我們得到了一些心得體會以后,，應(yīng)該馬上記錄下來,，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《教育干部培訓(xùn)》心得體會 教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)心得體會篇一

8月29日,，我有幸參加了園區(qū)教育局組織的新任干部培訓(xùn)活動，聆聽了曲校長和沈局長所作的主題報告以及教育局各位局長結(jié)合分管工作對與會同志所提出的工作要求,，這是在新學(xué)期開學(xué)之際給大家上的生動一課,，使與會的每一位干部更加清楚了園區(qū)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，明確了自己所肩負(fù)的重任,。新的崗位賦予了每一位干部新的使命,，新的起點也將點燃大家的工作激情,，譜寫嶄新的篇章。

如何提升領(lǐng)導(dǎo)力,？沈局長娓娓道來,，從企業(yè)管理引申到學(xué)校管理，以星海的發(fā)展來看領(lǐng)導(dǎo)的作用,，每一個例子都是經(jīng)典,，發(fā)人深省，尤其是給大家提升領(lǐng)導(dǎo)力的“八條提醒”更讓人受益匪淺：①學(xué)會欣賞同事,；

②注入愛的力量,；

③傾聽尊重他人；

④善于控制態(tài)度,；

⑤使用微笑釣魚,；

⑥講究語言藝術(shù)；

⑦愿景激勵同事,；

⑧駕馭校園“熱點”,。

社會心理學(xué)家告訴我們：“善于理智欣賞別人的人，他總會得到更多人的欣賞和幫助,，創(chuàng)造一個更適合個性發(fā)展的寬松,、和諧又充滿人情味的人際環(huán)境?！弊鳛閷W(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者,，為了能使各項工作得以順利高效的完成，都在努力營造這樣的人際環(huán)境,，然而,，往往由于領(lǐng)導(dǎo)者在工作中的心態(tài)沒有及時調(diào)整到位，受急功近利思想的影響,，會不知不覺地成為了挑刺者,，忘記了表揚和鼓勵的作用，把自己放在了老師的對立面,，最終的結(jié)果可想而知,。我們要盡量放大教師的優(yōu)點，學(xué)會欣賞教師,。記得星海在每次創(chuàng)建后的總結(jié)大會上,，幾任校長的做法是那么的統(tǒng)一,，他們會對老師一一表揚,，回憶創(chuàng)建過程中的點點滴滴,，盡管老師們工作很辛苦,，但聽到校長這樣的表揚,，感覺自己昔日所有的付出都是值得的,，這樣的大會凝聚人心,，鼓舞斗志。對于教師工作中出現(xiàn)的問題，則應(yīng)大事化小,，小事化了,，事后選擇合適的場合,，以溝通為主，善意地指出,。領(lǐng)導(dǎo)要信任老師，從而贏得老師的尊重和信任,，成為真正的一家人,。

曲校長結(jié)合自己的成長和辦學(xué)治校經(jīng)歷，深入淺出地闡述了在新形勢下如何做校長，做好校長的觀點,，她的勤勉讓人感動，她的睿智讓人佩服，尤其讓我感同深受的是她最后的幾句話：“理念決定行動,，思路決定出路,，態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗?！币粋€好校長成就一所好學(xué)校,，校長的理念、思路將化作辦學(xué)的愿景,，成為凝聚學(xué)校師生的靈魂,。愿景是對未來美景和藍(lán)圖的一種精神勾勒，是對學(xué)校的一種精神規(guī)劃,。校長要有先進的教育理念,，以人為本，科學(xué)管理,，才能引領(lǐng)學(xué)校健康持續(xù)地發(fā)展,。人們常說校長是學(xué)校的“領(lǐng)頭羊”“火車頭”，正是有像曲校,、沈局這樣的名校長的引領(lǐng),，在短短幾年內(nèi)就成就了一所名聲遠(yuǎn)揚,，被社會所認(rèn)可的名校。星灣學(xué)校的“讓每個孩子帶著微笑走進校園,，帶著自信走向成功,！”星海學(xué)校“人人成功,，人人成星”的教育理念引領(lǐng)著全體教師，用自己的行動實現(xiàn)著教育理想,?！皩W(xué)校無小事，事事見精神”,，這是張貼在星海教師辦公室墻上的一句標(biāo)語,，一批又一批的星海人正是有了這種工作作風(fēng)——把每件事情做到極致，才成就了星海的今天,。

如今,，園區(qū)的教育正進入轉(zhuǎn)型發(fā)展期，提升學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵,，打造特色學(xué)校,，辦人民滿意的教育成為了我們共同的追求，作為學(xué)校管理者的新兵,，我將不斷學(xué)習(xí),，努力提升自己的素質(zhì)，用科學(xué)的管理思想武裝自己,，以各級名校長為榜樣,。鳳凰小學(xué)正處于工程建設(shè)的重要階段，我會和我們的團隊努力把宏觀規(guī)劃與微觀設(shè)計巧妙結(jié)合起來,，彰顯學(xué)校文化,，突出育人功能,，讓鳳凰小學(xué)成為園區(qū)教育又一顆閃亮的明星,。

