報告,，漢語詞語,，公文的一種格式,，是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢？報告應(yīng)該怎么制定呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

英語教師述職報告總結(jié) 英語教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇一

我用心參加各種學(xué)習培訓(xùn),，認真學(xué)習政治,、業(yè)務(wù)。我深知,，要教育好學(xué)生,，教師務(wù)必先身先之率，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學(xué)生,。為了適應(yīng)新形式，我努力學(xué)習教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園理論和專業(yè)知識,，在不斷的學(xué)習中,，自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都有了很大的提高,。

二,、在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教,。

把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師的心愿,、的榮譽,。所以在工作上我總是兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一份作業(yè)，教育好每一位個學(xué)生,，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的好老師,。

教學(xué)中，用愛心,、耐心,、恒心去對待每個學(xué)生，把學(xué)生當作朋友,，走進學(xué)生的情感世界，去感受他們的喜怒哀樂,。我明白愛學(xué)生,，要以尊重和依靠為前提，要做做到嚴中有愛,、嚴中有章,、嚴中有信、嚴中有度,。我經(jīng)常從小處著手,，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風沐浴般的教育,。

在新課程改革環(huán)境下,，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會認真學(xué)習,，在不斷學(xué)習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園水平及教學(xué)理念。在校內(nèi),，虛心學(xué)習,、不斷反思,、及時改善，并在自己的教學(xué)中不斷的實踐,、不斷的總結(jié),、不斷的提高。平時還注意向書本學(xué)習,、向身邊有經(jīng)驗的教師學(xué)習,，提高自己的課堂教學(xué)水平?？傊?，在這一學(xué)期中，我不僅僅在業(yè)務(wù)潛力上,，還是在教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園上都有了必須的提高,。

三、在分管工作上：服從安排,，為師垂范,。

勤奮刻苦、吃苦耐勞的精神和較強的宗旨意識是決定一個人是否能夠立于不敗之地的源泉,，是決定一個人工作能否成功的關(guān)鍵,。因此，一個人要想成功或立足于不敗之地,，就要勤奮,，有吃苦精神，有較強的潛力和宗旨意識,。所以在學(xué)校安排的一切工作和事情上,，我總會盡己所能、全力以赴,。

四,、檢查自我，改變自我,。

在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的大力支持,、幫忙下，本學(xué)期,，我在工作中雖然取得了必須的成績,，但我平時工作中出現(xiàn)需改善的地方也較多，如：

1,、理論知識不夠,，對有些教學(xué)活動的認識還上升不到理論的層面。

2、專業(yè)知識和課堂駕馭潛力有待進一步提高,，個性是新課改理念的落實上還需繼續(xù)努力,。

3、有時遇事不冷靜,，容易沖動,；今后要注意說話方式，進一步完善自我,。

4,、有時候惰性太強、有些被動,；今后要用一種用心地心態(tài)去對待工作和生活,。

我還年輕，在教育的崗位上還需不懈的努力,。我相信,，在今后的努力探索和實踐中，我會不斷的成長,，實現(xiàn)自己的教育理想,。

英語教師述職報告總結(jié) 英語教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇二

我叫，**年畢業(yè)于晉東南師范?？茖W(xué)院外語系,，**年取得山西師范大學(xué)英語專業(yè)本科學(xué)歷。在過去的一年中,，本人擔任高三76,、78兩個班的教學(xué)工作和備課組長的工作，**年被評定為中學(xué)英語二級教師,，至今已滿1年,。一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、同事的支持下，我盡職盡責做好各項工作,。下面我匯報自己的做法,、感想、體會與所取得的成績,。

一,、德

我自覺遵守國家法律和法規(guī)，有強烈的愛國主義精神,，堅決擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),。認真學(xué)習鄧小平理論，領(lǐng)會“三個代表”精神和黨的xx大精神,，學(xué)習政治理論,，不斷提高政治素質(zhì),。

本人忠誠于黨的教育事業(yè)。在教學(xué)崗位上,，我能自覺全面地貫徹黨的教育方針,，樹立正確的教育觀、人才觀,、學(xué)生觀,、質(zhì)量觀，全面推進素質(zhì)教育;能做到與時俱進,，為人師表,，教書育人;熱愛、尊重學(xué)生,，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。對待學(xué)生,，我堅持“以愛為本,，嚴格要求”，從沒有因一己私利而偏待學(xué)生,，更沒有因一絲懶惰而貽誤學(xué)生,。嚴格要求自己，身先示范,。本人能做到服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，愛崗敬業(yè);能做到從集體利益出發(fā)，克己奉公;嚴格要求自己,，認真執(zhí)行各項規(guī)章制度,。

二、能

在教學(xué)工作中,，我能兢兢業(yè)業(yè),，履行教師職責，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，積極進行教學(xué)改革,，探索學(xué)生掌握知識的途徑。做到了備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批改好每一份作業(yè),，按時完成教育教學(xué)任務(wù),，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師;能積極向每一位老師學(xué)習,，吸收好的教學(xué)理念;積極參加教研活動，吸取相關(guān)的先進經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新,，努力提高自身的教學(xué)水平,。并能利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,，開拓自己的教學(xué)視野和思維,。

