在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。

學生綜合素質(zhì)評價的評語 學生綜合素質(zhì)評價評語自評篇一

2.你有禮貌,，愛勞動，講衛(wèi)生,，發(fā)言積極,。瞧，老師一連串數(shù)出你這么多優(yōu)點,，看來這學期你進步不少,，老師看在眼里，喜在心里,?？墒悄阌袝r仍貪玩，愛調(diào)皮同學,，作業(yè)馬虎,，紀律松懈，也讓老師失望,。好孩子,，你那么聰明，要是把的心思用在學習上,，誰也比不上你,。努力吧，老師期待著你更大的進步!

3.老師很理解你,，同情你,，你想學，肯學只是力不從心,。如果你比別人多花時間學習,，做到笨鳥先飛，是不會比別人差多少的,。記得你有一次聽寫比賽前比別人多準備了一節(jié)課時間,，結(jié)果得了分，多令人高興啊!

4.一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的,，這就是你——一個漂亮可愛的小姑娘,。你團結(jié)同學，熱愛勞動,，關(guān)心集體,，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好,，但老師想告訴你好成績是屬于勤奮好學的人,，老師好希望你變得勤奮些，認真及時完成作業(yè),，這樣你才能取得好成績,，你能做到嗎?

5.在校尊敬老師，團結(jié)同學,，熱愛班級是你的特點優(yōu)點,。看到你用心聽課時發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興,?？赡阌袝r也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會成為一名好學生,，老師期待著這一天。

6.你會皺起眉頭,，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時，做小動作,，是想引起老師的關(guān)注嗎?告訴老師,，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你,，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

7.你的表現(xiàn)不差,，你的表現(xiàn)也不很好,。說你表現(xiàn)不差是因為你基本上能遵守各項規(guī)章制度，作業(yè)也能按時完成;說你表現(xiàn)不很好,，是因為你不能做到積極主動(在各個方面),，學習是要有積極的進取心，做其它的事也一樣,。老師相信其實你很有本事,，只是你沒有表現(xiàn)出來，下個學期把它表現(xiàn)出來,，好嗎?老師在等你,，大家都在等你。

8.性格內(nèi)向不是什么缺點,，但過于內(nèi)向就不好了,，一定要改變過來。你要勇于參加各項各項集體活動,，在集體活動中和大家融洽相處,，不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時你會有很大的變化:和同學關(guān)系好了,，學習成績也會好的,。

同學平常表現(xiàn)一般，對學習興趣不夠強,，上課不能專心聽講,，經(jīng)常講話或發(fā)呆，導(dǎo)致成績一直較差,。望以后能注意改正不補,，加強學習，爭取更大進步,。

10.你做事認真,，字寫得很好，這是你好的一面;在班上你能起帶頭的作用也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時顯得太脆弱,，不夠堅強,。其實遇到挫折是難免的，可不能悲觀失望,，要相信：只要自己努力一定能克服困難,，把事情做好。

11.你的腦子不錯,，你現(xiàn)在的成績在班上居中偏上,，可是你的勤奮度大約只有六七成,，試想一下，假如你利用好晨讀早讀晚自修等時間,，更耐心一些,，更細心一點，那你的成績會怎樣呢?俗話說：早起的鳥兒捉到蟲,。為何不試一試?

12.運動場上你奔跑如飛,，為班級爭得了不少榮譽。但在運動場外你卻表現(xiàn)不大好,，有時還有違規(guī)的行為,。老師知道你愛玩好動，這不是缺點,，不是過錯,。錯的是你在不該玩的時候玩，為此你也受了不少批評,。老師希望你在假期好好思考,，為什么自己就不能在各個方面都表現(xiàn)的非常好?好好努力吧!

13.能堅持參加晨讀午自習和晚自修這點做得很好，積極參加各項集體活動,，這也做的不錯,。不過你身上也有很嚴重的錯誤：上課喜歡講話，影響到課堂的秩序,。這個壞毛病一定要改正,，不要因為這個毛病影響了你的學業(yè)，也影響到你自己在老師同學眼中的形象,，更影響到我們班級的聲譽,。老師希望在下個學期你會變得很好!

14.你活潑好動,，很頑皮,，愛說話。有時上課不夠留心,，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字,，和同學要好好相處,，不要太小氣了。當然你也有你的優(yōu)點如：在集體勞動時,，你十分邁力,。不過老師更希望你能把更多的精力花在學習上。

15.所有老師都認為你是位頭腦靈活的學生,，然而你不是把你的聰明用在好的地方;所有的老師都知道你的性格很堅強,，但你不是用在對待困難上;所有的老師包括班里的同學知道你現(xiàn)在要變成一位好學生,，但這不能只是口頭上說說而己，你要用自己的行動來表明你的決心,。認真努力吧!

