在現(xiàn)在社會，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

英語教師個人述職報告篇一

時光飛逝,，驀然回首，一學(xué)期的教學(xué)工作即將畫上句號,，回顧這學(xué)期的英語教學(xué),，我感受頗多。這學(xué)期對我來說是一個全新的開始,，自己有了一個全新的身份,。從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸適應(yīng)，有過無措,，有過埋怨,，但更多的是收獲。收獲的是經(jīng)驗(yàn),，收獲的是從理論到實(shí)踐的轉(zhuǎn)變,，收獲了與小學(xué)生的情感，作為新教師來到學(xué)校半年,，從事了半年的教學(xué)工作,，教學(xué)工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記在心頭，伴我成長,。

本學(xué)期我擔(dān)任三,、五、六年級的英語教學(xué)工作。面對跨三個年段的工作,，一開始滿頭霧水,，怕自己調(diào)整不了心態(tài)，畢竟高低年級在教學(xué)上還是有區(qū)別的,。之前雖有過一年的代課經(jīng)歷,，可也是第一次接觸六年級和三年級，生怕誤人子弟,。學(xué)校只有我一個專職教師,，自己心里更沒底，沒有一個專業(yè)的“師傅”可以教導(dǎo)自己,。剛開始,，往往安排不好時間，每天不停的忙,，很累,，事情有量質(zhì)也不高。漸漸地,，憑著自己對這份工作的追求堅持下來,，開始收獲經(jīng)驗(yàn)和快樂。

作為新教師到學(xué)校的第一學(xué)期,，在很多方面能力有限,，每件事只能靠自己迷茫的忙碌而盡力完成，為了能完成自己的教學(xué)任務(wù),，這一學(xué)期以來我認(rèn)真做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,。新老師面臨的最大問題是不熟悉教材，不了解重,、難點(diǎn),，也不知道應(yīng)該怎樣上課。對此,，我的心里很慌,，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對知識的掌握以及對這門課的興趣。剛接手這些班級時,，我首先通過分析摸底,，詢問相關(guān)老師，大致了解他們的基本情況,。三年級是剛開始學(xué)習(xí)英語,，五年級基礎(chǔ)較差，后進(jìn)生占了大部分面積，六年級兩個班基礎(chǔ)都還不錯,。教學(xué)前,，我認(rèn)真鉆研教材，分析重難點(diǎn),，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況,，設(shè)計相應(yīng)的教學(xué)方法，寓教于樂,，盡可能的讓學(xué)生能學(xué)得快樂,、輕松。課上,，采用多種教學(xué)方法,，引導(dǎo)學(xué)生多說，多做,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能使每個學(xué)生參與到課堂中來。課后,，我及時批改作業(yè),，對難題及時分析，認(rèn)真講評作業(yè)本,，同時做好課后輔導(dǎo)工作,。完成了一天的教學(xué)工作后，再次整理教案,，記下不足之處,，同時盡量多寫教學(xué)反思。

2,、努力在工作中向老教師學(xué)習(xí),，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一,，老教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，所以我會經(jīng)常地問他們一些教學(xué)上的問題。他們處理事情的方法作為我處理類似事件的參考,，但我不會一味的照搬,。很幸運(yùn)我工作的這個時代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我能跟其他的同行們交流經(jīng)驗(yàn),，或者上網(wǎng)聽名師們的課堂,。優(yōu)秀教師們身上有很多的閃光點(diǎn)，我會根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況借鑒他們的教學(xué)方法,，讓自己的課堂也盡量精彩些,。同時,，我也積極參加校內(nèi)外的活動。校內(nèi)教研時,，認(rèn)真聽老教師的課,，也展示自己的教學(xué);校外參加聽課，觀摩骨干教師們的精品課堂;及時參加新教師培訓(xùn),，充實(shí)自己的專業(yè)知識,。

3、養(yǎng)成一些小習(xí)慣,，幫助自己專業(yè)成長,。空余時間,，我盡量多看些有關(guān)教育理論的書,，尤其是涉及英語教學(xué)方面的。學(xué)會記錄,，我會及時記下教學(xué)上對自己感觸頗深的教學(xué)事件,，慢慢思考，從中領(lǐng)悟,。我也喜歡觀察,，瀏覽網(wǎng)頁上的教育信息，查看同行們的優(yōu)秀智客,，及時了解身邊的教育時況,，努力使自己不“落伍”。