(一)研究特色教學(xué)，因材施教,，教學(xué)效果顯著

作為高中教師,，既要有奉獻精神以及對事業(yè)不懈追求，又要有較高的業(yè)務(wù)水平,。為此,，我一直努力提高自己的教育、教學(xué)水平,，從不敢驕傲,。我深知教材的變化、教育形勢的發(fā)展,、學(xué)生實際情況的不同,，教育、教學(xué)都必須與時俱進,。教學(xué)中我針對高中三個年級的不同特點,，貫徹因材施教的主旨：高一，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習方法,，即養(yǎng)成教育,，課堂上通過信息呈現(xiàn)、討論,、引進競爭機制,、表演等活動，擴大學(xué)生的知識面,，增強語用能力;高二,，進一步培養(yǎng)學(xué)生閱讀和表達能力，大量的閱讀英語材料和寫日記;高三,，加強對的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力,、訓(xùn)練學(xué)生綜合分析能力，要求他們學(xué)會歸納各類知識的做題技巧,，強化高考考點，

在任教6年教學(xué)實踐,，上述做法切實可行,，教學(xué)效果明顯，得到同事的肯定、學(xué)生的好評,。

任現(xiàn)職期間,，我服從學(xué)校的工作調(diào)配，無論在何崗位,，都能勤勤懇懇地做好本職工作,。

(二)積極參加教改，勇于創(chuàng)新,，教研成果豐碩

任教以來我擔任了20xx年本學(xué)科的年級備課組長,，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子,。

(三)參加繼續(xù)教育提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

為了進一步提高教學(xué)水平,，首先，我積極參加省,、市及學(xué)校的繼續(xù)教育培訓(xùn),，不斷追蹤教育科研信息;其次，常與大學(xué)老師保持聯(lián)系,，從網(wǎng)上瀏覽各地的信息,，了解本學(xué)科的教育、教學(xué)動態(tài),、學(xué)習相關(guān)的教育教學(xué)問題,，與其他老師一道完成相應(yīng)的課題研究;再次，還利用工作之余研究教學(xué)法,、現(xiàn)代教育理論,。

本人還充分利用現(xiàn)代教育的有利條件，積極參加網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn),，提高了獨立開展,、組織教研活動的能力以及教育、教學(xué)課題研究的能力,。

在學(xué)校開展的傳,、幫、帶活動中,，先后與趙老師,、李老師多個有經(jīng)驗的教師結(jié)成對子，共同討論如何上好每一堂課,，提高教學(xué)水平,。一方面認真學(xué)習他們的教學(xué)經(jīng)驗，為自己提供一些寶貴的教學(xué)素材;另一方面向他們學(xué)西如何分析教材,，與他們探討疑難問題,。在極短的時間內(nèi)形成自己的教學(xué)風格,，并且能勝任高三英語的教學(xué)工作。

(四)講究教育方法,、德育工作扎實

我主抓學(xué)生思想品德的培養(yǎng),，對學(xué)生進行理想、前途,、做人等方面的熏陶開拓學(xué)生的視野,。同時與學(xué)生談心，了解學(xué)生心理狀態(tài),，教給他們做人的道理,、解決他們的思想癥結(jié)、督促他們培養(yǎng)良好的行為習慣,。

對于后進生我以感情投資為主,，以希望為著眼點，關(guān)心愛護學(xué)生,，以理服人,，要求嚴格，做好跟蹤,，不斷鼓勵,，家校結(jié)合，共同教育,。

在高三的最后沖刺階段,，鼓勵學(xué)生勇敢面對挑戰(zhàn)，增強對老師,、同學(xué)的信任,，同時提供一些寬松的氛圍，緩解了心理困惑,，從而得以全力以赴參加高考,。

三、勤

本年度,，本人能夠嚴格遵守學(xué)校的作息制度,，做到了按時上下班，沒有無故請假,，缺課,、遲到、早退等現(xiàn)象,，全年出滿勤,。

四、績

我擔任高三英語兩個班的教學(xué)任務(wù),。盡管我所帶班級的學(xué)生英語基礎(chǔ)較差,，成績參差不齊,，我仍然全身心地投入到教學(xué)工作中，以極大的工作熱情與同事們一道起早貪黑,，與同學(xué)們一道想辦法提高成績。特別是理科班的學(xué)生,，基礎(chǔ)差,，信心不足，對英語學(xué)習沒有興趣,，我想辦法搜集資料,、精簡教材，有針對性地進行強化訓(xùn)練,，利用每天活動時間和課后時間給學(xué)生個別輔導(dǎo),。在時間緊，任務(wù)重的情況下,，較大幅度的提高了他們的英語成績,，取得了良好的效果。

