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慢病防治工作篇一

為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求,，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及,，幫助師生樹立正確的健康觀,，采取健康的生活方式，從群體防治著眼,，個(gè)體服務(wù)入手,，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目，特制定2015年工作計(jì)劃,。

一,、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò),、落實(shí)責(zé)任

為加強(qiáng)對(duì)慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校專門成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、工作協(xié)調(diào),；開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、人員培訓(xùn),、檢查考核等。將慢性病防治,、健康教育等工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,。

二、摸清底數(shù),、建檔建卡,、實(shí)施干預(yù)管理。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)慢性病患者的干預(yù)與管理,，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者,。通過(guò)每年一次的師生體檢，及時(shí)統(tǒng)計(jì),，對(duì)確診高血壓,、糖尿病患者，進(jìn)行登記,，然后報(bào)鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時(shí)建檔管理,。之后，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評(píng)估級(jí)別,、類別制定個(gè)體化隨訪管理方案,，實(shí)行分類、分級(jí)、動(dòng)態(tài)管理與干預(yù),，填寫慢病管理卡（冊(cè)）,。

我校對(duì)高血壓、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施主要有：一是要求患者定期隨訪指導(dǎo),，了解患者病情變化及用藥情況,，復(fù)查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅(jiān)持用藥,，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo),，同時(shí)填寫慢病管理手冊(cè)和管理卡；二是實(shí)施面對(duì)面干預(yù),，針對(duì)每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對(duì)面,、個(gè)體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒,、低脂低鹽飲食,、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡以及鹽勺,、油壺的具體使用方法等,；三是開展防治知識(shí)講座，定期邀請(qǐng)專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座,，講解相關(guān)防治知識(shí)并接受咨詢,。

三、

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力,，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點(diǎn),，利用各種形式如廣播、講座,、健康專欄等,，有針對(duì)性的開展健康教育，普及慢性病防治知識(shí),，倡導(dǎo)合理膳食,、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式,，減少危險(xiǎn)因素。全面落實(shí)健康教育課,，結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內(nèi)容,。有統(tǒng)一教案,、有教師,、有考核。

四,、開展“小手拉大手”慢性病防控知識(shí)宣傳活動(dòng),。以“走家庭,、走社區(qū)”宣傳教育活動(dòng)為載體，以校園網(wǎng),、宣傳欄、家長(zhǎng)會(huì)等為宣傳平臺(tái),，讓學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)生活中更便捷,、更自覺地提高對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校,、家長(zhǎng)的合力,，建立持久、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系,。

五,、改善師生

教學(xué)

努力改善學(xué)生學(xué)習(xí)，教師教學(xué)的硬件條件,，保證空氣清新,，無(wú)噪音，光線充足,，學(xué)具合格,。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求,，坐姿正確等,。

六、深入開展全民健身運(yùn)動(dòng),。認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng),，保證時(shí)間，保證項(xiàng)目,，要有檢查,，要有成效。重視學(xué)校體育工作,，上好體育課,、組織好大課間及體育活動(dòng),，冬季長(zhǎng)跑等。

七,、做好學(xué)生常見病,、多發(fā)病的防治工作。對(duì)學(xué)生中常見病,、多發(fā)病,，如近視、齲齒,、肥胖,、營(yíng)養(yǎng)不良等，加強(qiáng)監(jiān)測(cè),，努力實(shí)施矯治計(jì)劃,。

慢病防治工作篇二

新城新家學(xué)校2015年慢性病防控工作計(jì)劃為了全面推進(jìn)全校師生的健康工程，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn),，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及,，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式,，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病防控措施,，提高師生健康水平，特制定本年度的我校的慢性病防控計(jì)劃如下： 一,、建立領(lǐng)導(dǎo)小組

成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。建立組織網(wǎng)絡(luò)，具體落實(shí)慢性病綜合防治規(guī)劃和年度工作任務(wù),，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預(yù)防控制的宣傳,。組

長(zhǎng)：王學(xué)軍 校長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：田 鳳 政教主任 組

員：姜繼深 教導(dǎo)主任

朱亞林 德育員

楊 盼 團(tuán)委書記（大隊(duì)部）

李彩玲

教務(wù)員

以及各班班主任。

二,、落實(shí)工作職責(zé) 各成員主要職責(zé)如下：

1．組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)將慢性病防控規(guī)劃納入全校教育發(fā)展總體規(guī)劃之中,，并負(fù)責(zé)對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)全面指揮,。

2．副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)負(fù)責(zé)對(duì)慢性病的宣傳教育指揮,；對(duì)教職工的宣傳教育。負(fù)責(zé)制定慢性病綜合防控的年度工作計(jì)劃和監(jiān)督評(píng)價(jià)方法,。

3．德育員：負(fù)責(zé)組織檢查各項(xiàng)措施,、班級(jí)開展慢性教育的落實(shí)情況。負(fù)責(zé)基礎(chǔ)資料的收集,、整理,、歸檔、分析等,。

4． 教導(dǎo)主任：負(fù)責(zé)所有宣傳教育的后勤保障,；及時(shí)落實(shí)配套經(jīng)費(fèi)并對(duì)款項(xiàng)的使用進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

5．教導(dǎo)處：負(fù)責(zé)安排健康教育課時(shí)，并對(duì)教師,、教材,、教案的落實(shí)情況進(jìn)行檢查，安排好體育活動(dòng)時(shí)間,；課間十分鐘活動(dòng),。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開展慢性病綜合防控知識(shí)宣傳，開設(shè)慢性病相關(guān)健康教育課,。負(fù)責(zé)制訂學(xué)生健康教育計(jì)劃,，督促各處室正常開展健康教育活動(dòng)。

7．團(tuán)委（大隊(duì)部）：負(fù)責(zé)組織學(xué)生會(huì)成員對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的監(jiān)督檢查,，認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)各班的眼保健操和跑操,、教室衛(wèi)生、包干區(qū)衛(wèi)生,、個(gè)人衛(wèi)生等的檢查評(píng)比，每周公布一次,。并報(bào)德育辦備案,，考核班主任工作。

三,、具體工作要求

（一）廣泛宣傳,，開展教育活動(dòng)，提高自我防病意識(shí),。

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力,，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播,、講座,、健康專欄等，有針對(duì)性的開展健康教育,，普及慢性病防治知識(shí),，倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng),、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式，減少危險(xiǎn)因素,。

（二）切實(shí)上好健康教育課

1． 嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊健康教育課，落實(shí)計(jì)劃,、教材,、課時(shí)和師資,，全面提高學(xué)生的健康知識(shí)知曉率和健康行為形成率。

2.認(rèn)真做好心理,、健康教育的學(xué)科滲透工作,，在各學(xué)科中滲透心理、健康教育,。

3.積極組織健康教育任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，制定好教學(xué)計(jì)劃，上好每周的心理,、健康專題晨會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行慢性非傳染性疾病防控知識(shí)宣傳，保證每學(xué)期8-9學(xué)時(shí),，結(jié)合地方及學(xué)校特點(diǎn),，每學(xué)期以班級(jí)為單位的活動(dòng)不少于2課時(shí)慢性病防治健康內(nèi)容。

（三）開展多種形式的慢性非傳染性疾病防控教育活動(dòng)

1．組織教師學(xué)習(xí)慢性非傳染性疾病的相關(guān)知識(shí),，了解其危害,，掌握防控方法，加強(qiáng)對(duì)示范創(chuàng)建的認(rèn)識(shí),。

2．通過(guò)告家長(zhǎng)書,、短消息等加強(qiáng)預(yù)防慢性非傳染性疾病的知識(shí)宣傳。

3．以校訊通,、led顯示屏,、櫥窗、班級(jí)黑板報(bào),，多媒體等為宣傳平臺(tái),，營(yíng)造良好的健康教育氛圍。

4．利用主題班隊(duì)會(huì)開展慢性非傳染性疾病防控教育活動(dòng),。

5.邀請(qǐng)學(xué)校校外輔導(dǎo)員（衛(wèi)生院的醫(yī)生）通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行慢性非傳染性疾病防控知識(shí)講座,，提升家長(zhǎng)對(duì)慢性非傳染性疾病防控知識(shí)的認(rèn)識(shí)，積極參與社區(qū)健康教育互動(dòng)活動(dòng),，形成學(xué)校,、家庭、和社區(qū)的三方合力,，建立持久,、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)全民意識(shí),。

7．關(guān)注特異體質(zhì)和特殊疾病學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生自身問(wèn)題，有針對(duì)性地開展教育,。

（四）進(jìn)一步落實(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)

1． 扎實(shí)貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，在沒(méi)有體育課的當(dāng)天,，安排體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí),。

2．重視學(xué)校體育工作,，上好體育課、組織好大課間活動(dòng),，跑操等,。

3． 定期開展一些體育活動(dòng)，如：拔河,、跳繩等,。

（五）做好師生的身體健康監(jiān)測(cè)和疾病預(yù)防工作

1． 定期組織教師進(jìn)行體檢。

2． 積極配合衛(wèi)生部門做好學(xué)生體檢工作,。

3． 根據(jù)體檢匯總報(bào)告,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極采取有效措施,，預(yù)防常見病的發(fā)生,，做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的防治工作,。對(duì)學(xué)生中常見病,、多發(fā)病，如近視,、齲齒、肥胖,、營(yíng)養(yǎng)不良等,，加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，做好慢性非傳染性疾病預(yù)防和矯治工作

4． 加強(qiáng)體育鍛煉,，積極做好學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試,、匯總、上報(bào)等工作,。

（六）加強(qiáng)對(duì)健康教育工作的檢查

1． 加強(qiáng)健康教育計(jì)劃制定,、備課、考核等方面的檢查,。

2． 分年級(jí)組進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽,，利用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，參加“健康教育網(wǎng)絡(luò)競(jìng)賽”,。確保師生健康知識(shí)知曉率,，健康行為形成率不低于80%。

新城新家學(xué)校

2015年3月

慢病防治工作篇三

學(xué)校****年慢性病防控工作計(jì)劃 為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求,，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作,，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn),，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及，幫助師生樹立正確的健康觀,，采取健康的生活方式,，從群體防治著眼，個(gè)體服務(wù)入手,，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目,，特制定2013年工作計(jì)劃。

一,、建立組織,、完善網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)責(zé)任

為加強(qiáng)對(duì)慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào),；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的組織落實(shí),。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、人員培訓(xùn),、質(zhì)量控制、檢查考核等,。將慢性病防治,、健康教育等工作納入學(xué)校工作計(jì)劃，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù),，從而建立起了上下貫通,、各司其職、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊(duì)伍,。

二,、摸清底數(shù)、建檔建卡,、實(shí)施干預(yù)管理,。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者,。通過(guò)每年一次的師生體檢,，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，對(duì)確診高血壓,、糖尿病患者,，進(jìn)行登記，然后報(bào)鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時(shí)建檔管理。之后,，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評(píng)估級(jí)別,、類別制定個(gè)體化隨訪管理方案，實(shí)行分類,、分級(jí),、動(dòng)態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡（冊(cè)）,。

我校對(duì)高血壓,、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪指導(dǎo),，了解患者病情變化及用藥情況,，復(fù)查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅(jiān)持用藥,，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo),，同時(shí)填寫慢病管理手冊(cè)和管理卡；三是實(shí)施面對(duì)面干預(yù),，針對(duì)每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對(duì)面,、個(gè)體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒,、低脂低鹽飲食,、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡以及鹽勺,、油壺的具體使用方法等,；四是開展防治知識(shí)講座，定期邀請(qǐng)專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座,，講解相關(guān)防治知識(shí)并接受咨詢,。

三、廣泛宣傳,，開展教育活動(dòng)，提高自我防病意識(shí),。

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力,，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播,、講座,、健康專欄等，有針對(duì)性的開展健康教育,，普及慢性病防治知識(shí),，倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式,，減少危險(xiǎn)因素。全面落實(shí)健康教育課,，保證每學(xué)期8-9學(xué)時(shí),，結(jié)合地方及學(xué)校特點(diǎn)，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內(nèi)容,。有統(tǒng)一教案,、有教師、有考核,。

四,、積極爭(zhēng)創(chuàng)示范食堂、示范單位活動(dòng),。

對(duì)照《江蘇省全民健康生活方式行動(dòng)示范創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行）》,，積極爭(zhēng)創(chuàng)示范單位和示范食堂，試行在食品加工中推行“食品營(yíng)養(yǎng)成分標(biāo)簽”,。按照職責(zé)分工加大食品安全監(jiān)管力度,，普及食品安全知識(shí)，提高大眾自我防范和保健能力,。

五,、開展“小手拉大手”慢性病防控知識(shí)宣傳活動(dòng)。以“走家庭,、走社區(qū)”宣傳教育活動(dòng)為載體,，以校園網(wǎng)、宣傳展板,、家長(zhǎng)會(huì)等為宣傳平臺(tái),，讓學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)生活中更便捷、更自覺地提高對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí),，形成學(xué)校,、家長(zhǎng)、社區(qū)的三方全力,，建立持久,、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系。

六,、改善師生教學(xué),、學(xué)習(xí)條件，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

努力改善學(xué)生學(xué)習(xí),，教師教學(xué)的硬件條件，保證空氣清新，無(wú)噪音,，光線充足,，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào),，教室微小氣候定期監(jiān)測(cè),。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求,，坐姿正確等,。

