總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路,，少犯錯誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任高二三個班化學(xué)教學(xué)工作，現(xiàn)就一學(xué)期來的主要工作做以下總結(jié)：

1.課前準(zhǔn)備：備好課,。

把握課程目標(biāo),，使知識技能與學(xué)生生產(chǎn)生活實際及應(yīng)用相結(jié)合；使學(xué)生的體驗,、感悟與科學(xué)思維,、科學(xué)方法積累相結(jié)合,；使化學(xué)在人類進步中的作用與學(xué)生立志化學(xué)研究為化學(xué)的發(fā)展而努力的志向相結(jié)合,；逐步轉(zhuǎn)變以知識教學(xué)為主的備課模式，實現(xiàn)教學(xué)觀念的徹底變革,。

2.認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應(yīng)補充那些材料,，怎樣才能教好,。

3.了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新的知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4.考慮教法,，解決如何把

己經(jīng)掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

教學(xué)的關(guān)系從本質(zhì)上講,，學(xué)為主體，教為客體,。教如何實現(xiàn)客體適應(yīng)于主體特點,，從學(xué)生為本源的思維策略去實施教學(xué)，才是培養(yǎng)有特色,、有創(chuàng)新,、有發(fā)展的新人才觀的根本要求。

化學(xué)學(xué)科的特點是,，對象為微觀粒子,，看不見，模不著,，學(xué)習(xí)中增加難度,，從思維的角度看，對學(xué)生抽象思維要求很高,，特別是高中教學(xué),，這種問題更加明顯。如何建立形象思維與抽象思維的聯(lián)結(jié)點,，只有充分發(fā)揮實驗的優(yōu)勢效應(yīng),。在教學(xué)實踐中，我主要抓了實驗教學(xué)的實踐與訓(xùn)練,，除了教材中安排的演示實驗保證高質(zhì)量完成,，還結(jié)合知識系統(tǒng)的具體情況，適當(dāng)增加部分演示實驗,，保證學(xué)生實驗的'做出率100％,，對于某些用品，發(fā)動學(xué)生自己想辦法,，使用代用品,，或者縮小實驗用品的比例，或者采用微型實驗，實驗中，隨時引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、勤儉的良好習(xí)慣,。既學(xué)習(xí)了知

識，又增長了才干,。鼓勵學(xué)生“收集不同種類的材料,，并制成材料實物標(biāo)本”，使他們通過自己的感受,、動手,、對比、判斷,，增強對材料的理解,，體驗化學(xué)對生活的促進作用，培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)的情感,。在能源利用的教學(xué)中,，指導(dǎo)學(xué)生對家庭燃料的構(gòu)成、性能,、價格,、資源及對環(huán)境的影響進行實際調(diào)查、分析,，提出自己對燃料利用的見解,。

5.課堂上的情況

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意。使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

6.要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作

學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這個問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或者幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,。所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7.積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)教法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

本學(xué)期，本人堅持進行個人教育理論與業(yè)務(wù)研修,，積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，堅持向同行學(xué)習(xí)，聽課 23 節(jié),，參加教研活動 11 次,，充分利用學(xué)校各

種資源，不斷提高自身的業(yè)務(wù)修養(yǎng),，教學(xué)中對于生成性的資源及時反思和積累,。通過教學(xué)反思與教研活動的開展與積累,，我覺得自己的教育理論水平、教學(xué)組織與調(diào)控能力,、學(xué)科系統(tǒng)知識水平,、教學(xué)科研與教育評價理念都有不同程度的深化或提高。

8.熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

在高二化學(xué)的教學(xué)中,，取得了較好的成績，但對少數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的提高做得還不到位,，問題學(xué)生的學(xué)習(xí)效率的提高一直是自己一塊心病,，但措施還不夠完善，需要進一步探索與實踐,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇三

又一個學(xué)期接近尾聲,，該是靜下心來盤點這一學(xué)年得與失，對自己一學(xué)期的工作做個總結(jié)的時候了,，初中物理教學(xué)總結(jié),。今年教了八年級的一個班和九年級兩個班,現(xiàn)將教學(xué)情況以及個人學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