擔任備課組長期間,，工作認真負責,，與老師們共同開發(fā)教研專題，探索教育改革的新路子,。所研究的課題有“如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力”,、“如何提高英語課堂效率”、“張思中英語教學(xué)法在高一英語教學(xué)中的嫁接”,，“高中英語新教材會話課教學(xué)模式”,、“高中英語口試考試的方式、方法”,、“高三英語書面表達課堂指導(dǎo)技巧”,、“高三英語專題復(fù)習的策略”、“英語答題方法和技巧”,、 “英語短文改錯答題思路與技巧”,、“英語考點研究中應(yīng)注意的問題”、“如何幫助學(xué)生突破復(fù)習中的薄弱點”,、“如何提高英語復(fù)習的效率”、“怎樣利用網(wǎng)絡(luò)資源為高考服務(wù)”,、“如何在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下優(yōu)化教學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量”等，為年級,、甚至全校的英語教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻了微力,，另外研究,、利用網(wǎng)絡(luò)資源，擴充課堂容量,，增強了英語課堂的生動性,，趣味性，使英語知識更直觀化,，學(xué)生學(xué)習英語的興趣得以提高,。

回顧本人全年的工作，有得有失,。最使我感到難過的是今年的高考結(jié)果不盡人意,，雖然原因頗多，但自己內(nèi)心深處充滿自責,，總是覺得沒有做到最好,，在“嚴”和“實”字上落實不到位。這也是我今后教學(xué)工作中要切實注意的地方,。此外,，在日常工作中，雖然積極主動,，但也有考慮不周全的地方,。在學(xué)生的個別輔導(dǎo)方面也有待進一步加強。古人云：“飛瀑之下,，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較,、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗,、經(jīng)驗與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性,，真正做到揚長避短,，更好地教書育人。作為一名在普通教師,，我知道惟有勇于進取,，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績,。

英語教師述職報告總結(jié) 英語教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇三

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,。驀然回首，往事歷歷在目,?；仡欉@個學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔任五年級五個班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課,，認真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習中,。教學(xué)中嘗試進行語音滲透,，課下組建興趣小組，拓展語音知識,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎,。課后,，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求,，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,，采用教師,，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式,，達到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習,、復(fù)習這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣，并為高效學(xué)習新知識打下基礎(chǔ),。

二,、虛心學(xué)習

作為一名新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。一年來,，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項修煉》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外,，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課,，外出學(xué)習等,，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點,，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績，在老師們的幫助下,，我擔任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié),，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽,，全國第四屆“新標準杯”>英語教案課件大賽中均獲一等獎,。

古人云：“飛瀑之下，必有深潭,?！边@“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的,。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類、比較,、歸納和提煉,，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師，我時刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心,，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學(xué)校組織的>政治學(xué)習,，業(yè)務(wù)學(xué)習，并記好學(xué)習筆記,，>心得體會,，參加學(xué)校組織的各項活動。工作中,，不計較個人得失,，吃苦在前，做事在前,，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作,，參與校報校刊的編審,。在這一年中，我做到了不遲到,，不曠課,，不早退，嚴格遵守學(xué)校的一切>規(guī)章制度,，課時足,，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù),。

回顧一年來的工作 ,，有成績也有不足。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己最大的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻。

總之,，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成,，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻，取得了一點成績。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將,，繼續(xù)努力。

英語教師述職報告總結(jié) 英語教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇四

時間過的真快,，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了,，

關(guān)于英語教師述職報告范文5篇。驀然回首,，往事歷歷在目,。回顧這個學(xué)期,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作述職如下：

一,、錘煉業(yè)務(wù)

本學(xué)年我擔任五年級五個班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課,，認真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新*,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與到學(xué)習中,。教學(xué)中嘗試進行語音滲透,，課下組建興趣小組，拓展語音知識,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語風采大賽獲得一二三等獎,。課后,，認真批改學(xué)生作業(yè)，對作業(yè)嚴格要求,，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正。在家庭作業(yè)方面,，采用教師,，家長，學(xué)生三者評價相結(jié)合的方式，達到學(xué)生作業(yè)有人看,，學(xué)生作業(yè)天天查的目的,，督促學(xué)生完成課文預(yù)習、復(fù)習這一環(huán)節(jié),，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,，并為高效學(xué)習新知識打下基礎(chǔ)。

二,、虛心學(xué)習

作為一名新教師,，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細心的請教,，勤奮地讀書,、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我,。一年來,，我通讀了《生命教育一位小學(xué)英語教師的教育生活》、《第五項*》《班主任工作漫談》等教育專著,。另外,，通過向指導(dǎo)老師請教，聽課,，外出學(xué)習等,，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點,，不斷的完善自己的教學(xué),。并在本年度取得了些許成績,，在老師們的幫助下,，我擔任了張店區(qū)小學(xué)英語五年級教材備課會主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語優(yōu)質(zhì)課比賽,，區(qū)小學(xué)英語學(xué)科“課堂教學(xué)實錄與評析”比賽,，全國第四屆“新標準杯”英語教案課件大賽中均獲一等獎。

古人云：“飛瀑之下,，必有深潭,。”這“深潭”是“飛瀑”長年累月沖擊地面而成的,。同樣,，教學(xué)經(jīng)驗和方法也是靠長時間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對自己的知識進行分類,、比較,、歸納和提煉，總結(jié)了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓(xùn),，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長避短,，更好地教書育人,。

