范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高二英語怎么輔導(dǎo) 高二學(xué)生 英語篇一

基本方針：

1．生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物,，動物,，自然界）之間關(guān)系的科目。

2．不要盲目記憶,，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解,。

運用方案：

1．仔細了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念,。

（1）根據(jù)每單元的學(xué)習(xí)目標(biāo),，聯(lián)系各個概念進行學(xué)習(xí)。

（2）不要只記憶核心事項,，要一步一步進行深入的學(xué)習(xí),。

（3）要正確把握課本上的圖像、表格,、相片所表示的意思,。

2．把所學(xué)的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

3．把日常用語和科學(xué)用語互做比較,，確實理解整理后再記憶,。

4．把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解,。

5．實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解,。（把握實驗?zāi)康模呀Y(jié)果跟自己的想法做比較,，找出差距,，并分析差距產(chǎn)生的原因）

*正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征,。

*養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習(xí)慣,。

6．以學(xué)習(xí)資料的解釋部分和習(xí)題集的整理部分為中心進行記憶。

7．根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶,。

（1）把所學(xué)的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶,。

*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。

*把中心主題寫在中間位置,。

*按照知識間的相互關(guān)系用線或圖連接起來完成地圖,。

（2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶,。

（3）同時使用眼睛、手和嘴,、耳朵記憶,。

8．不懂的題必須解決。（先給自己提問,，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人,。）

9．通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。

（1）整理做錯的題,，下次考試前重點復(fù)習(xí),。

（2）不太明白的題查課本和學(xué)習(xí)資料弄清楚。

（3）以基本題——中等難度題——難題的順序做題,，理解內(nèi)容,。

高二英語怎么輔導(dǎo) 高二學(xué)生 英語篇二

高二英語學(xué)習(xí)建議

詞匯板塊

1、系統(tǒng)語法板塊

功能意念板塊

詞匯

2,、高考語法

聽說讀寫

信息線索提取

（1）線索觀點線索提取

數(shù)據(jù)線索提取

關(guān)聯(lián)詞

（2）邏輯

九大狀語從句

切從句

（3）長難句 切意群

找出關(guān)聯(lián)點

3,、細節(jié)結(jié)論來自與細節(jié)和表象

（4）綜合與抽象推理

細節(jié)信息提取的精細度

文字信息視圖化

（5）信息表達形式轉(zhuǎn)換詞匯形式變化

思維習(xí)慣養(yǎng)成（6）速度和精確性的有機融合學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成信息輸入量足夠

題干和題肢的智力挑戰(zhàn)性

高二英語怎么輔導(dǎo) 高二學(xué)生 英語篇三

各位親愛的家人們，大家好,。在做的很多家人們可能我們都不太熟悉了,，在此，我必須說句對不起,，我缺席很久了,。我的缺席，也是證明了我的投入太少了,，我是個失敗的母親,，在孩子的教育上，我付出得太少,，所以收獲得也不多,。我很崇拜一句話：你的付出與你的收獲總是成正比！這句話我也常用在我現(xiàn)在所教的學(xué)生身上,，因為這句話也是我切身的親身體會，無認(rèn)我是從何種角度：我自身角度,，或者說作為母親,，作為教師職業(yè)等，我都是這樣認(rèn)為,。我作為一名教師,，也是常反思我現(xiàn)在的教學(xué)現(xiàn)狀。我很積極參與各種縣培訓(xùn),，市培訓(xùn),，省培訓(xùn),，我很想學(xué)到更多的教學(xué)技巧，以便用在我的學(xué)生身上,，提高我所教學(xué)生的水平,，但是，很多時候,，學(xué)到的知識,，也是無能為力，為什么,？因為我在一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)上班,，學(xué)校的信息設(shè)備沒有。而且,，我不是一名專職的英語老師,，這種現(xiàn)狀，不僅僅我們學(xué)校是這樣,，很多縣,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校都是這樣。

作為家長的我們,，很多時候,，都是把希望寄托在學(xué)校老師的身上，你們說對不對,？因為我們不從事這一行業(yè),，我們不了解，我們也不知道如何教育孩子,，心有余而力不足,，看到孩子的成績，很想為孩子做點什么,，努力點什么,，可是，不知道從何做起!又該怎么做,？你們說是嗎,？這個時候，家長出現(xiàn)了焦慮,，有些會跟從別人,，看別人上各種補習(xí)班，自己也忙目的跟從,，有些家長,，持觀望的態(tài)度，然后時間在觀望的過程中，不知不覺流走了,，孩子不僅不進步,，還會出現(xiàn)倒退的情況，好無耐啊,。

