計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

班級(jí)圖書閱覽工作計(jì)劃 班級(jí)圖書借閱計(jì)劃篇一

為了營(yíng)造積極、健康,、文明的書香校園,，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，班級(jí)根據(jù)學(xué)校要求,，開展了讀書活動(dòng),。讓學(xué)生體驗(yàn)到：讀書豐富自我！

1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的.終身伴侶,。

2、通過閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí),，拓展視野，提高閱讀能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),。

3、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫作能力,。

“讀書豐富自我！”

1.做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、制定讀書計(jì)劃書：結(jié)合學(xué)生實(shí)際，推薦一些書目,，在家長(zhǎng)幫助下制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo),。

必讀書目：、,、

選讀書目：,、

3.倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀，建設(shè)班級(jí)特色圖書角推選好班級(jí)圖書管理員,，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍,。學(xué)生自己從家里帶書，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo),，帶哪些方面的書,，如童話、故事書,、科幻等等,。

4、大手拉小手,，共享讀書樂：

在家：父母與孩子一起看書,、同看一本書,，家長(zhǎng)和孩子一起聊聊書的內(nèi)容，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容,，與孩子談?wù)劯髯缘目捶?。回家保證半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間,。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中2篇文章。

在校：老師指導(dǎo)閱讀,，介紹一些讀書方法,。每周背兩首兒童詩(shī)，每天中午花十分鐘熟讀,，周二,、周四背誦。遵循走進(jìn)教室就看書的要求,，規(guī)定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書時(shí)間,。

每天上午課前十分鐘，舉辦“大手拉小手,，共享讀書樂”,，以“我會(huì)講——”“我最喜歡——”活動(dòng)介紹書及里面的內(nèi)容，向同學(xué)們介紹看過的新書,、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

5、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下填寫好課外閱讀量?jī)?chǔ)蓄卡等,。

6,、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評(píng)比、表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì),?？梢悦總€(gè)星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級(jí)讀書交流活動(dòng)以及展評(píng)活動(dòng)，如講故事,、識(shí)字小博士評(píng)比等等,。

宣傳發(fā)動(dòng)，制定計(jì)劃

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃,，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書。如：安排中午的時(shí)間,，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間,，周六,、周日的休息時(shí)間。每天閱讀不得少于半小時(shí),，并做好閱讀記錄,。

2、做好宣傳工作,，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，拓展學(xué)生閱讀范圍,。

實(shí)施行動(dòng)

1,、讓學(xué)生充分利用早晨、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀,，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間,。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間，雙休日,、節(jié)假日,，更要做到讀書、休息兩不誤,，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣。

2,、開展交流活動(dòng),，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽,，大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家。開展好書大家看活動(dòng),，建立班級(jí)圖書角,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等。比較優(yōu)秀的作文,、讀書筆記在班內(nèi)閱讀,。

3、老師做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號(hào),，讀書做筆記的批注讀書法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言摘錄下來,，做好每天的摘錄和評(píng)價(jià),。

4、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸,，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。為了提高應(yīng)考能力，在用好課本的同時(shí),，安排一些相類似的讀物,。既可激發(fā)孩子們的閱讀興趣，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通,，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

5、利用黑板報(bào),、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

6,、開展家庭讀書活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書,，共議一本書,，進(jìn)，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署,。

總結(jié)評(píng)比

1,、開展講故事演講比賽，朗誦比賽,，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，讀后感寫作比賽。

2,、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，每月評(píng)選出“閱讀紅花”,、“背誦紅花”,、“寫作紅花”。

班級(jí)圖書閱覽工作計(jì)劃 班級(jí)圖書借閱計(jì)劃篇二

為了營(yíng)造積極,、健康,、文明的書香校園，加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè),，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，班級(jí)根據(jù)學(xué)校要求，開展了讀書活動(dòng),。讓學(xué)生體驗(yàn)到：讀書豐富自我,！

1,、ji孩子的閱讀興趣，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶。

2,、通過閱讀,，使學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)，拓展視野,，提高閱讀能力,，提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

3,、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫作能力。

1,、做好宣傳動(dòng)工作,，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo),、任務(wù),。

2、制定讀書計(jì)劃書：結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，推薦一些書目,，在家長(zhǎng)幫助下制定讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

必讀書目：《安徒生童話》,、《格林童話》,、《一年級(jí)同步閱讀》

選讀書目：《十萬個(gè)為什么》、《100個(gè)榜樣故事》

3,、倡議學(xué)生帶書回校交換閱讀,，建設(shè)班級(jí)特色圖書角推選好班級(jí)圖書管理員，在班中營(yíng)造一種良好的讀書氛圍,。學(xué)生自己從家里帶書（每人不少于二本）,，適當(dāng)進(jìn)行指導(dǎo)，帶哪些方面的書,，如童話,、故事書、科幻等等,。