三、勤奮工作

作為一名青年黨員教師,，我時刻牢記黨旗下的誓言,，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛,，遵守教師職業(yè)道德,，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習，業(yè)務(wù)學(xué)習,，并記好學(xué)習筆記,，心得體會，參加學(xué)校組織的各項活動,。工作中,，不計較個人得失，吃苦在前,，做事在前,，輔助大隊輔導(dǎo)員的做好各項工作，參與校報?？木帉?。在這一年中，我做到了不遲到,，不曠課,，不早退，嚴格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,，課時足,，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項任務(wù),。

回顧一年來的工作,，有成績也有不足。我知道,，任何事情都是在不斷的反思改進再反思再改進的過程中不斷的發(fā)展進步的,，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點,，我也將一如既往地盡自己的努力,，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻,。

總之，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中,，我與全體同事共同努力,，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語教學(xué)水平的提高,，作出了自己應(yīng)有的貢獻,，取得了一點成績。同時,，自身肯定有諸多不足之處存在,，“逝者不可追，來者猶可鑒”,，在今后的工作中我將,，繼續(xù)努力。

20xx-20xx學(xué)年度,，本人擔任高20xx屆3,、4兩個班高中英語教學(xué)，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的幫助,、支持下,，恪盡職守，努力拼搏,，積極進取,，較好地完成了各項工作任務(wù)。在此,，作以簡單總結(jié)和匯報,，不當之處，敬請批評指正虛心學(xué)習,。

英語教師述職報告總結(jié) 英語教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

一年來，我認真學(xué)習貫徹黨的十九大精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認真學(xué)習,，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,，緊緊圍繞學(xué)習新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學(xué)習新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

二,、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2、注重課堂教學(xué)效果,。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點，突破難點,。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講,。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先 幫助后進生找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡,、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3,、真正做到曉之以理，動之以情,。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習的畏懼,、猶豫、滿足,、冷漠,，錯誤的想法和指責等，信任他們,，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

三,、班主任工作

作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針,。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生,、紀律,、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習習慣,、勞動習慣和文明行為習慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習目的教育,，激發(fā)學(xué)習興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習的意志，教會學(xué)習方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習,、生活習慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習,、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

謝謝大家!

英語教師述職報告總結(jié) 英語教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇六

我叫_x,，女，回族,，1968年出生,，_市五中英語教師。本人1983年考入邵陽師范,，1986年7月畢業(yè),，先后在隆回山界回族中學(xué)、邵陽市郊區(qū)茶元頭中學(xué),、邵陽市八中,、邵陽市五中工作。執(zhí)教24年來一直擔任初中英語教學(xué),，多年擔任班主任,。1991年獲得邵陽學(xué)院函授英語專科文憑,，20_年獲得湖南科技大學(xué)函授英語本科文憑,。1997年被評為中學(xué)英語一級教師。現(xiàn)將任中學(xué)一級13年來尤其是近五年來的工作情況匯報如下：

一,、政治思想

我生于60年代,，成長于70、80年代,，樸實的年代,，樸素的思想，純正的正統(tǒng)教育,，骨子里就萌生了一種對黨的忠誠,，對事業(yè)的崇拜，對教書育人的摯愛與奉獻,，“學(xué)高為師,，身正為范”，這種理念一直在左右我的靈魂,。自任教以來,，我嚴守制度，以身作則,，作風正派,，為人師表，愛生如子,，文明執(zhí)教,。把教書育人做為我終身的事業(yè),，服從組織安排，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、勇挑重擔,，從不叫苦叫累,，是群眾公認的“老黃牛”,。任現(xiàn)職13年來,，11年擔任班主任，并兼任兩個班的英語教學(xué),，有時三個班,，經(jīng)常超負荷工作,，年年出滿勤,。

20_年，年度考核為“優(yōu)秀”;

20_年,，年度考核為“優(yōu)秀”;

20_年被評為?！暗掠冗M工作者”;

20_年被評為校“德育先進工作者;”

二,、學(xué)識水平

我參加工作24年來,，一直擔任初中英語教學(xué)，其中有十二年擔任初三畢業(yè)班英語教學(xué),，長期的實踐與鍛煉,，我打下了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)。我知道,，教師要給學(xué)生一杯水,，必須具備一桶水，而且是“常流水”,。這些年來,，我與時俱進，終身教育,，不斷充電,。我挑燈攻讀，刻苦學(xué)習,。1988年我考取邵陽師專函授?？疲?988年至1991年我克服孕妊反應(yīng),，堅持三年函授,，系統(tǒng)學(xué)習英語專業(yè)課程，20_年又考取湖南科大英語函授本科，進一步掌握本科英語課程,，教材教法,。兩次專業(yè)化正規(guī)教育訓(xùn)練，我全面系統(tǒng)掌握英語本,、?？茖I(yè)基礎(chǔ)知識，基本技能和教學(xué)理論,，并在實踐中摸索,，在實踐中提高。