七、深入開展全民健身運(yùn)動(dòng),。認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng),，保證時(shí)間，保證項(xiàng)目,，要有檢查,，要有成效。實(shí)施體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目,。重視學(xué)校體育工作，上好體育課,、組織好大課間及體育活動(dòng),，冬季長(zhǎng)跑等。

八,、做好學(xué)生常見病,、多發(fā)病的防治工作。對(duì)學(xué)生中常見病,、多發(fā)病,，如近視、齲齒,、肥胖,、營(yíng)養(yǎng)不良等，加強(qiáng)監(jiān)測(cè),，努力實(shí)施矯治計(jì)劃,。篇2：學(xué)校慢性病綜合防控工作實(shí)施方案

小學(xué)慢性病綜合防控工作情況匯報(bào)材料

為了創(chuàng)建“國(guó)家慢性病綜合防控示范區(qū)”，按照區(qū)教育部門,、區(qū)衛(wèi)生保健所，區(qū)防疫中心的具體要求,，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況,，深入開展校園慢性病綜合防控工作，取得了一定的成效。現(xiàn)匯報(bào)如下：

一,、學(xué)?；厩闆r

小學(xué)有近60年的辦學(xué)歷史，校園占地面積近9畝,，區(qū)級(jí)示范學(xué)校,、科技教育特色學(xué)校。學(xué)校一至六年級(jí)共33個(gè)教學(xué)班,，學(xué)生1373 名,。教職員工97名。學(xué)校堅(jiān)持“人人探行,，放眼未來(lái)”的辦學(xué)理念,，構(gòu)建“動(dòng)手動(dòng)腦，快樂(lè)成長(zhǎng)”的校園文化,，以素質(zhì)教育為核心,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，年年在區(qū)辦學(xué)水平綜合考核中獲得一等獎(jiǎng),，在社會(huì)上也享有很好的贊譽(yù)度,。

二、工作措施

（一）建立健全管理機(jī)構(gòu),，完善管理機(jī)制,。

1、學(xué)校成立了慢性病防控工作小組

由校長(zhǎng),、書記擔(dān)任組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng)，成員由部門主任,、大隊(duì)輔導(dǎo)員,、保健醫(yī)生、各班班主任擔(dān)任,。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在衛(wèi)生室，領(lǐng)導(dǎo)小組重點(diǎn)負(fù)責(zé)全校慢性病防控工作的領(lǐng)導(dǎo),，制定并審議慢性病綜合防治規(guī)劃和年度工作任務(wù),，充分利用各種宣傳工具進(jìn)行慢性病的預(yù)防控制的宣傳。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明晰,，責(zé)任清楚,，各司其職，保障了學(xué)校慢性病防控工作的有效開展,。

2,、加強(qiáng)了相關(guān)制度建設(shè)

學(xué)校將慢性病防控與衛(wèi)生工作及健康教育工作結(jié)合,，建立健全了

相應(yīng)的管理制度，如環(huán)境衛(wèi)生制度,、個(gè)人衛(wèi)生制度,、校醫(yī)室管理制度、因病缺課病因追查與等級(jí)制度,、新生入學(xué)入托查驗(yàn)證及疫苗接種制度,、傳染病防控制度等。制度的完善為慢性病綜合防控工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

（二）加強(qiáng)慢性病防控隊(duì)伍的建設(shè)

1,、加強(qiáng)了校醫(yī)培訓(xùn)。學(xué)校建立專兼職衛(wèi)生人員檔案,，并按照上級(jí)有關(guān)規(guī)定,，讓校醫(yī)參加區(qū)內(nèi)專項(xiàng)的專業(yè)培訓(xùn)，提高校醫(yī)的專業(yè)素質(zhì),。

2,、加強(qiáng)了健康教育教師的培訓(xùn)。學(xué)校以區(qū)內(nèi)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式,，對(duì)健康教育教師進(jìn)行專業(yè)知識(shí),、授課技能的培訓(xùn)。

3,、加強(qiáng)了班主任的培訓(xùn),。作為慢性病防控重要成員的班主任培訓(xùn)必不可少。學(xué)校在班主任工作例會(huì)上開設(shè)專門的培訓(xùn)版塊,，提高班主任教師慢性病防控的認(rèn)識(shí),，了解基本的防控措施、學(xué)習(xí)面對(duì)突發(fā)狀況的處理辦法,。

（三）建立保障慢性病防控工作的評(píng)價(jià)措施

學(xué)校將慢性病防控工作納入了學(xué)校內(nèi)部的評(píng)價(jià)體系,，將慢性病防控與部門評(píng)價(jià)、教師評(píng)價(jià),、班級(jí)評(píng)價(jià)相結(jié)合,，有效促進(jìn)了慢性病防控工作的深入，提高了實(shí)效性,。

三,、主要開展工作

（一）落實(shí)健康教育課程，提高健康教育實(shí)效性

1,、全面落實(shí)課程計(jì)劃,。學(xué)校按照教育部《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》要求開齊開足健康教育課，并配備必需的教學(xué)教材和教具,。實(shí)現(xiàn)健康教育開課率100%,。

2,、進(jìn)行課堂質(zhì)量的監(jiān)控。學(xué)校將健康教育課程納入學(xué)校教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，進(jìn)行常規(guī)性的質(zhì)量監(jiān)察。教師教學(xué)計(jì)劃,、教案由教導(dǎo)處安排專員檢查,，課堂教學(xué)質(zhì)量由教學(xué)部門組織專項(xiàng)的督導(dǎo)，有隨堂和示范兩種類型,。市區(qū)舉辦健康教育課程的競(jìng)賽,，學(xué)校積極組織參與，學(xué)校曾多次獲得健康教育課程競(jìng)賽的市,、區(qū)

一,、二等獎(jiǎng)。

3,、結(jié)合課程開展豐富多樣的健康教育活動(dòng),。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持開展形式多樣的健康活動(dòng)提高健康教育工作的實(shí)效性，結(jié)合班隊(duì)活動(dòng),、思品課,、晨會(huì)課等，在師生中開展了“關(guān)注健康,，關(guān)注生命”,，“應(yīng)急逃生演練”等主題活動(dòng)。平時(shí)的工作中,，引導(dǎo)學(xué)生從節(jié)約每一滴水,、不亂丟果皮紙屑，不亂丟廢棄電池,、塑料袋等小事做起,。為了加強(qiáng)環(huán)保教育，大隊(duì)部倡議少先隊(duì)員開展綠色進(jìn)班級(jí)美化教室的活動(dòng),，開展“潔凈美教室“潔凈美辦公室”評(píng)比”活動(dòng),。師生學(xué)會(huì)了從日常生活中的平凡小事做起，從小樹立環(huán)保和公共衛(wèi)生意識(shí),，養(yǎng)成人人參與美化校園,，愛護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。在這些健康教育活動(dòng)中,，有不少涉及到慢性病防控知識(shí)的活動(dòng),。例如，圍繞保護(hù)牙齒這個(gè)主題,，學(xué)校結(jié)合科技教育,，組織學(xué)生開展“碳酸飲料對(duì)牙齒的損害”科學(xué)實(shí)踐與調(diào)查,，這個(gè)調(diào)查論文不僅獲得了重慶市科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)，更重要的是,，通過(guò)調(diào)查,，加強(qiáng)了學(xué)生對(duì)牙齒健康的認(rèn)識(shí)，修正了他們一些錯(cuò)誤的生活習(xí)慣,，對(duì)學(xué)生預(yù)防齲齒,，保護(hù)牙齒起到了積極的作用。

學(xué)校將衛(wèi)生保健與防病知識(shí)浸透到學(xué)生的日常行為之中,，使學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)到87.4%,；行為形成率85.5%，符合國(guó)家關(guān)于兩率的規(guī)定,。（健康知識(shí)知曉率≥80%,；行為形成率≥75%。）

（二）結(jié)合校園文化的創(chuàng)設(shè),，開展健康教育宣傳,。

學(xué)校充分利用環(huán)境，在學(xué)校大廳內(nèi)開設(shè)健康教育專欄,，保證每學(xué)年4期不同內(nèi)容的宣傳,。在學(xué)校墻壁上開設(shè)健康宣傳長(zhǎng)廊，定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行慢性病防控,，如預(yù)防肥胖,、預(yù)防近視、禁煙等的系列宣傳,。展板圖文并茂,，適合兒童特點(diǎn)，學(xué)生在潛移默換中學(xué)到各類防控的知識(shí),。

除此外,，學(xué)校大隊(duì)部還經(jīng)常開展健康教育的廣播主題講話，健康小報(bào)評(píng)比,，各班級(jí)還利用班會(huì)課開展健康教育為主題的班會(huì)活動(dòng),。每到流行疾病多發(fā)季節(jié)，學(xué)校還要下發(fā)致家長(zhǎng)書,，告知家長(zhǎng)流行疾病的防控方法,。學(xué)校已形成了較為完善的宣傳網(wǎng)絡(luò),，提高了健康教育的實(shí)效性,。

（三）認(rèn)真做好學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)工作

學(xué)校高度重視學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)，配合區(qū)保健所認(rèn)真做好一年一度的學(xué)生常規(guī)體檢組織工作,。

1,、廣泛宣傳,，加強(qiáng)組織,。學(xué)校廣泛宣傳學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)的重要性，提高師生的認(rèn)識(shí),。特別是對(duì)于入學(xué)新生,，學(xué)校要求班主任加強(qiáng)宣傳的力度以及進(jìn)行具體的監(jiān)測(cè)指導(dǎo),。監(jiān)測(cè)日程安排后，學(xué)校積極按照區(qū)保健所的要求進(jìn)行區(qū)域劃分的準(zhǔn)備工作,，確保監(jiān)測(cè)工作順利進(jìn)行,。

2,、認(rèn)真分析,，及時(shí)反饋,。學(xué)校衛(wèi)生室根據(jù)區(qū)保健所下發(fā)的學(xué)生體檢各項(xiàng)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)報(bào)表進(jìn)行再次分析，對(duì)學(xué)生監(jiān)測(cè)的基本情況,，如常見的牙病,、近視、沙眼,、營(yíng)養(yǎng)不良及貧血等情況通過(guò)告家長(zhǎng)書的方式進(jìn)行反饋,，取得與家長(zhǎng)的配合。并將有突發(fā)性疾病的學(xué)生姓名告

知任課教師,，以預(yù)防學(xué)生意外傷害事故,。

3、跟進(jìn)調(diào)查,，落實(shí)防治的具體措施,。一是學(xué)校針對(duì)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)情況從學(xué)校層面修訂防控措施，防控措施涵蓋宣傳,、課程,、活動(dòng)等方面，保障措施有效,。二是跟進(jìn)學(xué)生的防治情況,。例如齲齒，在書面告知家長(zhǎng)學(xué)生情況后2——3月,，學(xué)校組織班主任對(duì)學(xué)生齲齒填充情況進(jìn)行再次調(diào)查,，掌握學(xué)生齲齒充填的具體情況,，再與家長(zhǎng)進(jìn)行有效溝通，以提高學(xué)生齲齒的充填率,。

4,、建立檔案，落實(shí)管理,。學(xué)校按照要求為每個(gè)學(xué)生存檔了《重慶市中小學(xué)生健康體檢表》,，并歸口到衛(wèi)生室統(tǒng)一管理，明確責(zé)任,。

（四）切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)?？?zé)煿ぷ?/p>

我校是無(wú)煙學(xué)校，學(xué)校一直高度重視學(xué)校的控?zé)煿ぷ鳌?/p>

1,、制度健全,，組織得力。

學(xué)校成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組,，建立健全網(wǎng)絡(luò)組織,。

2、專題宣傳,，營(yíng)造氛圍,。 學(xué)校充分利用健康教育課,、班隊(duì)活動(dòng),、主題班會(huì),、板報(bào),、廣播,、校園網(wǎng)等多種形式,，對(duì)師生開展吸煙有害健康的宣傳教育,，提高師生的控?zé)熤R(shí),，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣,，增強(qiáng)師生自我保健意識(shí)和能力,。學(xué)校在教室、實(shí)驗(yàn)室,、圖書館,、多功能廳、會(huì)議室,、辦公室,、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所均貼有禁止吸煙的醒目標(biāo)志。同時(shí),，學(xué)校還利用周一全校教師大會(huì)時(shí)間,，開展教職工的控?zé)煛⒔錈煛⒖責(zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熞庾R(shí),。

3、加強(qiáng)督導(dǎo),，增強(qiáng)實(shí)效,。篇3：小學(xué)慢性病防控工作計(jì)劃 xx小學(xué)慢性病防控工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作,，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn),，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及，幫助師生樹立正確的健康觀,，采取健康的生活方式,，從群體防治著眼，個(gè)體服務(wù)入手,，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目,，特制定2013~2014年工作計(jì)劃。

一,、建立組織、完善網(wǎng)絡(luò),、落實(shí)責(zé)任

為加強(qiáng)對(duì)慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校專門成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、工作協(xié)調(diào),；責(zé)成學(xué)校后勤處、教科室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的組織落實(shí),。開展綜合防治工作具體安排,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn),、質(zhì)量控制,、檢查考核等。將慢性病防治,、健康教育等工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,，明確各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通,、各司其職,、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊(duì)伍。

