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最新寶貝別哭英文優(yōu)質(zhì)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 08:37:49
最新寶貝別哭英文優(yōu)質(zhì)
時間:2023-05-24 08:37:49     小編:xiejingc

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

寶貝別哭英文篇一

賀莊小學(xué)六年級 李浩然

指導(dǎo)教師

陳京國

帶著好奇與耐人尋味,,觸動人心的一幕幕不知不覺中已接近了尾聲。電影最后以一首催人淚下的歌曲告終,?!拔襾碜耘既?,像一顆塵土,有誰看出我的脆弱,?我來自何方,?我情歸何處?誰在下一刻呼喚我,?天地雖寬??”隨著歌曲的抑揚(yáng)頓挫,,屏幕上閃過的畫面讓我回憶起剛剛在電影里的所見所聞,兩腮早已留下了兩條長長的淚痕,。心中感慨萬分??

電影名叫《寶貝別哭》,。從“寶貝”這個充滿親昵的稱呼中,我再次感到了人間的溫暖,,心想這部電影一定充滿了溫馨。果然如此,,電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血,、竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們創(chuàng)作有利于他(她)們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。在不懈的努力中,,她看到了孩子們的進(jìn)步,,得到了自己的收獲。剛開始,,覃老師對父親全心全意投入這項(xiàng)工作的做法很不理解,。但是,人非草木,,孰能無情,?在和孩子們朝夕相處的過程中,她真正盡到了自己作為生活老師的責(zé)任,,真誠地關(guān)心和幫助每個失去父母的孩子,。

在那所學(xué)校里,有一個叫做莫蘭的女孩子,,她有一個壞習(xí)慣——喜歡撿垃圾吃,。有一次,這一舉動被覃老師看見了,。女孩有些不知所措,。覃老師事先知道了她的情況,沒有加以批評,,而是和顏悅色地對她說:“老師知道,,莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子,你剛剛把地板上的臟橘子撿起來是要保護(hù)環(huán)境,,把他扔到垃圾桶的,,對嗎,?”此時此刻,莫蘭的心里一定對覃老師充滿了感激,,有種被肯定的快樂:“是的,,我馬上把這個橘子扔到垃圾桶?!闭f完,,朝垃圾箱跑了過去。覃老師還在集隊(duì)集會的時候,,當(dāng)著大家的面,,對莫蘭的行為進(jìn)行表揚(yáng)。這個女孩也因此改掉了不良的行為習(xí)慣,,充滿了陽光與自信,。

在覃老師的細(xì)心觀察下,她發(fā)現(xiàn)原來調(diào)皮,、霸道,、愛欺負(fù)同學(xué)的李浩也有柔弱的一面。李浩失去了父親和奶奶,,對母親的關(guān)心和呵護(hù)視而不見,。在學(xué)校的圍欄外面,不是站著一個女人,。她面容憔悴,,瘦弱不堪,她就是李浩的媽媽,。李浩的奶奶有封建社會的思想,,認(rèn)為李浩的父親是李浩的母親克死的。其實(shí),,這不過是一個巧合罷了,。因?yàn)椴蛔尷詈埔娝膵寢專瑵u漸地,,李浩對媽媽冷淡了下來,。每當(dāng)見到媽媽在圍欄外徘徊,心里也是充滿了矛盾,。在覃老師耐心地指導(dǎo)和勸說下,,李浩終于打開了心結(jié),鼓起勇氣去見媽媽一面,。李浩的媽媽又驚又喜,,十分激動。淚水瞬間奪眶而出,。立即上前注視著,、擁抱著自己日思夜想的兒子,。忽然,她似乎想到了什么,,往孩子的脖子上戴了一條什么東西,。然后,狠下心來,,含淚而去,。想必是不想占用自己孩子太多的時間吧。當(dāng)她要走遠(yuǎn)時,,只見李浩喊了一聲:“媽媽,!”霎時,時光凝固在那一瞬間,,母子兩又緊緊地?fù)肀г诹艘黄??

在覃老師的幫助下,、鼓勵下,愛好古箏的小非當(dāng)上了古箏演出隊(duì)的小隊(duì)長,、眼疾手快的莫蘭成為食堂里的擇菜志愿者,、來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊(duì)的指揮??