為了適應(yīng)新一輪課程改革,，我抓住一切學(xué)習機會,，提高自身水平，20__年,、20_年兩次參加湖南省中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)班,，系統(tǒng)學(xué)習了《課程標準解讀》、《新教材研究》等課程,，經(jīng)常到校內(nèi)外聽課,，交流取經(jīng)，分別到湖南師大附中,、雅禮,、株州一中、二中,、隆回一中,、邵東三中等學(xué)校聽課，參加英語教研教改活動,，使我受益匪淺,。同時，每年自費訂閱《中小學(xué)英語教學(xué)與研究》,、《中學(xué)生英語讀寫》,、《英語輔導(dǎo)報》、《中學(xué)英語之友》,、《英語通》等報刊雜志,，捕捉各種教改動態(tài)，吸納各種教法,，博采眾長,。

24年來，我不斷求新知,，探新法,，扎實過硬的專業(yè)知識使我在教育教學(xué)中得心應(yīng)手,，游刃有余。

三,、教育能力

我從教24年,，多年擔任班主任工作。任中教一級13年來,，我11年擔任班主任,，總是從初一帶到初三畢業(yè)。這些年來,，我以一顆博大無私的愛去滋潤顆顆幼苗,，使他們茁壯成長。我采取以身作則,，寬嚴相濟的科學(xué)管理辦法,。

我常常想，班主任是一個班的靈魂,，班主任的一言一行都對學(xué)生終身成長起著潛移默化的作用,，要想帶好一個班，首先必須充滿激情,，敬業(yè)愛崗,，言傳身教,，以教師的人格魅力去影響學(xué)生,。我想我既然選擇了教師這一崇高職業(yè)，就應(yīng)當用自己的良知去履行教師這一神圣使命——敬業(yè)愛生,，嚴謹治教,，為人師表,。我是這樣想的,，也是這樣做的。這些年來,，我本著對教育工作的高度責任感,，一切為了學(xué)生，把自己全部精力傾注在全班每一個學(xué)生,。

無數(shù)個早晨,，我迎著晨曦走進校園，和同學(xué)們學(xué)習生活在一起,，我既是他們的老師,，也是他們的保姆、朋友,，息息相聯(lián),，水乳交融,，無數(shù)個夜晚，我?guī)е牢颗c滿身倦意回家,，日復(fù)一日,，年復(fù)一年。為了學(xué)生一切,，從早到晚扎在學(xué)生群里,，埋在課本堆中，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，精心設(shè)計每一個課件,，把全部心血精力傾注給學(xué)生。這些年,，我沒有請過事假,，既使有感冒，關(guān)節(jié)風濕長期纏繞我,，但我挺一挺,，沒有曠過一節(jié)課。20_年,，父親病重,，我舍不得耽誤學(xué)生一節(jié)課，沒有陪護一天,。我對教育工作,，從不計較個人得失，誨人不倦,，樂此不疲,。我對教育工作盡職盡責，全力以赴,，感染學(xué)生,，成為學(xué)生的楷模。

做為教育管理工作,，除了以身作則,、勤奮努力、積極向上,，還必須有一套科學(xué)的行之有效的教育管理方法,。這年來，我對學(xué)生管理是寬嚴相濟,。首先是“嚴”,。嚴師出高徒，古訓(xùn)言之,。我每接手一個班,，首先用制度去約束人,，用行為去規(guī)范人，我制定了一套完整班規(guī)班紀,，讓學(xué)生在紀律和道德范圍內(nèi)約束自己,，去發(fā)揮個性;其次是“寬”、是“愛”,。很多人認為班主任工作太累,，寧愿多上課也不愿當班主任，其實我很輕松,，我的靈丹妙藥是：轉(zhuǎn)換角色,，營造和諧班級文化氛圍。班級文化是全班絕大部分成員認同的一種價值觀,。每一個班級成員都自覺地遵守,、安排自己的學(xué)習和生活，從不需要教師強制命令和干預(yù),。一個班級建立了健康向上班級文化后,，班級充滿積極向上風氣，管理也步入良性循環(huán),，集體凝聚力也得到提高,。

學(xué)生剛?cè)氤踔校鎸π碌膶W(xué)習生活環(huán)境,，我給學(xué)生一個暗示：自己可以成為一個新的自我,。我接手每一個新班，首先特別注重開辦一個班會,，我對學(xué)生說“我相信你們將是我所教的最好的一屆,，你們各有各的優(yōu)勢，希望你們發(fā)揮自己長處,，共同建立一個人人(校領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué),、家長)羨慕的班集體。你們時刻記住自己是這個班的光榮,，你絕對會成為一個優(yōu)秀的學(xué)生!”我通過學(xué)前教育,、班會、課堂教學(xué),、談心,，各種比賽，評出各種之星,，每日一格言,，每周一目標,。在每一屆班集體中長期營造一種和諧班級文化，能收到事半功倍效果,。在20_年初中畢業(yè)會考中我所教的263班有20人考上了省示范性高中,，上省示范性高中的人數(shù)名列全校第二，在生源素質(zhì)不如其它班的情況下,，有這么多人考上重點高中,，領(lǐng)導(dǎo)和老師覺得真是個奇跡。