二,、摸清底數(shù),、建檔建卡、實(shí)施干預(yù)管理。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)慢性病患者的干預(yù)與管理,，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者,。通過(guò)每年一次的師生體檢，及時(shí)統(tǒng)計(jì),，對(duì)確診高血壓,、糖尿病患者，進(jìn)行登記,，然后報(bào)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及時(shí)建檔管理,。之后，配合鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評(píng)估級(jí)別,、類別制定個(gè)體化隨訪管理方案,，實(shí)行分類、分級(jí),、動(dòng)態(tài)管理與干預(yù),，填寫慢病管理卡（冊(cè)）。

我校對(duì)高血壓,、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施擬采取以下方法：一是發(fā)放健康教育處方,；二是要求患者定期到醫(yī)院隨訪指導(dǎo)，了解自己病情變化及用藥情況,，復(fù)查或了解自己血壓或血糖控制水平,，督促其堅(jiān)持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo),，同時(shí)填寫慢病管理手冊(cè)和管理卡,；三是實(shí)施面對(duì)面干預(yù)，針對(duì)每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對(duì)面,、個(gè)體化干預(yù),，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食,、適量運(yùn)動(dòng),、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等,；四是開展防治知識(shí)講座,，定期

邀請(qǐng)專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座，講解相關(guān)防治知識(shí)并接受咨詢,。

三,、廣泛宣傳，開展教育活動(dòng),，提高自我防病意識(shí),。

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力,，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點(diǎn)，利用各種形式如廣播,、講座,、健康專欄等，有針對(duì)性的開展健康教育,，普及慢性病防治知識(shí),，倡導(dǎo)合理膳食、適量運(yùn)動(dòng),、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式，減少危險(xiǎn)因素,。全面落實(shí)健康教育課,，保證每學(xué)期2-4學(xué)時(shí)，結(jié)合地方及學(xué)校特點(diǎn),，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內(nèi)容,。有統(tǒng)一教案、有教師,、有考核,。

四、開展“小手拉大手”慢性病防控知識(shí)宣傳活動(dòng),。以“進(jìn)家庭,、到社區(qū)”宣傳教育活動(dòng)為載體，以校園網(wǎng),、宣傳展板、家長(zhǎng)會(huì)等為宣傳平臺(tái),，讓學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)生活中更便捷,、更自覺地提高對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校,、家長(zhǎng),、社區(qū)的三方全力，建立持久,、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系,。

五、改善師生教學(xué),、學(xué)習(xí)條件,，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

努力改善學(xué)生學(xué)習(xí),，教師教學(xué)的硬件條件,，保證校園內(nèi)空氣清新，無(wú)噪音，教室里光線充足,，學(xué)具合格,，課桌椅可調(diào)，各室通風(fēng)透氣,，空氣暢流,。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。如注意書寫要求,，坐姿正確等,。

六、深入開展全民健身運(yùn)動(dòng),。認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng),，保證時(shí)間，保證項(xiàng)目,，要有檢查,，要有成效。重視學(xué)校體育工作,，上好體育課,、組織好大課間活動(dòng)，開展好春季,、冬季兩次大型運(yùn)動(dòng)會(huì),。

七、做好學(xué)生常見病,、多發(fā)病的防治工作,。對(duì)學(xué)生中常見病、多發(fā)病,，如近視,、齲齒、肥胖,、營(yíng)養(yǎng)不良等,，配合xx鎮(zhèn)衛(wèi)生院加強(qiáng)監(jiān)測(cè)，努力實(shí)施矯治計(jì)劃,。2013年9月篇4：慢性病防控工作計(jì)劃

索倫中心衛(wèi)生院聯(lián)勝嘎查2012年慢性病防控工作計(jì)劃 在2011年里,，我院在公共衛(wèi)生工作上取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，各方面的工作扎實(shí)高效,，為此,，我院覺定在2012年里準(zhǔn)備確定一個(gè)典型嘎查作為慢病管理的示范點(diǎn)，初步確定在索倫鎮(zhèn)聯(lián)勝嘎查,，聯(lián)勝嘎查轄區(qū)內(nèi)共有1480人,，其中腦卒中病人10人,，高血壓人18人，二型糖尿病6人,、冠心病7人,，由于聯(lián)勝嘎查一直沒(méi)有公立衛(wèi)生室，從今年開始由衛(wèi)生院派駐一名專職管理人員楊淑萍進(jìn)行管理和隨訪,，在規(guī)定的每年隨訪各種必檢項(xiàng)目基礎(chǔ)上,，我們建立了隨叫隨到、隨時(shí)免費(fèi)健康服務(wù)項(xiàng)目,，使轄區(qū)內(nèi)各種慢性病人群的人身健康得到的保證,。為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作,，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn),，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及，幫助師生樹立正確的健康觀,，采取健康的生活方式,，從群體防治著眼，個(gè)體服務(wù)入手,，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目,，特制定2012年工作計(jì)劃。

一,、建立組織,、完善網(wǎng)絡(luò)、落實(shí)責(zé)任

為加強(qiáng)對(duì)慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo),，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作協(xié)調(diào),；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的組織落實(shí),。開展綜合防治工作具體安排、業(yè)務(wù)指導(dǎo),、人員培訓(xùn),、質(zhì)量控制,、檢查考核等,。將慢性病防治、健康教育等工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù),，從而建立起了上下貫通、各司其職,、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊(duì)伍,。

二,、摸清底數(shù)、建檔建卡,、實(shí)施干預(yù)管理,。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)慢性病患者的干預(yù)與管理，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者,。通過(guò)每年一次的師生體檢,，及時(shí)統(tǒng)計(jì)，對(duì)確診高血壓,、糖尿病患者,，進(jìn)行登記，然后報(bào)鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時(shí)建檔管理,。之后,，配合衛(wèi)生院

院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評(píng)估級(jí)別、類別制定個(gè)體化隨訪管理方案,，實(shí)行分類,、分級(jí)、動(dòng)態(tài)管理與干預(yù),，填寫慢病管理卡（冊(cè)）,。

三、廣泛宣傳,，開展教育活動(dòng),，提高自我防病意識(shí)。

為提高廣大農(nóng)牧民特別是慢病高危人群的自我防病能力,，根據(jù)慢性病高危人群特點(diǎn),，利用各種形式如廣播、講座,、健康專欄等,，有針對(duì)性的開展健康教育，普及慢性病防治知識(shí),，倡導(dǎo)合理膳食,、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式,，減少危險(xiǎn)因素。篇5：慢性病防控工作計(jì)劃 慢性病防控工作方案計(jì)劃 為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求,，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作,，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn)，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及,，幫助師生樹立正確的健康觀,，采取健康的生活方式,，從群體防治著眼，個(gè)體服務(wù)入手,，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目,。

一、建立組織,、完善網(wǎng)絡(luò),、落實(shí)責(zé)任 為加強(qiáng)對(duì)慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的組織落實(shí),。開展綜合防治工作具體安排,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn),、質(zhì)量控制,、檢查考核等。將慢性病防治,、健康教育等工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通,、各司其職,、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊(duì)伍。

二,、摸清底數(shù),、建檔建卡、實(shí)施干預(yù)管理,。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)慢性病患者的干預(yù)與管理,，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過(guò)每年一次的師生體檢,，及時(shí)統(tǒng)計(jì),，對(duì)確診高血壓、糖尿病患者,，進(jìn)行登記,，然后報(bào)鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時(shí)建檔管理。之后,，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評(píng)估級(jí)別,、類別制定個(gè)體化隨訪管理方案,，實(shí)行分類,、分級(jí),、動(dòng)態(tài)管理與干預(yù)，填寫慢病管理卡（冊(cè)）,。我校對(duì)高血壓,、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方；二是要求患者定期隨訪指導(dǎo),，了解患者病情變化及用藥情況,，復(fù)查或了解患者血壓或血糖控制水平，督促其堅(jiān)持用藥,，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo),，同時(shí)填寫慢病管理手冊(cè)和管理卡；三是實(shí)施面對(duì)面干預(yù),，針對(duì)每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對(duì)面,、個(gè)體化干預(yù)，如指導(dǎo)其戒煙限酒,、低脂低鹽飲食,、適量運(yùn)動(dòng)、心理平衡以及鹽勺,、油壺的具體使用方法等,；四是開展防治知識(shí)講座，定期邀請(qǐng)專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座,，講解相關(guān)防治知識(shí)并接受咨詢,。

三、廣泛宣傳,，開展教育活動(dòng),，提高自我防病意識(shí)。

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力,，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點(diǎn),，利用各種形式如廣播、講座,、健康專欄等,，有針對(duì)性的開展健康教育，普及慢性病防治知識(shí),，倡導(dǎo)合理膳食,、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式,，減少危險(xiǎn)因素。全面落實(shí)健康教育課,，保證每學(xué)期8-9學(xué)時(shí),，結(jié)合地方及學(xué)校特點(diǎn),，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內(nèi)容。有統(tǒng)一教案,、有教師,、有考核。

四,、積極爭(zhēng)創(chuàng)示范單位活動(dòng),。

對(duì)照《示范創(chuàng)建工作實(shí)施方案（試行）》，積極爭(zhēng)創(chuàng)示范單位和示范食堂,，試行在食品加工中推行“食品營(yíng)養(yǎng)成分標(biāo)簽”,。按照職責(zé)分工加大食品安全監(jiān)管力度，普及食品安全知識(shí),，提高大眾自我防范和保健能力,。

五、開展“小手拉大手”慢性病防控知識(shí)宣傳活動(dòng),。以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動(dòng)為載體,，以校園網(wǎng),、宣傳展板、家長(zhǎng)會(huì)等為宣傳平臺(tái),，讓學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)生活中更便捷,、更自覺地提高對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校,、家長(zhǎng),、社區(qū)的三方全力，建立持久,、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系,。

六、改善師生教學(xué),、學(xué)習(xí)條件,，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。

努力改善學(xué)生學(xué)習(xí),，教師教學(xué)的硬件條件,，保證空氣清新，無(wú)噪音,，光線充足,，學(xué)具合格，課桌椅可調(diào)，教室微小氣候定期監(jiān)測(cè),。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。如注意書寫要求，坐姿正確等,。

七、深入開展全民健身運(yùn)動(dòng),。認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng),，保證時(shí)間，保證項(xiàng)目,，要有檢查,，要有成效。實(shí)施體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目,。重視學(xué)校體育工作，上好體育課,、組織好大課間及體育活動(dòng),，冬季長(zhǎng)跑等。

八,、做好學(xué)生常見病,、多發(fā)病的防治工作。對(duì)學(xué)生中常見病,、多發(fā)病,，如近視、齲齒,、肥胖,、營(yíng)養(yǎng)不良等，加強(qiáng)監(jiān)測(cè),，努力實(shí)施矯治計(jì)劃。

慢病防治工作篇四

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2016年慢性病防控工作計(jì)劃

一,、學(xué)生防肥胖工作

加強(qiáng)健康教育,，提高肥胖危害性知曉度。針對(duì)學(xué)生家長(zhǎng),，開展學(xué)生合理營(yíng)養(yǎng)的健康宣教,，利用家長(zhǎng)會(huì)等機(jī)會(huì)，進(jìn)行多方面內(nèi)容的專題講座,；擴(kuò)大宣傳覆蓋面,，提高肥胖危害知曉度。

加強(qiáng)體育鍛煉，幫助肥胖學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),。認(rèn)真上好體育課,，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理，對(duì)體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷進(jìn)行評(píng)價(jià),，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉,。認(rèn)真組織做好廣播操，上好體育活動(dòng)課,，提高學(xué)生對(duì)體育鍛煉的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

加強(qiáng)肥胖監(jiān)測(cè),，掌握學(xué)生肥胖發(fā)生狀況,。定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)監(jiān)測(cè)，并對(duì)體質(zhì)監(jiān)測(cè)資料進(jìn)行分析,，了解學(xué)生肥胖發(fā)生總體情況,，建立超重或肥胖學(xué)生檔案，作為肥胖干預(yù)的重點(diǎn)對(duì)象,。

加強(qiáng)家校溝通,，指導(dǎo)家長(zhǎng)落實(shí)配合工作。對(duì)肥胖學(xué)生或有肥胖趨勢(shì)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，并同步加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的健康教育,，指導(dǎo)家長(zhǎng)為學(xué)生提供營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，并督促學(xué)生適量運(yùn)動(dòng),。家長(zhǎng)與學(xué)校相互配合,，共同控制學(xué)生體重。

開展重點(diǎn)干預(yù),，力爭(zhēng)降低肥胖檢出率,。針對(duì)肥胖學(xué)生或有肥胖趨勢(shì)的學(xué)生，開設(shè)有針對(duì)性的專業(yè)化矯治訓(xùn)練活動(dòng),，1

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增加學(xué)生活動(dòng)量,，合理膳食，積極幫助學(xué)生控制體重,，增強(qiáng)體質(zhì),。

二、學(xué)生防齲齒工作

提高認(rèn)識(shí),，高度重視兒童齲齒防治工作,。齲齒被世界衛(wèi)生組織列為僅次于癌癥、心血管疾病的第三大非傳染性疾病,，齲齒的高發(fā)期為6-14歲,。齲病已嚴(yán)重影響中小學(xué)生的身體健康,，衛(wèi)生部已將中小學(xué)生和幼兒園幼兒列為開展牙病防治、促進(jìn)口腔健康的重點(diǎn)人群,。因此,，有計(jì)劃地開展學(xué)生口腔疾病綜合防治，加強(qiáng)學(xué)生口腔健康教育,，培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣,，進(jìn)行口腔健康檢查，推廣應(yīng)用科學(xué)有效的口腔疾病預(yù)防適宜技術(shù),，對(duì)改善中小學(xué)生口腔健康狀況,，提高學(xué)生口腔健康水平具有重要意義。認(rèn)真組織,，落實(shí)齲病防治措施,。

