,。主動走出辦公室，沉到第一線,，真正掌握做好群眾工作的過硬本領,，自覺做到情系群眾，與群眾心手相聯(lián)，同舟共濟,。與支部一班人同心同德,，步調一致，著力解決“四風”突出問題,，著力解決事關師生切身利益問題,，主動為廣大師生辦實事，更好地服務師生,、服務企業(yè),、服務地方經濟發(fā)展，努力使作風進一步改變,，使黨群干群關系進一步密切,。

具體措施：落實聯(lián)系系部教研室、聯(lián)系班級,、聯(lián)系學生,。每年召開2次教職工思想分析會、學生座談會和專家訪談會,，傾聽意見,，解決問題。每年至少參加20次教職工文體活動,，融入群眾,，融洽關系。

（三）始終堅持廉潔奉公,，不斷加強自我約束,。自覺遵守法律法規(guī)，自覺接受上級督查,，不以權謀私,，不追名逐利，把心思放在為民服務上,，把精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,。時刻保持勤儉節(jié)約美德。嚴格遵守財經紀律,，杜絕揮霍奢靡,、鋪張浪費現象。

具體措施：強化廉政意識和節(jié)約意識,，嚴格規(guī)范公務接待,，嚴控接待標準和陪餐人數，降低公款支出,。倡導無紙化辦公,，減少紙質文件資料,，減少減短會議，自覺養(yǎng)成節(jié)水,、節(jié)電,、節(jié)油、節(jié)能,、光盤行動等好習慣。養(yǎng)成科學,、文明,、健康的生活方式、生活情趣和精神追求,，陶冶情操,，修身養(yǎng)性。

（四）始終堅持爭先創(chuàng)優(yōu),，不斷提升工作質量,。糾正“船到碼頭車到站”的消極想法，強化黨員意識,，不辜負組織的培養(yǎng)和群眾的信任,，全力以赴投身于學院的發(fā)展中，為學院再創(chuàng)輝煌貢獻自已的力量,。

具體措施：對照國家級重點技師學院的標準,，系統(tǒng)科學規(guī)劃建設項目，細化分解目標任務,，并逐條予以落實,，著力推進創(chuàng)建工作。每年開展4次教學檢查,，切實提升教學質量,，促進教風和學風的顯著轉變。

開展黨的群眾路線教育實踐活動的意義重大,，要求明確,，作為一名黨員領導干部，更應高度重視,，躬身踐行,，自覺把維護群眾利益作為“第一責任”，把群眾呼聲作為“第一信號”,，把解決群眾實際需求作為“第一動力”,，把提高群眾幸福指數作為“第一追求”，把提高群眾滿意度作為“第一標準”,，建章立制,，真學實改,，真抓實干，用實際行動踐行黨的群眾路線,，服務師生成長,，服務學院發(fā)展。

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教師個人四風問題自查報告 教師四風方面存在的問題篇五

最新教師四風問題個人對照檢查材料

范文

在本階段的黨的群眾路線教育實踐活動中,，立足工作的實際情況,，以強烈的責任感、高度的使命感和扎實的工作作風,，把教育實踐活動組織好,、開展好，努力取得群眾滿意的成效,，現將第二批黨的群眾教育實踐活動個人學習狀況自查總結如下：

一,、存在問題

(一)形式主義方面

1、理論知識研讀還不夠深入,。盡管自己是堅決擁護黨的領導,，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2,、工作的主動態(tài)度還不夠,。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面,，更完善的進一步的探索精神,。

(二)官僚主義方面

1、在平時的教學中,，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課,，但對于自己在學生中的定位有所失偏，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課,，理應受到所有學生的尊重,，對于學生來說，我就是權威的存在,，所以平時上課時過于嚴肅,，不能很好的拉近與學生的距離，不能很好的與學生溝通,。

(三)享樂主義方面

1,、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責,，自己也了解“師者,，傳道,、授業(yè)、解惑”這句話的重要內涵,，但在課較多的情況下,，心里不免有所抱怨,。

2、有時在工作中存在有惰性,，面對上級布置下來的任務有畏難情緒,，有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢靡之風方面

由于我經濟條件受限,，大吃大喝基本不存在,，但喜歡購物，花錢有時不注意節(jié)制,。

二,、產生問題的原因分析

1、理想信念方面

堅持黨的領導,，也堅信在黨的領導下，社會主義在健康有序的發(fā)展,。在大是大非問題上能夠始終與黨站在統(tǒng)一戰(zhàn)線上,，但遇到網絡上或現實中抨擊黨的言論，自己不能有力的回擊,，究其原因,，還在于自己對黨的知識太過淺薄，對黨出臺的各項規(guī)定與政策還不夠了解,，平時對黨,、政治的知識都只局限于政治學習中，自己不能主動,、系統(tǒng)的學習,，不能拿起、運用黨的知識這把應對反動言論者的武器,。

2,、宗旨意識方面

全心全意為人民服務是黨的宗旨，對教師而言,，更具體的體現應是全心全意為學生服務,。自己過于注重對學生知識的傳授，沒有注重道的傳播這方面,，以為道德品行的培養(yǎng)是政治老師的責任,，殊不知，自己在傳播知識的同時,，也在用自己的言行,、工作態(tài)度在影響學生，以后在工作中要注意這些方面,。在教學工作中,，缺少與學生的溝通,，教學內容多是一個方面，另一個重要的方面就是自己的為學生服務的意識較淡漠,，教學就是在為學生服務,，如果沒有與學生的溝通，怎么知道自己的教學效果,，怎么了解學生的渴求,，怎么能夠提高自己的教學水平，那針對學生的特性進行個性化的教學更是無從談起,，所以為了自己教學水平的提高,，心中一定要牢牢樹立為學生服務的宗旨，想學生之所想,。

3,、政治紀律方面

遵守學校的各項政治紀律制度，支部的每次政治學習也準時參加,，但學習時偶爾會開小差,。

4、黨性修養(yǎng)方面

雖然自己作為一名黨員,，要求自己不斷的應在各個方面進步,，但相比其它一些優(yōu)秀黨員，自己的進步還太慢,，黨性修養(yǎng)方面還要提升,，不但黨的理論知識要深入學習，為人處世方面也要加強,。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員,。

5、道德品行方面

懷有一定的社會責任感,，遵守社會道德準繩,，但作為一名教師，一名知識的傳授者,，道德的傳播者,，你的一言一行都對學生起著潛移默化的影響，自己平時忽略了這些方面,，沒有重視道德的傳播這一方面,，如果自己能夠成為一名很好的知識傳授者，道德的傳播者,，那就是給社會撒下道德的種子,，種子終將開花，社會將會更加和諧,，這也是在給自己生存的外環(huán)境添磚加瓦,。為了社會的發(fā)展,，作為一名老師，必須承擔起這份社會職責,。

三,、今后的努力方向和改進措施

1、加強理論學習,。做到廣泛學習,，深入學習，在學中悟,，以理論武裝頭腦,，以理論指導實踐，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升,。

