演講,，首先要了解聽(tīng)眾，注意聽(tīng)眾的組成，了解他們的性格,、年齡、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度,、希望和要求,。掌握這些以后，就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾,，說(shuō)服聽(tīng)眾,，取得好的效果。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對(duì)大家有所幫助,。

職業(yè)道德演講稿 醫(yī)藥職業(yè)道德演講稿篇一

子曰：“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人?！闭f(shuō)的是自己立身修德,、通達(dá)事理，也要讓別人同樣而為之,。當(dāng)前的社會(huì),重智力而輕道德,重個(gè)體而輕團(tuán)體,。中華民族傳統(tǒng)經(jīng)典文化中包含的'民族智慧和人生哲理,沒(méi)有得到很好的傳承和利用。 經(jīng)典文化教育的缺失就如同沙漠中的旅者久違甘霖,，大海上的船舶迷失航向,。

在彷徨與苦悶中，我開(kāi)始了精神支柱的探尋之旅,。 十八里長(zhǎng)峽的曲徑通幽處,，孔子正帶著寧?kù)o安詳?shù)奈⑿χv學(xué)于綠蔭深處,，高聲吟詠：“賢哉，回也,！一簞食,，一瓢飲，在陋巷,，人不堪其憂,。回也不改其樂(lè),。賢哉,，回也。聞之,，我領(lǐng)悟到和諧是一種平和與寧?kù)o,；在落英繽紛的桃源仙境，陶淵明帶著悠然自得的神情對(duì)我說(shuō)：“阡陌交通,，雞犬相聞,；黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè),?！痹瓉?lái)和諧可以是生活悠閑，與自然友好相處,；在人聲鼎沸的竹溪人民廣場(chǎng)與孟軻邂逅,，他說(shuō)“老吾老，以及人之老,；幼吾幼,，以及人之幼?！焙椭C是一種關(guān)懷與友愛(ài),； 竹林深處茅屋一間，躬耕于南陽(yáng)的諸葛亮揮著羽扇,，撫著瑤琴,，說(shuō)“靜以修身，儉以養(yǎng)德,，非淡泊無(wú)以明志,，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！蔽颐靼琢耍椭C其實(shí)

還是一種寬廣博大的生活態(tài)度,。,；一路南下,，汨羅江邊，屈原在江風(fēng)中對(duì)天長(zhǎng)嘆,?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索,?！痹谶@飽含無(wú)奈與堅(jiān)定的嘆息聲中，他以自己的死昭示天下：永不停息的追求也是一種和諧,。

與先賢交流可以益智,，與經(jīng)典為伴可以清心。只要我們懷著一顆寬廣,、博大,、平常之心，就一定能發(fā)現(xiàn),，只要不被名利所縛,，文明和諧就在我們平凡的生活中。因?yàn)樯n鷹自由翱翔不是為了炫耀自己的羽翼,，而是為了搏擊長(zhǎng)空,；舟楫穿越風(fēng)雨不是為了夸耀自己的檣桅，而只為乘風(fēng)破浪,。其實(shí),，你我也一樣，只要擁有一顆平常心,，就一定會(huì)找到屬于自己的星座,。

“上善若水。水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng),，處眾人之所惡,，故幾于道?！迸笥褌?，為自己尋覓一個(gè)擁有文明和諧之美的桃花源吧。愿你播下精選的種子,，收獲精美的花朵,，閱讀經(jīng)典之書(shū)，享受精致生活,。然后躺在清風(fēng)送爽的綠色大地上,，仰望那無(wú)邊無(wú)限的蔚藍(lán)屏障，聆聽(tīng)那動(dòng)人心弦的國(guó)學(xué)經(jīng)典傳唱，它會(huì)讓你置身于另一個(gè)世界——一個(gè)充滿文明和諧的人間天堂,。