一是在小學(xué)開展集體刷牙培訓(xùn),，使學(xué)生掌握正確的刷牙方法,，正確選用牙膏和牙刷，提高正確刷牙率,。

二是加強(qiáng)齲病監(jiān)測(cè)與干預(yù)治療,，定期組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行齲齒檢查，對(duì)查出的齲病患者及時(shí)進(jìn)行填充治療,。

三,、有條件的并在學(xué)生、家長(zhǎng)知情自愿的原則下,，開展滴涂氟保護(hù)漆防齲工作,。

廣泛開展教育宣傳，普及齲病防治知識(shí),。大力普及牙病防治知識(shí),，使學(xué)校老師、學(xué)生及家庭真正了解齲齒對(duì)學(xué)生身心健康帶來(lái)的危害及開展齲病防治工作的重要意義,，積極主

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動(dòng)參與防治工作,。

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二〇一六年二月二十日

慢病防治工作篇五

開封市集英小學(xué)

2017年慢性病防控工作計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性非傳染性疾病綜合防控示范區(qū)”工作,，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn),，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及，幫助師生樹立正確的健康觀,，采取健康的生活方式,，從群體防治著眼，個(gè)體服務(wù)入手,，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目,，堅(jiān)持以人為本,，廣泛深入開展全民健康教育，保障人民身體健康,，現(xiàn)將一年來(lái)的教育工作開展情況

總結(jié)

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善慢性病綜合防治工作組織機(jī)構(gòu)與網(wǎng)絡(luò)

根據(jù)各級(jí)健康教育工作的要求和安排,，區(qū)教育局再次強(qiáng)調(diào)和部署了健康教育工作,，重新調(diào)整學(xué)校慢性病綜合防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、各部門長(zhǎng)為成員的慢性病綜合防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，研究分析健康教育工作中存在的問(wèn)題，分工明確,，進(jìn)一步明確工作責(zé)任,，要求各位教師合理分配工作時(shí)間、突出重點(diǎn),、狠抓落實(shí),，切實(shí)提高工作效率和執(zhí)行能力，加快慢性病綜合防治工作步伐,，在短時(shí)間內(nèi)務(wù)求實(shí)效,，使健康教育機(jī)構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善,，有力地推動(dòng)我校慢性病綜合防治工作的開展,。

二、加強(qiáng)慢性病綜合防治工作宣傳陣地建設(shè)

學(xué)校十分注重慢性病綜合防治工作宣傳陣地的建設(shè),，設(shè)

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置固定健康教育宣傳欄,，每月定期更換宣傳欄內(nèi)容。主要宣傳吸煙有害健康,、預(yù)防性病艾滋病,、計(jì)劃免疫知識(shí)、常見慢性病防治,、飲食衛(wèi)生及根據(jù)季節(jié)變化的疾病防治知識(shí)等,，增加全體師生的健康知識(shí)，提高健康意識(shí)及健康行為,，促進(jìn)不良健康行為轉(zhuǎn)變,，推動(dòng)了健康教育工作的深入開展。還以告家長(zhǎng)書的形式將學(xué)校開展的慢性病綜合防治工作發(fā)放到學(xué)生家長(zhǎng)手中,。

三,、開展多種形式的健康教育與咨詢活動(dòng)，提高師生的健康意識(shí)

按照健康教育工作要求,，分別利用世界衛(wèi)生日,、結(jié)核病防治日,、計(jì)劃免疫日、世界無(wú)煙日,、碘缺乏病防治等節(jié)日組織人員在學(xué)校多次開展健康教育,、健康咨詢等活動(dòng)，發(fā)放健康教育宣傳資料,，通過(guò)咨詢活動(dòng)使廣大居民的健康意識(shí)有所提高,。

四、加強(qiáng)慢性病綜合防治工作的資料收集

慢性病綜合防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)于資料的收集整理,、宣傳欄的內(nèi)容,、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行檢查督導(dǎo)，使各各位教師重視健康教育工作,，按照要求進(jìn)行健康知識(shí)培訓(xùn),，各項(xiàng)資料分類歸檔。

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二〇一七年二月二十日

慢病防治工作篇六

東胡集中心小學(xué)

慢性病示范區(qū)綜合防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：戴承東

副組長(zhǎng)：嚴(yán)仁伍,、朱宏程,、徐文彬

成員：

黃伍朋、徐鵬,、周建偉,、羅紅梅,、王芳,、尚留成、朱文娟,、吳海,、祖海英、紀(jì)禮艷,、徐敏求,、吳倩、姜菊平,、李亞洲,、黃在冰、朱延成,、周海瓊,、馮寶姝、別廣前,、郁佃忠,、朱太來(lái)

東胡集中心小學(xué)

慢性病示范區(qū)創(chuàng)建培訓(xùn)計(jì)劃

2013.09 為認(rèn)真貫徹落實(shí)慢性病防治工作總體要求，積極參與創(chuàng)建“慢性疾病綜合防控示范區(qū)”工作,，結(jié)合學(xué)校教育的特點(diǎn),，落實(shí)與加強(qiáng)慢性病防治知識(shí)的普及,，幫助師生樹立正確的健康觀，采取健康的生活方式,，從群體防治著眼,，個(gè)體服務(wù)入手，認(rèn)真組織實(shí)施慢性病干預(yù)項(xiàng)目,，特制定2013年工作計(jì)劃,。

一、建立組織,、完善網(wǎng)絡(luò),、落實(shí)責(zé)任

為加強(qiáng)對(duì)慢性病綜合防治工作的領(lǐng)導(dǎo)，我校專門成立了慢性病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)全校慢性病綜合防治工作的組織領(lǐng)導(dǎo),、工作協(xié)調(diào)；責(zé)成專門科室負(fù)責(zé)項(xiàng)目工作的組織落實(shí),。開展綜合防治工作具體安排,、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、人員培訓(xùn),、質(zhì)量控制,、檢查考核等。將慢性病防治,、健康教育等工作納入學(xué)校工作計(jì)劃,，明確了各處室在慢性病防治工作中的職責(zé)與任務(wù)，從而建立起了上下貫通,、各司其職,、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的慢性病防治網(wǎng)絡(luò)和工作隊(duì)伍。

二,、摸清底數(shù),、建檔建卡、實(shí)施干預(yù)管理,。

為了實(shí)現(xiàn)對(duì)慢性病患者的干預(yù)與管理,，采取多種途徑發(fā)現(xiàn)慢病患者。通過(guò)每年一次的師生體檢,，及時(shí)統(tǒng)計(jì),，對(duì)確診高血壓、糖尿病患者,，進(jìn)行登記,，然后報(bào)鎮(zhèn)人民醫(yī)院及時(shí)建檔管理。之后,，配合鎮(zhèn)人民醫(yī)院醫(yī)生嚴(yán)格按照防治方案相關(guān)要求及患者的臨床評(píng)估級(jí)別,、類別制定個(gè)體化隨訪管理方案,，實(shí)行分類、分級(jí),、動(dòng)態(tài)管理與干預(yù),，填寫慢病管理卡（冊(cè)）。

我校對(duì)高血壓,、糖尿病等慢性病患者干預(yù)措施主要有以下方面：一是發(fā)放健康教育處方,；二是要求患者定期隨訪指導(dǎo)，了解患者病情變化及用藥情況,，復(fù)查或了解患者血壓或血糖控制水平,，督促其堅(jiān)持用藥，并根據(jù)治療效果給予相應(yīng)指導(dǎo),，同時(shí)填寫慢病管理手冊(cè)和管理卡,；三是實(shí)施面對(duì)面干預(yù)，針對(duì)每名患者的病情及其主要病因進(jìn)行面對(duì)面,、個(gè)體化干預(yù),，如指導(dǎo)其戒煙限酒、低脂低鹽飲食,、適量運(yùn)動(dòng),、心理平衡以及鹽勺、油壺的具體使用方法等,；四是開展防治知識(shí)講座,，定期邀請(qǐng)專業(yè)人士為師生進(jìn)行慢性病防治知識(shí)講座，講解相關(guān)防治知識(shí)并接受咨詢,。

三,、廣泛宣傳,，開展教育活動(dòng),，提高自我防病意識(shí)。

為提高廣大師生特別是慢病高危人群的自我防病能力,，根據(jù)校內(nèi)慢性病高危人群特點(diǎn),，利用各種形式如廣播、講座,、健康專欄等,，有針對(duì)性的開展健康教育，普及慢性病防治知識(shí),，倡導(dǎo)合理膳食,、適量運(yùn)動(dòng)、戒煙限酒,、心理平衡等健康生活方式,，減少危險(xiǎn)因素,。全面落實(shí)健康教育課，保證每學(xué)期8-9學(xué)時(shí),，結(jié)合地方及學(xué)校特點(diǎn),，保證有2課時(shí)的慢性病防治健康內(nèi)容。有統(tǒng)一教案,、有教師,、有考核。

四,、開展“小手拉大手”慢性病防控知識(shí)宣傳活動(dòng),。以“走家庭、走社區(qū)”宣傳教育活動(dòng)為載體,，以校園網(wǎng),、宣傳展板、家長(zhǎng)會(huì)等為宣傳平臺(tái),，讓學(xué)生及家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)生活中更便捷,、更自覺地提高對(duì)慢性病的認(rèn)識(shí)，形成學(xué)校,、家長(zhǎng),、社區(qū)的三方全力，建立持久,、和諧的健康互動(dòng)關(guān)系,。

五、改善師生教學(xué),、學(xué)習(xí)條件,，經(jīng)常督促學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣。 努力改善學(xué)生學(xué)習(xí),，教師教學(xué)的硬件條件,，保證空氣清新，無(wú)噪音,，光線充足,，學(xué)具合格。要求教師經(jīng)常性督促學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。如注意書寫要求,，坐姿正確等。

六,、深入開展全民健身運(yùn)動(dòng),。認(rèn)真組織好陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)，保證時(shí)間，保證項(xiàng)目,，要有檢查,，要有成效。實(shí)施體育,、藝術(shù)2+1項(xiàng)目,。重視學(xué)校體育工作，上好體育課,、組織好大課間及體育活動(dòng),，冬季長(zhǎng)跑等。

八,、做好學(xué)生常見病,、多發(fā)病的防治工作。對(duì)學(xué)生中常見病,、多發(fā)病,，如近視、齲齒,、肥胖,、營(yíng)養(yǎng)不良等，加強(qiáng)監(jiān)測(cè),，努力實(shí)施矯治計(jì)劃,。

慢性病簡(jiǎn)介

慢性病

本詞條涉及醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)知識(shí)，認(rèn)證工作正在進(jìn)行中,，當(dāng)前內(nèi)容僅供參考,。

誠(chéng)邀更多本領(lǐng)域?qū)＜規(guī)椭覀児餐晟圃~條，為網(wǎng)民提供更多權(quán)威可信的知識(shí),。（現(xiàn)在加入）慢性病專門是指不構(gòu)成傳染,、具有長(zhǎng)期積累形成疾病形態(tài)損害的疾病的總稱。慢性病會(huì)導(dǎo)致巨大危害,，一旦防治不及,，會(huì)造成經(jīng)濟(jì)、生命等方面危害,。而一些學(xué)者發(fā)現(xiàn),，慢性病的發(fā)生與消化系統(tǒng)有重大關(guān)聯(lián),，并提出了發(fā)生規(guī)律的研究理論。1概述 慢性病

慢性病全稱是慢性非傳染性疾病,，不是特指某種疾病,，而是對(duì)一類起病隱匿,，病程長(zhǎng)且病情遷延不愈，缺乏確切的傳染性生物病因證據(jù),，病因復(fù)雜,，且有些尚未完全被確認(rèn)的疾病的概括性總稱,。2定義 慢性病主要指以心腦血管疾病（高血壓,、冠心病,、腦卒中等）、糖尿病,、惡性腫瘤,、慢性阻塞性肺部疾病（慢性氣管炎,、肺氣腫等）,、精神異常和精神病等為代表的一組疾病，具有病程長(zhǎng),、病因復(fù)雜,、健康損害和社會(huì)危害嚴(yán)重等特點(diǎn)。3危害

慢性病的危害主要是造成腦,、心,、腎等重要臟器的損害，易造成傷殘,，影響勞動(dòng)能力和生活質(zhì)量,，且醫(yī)療費(fèi)用極其昂貴，增加了社會(huì)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

