人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

高中二年級怎么說 高中二年級的英語怎么說篇一

聽一首老歌,，看一部默片,，在嘈雜的人海中遇到大愛，在紛繁的色彩中覓一朵白蓮,。我想念那些匆匆而過卻忘記告別的日子,，我懷戀那許很多多個記憶拼接而成的，成長著的,、不完美的,、卻依然努力前進(jìn)的自己。如若可以,，假如記憶的畫片可以被折疊成溫順的形狀,，就讓所有重新鋪展開來，容我對珍貴的她說上一句——非常棒的你,，在將來馬上遇見的你,，請堅持內(nèi)心美好，所有終能如愿,。

是呀，就懷抱著如此的信念,，風(fēng)風(fēng)火火行走在青春的年齡,。在這最好的年華里，陽光正好,，花兒也要肆意綻放,，不強(qiáng)迫自己成為萬花叢中亮眼的一朵，我只愿月下時分有片刻的微光就好,，讓我成為沐浴在日光之下的幸福的花蕾,，讓我在漫漫星河的璀璨托舉下鑄就剎那的永恒。

我如此想著,，便如此做著,。

非常快,，年終歲尾的味道就要如約而至,；非常快,，年長一歲的鐘聲就要欣然敲響,。奇怪的是，無論時間對凡塵有著多么幾近苛刻的準(zhǔn)確,，大家卻依舊對它懷抱著滿腔的愛與熱情,，擁抱它，激勵它,，最后或許便能融化它,。讓時光也變的溫情,，這樣想想心上便升騰著暖流。親愛的女生,，請你依然維持著今天的模樣,，對所面對的學(xué)習(xí)投入全部熱忱，對身邊的點(diǎn)滴瑣事都時刻感恩,，珍惜眼下的分分秒秒,，給每一個犯了錯誤的人，一次被原諒的機(jī)會,。

盡綿薄之力,，勾勒這世界的美好。

夜下時分,，這寥寥數(shù)筆只為證明存在,。以文字為舟，我愿一生暢游,。你好,，將來！

高中二年級怎么說 高中二年級的英語怎么說篇二

將來是一無所知的,，認(rèn)真走下去,，才會有無限的精彩。至于,，將來有多遠(yuǎn),，無人會知曉。她就像是一個未知數(shù),，求解的每一步可能是驚喜,，可能是失意；可能是圓滿,，可能是遺憾,；可能是歡樂，也會是悲苦

我幻想我們的將來：蔚藍(lán)的天空,，飄動的浮云,，我坐在懸崖的頂端，彈著吉他,，和著輕風(fēng),，伴著彩霞，看著云卷云舒

老師說,，將來這兩個字的“撇”和“捺”是可以無限延伸的,，但它那“一豎”肯定得穩(wěn)，這字才好看,。就像生活一樣,，只有踏實(shí)走好每一步,，才能在有限的生命里，無限拓寬生命的廣度,。我說,，在將來的某個時間節(jié)點(diǎn)，會有個未知的事物向我走來,，那時的我要勇敢地前進(jìn),，才能與那個未知的事物相遇，就算那個未知充滿悲傷和淚水,，都請記?。哼@是為了迎接更好的自己。淚水會告訴我：你是勇敢的,，你要向夜空的星星學(xué)習(xí),，可以微弱，但要發(fā)光,！你只有前進(jìn),，才能遇到更美的自己。明天不肯定更好,，但更好的明天肯定會來,！

所以，請勿害怕失敗,，當(dāng)你有足夠的信心時，將來也會為你加油打call,。由于你的將來肯定是當(dāng)下的你,，努力奮斗而來的，肯定是你用汗水澆灌而來的,！

所以,，勇敢的去嘗試吧！為我們的將來努力的付出一把,，使勁一把,。哪有哪些是時間磨平不了的，美好的將來就是珍惜時間,、借助時間回報而來,！

可是，假如那個將來叫你難過了,，心疼了,，失去了，請你不要悲傷,，更不要放棄,。只須大家無悔時光,、無悔自己，只須大家努力奔跑,，不斷追求,，定能開創(chuàng)將來，肯定能遇到更好的明天,，肯定會遇到更好的自己,。