2,、不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平,。不斷加強對專業(yè)知識,、素質教育等方面的學習與研究，把知識更新,、大腦“充電”，做一個樂于讀書的人,，使自己的教學,、德育工作能夠取得更大的進步。

3,、大力增強為學生服務的意識,。拉近與學生的距離，了解學生學習中的需求,。及時的,、有針對性的解決學生學習中遇到的一些問題。

雖然所查找的問題不夠準確,、剖析存在問題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作,，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心接受，認真改正,。

教師個人四風問題自查報告 教師四風方面存在的問題篇六

教師四風問題對照檢查材料

教師四風咨詢題對比檢查材料

依照學校的動員部署和工作安排,，我認真學習了本次活動的精神，積極投身到活動中來,?；顒娱_展以來,，認真學習了中央和省委關于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動的文件精神，學習了《論群眾路線重要論述摘編》,、《厲行節(jié)約,、反對白費重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》,，摘錄了很多重要論斷,，抄寫了《中國共產黨章程》，閱讀了《損害群眾利益典型案例剖析》,，收益匪淺,。

作為一名黨員教師，肩負著教書育人的重要責任,，我堅決擁護黨中央深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,。通過學習、查擺,、對比,，盡管為學院的師生和學院的進展做了一些工作，也取得了一些成績,，但與組織的要求和師生的期盼還有非常大差距,。認認真真照鏡子,老老實實正衣冠，重點查擺自己的咨詢題和不足,，深層次剖析咨詢題的緣故,，認真考慮整改步驟和有效措施。

一,、四風方面存在的突出咨詢題

(一)形式主義方面

1.面對學院教學進展滯后的局面,，表現出浮躁，調查研究不夠細致,，缺乏深度考慮,，對基礎工作重視不夠，也缺乏有效的措施,。

2.在困境面前,，缺乏調查，重視教師積極性的鼓動,，輕視工作的全面扎實推進,。有時借鑒兄弟單位先進工作經驗，缺乏針對性的考慮,，出現工作標準高于工作成效,。由于崗位工作時刻短，苦難面前，有時還一定程度地表現出依靠性,，依靠學院黨政一把手,，魄力不夠，底氣不足,。

3.繁重教學任務和繁雜的治理工作交雜起來,，存在以會議貫徹會議，有重布置,，輕督促,，忽視檢查的情況。在教學治理中,，有時對教學秘書和教務員上交的材料核實不夠細致全面,，存在一些疏漏，工作方式有待進一步扎實細致,。

(二)官僚主義方面

1.重視與教師間的交流,，忽視了與學生的溝通。在教學治理和學科建設中,，與教師的交流比較主動,，也很多，專門是跟專任教師;參加學生第二課堂活動比較多,，到學生食堂用餐,、到宿舍比較少;與學生的溝通要緊在某些咨詢題出現之后，有點被動,。

2.服務意識較強,，服務方式缺乏創(chuàng)新。有時在處理緊急而又糾結的情況時容易急躁,，聽取他人意見時缺乏耐心。

(三)享樂主義方面

1.面對學院進展滯后的現狀,，缺乏攻堅克難的勇氣;面對部分老師的渙散,，怯于治理，抓管不嚴,。

(四)奢侈之風方面

1.對大型設備資源的科學利用缺乏研究和對策,，部分大型設備利用率低。尤其是前幾年購置的個不設備購置不合理,、不配套,，存在白費現象。

二,、產生咨詢題的緣故分析

在新崗位的時刻不足一年,，在適應中努力工作，有時存在一種依靠,，困難面前依靠黨政一把手,，責任面前缺乏擔當,，事故面前怯于治理。對比崗位職責和分析工作成效之后,，通過這次黨的群眾路線教育實踐活動的深入開展,，我認識到這些不足差不多上四風現象的具體表現，屬于需要洗洗的污垢,、治治的癥狀,。盡管這些咨詢題與不足的整改有些還需要上級領導的引導和師生關心，個人的分析和思想認識上的刨根咨詢題尤為重要,。具體講來：

1.對政治理論和教育,、治理理論的學習不系統(tǒng)不深入;學習的自覺性不高，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神,。對待政治理論學習和專業(yè)知識學習要求不相稱,。

2.群眾路線認識不深，重視學科建設,、專業(yè)建設和師資隊伍建設,，走近教師時刻和精力

分配較多，忽視教學相長,，深入學生較少,，服務學生的意識淡薄。

3.因為剛走上新的崗位,，急于求實效,，急于改變建工學院的教學工作現狀，從而有時亂了工作方寸,。對待新的崗位職責,，沒有對待自己專業(yè)學習的耐心和意志力。

4.新崗位,，新職責,，自我改造的主觀性和自覺性不夠，缺乏困難奮斗的精神,。工作有時不夠深入,，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出咨詢題,，創(chuàng)新意識淡化,，忽視了工作主動性、制造性,，缺乏困難奮斗的精神,。

三、今后的努力方向和改進措施

通過調研、訪談,、座談和自己尋,、同事幫等活動形式，查尋到的上述咨詢題,，通過對咨詢題的分析,，我認為大伙兒反映咨詢題的態(tài)度是比較誠懇的，反映的咨詢題平常自己差不多沒有意識到,。反映的和分析查尋的各個咨詢題,，對我提高個人黨性修養(yǎng)和業(yè)務工作能力是大有裨益;咨詢題面前決不退縮，將認真分析咨詢題及其產生緣故,，明確了今后的努力方向,，逐步整改。

1.加強理論學習,，增強理論功底,，提高學以致用。

2.加強黨性修養(yǎng),，在學習,、鍛煉、磨礪中逐步培養(yǎng)自己的能力,，保持謙虛,、文明、慎獨的道德品質,。

3.增強服務意識,，改進工作作風。保持思想道德的純潔性,，正確對待權力和工作績效;生活上,，困難樸素，勤儉節(jié)約,，不奢侈白費,，不追求享受;工作上，要深入實際,，聯(lián)系師生，傾聽師生意見,，想師生之所想,，急師生之所急，忙師生之所需,，增進與師生的有效溝通;克服消極,，勇于擔當，幸免急躁，迎難而上,，積極工作;加強與班子成員的相互配合,，集中班子智慧，努力提高工作成效和服務水平,。

4.建立深入基層的工作打算,，走好群眾路線。振奮精神,，加倍努力,，出色完成崗位職責。

【第二篇】

這次黨的群眾路線教育實踐活動,，對個人來講,，是一次用群眾觀點、群眾立場重新審視自我,，反思自我,，解剖自我，提高自我的大好機會,。學校黨支部也高度重視,，多次組織黨員干部集中學習，要求寬闊黨員要進一步統(tǒng)一思想,，提高對教育實踐活動重大意義和現實緊迫性的認識,，認真準確地查尋并整改四風咨詢題，全面提升教學質量,，促進學校健康,、和諧進展。在此基礎上,，我認真深挖查擺自己在四風方面存在的咨詢題,，認真梳理查尋宗旨意識、工作作風,、廉潔自律方面的差距,，深刻進行黨性分析和自我剖析，現將個人對比檢查情況報告如下：