《教育干部培訓(xùn)》心得體會 教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)心得體會篇二

郭振有教授的輔導(dǎo)報告錄像，的確非常受益受用！中國古代的“亞圣”孟子把人格修養(yǎng)劃分為六重境界,。也就是：一,、善的境界；

二,、信的境界,；

三、

四,、大的境界；

五,、圣的境界,；

六,、神的境界,。孟子曰：可欲之謂善，有諸己之謂信,，充實之謂美,，充實而有光輝之謂大，大而化之之謂圣,，圣而不可知之之謂神,。讀過論語的老師都知道，孟子對人格修養(yǎng)的六重境界的論述就無需多解釋了,，但是作為常人,，作為普通教師，最重要的還是以中間的兩個層次即“美的”和“大的”境界作為師德修養(yǎng)的標(biāo)高,，更為實際一點,，畢竟“圣的”和“神的”境界太過理想化，與我們當(dāng)今的社會現(xiàn)實有點脫節(jié),，我們姑且把它作為人格修養(yǎng)的最高點來追求吧,！

善，其實是對生存于現(xiàn)實生活中所有人的起碼要求,，今天,，在我們的言談中、在網(wǎng)絡(luò)上,、在各種場合的講稿中,，都頻頻出現(xiàn)“道德底線”一詞，什么是道德底線,？我覺得就是不能突破善的零勢面,，你無論怎樣追求自身利益，都無可厚非,，但前提是不能“主動”損壞別人的利益,，只要不違背這一做人處事原則,，你就沒突破道德底線，你就是善的,，否則你就與惡結(jié)緣,！但作為教師的師德修養(yǎng)僅僅停留在善的層次是不利于以身垂范和為人師表的，所以教師以“大的”和“美的”為修養(yǎng)準(zhǔn)則是可行的,，也是對育人有益的,。

“美的”和“大的”就是人能夠把自己內(nèi)心的善念擴充到外表，在言行中表現(xiàn)出來這就上升到美的境界了,。光充實仍不夠,，還要有光輝，倘若人的道德不僅表現(xiàn)在一言一行,，而且能夠輻射到整個班級,、整個校園、整個教育體系,，這樣就超越了美,，達(dá)到了大的境界了?？梢?，教師的職業(yè)特點的確需要教師的人格魅力的輻射和表率作用。耳提面命肯定也必要,，但是以身作則的濡染還是不可缺少,。人格修養(yǎng)的過程就是自我完善完美的過程，沒有人強調(diào)你甚至逼迫你必須這樣,，而是你內(nèi)心深處尋求自我完善的一種內(nèi)在需求使然,，要想獲取人格之美，要做到堅守正道的昂揚正氣,，擔(dān)當(dāng)維護準(zhǔn)則的凜然勇氣,，還有就是君子挺立于天地之間無所偏私的光明磊落之氣，能修養(yǎng)這三氣,，就能真正做到“富貴不能淫,，貧賤不能移，威武不能屈”的超脫境界,，這樣的教師肯定不會受物欲所累,，不會受名利所惑，就能把陽光下最光輝的事業(yè),，把培養(yǎng)人的責(zé)任演繹的淋漓盡致,，就真正成了德的楷模，學(xué)的榜樣，這就是郭教授所倡導(dǎo)的教育家的境界,，有這樣境界即使不是教育家,，起碼也是名師和鄉(xiāng)土教育家，您說呢,？那么就把這作為我們教師的最高理想,，終身追求吧！

《教育干部培訓(xùn)》心得體會 教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)心得體會篇三

八月十八號早上我醒得很早,，五點就起來了,，因為校長通知我從十八號到二十號要進行三天的全縣教育干部培訓(xùn)。我很激動,，我喜歡這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。因為以前在黃岡、武漢進行的校長培訓(xùn)讓我受益匪淺,，從中不僅接受了新思想,，新理念，而且學(xué)到了新方法,，回來后無論是對我的

教學(xué)

今年暑假我開始還為沒有培訓(xùn)而感到遺憾,，這下好了，所以七點多一點我就到了培訓(xùn)地點,。一拿到培訓(xùn)安排我就認(rèn)真看起來,，上面安排專家所講的課題都是一些敏感問題，同時也是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵問題,。我想我得好好學(xué)學(xué),，年輕人多學(xué)點終歸是有好處的，再說現(xiàn)在都提建立學(xué)習(xí)型社會,，作為教師更應(yīng)主動學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,，所以面對教育局領(lǐng)導(dǎo)精心安排的這次培訓(xùn)。我們不僅要能理解而且一定要抓住機會好好學(xué),。

