人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

寬容張信哲 寬容是什么意思篇一

提示“寬容”是寬大、有氣量,，不計較,、不追究的意思?！皩捯源恕薄皩挻鬄閼选?，這是中國的古訓(xùn),，也是當(dāng)今立足于社會,、求得更好的發(fā)展的要求。要做到“寬容”,，必須有開闊的胸襟與全局的眼光,，必須破除等級觀念。當(dāng)然,，“寬容”不等于縱容,，應(yīng)掌握適度的原則，在許可的范圍內(nèi)恰當(dāng)?shù)匦惺埂皩捜荨敝?。寫議論文,，可著重指出寬容是一種美德；是一種氣度,；是一種愛,；是一種處世、為人的技巧,；是一種協(xié)調(diào)人際關(guān)系的良好的潤滑劑,。例文一 小議寬容

有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行,，一匹將另一匹的脖頸咬傷了,，結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,，卻揭示了天地間動人的品德,，那便是寬容。寓言中動物的寬容是以德報怨,，佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,，在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，怎樣來理解寬容呢？其實(shí),，寬容是一種境界,。寬容如水。

通常的“寬容”,，即原諒他人一時的過錯,，不錙銖必較，不耿耿于懷,，和和氣氣地做個大方的人,。寬容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復(fù)更有效,。它似一捧清泉,，款款地抹去彼此一時的敵視，使人們冷靜下來,，從而看清事情的本來緣由,。同時,，也看清了自己,。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了寬容,，最終兩者和好如初。試想一下，倘若它針鋒相對,，以同樣的方法還擊對方,，那么除了兩敗俱傷,，頭破血流之外,，還能帶來什么呢？因此可以說,，寓言中的國馬其實(shí)是很明智的,。它的明智在于“以德報怨”,。寬容似火,。

因?yàn)楦M(jìn)一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失，更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈,。心平如水的寬容,，已屬難得；雪中送炭的寬容,，更可貴,，更令人動容。從寓言中我們看到,，犯下過錯的那匹馬已認(rèn)識到自身的荒謬而羞愧難當(dāng),，這時被咬的馬體現(xiàn)出的寬容與安慰，便恰似一團(tuán)火焰,，明亮而溫暖。寬容,，不僅融化了彼此的冰凍，更將愛的熱力輻射進(jìn)對方的心窩,。在被某些人評論成“物欲橫流”的時代,，自下而上空間正日益縮小的人們所缺的不正是發(fā)生在兩匹馬之間的寬容嗎,？選擇寬容,，也就選擇了理解和溫情，同時也選擇了人生的海闊天空,。寬容是詩,。

寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容,，不是僅僅表現(xiàn)在日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的胸襟,，對人生如詩般的氣度,。寬容的涵義也不僅限于人與人的理解與關(guān)愛，而是內(nèi)心對于天地間一切生命產(chǎn)生的曠達(dá)與博愛,。寓言中的馬無法到達(dá)這種境界,，而這種境界對于人類卻是如此的真實(shí)和深刻。

為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵,，請你選擇寬容吧,。這絲毫無損于你的尊嚴(yán)，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸,。具有寬容的思想境界,，才會懂得人生的真諦，寬容也是一門生活的藝術(shù),。

當(dāng)然,，寬容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的,。輕易原諒自己,，那不是寬容，而是懦夫,?！皥A以待人”，也得先看對象,。寬容不珍惜寬容的人,，是濫情；寬容不值得寬容的人,，是姑息,；寬容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱,。所以,，寬容本身，也是生活的一門學(xué)問,。

在我們的人生道路上,，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活,，往往紛繁,，又常常平淡,。正因?yàn)閷捜萑缢辜姺苯?jīng)過過濾變得純凈,；正因?yàn)閷捜菟苹?，使平淡通過鍛燒日趨鮮明,；更因?yàn)橛羞@詩般的寬容,，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒,。簡評