一,、遵守黨的政治紀律和貫徹中央八項規(guī)定,、省委九條規(guī)定、婁底及我市相關規(guī)定精神,，轉變作風方面的差不多情況

近年來,，個人在作風方面總體感到是求真務實、真抓實干,，努力鉆研業(yè)務知識,，各方面的能力都有非常大提高,。但結合自身工作的實際情況，對比四風要害,，結合兩學,、三對比、四查尋的要求和標準,，自己在思想覺悟,、紀律意識、工作作風等方面還存在很多咨詢題和不足,。

二,、四風方面存在的突出咨詢題

(一)形式主義方面

1、理論知識研讀還不夠深入,。盡管自己是堅決擁護黨的領導,，但對黨的知識學習了解得不夠全面。

2,、工作的主動態(tài)度還不夠,。只求把自己的任務完成就好，沒有把它做得更全面,，更完善的進一步的探究精神,。

(二)官僚主義方面

在平常的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課,，但關于自己在學生中的定位有所失

偏,，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重,，關于學生來講,，我就是權威的存在，因此平常上課時過于嚴肅,，不能非常好的拉近與學生的距離,，不能非常好的與學生溝通。

(三)享樂主義方面

1,、明白自己承擔著教書育人這一重要的崗位職責,，自己也了解師者，傳道,、授業(yè),、解惑這句話的重要內涵，但在課較多的情況下,，內心不免有所抱怨,。

2、有時在工作中存在有惰性,，面對上級布置下來的任務有畏難情緒,，有時不能克服自己的焦躁情緒。

(四)奢侈之風方面

由于年輕人一輩子活壓力比較大,，我自認為在奢侈之風方面臨時沒有什么咨詢題,。

三、存在咨詢題的緣故剖析

以上咨詢題的要緊成因如下：

1,、學無止境,，專業(yè)知識在任何時候差不多上需要不斷學習的，工作能力在任何時候都有進一步提高的空間,。

2,、對黨全心全意為人民服務的宗旨認識不夠深刻，對教師而言,，更具體的體現應是全心全意為學生服務,。

3、作為一名教師,，一名知識的傳授者,，道德的傳播者，一言一行都對學生起著潛移默化的阻礙,，自己有時忽略了這些方面,。

4、人際交往本就是一門復雜的學咨詢,，人與人之間難免存在誤會和溝通障礙,，因此人際交往能力確實需要鍛煉提高。

四,、努力方向和改進措施

針對自己在工作中存在種種咨詢題,，我將在以后的工作中，認真反思,，加以改進,，時時開展自我批判，嚴格要求自己,，盡力盡心干好教育工作,，做到不抱怨、不計較,、不拈輕怕重,，嚴以律已，寬以待人,，努力提高自己的綜合素養(yǎng),。具體做到以下幾點：

1、加強學習,，不斷提高理論素養(yǎng)和思想水平,。

要在進一步加強學習上下功夫,。進一步增強學習的自覺性、緊迫性,，要真正把加強理論學習和業(yè)務知識學習放在首要位置,，緊密結合，合理安排,，始終堅持不懈,。通過學習，牢固樹立共產主義的理想信念,，緊跟不斷進展變化的新形勢,，進一步增強大局意識、責任意識,、憂患意識,。不僅學理論，同時還要學習治理知識,、法律知識,，不斷充實自己，豐富自己,。在學習中總結,，在總結中提高。

2,、積極上進,，充分發(fā)揮主觀能動性。

勇于進取,，在工作中樹立超前意識,。嚴格要求自己，努力提高自己的工作能力,，積極適應和跟上當前形勢,，把自己的本職工作推上一個新臺階。

3,、樹立開拓創(chuàng)新的思想,，養(yǎng)成勤于考慮的習慣，增強工作的主動性,，積極研究新情況,，解決新咨詢題，制造性地開展工作,。

今后,，我將在黨員干部和全體教師的關心支持下，進一步提高思想認識,，轉變工作作風,，振奮精神,，加倍努力，出色完成各項工作任務,，為教育事業(yè)添磚加瓦,。

【第三篇】

依照學校黨支部的動員部署和工作安排，我積極投身到教育實踐活動中來,，系統(tǒng)的學習了群眾路線的相關文件。通過前一時期的學習,，我認識到這次黨的群眾路線教育實踐活動對我個人而言,，既是一次用群眾觀點、群眾立場審視自我,、解剖自我,、提高自我的大好機會，更是讓自己進一步增強群眾立場,、提高自身素養(yǎng)的重要契機,。我從形式主義、官僚主義,、享樂主義,、奢侈之風四個方面，認真考慮,，重點查尋,，深入剖析，現將個人對比檢查情況匯報

如下：

一,、遵守黨的政治紀律的情況

作為一名一般的鄉(xiāng)村教師,，盡管我臨時還沒有加入中國共產黨，但我一直以黨員的標準來要求自己,，嚴格按照法律法規(guī)辦事,，不斷提高黨性修養(yǎng)，在工作中做到以各種規(guī)章制度為依據,，教書育人,。

在政治上，我始終與黨中央保持高度一致,，認真貫徹執(zhí)行黨的各項重大決策,。深入學習黨的十八大精神，不斷貫徹落實中央,、省委等有關文件精神,，在教育教學工作中，把握好黨的政策方針那個大方向,。立足現實,，為賈川鄉(xiāng)人民的教育事業(yè)貢獻自己的力量,。

二、在四風方面存在的咨詢題

(一)形式主義方面：

1,、理論知識研讀還不夠深入,。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面,。平常學習只是依照學校統(tǒng)一組織安排,，非常少自覺地學習黨章、法律法規(guī),。通過這次群眾路線的學習,，我認識到對黨的知識理論應該堅持不懈的學習。

2,、工作的主動態(tài)度還不夠,。在平常的教育教學中只求把自己的任務完成就好，而沒有把每一項工作做得更完善的辦法,。例如在值周工作中,，只是想著如何樣完成工作，而沒有真正的想著如何樣讓學校的衛(wèi)生,，紀律等方面有較大的改變,。

3、教學方法簡單,，創(chuàng)新不足,。習慣于按部就班開展教學工作，面對出現新咨詢題沒有進行研究,，沒有探究解決這些新咨詢題的對策和方法,。盡管自己想著要學習先進的教育教學理念，然而由于各種俗務的打擾和自己決心的不夠堅決而未能實現,。

4,、對學生身心健康關注不夠，作為教師,，首先應該關懷的是學生的健康成長,，而我經常在工作中，完成了教育教學工作,，但對學生的身心健康關注不夠,。以至于二年級學生對我是敬而遠之，甚至有個不學生對產生恐懼心理,。

5,、有時憑經驗備課上課，不注重學習先進的教育教學理念。在平常的備課上課當中,，由于時刻緊張而不認真?zhèn)湔n,，只是靠著自己的經驗上課，如此教學效果非常是一般,。