讓經(jīng)典的種子在中華民族大家園里開(kāi)出文明和諧之花,！

謝謝大家！

中華古詩(shī)文,，是我國(guó)歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠,，是中華民族的自豪和象征，是傳統(tǒng)文化中的綺麗瑰寶,。閱,，則賞心悅目；讀,，則瑯瑯上口,；誦，則心領(lǐng)神會(huì),；吟,，則意氣飛揚(yáng)。

我個(gè)人比較喜歡一首詩(shī)詞,，就是毛澤東所寫(xiě)的《卜算子·詠梅》 風(fēng)雨送春歸,，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏,。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào),。待到山花爛漫時(shí),，她在叢中笑。

誦讀經(jīng)典,，不僅是對(duì)自己,，同時(shí)對(duì)學(xué)生的道德、品行,、性情,、氣質(zhì)都會(huì)產(chǎn)生耳濡目染，潛移默化的影響,，是極見(jiàn)功效的人格熏陶教育,。當(dāng)然，我們的孩子們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行著中華經(jīng)典《弟子規(guī)》中“感恩”的旋律,。有一次在與一位家長(zhǎng)的電話交流中,，她和我說(shuō)道：孩子的一個(gè)舉動(dòng)感動(dòng)了她，那天媽媽身體不舒服先躺下了,，沒(méi)想到孩子竟然主動(dòng)的倒了杯熱牛奶給她,，這在之前可是從來(lái)不會(huì)有的舉動(dòng),。孩子?jì)寢尯臀艺f(shuō)，這一變化讓作家長(zhǎng)的特別欣喜,，孩子懂事了,，學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)真好,！

古人云：“讀書(shū)百遍,，其義自見(jiàn)?！薄笆熳x唐詩(shī)三百首,，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟?！庇械慕處熞舱f(shuō)：“要反復(fù)誦讀,，把無(wú)聲的文字變成有聲的語(yǔ)言，讀出感情,，讀出氣勢(shì),，如出自己之口，如出自己之心,?！?可見(jiàn)，誦讀經(jīng)典是多么的重要,。我們的孩子此時(shí)正誦讀著《弟子規(guī)》中的“親有疾,，藥先嘗，晝夜侍,，不離床”,，朗誦著孟浩然的“春眠不覺(jué)曉，

處處聞啼鳥(niǎo)”,，朗誦著王之渙的“欲窮千里目,，更上一層樓”，朗誦著李坤的“誰(shuí)知盤(pán)中餐,，粒粒皆辛苦”,，朗讀著李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”??在瑯瑯的誦讀中,，孩子們猶如與歷代圣賢平等對(duì)話,，感受到先輩們先進(jìn)的思想。不知不覺(jué)地體驗(yàn)到人對(duì)自然生命的關(guān)心,，體驗(yàn)到登高望遠(yuǎn)的心胸舒展,，體驗(yàn)到要尊重勞動(dòng)，體驗(yàn)到朋友之間深厚的友情,，一切美妙的修養(yǎng)和哲學(xué)會(huì)毫無(wú)痕跡地從他們的口中滲入血液,，滲入生命感受的深處，成為孩子生命的一部分。

十年樹(shù)木,，百年樹(shù)人,。誦讀千古美文是樹(shù)人之根本。在誦讀中,，中華民族的精神激勵(lì)著學(xué)生,，中華民族的文化滋養(yǎng)著學(xué)生。書(shū)聲瑯瑯,，開(kāi)卷有益,。一代新人的成長(zhǎng)，將受益于千古美文的文學(xué)滋養(yǎng)——“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而”的胸懷,；“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”的準(zhǔn)則,；“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”的精神；“要留清白在人間”的高潔??這一切,，都將成為孩子們道德的根基,。

職業(yè)道德演講稿 醫(yī)藥職業(yè)道德演講稿篇二

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

這天來(lái)到那里參加“做一個(gè)有道德的人”主題演講活動(dòng),，我的心里個(gè)性高興。正因,，在那里,，我能夠?yàn)榈赖虏迳铣岚颍屗谔炜兆杂娠w翔,；在那里,，我能夠把道德人物頌揚(yáng)，為咱們樹(shù)立行動(dòng)的榜樣,；在那里,，我能夠讓更多的人知道，道德不用苦苦尋找,，翹首觀望,，她就在咱們的身旁。