班級文化是一種外在的熏陶,，關(guān)鍵是內(nèi)因,，學(xué)生自身教育。我當班主任的重點是學(xué)會轉(zhuǎn)換角色,，首先從監(jiān)督管理者向服務(wù)型教育的轉(zhuǎn)變,，從學(xué)生角度思考，解決棘手問題,，實施人性化的管理措施,，如“抓鬮班干部擔任制度”，“一日小班主任”,，“課前精彩兩分鐘輪流演講”,，我還在班里設(shè)立了“班級明星榜”，以喚起學(xué)生的榮譽感,。同時,，從接受教育到自身教育轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)學(xué)生自己管理自己,，營造良好的集體氛圍,，讓集體輿論影響每一個學(xué)生，我相信學(xué)生能力,，人人都是班主任的助手,，充分利用學(xué)生積極主動心態(tài)，全員參與,，代替班主任孤軍奮戰(zhàn),，讓班主任從繁雜的事物中解脫出來，有充沛精力進行教育實驗,。這種角色轉(zhuǎn)換,，班級教育管理事半功倍，也培養(yǎng)了學(xué)生能力,。我所擔任263班年年被評為校優(yōu)秀班集體,，班風正，學(xué)風穩(wěn),。

“寬”另一層意義是無微不至的愛,，尤其是對雙差生和下崗職工子女,。多年來我對雙差生不歧視，不拋棄,，努力通過挖掘放大他們的閃光點,，鼓勵他們。我班鐘俊同學(xué),，父母離異,，家庭困難，與外公外婆一起生活,，外公外婆管不了他,，吸煙，玩電游,，上課講話,，吵事，不做作業(yè),，天馬行空,。但我發(fā)現(xiàn)他也有一些優(yōu)點，喜歡畫畫,，賽車,，動手能力很強。我找他談話,，初二開始學(xué)物理了,，我對他說，物理大家都沒有基礎(chǔ),，都是從零開始,，你嘗試專心聽，我班物理老師說你做實驗是第一個完成的,，說明你在動手能力這方面很優(yōu)秀,。經(jīng)過我鼓勵，他覺得很有成就感,，他聽課特別認真,，每次小考物理都能得到八九十分，于是我因勢利導(dǎo),，啟發(fā)他只要認真學(xué),，就能學(xué)好每門課,。他進步很快,，同學(xué)們也不用異樣眼光看他,，他感受到學(xué)習樂趣,。

有一次球賽，他意外摔斷腿,，我每天去醫(yī)院看望他,，給他補課，并帶領(lǐng)學(xué)生獻愛心捐款,，他很感動,，出院后學(xué)習更努力了，而且以一顆感恩的心去發(fā)動同學(xué),，幫助家庭困難學(xué)生,。在他組織和倡導(dǎo)下，我們班成立小小愛心助學(xué)基金會,。今年他以優(yōu)異的成績升入省示范性高中,。農(nóng)民工子女是班上的弱勢群體，因家庭出身,，父母賣苦力而常感自卑,，常有城里學(xué)生自恃清高，對農(nóng)村來的同學(xué)另眼相看,。針對這一現(xiàn)象,，我在班級開展“勞動光榮”等一系列主題班會，讓農(nóng)村來的學(xué)生融入班集體,。

近五年來,，我所教班級班風正、學(xué)風濃,，無論是紀律,、衛(wèi)生、文體活動還是成績,，都是學(xué)校年級佼佼者,，班級工作屢次受到學(xué)校表彰。

這幾年,，我所任班素質(zhì)教育碩果累累,。略

英語教師述職報告總結(jié) 英語教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇七

某某某，女,，1985年本科畢業(yè)于湖北師范學(xué)院外語系,，1985年7月走上工作崗位。任教于湖北師范學(xué)院附中,。從教20xx年中,，一直工作在教育工作的第一線;擔任>班主任20xx年。 1995年被評為中學(xué)英語一級教師,，現(xiàn)申報中學(xué)英語高級教師,。

我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的敬業(yè)和奉獻精神，有強烈的進取意識,。1988年,，我>第一次教高三，是當時教齡最短的高三級教師,。在一年的教學(xué)工作中,，我虛心向老教師學(xué)習，注重英語知識點的合理復(fù)習和高考考點的研究,，同時積極主動承攬平時測試的出題和改卷等工作,，天天晚上下班輔導(dǎo)學(xué)生。經(jīng)過一年的拼搏,，我終于取得了所教班英語高考平均分全年級第一的好成績,，本校的英語狀元也在我教的班上，為學(xué)校當年高考做出了貢獻,。自1995年評為中學(xué)英語一級教師以來,，一直從事高中>英語教學(xué)，多次充當高三級英語把關(guān)教師,，在高考中所帶班級英語成績名列前茅,。20xx屆南海一中七百多名考生參加高考，只有4人英語單科成績上700分,，我教的班就占了2人;在輔導(dǎo)參加1997年和20xx年全國中學(xué)生英語能力競賽中,，有多名學(xué)生獲得國家級、市級二等獎和三等獎,。因為知識基礎(chǔ)扎實,，工作勤奮，教學(xué)成績突出,，我被評為南海市一九九九年優(yōu)秀教師,、20xx-20xx學(xué)年度南海一中優(yōu)秀班主任、20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期先進工,，為南海一中成為廣東省名校,，為南海一中跨入南海市重點中學(xué)的行列做出了自己的貢獻。