作為老師：很多縣,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老師，由于教師欠缺,，都是附帶英語課,，或者說有些縣老師是安于現(xiàn)狀，生活過得安逸,，無所謂的態(tài)度,，反正小學(xué)英語是作為雜課來學(xué)習(xí)的。據(jù)我了解,，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)的話,，很少有專業(yè)的英語教師，所以現(xiàn)在的情況是,，雖然說從三年級就普及了英語課,，但是英語成績卻沒有達到理想的效果，這令很多家長非常頭疼,，我們學(xué)校就是這個樣子,，哪個地方缺人，就找人填補上去,，只要不是語文,，數(shù)學(xué)，其它的,，找誰都無所謂,。因為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，甚至是縣城,，小學(xué)英語都沒有真正的重視起來,。所以，問題就來了,，課是開了,，效果不但沒有達到，反而有可能起到反作用,，大家說是不是,？我教過初中，學(xué)生因為小學(xué)英語基礎(chǔ)沒有打好,，而初中的老師，因為認(rèn)為學(xué)生在小學(xué)已經(jīng)學(xué)過幾年的英語了，因此不會太從基礎(chǔ)學(xué)起,，所以,，這就形成了一個很尷尬的局面，學(xué)生沒有學(xué)會,，初中的接手老師卻認(rèn)為沒有必要從abc教起,，所以學(xué)生的英語成績，學(xué)英語的興趣不但沒有提上去,，反而對英語產(chǎn)生了恐懼的心理,！

那么，我們做家長的該怎么辦,？

一：換環(huán)境：市級學(xué)校,，重點學(xué)校，以英語為特色的學(xué)校,，對英語還是非常重視的,，真的能教出在英語方面非常優(yōu)秀的人才，這些地方的孩子,，無論是口語還是筆試方面,，真的是非常厲害的。

二：家長自己承擔(dān)起這份責(zé)任,。一是自己有能力在小學(xué)英語方面做好引導(dǎo),，怎么做好引導(dǎo)呢？買一些英語繪本,，購買一些英語卡片,，看一些英語動畫等。二是有經(jīng)濟能力讓孩子去上一些英語補習(xí)班（一定要選擇專業(yè)型的培訓(xùn)機構(gòu)）,，三是參加一些英語夏令營,，四是多到大城市走走，暑假或者寒假帶孩子出去一下,，讓孩子感受到英語的重要性,，在大城市，英語無處不在,，使孩子自主的對學(xué)習(xí)英語產(chǎn)生興趣,。

三，千萬不要逼迫孩子學(xué)習(xí)英語,，因為越逼迫孩子越有反感的心理,，要巧妙化。

由于時間關(guān)系,，我沒有太多建議,，我們國學(xué)班的家長都是非常優(yōu)秀的，我相信你們中有很多家長有很多的成功案例，不妨拿出來一起分享和成長,，謝謝大家,。

高二英語怎么輔導(dǎo) 高二學(xué)生 英語篇四

大學(xué)新生英語學(xué)習(xí)建議

首先明確自己英語學(xué)習(xí)的目的1學(xué)分=考勤+作業(yè)+考試成績+課堂表現(xiàn)（想拿高分的注意啦）

2四級=聽力+筆試（暫不提六級）

3個人英語素養(yǎng)----口語（和托福雅思之類的掛鉤）

4其他（maybe 你還有其他的）

接下來是要注意的項目

1詞匯 英語學(xué)習(xí)詞匯量少是硬傷，不會單詞,，讀不懂文章,、做不了閱讀理解、聽不了聽力,、說不了口語,、完不成翻譯。,。相信重要性大家都理解,。

買本四六級詞匯書（可以去學(xué)校書店詢問哪種版本的賣得好口碑高，我們學(xué)校有種詞根聯(lián)想記憶法的不錯如果記單詞困難的話,，推薦一下,；還有星火出版的四六級單詞口袋書，比較方便,，可自行篩選）關(guān)鍵不在于買書,，而在于記憶，不要買了書,、就晾著它,，早起讀英語感覺多積極向上啊，給自己一個早起的理由,。向上吧,，少年！??！