物理是一門科學(xué)性和知識性都很強的學(xué)科。且前后知識連貫性強,，前后一旦脫節(jié),，就很難再聽懂。這是一門需要花費大量時間和精力的學(xué)科,。都說興趣是最好的老師,，但是讓學(xué)生對物理課感興趣，套用一句歌詞那就是"愛你不是一件容易的事",。因為中考分?jǐn)?shù)比起語數(shù)外少了許多,，學(xué)生普遍不重視。不愿意學(xué),。上課沒有積極性,，心思不在課堂上。一部分學(xué)生甚至從來不聽課,。聽的懂聽不懂無所謂,，課下從不問問題。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,。

第一,、增強課堂趣味性,，采用學(xué)生熟悉的事物設(shè)計教學(xué)情境。

例如講力的作用是相互的,，讓學(xué)生用力拍打桌子,，體會手給桌子的力和桌子給手的力。以及它們之間的關(guān)系,。講摩擦力概念時用手搓著桌子向前進,，感受摩擦力。

第二,、在授課時穿插物理學(xué)史,，提高學(xué)生對物理這一學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣,。

把科學(xué)發(fā)現(xiàn)過程，科學(xué)發(fā)明對人類社會發(fā)展做出的重大貢獻,。以及科學(xué)家的生平,，作出的貢獻，科學(xué)家之間的論戰(zhàn)引入教學(xué),。

第三,、聯(lián)系現(xiàn)實科技的發(fā)展：

例如講慣性時，為了提高興趣聯(lián)系到乘車的注意事項,以及生活學(xué)習(xí)工作,。

第四,、嚴(yán)格要求，加大檢查力度,。拿出上課時間檢查上節(jié)課的知識點,，課下檢查本堂課的`課堂筆記。作業(yè)及時批改,，及時講評,，工作總結(jié)《初中物理教學(xué)總結(jié)》,。

第五,、認(rèn)真?zhèn)湔n，研究會考,，降低難度,。

第六、想法設(shè)法吸引學(xué)生的注意力,，時刻關(guān)注學(xué)生聽課狀態(tài),。看有沒有學(xué)生睡覺，有沒有做與課堂無關(guān)的事情,，有沒有走思,。適時提醒他們注意聽課。

1,、一般是提前幾天開始備課,，先查找資料構(gòu)思

進行教學(xué)設(shè)計，力求與原來授課模式不同,。教案寫好之后,，多在頭腦中過幾遍?？纯茨睦镄枰薷?。

2、上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程,，學(xué)生聽課時狀態(tài),。學(xué)生在那個地方有疑惑。哪個教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計不夠好,，課堂留下那些遺憾等,。因為在上課之前你無論準(zhǔn)備多么充分，在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題,。發(fā)現(xiàn)問題后,，積極尋找解決辦法，再給下一個班上課時,，力求做得更好,。給這個班上下一節(jié)課時，把學(xué)生掌握不太好的地方再重點講一遍,，力求完美,。

3、積極聽課,，聽同組教師的課,，借鑒同組教師授課方式，設(shè)計思想,。學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗,。認(rèn)真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課,。學(xué)習(xí)他們調(diào)控課堂的能力,，怎樣進行師生互動，以及他們怎樣設(shè)計教學(xué)思路,。怎樣調(diào)動學(xué)生積極性,。力求提升自己的教學(xué)水平。

4為了保持做題能力不下降，堅持做復(fù)習(xí)試題和中考模擬試題,。熟悉中考模式,。

5.堅持把自己教學(xué)時的一些想法、看法如實記錄下來,。

教師的教學(xué)好壞也與環(huán)境分不開,。對上巧言令色對下頤指氣使的領(lǐng)導(dǎo)并不是好領(lǐng)導(dǎo)。教師出了些問題,，學(xué)校應(yīng)多些關(guān)心,，少些強壓和嚇唬,。無論真心還是假意,，對教師也是一種安慰.