這篇習(xí)作有兩大優(yōu)點(diǎn)：

一、見解比較深刻,。文章自始至終，能透過現(xiàn)象揭示本質(zhì),。行文不只是例證,，而且注重分析，逐層遞進(jìn)地論證了“寬容是一種境界”這樣一個抽象的命題,，顯示了小作者對“寬容”的透徹的認(rèn)識,。全文的分析，不僅富有生活的哲理,，還具有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義,。

2、論述生動形象,。文章巧用比喻，從三個層面揭示“寬容”的本質(zhì)，思路開闊,，聯(lián)想豐富,，由此及彼，較好地把握了三個層面的內(nèi)在關(guān)系,。文末的開掘,，既概括了上文的內(nèi)容,，又把“寬容”的精神融于生活的藝術(shù)和永恒的生命之中，讓人產(chǎn)生深遠(yuǎn)的回味,。例文二 論度量 尹榮方

①度量又稱氣度,、器量等，對一個人來說度量有大有小,，也有不大不小的,。度量大，是我們中國人所欣賞的一種品性,。人生在世,，不如意之事何時沒有，又何日沒有,？度量寬宏,，處處能容，事事看得破,，自然不憂不懼,，坦然處世，這就是大度的好處,。如前人史晉臣所說：“容得幾個小人,，耐得幾樁逆事，過后頗覺心胸開闊,，眉目清揚(yáng),。”胸襟狹隘,、氣量窄小的人則難免遇事惱惱,、見人耿耿了，然此惱惱、彼恨恨,，于事無補(bǔ),，于己無益，是徒然,，是白白的了,。

②度量大的好處還在于能化解矛盾、消融爭端,，從而做得成事,。宋朝的韓琦一次與范仲淹議事，意見不合,，范仲淹拂袖而去,。此時，韓琦從后面一把拉著范的手說：“希文（范仲淹字）,，有何事不可以再議,？”此刻的韓琦和氣滿面，范仲淹見此情景,，怒氣頓消,。③有韓琦的這種度量，則何事不能辦成,？度量源于德行,，故有德者度量必大。彭思永考舉時,，貧無余錢,，持金釧注數(shù)只住在旅館，同考者數(shù)人來拜訪他,，請他拿出金釧賞玩,，其中有一人悄悄將一只金釧塞入自己袖中，彭思永瞧在眼里,，卻不言語,。別人都不知情,，驚尋失物,。彭卻回答：就這么幾只，并未丟失,。眾人離去時,，那個偷金釧的人作揖告別，抬手不慎將金釧落在地上,。眾人此刻都?xì)J佩彭思永的大度,，彭某寧可自己在財利上損失，不肯當(dāng)眾出他人之丑,，確是厚德大度之舉,。

④度量不是天生就有的，它在于人的德行,，也在于人的見識,，有趣有識者才能有度量,，德,、識是靠不斷學(xué)習(xí)、修行才能獲得,。有人問程頤：“度量可學(xué)否,？”程頤回答：“可，學(xué)進(jìn)則識進(jìn),，識進(jìn)則量進(jìn),。”夏元吉先生也曾結(jié)合自己的體驗(yàn)說：我年幼時,，有人冒犯我,，我沒有不發(fā)怒的；長大后,，開始是在神色上忍讓,，然后在心里克制忍耐，時間久了自然習(xí)慣絕不與人計較,，何嘗是不學(xué)就能有度量的,。

⑤然而大度是一種人生智慧，是一種識見能力,，是一種道德高境,，它靠不斷的修行、學(xué)習(xí)才能獲得,。有人將大度與一擲千金的所謂慷慨等同視之,，其實(shí)二者相差甚遠(yuǎn)！有人以為人的度量是天生的,，然“性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)”,，結(jié)合上述哲人的現(xiàn)身說法，我們相信度量天生的說法也是錯誤的,。例文三 包 容

一朵紫羅蘭被踐踏,，它卻將芬芳留在那雙腳上，這就是包容,。每個生命都是被上帝咬過一口的蘋果,，每種生活都免不了苦難，但有人仍能夠含葩斂翅晏然而處,，這就是包容,。