當(dāng)然,，作為新教師,，在教學(xué)工作中還存在著很多不足之處。因?yàn)閾?dān)任五個班的教學(xué)工作,，我經(jīng)常時間分配不好,，課后輔導(dǎo)學(xué)生的時間少。課后我及時批改作業(yè),，因?yàn)橐惶谜n教學(xué)時間有限，所以作業(yè)本的錯題,，經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集體講評,，很少有機(jī)會個別輔導(dǎo)。同時,，作業(yè)的再批也做得不好,，經(jīng)常是引導(dǎo)學(xué)生訂正，但學(xué)生訂正后經(jīng)常性的忘記再批,。我對后進(jìn)生的說服教育缺乏力度,，雖然也關(guān)注后進(jìn)生,，但沒有時時抓緊他們，給他們輔導(dǎo)的機(jī)會少,。在教學(xué)語言表達(dá)能力,，英語專業(yè)教學(xué)能力，與學(xué)生家長溝通等方面都是我有待進(jìn)步的地方,。

在今后的教學(xué)工作中,，我會更加努力，嚴(yán)格要求自己,，虛心向別人請教,，發(fā)揮優(yōu)勢，改正缺點(diǎn),，不愧對“為人師表”這四個字,，做好這份來之不易但熱愛的工作。

英語教師個人述職報告篇二

本學(xué)年,，我擔(dān)任小學(xué)四年級的英語教學(xué)在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作做出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教育教學(xué)工作更上一層樓,。

一、做到了認(rèn)真?zhèn)湔n

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，針對四年級教學(xué)目標(biāo)的不同：在培養(yǎng)興趣的基礎(chǔ)上訓(xùn)練學(xué)生認(rèn)讀單詞的能力，還讓學(xué)生模仿教材說英語,，培養(yǎng)學(xué)生的語音語調(diào);四年級是在保持興趣的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)新知識,，加大聽寫單詞的力度。認(rèn)真寫好教案,。對每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課做出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真搜集每課書的知識要點(diǎn)，歸納成集,。

二,、提高課堂教學(xué)技能，

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。

在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，基本做到了讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，以舊引新,，活動的設(shè)計體現(xiàn)梯度和層次讓每一位學(xué)生在感知,，實(shí)踐，參與,，合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo),，體驗(yàn)到成功的喜悅，讓各個層次的學(xué)生都得到提高,。

三,、虛心學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短

在教學(xué)上,，有疑必問,。通過參加校、縣組織的各種互評聽評活動,，取長補(bǔ)短，不斷充實(shí)自己的教育教學(xué)理論水平,，提高教學(xué)能力,。

四,、認(rèn)真批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進(jìn)行評講,，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢。

五,、堅持用英語組織課堂教學(xué)

目前,，由于課堂仍是絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)英語、使用英語唯一的方式和場所,，教師更應(yīng)該注重傳達(dá)知識和信息的形式,，為學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)語言的環(huán)境。我在運(yùn)用英語進(jìn)行教學(xué)時較能注意所用英語語言的可接受性,、簡明性,、階段性和實(shí)用性。具體做法是：

1,、用英語組織課堂教學(xué),。

課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語,，逐步擴(kuò)大用語量,，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn),，從而日積月累,，在不知不覺中得到提高。

2,、用英語授課,。

不管上對話課還是課文課，我都堅持使用英語,。盡量采用學(xué)生學(xué)過的.詞匯,，但難免有不少學(xué)生不懂的詞匯，如在用英語介紹課文背景知識時,，這時輔之于實(shí)物,、掛圖、簡筆畫,、表情,、手勢,、表演等，或者借助板書形式加以說明,?？傊⒁馑玫恼Z言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平,。