高中二年級怎么說 高中二年級的英語怎么說篇三

我步履匆匆，我心事重重,，我渴望快些到達(dá)轉(zhuǎn)角,，看看轉(zhuǎn)角處會遇到什么。

轉(zhuǎn)角處我遇到了我的女兒,。她頭發(fā)臟臟的,，臉臟臟的，衣服更是臟臟的,。她沖我笑了一下,，露出了那黃黃的玉米粒牙齒。我沒說她,，由于我知曉,，肯定是又停水了——這個城市已經(jīng)緊急缺水，大家大多半年沒洗臉了,。我教她唱歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,，白云下面馬兒跑?！彼ь^看看灰暗的天,，灰暗的云，低頭看看腳下干裂的地,，跟我唱起來：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,，白云下面馬兒跑?！彼p眼中有了一種濕潤的期望,。

轉(zhuǎn)角處我遇到了我的新學(xué)校。剛進(jìn)學(xué)校,，你就會發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓是塑料做的,，可以隨時改變樓的形狀：鳥巢，水立方,，白宮,，帆船……我剛把教學(xué)樓變成“大觀園”，賈寶玉,，林黛玉,，史湘云就都來到我眼前要和我“賽詩”,，我才不怕呢——數(shù)英雄人物，還看今朝,！

1,、節(jié)課是科學(xué)，科學(xué)老師給每個人發(fā)一粒智商糖果,，大伙吃后便一下子上了天,，老師在雨中講下雨，在霧中講霧的形成,；

2,、節(jié)課是音樂，音樂老師是mm機(jī)器人,，唱歌跳舞樂器樣樣精通,；

3、節(jié)課是體育,，學(xué)校里有玩不完的玩具,，大家每個人一件外套，穿上它就可以到空中玩,，要記得回來喲,！

轉(zhuǎn)角處我遇到了天使，他后面跟著一大群人,。我說：“非常忙吧,。”她說：“不忙,，不忙,。戰(zhàn)爭年代非常忙，目前全世界都沒戰(zhàn)爭,，這部分研究炸藥的,、維和部隊(duì)的,、搞談判的都失業(yè)了,，整天幫我干活，我閑得非常呢,?！?/p>

轉(zhuǎn)角處可以五彩斑斕，轉(zhuǎn)角處可以一片黑暗……

轉(zhuǎn)角處遇到將來,，我要把握目前,，創(chuàng)造將來！

高中二年級怎么說 高中二年級的英語怎么說篇四

將來的路會如何,，大家都不知曉,，而大家可以做的,，就只有腳踏實(shí)地地向前邁，不可以回頭……——題記

門前的三色堇還沒開,，雨先下了,，梧桐樹在雨中昂首挺立，只聽見雨滴拍打樹葉的聲音,，我的心也蕩起了漣漪,，思緒被引入另一個世界，不知曉自己目前身在什么地方……

喜歡安靜,，自己一個人坐著,，讓思緒寄在風(fēng)箏上隨風(fēng)飄蕩，心中總有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法,。斷斷續(xù)續(xù),，一個人的時候，突然對生活有了一些思索,，可還來不及琢磨,，就又在這忙碌的日常飄走了。

不知曉將來可以干些什么,，偶而閑暇的時候就會想這部分問題,，我不一樣意周敦頤老前輩的怎么看。由于我覺得選擇收獲功名和選擇獨(dú)守一方凈土的人不應(yīng)該有高低之分,，人與人的價值觀不一樣,，理想不一樣，在這里沒對錯,，哪個也不應(yīng)該遭到批判,。

那我呢？我是想要流芳百世還是獨(dú)留清雅,？驚回首,，才發(fā)現(xiàn)，自己沒理想,，原來,，世界上最應(yīng)該被批判的人是我，沒目的的人才最可悲,。

可是,，我的將來在哪兒？一直都相信過去與將來緊緊聯(lián)系,，可我看到了將來,，卻找不到將來……

不知從何下筆，思緒好輕，斷斷續(xù)續(xù)……

我可以選擇,，選擇將來,，這個世界上有太多的東西我弄不知道，可是至少我有過思索,，分析過將來,，我知曉，至少我還可以選擇,，選擇改變,，改變我，和我將來的故事,。

牽風(fēng)箏的線斷了,，思緒也伴隨風(fēng)兒飄走了，風(fēng)箏走了,，留下痕跡,，可思緒走了，只留下一片寂靜,，我在熟知的安靜里思索：原來不必須要完整,，把無數(shù)斷斷續(xù)續(xù)的思緒拼湊起來就得到一個信念，要永遠(yuǎn)相信,，自己可以演繹將來,。

我是將來的故事，將來是我的故事,。