(二)官僚主義方面：

1,、在平常的教學中，盡管自己是認真在上好每一節(jié)課,，但關于自己在學生中的定位有所失偏,，認為自己在辛苦的上好每一節(jié)課，理應受到所有學生的尊重,，關于學生來講,，我就是權威的存在，因此平常上課時過于嚴肅,，不能非常好的拉近與學生的距離，不能非常好的與學生溝通,。

2,、與學校其他教師之間溝通協(xié)調能力不強，主人翁意識不濃,，遇事有時推諉扯皮,。

3、對學生的思想動態(tài)了解不夠,，盡管自己通過和學生交流談話,、家訪等多種方式了解學生的思想，然而由于自己能力咨詢題,，對學生的思想動態(tài)掌握不是非常到位,。因此解決學生的思想上的咨詢題常常不能得心應手。

(三)享樂主義方面：

1,、對待學生有急躁情緒,，不夠耐心。由于各種壓力,，在對待學生的時候,，不免有些急躁情緒，如此給學生造成了一定不行阻礙,。

2,、工作中有怕吃苦的念頭。關于在工作中出現的困難總想著躲避,，不去想著如何解決咨詢題,。

3、批閱作業(yè)不夠細心認真。由于小學語文作業(yè)較多,，尤其是漢語拼音,、聲調等細微之處，批閱的時候有出錯的地點不能及時地發(fā)覺,。

(四)奢侈之風方面：

在日常工作中有不夠節(jié)儉的現象,，在平常的生活中，起床后有不記得關電褥子電源的現象,，還有在平常打印復印時,，由于自己的粗心大意而造成紙張白費。

三,、產生咨詢題緣故的剖析

(一)理論學習不夠深入,。一方面學習意識不夠，沒有把學習放在重要的位置,，存在學習的片面性,，對理論研究不夠深入。二是關于自己所學的東西,，也沒有認真去深入消化,，汲取，也就不能非常好地做到把自己所學貫徹到實踐中去,，落實到行動上來,，致使在實際工作中政策水平有限。

(二)工作開展不夠創(chuàng)新,。認為工作上過得去就行,，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班,，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款,、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯,，不添亂子,，也就咨詢心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿,，讓自己朝著目標堅決地走下去,，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

(三)服務意識不強,?？陬^上經常講著為人民服務，但思想上對群眾意識不強,，導致了行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識不夠,。沒有把學生的需求放在工作的首要位置。

四、改進措施與努力方向

(一)加強理論學習,，夯實理論功底,。制定詳細的學習打算，總結學習心得,，樹立科學的世界觀,、人一輩子觀和價值觀，從解決實際咨詢題動身,，改進自身的工作作風和工作方式,，尤其是在理論聯(lián)系實際方面下工夫。

(二)樹立先進的工作思想,、更新觀念,，切實改進工作作風，增強服務意識,。要樹立困難奮斗的精神,，堅決為人民服務的思想，把維護和實踐人民的利益放在首位,，具體而言作為教師,，時刻牢記學生的需求，想學生所想,、急學生所急,。堅持一切為了學生,，為了一切學生,，為了學生的一切。真正為賈川鄉(xiāng)的教育事業(yè)作出自己的貢獻,。

(三)加強個人修養(yǎng),，增強責任感。一方面要加強思想道德修養(yǎng),，端正自己的社會榮辱觀,，建立科學的三觀，追求積極向上的生活情趣;另一方面要主動聯(lián)系群眾,，服務好自己所服務的對象,，認真完成自己的本質工作，樹立高度的責任感和敬業(yè)精神,，盡心盡力黨和人民交給我的教育事業(yè),。

(四)強化困難奮斗精神。樹立為教育事業(yè)的無私奉獻精神,，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中,，始終堅持黨的事業(yè)第一、人民利益第一;保持思想先進性、純潔性,，正確對待權力,、金鈔票、名利,，在生活上困難樸素,、勤儉節(jié)約，不奢侈白費,，不追求享受,。勤勤懇懇完成本質工作，兢兢業(yè)業(yè)搞好教育事業(yè),。

總之,，我將以這次教育實踐活動為契機，虛心聽取意見,，認真查擺自身存在的咨詢題,，深入開展批判與自我批判，對自身存在的咨詢題深刻剖析,，扎實有效的落實整改,。進一步提高思想認識，切實轉變工作作風,，加倍努力,，為賈川的教育事業(yè)奉獻自己的力量。

教師個人四風問題自查報告 教師四風方面存在的問題篇七

四風問題個人對照檢查材料

四風咨詢題個人對比檢查材料

按照黨的群眾路線教育實踐活動的打算安排,，我認真學習了習近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及襄垣縣委,、王村鎮(zhèn)黨委領導的動員講話，重點學習了《論群眾路線重要論述摘編》,、《厲行節(jié)約,、反對白費重要論述摘編》、《損害群眾利益典型案例剖析》,、等書,，同時到縣黨代會紀念館重溫入黨誓詞，同意再教育,，使自己受到一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的差不多理論再武裝,，黨的群眾路線教育實踐活動的要緊任務聚攏到作風建設、集中解決形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢侈之風這四風咨詢題，并明確提出照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡,、治治病的總要求，重點剖析存在的四風咨詢題及根源,，達到了自我教育,、自我提高，自我完善,、修正缺點,，增強黨性的目的，現把個人對比材料匯報如下：

一,、個人遵守黨的紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定情況,。

1、本人能嚴格遵守黨的政治紀律,，堅持黨的差不多路線不動搖,，在政治原則、政治立場,、政治觀點和路線,、方針、政策上同黨中央保持高度一致,，對中央已決定的路線,、方針、政策沒有講相反的言論,，沒有做相違背的行動,，堅決擁護黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉變工作作風,。

2,、勇挑重擔，敢于擔當,，不講糊涂話,，不做出格事,，堅持將來做人,，踏實做事。在工作中,，能把握住自己的角色定位,，自覺維護大局，維護團結,，維護群眾利益,。正確對待自己手中的權利，正視自己在崗位應盡的義務,，堅持把輕名利,、遠是非,、正心態(tài)作為自己的行為準則，高調做事,，低調做人,，并在日常工作生活中努力實踐。

二,、四風方面檢查存在的突出咨詢題

(一)形式主義方面

1,、學習流于形式。辦公桌上擺放的書籍非常多,，但學的非常少,，盡管有時也看看書籍，但學習的內容不全面,、不深入,，有時候認為工作任務太重，學習能夠往后推一推,，從而導致學習的自覺性不高,。

2、工作方法簡單,，工作思路不寬,、不活、安于表面,。自己認為在村里工作四十多年,，以往的經驗就是對的，就是正確的,，認為把自己份內的情況做好就能夠,，對一些不屬于自己份內的情況滿足于完成任務。