道德是什么呢,？是禮貌,？是誠(chéng)信？是感恩,？還是職責(zé),？是啊,，這些美麗的詞匯都在以不一樣的方式描繪著道德。但是我要說(shuō),，道德絕不僅僅僅是這些,。在我的眼里，道德宛如山間的涓涓細(xì)流,，雖然沒(méi)有驚濤駭浪的雄偉壯觀,，但是能默默地潤(rùn)人心田；好像顆顆細(xì)小的沙礫,，雖然沒(méi)有碧玉的青翠欲滴,，卻能成就萬(wàn)丈高樓。

說(shuō)起道德,，前些日子的云南大旱再次牽動(dòng)了我的心。那一幅幅感人至深的畫(huà)面無(wú)一不是道德的縮影,，無(wú)一不在展示著道德的力量,。我清楚地記得，在旱情最嚴(yán)重的地方有一名小學(xué)生,，把學(xué)校發(fā)給她的礦泉水偷偷地?cái)€了起來(lái),。當(dāng)記者阿姨問(wèn)她為什么要這樣做時(shí)，她說(shuō)要留給山頂?shù)哪赣H,?？吹侥抢铮铱蘖?。在電視里,，我看到了她那被太陽(yáng)曬得黝黑的臉，不舍得用水洗一洗的蓬亂的頭發(fā),，因缺水而干裂的嘴唇,。我想，她的嗓子也必須干澀了吧,，或許她渴得只剩下為母親帶礦泉水的力氣了,。她攢下的不僅僅僅是礦泉水啊，更是一個(gè)孩子對(duì)母親真誠(chéng)的愛(ài),，是傳承了幾千年的中華民族的傳統(tǒng)美德,。在云南，有比我還要小得多的背水的孩子,，有住在石洞里守護(hù)著全村唯一水源的老爺爺,，還有許多為那里送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的發(fā)奮下，那里最后挺過(guò)來(lái)了,。我為他們感動(dòng)了,，我在想,，道德就像那清清的水，沒(méi)有顏色,，沒(méi)有味道,，那么清澈，那么純凈,，卻能夠讓人們心里甜甜的,，暖暖的。

道德讓咱們的生活環(huán)境更加清新亮麗,，讓咱們的情緒更加愉悅舒暢,。當(dāng)咱們隨著父親母親漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓咱們享受著那里的鮮花,、綠樹(shù)和青草,；當(dāng)年邁的老人擠進(jìn)公共汽車，是道德讓他們擁有了座位,；當(dāng)放學(xué)時(shí)幾百名學(xué)生一齊涌出校門(mén),，是道德使機(jī)動(dòng)車?yán)@行或停止行駛，讓咱們的道路暢通無(wú)阻……

道德,，讓咱們感動(dòng),，讓咱們享受，更讓我愉悅而愉悅,。

校園里,，我彎腰拾起一團(tuán)廢紙，老師夸我講究衛(wèi)生,；在家里,，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地?fù)г趹牙?，說(shuō)我是個(gè)孝順的孩子,；小區(qū)里，我主動(dòng)為抱著小弟弟的阿姨開(kāi)門(mén),、拎東西,，阿姨夸我有愛(ài)心……一句句表?yè)P(yáng)，讓我感受到了講道德的愉悅,，讓我體驗(yàn)到了講道德的愉悅,。

道德，就像是蒲公英的種子,，隨風(fēng)飄散,，落到哪里，就在哪里生根,，成長(zhǎng),，就會(huì)在哪里開(kāi)出美麗的金色小花,。而咱們的行動(dòng)就像那傳播種子的縷縷輕風(fēng)。讓你,，讓我,，讓咱們大家都行動(dòng)起來(lái)吧，共同播下道德的種子,，讓咱們的身邊開(kāi)滿道德的花朵,，咱們的世界必須會(huì)更加絢麗多彩，芳香宜人,。