3,、力求自己的語音、語調(diào),、語言規(guī)范和準(zhǔn)確,，并根據(jù)不同年級的學(xué)生我就調(diào)整語速的快慢。

4,、努力創(chuàng)造和設(shè)計英語語言情景,。

把課堂當(dāng)作培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生語言運(yùn)用能力的場所，鼓勵學(xué)生多講英語,，在英語課上,，除組織六年級學(xué)生開展課文表演、課文復(fù)述等活動外,，還經(jīng)常根據(jù)所教內(nèi)容,，呈現(xiàn)與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的用語。并經(jīng)常啟發(fā)和組織六年級學(xué)生用英語簡單討論一些他們感興趣的或大家都共同關(guān)注的話題,，既活躍了課堂氣氛,，提高了他們的聽說能力，又深化了教材內(nèi)容,。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，期末考試就是一種考驗(yàn)，我明白重要的是在下個學(xué)期如何自我提高,，如何共同提高所教年級的英語水平,。因此，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力,，多問，多想,，多學(xué)習(xí),，爭取進(jìn)步。

英語教師個人述職報告篇三

本人作為剛參加工作的年輕教師,，在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級英語教學(xué)工作,。參加工作這三個月以來，我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。此刻,，我對本學(xué)期工作做如下述職：

一,、德

教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感情、時光及精力的付出,。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,，以身作則，行為師范,，熱愛學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生，建立平等的師生關(guān)系,，以自我的言行和人格魅力來影響學(xué)生,。我時刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,，以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲,。在工作中，能夠?yàn)槿藥煴?，使思想,、言行與道德標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)一致。個性是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間,，深知自我擔(dān)負(fù)著管理班級事務(wù)及對學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任,，這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自我。

二,、能

熟練的教育教學(xué)技能,，是師能;嫻熟的課堂駕御潛力，是師能;靈活機(jī)動的教育機(jī)智,，是師能;人際關(guān)系的處理潛力,，是師能;更新知識、學(xué)會學(xué)習(xí),，是師能;不斷探索,、力求創(chuàng)新，是師能;能操作微機(jī),、會電教,、善科研，是師能;審美高雅,、身心健康,，是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中，我不斷反思自我,。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通,、互動，從群眾備課,、聽課到家長開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn),，每一次付出，收獲中有歡樂也有困惑,，但這更加激勵了我對教育教學(xué)工作提高的渴望,。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺，作為徒弟的我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也為自我能有一位資深的師傅而感到高興,。從這次活動中，我體會到了,，要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我要時刻反思自我，常思常新,，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，勤學(xué)勤問，不斷更新,、探索教育教學(xué)方法,，讓自我在學(xué)習(xí)中得到提升。

三,、勤

勤是中華民族的美德,，也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對我這樣一個剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,，其實(shí)是從一個校門踏進(jìn)另一個校門,，我和剛?cè)胄５暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者，在那里,，我要和孩子們一齊成長,。英語是一門多元化的學(xué)科，這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì),。除了平時勤備課,、勤反思，同時還要加強(qiáng)自我的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，透過學(xué)習(xí)來提升自我,。

四、績

這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,，透過平時的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,，我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高，孩子們越來越喜歡聽我的課了,，我也越來越自信了,。透過家長開放周的鍛煉，我的教育教學(xué)工作也受到了家長們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評,。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓我重新認(rèn)識并更加熱愛教師這個職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,，使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān),，從中也體會到了一些想象不到的樂趣。

六,、學(xué)

沒有不好的老師，只有不懂得學(xué)習(xí)的老師,。作為一名人民教師,，每一天都需要學(xué)習(xí)，身邊的每一個人都值得學(xué)習(xí),。在新課程改革的浪潮中,，如果我不去學(xué)習(xí)，那么就要落后,，就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù),。在參加工作這段的時光里，我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識,，以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向,，深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法,。所以我在今后的工作中依然要堅持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合,，進(jìn)一步完善自我。

在學(xué)校里看似平凡的每一天,，對我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里,，我會更加努力，做好我的本職工作,，以最大的工作熱情將我的愛心,、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們!