由于某些慢性疾病,，病理解剖、生理特點(diǎn)的變化,，都會(huì)導(dǎo)致性功能受到損害的,。

除此之外專家介紹，性功能障礙有時(shí)往往并不是單一的疾病,，很多疾病都可能會(huì)直接或間接的造成性功能障礙,。比如有些患脫髓鞘病變(如多發(fā)性硬化)時(shí)，常使經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳出沖動(dòng)和傳入沖動(dòng)受到損害,，因而引起男性陽(yáng)痿或女性性欲高潮缺失,。又如，某些妨礙盆腔血液供應(yīng)的疾患,，由于性器官血管的充血作用(這對(duì)男女雙方的性反應(yīng)都十分重要)發(fā)生障礙,，這些疾病都是可以直接對(duì)性功能造成影響。許多疾患可間接地影響性功能,。例如,，慢性阻塞性肺疾患病人，可能因缺氧十分嚴(yán)重，以致不能耐受性生活時(shí)的需氧增加;慢性關(guān)節(jié)炎病人可能因體位和活動(dòng)受限而難于進(jìn)行性交;極度肥胖(肥胖癥)的人也可因機(jī)械性障礙,，性器官不能接觸而無(wú)法性交,。凡是出現(xiàn)疲乏、軟弱無(wú)力的任何疾患,，都可能影響男性或女性的性興奮,，正如在疲乏時(shí)不愿參加其它形式的體力活動(dòng)—樣。凡是有疼痛,、發(fā)燒,、全身不適、食欲不振,、皮膚發(fā)疹等癥狀的疾患,，都可能使患者對(duì)性生活的興趣減少，甚至出現(xiàn)性功能減退,。因素

遺傳因素：與遺傳基因變異有關(guān),。

環(huán)境因素：年齡、體重超重與肥胖,、長(zhǎng)期過(guò)量飲食,、運(yùn)動(dòng)量不足、營(yíng)養(yǎng)失衡,、吸煙與飲酒,、病毒感染、自身免疫,、化學(xué)毒物接觸等因素,。

精神因素：精神緊張、情緒激動(dòng)及各種應(yīng)激狀態(tài),。4范圍 慢性病

慢性疾病范圍：內(nèi)分泌及代謝疾病,，甲狀腺機(jī)能障礙，糖尿病,，高血脂癥,，威爾遜氏，痛風(fēng),，天皰瘡,，皮肌炎，泌乳素過(guò)高癥,，先天性代謝異常疾病,，腎上腺病變引發(fā)內(nèi)分泌障礙，腦下垂體病變引發(fā)內(nèi)分泌障礙,，性早熟,，副甲狀腺機(jī)能低下癥,，性腺低能癥(hypogonadism),，精神疾病,，精神病，神經(jīng)系統(tǒng)疾病,，腦瘤并發(fā)神經(jīng)功能障礙,，巴金森氏癥，肌僵直萎縮癥,，其他中樞神經(jīng)系統(tǒng)變質(zhì)及遺傳性疾病,，多發(fā)性硬化癥，嬰兒腦性麻痹及其他麻痹性癥候群,，癲癇,，重癥肌無(wú)力，多發(fā)性周邊神經(jīng)病變,，神經(jīng)叢病變,，三叉神經(jīng)病，偏頭痛,，脊髓損傷,，循環(huán)系統(tǒng)疾病，心臟病,，高血壓,，腦血管病變，動(dòng)脈粥樣硬化,，動(dòng)脈栓塞及血栓癥,，雷諾氏病，川崎病并發(fā)心臟血管異常者,，呼吸系統(tǒng)疾病,，慢性鼻竇炎，慢性支氣管炎,，肺氣腫,，哮喘，支氣管擴(kuò)張癥,，慢性阻塞性肺炎,，肺沈著癥，外因所致之肺疾病,，過(guò)敏性鼻炎,，消化系統(tǒng)疾病，消化性潰瘍,，肝硬化,，慢性肝炎,，胃腸機(jī)能性障礙，(含慢性胰臟炎,、各種胃腸息肉癥,、急躁大腸癥候群、胃腸糜爛性炎癥,、慢性大腸炎癥),，慢性膽道炎，泌尿系統(tǒng)疾病,，慢性腎臟炎,，腎臟感染，骨骼肌肉系統(tǒng)及結(jié)締組織之疾病,，關(guān)節(jié)炎,，多發(fā)性肌炎，骨質(zhì)疏松癥,，紅斑性狼瘡,，慢性骨髓炎，骨髓分化不良癥候群,，眼及其附屬器官之疾病,，青光眼，干眼癥,，視網(wǎng)膜變性,，黃斑部變性，葡萄膜炎,，玻璃體出血,，角膜變性，傳染病,，結(jié)核病,，甲癬，先天畸形,，先天性畸形疾病,，皮膚及皮下組織疾病，干癬,，全身性濕疹,，烏腳病，白斑,，脂漏性皮膚炎,，類淀粉沉積癥，(限病灶超過(guò)體表面積百分之三十以上者),，類天皰瘡,，皰疹性皮膚炎,，家族性良性慢性天皰瘡，表皮分解性水皰癥,，嚴(yán)重性魚鱗癬,，(含層狀魚鱗癬及魚鱗癬狀紅皮癥)，毛囊角化癥,，進(jìn)行性全身硬皮癥,，血液及造血器官疾病,，慢性貧血,，紫斑癥，持續(xù)性血液凝固障礙,，(血友病),，原發(fā)性血小板增生癥，耳及乳突之疾病,，慢性中耳炎,，內(nèi)耳前庭病變，其他,，臟器移植后藥物追蹤治療,，癩病(麻瘋)，痔瘡,，攝護(hù)腺(前列腺)肥大,，子宮內(nèi)膜異位癥，停經(jīng)癥候群,，尿失禁,，油癥(多氯聯(lián)苯中毒)，先天性免疫不全癥,，慢性攝護(hù)腺炎(需經(jīng)攝護(hù)腺按摩取攝護(hù)腺分泌液證實(shí)者),。5心理特點(diǎn) 主觀感覺異常

.主觀感覺異常，注意力轉(zhuǎn)向自身健康人精力集中于工作或?qū)W習(xí),，心理活動(dòng)經(jīng)常指向外界客觀事物,。人患病后，注意力轉(zhuǎn)向自身,，感覺異常敏銳,，甚至對(duì)自己的心跳、呼吸,、胃腸蠕動(dòng)的聲音都能聽到,，心中總想著自己的病，而對(duì)其他事物很少關(guān)心,，這容易被別人誤解為自私或冷漠,。心境不佳

心境不佳,，情緒不穩(wěn)生病屬于負(fù)性刺激，勢(shì)必影響病人的情緒,，形成不良的心境,，容易看什么都不順眼，好生閑氣,，好發(fā)脾氣,，給人以不近人情的感覺。病情越重,，病程越長(zhǎng),，這種異常情緒反應(yīng)越嚴(yán)重。這種消極情緒,，不僅容易被人誤解,，使人不愿意接近，而且還不利于病體康復(fù),。被動(dòng)依賴 被動(dòng)依賴,，情感脆弱由于不斷受到親人的關(guān)懷與照顧，病人會(huì)變得被動(dòng),、依賴性增強(qiáng),，本來(lái)自己可以做的事情也不愿意動(dòng)手；情感變得脆弱,，甚至幼稚,，像個(gè)孩子似的，總希望親友多照顧,、多探視,、多關(guān)心自己。多疑,、神經(jīng)過(guò)敏

.多疑,、神經(jīng)過(guò)敏病人往往會(huì)變得神經(jīng)過(guò)敏，疑慮重重,，聽人低聲談話,，就以為是談自己的病，對(duì)醫(yī)護(hù)人員和親友的好言相勸也常半信半疑,，甚至無(wú)端懷疑醫(yī)護(hù)人員給自己開錯(cuò)了藥,、打錯(cuò)了針。這種異常心理不僅會(huì)對(duì)醫(yī)患關(guān)系起破壞作用,，也不利于病人安心養(yǎng)病,。緊張、焦慮,、恐怖

.緊張,、焦慮,、恐怖許多病人入院后會(huì)感到緊張，特別是看到周圍的病人死亡時(shí),，會(huì)產(chǎn)生恐懼心理,，怕疼痛、怕開刀,、怕變殘,、怕死亡。這種心理對(duì)康復(fù)極為不利,，會(huì)削弱病人的主觀能動(dòng)性,，使機(jī)體免疫力降低。

醫(yī)護(hù)人員及家屬應(yīng)多安慰,、多鼓勵(lì),、多做過(guò)細(xì)的思想工作，使病人振作精神,，正確對(duì)待疾病。6典型疾病 糖尿病 是由最常見的慢性病之一,，隨著人們生活水平的提高,，人口老齡化以及肥胖發(fā)生率的增加，糖尿病的發(fā)病率呈逐年上升趨勢(shì),。糖尿病在中國(guó)的 發(fā)病率達(dá)到9.7%,，據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國(guó)已確診的糖尿病患者達(dá)9200萬(wàn),，并以每年300萬(wàn)的速度遞增,。糖尿病是由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的常見病，臨床以高血糖為主要標(biāo)志,，常見癥狀有多飲,、多尿、多食以及消瘦等,。糖尿病若得不到有效的治療,，可引起身體多系統(tǒng)的損害。引起胰島素絕對(duì)或相對(duì)分泌不足以及靶組織細(xì)胞對(duì)胰島素敏感性降低,，引起蛋白質(zhì),、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂綜合征,，其中以高血糖為主要標(biāo)志,。臨床典型病例可出現(xiàn)多尿、多飲,、多食,、消瘦等表現(xiàn),，即“三多一少”癥狀,。糖尿病系一慢性進(jìn)行性疾患,，除ⅰ型起病可較急外,，ⅱ型一般起病徐緩,，難于估計(jì)時(shí)日,。后者早期輕癥常無(wú)癥狀,，但重癥及有并發(fā)癥者則癥狀明顯且較典型,。病程漫長(zhǎng),，無(wú)癥狀期困難于估計(jì),，至癥狀出現(xiàn)或臨床上確診后常歷時(shí)數(shù)年至數(shù)十年不等。有時(shí)可始終無(wú)癥狀,，直至腦血管或心臟等嚴(yán)重并發(fā)癥而在臨終前不久才被發(fā)現(xiàn)有糖尿病基礎(chǔ),。體 征

早期輕癥,，大多無(wú)體征,。久病者常可發(fā)現(xiàn)因失水、營(yíng)養(yǎng)障礙、繼發(fā)感染,、心血管,、神經(jīng),、腎臟,、眼部、肌肉,、關(guān)節(jié)等并發(fā)癥而出現(xiàn)各種體征,。肝臟可腫大，尤多見于ⅰ型病者,，適

[1]當(dāng)治療后可恢,。國(guó)內(nèi)病例中呈皮膚黃色瘤及胡蘿卜素血癥者罕見。7發(fā)生規(guī)律

黎黍勻等人的臨床和調(diào)查都證明,，消化系統(tǒng)是所有系統(tǒng)中最早發(fā)病的,。即消化系統(tǒng)是最早發(fā)生慢性病的系統(tǒng)。如果人體出現(xiàn)亞健康狀態(tài)或者發(fā)病,，首先是腸胃出現(xiàn)亞健康狀態(tài)或發(fā)病,，然后逐漸影響到全身。不過(guò),，到了第五個(gè)系統(tǒng)開始,，慢性病的發(fā)病可能出現(xiàn)全身性發(fā)生。據(jù)人體的功能及原理,，人體的八大系統(tǒng)發(fā)病順序可以簡(jiǎn)單列表如下： 第一：消化系統(tǒng) 消化系統(tǒng)包括口腔,、咽 慢性病

喉、食管,、胃,、腸道、消化腺,。原因：消化第一大關(guān)是胃，接著是腸道,，如果胃和腸道受到損傷,，就會(huì)影響食物營(yíng)養(yǎng)的吸收，無(wú)法保證各個(gè)器官獲得足夠的營(yíng)養(yǎng)成分,，從而引發(fā)其他系統(tǒng)機(jī)能的衰退和病變,。疾病列舉：胃脹、胃酸分泌混亂,、胃潰瘍,、慢性胃炎、十二指腸潰瘍、腸道炎,、痔瘡等,。第二：免疫系統(tǒng) 免疫系統(tǒng)包括淚、粘膜,、淋巴,、肝、脾等,。原因：由于持續(xù)的營(yíng)養(yǎng)缺乏,，鋅鐵硒等無(wú)法正常吸收，免疫系統(tǒng)就受到傷害,。疾病列舉：易感冒,、肩部酸痛、腰痛,、淋巴疼痛,、淋巴結(jié)腫大、皮膚黑斑,、體質(zhì)虛弱等,。第三：呼吸系統(tǒng)

包括鼻、喉,、氣管及支氣管,、肺、胸膜和縱膈等,。原因：免疫系統(tǒng)受到損傷,，呼吸氣管受到堵塞，大量毒素不能通過(guò)呼吸道有效排出體外,，蓄積于呼吸道薄弱地方,，該系統(tǒng)開始出現(xiàn)肺功能衰弱、氣管發(fā)炎,、肺部出現(xiàn)垃圾堆積等,。疾病列舉：哮喘、肺炎,、肺虛,、肺結(jié)核、上呼吸道感染,、下呼吸道感染等,。

第四：神經(jīng)系統(tǒng)