包容苦難，包容你所遭遇的傷害,、折磨,、痛苦，你就會感到生命道路的兩旁,，苦難固然有,，而更多的是鳥語花香；荊棘固然在,，而更多的是滄海明月,。在不斷的磨礪中成長，在風(fēng)吹雨打的荷塘里守望自己的盛夏,，這就是對包容的最好詮釋,。讓我們回到那段令人驚悸的中國知識分子精神傷害史中去，去看一看那些海洋一般天空一樣廣闊的心胸,。沈從文請黃永玉“到這邊來看荷花”,；楊絳在斗室中精心布置，等待與錢鐘書的重逢,；汪曾祺在自然中品茶飲酒,、尋找樂趣……這些看似優(yōu)雅從容的舞步，有誰知道是旋在難以愈合的心靈傷口上的,？他們承受了瘋癲的歷史對每一個清醒者在人格與人性上的踐踏,，他們包容了苦難的生命質(zhì)地，包容了絕望的生存境遇,。惟有如此,，才等到了后來的天海澄清，千秋光明,。

能夠包容的生命,，即使倒下也會面對著太陽；能夠包容的個體,，即便死傷都會迸濺出鋼花,。伏爾泰蹲過巴士底監(jiān)獄,，被流放過英倫三島，挨過政敵的毒打,，所有的一切,，都未能摧毀這顆“歐洲的良心”，他依然以《哲學(xué)通言》召喚同道,，以《百科全書》啟迪民眾,。此時他包容的，已經(jīng)不僅僅是個人的苦難,，他呼喚所有的人正視生命,，從沉淪中崛起，在黑暗中尋找光明,。伏爾泰,，將其不老松式的包容心態(tài)鐫刻在了歷史的里程碑上。生活之中常有苦難,，由于奮斗，由于不懈,，也由于不斷的仰望,、攀緣，生命才不至全然黯淡,，不僅自己能如滄海巫山,，熟視歲月如流，甚至還能喚醒他人麻木的心智,，背負(fù)起全人類的精神引導(dǎo)責(zé)任——這一切,，皆緣自包容。例文四 寬容之心

哲學(xué)家康德說：“生氣,，是拿別人的錯誤懲罰自己,。”優(yōu)雅的康德大概是不會有暴風(fēng)驟雨的,，心情永遠(yuǎn)是天朗氣清,。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f鈞,，那犯錯的該是我們自己了?，F(xiàn)代的戴爾·卡內(nèi)基不主張以牙還牙，他說：“要真正憎惡別人的簡單方法只有一個,，申論議論文范文,。即發(fā)揮對方的長處?！痹鲪簩Ψ?，狠不得食肉寢皮敲骨吸髓,，結(jié)果只能使自己焦頭爛額，心力盡瘁,?？▋?nèi)基說的“憎惡”是另一種形式的“寬容”，憎惡別人不是咬牙切齒饕餮對手,，而是吸取對方的長處化為自己強(qiáng)身壯體的鈣質(zhì),。

狼再怎么扮演“慈祥的外婆”，發(fā)“從此吃素”的毒誓,，也難改吃羊的本性,，但如果捕殺凈盡，羊群反而容易產(chǎn)生瘟疫,；兩虎共斗,，其勢不俱生，但一旦英雄寂寞,，不用關(guān)進(jìn)柵欄,，兇猛的老虎也會退化成病貓。把對手看做朋友,，這是更高境界的寬容,。

林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，后來終于引起一議員的不滿,，議員說：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友,，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮穑骸爱?dāng)他們變成我的朋友,，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”一語中的,，多一些寬容,，公開的對手或許就是我們潛在的朋友。三峽工程大江截流成功,，誰對三峽工程的貢獻(xiàn)最大,？著名的水利工程學(xué)家潘家錚這樣回答外國記者的提問：“那些反對三峽過程的人對三峽工程的貢獻(xiàn)最大?！狈磳φ叩拇嬖?，可讓保持清醒理智的頭腦，做事更周全,；可激發(fā)你接受挑戰(zhàn)的勇氣,，迸發(fā)出生命的潛能。這不是簡單的寬容,，這寬容如硎,，磨礪著你意志,，磨亮了你生命的鋒芒。