3,、工作態(tài)度不夠端正,。在落實上級交給的任務時，重形式,，輕效果,，不能結合村里實際和農民訴求貫徹執(zhí)行，甚至有時存在敷衍了事,，得過且過的心理,，在群眾路線教育實踐活動中，有時迫于工作壓力,，考慮表面現象較多,，對創(chuàng)建實際效果考慮不夠深入。

4,、主動向村里優(yōu)秀黨員和離退休老干部學習工作方法,、致富經驗,、社會矛盾調解和工作經驗不夠。

(二)在官僚主義方面

1,、宗旨意識不強,。對村民的冷暖關懷不夠，對村里五保戶,、低保戶,、貧困戶等不能經常走訪，關懷不到位,，沒有在思想上行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識,。

2、批判與自我批判做的不夠好,。對村內黨員和村兩委成員要求不嚴,，有老好人思想，對自己的缺點也不能主動請黨員正面指出,，同黨員和村組干部談心時刻少,，思想工作做得不夠，支委會上有時搞一言堂,。

3,、工作作風不夠過硬?？紤]到村里情況復雜,，尤其是在歷史遺留咨詢題和矛盾糾紛的調解方面，存在畏難情緒,。

(三)享樂主義方面

1,、對個不解決比較困難的工作存在等、靠思想,，由于村里無收入來源,，無法解決，因此存在等,、靠思想,。

2、有時安于現狀,，思想上存在求穩(wěn)多,，求進少傾向,，有時存在干累了,，歇口氣的辦法，缺乏強烈的事業(yè)心和責任感,。

(四)在奢侈之風方面

1,、困難奮斗精神有所淡化,，勤儉節(jié)約意識不夠強，例如前期在購臵辦公品上,，能用好的,，就盡量用好點的。

2,、由于思想認識不足,，有時候抹不開面子，存在同意村內相關單位和個人宴請的咨詢題,。

三,、產生四風咨詢題的緣故

1、個人史性修養(yǎng)鍛煉不夠,。反思我在思想作風方面存在的咨詢題,，就是在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，核心價值觀改造抓得不夠緊,，為民服務和困難奮斗,，精神有所淡薄，對群眾的呼聲,、群眾的疾苦,、困難了解得不夠，解決得也不及時,，群眾路線堅持得不夠好,，工作作風不夠深入。

2,、個人政治理論素養(yǎng)不高,。自以為在村里工作三十多年，社會知識和工作經驗積存很多,，干好本職工作應該沒咨詢題,，自覺不自覺地放松了政治理論學習，經驗主義在作怪,。

3,、對群眾的感情不夠深。盡管住在村里,，但深入農戶主動性不強,，不夠深入，沒有和群眾真正打成一片,，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識,。對群眾反映的熱點、難點咨詢題解決得不夠完全,，比如村內路道,、橋梁維修,、環(huán)境衛(wèi)生整治等咨詢題，總認為村里沒有積存,，無鈔票,、沒法解決，沒有非常好地針對咨詢題沉下去,，尋求解決咨詢題的最佳途徑,。

四、整改措施針對自身的咨詢題和不足,，在以后的學習工作中本人決心在鎮(zhèn)黨委,、政府的領導下嚴格按照黨員干部標準要求，堅持為民務實清廉,，始終把群眾利益放在第一位,，實實在在替群眾辦實事，辦好事,，創(chuàng)辦企業(yè),，推廣擴大設施農業(yè)，完全整治村莊環(huán)境,，率領全村黨員干部把村里各項工作推上新臺階,，具體做法：

1、樹立牢固的為民服務意識,。結合黨的群眾路線教育實踐活動,，堅持一切從群眾中來，到群眾中去;一切依靠群眾,，一切為了群眾;急群眾所急,，想群眾所想;深入農戶，深入實踐,，誠心誠意為群眾辦實事,、解難事、做好事,。對群眾反映村內個不地段行路難的咨詢題,，積極籌措資金，尋求解決方法,，對困難家庭堅持黨員多走訪,，積極向民政等相關部門爭取補助，同時關心他們積極進展家庭經濟,，提高生活水平,。

2、加強理論學習和提高黨性修養(yǎng)。養(yǎng)成看書,、看報,、看新聞的習慣,，了解國內大事和黨的政策,，多學習農業(yè)科技知識和法律法規(guī)，帶頭學習黨章,，遵守黨章,，貫徹黨章，維護黨章,，在日常工作生活中,，做好本職工作的每一件事，自覺遵守公共秩序,，孝敬老人,，管好家人，確實起到先鋒榜樣作用,。

3,、求真務實，真抓實干,。群眾最喜愛村干部真抓實干,，只有養(yǎng)成實干的工作作風，才能為群眾做事,，做成事,。樹立正確的政績觀，不攀比,，不追求表面政績,，不折騰，不胡弄,，不干勞民傷財的事,，不干損害群眾利益的事，深入群眾,，察民情,，聽民意，多聽群眾內心話,，多掌握第一手情況,，帶頭講實話，帶頭講群眾想講的話,，形成干群之間和諧互動,，堅持軀體力行，求真務實，言行一致的工作作風,，足踏實地,，埋頭苦干，實實在在地為人民群眾辦實事,，辦好事。

4,、發(fā)揚困難奮斗的精神,，在生活上困難樸素，勤儉節(jié)約,，樹立正確的人一輩子觀,，守得住清貧，管得住小節(jié),，堵得住人情,，經得起考驗，堂堂正正做人,，清清白白做官,。

教師四風咨詢題個人對比檢查材料

在學校黨支部的統(tǒng)一安排下，我按照黨的群眾路線教育實踐活動照鏡子,、正衣冠,、洗洗澡、治治病的總要求,，認真學習了習近平總書記在開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話精神,，通過學習，深挖查擺四風方面存在的咨詢題,，剖析其存在的根源,，落實措施進

行認真整改。現將對比檢查情況報告如下：

一,、貫徹落實中央八項規(guī)定及省,、州十項規(guī)定和縣委政府九項規(guī)定的情況

作為一名黨員教師,，我能擁堅決護黨的領導，遵守黨的紀律，堅持黨的四項差不多原則,，在思想政治言行上與黨中央保持高度一致,，能投身于黨的教育事業(yè),。在工作中認真貫徹落實黨中央八項規(guī)定,，發(fā)揚黨困難奮斗的優(yōu)良作風，克己奉公,，廉潔從教,。

存在咨詢題和不足：

1.大局觀念不強,。自己愛班如家，但對非本班學生出現的違紀違規(guī)行為不聞不咨詢,。心存事不關己,，高高掛起和個人自掃門前雪，不管他人瓦上霜的思想,，只求做好本分工作,。這不利于學校形成強大教育合力力推教育大進展。

2.政治敏銳性不高,。隨著國家經濟建設大進展,，拜金主義思想滋生蔓延,，非常多教師出現功利教育的念頭和行為,，只講酬勞，不思奉獻,。有鈔票補助,，就多干干好，無鈔票補助,，就少干干差,。面對如此不良思想和行為，身為一名黨員,，也沒主動地宣傳社會主義核心價值觀,。