在教學(xué)工作中,，我虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習,，深入鉆研教材，關(guān)注全國英語科教改的動態(tài),，大膽進行教改實驗,，因而教學(xué)水平不斷提高，形成了自己“善于把握教學(xué)重點,、難點,，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習興趣和積極性,，大膽進行教改,，堅持教書與育人相結(jié)合,，注重教學(xué)實效”的教學(xué)風格，所教班級的成績年年在年級名列前茅,，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以及同事的贊賞,。

在教學(xué)教研方面

一、讓創(chuàng)新成為教學(xué),、教研的活力與動力

1995年至1996年正是中學(xué)英語科由舊教材向新教材轉(zhuǎn)軌,、英語教學(xué)由應(yīng)試教育向>素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的重大改革時期，它一方面給我的教學(xué)工作帶來了前所未有的挑戰(zhàn),，另一方面也正好給我的教學(xué)改革帶來了機遇,。我開展了“興趣英語教學(xué)”。首先激發(fā)學(xué)生學(xué)習的情感,，充分發(fā)揮教師感染力,，上課精神抖擻，熱情洋溢,，使學(xué)生與教師產(chǎn)生心理兼容,，并構(gòu)建民主和諧的課堂氣氛，教法靈活多變,，邊講邊議,，議練結(jié)合，形成輕松愉快,、生動活潑的課堂氣氛,。后來，我開展了每天安排學(xué)生上講臺進行“課前三分鐘英語口語”的活動,，活動的形式有一人演講,、兩人對話、小品,、短劇和幽默笑話等,。活動的開展,，收到了預(yù)想不到的效果,，學(xué)生的熱情高漲，課堂常常爆發(fā)出熱烈的掌聲,。在活動的開展過程中,，學(xué)生用英語的表達能力有了明顯的提高，學(xué)習英語的積極性更是有了明顯的提高,。并在學(xué)校教學(xué)教研活動上進行經(jīng)驗總結(jié),，這一活動得到了各教師的認同與充分肯定,。

20xx年在中山小欖中學(xué)上的how to plant cabbages公開課以其直觀、形象,、生動,、注重培養(yǎng)學(xué)生思維、運用語言能力等優(yōu)點受到了市教研員和聽課老師的一致好評,。98年調(diào)入南海一中后,，我以更高的熱情全身心地投入教學(xué)工作，明確對自己提出“老師英語素質(zhì)的提高是學(xué)生英語素質(zhì)提高的前提”,，把新教材內(nèi)容及要求與高考大綱相結(jié)合,，提出了“英語教學(xué)既要扣住課本，又要跳出課本;既要抓緊課堂,，又要跳出課堂”的教學(xué)模式,，為此，我主要是從以下幾個方面入手：

1,、加強基本功訓(xùn)練,，每學(xué)期承擔一次校級或科組公開課，虛心聽取他人意見和建議,，不斷改進和提高教學(xué)水平,。

2、向備課,、教研要質(zhì)量,，多年來我形成了一種備課前分析教材、分析學(xué)生,、分析方法的研究意識,，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深、選材內(nèi)容貼近社會生活,、預(yù)期目標學(xué)以致用,。

3、積極參加科組和全市英語科組織的教研活動,，定期聽本科組老師的公開課以及市英語教研室組織的公開課,，不放過任何一個學(xué)習機會，注意以他人之長補自己之短;同科組同事共同編寫了《英語早讀文選》和《高中英語詞匯選編》等書籍;同備課組成員協(xié)同合作查找和篩選網(wǎng)上資源,，共同備課,，做到了資源共享，智慧共享,。

4,、成立英語活動小組，進行與英語學(xué)科相關(guān)的課外活動：開辦口語班,、英語角,、朗讀和演講比賽,、寫成語和猜謎、唱英語歌,、演話劇,、背單詞、英語>征文,、參加學(xué)校一年一屆的英語節(jié),，開展這些多種多樣的課外活動大大地提高了學(xué)生學(xué)習英語的興趣，也提高了學(xué)生對英語學(xué)習的認識,。在近幾年的高考中我校英語科的平均成績一直遙遙領(lǐng)先于其它科。用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的話來說：這與英語科老師平時積極和扎實開展各種英語活動是分不開的,。

5,、拓寬學(xué)生知識面，為了適應(yīng)高考要求,，開闊學(xué)生的知識視野,，積極倡導(dǎo)學(xué)生利用圖書館的藏書、“閱讀課”,、“上網(wǎng)閱讀課”等時間,，自己搜索或利用老師提供的網(wǎng)站進行瀏覽閱讀，豐富自己的英語知識,。特別在高考報考英語專業(yè)的同學(xué)中,，倡導(dǎo)開展“每月讀兩本英語課外書”的活動。