雖然我不同意你的觀點(diǎn),，但我有義務(wù)捍衛(wèi)您說話的權(quán)利,。這句話很多人都知道，它包含了寬容的民主性內(nèi)核,。良言一句三冬暖,，寬容是冬天皚皚雪山上的暖陽；惡語傷人六月寒,，如果你有了寬容之心,，炎炎酷暑里就把它當(dāng)作降溫的空調(diào)吧。

寬容是一種美,。深邃的天空容忍了雷電風(fēng)暴一時的肆虐,，才有風(fēng)和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗,，才有浩淼無垠,；蒼莽的森林忍耐了弱肉強(qiáng)食一時的規(guī)律，才有郁郁蔥蔥,。泰山不辭抔土,，方能成其高；江河不擇細(xì)流,，方能成其大。寬容是壁立千仞的泰山,，是容納百川的江河湖海,。

與朋友交往，寬容是鮑叔牙多分給管仲的黃金,。他不計較管仲的自私,，也能理解管仲的貪生怕死，還向齊桓公管仲做自己的上司,。

與眾人交往,，寬容是光武帝焚燒投敵信札的火炬。劉秀大敗王郎,，攻入邯鄲,，檢點(diǎn)前朝公文時，發(fā)現(xiàn)大量奉承王郎,、侮罵劉秀甚至謀劃誅殺劉秀的信件,。可劉秀對此視而不見,，不顧眾臣反對,，全部付之一炬,。他不計前嫌，可化敵為友,，壯大自己的力量,，終成帝業(yè)。這把火,，燒毀了嫌隙，也鑄煉堅固的事業(yè)之基。你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因?yàn)槟阒溃悄愕牧α孔寣κ挚只拧Ｄ愀溃p里長出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋,，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊,，仿佛運(yùn)動員手上的杠鈴，只會增加你的爆發(fā)力,。睚眥必報，只能說明你無法虛懷若谷；言語刻薄,，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙,，也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張,，最容易引發(fā)“高血壓病”?！耙恢荒_踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕,?！卑驳卖敗ゑR修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話,。揣摩提示：

思考一：文章緊緊圍繞“包容”這一話題,，剖析了包容的好處?！鞍荨庇袑捜?、大度、不計較,、有氣量的意思,，也有一并容納,、接受不同意見的意思。仔細(xì)閱讀,，看看本文是從哪個方面行文的,？

本文前三段恰當(dāng)?shù)夭捎昧吮扔鳌⑴疟鹊刃揶o,，形象地闡釋了“包容”在該文的含義應(yīng)該是“寬容,、大度、不計較,、有氣量”這一方面的意思,。

思考二：這是一篇很有品位的佳作，是一篇很規(guī)范的議論文,。議論文對論據(jù)的要求,，第一是典型；第二是新穎,；第三是能證明論點(diǎn),，與論點(diǎn)有內(nèi)在聯(lián)系。仔細(xì)看看,，這篇文章使用了哪些論據(jù),？這些論據(jù)是不是符合要求？

文章選取了知識分子的“包容”精神,，例舉了沈從文請黃永玉“到這邊來看荷花”,；楊絳在斗室中精心布置，等待與錢鐘書的重逢,；汪曾祺在自然中品茶飲酒等事例,，論證了“正是因?yàn)橛辛税菥瘢挪辉艞壣淖饑?yán),，才等到了后來的天海澄清,，千秋光明”。接著更進(jìn)一層,，舉了伏爾泰的例子來論證包容的生命“即使倒下也會面對著太陽”,。

由此可見，本文的論據(jù)典型,、新穎而有說服力,，緊緊圍繞著“包容”的所指含義來進(jìn)行論證，是符合要求的,。思考三：運(yùn)用事例論據(jù)要詳略得當(dāng),，引用理論論據(jù)要準(zhǔn)確恰當(dāng)，論據(jù)的排列要有一定的順序,。這篇文章使用論據(jù)達(dá)到這個標(biāo)準(zhǔn)了嗎,？