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,我們的生活會變得更美好,、時間會變得更美好。電影《寶貝,,別哭》觀后感

賀莊小學(xué)六年級

呂鑫平

指導(dǎo)教師

陳京國

有多少個早晨,,我都被媽媽從美夢中叫醒。有時媽媽看時間來不及了,,還幫我穿衣服,,美味可口的早餐也被媽媽端在了我面前。嗯,,真香,!我大口地吃起來。這一切我享受得悠然自得,,我覺得每個小孩子也都跟我一樣,,每天享受著媽媽的寵愛和嬌慣??蛇@樣的想法,,在一場電影之后,改變了,。

今天,,學(xué)校組織我們看了一部公益電影《寶貝別哭》。影片是以廣西的一個孤兒學(xué)?!懊魈鞂W(xué)?!睘樵?,由百名“明天學(xué)校”的孤兒本色出演,。這些孤兒有的失去了父親,,有的失去了母親,有的父母雙亡,。他們沒有家,,“明天學(xué)校” 就是他們的家,。這些孩子因?yàn)楦改?、家庭的變故而缺少了同齡孩子理應(yīng)享有的親情,他們的特殊生活經(jīng)歷,,在幼小的心靈里留下了不同程度的陰影,,體現(xiàn)在行動上就是偏激的性格及不好的生活習(xí)慣。影片中好撿垃圾吃的莫蘭,、愛哭的林琳,、愛尿床的梁風(fēng)、多動癥的李浩……就是典型例子,。這是一個弱勢群體,,這些孩子渴望關(guān)愛,但又需要得到平等和尊重,。影片中,,生活老師覃婷勇敢地承擔(dān)起了這份職責(zé),她在悉心教育,、關(guān)愛孩子 們的同時,,洞察孤兒的細(xì)微末節(jié),努力將其優(yōu)點(diǎn)或者特長無限放大,,讓他們從中 找到自信,,因此也獲得了別人的肯定,找回了尊嚴(yán),。這部影片的宗旨就是要喚起人們對這個群體更多的關(guān)愛,。這些孩子雖然經(jīng)歷坎坷,但是如果他們得到了正確的引導(dǎo)教育和溫暖的關(guān)愛,,將來一樣可以成為有用的人才,。但是如果他們沒有被社會關(guān)注,放任自流,,那這些孩子的性格發(fā)展就有可能走向偏激,,甚至仇恨社會,那后果將不堪設(shè)想。

關(guān)愛弱勢群體,,是全社會的責(zé)任,。我想對他們說:寶貝,別哭,,你們一定要堅(jiān)強(qiáng),!社會大家庭不會放棄你們,只要你們不自棄,,你們的生活一樣會充滿陽光,!

寶貝別哭英文篇二

寶貝,別哭,!

去年我們學(xué)校設(shè)立專門的心理咨詢室,。由我來任心理咨詢老師,其實(shí)只是掛個名而已,。但是在我的心理上,,已然把自己當(dāng)成了心理咨詢師。在工作當(dāng)中,,無論是學(xué)生還是老師,,只要是找我談心的,我都會耐心的幫助他們解決心理上的困惑,。多年的語文教學(xué)工作,,使我深刻的認(rèn)識到,一個語文教師教給學(xué)生的不僅僅是認(rèn)識幾個字而已,,而要讓學(xué)生在語文課堂上能夠感受到文化的魅力,,感受到生活的美好。現(xiàn)在學(xué)校又交給我一個光榮而神圣的任務(wù),,我覺得身上的擔(dān)子更重了。

通過學(xué)生在課堂上的聽課狀況,,我了解到學(xué)生學(xué)習(xí)不專心的原因是多種多樣的,。處于青春期的孩子正進(jìn)行著人生最艱難的磨煉。因?yàn)樗麄冞€不夠成熟,,因此很多事情不是他們想做就做得到的,。處于青春期的孩子面臨著方方面面的壓力。尤其是來自家庭的壓力讓他們更是無所適從,。從來直接影響他們的學(xué)習(xí)狀態(tài),。在我送走的2011屆畢業(yè)生中,有一個女生曾向我尋求幫助,,在我的幫助下,,她順利完成了初中學(xué)業(yè),并繼續(xù)到高級中學(xué)讀書,,為她的初中生活畫上了一個圓滿的句號,。