總之，下一學(xué)期要更加努力工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。提升學(xué)生們聽課能力、做題能力,。提高自己的綜合素質(zhì),，教學(xué)水平。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇五

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌的同時伴隨著成長,，汗水的背后也伴隨著收獲,。

本學(xué)期我堅持以德為先，熱愛教育事業(yè),，恪守教師職業(yè)道德,，全身心的投入本職工作中，關(guān)愛每一名學(xué)生,。在日常工作中,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材,，靈活選擇教法,，以求達到最佳的效果。

在本學(xué)期工作中,，我注重方法與策略,。我在學(xué)期初便制訂了切實可行的計劃，有條不紊的施行,，因材施教,，全面施教，學(xué)生成績也因此有所提升。

本學(xué)期,，我還加強了課后反思,，美國學(xué)者波斯納認(rèn)為，沒有反思的經(jīng)驗是狹隘的經(jīng)驗,。教學(xué)反思是教師成長的必背條件,，學(xué)習(xí)、反思猶如一面鏡子,，照出自身的不夠完美之處,，本學(xué)期我加強了課后反思，在反思中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,。

當(dāng)然收獲和成長的同時也還存在一些不足。首先,，課堂中我還是沒有辦法很好地做到調(diào)動學(xué)生的積極性,，有些班級的學(xué)生還是不愿意參與到課堂中，課堂提問有些學(xué)生不愿主動回答,。其次是在我的課堂中,，對學(xué)生評價性的語言較少，沒能做到很好地鼓勵學(xué)生,。

針對這些不足,，我想在接下來的教學(xué)中，在教學(xué)設(shè)計過程中盡可能多地設(shè)計學(xué)生的'活動,，并且適當(dāng)設(shè)計小組討論活動,，讓學(xué)生先討論后發(fā)言，課堂提問時給學(xué)生充分的時間思考,，等到學(xué)生有了把握,，回答問題應(yīng)該會稍微積極些。其次要多閱讀關(guān)于課堂評價方面的相關(guān)文章和書籍,，增長自己在課堂評價方面的見識,。

這一學(xué)期，我作為一個平凡的教師,，雖然沒有很顯著很耀眼的成果,，但我盡心盡力做完我該做的，做好我該做的,，我無愧于我的學(xué)生,，無愧于我的工作。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇七

又一學(xué)期即將結(jié)束,，本學(xué)期我繼續(xù)積極參加以“備好課”為專題的校本培訓(xùn),，以新課改的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，積極投身于語文教學(xué)實踐，精心備課,，認(rèn)真上課,，細(xì)心批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，語文教學(xué)總結(jié),。對同事以誠相待，謙虛謹(jǐn)慎,；對領(lǐng)導(dǎo)尊敬有加,，領(lǐng)命不誤；對學(xué)生關(guān)心愛護,，教書育人,。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下：

新課程很講究預(yù)設(shè)與生成,。沒有教學(xué)預(yù)設(shè)的課堂必定是無法實施有效教學(xué)的無序場所,。沒有精心的預(yù)設(shè)的課堂,，必定也難有精彩紛呈的生成,。本學(xué)期在備課中，我每節(jié)課都力求準(zhǔn)確把握教材,，深入挖掘教材中能引發(fā)學(xué)生思考并對學(xué)生發(fā)展有效的信息,，預(yù)設(shè)提綱挈領(lǐng)的問題。關(guān)注學(xué)生,，在教學(xué)預(yù)設(shè)時盡力從學(xué)生的'需求出發(fā),，教學(xué)過程和教學(xué)內(nèi)容盡力以學(xué)生原有的知識、生活經(jīng)驗為基礎(chǔ),，考慮是否有利于學(xué)生的發(fā)展,，在教學(xué)預(yù)設(shè)中落實“三維目標(biāo)”，即“知識和能力,、過程和方法,、情感態(tài)度和價值觀”，設(shè)計教案時刪繁就簡,，砍多余環(huán)節(jié),，改線性設(shè)計為彈性設(shè)計，給生成留下足夠的空間使課堂教學(xué)煥發(fā)出新的生機,。

新課程十分重視學(xué)生創(chuàng)新的動機,、興趣、情感,、意志,，激活所需的先前經(jīng)驗,，讓學(xué)生萌動求知欲望；語文新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作,、探究為主的教學(xué)模式，激活學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和好奇心,、探究欲,，培養(yǎng)學(xué)生主動思考、感悟,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,，工作總結(jié)《語文教學(xué)總結(jié)》,。本學(xué)期我注重從深備學(xué)情入手，力圖準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理特征,、思維特點,、學(xué)習(xí)需求和知識準(zhǔn)備情況，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維,、激勵探討的課堂教學(xué)方法。建立民主和諧的師生關(guān)系,，課堂上盡量讓學(xué)生感受到一種親切,、和諧、活躍的氣氛,，以期他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，希望每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會?；钴S的思維,，頻動的閃光點，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了提高,，語文課堂煥發(fā)出了新的活力。