6,、研究高考,，每次帶高三我都要認真學(xué)習《考試說明》，把握高考動態(tài),，進一步明確考試的知識范圍和能力要求,，參與備課組集體研究《考試說明》中的題型示例及其變化，調(diào)整復(fù)習思路,，把握變化實質(zhì),，充分發(fā)揮《考試說明》的信息作用。注重在英語高考復(fù)習中專題復(fù)習后必要的綜合能力測試,，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納,。突出一個“精”字，盡可能精編一些與生活實際,、社會實踐,、可持續(xù)發(fā)展等相聯(lián)系的寫作題目。努力探索不同學(xué)科之間相互滲透,、交叉,、整合途徑,，培養(yǎng)學(xué)生的知識遷移能力和綜合運用不同學(xué)科知識從不同層面、不同角度分析解決問題的能力

二,、言傳身教

獲得中級職稱以來,，不管是在中山小欖中學(xué)還是在南海市第一中學(xué)，都承擔了輔導(dǎo)青年教師的工作,，組成一幫一的模式,，給他們上示范課，聽他們上課,，看他們的教案,，共同備課，研究分析教材,、鉆研教法,，選擇科學(xué)的手段和方法進行教學(xué)，互相交流經(jīng)驗,，起到了傳幫帶的作用,，使他們都晉升了一級英語教師。

三,、在學(xué)習中求發(fā)展

多年來,，本人能認真鉆研業(yè)務(wù)，了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,，不斷的更新知識,，訂閱了大量相關(guān)資料，參加了廣東省,、中山市,、佛山市教育部門組織的各類學(xué)習，使自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平不斷提高,，并撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文,，在市、縣,、校等專題研討會上交流,。論文《談?wù)n堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)》獲得南海市20xx年>教學(xué)論文評比三等獎。通過了電腦初,、中級考試,，并在南海一中校園網(wǎng)上制作了自己的網(wǎng)頁。

英語教師述職報告總結(jié) 英語教師述職報告?zhèn)€人總結(jié)篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

我叫__20_年7月畢業(yè)于_學(xué)院,，同年9月參加工作，_來,，我一直擔任英語學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。在工作中,，我堅持“教育即服務(wù)”的原則，勤懇盡責,，言傳身教,，一絲不茍，為人師表,，教書育人?，F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下：

一、政治思想方面

任職以來,，我思想上積極上進,，政治上立場堅定。能認真學(xué)習馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論,，堅持黨的四項基本原則，擁護改革開放,，擁護黨的各項路線方針政策，自覺遵守國家的各項政策法令,，忠誠黨和人民的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，注意加強師德修養(yǎng),，遵紀守法,，嚴于律己，以身作則,，為人師表,，教書育人。

二,、教學(xué)科研方面

在教育教學(xué)過程中,，潛心鉆研，認真做好教學(xué)工作,，積極倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習方式,。多年來,，我苦練扎實的基本功，認真鉆研教學(xué)大綱和教材,，熟悉教材內(nèi)容,，把握教學(xué)的重點和難點，注重各年級教材的個性與共性,，尋求知識間聯(lián)系,，積極推進新課改,，認真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,，我面對全體學(xué)生,，分層教學(xué)與管理，因材施教,，既加強對差生的轉(zhuǎn)化,，又注意對優(yōu)生的培養(yǎng)。

作為一名教師,，我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性,，多年來，我始終把德育工作放在首位,，堅持育人為本,、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念，切實改進德育工作方法和途徑,，努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,，把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件,。

當班主任時,，我積極抓好班風建設(shè)，努力地教育轉(zhuǎn)變后進生,，牢記“教書育人”之宗旨,。作為一名班主任，我深深懂得:班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，班主任的工作直接影響著學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面的健康成長，影響著他們一生的道路,。每當新學(xué)年接過一個新班,，我都根據(jù)本班學(xué)生的實際情況及學(xué)校對班級管理的要求，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,，從思想上,、行為上規(guī)范和約束每一位學(xué)生，做到防范于未然,。另外,，我十分注意加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，對那些思想紀律、學(xué)習較差的后進生從不歧視,，而更加關(guān)心愛護他們,，積極想方設(shè)法轉(zhuǎn)變他們，經(jīng)常找他們拉家常,，談人生,、敘理想、講前途,，和風細雨地動之以情,、曉之以理，以滿腔熱情去溫暖他們的心田,。

三,、取得業(yè)績

任現(xiàn)職以來，我在教育教學(xué)工作中率先垂范,、服從分工,、勇挑重擔、關(guān)愛學(xué)生,、團結(jié)同志,，并取得了可喜的成績，贏得了學(xué)校,、學(xué)生和家長的一致好評,，受到上級部門的表彰。20_—20_年獲得生物學(xué)科優(yōu)秀獎,。20_--20_年獲得英語學(xué)科優(yōu)秀獎;20__年被評為優(yōu)秀班主任。

我深深地知道,，之所以能夠取得這樣的成績是與上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持分不開的,，在今后的工作中，我將更加努力,，刻苦鉆研,，提高自已的業(yè)務(wù)水平，服務(wù)學(xué)生,，回報社會!

謝謝大家!