二、四風方面的咨詢題

（一）形式主義咨詢題

1.備課抄寫,，流于形式,。自以為是老教師，哪點知識不明白,，平常不深入備課,，教案只是照本抄書，教學思路雖清晰,，但課堂教學無創(chuàng)意,。

2.聽課學而不用。學校規(guī)定每學期每個教師聽課20節(jié)以上,，為完成任務,，聽是聽了，但聽而不思,，學而不用,。3.教學反思膚淺。教后沒有及時對每一課進行認真回憶,、總結和考慮,，在教案上隨意寫幾句毫無意義的大話空話，應付學校檢查。

（二）官僚主義咨詢題

1.對學生關懷不夠,，未能走進學生的心靈,。面對大面積學生難教的現實，沒有經常深入了解他們在學習,、生活和情感上的咨詢題,。自己以工作多，沒時刻為理由,，只是淺層了解情況,，不作深入了解，主動想方法關心解決學生各方面的咨詢題,，助推化解教育難題的力度不夠,。

2.教育引導方式方法有時簡單粗暴。學生犯錯,，遲到,，不做作業(yè)，不顧學生感受大聲進行訓斥,，用詞過于直截了當,，語氣不行，在一定程度上損害了學生的自尊心,，引發(fā)了他們逆反心理的產生,。

（三）享樂主義咨詢題

1.進取思想不強，工作怕難,。新時代,，教育教學上遇到前所未有的挑戰(zhàn)。面對眾多學生不愛學習,，不愿從自身深思,，努力提高教學藝術，優(yōu)教促學,。不求有功,，但求無過思想滋生。

2.教學無創(chuàng)意,，按部就班,。一年到底，圍繞教學常規(guī)工作開展,，不深思探究課改,，不愿投入大量的時刻和精力大刀闊斧、雷厲風行地進行教學改革創(chuàng)新,。

（四）奢侈之風咨詢題

1.不節(jié)約資源,，鋪張白費,。白天見到教室仍然亮著，也不主動關閉,；打印資料圖方便,，不雙面使用，造成紙張白費,。

2.不愛惜食物,，剩余飯菜亂倒。生活水平高了,，不將剩菜剩飯用于下餐,，隨手倒掉。白費糧食現象時有發(fā)生,。

三,、產生咨詢題的緣故分析

通過這次黨的群眾路線教育和相關資料學習，深刻地認識到四風現象表現不一,，癥狀多樣,，但究其根源,，理想信念咨詢題,、思想作風咨詢題是存在上述所有咨詢題的直截了當根源。

1.政治理論學習不夠主動,，不夠深入,，政治理論修養(yǎng)有待提高。

2.對黨的群眾路線認識不深,，經驗不足,，宗旨觀念有所淡化。對黨的群眾路線認識不深的要緊緣故是對堅持改造世界觀,、人一輩子觀和價值觀的重要性認識不足,，還沒有真正在思

想上、行動上樹立起全心全意為群學生服務的公仆意識,。導致工作上學生觀念淡薄,，主觀意志成份多，形式主義成份多,，服務群眾學生少,。

3.創(chuàng)新意識有所淡化，忽視了工作的積極性,、主動性,、制造性。在解放思想,，更新觀念,，創(chuàng)新工作方法和手段方面有所欠缺,。忙于應付多、主動落實少,，平常閑談議論多,、解決咨詢題少，缺乏制造性開展工作,，改革意識有待增強,。

四、今后的整改措施

1.重視理論學習,，做勤學善思的表率,。今后不僅要系統(tǒng)的學習中國特色社會主義理論，還要學習研究黨和國家的政策,，熟悉相關法律法規(guī),，認真分析社會進展的形勢和咨詢題，堅持用學習來提高自己的政治和理論水平,。

2.加強黨性修養(yǎng),，做爭先創(chuàng)優(yōu)的表率。始終堅持按照《黨章》對黨員的要求,，嚴格要求自己,，不斷校正自己的世界觀、人一輩子觀,、價值觀,。進一步增強紀律觀念，自覺加強黨性鍛煉,，遵紀守法,，廉潔奉公，做到為民,、務實,、清廉，在工作上爭創(chuàng)一流業(yè)績,，在生活上方方面面起到表率和帶頭作用,。

3.積極開拓進取，做求真務實的表率,。熱愛本職工作,，深入鉆研，愛崗敬業(yè),，勇于擔當,，見賢思齊，始終把工作放在首位,。堅持實事求是,，一切從實際動身,，不弄虛作假，不搞形式,，遇到咨詢題多看多咨詢多想,，靈活運用合理的方法和措施，處理咨詢題,，努力把工作效率提高到一個新水平,。

4.剖析自己，虛心同意批判意見,，更快進步,。我明白嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心,，但它是對自己高度負責的一種表現,，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識咨詢題的過程,，是自重,、自省、自警,、自勵的具體行動,，也是對自己的實際考驗。我也明白正確認識自己專門是正確認識自己的缺點錯誤是非常不容易的,。誠如鄧小平所指出的：認識自己不是一件容易的事,，人們常常是夸大自己好的一面，關于自己的弱點總是原諒的,，還往往把弱點看成優(yōu)點。我覺得我不能就滯留于現狀,，要做到真正剖析自己,，要為自己定好位。我不能把自己落低為一般老百姓,，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己,，而必須牢牢把握黨員就是一面旗幟那個定義。正確地對待群眾提出的各種意見,，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,，虛心同意群眾的意見和建議，解決咨詢題,。只有如此,，我才能使自己更快地進步。

黨員干部四風咨詢題個人對比檢查材料

按照黨的群眾路線教育實踐活動的打算安排,，我認真學習了習近平總書記在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及縣委,、王村鎮(zhèn)黨委領導的動員講話,，重點學習了《論群眾路線重要論述摘編》、《厲行節(jié)約,、反對白費重要論述摘編》,、《損害群眾利益典型案例剖析》等3本書，同時通過重溫入黨誓詞,，同意再教育,，使自己受到一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的差不多理論再武裝，黨的群眾路線教育實踐活動的要緊任務聚攏到作風建設,、集中解決形式主義,、官僚主義、享樂主義和奢侈之風這四風咨詢題,，并明確提出照鏡子,、正衣冠、洗洗澡,、治治病的總要求,，重點剖析存在的四風咨詢題及根源，達到了自我教育,、自我提高,，自我完善、修正缺點,，增強黨性的目的,，現把個人對比材料匯報如下：

一、個人遵守黨的紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定情況

1,、本人能嚴格遵守黨的政治紀律,，堅持黨的差不多路線不動搖，在政治原則,、政治立場,、政治觀點和路線、方針,、政策上同黨中央保持高度一致,，對中央已決定的路線、方針,、政策沒有講相反的言論,，沒有做相違背的行動，堅決擁護黨的群眾路線教育實踐活動,，切實轉變工作作風,。