新課程要求語文課堂要更新教學(xué)手段,，借助各種媒體和教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗,、感受，使得師生在探索中經(jīng)驗共享,。信息時代為我們改變教學(xué)手段,、拓寬攝取知識的渠道、更好地開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力,、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了可能。雖然我校地處偏僻山區(qū),，學(xué)校也已有了一間電腦多媒體設(shè)備和農(nóng)遠設(shè)備教室,。教學(xué)中，我盡量爭取機會,，充分利用現(xiàn)有資源為教學(xué)服務(wù),，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，一定程度上提高了學(xué)習(xí)效率,。

新課程背景下,，教師由知識的占有者轉(zhuǎn)化為知識的組織者，由知識的傳遞者轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的促進者,，超越課堂的藩籬,，將現(xiàn)代教學(xué)過程演化為“培養(yǎng)學(xué)習(xí)者”的過程,，實現(xiàn)由“授之以魚”到“授之以漁”的根本轉(zhuǎn)變,。用扎實多樣的訓(xùn)練，多方面提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,，使學(xué)生獲得一定的終身學(xué)習(xí)的本領(lǐng)。為此,，本學(xué)期我采取多種方式強化語文訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐能力,。督促學(xué)生認(rèn)真進行課外閱讀,，指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記；督促學(xué)生進行課外練筆,，指導(dǎo)學(xué)生寫觀察筆記,；指導(dǎo)學(xué)生編寫專題詩集；指導(dǎo)學(xué)生抄輯優(yōu)秀短文,；督促學(xué)生進行書法練習(xí),。

本學(xué)期我的教學(xué)工作中也還存在一些不足，一是備課中追求面面俱到的心理還時時在作怪,，只注重教學(xué)內(nèi)容的完整性而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)的有效性的情況還時有發(fā)生,；二是對學(xué)習(xí)不踏實的學(xué)生督促得還不夠，思想交流不如上一學(xué)期做得深入,。今后我會針對自己的不足努力改進,，踏踏實實備好課、上好課,，努力把語文教育教學(xué)工作做得更好,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇八

日子過得既快又慢,，開學(xué)時，想想這個史上最長學(xué)期,，便覺得遙遙無期,；可是一轉(zhuǎn)眼，2xx年已經(jīng)來了,，這個史上最長學(xué)期已然接近尾聲,。回顧20xx年的工作,，想說的很多,。

20xx年9月，產(chǎn)后復(fù)出,，我便接手新的工作——初一年級和高一中美班的教學(xué),。這在我將近10年的教學(xué)生涯里，是第一次,。這第一次從未教過的兩個班級為我打開了一扇窗,，我對教育又有了新的認(rèn)識。

還記得29班的第一次閱讀課,，剛進圖書館,，一個男孩就把牛奶灑了一桌子；剛開始閱讀,，另一個小男孩就說筆找不到了,；閱讀課還沒有結(jié)束，又一個小男孩的筆壞了,，墨水沾了滿手……就是這樣的一群狀況百出的小孩子,，一個學(xué)期之后，已經(jīng)能夠秩序井然地去圖書館閱讀,。

還記得剛開始29班的課堂,，我還沒有開始講課，下面的小孩子已經(jīng)舉起了很多手,；我每次布置完作業(yè),，下面的`小孩子總是要問我寫在哪里。他們隨時都有很多問題需要我解答,，而這些問題幾乎沒有多少與課堂內(nèi)容有關(guān),。就是這樣一群愛問問題的小孩子，一個學(xué)期之后,，已經(jīng)能夠把與課堂內(nèi)容無關(guān)的問題放在課下去解決,。

29班的孩子在一天天地長大。

中美班則是另一番景象,，課堂一直處于無序狀態(tài),，我的教學(xué)一直被忽視,，被打斷。出國對他們而言就像當(dāng)年的淘金夢,，似乎所有的問題都可以在美國得到解決,。苦惱過,，郁悶過,，甚至口不擇言過。終于,，在已經(jīng)到來的2xx年,，在我和中美班孩子們的共同努力下，我的課堂終于可以講一點點的東西了,，這在我看來已經(jīng)是很大的進步了,。