本文主要是使用事例論據(jù)進(jìn)行論證的,，引述的事例論據(jù)有略有詳，所有的論據(jù)含蓋中外,，在行文中將“例”與“證”有機(jī)地結(jié)合在一起，夾敘夾議地進(jìn)行分析和闡發(fā),。真可謂如數(shù)家珍,，信手拈來，顯然本文的論據(jù)使用肯定是達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)的,。

思考四：這篇文章在選擇和使用論據(jù)方面有哪些值得借鑒之處,？

作者在論述自己的觀點(diǎn)時，從中外的文史資料中引用材料,，頗有左右逢源之感,，顯示了作者深厚的閱讀功底。這靠的是平時的積累,，不是靈機(jī)一動能達(dá)到的,。這就是作文水平提升的正道。材料 名言

1,、海納百川,，有容乃大；山高萬仞,，無欲則剛,。---林則徐

2、度盡劫波兄弟在,，相逢一笑泯恩仇,。----魯迅

3、沒有寬宏大量的心腸,，便算不上真正的英雄,。---普希金

4、一個偉大的人有兩顆心：一顆心流血,，一顆心寬容,。----紀(jì)伯倫

5、寬容意味著尊重別人的任何信念,。-----愛因斯坦美

6,、寬容精神是一切事物中最偉大的。-----歐文美

7,、盡量寬恕別人,，而決不要原諒自己。-------西拉斯古羅馬

8,、眼界要闊,，遍歷名山大川,；度量要宏，熟讀五經(jīng)諸史,。-----金纓清

9,、度量如海涵春育，應(yīng)接如流水行云,。-----金纓清

10,、和以處眾，寬以待下,，恕以待人,，君子人也。-----林逋宋 事例

1,、李斯特義收學(xué)員

有個姑娘要開音樂會,，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一 天,，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前,。姑娘驚恐萬狀，抽泣著說,，冒稱是出于生計,，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,，并加以指點(diǎn),，最后爽快地說：“大膽地上臺演奏,，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生,。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目,，由老師為學(xué)生演奏,。”李斯特在音樂會上彈了最后一曲,。

2,、六尺巷傳奇

清朝康熙年間，桐城人張英官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書,。鄰居是桐 城另一大戶葉府,，主人是張英同朝供職的葉侍郎，兩家因院墻發(fā)生糾紛,。張老夫人修書送張英,。張英見信深感憂慮，回復(fù)老夫人：“千里家書只為墻,，讓人三尺又何妨,？萬里長城今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇?！庇谑?，張老夫人令家丁后退三尺筑墻。葉府很受感動,，命家人也把院墻后移三尺,。從此，張,、葉兩府消除隔閡，成通家之誼,。

3,、將相和傳奇

公元279年舊中國時代，趙國的藺相如守完壁歸趙,，立了大功,，拜為上 卿，位在大將軍廉頗之上,。廉頗自恃功高,，很不服氣，揚(yáng)言要羞辱他,。藺相如聽到廉頗的話,，常常稱病不上朝，不跟廉頗爭位,。有時藺相如坐車外出,，碰見廉頗就趕緊避開。門客以為 他膽小怕事,。藺相如說：“秦王那么厲害,，我都不怕，難道還怕廉頗,？我考慮,，強(qiáng)大的秦 國之所以不入侵趙國，只是因?yàn)橛形覀儍扇嗽?。如今二虎相斗,，必有一傷，勢必削弱抵御?敵的力量,。我之所以躲避廉將軍,，是先男家之急而后私仇啊,！”這話傳到廉頗耳中,，廉頗很 覺慚愧,，便袒衣露體，負(fù)荊登門請罪,。說：“我粗野低賤,，志量淺狹，開罪于相國,，相國能 如此寬容,，我死不足以贖罪?！庇谑菍⑾嘀貧w于好,，成了生死之交。