神經(jīng)系統(tǒng)包括腦干、間腦,、小腦,、大腦,、脊髓、腦神經(jīng),、植物神經(jīng),、脊神經(jīng)等。原因：免疫系統(tǒng),、呼吸系統(tǒng)無(wú)法從營(yíng)養(yǎng)中得到保證,，減弱了對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的保護(hù)能力；神經(jīng)系統(tǒng)開始受到損傷,、衰退,。疾病列舉：過(guò)度壓力感、煩躁,、易怒,、失眠、消極,、神經(jīng)衰弱,、抑郁癥、神經(jīng)性疼痛等,。第五：循環(huán)系統(tǒng) 循環(huán)系統(tǒng)包括心臟,、動(dòng)脈、靜脈,、血液,、淋巴系統(tǒng)等。原因：神經(jīng)系統(tǒng)混亂,，對(duì)營(yíng)養(yǎng)需求反應(yīng)遲鈍,、血液循環(huán)系統(tǒng)對(duì)排毒反應(yīng)能力減弱，循環(huán)系統(tǒng)開始受到損傷,、破壞,。疾病列舉：微循環(huán)障礙、低血壓,、高血脂,、貧血、中風(fēng),、心律不齊,、心臟病等。

第六：內(nèi)分泌系統(tǒng)

內(nèi)分泌系統(tǒng)包括腦垂體,、甲狀腺、甲狀旁腺,、腎上腺,、胰道腺,、性腺、胸腺等,。原因：循環(huán)系統(tǒng)出現(xiàn)混亂時(shí),，內(nèi)分泌系統(tǒng)平衡能力就會(huì)降低，內(nèi)分泌系統(tǒng)開始出現(xiàn)血糖混亂,、胰島素功能衰退,、性腺混亂。疾病列舉：痘疹,、激素失調(diào),、甲亢、腎虛,、子宮肌瘤,、胰島素功能衰退、糖尿病等,。第七：泌尿生殖系統(tǒng)

泌尿生殖系統(tǒng)包括腎,、輸尿管、膀胱,、尿道,、男女生殖系統(tǒng)。原因：泌尿系統(tǒng)受到損傷,，泌尿系統(tǒng)平衡能力降低,，該系統(tǒng)開始出現(xiàn)腎功能衰退、前列腺混亂,。疾病列舉：腎虧,、尿頻、尿路結(jié)石,、膀胱炎,、前列腺疾病等。第八：骨骼系統(tǒng)

包括骨,、關(guān)節(jié),、骨骼組成。原因：以上個(gè)系統(tǒng)及泌尿系統(tǒng)受到損傷,，骨骼系統(tǒng)平衡能力降低,，疾病真正侵襲入人體深層骨組織，該系統(tǒng)開始出現(xiàn)骨骼細(xì)胞增生速度加快,、鈣流失過(guò)度,、骨關(guān)節(jié)膠原蛋白受損，造成骨質(zhì)疏松,、增生等,。疾病列舉：骨質(zhì)疏松,、缺鈣、骨質(zhì)增生,、腰椎增生,、關(guān)節(jié)炎、骨膜炎等,?？偨Y(jié)。

即人體八大系統(tǒng)慢性病發(fā)生的順序?yàn)椋合到y(tǒng)——免疫系統(tǒng)——呼吸系統(tǒng)——神經(jīng)系統(tǒng)——循環(huán)系統(tǒng)——內(nèi)分泌系統(tǒng)——泌尿生殖系統(tǒng)——骨骼系統(tǒng)

實(shí)際上,，每個(gè)系統(tǒng)都有最長(zhǎng)的承受期限,，比如腸胃功能可以有12年，免疫系統(tǒng)最長(zhǎng)承受期限是20年,。如果在初期一兩年出現(xiàn)不良現(xiàn)象,，人體一般不會(huì)有特別的癥狀表現(xiàn)，即處在潛伏期,，直到病重癥狀才被發(fā)現(xiàn),，但是那時(shí)患者往往要付出較大的治療代價(jià)。但是,，如果人體的八大系統(tǒng)已經(jīng)病變到第五個(gè)系統(tǒng)還沒(méi)有進(jìn)行護(hù)理,，八大系統(tǒng)將全面出現(xiàn)病變癥狀，所以提前護(hù)理十分重要,。根據(jù)人體慢性病的發(fā)病順序知道,，消化系統(tǒng)是人體的第一系統(tǒng)，有且只有當(dāng)消化系統(tǒng)出現(xiàn)病變時(shí),，才會(huì)引發(fā)其他系統(tǒng)的病變,；病變從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜,，從單一病種到多樣病種,，從一系統(tǒng)到多系統(tǒng)，逐步形成復(fù)雜的慢性疾病,。消化系統(tǒng)的代表器官是胃和腸,，人體八大系統(tǒng)慢性疾病的發(fā)病順序以此簡(jiǎn)稱為“腸胃中心論”，即慢性病是以腸胃為中心,，逐步形成并擴(kuò)散到各個(gè)系統(tǒng)的,，當(dāng)其他系統(tǒng)出現(xiàn)病變時(shí)，腸胃是首先進(jìn)入疾病狀態(tài)或發(fā)生病變的,。

同時(shí),，需要指出的是，八大系統(tǒng)是處于一個(gè)動(dòng)態(tài)平衡過(guò)程，可以不斷地重復(fù)“健康—亞健康—疾病—痊愈—健康”的循環(huán),。隨著患者用藥,、營(yíng)養(yǎng)食品的治療過(guò)程，人體各個(gè)系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)調(diào)整現(xiàn)象,。不可一成不變地對(duì)待。8項(xiàng)目

針對(duì)慢性病的發(fā)生規(guī)律,，衛(wèi)生部等部門投入大量資金和人力,，率先于2009年1年在中國(guó)各省進(jìn)行了為期數(shù)年的跟蹤研究項(xiàng)目。該項(xiàng)目的實(shí)施將是慢性病規(guī)模性研究的第一次,，我們將從該項(xiàng)目中獲取更多慢性病預(yù)防,、治療等信息。獲得科技部國(guó)家“十一五”支撐計(jì)劃子課題和市衛(wèi)生局“臨床流行病學(xué)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)”課題兩項(xiàng)資助的這一大型項(xiàng)目,，被命名為“上海長(zhǎng)風(fēng)研究”,。這是國(guó)內(nèi)首次有關(guān)社區(qū)中老年人多種慢性疾病患病情況的大樣本、前瞻性研究,，目的是期望對(duì)我國(guó)目前常見的幾種慢性疾病的流行趨勢(shì),、遺傳背景、環(huán)境因素,、發(fā)展規(guī)律,、預(yù)測(cè)標(biāo)志等，尋找到可靠的循證醫(yī)學(xué)依據(jù)和政府決策依據(jù),。在未來(lái)的歲月里,，這些中老年人將定期獲得免費(fèi)的抽血、尿液,、心電圖,、眼底攝片、血管超聲,、骨密度測(cè)定等檢查,，以及他們可能發(fā)生的肥胖、糖尿病,、心臟病,、中風(fēng)、骨質(zhì)疏松癥,、慢性肝病,、眼底病變等慢性疾病，也都將一一被記錄下來(lái),?！伴L(zhǎng)風(fēng)研究”第一周期的基礎(chǔ)調(diào)研計(jì)劃歷時(shí)3年。參與其中的復(fù)旦大學(xué)附屬中山醫(yī)院,、普陀區(qū)長(zhǎng)風(fēng)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心,、街道居委會(huì)工作人員將從今天起登門造訪,，逐一為符合條件又知情并同意的居民先做問(wèn)卷調(diào)查，然后安排去醫(yī)院進(jìn)行詳細(xì)體檢,。

在相關(guān)研究領(lǐng)域享受國(guó)際聲譽(yù)的荷蘭erasmas大學(xué)團(tuán)隊(duì)的加盟,，也給予整體調(diào)研技術(shù)方面的重要保證。erasmas大學(xué)為中方先后培養(yǎng)了7名公共衛(wèi)生碩士研究生和2名針對(duì)項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)及管理的it人員,，并合作舉辦了3期研究者學(xué)習(xí)班,。

作為全球開展多種疾病研究的典范與模式，著名的“荷蘭鹿特丹研究”（“rottrdam study”）已堅(jiān)持對(duì)一個(gè)社區(qū)1萬(wàn)多名中老年人的健康狀況進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)19年的觀測(cè),，在西方人群中證實(shí)了營(yíng)養(yǎng),、代謝與多種疾病的關(guān)系，對(duì)中老年人群多種常見病的形成和發(fā)展方向獲得了許多新的重要發(fā)現(xiàn)

東胡集中心小學(xué)控?zé)熞?guī)章制度

2013.09

為進(jìn)一步落實(shí)“為每一位學(xué)生的成長(zhǎng)奠定良好的人生基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念,，促進(jìn)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的深入落實(shí),，把我校建設(shè)成為深圳市無(wú)吸煙單位，努力建設(shè)和諧校園,，特制定學(xué)校禁煙規(guī)章制度如下：

1,、校園內(nèi)上班時(shí)間禁止吸煙，任何人（包括外來(lái)人員）都不得在校園內(nèi)吸煙,。

2,、教職工在校內(nèi)不得在學(xué)生面前吸煙。

3,、在學(xué)校圍墻內(nèi)不準(zhǔn)吸煙

4,、校園內(nèi)設(shè)置醒目的禁煙警示標(biāo)志；并張貼“吸煙有害健康”,、“禁止吸煙”等警句,。

5、按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本組的禁煙工作,。

6、外來(lái)人員的禁煙工作,，由負(fù)責(zé)接待的有關(guān)部門負(fù)責(zé),，進(jìn)行逐級(jí)管理，責(zé)任到人,。

7,、控?zé)熃麩熐闆r作為評(píng)比文明辦公室及文明教職工的條件之一

8、本制度從2013年9月1日起生效,。

東胡集中心小學(xué)健康教育主題班會(huì)

為了普及健康教育知識(shí),，增強(qiáng)廣大師生的衛(wèi)生意識(shí)和素質(zhì)，我校于2011年5月23日早上利用班會(huì)課組織開展“健康教育知識(shí)講座”活動(dòng)，活動(dòng)中師生共同學(xué)習(xí)了健康行為的實(shí)際操作,，不僅讓師生們對(duì)相關(guān)的健康衛(wèi)生知識(shí)有了深入的了解,，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到健康和衛(wèi)生對(duì)于我們生活和自身的重要性，為我們的校園吹進(jìn)了一股愛健康,，講衛(wèi)生的文明之風(fēng),。

東胡集中心小學(xué)健康教育手抄報(bào) 東胡集中心小學(xué)健康教育櫥窗 東胡集中心小學(xué)健康教育專題板報(bào) 東胡集中心小學(xué)健康教育課

東胡集中心小學(xué)健康教育教案

第一課

團(tuán)結(jié)友愛、尊敬師長(zhǎng)

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生明白人與人之間文明禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛,、尊敬師長(zhǎng)的重要性。

教具準(zhǔn)備：掛圖 重點(diǎn),、難點(diǎn)：

掌握?qǐng)F(tuán)結(jié)友愛的基本道理。掌握常用的文明禮貌行為和用語(yǔ),。

德育滲透：

培養(yǎng)學(xué)生使用文明禮貌用語(yǔ)和文明禮貌行為的好習(xí)慣,。

教學(xué)過(guò)程：

一、為學(xué)生講發(fā)生在我們身邊的有關(guān)文明禮貌用語(yǔ)和行為的小故事引入,。

二,、帶讀課文，講解課義：

1,、團(tuán)結(jié),、友愛、尊敬之間的相互關(guān)系：團(tuán)結(jié)是以人與人之間的,，互相幫助,、互相愛護(hù)、互相關(guān)懷的友愛行為作基礎(chǔ),。友愛的大前提又在于人與人之間應(yīng)有的禮貌和尊敬,。

2、禮貌和尊敬體現(xiàn)在日常生活和學(xué)習(xí)的語(yǔ)言和行為中,。因此同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，用好禮貌用語(yǔ)，杜絕說(shuō)粗話,，自己取得了好成績(jī)不驕不躁,，同學(xué)有了失誤，不能幸災(zāi)樂(lè)禍,，嘲笑攻擊,，與人鬧矛盾時(shí)應(yīng)自省，不能推卸責(zé)任,。我們應(yīng)該用禮貌用語(yǔ)和行動(dòng)作為人與人之間心靈溝通的橋梁,，促進(jìn)友誼維持正常的人際關(guān)系。

3、人與人之間為什么要團(tuán)結(jié)友愛,？首先用小竹簽或小木片做一個(gè)“團(tuán)結(jié)就是力量”的小[實(shí)驗(yàn),，為學(xué)生演示一根竹簽易折，而多條扎在一起折不斷,，講解這就是竹簽團(tuán)結(jié)起來(lái)了的道理,。如果同學(xué)朋友之間、家庭成員和鄰居之間,，都能做到,、做好以上幾點(diǎn)并長(zhǎng)期堅(jiān)持、養(yǎng)成習(xí)慣,，自然就會(huì)形成一個(gè)良好的團(tuán)結(jié)友愛,、文明禮貌環(huán)境。生活在這樣和睦的大家庭中,，是溫馨幸福的,，身心是愉快健康的。有利于大家的生活,、學(xué)習(xí),，也有利于所有成員的性格健全和心理健康。

4,、尊敬師長(zhǎng)是中華民族數(shù)千年的優(yōu)良傳統(tǒng),，也是中國(guó)人民的美德。我們要學(xué)會(huì)珍惜師長(zhǎng)的愛心和勞動(dòng),，好好學(xué)習(xí),，成為有知識(shí)、有文化的人才,。

三,、作業(yè)：

你能掌握禮貌用語(yǔ)嗎？在日常的學(xué)習(xí)生活中我們應(yīng)該怎樣對(duì)老師表示禮貌,？

第二課 人體的結(jié)構(gòu)