2、勇挑重擔,，敢于擔當,，不講糊涂話,，不做出格事，堅持老實未來做人,，踏實做事,。在工作中，能把握住自己的角色定位,，自覺維護大局,，維護團結，維護群眾利益,。正確對待

自己手中的權利,，正視自己在崗位應盡的義務，堅持把輕名利,、遠是非,、正心態(tài)作為自己的行為準則，高調做事,，低調做人,，并在日常工作生活中努力實踐。

二,、四風方面檢查存在的突出咨詢題

(一)形式主義方面

1,、學習流于形式。辦公桌上擺放的書籍非常多,，但學的非常少,，盡管有時也看看書籍，但學習的內容不全面,、不深入,，有時候認為工作任務太重，學習能夠往后推一推,，從而導致學習的自覺性不高,。

2、工作方法簡單,，工作思路不寬、不活,、安于表面,。自己認為在村里工作三十多年，以往的經驗就是對的,，就是正確的,，認為把自己份內的情況做好就能夠，對一些不屬于自己份內的情況滿足于完成任務,。

3,、工作態(tài)度不夠端正,。在落實上級交給的任務時，重形式,，輕效果,，不能結合村里實際和農民訴求貫徹執(zhí)行，甚至有時存在敷衍了事,，得過且過的心理,，在群眾路線教育實踐活動中，有時迫于工作壓力,，考慮表面現象較多,，對創(chuàng)建實際效果考慮不夠深入。

4,、主動向村里優(yōu)秀黨員和離退休老干部學習工作方法,、致富經驗、社會矛盾調解和工作經驗不夠,。

(二)在官僚主義方面

1,、宗旨意識不強。對村民的冷暖關懷不夠,，對村里五保戶,、低保戶、貧困戶等不能經常走訪,，關懷不到位,，沒有在思想上行動上樹立全心全意為人民服務的公仆意識。

2,、批判與自我批判做的不夠好,。對村內黨員和村兩委成員要求不嚴，有老好人思想,，對自己的缺點也不能主動請黨員正面指出,，同黨員和村組干部談心時刻少，思想工作做得不夠,。

3,、工作作風不夠過硬?？紤]到村里情況復雜,，尤其是在歷史遺留咨詢題和矛盾糾紛的調解方面，存在畏難情緒,。

(三)享樂主義方面

1,、對個不解決比較困難的工作存在等、靠思想，例如：在農村環(huán)境衛(wèi)生整治方面,，由于村里無收入來源,，無法解決，因此存在等,、靠思想,。

2、有時安于現狀,，思想上存在求穩(wěn)多,，求進少傾向，有時存在干累了,，歇口氣的辦法,，缺乏強烈的事業(yè)心和責任感。

(四)在奢侈之風方面

1,、存在對八項規(guī)定的重要性認識不足,、廉政風險防范意識不強等咨詢題，突出表現為：認為農村基層部門工作風險系數較低,。自律觀念不強,，在一定程度上存在風格不夠樸素，作風不夠勤儉的咨詢題,。

2,、由于思想認識不足，有時候抹不開面子,，存在同意相關單位和個人宴請的咨詢題,。

三、產生四風咨詢題的緣故

1,、個人史性修養(yǎng)鍛煉不夠,。反思我在思想作風方面存在的咨詢題，就是在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多,，核心價值觀改造抓得不夠緊,，為民服務和困難奮斗，精神有所淡薄,，對群眾的呼聲,、群眾的疾苦、困難了解得不夠,，解決得也不及時,，群眾路線堅持得不夠好，工作作風不夠深入,。

2、個人政治理論素養(yǎng)不高。自以為在村里工作三十多年,，社會知識和工作經驗積存很多,，干好本職工作應該沒咨詢題，自覺不自覺地放松了政治理論學習,，經驗主義在作怪,。

3、對群眾的感情不夠深,。盡管住在村里,，但深入農戶主動性不強，不夠深入,，沒有和群眾真正打成一片,，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。對群眾

反映的熱點,、難點咨詢題解決得不夠完全,，總認為村里沒有積存，無鈔票,、沒法解決,，沒有非常好地針對咨詢題沉下去，尋求解決咨詢題的最佳途徑,。

四,、整改措施

針對自身的咨詢題和不足，在以后的學習工作中本人決心在鎮(zhèn)黨委,、政府的領導下嚴格按照黨員干部標準要求,，堅持為民務實清廉，始終把群眾利益放在第一位,，實實在在替群眾辦實事,，辦好事。

1,、樹立牢固的為民服務意識,。結合黨的群眾路線教育實踐活動，堅持一切從群眾中來,，到群眾中去;一切依靠群眾,，一切為了群眾;急群眾所急，想群眾所想;深入農戶,，深入實踐,，誠心誠意為群眾辦實事、解難事,、做好事,。對群眾反映村內個不地段行路難的咨詢題,，積極籌措資金，尋求解決方法,，對困難家庭堅持黨員多走訪,，積極向民政等相關部門爭取補助，同時關心他們積極進展家庭經濟,，提高生活水平,。

2、加強理論學習和提高黨性修養(yǎng),。養(yǎng)成看書,、看報、看新聞的習慣,，了解國內大事和黨的政策,，多學習農業(yè)科技知識和法律法規(guī)，帶頭學習黨章,，遵守黨章,，貫徹黨章，維護黨章,，在日常工作生活中,，做好本職工作的每一件事，自覺遵守公共秩序,，孝敬老人,，管好家人，確實起到先鋒榜樣作用,。

3,、求真務實，真抓實干,。群眾最喜愛村干部真抓實干,，只有養(yǎng)成實干的工作作風，才能為群眾做事,，做成事,。樹立正確的政績觀，不攀比,，不追求表面政績,，不折騰，不胡弄,，不干勞民傷財的事,，不干損害群眾利益的事，深入群眾,，察民情,，聽民意,，多聽群眾內心話，多掌握第一手情況,，帶頭講實話,，帶頭講群眾想講的話，形成干群之間和諧互動,，堅持軀體力行，求真務實,，言行一致的工作作風,，足踏實地，埋頭苦干,，實實在在地為人民群眾辦實事,，辦好事。

4,、發(fā)揚困難奮斗的精神,，在生活上困難樸素，勤儉節(jié)約,，樹立正確的人一輩子觀,，守得住清貧，管得住小節(jié),，堵得住人情,，經得起考驗，堂堂正正做人,，清清白白做事,。

班子四風咨詢題個人對比檢查材料

尊敬的黨支部：

這次黨的群眾路線教育實踐活動要緊集中解決形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢侈之風這四風咨詢題,。其中：查擺咨詢題、開展批判與自我批判,，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環(huán)節(jié),。我們要對比四風方面存在的突出咨詢題和表現形式逐項查擺剖析，嚴肅深刻剖析咨詢題產生的根源,，明確努力方向和改進措施,。通過聯(lián)系自己的思想和工作實際，重點查尋了自己存在的咨詢題和不足,，并對個人存在咨詢題的緣故進行更深層次的剖析,，以達到自我教育、自我提高,、自我完善,、修正缺點,、增強黨性的目的。下面是我的個人對比檢查材料,，請監(jiān)督批判指正,。