英語教師個人述職報告篇四

20__—20__一學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去了,?；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí),。我圓滿地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作,，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

一、政治思想方面：

我熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)校,，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，教書育人,，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下,，虛心請教,，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平,。

二,、教育教學(xué)方面：

本學(xué)年我擔(dān)任初一、初四兩個年級的英語課,，每周11節(jié)課,，11個教案。一學(xué)年總共上課400多節(jié),，書寫教案400多個,。工作強(qiáng)度大，任務(wù)重,，壓力大,。我認(rèn)真鉆研教材，把握住知識點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。采用小組合作學(xué)習(xí)模式,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。我熱愛學(xué)生,，平等地對待每一個學(xué)生。努力提高自己對學(xué)生的親和力,，我信奉“親其師,，方能信其道?！敝挥姓嬲仃P(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，學(xué)生才會愿意接近你,，才會樂意地去學(xué)習(xí)你所任教的科目,。在平時的教學(xué)工作中，我總是努力去做到這一點(diǎn),。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四,，就意味著要犧牲更多的個人時間和利益,，教初四，就意味著肩頭多了一份沉重的責(zé)任,。但是,，我沒有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè),，全力以赴.,。盡心盡力地教育每一位學(xué)生，以期能在中考中取得令人滿意的成績,。

三,、班主任工作方面：

本學(xué)年，我擔(dān)任初一一班的班主任,。在這平凡的崗位上,我始終兢兢業(yè)業(yè),全心撲在班級管理工作上,。結(jié)合著學(xué)校的精神，創(chuàng)建“勵志工作特色班級”,，使孩子們能夠健康地成長,。

1、開好主題班會,。充分利用班會這塊陣地,，開設(shè)各種主題班會,，讓學(xué)生有發(fā)言討論的空間，發(fā)揮了學(xué)生的主體地位,，并能及時了解到學(xué)生的思想動向,，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，又增強(qiáng)了班級凝聚力，同時也拉近師生間的距離,，促進(jìn)師生間的交流,，融洽了師生感情。在20__年張店區(qū)中小學(xué)主題班會評選活動中,，本次班會榮獲二等獎

2,、抓好晨讀的勵志工作

每天晨讀，學(xué)生齊聲誦讀《弟子規(guī)》,。誦讀完《弟子規(guī)》之后,，每天有一位同學(xué)登上講臺，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”,，進(jìn)行自我教育,。每天有勵志格言，寫在黑板的一側(cè),。之后,，就是學(xué)生們大聲朗讀英語的時間。在大家朗讀的同時,，我始終陪伴在他們的身邊,。隨時糾正他們的發(fā)音，解答他們的問題,。關(guān)注到每一個孩子,。希望每一個孩子都不要掉隊!

3、營造濃郁的書香氛圍

班里開辟了圖書角,。我要求學(xué)生閑暇時間大量閱讀,。“讀名人書,，看名人傳,。”每位同學(xué)從家里帶來書籍,，充實(shí)我們的書櫥,。班里制定了嚴(yán)格的借閱制度，有專人負(fù)責(zé)圖書借閱,，資源共享,，并定期更換,。不定期地開展讀書交流會，讓學(xué)生把他們讀書過程中的感悟及時地與同學(xué)交流,，分享,，使每位同學(xué)在這濃郁的書香氛圍中激勵著自己，提升著自己,，完善著自己,。

4.抓好班委的建設(shè)工作，抓好班干部的培訓(xùn)工作,，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用,。

作為班主任，我以身作則,，率先垂范,。要求學(xué)生做到的，我首先做到;要求學(xué)生不做的,，我堅決不做,。認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，關(guān)心,、愛護(hù)每一位學(xué)生。注重平日里與學(xué)生的溝通和交流,，經(jīng)常與學(xué)生談心,，出現(xiàn)問題及時解決。我還利用中午和晚上的時間去學(xué)生家家訪,，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓勵學(xué)生立大志,，勤學(xué)習(xí),，愛班級，守紀(jì)律,，做一個正直,、向上、努力,、勤勉的人!

四,、個人學(xué)習(xí)方面：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，不斷的充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時間多讀書,，堅持做好讀書筆記,，并將一些比較好的教學(xué)理念,，應(yīng)用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫的教學(xué)論文《羅森塔爾效應(yīng)的啟示》,，發(fā)表在省級刊物上,。

總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌,，勤勤懇懇,，做了一些我應(yīng)該做的工作。今后,，我將更加努力把工作做得更好.