記單詞=重復(fù)性工作，多見多想多用自然熟,，量變會引起質(zhì)變的哦,！

2習(xí)題 想在大一冬天就考四級的筒子們不妨買真題來做，效果很好的哦,。3課堂是個學(xué)會口語和聽力的好機會,。一開始聽不懂也沒關(guān)系，堅持下來一定會好很多的,，再有就是積極參與課堂討論,，敢于說才會有進步。

至于作業(yè)嘛,，自是不能逃啦,！

4聽力由于四級考聽力,，可以下載英語學(xué)習(xí)軟件從中找到聽力（直接下載聽力真題也可以）隨時隨地想聽就聽，把學(xué)英語融入到生活的空隙中,，不要抱怨沒時間啦,。從大一做起吧，大二課業(yè)會很重的筒子們,。實在不喜歡老師的教學(xué)方式的話，認(rèn)為學(xué)不到什么也得不到鍛煉的話,，去校園周邊搜尋英語學(xué)習(xí)班吧~~也是不錯的選擇哦,。

6另：如果學(xué)校有網(wǎng)上英語學(xué)習(xí)大廳，每單元都需要測試的話,，那就得好好看課本啦!建議方式：首先預(yù)習(xí)課文,第一遍閱讀標(biāo)注生詞,看注釋,查詞義,理解大意,；第二遍完成課后題，有時為了節(jié)省時間別逐字逐句摘錄,，用彩筆畫下來,，標(biāo)注清楚就行啦，這還沒完,，晚上睡前或早上,，要大聲誦讀哦，這樣印象更深刻些,，題也好做,。

重慶大學(xué)的某老師說過:當(dāng)你無聊寂寞空虛的時候，去學(xué)英語吧~~ 一定有用,，相信我,！

高二英語怎么輔導(dǎo) 高二學(xué)生 英語篇五

高中學(xué)生生學(xué)英語過程中常出現(xiàn)的問題：

1.思想上有點不重視英語學(xué)習(xí)

2.單詞記不住，好不容易記住,、忘得快

3做題慢,，難題根本不知大意

4、有時所有單詞都認(rèn)識,，就是翻譯不通

5,、短文改錯不會改，作文寫得差

6,、知道要多讀多記,，就是堅持不了

7、知道基礎(chǔ)差,，就是勁頭不足 針對這一現(xiàn)狀,，學(xué)科教師建議：

1.端正學(xué)習(xí)態(tài)度，語言的學(xué)習(xí)需要花時間去積累,，孩子學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)是和心理,、習(xí)慣,、方法等多種因素相關(guān)的。所以必須要夯實基礎(chǔ),，并且進行持續(xù)不斷地學(xué)習(xí),。

2.利用好英語詞典，通過查單詞有助于孩子掌握單詞的正確發(fā)音和固定搭配,，查單詞還可增強無意識記單詞和詞組的機會,。但在做閱讀理解題時，不要過多地去查單詞,，而應(yīng)該先根據(jù) 上下句或構(gòu)詞來推斷單詞含義,，等做完題之后，再去查,，來判斷自己的推斷是否正確,。如果能夠利用好手中的詞典，孩子的自學(xué)能力和動手解決問題的能力都會有很大程度的提高,。

3利用好一本語法書,，學(xué)習(xí)語法不是為了單純記憶語法規(guī)則，而是為了正確理解和運用語言,。4.單詞可以通過音標(biāo),、構(gòu)詞法、聯(lián)想記憶等方式進行記憶,，還可以通過造句,，詞語連篇，單詞接龍等形式在短時間內(nèi)進行頭腦風(fēng)暴,。并且在做題中要多留意那些在閱讀中出現(xiàn)頻率較高的詞匯,，進行重點記憶。

5.在平時多看一些自己感興趣的英語文章,，比如體育活動類中足球,、籃球賽的介紹，一些幽默小故事等,，使孩子能夠感受英語語言環(huán)境,，體會到學(xué)習(xí)英語的快樂，從而提高學(xué)習(xí)英語的興趣,。

6.每天背一篇新概念英語2的文章,，用來培養(yǎng)孩子的英語語感。

7.每天堅持用英語寫10句話,，注意自己的書寫要規(guī)范,。為寫作打好基礎(chǔ)。

8.短文改錯題考查的就是各種詞類,、連接詞,、固定搭配,、習(xí)慣用語等。每天做一篇,，及時總結(jié)常見的錯誤出處,，并把改過的正確短文進行背誦。

9.做完題后要及時總結(jié)錯題,，固定搭配,，好的感興趣的句子等。