一、關于遵守黨的政治紀律的情況和貫徹落實中央八項規(guī)定方面情況,。我自己嚴格遵守黨的政治紀律,，堅持黨的差不多理論和差不多路線不動搖。在政治原則,、政治立場,、政治觀點和路線、方針,、政策上同黨中央保持高度一致,。在貫徹落實中央八項規(guī)定方面，沒有公開發(fā)表與其相悖的言論,，更沒有與之相違的行動,。但政治上不夠堅強的咨詢題有：

一是政治理論學習不夠深入。對馬克思,、列寧主義,，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性,，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習,。在實際生活實踐中卻沒有用將這些偉人的思想精髓靈活的運用,，沒有用來分析解決咨詢題。

二是作為共產黨員關于黨章的學習,、貫徹,、維護不夠。沒有規(guī)矩,，不成方圓,。黨章就是黨的全然大法，是全黨必須遵循的總規(guī)矩,。關于黨章的學習層次比較淺,，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員。關于貫徹黨章,、維護黨章的意識不夠,。

三是沒有非常好的起到榜樣帶頭作用。作為一名共產黨員我的大局意識,、責任意識不夠,，只是非常狹隘的認為只要自己遵守好黨章就能夠了,，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責,、為民奉獻,。

四是需要講明的幾個咨詢題。一是無公車私用情況,，現有住房一套,，位于吳忠市利通區(qū)星河錦城三期七號樓。二是辦公室狀況及面積：因學校無小面積辦公用房,，經中心小學調劑后,，與市督導員及教研室工作人員合用一間辦公室，符合上級規(guī)定,。三是三公經費開支和人情消費、職務消費情況：三公經費嚴格執(zhí)行中心小學經費治理方法,，學校成立理財小組,，對大額支出均有理財小組成員監(jiān)督下進行支出，無職務消費,、人情消費情況;四是家庭成員情況：妻子為我校教師,，女兒為吳忠中學學生。

二,、關于四風方面存在的突出咨詢題

(一)形式主義的表現,。

一是理論知識研讀還不夠深入，浮于表面,，理論與實際存在差距,。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面,。

二是聯(lián)系群眾不廣泛,，不夠深入。工作中只求把自己的任務完成就好,，忽視了與教師的溝通,，缺乏對教師的了解，沒有發(fā)揮好全體教師的作用,，沒有將工作做的更細致,，尊敬的黨支部：

這次黨的群眾路線教育實踐活動要緊集中解決形式主義、官僚主義,、享樂主義和奢侈之風這四風咨詢題,。其中：查擺咨詢題、開展批判與自我批判,，是黨的群眾路線教育實踐活動承上啟下的關鍵環(huán)節(jié),。我們要對比四風方面存在的突出咨詢題和表現形式逐項查擺剖析,，嚴肅深刻剖析咨詢題產生的根源，明確努力方向和改進措施,。通過聯(lián)系自己的思想和工作實際,，重點查尋了自己存在的咨詢題和不足，并對個人存在咨詢題的緣故進行更深層次的剖析,，以達到自我教育,、自我提高、自我完善,、修正缺點,、增強黨性的目的。下面是我的個人對比檢查材料,，請監(jiān)督批判指正,。

一、關于遵守黨的政治紀律的情況和貫徹落實中央八項規(guī)定方面情況,。我自己嚴格遵守黨的政治紀律,，堅持黨的差不多理論和差不多路線不動搖。在政治原則,、政治立場,、政治觀點和路線、方針,、政策上同黨中央保持高度一致,。在貫徹落實中央八項規(guī)定方面，沒有公開發(fā)表與其相悖的言論,，更沒有與之相違的行動,。但政治上不夠堅強的咨詢題有：

一是政治理論學習不夠深入。對馬克思,、列寧主義,，毛澤東思想，鄧小平理論的學習存在片面性,，缺乏對理論的系統(tǒng)研究和深刻理解,，缺乏系統(tǒng)性、深入性的學習,。在實際生活實踐中卻沒有用將這些偉人的思想精髓靈活的運用,，沒有用來分析解決咨詢題。

二是作為共產黨員關于黨章的學習,、貫徹,、維護不夠。沒有規(guī)矩，不成方圓,。黨章就是黨的全然大法,，是全黨必須遵循的總規(guī)矩。關于黨章的學習層次比較淺,，總以為自己只要不違反黨章的規(guī)定就是合格的黨員,。關于貫徹黨章、維護黨章的意識不夠,。

三是沒有非常好的起到榜樣帶頭作用,。作為一名共產黨員我的大局意識、責任意識不夠,，只是非常狹隘的認為只要自己遵守好黨章就能夠了,，并沒有切實的做到為黨分憂、為國盡責,、為民奉獻,。

四是需要講明的幾個咨詢題。一是無公車私用情況,，現有住房一套,，位于吳忠市利通區(qū)星河錦城三期七號樓。二是辦公室狀況及面積：因學校無小面積辦公用房,，經中心小學調劑后，與市督導員及教研室工作人員合用一間辦公室,，符合上級規(guī)定,。三是三公經費開支和人情消費、職務消費情況：三公經費嚴格執(zhí)行中心小學經費治理方法,，學校成立理財小組,，對大額支出均有理財小組成員監(jiān)督下進行支出，無職務消費,、人情消費情況;四是家庭成員情況：妻子為我校教師,，女兒為吳忠中學學生。

二,、關于四風方面存在的突出咨詢題

(一)形式主義的表現,。

一是理論知識研讀還不夠深入，浮于表面,，理論與實際存在差距,。盡管自己是堅決擁護黨的領導，但對黨的知識學習了解得不夠全面,。

二是聯(lián)系群眾不廣泛,，不夠深入。工作中只求把自己的任務完成就好,，忽視了與教師的溝通,，缺乏對教師的了解,，沒有發(fā)揮好全體教師的作用，沒有將工作做的更細致,，為人處世方面也要加強,。力爭使自己成為一名優(yōu)秀的黨員。

五,、今后努力的方向和整改措施

一是加強理論學習,。做到廣泛學習，深入學習,，在學中悟,，以理論武裝頭腦，以理論指導實踐,，不斷使自己的黨性修養(yǎng)得到提升,。二是不斷更新知識結構，努力實現知識能力上的高水平,。不斷加強對專業(yè)知識,、能力素養(yǎng)等方面的學習與研究，不斷更新知識,，做一個樂于讀書的人,，使學校治理等各個方面的工作做得更扎實。三是加大為師生服務的意識,。拉近與師生的距離,，了解師生工作、學習中的需求,。及時的,、有針對性的解決他們在工作和學習中遇到的一些咨詢題。

盡管以上所查尋的咨詢題不夠準確,、剖析存在咨詢題的根源還不深刻,、制定的整改措施不十分得力，為了做好今后工作,，真誠希望領導和同志們給我提出寶貴的意見,，我虛心同意，認真改正,。