4,、大手拉小手，共享讀書樂：

在家：父母與孩子一起看書、同看一本書,，家長(zhǎng)和孩子一起聊聊書的內(nèi)容,，嘗試讓孩子復(fù)述書的內(nèi)容，與孩子談?wù)劯髯缘目捶??；丶冶ＷC半個(gè)小時(shí)的閱讀時(shí)間。

每個(gè)學(xué)生每學(xué)期要讀2本書以上,，并精讀其中2篇文章,。

在校：老師指導(dǎo)閱讀，介紹一些讀書方法,。每周背兩首兒童詩(shī),，每天中午花十分鐘熟讀，周二,、周四背誦,。遵循走進(jìn)教室就看書的要求，規(guī)定每天中午12點(diǎn)半到1點(diǎn)鐘為看書時(shí)間,。

每天上午課前十分鐘,，舉辦“大手拉小手，共享讀書樂”,，以“我會(huì)講——”“我最喜歡——”活動(dòng)介紹書及里面的內(nèi)容,，向同學(xué)們介紹看過的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍。

5,、每個(gè)學(xué)生在老師或家長(zhǎng)的幫助下填寫好課外閱讀量?jī)?chǔ)蓄卡等,。

6、根據(jù)讀書情況進(jìn)行相關(guān)評(píng)比,、表?yè)P(yáng)及獎(jiǎng)勵(lì),。可以每個(gè)星期召開與閱讀主題相關(guān)的班級(jí)讀書交流活動(dòng)以及展評(píng)活動(dòng),，如講故事,、識(shí)字小博士評(píng)比等等。

（一）宣傳動(dòng),，制定計(jì)劃

1,、讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，使他們充分合理地利用課余時(shí)間來讀書,。如：安排中午的時(shí)間，晚上完成家庭作業(yè)后的時(shí)間，周六,、周日的休息時(shí)間,。每天閱讀不得少于半小時(shí)，并做好閱讀記錄（每天檢查）,。

2,、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，引導(dǎo)孩子按本身的興趣選擇合適的讀物,，拓展學(xué)生閱讀范圍。

（二）實(shí)施行動(dòng)

1,、讓學(xué)生充分利用早晨,、中午的閑散時(shí)間進(jìn)行閱讀，保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時(shí)間（允許學(xué)生自帶課外書）,。學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時(shí)間,，雙休日、節(jié)假日,，更要做到讀書,、休息兩不誤，使讀書成為一種習(xí)慣,，一種樂趣,。

2、開展交流活動(dòng),，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落,，有感情地讀給大家聽，大家一起分享,。還可以把自己認(rèn)為精彩的書介紹給大家,。開展好書大家看活動(dòng)，建立班級(jí)圖書角,，學(xué)生之間和班級(jí)間學(xué)生互相交換看書等,。比較優(yōu)秀的作文、讀書筆記在班內(nèi)閱讀,。

3,、老師做好導(dǎo)讀工作，教給學(xué)生閱讀方法,。提倡個(gè)性閱讀,，教給學(xué)生讀書做記號(hào)，讀書做筆記的批注讀書法,。要求學(xué)生將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,、好詞好句,、名人名言摘錄下來，做好每天的摘錄和評(píng)價(jià),。

4,、運(yùn)用教材進(jìn)行拓展閱讀從教材擴(kuò)展延伸，培養(yǎng)學(xué)生遷移閱讀的能力,。為了提高應(yīng)考能力,，在用好課本的同時(shí)，安排一些相類似的讀物,。既可ji孩子們的閱讀興趣,，又將課外知識(shí)和課堂知識(shí)融會(huì)貫通，讓學(xué)生感受到課外閱讀對(duì)自己的幫助,。

5,、利用黑板報(bào)、古詩(shī)背誦活動(dòng)等營(yíng)造良好的讀書環(huán)境,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,。

6、開展家庭讀書活動(dòng),。提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng),，讓家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物和孩子共讀一本書，共議一本書,，進(jìn),，再由家長(zhǎng)每周將課外閱讀情況做簡(jiǎn)單簽署。

（三）總結(jié)評(píng)比

1,、開展講故事演講比賽,，朗誦比賽，課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),，讀后感寫作比賽,。

2、定期進(jìn)行班級(jí)評(píng)比,，每月評(píng)選出“閱讀紅花”,、“背誦紅花”、“寫作紅花”,。