在過去的三年里,,我一直擔(dān)任著一班二班的語文課。榮榮是一班的女生,,眼睛不大去十分有光彩,。在我的印象中,她非常的活潑開朗,,見了老師就笑瞇瞇的打招呼,。在語文課堂上,回答問題也很積極,,愛學(xué)語文,,能寫作文。平常的狀態(tài)良好,。由于我不擔(dān)任她的班主任,,平日里除了課堂上的交流以外,其余時間就很少了,。所以她的家庭情況 1

并不了解,。每次考試過后,看她的成績,,都在中等左右,。我問她的班主任,總是說,,這個小妮兒不知道學(xué)習(xí),,總是愛玩兒。就這樣,,一直到三年級,。

去年的秋季,她已讀到了九年級,。而我就是在那個時候被任命為學(xué)校的業(yè)余心理咨詢師,。因?yàn)槲乙越陶Z文課為主。當(dāng)時,,我給學(xué)生半開玩笑半認(rèn)真的說過這個事情,,說是誰要是有心理上的困惑都可以找老師的。我想著這只是一個形式而已,,不會有學(xué)生找我求助的,。因?yàn)槲以谡n堂上經(jīng)常給學(xué)生講名家大師的生活經(jīng)歷和對待挫折的態(tài)度,鼓勵他們做陽光下的少男少女,。誰知在入冬后的一個晚自習(xí)后,,榮榮卻找到了我。希望能得到我的幫助。

那天晚自習(xí)過后,。我等學(xué)生走了之后,,就回辦公室收好書具準(zhǔn)備回住處。

這時,,榮榮跟了過來,,她依然笑瞇瞇的說:“老師,能耽誤您一點(diǎn)時間嗎,?我想和您談?wù)?!?/p>

我心理一驚,趕緊說:可以呀,,有什么事嗎,?”

她收住了笑容:也沒什么事兒,老師,,您說,,我在你眼里算不算一個好學(xué)生?

我更驚訝了:你怎么不是一個好學(xué)生,?多活潑可愛的學(xué)生?。吭趺戳??出什么事了嗎,?

“也沒有。老師告訴您,,我都不想上學(xué)了,!”

這究竟是怎么回事,我心理一團(tuán)迷霧,,心里沉了下來,,心想,這孩子定上遇上什么重大難題了,,要不然不會有這種想法,。我趕快調(diào)整

一下情緒,笑著對她說:來,,榮榮,不要急,,坐下來慢慢說,,讓老師聽聽,你為什么會有這樣的想法,?

我這一問,,竟把她的眼淚問出來了,豆粒大的淚珠從眼中滾落下來。她抽泣了一下說:“老師您不知道,,我這個學(xué)早就不想上了,。因?yàn)槲业膲毫μ罅耍覀兗椅沂抢洗?,下面有一個妹妹,。在我們胡同里,就我們家沒有男孩兒,,為此我爸爸把全部精力都放在我身上了,,說是只要我能學(xué)習(xí)好,就是砸鍋賣鐵也要供我上學(xué),。我就是他全部的希望,!他經(jīng)常對我說,我們家里產(chǎn)沒有男孩子,,在別人面前抬不起頭,。你要考上了重點(diǎn)大學(xué),也讓爸爸露露臉,。在家里他什么活都不讓我做,,就讓我學(xué)習(xí)寫作業(yè)??粗麨榱宋覀冞@個家累得又黑又瘦的樣子,,我很是心疼,可是要幫他做點(diǎn)什么活的時候,,他總是讓我去學(xué)習(xí),。我也總想努力學(xué)習(xí),可是一想到爸爸的身影,,越想學(xué)習(xí)越學(xué)不進(jìn)去,。我最怕考試,最怕考試過后讓爸爸看我的成績單,。每次考試過后,,爸爸看到我不理想的成績單,也不吵我也不罵我,,滿臉憂傷,,眼里的憂郁讓我不敢看他的眼睛。我覺得爸爸這樣不如大吵我一頓或者打我一頓,,那樣讓我心里面也好受一些,。老師,您說,,我能考上學(xué)嗎,?有時候一想學(xué)習(xí)趕不上去,,就覺得對不起爸爸,這種想法壓得我透不過氣來,,連死的念頭都有了,。”

我坐著,,她站著,,聽著她的哭訴,我一時不知說什么才好,。原來是這樣,,平日里看著她的不在意,她的活潑懂事,,去原來心理上竟承受著別的孩子不能承受的壓力,。怪不得看她在班內(nèi)的表現(xiàn),學(xué)習(xí)上也還算認(rèn)真,,卻只是表面認(rèn)真其實(shí)并沒學(xué)進(jìn)去,,因?yàn)橛刑嗟男氖拢?/p>

讓一個孩子承擔(dān)一個父親的全部希望嗎,?