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解正常人體的基本結(jié)構(gòu),，為學(xué)習(xí)其他涉及人體生理的課程打基礎(chǔ)。

教具準(zhǔn)備：掛圖 重點(diǎn),、難點(diǎn)：

人體各部分的劃分和位置,。

各部分的名稱的基本功能。

德育滲透：

養(yǎng)成正確的坐,、立,、行姿勢(shì)，保持良好的形體美,。

教學(xué)過(guò)程：

一,、以與形體有關(guān)的話題引入,。

二、對(duì)照掛圖,，朗讀課文,，選擇生長(zhǎng)發(fā)育指數(shù)達(dá)標(biāo)的學(xué)生作正常人體模特，以動(dòng)態(tài)形象化吸引學(xué)生的注意力,，提高學(xué)習(xí)效果和記憶率,，講解課義：

1、人體分哪四個(gè)部分,？

唱兒歌加深記憶：我們有個(gè)聰明的頭,，長(zhǎng)在人體最高處，頭發(fā)耳朵眼睛嘴,，靈敏的鼻子在正中,。頸部重要又脆弱，食菅氣管在中間,，如果沒(méi)有保護(hù)好,，生命健康有危險(xiǎn)。軀干前面胸膈腹,，后面背部和腰臀。

上肢：肩部長(zhǎng)出兩只手,，一左一右分兩邊,，上臂前臂和手掌，十個(gè)指頭緊相連,。

下肢：臀部連著大小腿,，腳掌耐勞又靈活，膝蓋結(jié)構(gòu)真巧妙,，方便站立和跑跳,。

三、作業(yè)

正常人體分哪四大部分,？心,、肝、肺各器官長(zhǎng)在哪里,？各有什么主要功能,？

第三課 保護(hù)視力

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解正確用眼和保護(hù)視力的重要性 教具準(zhǔn)備：掛圖模具 重點(diǎn)、難點(diǎn)：

教會(huì)保護(hù)視力的具體方法

注重用眼衛(wèi)生

德育滲透：

從小養(yǎng)成保護(hù)視力的良好習(xí)慣 教學(xué)過(guò)程：

一,、看圖思考,，分析模具引入新課。

二,、講解課義：

1,、保護(hù)視力的重要性：

2,、引起視力不良的原因：

（1）、長(zhǎng)時(shí)間,、近距離,、看書、寫字,，書寫的字體太小,。（2）、乘車時(shí)走路時(shí)或姿勢(shì)不正確時(shí)看書,、寫字,，如躺著看書，爬著寫字等,。

（3）,、看電視或玩電腦游戲時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致視力疲勞或被電磁波幅射損傷眼睛,。

（4）,、學(xué)習(xí)環(huán)境不良的影響：如采光不足室內(nèi)太暗或陽(yáng)光直射反光刺眼，黑板反光等,。（5）,、學(xué)習(xí)用具不合適所致，如筆芯色彩太淺,、線條太細(xì)或長(zhǎng)期書寫的字體太小,、太潦草，致眼睛疲勞,。

（6）,、嚴(yán)重的沙眼及其他眼疾，沒(méi)有及時(shí)治療或治療不徹底,，用不干凈的手或手帕揉擦眼睛,，細(xì)菌感染誘發(fā)炎癥，導(dǎo)致視力下降,。

（7）,、體質(zhì)瘦弱或長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)不良，特別是維生素a等缺乏,。

3,、保護(hù)視力的主要方法： 《 眼保健操 》

三、思考：

1,、我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)和生活中用眼不衛(wèi)生的現(xiàn)象有哪些,？

2、有哪些地方做得不夠好,，需要調(diào)整,？

3,、看書、寫字眼睛距書本的正確距離是多少,？

四,、作業(yè)

你的裸眼視力能達(dá)到

5、0嗎,？如果不能,，快到眼科去檢查原因。

第四課

養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生懂得從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的意義

自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

教具準(zhǔn)備：掛圖 重點(diǎn),、難點(diǎn)：

讓學(xué)生懂得從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的具體內(nèi)容

教育學(xué)生經(jīng)常保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

德育滲透：

常規(guī)自我保健教育 教學(xué)過(guò)程：

一,、教師帶讀課文，首先要讓學(xué)生明白,，個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣于與生長(zhǎng)發(fā)育和健康有著密切的聯(lián)系,，誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，看圖導(dǎo)入,。

二,、以圖為引，講解課義：

1,、為什么睡前和早起要洗漱,？清潔口腔是保護(hù)牙齒和預(yù)防口腔疾病的重要措施之一。

2,、勤更衣的目的是：保持整齊干凈的儀表美和降低細(xì)菌數(shù),，杜絕細(xì)菌的繁殖機(jī)會(huì)，內(nèi)衣每天換洗一次,，外衣隔天一次。

3,、洗手是個(gè)人衛(wèi)生行為的第一關(guān),，因?yàn)槿祟惖氖郑瑫?huì)接觸自己生活環(huán)境中的所有必須物件,，而這些東西上面染有大量的細(xì)菌,，會(huì)污染我們的雙手，如果飯前便后不洗手,，就有直接污染食物和其他干凈物品的可能性,。

4、指甲：是藏污納垢的所在地,，許多肉眼看不見的寄生蟲卵,、細(xì)菌藏在指甲縫里，且不易清洗,，所以指甲長(zhǎng)了要剪短,。

5,、勤洗澡、勤洗頭,、勤理發(fā),，是為了保持皮膚的正常生理功能和清潔的需要。

6,、飲食應(yīng)有好習(xí)慣,，盡量做到一日三餐定時(shí)定量，不偏食,、不挑食,、不暴飲暴食，少吃零食,。預(yù)防營(yíng)養(yǎng)不良或過(guò)剩的情況出現(xiàn),，影響身體的生長(zhǎng)發(fā)育。

7,、讀書,、寫字、坐,、立,、行時(shí)都要講究正確的姿勢(shì)，除可保持儀表美之外,，對(duì)健康也大有好處,。

8、要養(yǎng)成良好的自我衛(wèi)生保健習(xí)慣,，不與別人共用毛巾,、臉盆、水杯,，預(yù)防消化道和皮膚傳染病的發(fā)生,，如肝炎、疥瘡等,。

四,、作業(yè)

我們要養(yǎng)成哪些良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣？

第五課 維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系,。

從小養(yǎng)成維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的好習(xí)慣好品質(zhì),。

教具準(zhǔn)備： 掛圖 重點(diǎn)、難點(diǎn)：

讓學(xué)生了解維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康的關(guān)系,。

培養(yǎng)學(xué)生維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生的好品質(zhì),。

德育滲透：

常規(guī)衛(wèi)生保健教育

教學(xué)過(guò)程

一、首先讓學(xué)生懂得保護(hù)環(huán)境講衛(wèi)生,、愛清潔,、愛集體,、愛勞動(dòng)是一種美好品質(zhì)。

二,、請(qǐng)學(xué)生講一講自己身邊有哪些不衛(wèi)生的現(xiàn)象,，當(dāng)見到這種現(xiàn)象時(shí)，自己有什么不舒服的感覺,，參照實(shí)例,，形象地講解課義：

1、哪些地方是公共場(chǎng)所,？

2,、為什么說(shuō)要保持公共場(chǎng)所衛(wèi)生；首先要做到不隨地吐痰,？隨地吐痰和摁鼻涕是不文明的壞習(xí)慣,。對(duì)不干凈的東西表現(xiàn)出厭惡，是人類的天性和本能,，因?yàn)槁斆鞯娜祟愔?，凡是不潔的東西與疾病是孿生兄弟，會(huì)給人類帶來(lái)身體的傷害和痛苦,。

3,、保護(hù)公共設(shè)施、不亂畫亂刻：公共場(chǎng)所的優(yōu)美和潔凈要靠大家來(lái)共同維護(hù),，隨意刻畫會(huì)損壞公共設(shè)施和公眾共同享有的美好環(huán)境,。

4、不隨地大小便：大小便不但又臟又臭,，造成環(huán)境污染,，其帶有大量的病菌和病毒及寄生蟲卵，會(huì)混在灰塵中,，通過(guò)空氣到處飛揚(yáng),，或蒼蠅的攜帶、雨水的沖刷傳播疾病,。

5、講究文明不亂丟瓜皮果殼：在公共場(chǎng)所用餐或燒烤后把廢棄物品統(tǒng)統(tǒng)帶走,，扔到垃圾桶里,，保護(hù)優(yōu)美的環(huán)境。

6,、不隨意踐踏和采摘花草樹木,。

三、作業(yè)

維護(hù)公共場(chǎng)所衛(wèi)生與健康有什么關(guān)系,？要注意哪5個(gè)方面,？

第六課 飲食衛(wèi)生習(xí)慣

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣與營(yíng)養(yǎng)的吸收,、身體的生長(zhǎng)發(fā)育、疾病的預(yù)防有密切的關(guān)系,。

從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,，防止“病從口入”，保障身體健康,。教具準(zhǔn)備：掛圖

重點(diǎn),、難點(diǎn)：

讓學(xué)生了解良好飲食衛(wèi)生習(xí)慣的意義。

在日常生活中注重飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成并堅(jiān)持良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。德育滲透：

養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣

教學(xué)過(guò)程：

一、以常見的胃腸道疾病如：腹痛,、嘔吐,、腹瀉等為實(shí)例，引入新課,。

二,、讓學(xué)生對(duì)照健康與不健康的兩組彩圖，與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)分析,、思考,，哪些飲食情況不符合衛(wèi)生要求？為什么,？在設(shè)疑與直觀對(duì)比的情境中,，講解課義：“病從口入”分為兩大類，一是細(xì)菌感染性的,，二是“非感染性”的,，后一種情況比較復(fù)雜，多以飲食無(wú)規(guī)律性,、無(wú)節(jié)制所致,，如暴食暴飲、酗酒,、偏食,、挑食，一日三餐不定時(shí)定量等引起的“胃腸功能失調(diào)綜合癥”,。按本課的要求是以,，細(xì)菌感染性和非感染性“病從口入”均為為討論主題：

1、細(xì)菌在什么地方,？

2,、致病菌是怎樣污染我們的食物的呢？致病菌在溫暖、潮濕不清潔的環(huán)境中繁殖,，它們的傳播途徑有很多,，這里重點(diǎn)談?wù)劊ハx和接觸傳播兩種類型,。

3,、預(yù)防“病從口入”的主要措施：（1）保持雙手干凈，常剪指甲,，做到飯前便后都洗手,。（2）不能用飲料代替飲用水，喝水要喝符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水,。（3）不吃過(guò)期,、變質(zhì)的食物和不清潔的食物。（4）水果及其他一些生吃的食品,，一定要徹底洗干凈,，除細(xì)菌外，農(nóng)藥和防腐劑殘留物也會(huì)使人生病,。（5）一日三餐要定時(shí)定量,，吃好吃飽吃科學(xué)，不挑食,、不偏食,。（6）情緒不良和過(guò)多進(jìn)食零食或冷凍食物會(huì)影響食欲，導(dǎo)致腸胃功能失調(diào),，影響營(yíng)養(yǎng)的消化吸收,，甚至引起消化系統(tǒng)的疾病。

三,、作業(yè)

1,、食品清潔、餐具和手不清潔行嗎,？

2,、為什么飯前便后要洗手？

第七課 游戲與安全

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生明白在游戲和課外活動(dòng)時(shí)要注意安全

避免意外事故的發(fā)生

教具準(zhǔn)備：掛圖 重點(diǎn),、難點(diǎn)：

了解日常生活中的安全知識(shí)

怎樣避免意外事故的發(fā)生

德育滲透：

常規(guī)安全教育 教學(xué)過(guò)程：

一,、了解學(xué)生平時(shí)喜歡什么游戲，在游戲中得到了什么樣的快樂(lè)和啟示,，有沒(méi)有遇到過(guò)什么類似意外傷害的麻煩,？

二、以學(xué)生所熟悉的事例為引,，講解課義：小學(xué)生的心理和生理還處于發(fā)育未成熟階段,，易沖動(dòng),、缺乏分析,、解決問(wèn)題的能力,，也缺乏安全意識(shí)和應(yīng)變能力，在游戲中易受傷或傷及他人,。所以在游戲時(shí)一定要注意安全：

1,、先要選擇合適的場(chǎng)所，不要不分場(chǎng)所,、時(shí)間隨意游戲,。注意做到游戲活動(dòng)安全“七個(gè)不”：

（1）、不要在馬路上追逐打鬧,、踢球,、玩耍,，也不能在馬路上騎單車、溜旱冰玩。馬路上車多人雜,，易出意外。（2）,、不要玩尖銳具有傷害性危險(xiǎn)的物品,。如：竹桿、木棒,、鐵條,、小刀、剪子等,。以免傷人傷已,。

（3）、不要玩易燃易爆物品,。如火柴,、打火機(jī)、煙花,、爆竹等,。易燃易爆物品，可能引起火災(zāi),、損傷眼睛或身體其他部位的殘疾,，造成無(wú)法挽回的損失。

（4）,、不要攀爬樹木和工地棚架,，以免墜落，引致傷亡,。（5）,、不要在危房及高壓線、水塘、山崖邊,、附近玩,。（6）、不能單獨(dú)到游泳池或江,、河,、湖、海中去游泳,。（7）,、不要追逐擁擠，如上下樓梯,，上學(xué)放學(xué)注意交通規(guī)則等,。