16.你生性好動,，這不是缺點，但是上課不夠留心,，還有些小動作,，作業(yè)很馬虎，有時分辨不出寫了些什么字,，自覺性不強,，成績不夠穩(wěn)定，這些可是缺點啊!還有要和同學要好好相處,，不要太小氣了,，雖然你的缺點很多，但是你能改掉這些缺點,，依然還是個好學生,。

17.課堂上不專心思考，偶爾還伴有小動作,。作業(yè)沒能認真對待,，學習上怕吃苦，懶動腦,，所以沒能進步,。同時你不善于聽取別人的勸告，性格有些固執(zhí),。課間你常罵同學,，你不想做個文明的公民!多么希望你今后能自覺遵守紀律，團結(jié)同學努力學習,。

18.你思維敏捷,，回答問題非常準確，學習勤奮而踏實,，成績優(yōu)異,。你有很強的進取心，你在各方面都力爭做的最好,。只要你不懈努力,，一定能實現(xiàn)自己的遠大的理想。

19.你是一誠實而穩(wěn)重的好孩子,，學習認真,，課堂專心聽講，積極發(fā)言,，成績優(yōu)異,。你樂于助人,，同學們都愿與你做朋友。希再接再厲,，向更高的奮進,。

20.你是一個文靜的好孩子，雖然平時不多話,，但課堂上卻大膽踴躍發(fā)言,。你總是努力做好每件事，老師和同學都喜歡你,。希你繼續(xù)努力,，爭取更上一層樓。

學生綜合素質(zhì)評價的評語 學生綜合素質(zhì)評價評語自評篇二

1,、你的聲音清脆甜美,，讀起課文來老師可愛聽了，所以你要多多練習,，爭取越讀越好,。你能正確對待批評，接受建議,，不再固執(zhí)了,，這樣溫和乖巧更討人喜歡。如果能多跟勤奮踏實,，好學上進的孩子相處,，對你的幫助會更大。

2,、你聰明伶俐,，總能把作業(yè)做得又快又好，字跡端正漂亮,。對了,，你還有繪畫的才能呢，用筆老練,，線條流暢,，很有發(fā)展?jié)摿?。你?yīng)該跟朋友們和睦相處,，互相幫助，可不能任性,，傷害了與大家的友情,，讓老師操心呀！

3,、你風趣幽默,，善于表達,，講起故事繪聲繪色，帶給我們莫大的歡樂,。你活潑調(diào)皮,，喜愛運動，喜愛大笑,，而拉起小提琴,，又是那么高雅和沉靜。你反應(yīng)敏捷,，對你這個小網(wǎng)友老師甘拜下風,。瞧，你是這么討人喜歡的小男孩,，如果胸懷廣一點,，寬容對待別人的錯誤，你會更具個性魅力和高尚品格,。

4,、你的觀察能力最強，總能想出有趣的辦法記住生字,。你恪守承諾,，能每天堅持摘抄，這讓你詞匯豐富,，擅長口語交際,。可你呀,，就是懶于用筆,，那么生動的語言不能流暢地寫下來，讓大家欣賞,，多可惜呀,。老師迫切期待你勤練筆，不怕煩,，寫出一手好文章,，同時也練成一手好字。相信你會做到的,！

5,、超超，你敬愛老師,，能欣然接受老師的批評和建議,，勤奮學習，取得了較大進步,。課堂上,，你喜歡讀書,，聲音響亮多了。其實你挺聰明的,，背誦課文不是又快又好嗎,？超超，對自己要有信心,，多付出努力,，勤于練習，你的日記一定會寫得很棒,，字也會十分漂亮,。

6、小奇,，當你專注傾聽時,，小小的眼睛熠熠生輝，多么可愛,；當你經(jīng)過思考,，得到新發(fā)現(xiàn)時，你又是多么興奮,，小奇,，你是聰明的。你能準時到校,，不再做個害羞的遲到者了,，多好哇。悄悄提醒你,，藝校課程可不能缺席喲,，作業(yè)本要記得帶，日記要認真寫,，用心寫,，不要讓“小懶蟲”鉆出來，能做到嗎,？

7,、生活中，你善于觀察,，咱班的垃圾袋沒了,，你默默帶來，悄悄換上,。學習上,，你也努力了，作業(yè)盡量完成,，回家也能認真復(fù)習,，學習自覺性提高了！如果你能注意學習方法,，上課時學會看,，學會聽，多讀多寫,，不懂就問,，成績一定會穩(wěn)步前進。

8,、你文靜內(nèi)向,，乖乖巧巧，從不見你違反紀律或招惹是非,，真讓人放心,。你有心細心，把探究題完成得那么好,，制作的頭飾漂亮逼真,，尋找的資料色彩鮮明，內(nèi)容詳盡,，對老師的

教學

9、正如你自己所言,，你確實是個小書迷兼超級幻想家,，坐定下來便手不釋卷，想象天馬行空,，語言充滿個性,，這些使你的日記富有靈氣，善于創(chuàng)新，常令人耳目一新,。你喜愛語文,，喜愛寫作，早就立下了當著名作家的宏偉大志,，值得我們期待,。通過兩年的觀察，老師總感覺你與同學相處時比較自我,，單獨面對老師有點拘禁,，尤其犯點小錯誤時難于溝通，別緊張,，老師的贊美是愛,，批評也是愛，你都要坦然接受,，這會幫助你完善自身,，塑造美好的個性品質(zhì)。

10,、老師喜歡你專心聽講的模樣,，眼神純潔生動，求知的光彩熠熠閃動,。老師喜歡讀你在媽媽指導(dǎo)下寫出的日記,，情感豐富，描寫細膩,，真正記錄下你成長的足跡,。可你一個人時,，缺乏自控力,，作業(yè)馬馬虎虎，日記偷工減料,，盡想著跟同伴玩,，你呀，可把學習耽誤啦,，老師和你媽媽多擔心呀,。快快改正過來,，自我約束,，自我鞭笞，重新成為學習的小主人,！