中美班的孩子也在一天天地變化。

我常常和同事開玩笑地說：“帶了這兩個班班,，我更明白了如何做一個好家長,。”我明白,，一個不完成作業(yè)的孩子背后,，一定有一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長；一個終日郁郁寡歡的孩子背后,，一定有一個對孩子要求過多的家長,；一個無所事事吊兒郎當(dāng)?shù)暮⒆颖澈螅欢ㄓ幸粋€持學(xué)習(xí)無用論的家長,；一個不尊重別人的孩子背后,，一定有一個視金錢為最高標(biāo)準(zhǔn)的家長……一個孩子在學(xué)校的種種問題，家長至少有一半的責(zé)任,。而我們教師的工作,，有時候像極了孩子的家長。明白了孩子的這些問題,，我們的工作就不僅僅是知識的傳授，更多的應(yīng)該是引導(dǎo)孩子們熱情積極地面對生活,。

有人說,，能教好中學(xué)的老師是賢人，能教好小學(xué)的老師是圣人,。帶了29班和中美班之后,，我想說，能應(yīng)付各種班級的老師是圣人,。

2xx年,，我希望自己能跟著這兩個班級的孩子一起成長,，我希望自己越來越溫厚，越來越寬容,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇九

時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間來到新學(xué)校工作已兩月有余。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人特就這兩個多月的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)新的環(huán)境,、新的形勢。自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，熱愛學(xué)校,，關(guān)心集體，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù)，取人之長,，補己之短,。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己,，分析自己,，正視自己，提高自身素質(zhì),。

近兩個多月來,，本人認(rèn)真聆聽了二十三位老師的二十八節(jié)課堂教學(xué)，虛心向各位老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)方法經(jīng)驗,。先后頂替請假教師上了39節(jié)課,。科目雜,，跨度大,，極具挑戰(zhàn)性。本人對每一節(jié)課都認(rèn)真對待,，在每一節(jié)課的教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、力爭能夠吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。另外,，本人還協(xié)助值周教師對全校安全衛(wèi)生工作進行督促檢查,，每天按時接送一年級小學(xué)生上下學(xué)，積極協(xié)助并參與辦公室,、團委,、教導(dǎo)處開展的'各項教育教學(xué)活動。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，還擠時間學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，初步掌握了電子白板的操作技術(shù)，能獨立制作出簡單的多媒體課件,。

1,、“金無足赤，人無完人”,，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如：有時課堂重點不夠突出，對于學(xué)生整體照顧不夠等,。

2,、個別學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣欠佳，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)興趣不濃,，教師還需正確引導(dǎo)。

3,、課堂教學(xué)仍需創(chuàng)新,。

總之，在今后的教育教學(xué)工作中,，我仍將一如既往的要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，爭取有更大進步。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十一

我校領(lǐng)導(dǎo)十分重視體育工作,，把它作為學(xué)校工作的一件大事來抓,。首先把它納入學(xué)校整體工作計劃之中，一年初在行政會議上聽取體育工作計劃,，并予以審議;一年結(jié)束聽取總結(jié)匯報,。對于學(xué)校舉行和參加的重大體育活動，則在行政會議上予以協(xié)調(diào)安排,，給予人力,、物力、時間上的保證,。平時校長除了親自掛帥以外,。一年初協(xié)助教研組制訂體育工作計劃，一年結(jié)束幫助他們進行工作總結(jié),，平時則共同探討,，解決體育教學(xué)中所出現(xiàn)的問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還親自督促全?！皟刹?、一課”的進行，以推動學(xué)校的體育工作進一步發(fā)展,。

長期以來,，由于人們受應(yīng)試教育的影響，對體育工作的認(rèn)識不夠,，學(xué)校體育講起來重要,，做起來次要，忙起來不要的情況十分嚴(yán)重。我校領(lǐng)導(dǎo)堅持貫徹“體育是學(xué)校的臉面”的辦學(xué)宗旨,，把體育教學(xué)工作放在應(yīng)有的位置,，絕不允許占用學(xué)生體育活動的時間。