我聽完她的訴說,,問她:“你想讀書嗎?”

“想的,,老師,,我自己十分喜歡上學(xué),可是一學(xué)習(xí)就會想爸爸的眼神,,就學(xué)不進(jìn)去了,。”

“這個事情,,你和爸爸談過嗎,?”

“說過,可是不管用,,我一說,,他就嘆氣,我只能默默走開,?!?“那你上學(xué)是為了什么呢?就是為了給爸爸長臉面嗎,?”我一步一步的問她,,希望她讀書的目的不是純粹為了爸爸,而是為了自己,,為了實(shí)現(xiàn)自己的理想和愿望,,而是為了實(shí)現(xiàn)自己的生命的價值。在我一點(diǎn)一點(diǎn)耐心的詢問下,,她慢慢止住抽泣,,抬起了低下良久的頭,終于能平靜的和我交談了,。

我說,,榮榮,老師知道你是一個十分懂事的孩子,。你看,,在人們傳統(tǒng)的思想中,家中沒有男孩子好像沒有了傳承人一樣,,你爸爸的心情受傳統(tǒng)思想的影響,,他把希望全部寄托在你身上,是想讓你做出一番作為,,給他爭光,。你能理解做父親的這種感情嗎?他是愛你的,,可能他的愛太重了,,給你造成了一定的心理壓力。你也知道,,學(xué)習(xí)時要專心才能學(xué)進(jìn)去,。如果你總是這樣想,會占去了大量的時間,,這不是在白白浪費(fèi)時間嗎,?

“我也知道這個理兒,老師,,可是我就是管不住自己呀,。” “那你想不想為爸爸爭光呢,?”

“想,!”

“那萬一考不上學(xué)呢?”

“我也不知道該怎么辦,?!?/p>

“報答父親的路不一定非得考上名牌大學(xué),你說是不是,?” “嗯,。”

“但是現(xiàn)在不學(xué)習(xí)行不行,?你現(xiàn)在不小,,正是打基礎(chǔ)的時候,,如果現(xiàn)在就想著報答爸爸,無論是身體不是精神上都不是時候,。不如不想太多的事情,一切等到長大了再說,。你只理解父親的心愿就行了,,在思想上放開去,,不要想著學(xué)習(xí)就得考一個好成績,只要做到盡心盡力了就行了,。不是每一個學(xué)生都能考上清華北大的,,關(guān)鍵是一定要懂得珍惜時間,懂得自已在學(xué)生時代該做些什么,。這樣才能真正對得起父母和自己,。你說是不是?”

通過我們一番長談,,我也沒有具體的方法指導(dǎo)她,。但是結(jié)果是,,她開始低落情緒現(xiàn)在好多了,臉上又出現(xiàn)了以往的笑容,。最后,,她說:老師,謝謝你,,我知道以后該怎么做了,!”

我們的談話進(jìn)行了四十分鐘左右。這是我當(dāng)“心理咨詢師”第一個“來訪者”,,也不知道從專業(yè)的角度來說,,我算不算是對這個學(xué)生進(jìn)行了成功的心理疏導(dǎo),,但是我覺得讓一個學(xué)生重獲生活的信心這一點(diǎn)我做到了。在后來緊張的復(fù)習(xí)應(yīng)考中,,榮榮表現(xiàn)的非常積極,。最后考上了四中,對她來說,,也算一個不錯的成績了。

花兒重新綻放生機(jī)了,!

從榮榮的故事中,,我反思了很長一段時間,覺得現(xiàn)在的家長朋友也該好好反思一下自己的行為了,。尤其是家中沒有男孩子的家長,,更應(yīng)好好反思自己的教育方法,對孩子的態(tài)度都會給孩子造成太大的壓

力,。弄不好會讓孩子出現(xiàn)嚴(yán)重的心理問題,,等孩子走向社會后,將會直接影響他們的生活,。女孩子是社會的花朵,,更需要給予細(xì)心的呵護(hù)和關(guān)愛,如果說這種愛變成一種籌碼,,弱小的女孩兒能承受得了嗎,?家長朋友們,別讓我們的寶貝流下絕望的眼淚了,。希望天下的父母珍惜你們的寶貝吧,!

寶貝別哭,我們愛你的,!

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