2、思考：在沒(méi)有老師監(jiān)督的節(jié)假期及課外時(shí)間里,，我們?cè)谟螒蚧顒?dòng)中要注意哪些安全事項(xiàng),？

三、作業(yè)

游戲時(shí)要注意哪些安全事項(xiàng),？為什么要注意安全,？

第八課 計(jì)劃免疫

教學(xué)目標(biāo)：

讓步學(xué)生了解打預(yù)防針可以預(yù)防多種疾病，消除怕打針的恐懼心理,，愉快接受各種預(yù)防接種,。教具準(zhǔn)備：掛圖 重點(diǎn)、難點(diǎn)：

打預(yù)防針與健康的關(guān)系,。

打預(yù)防針為什么可以預(yù)防疾?。?/p>

德育滲透

常規(guī)保健教育

教學(xué)過(guò)程：

一,、教師向?qū)W生了解他們接受接種的親身體驗(yàn),，對(duì)表現(xiàn)勇敢的同學(xué)，給予贊揚(yáng)和鼓勵(lì),，讓那些有怕打針恐懼心理的同學(xué)有了仿效的榜樣,，以后就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。

二,、指導(dǎo)學(xué)生看圖,，以學(xué)生自己的體驗(yàn)為實(shí)例，講解課義

1,、什么是計(jì)劃免疫,？

計(jì)劃免疫是國(guó)家防疫部門，針對(duì)某些疾病流行及病理特點(diǎn),，有計(jì)劃性的接種疫苗或菌苗,，使人體產(chǎn)生對(duì)疾病的免疫力,。（抵抗力）

2、為什么要打預(yù)防針或吃防疫糖丸,？ 傳染病是由致病微生物引起的一系列疾病的統(tǒng)稱,。有一些烈性傳染病危害極大，它不單給患者自己帶來(lái)病痛,，甚至留下后遺癥，還會(huì)通過(guò)患者傳播給健康的但沒(méi)有抵抗力者,，打預(yù)防針或吃防疫糖丸,，就是增強(qiáng)人體對(duì)某種疾病的抵抗能力，使他們不得病,、少得病或既使發(fā)病也很輕微,、快痊愈。

3,、哪些重大疾病可以接種疫苗來(lái)預(yù)防,？

小兒麻痹癥（脊髓灰質(zhì)炎）乙型肝炎、乙型腦炎,、麻疹,、肺結(jié)核、百日咳,、白喉,、破傷風(fēng)、狂犬病等,。這些病一旦發(fā)作,，輕則痛苦萬(wàn)分，病程重且長(zhǎng),，難以痊愈,。重則奪人性命或留下終身殘疾，如小兒麻痹癥,，會(huì)使患者留下不同程度的肢體變形殘疾,，甚至殘廢。結(jié)核病,、白喉所致肺心病,，終身不愈，甚至縮短壽命,。乙腦會(huì)致智力缺陷,。乙肝經(jīng)久不愈會(huì)誘發(fā)或轉(zhuǎn)變成肝硬化、肝癌等,。

4,、接受預(yù)防接種時(shí)要注意什么呢,？

感冒發(fā)燒不舒服不宜接種。注射部位要保持清潔,，不要用手摳,，以免感染發(fā)炎。用為了身體健康的信念來(lái)戰(zhàn)勝怕打針的恐懼心理,，勇敢地接受預(yù)防接種,。

三、作業(yè)

為什么要打預(yù)防針,？對(duì)我們有什么好處,？

第九課 牙齒的構(gòu)造與功能

教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生了解牙齒的構(gòu)造和功能，為保護(hù)牙齒掌握理論知識(shí),。

指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的口腔保健方法,、從小培養(yǎng)良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：掛圖模具 重點(diǎn),、難點(diǎn)：

牙齒的功能與健康的關(guān)系

指導(dǎo)學(xué)生掌握牙齒的基本構(gòu)造,，如何保持口腔清潔，預(yù)防齲齒,。德育滲透：

從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣

教學(xué)過(guò)程

一,、以與牙齒有關(guān)的實(shí)例，引入新課,。

二,、看圖、對(duì)照模具講解課文：

1,、牙齒的分類和構(gòu)造：分類：前切牙（門牙）側(cè)切牙（尖牙,、犬牙）磨牙（臼齒）。

人的一生有兩副牙齒,，第一副是出生到7——8歲時(shí)的乳牙,，6——7歲時(shí)開始更換的是恒牙。無(wú)論是乳牙還是恒牙其構(gòu)造是一樣的,，主要成份是鈣質(zhì),，最里面的是牙髓腔，中間是牙本質(zhì),，最外面的是牙釉質(zhì),，是保護(hù)牙齒的堅(jiān)硬外衣。

2,、牙齒的功能：為了身體的健康和生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，我們所需的營(yíng)養(yǎng)要靠吃很多的食物來(lái)補(bǔ)充，這些食物進(jìn)到體內(nèi)的第一關(guān),，就要靠牙齒來(lái)幫助咀嚼,，咀嚼得越細(xì)就越容易消化,、吸收和利用。

3,、各類牙齒的分工：第一種切牙,，也是叫門牙，主要是切斷食物,，第二種是側(cè)切牙,，也叫尖牙或犬牙，主要作用是撕碎食物,；第三種是磨牙,，也叫臼齒，作用是磨碎食物,。

4、為什么要早晚刷牙,？牙齒的使用率高,，使用時(shí)間長(zhǎng)，恒牙幾乎要伴隨我們一生,。進(jìn)食后,，殘留在牙齒上的食物殘?jiān)瑫?huì)腐蝕牙齒引起牙病,，要好好地保護(hù)自己的牙齒,。

5、牙齒堅(jiān)固耐用要注意什么,？注意：營(yíng)養(yǎng)均衡,、口腔衛(wèi)生、選擇合適的含氟含鈣牙膏,、以增強(qiáng)牙齒的硬度,，提高牙齒的抗腐蝕能力。有了牙病及早治療,，采取補(bǔ)救措施,，不讓有問(wèn)題的牙齒散失功能或累及健康的牙齒。

三,、作業(yè)

牙齒的主要功能是什么,？齲齒是怎樣發(fā)生的？

健康教育教材 健康教育試卷

舉辦心理健康,、控制吸煙,、保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離毒品,、預(yù)防艾滋病,、防止意外傷害,、全理膳食與口腔保護(hù)知識(shí)講座（有圖片）

設(shè)立健身場(chǎng)所，組織開展群體的健身活動(dòng)

1,、把學(xué)生帶到小區(qū)等健身場(chǎng)所進(jìn)行拍照

2,、陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)圖片

對(duì)學(xué)生進(jìn)行口腔檢查（做好表格存檔）

慢病防治工作篇七

2018年土山鎮(zhèn)衛(wèi)生院慢性病防控示范區(qū)工作計(jì)劃

為進(jìn)一步響應(yīng)我鎮(zhèn)“省級(jí)慢性病綜合防控示范區(qū)”建設(shè)工作，遏制慢性病快速上升的勢(shì)頭,，保護(hù)和增進(jìn)我鎮(zhèn)人民群眾身體健康,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展,，制定本實(shí)施方案。

一,、我鎮(zhèn)慢性病防治工作現(xiàn)狀

近年來(lái),，我鎮(zhèn)按照市局關(guān)于慢性病防治工作的決策部署，積極落實(shí)綜合防控措施,，健全慢性病,、死因監(jiān)測(cè)體系，開展糖尿病,、惡性腫瘤,、腦卒中、冠心病等主要慢性病監(jiān)測(cè),；開展慢性病危險(xiǎn)因素研究分析,，摸清慢性病主要危險(xiǎn)因素流行現(xiàn)狀；提升高血壓,、糖尿病等主要慢性病規(guī)范管理水平,；廣泛開展慢性病防治健康教育宣傳和行為干預(yù)；“政府主導(dǎo),、多部門合作,、專業(yè)機(jī)構(gòu)支持、全社會(huì)參與”的慢性病綜合防控工作格局初步形成,；鎮(zhèn)居民健康意識(shí)逐步加強(qiáng),，慢性病防治知識(shí)知曉率逐年提高，有力控制了全鎮(zhèn)慢性病發(fā)展勢(shì)頭,。

但隨著我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展,、人民生活水平的不斷提高及人口老齡化進(jìn)程的加快，我鎮(zhèn)慢性病防治工作面臨新問(wèn)題,、新挑戰(zhàn),，防控形勢(shì)十分嚴(yán)峻，主要表現(xiàn)為：

慢性病發(fā)病人群年輕化趨勢(shì)加快,。慢性病危險(xiǎn)因素更加復(fù)雜多樣,。除吸煙,、過(guò)量飲酒、不合理膳食,、缺乏體育鍛煉等不良生活方式外,，環(huán)境污染、工作壓力增大,、精神緊張等也成為慢性病發(fā)生發(fā)展不可忽略的因素,。慢性病綜合防控機(jī)制仍需完善。慢性病防控工作難于形成合力,，一些綜合防控措施難以落實(shí),。

二、工作方案

（一）總體目標(biāo)

建立健全適應(yīng)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,、滿足土山鎮(zhèn)居民慢性病健康服務(wù)需求的綜合防治服務(wù)網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制,，進(jìn)一步完善慢性病監(jiān)測(cè)與信息管理制度，提高慢性病防治能力,，構(gòu)建社區(qū)支持環(huán)境,，落實(shí)部門職責(zé)，加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng),，降低人群慢性病危險(xiǎn)因素水平,，減少過(guò)早死亡和致殘率,，控制慢性病造成的社會(huì)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)水平,。

（二）主要方案

1．進(jìn)一步完善慢性病綜合防控政策。

制定落實(shí)煙草控制,、降低有害飲酒,、減鹽、控油,、控制體重,、全民健身等慢性病危險(xiǎn)因素干預(yù)、疾病管理相關(guān)的政策措施,。

2．進(jìn)一步加強(qiáng)慢性病綜合防控支持性環(huán)境建設(shè),。

開展健康家庭活動(dòng)的健康社區(qū)覆蓋率達(dá)40%以上。開展“三減三健”（減鹽減油減糖,、健康口腔,、健康體重、健康骨骼）專項(xiàng)行動(dòng),，食鹽與食用油的攝入量下降10%,。在社區(qū)設(shè)立包含身高、體重,、腰圍,、血壓等項(xiàng)目的自助式健康檢測(cè)點(diǎn),。

3．進(jìn)一步加快慢性病綜合防控體系整合。

制訂實(shí)施慢性病防控服務(wù)體系建設(shè)方案,，完善信息共享,、互聯(lián)互通工作機(jī)制，推進(jìn)慢性病防,、治,、管整合。建立慢性病防控服務(wù)體系的運(yùn)行,、質(zhì)控,、績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，基層醫(yī)療機(jī)構(gòu)設(shè)有單獨(dú)的科室,、專職人員負(fù)責(zé)慢性病防控工作,，協(xié)助鎮(zhèn)（區(qū)）社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)開展轄區(qū)慢性病防控各項(xiàng)工作。加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和指導(dǎo),，提高慢病防控綜合服務(wù)能力,。4．進(jìn)一步深化健康教育與健康促進(jìn)。

利用傳統(tǒng)媒體和互聯(lián)網(wǎng),、微信等新媒體,，廣泛開展以提高居民重點(diǎn)慢性病核心知識(shí)知曉率為重點(diǎn)的慢性病防治和健康教育，設(shè)立健康教育活動(dòng)室,。幼兒園,、中小學(xué)校開設(shè)健康教育課，健康教育課包括營(yíng)養(yǎng)均衡,、口腔保健,、健康體重、視力保護(hù)等內(nèi)容,。鼓勵(lì)社區(qū)慢性病患者積極參與社區(qū)自我健康管理活動(dòng),。成立慢性病患者自我管理小組。

5．進(jìn)一步規(guī)范慢性病全過(guò)程管理,。

規(guī)范開展相關(guān)健康體檢,，提高體檢率。積極開展高危人群篩查和干預(yù)工作,。開展心腦血管疾病,、重點(diǎn)癌癥、糖尿病等重大慢性病的篩查和早期診斷,，具備血糖,、血脂、簡(jiǎn)易肺功能測(cè)定和大便隱血檢測(cè)。依托信息平臺(tái)開展高血壓與糖尿病基層首診,、雙向轉(zhuǎn)診,、急慢分治、上下聯(lián)動(dòng)的分級(jí)診療服務(wù),；推進(jìn)家庭醫(yī)生簽約服務(wù),，簽約團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)提供約定的基本醫(yī)療、公共衛(wèi)生和健康管理服務(wù),。規(guī)范疾病過(guò)程管理和健康教育,。完善區(qū)域衛(wèi)生信息平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)公共衛(wèi)生機(jī)構(gòu),、二級(jí)及以上醫(yī)院和基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)之間互聯(lián)互通和信息共享,，應(yīng)用互聯(lián)網(wǎng)+、健康大數(shù)據(jù)為群眾提供便捷,、高效的健康管理服務(wù),。開展中醫(yī)藥養(yǎng)生保健知識(shí)的宣傳以及中醫(yī)適宜技術(shù)推廣，發(fā)揮中醫(yī)藥在慢性病預(yù)防,、保健,、診療、康復(fù)中的作用,。

土山鎮(zhèn)衛(wèi)生院 2018.1.5