1,、建立激勵制度,，搞活動體育教學(xué)工作。

學(xué)校長期以來,，堅持每天對各班進行廣播操評分考核以外,，還對各班參加體育活動，參加體育鍛煉活動的情況和體鍛達標(biāo)率,、優(yōu)秀率作為評選文明班的重要依據(jù),。這樣大大加強了年級組長和班主任老師對體育工作的重視，無怪乎,，在操場上,，經(jīng)常可以看見班主任老師的身影,。同樣也促進了學(xué)校各項體育活動的開展,。

1、抓好體育課教學(xué)的過程管理,。

體育課是一門學(xué)科,，而且是一門“主課”。既然如此,，就必須認(rèn)真對待,，加強管理。學(xué)校要求教研組做到一年有計劃,，有總結(jié);活動有分工,，有措施;成績有紀(jì)錄;資料有積累。分管領(lǐng)導(dǎo)定期檢查,。要求體育教師根據(jù)學(xué)校場地器材條件,，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做到備課,、備人,、備場地，充分利用40分鐘的.課堂教學(xué),，抓好學(xué)生的體育常規(guī)教育,，讓學(xué)生掌握基本的運動技能，有機地結(jié)合愛國主義和集體主義的教育,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期和隨機檢查教案,，隨時進行聽課和評課,。堅決杜絕無教案上課和“放羊式”教學(xué)。

2,、依據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn),，因地制宜制訂教學(xué)計劃,。

學(xué)校要求體育教師,，因地制宜上好每堂體育課。學(xué)校主要抓了六個方面的工作,。⑴抓教學(xué)進度和備課;⑵抓常規(guī)紀(jì)律;⑶抓安全教育;⑷抓運動密度;⑸抓鍛煉實效;⑹抓聽課評課,。

3、樹立課外活動是課內(nèi)體育教學(xué)的延伸的教學(xué)觀念,。

體育競賽活動和群體活動是體育課教學(xué)工作的實效的檢驗,。只有讓學(xué)生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動,，促進體育運動水平的提高,。學(xué)校要求體育教師凡是學(xué)校開展的競賽活動和群體活動，都要列入體育教學(xué)計劃之中,，對學(xué)生加以指導(dǎo),。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學(xué)生重視體育課的教學(xué),，提高了體育課的實效性和學(xué)生的興趣,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十二

20xx春季小班個人總結(jié)

寒來暑往，時光飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又結(jié)束了,，一群哭哭啼啼來幼兒園的寶貝們馬上要升中班了，成為哥哥姐姐了,，看著這群可愛的寶寶們,，不禁回想起一學(xué)期來與寶貝們共同生活、共同學(xué)習(xí),、共同進步的點點滴滴,，忙碌，緊張,，卻又充實而快樂,。回顧一學(xué)期的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下﹕

在日常生活中教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,，對幼兒進行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,，懂禮貌的好孩子，并與家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，對幼兒進行因人施教，和家長一起糾正幼兒的不良習(xí)慣,。

關(guān)注全體幼兒,，注重個別幼兒教育，并做到用耐心,、愛心,、公平、尊重的對待每一個孩子,，使班級相對穩(wěn)定,。課余時間看對教學(xué)又幫助的書籍，上網(wǎng)查詢最新教育理念,，不懂就問,，不斷為教學(xué)類容注入新的活力。

安全工作使幼兒園中最最重要的工作之一,，本學(xué)期我們班力求從每件小事做起,，耐心細(xì)致，保障每一個幼兒的人身安全,，,，也是我們每一個教師的責(zé)任和職責(zé)。為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長，我做到了以下幾點﹕

總之,，這一學(xué)期來,，我的工作中還存在很多不足，我班幼兒在排隊方面還不夠自覺,，不夠愛惜書本等等,，這些都是有待提高的。下學(xué)期,，我將會以更好的工作態(tài)度和工作精神投入與工作中,，給孩子們一個開心的樂園。

李道姣

20xx/7/11

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期來,，我做到了認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作,，廣泛涉獵各方面的知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗及體會：

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

課前準(zhǔn)備，備好課,。第一認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。第二了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。第三考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

2,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這種問題,，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的.手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

4,、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書,，不斷擴寬知識面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量,。

教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)字 教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)篇十五