通過最近三天的認(rèn)真學(xué)習(xí)我們感覺很受啟發(fā),、收獲很大。

一是看到了希望,，增強了信心,。

說實在話最近幾年教師的情緒都比較低落，積極性不高,，尤其是農(nóng)村教師,。因為相對而言農(nóng)村教育資源短缺，條件落后。雖然跟過去比有了很大的改善,，但大多數(shù)教師都只作橫向比較而很少作縱向比較,。如我們班主任基本上不再為收不齊學(xué)費而發(fā)愁，也不用為惡劣天氣而提心吊膽,，校園不僅凈化而且綠化美化,，工作環(huán)境大大改善。國家對教育問題的解決是逐步的,，先解決校園建設(shè)和學(xué)生問題,，認(rèn)真想一想也是合情合理的。作為教師這個素質(zhì)相對較高人群來說應(yīng)該接受,。國家不是不幫教師解決問題而是把教師問題放在后面解決而已,。

十八號上午的開班典禮讓我們真切的感受到縣各級領(lǐng)導(dǎo)對我們英山教育的重視，其中段縣長的講話通俗易懂,，深入淺出的

總結(jié)

接下來湖北師范學(xué)院的郭教授又認(rèn)真的幫我們解讀了最近頒布的未來十年教育發(fā)展的《規(guī)劃綱要》,。.看看溫總理為此一次又一次召開座談會,，一次一次修改。充分結(jié)合中國的國情,，作出了最大努力,。從中不難看出未來十年教育將得到更好的發(fā)展機會，教師的工作環(huán)境將進一步改善,，教師的地位將進一步提升,。這對于低谷中的教育如打了一針強心劑，讓我們看到了希望增強了信心,。為此我們要堅持下去,，同時不斷加強學(xué)習(xí)，不斷提升自己工作能力以適應(yīng)未來教育發(fā)展的需要,。

二是接受了新思想,，新理念，開闊了眼界,，提高了認(rèn)識,。

我從參加工作至今一直在農(nóng)村，至今已有十四年了,。雖然我認(rèn)為自己是一個工作很努力的人,，但由于缺少學(xué)習(xí)我有時總感覺缺少方向感,，走了不少彎路。所以我認(rèn)為方向比努力更重要,。那么好的方向感從哪里來昵,？我想最好的方式就是名師指點。其中一是靠這樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，二是靠自己創(chuàng)造機會,。但這樣的機會要比自己創(chuàng)造機會容易得多，所以我們一定要好好珍惜,。

十八號下午王文教授講的教師的五心修煉對我們來說不只是一堂課,更像是一次心理疏導(dǎo)和心理按摩..它解決了我們在工作中遇到的很多心理問題,為我們在未來帶著愉快的心情開展工作提供強大的心理支持,。

十九號上午汪教授講的素質(zhì)教育背景下的教育觀念改變更是讓我們明白什么是素質(zhì)教育。雖然以前我聽說過這名詞,，但很膚淺,。通過教授的講解，我感覺豁然開朗,，我進一步相信自己前幾年提出的教師不應(yīng)只關(guān)注幾個學(xué)生而應(yīng)關(guān)心每個學(xué)生理念的正確性,。它與素質(zhì)教育提倡的的促進學(xué)生身心全面和諧發(fā)展是吻合的。當(dāng)天下午柳清秀教授談的學(xué)校教職工職業(yè)發(fā)展前程與管理發(fā)展策略探討更是讓我有很大收獲,。作為一名學(xué)校的管理干部確實應(yīng)該積極探討管理的方法,，我們總是認(rèn)為由于目前教師待遇不好，因此教職工管理難,，但是教師隊伍畢竟是一支高素質(zhì)的隊伍,，他們都有自己的理想，不會為了一點利益而折腰,，學(xué)校管理者如果結(jié)合每個教師的特點,，幫他們謀劃其職業(yè)發(fā)展前程給他們以希望，讓他們找到努力的方向,，我想大多數(shù)人是能接受的。教職工能力在得到承認(rèn)的同時學(xué)校將形成合力,。學(xué)校也一定會開創(chuàng)新局面,，二十號我們又聽了有關(guān)學(xué)校安全、裝備,、學(xué)生傷害事故的"法律預(yù)防和處理的講座,。進一步強化了安全意識、學(xué)到了法律知識,、更新了發(fā)展觀念,。

三是學(xué)到了新方法，掌握了新技巧,，提高了工作能力,。

有了希望,，有了新思想、新理念的指引,，我們還需要好的方法,，這樣才可以更有成效的工作。這幾天的學(xué)習(xí)過程中我們學(xué)到了很多新方法,。無論是國內(nèi)還是國外的一些成功做法都有一個共同的特點,，那就是充分尊重學(xué)生的個性發(fā)展給每個學(xué)生機會，絕對保證他們的主體地位不動搖,。教師只是一個引路人,。對這一點我有非常深刻的認(rèn)識。

我一向都認(rèn)為學(xué)生不應(yīng)該成為教師思維的奴隸,。每個學(xué)生都有他的優(yōu)點,，我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)，因為我們總是只以分?jǐn)?shù)一個標(biāo)準(zhǔn)去看,?？偸钦J(rèn)為能把教的知識學(xué)好的學(xué)生是好學(xué)生，其他的就一無是處,。舉個例子,，這幾年學(xué)校缺數(shù)學(xué)老師，于是我就常帶兩個畢業(yè)班的數(shù)學(xué),。說實話,，本來學(xué)校給我的分管工作也蠻多的既要抓