本學(xué)期我所任教的是七年級地理下冊,，本冊共分五個章節(jié)，如果按照正常教學(xué)進度計算,，至少需要三十個課時以上的時間才能完成教學(xué),。考慮到地理是小科目,，我們要充分利用課堂45分鐘,，提高課堂效率，不得占用學(xué)生課外時間,，最后就必須留些時間給學(xué)生復(fù)習(xí),，迎接期末考試,，我制定了合理的教學(xué)與活動計劃，并有序地進行教學(xué),。最后按時完成教學(xué)任務(wù),，取得了一些成果。現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

新課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)是我們確定教學(xué)內(nèi)容與策略,，選擇教學(xué)類型與組織形式,，組織教學(xué)實施與評價的基本依據(jù)，對整個教學(xué)過程具有導(dǎo)向,、操作,、調(diào)控，中介和測度的功能,。深刻認(rèn)識目標(biāo)，既有助于我們在進行地理教育課程的基本功能,，又有利于通過具體的教學(xué)設(shè)計操作,，將培養(yǎng)目標(biāo)落到實處。在具體的教學(xué)中采取教材與現(xiàn)實生活相結(jié)合教學(xué),；化難為易,、刪繁就簡教學(xué)；歸納框架知識,，構(gòu)建鏈?zhǔn)浇虒W(xué)等,，使教學(xué)更貼近生活，使知識要點更易于掌握,，更利于識記,。這樣，也使得大部分學(xué)生樂于學(xué)習(xí),，勤于學(xué)習(xí),，收到意料不到的效果。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

并積極進行集體備課，備課時認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn),，仔細(xì)分析認(rèn)真記錄,，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請教。

4,、課堂上的情況,。

教師不僅傳授知識,、技能，更重要的是充分發(fā)揮學(xué)生積極性,，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦、動口,、動手,，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),。把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間,，最充分地調(diào)動學(xué)生積極主動學(xué)習(xí),。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)地理的興趣,。

我能利用自習(xí)時間和課外活動時間對成績較差的學(xué)生進行集體輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)。通過堅持輔導(dǎo),，使這些同學(xué)的興趣重新建立起來,，后面的教學(xué)效果明顯提高。

（三）德育工作

我在工作中全身心地愛護,、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人，充分發(fā)揮師愛的巨大教育力量,。

我以為尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,。教師與學(xué)生雖然處在人格的平等地位。我在工作中注意不盛氣凌人,，更不污辱學(xué)生人格,，力求平易近人。理解學(xué)生要從青少年的`心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。正因為這樣，學(xué)生才會對我產(chǎn)生信任感,。三,、從事教學(xué)教研活動：

四、遵守校紀(jì)校規(guī)：

本人嚴(yán)格的遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，不遲到,，不早退。我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，能正確處理好個人與集體,、個人與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約，任勞任怨,，對人真誠,，熱愛學(xué)生,，人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

五,、努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)：

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，我在教學(xué)之余，還擠時間學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)以及與地理相關(guān)的書籍,，在網(wǎng)絡(luò)中閱讀整理了大量資料,，并積極進行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，初步掌握了制作多媒體課件的技能,，能夠熟練的運用多媒體教學(xué),，使我的課堂氣氛更加活躍。

社會的發(fā)展對教師的素質(zhì)要求更高,，教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，我們必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。所以,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)

格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的教育事業(yè)奉獻自己的力量,。六,、積極備戰(zhàn)迎考

在完成教學(xué)任務(wù)后，剩下5個課時，主要是用來期末復(fù)習(xí),。本冊書共有五章內(nèi)容,，每一章內(nèi)容用一課時復(fù)習(xí)，在課始時提出復(fù)習(xí)目標(biāo),，讓學(xué)生找出疑難問題,，后20分鐘同學(xué)生一起解決問題，經(jīng)過抽查,，感覺這種復(fù)習(xí)效果較好,。當(dāng)然，我在教學(xué)中,，也存在許多不足之處,，如：有部分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，學(xué)習(xí)成績難以提高,，學(xué)生探究學(xué)習(xí)意識不顯著,，幾次月考成績不理想，這些狀況都值得在今后的很長時間里去不斷完善和提高,，相信只要有不懈努力的恒心和毅力,，今后的教學(xué)會取得更加顯著的成效。