4,、有這樣一個真實(shí)的故事：某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得,，手下員工稍有過錯，便嚴(yán)加指責(zé)并以重罰,。不久,，全體員工幾乎全部辭職。老板仍不接受教訓(xùn),，重新聘用員工后,，還是如是所為，結(jié)果還是和從前一樣,，員工都離他而去,。他想不開，我是老板,，員工有錯難道不該懲罰嗎,？他的公司終于以破產(chǎn)而告終。他就不明白,，生活中由于各種原因,，每個人都會有這樣那樣的過錯。如果對別人的過錯能寬容對待,，給對方一個改過的機(jī)會,，這是得他人理解和擁戴的根本。

5,、中國歷史上,，唐太宗李世民之所以有“貞觀之治”的輝煌，與他的寬容大度,，善于聽取不同意見,，有直接關(guān)系。著名的大臣魏征，原來是李世民的兄長太子建的臣屬,，在王室爭權(quán)斗爭中,，曾鼓動太子建殺掉李世民，李世民發(fā)動玄武門政變,，奪取政權(quán)后,，不計舊惡，量才重用,，使魏征覺得“喜逢知已之主,，竭其力用”，忠心耿耿地輔佐李世民,，為唐朝盛世的開創(chuàng)立下了汗馬功勞,。

6、記得有一次,，表哥走進(jìn)我的房間看起了我心愛的漫畫書,，我走上去，毫不客氣地從他的手中奪了回來,，說：“這是我新買的漫畫書，你看什么看,?！北砀缈戳宋乙谎郏f：“真小氣,，一本書都不讓看,。”“就不讓你看,?！闭f著,，我氣極敗壞地把漫畫書的首頁撕成了兩半,。爸爸聽見了我們的爭執(zhí),，趕忙跑過來，把我拉到了其它房間,，語重心長地對我說：“孩子，你怎么能這樣對待哥哥，哥哥來到咱們家,，就是客人，你是一個男子漢,，應(yīng)該有一個寬容的胸懷，你到別人家,，如果他也這樣對待你，你高興嗎,？”緊接著,，媽媽也推門進(jìn)來，重重地訓(xùn)了我,。聽了他們的話,，我慚愧地低下了頭,。

7,、母親每天不僅要上班，回到家還要為我們做飯,，而她從來沒抱怨過什么。記得有一次,，母親炒菜忘了放鹽,，我當(dāng)時就毫不客氣地把菜吐了出來：“什么破菜啊,，一點(diǎn)味道都沒有,，讓人怎么吃?。俊蹦赣H尷尬地笑了笑,，立刻端起菜盤去重新放鹽?，F(xiàn)在想來自己當(dāng)時真是太過分了,。

寬容張信哲 寬容是什么意思篇二

校本課程——生活中的哲學(xué) 寬容他人 就是善待自己

農(nóng)三師第一中學(xué) 蔡群

我不知道今天在場的老師同學(xué)中有多少人到過安徽,，有多少人知道安徽“六尺巷”的由來？但我第一次了解了這故事后,，至今不能忘懷,。在清朝康熙年間，安徽桐城市有一位姓張的與一位姓吳的是鄰居,，吳姓人家想越界蓋房引發(fā)了兩家的爭執(zhí),。于是姓張的這人就寫了一封信派人送給他那官至文華殿大學(xué)士兼禮部尚書的親戚張英,，想通過京城的高官為他爭地，結(jié)果,，張英寫了一首詩回復(fù)他親戚,，詩中寫道：“一紙書來只為墻,，讓他三尺又何妨,？長城萬里今猶在,，不見當(dāng)年秦始皇,。”張家人見詩,，讓地三尺,；吳姓人家深感其義,，也退讓三尺,，而張李兩家從此世代交好,，延續(xù)至今,。這樣就誕生今天的“六尺巷”。同學(xué)們,，聽完這個故事,，我想大家應(yīng)該知道我今天要給大家講什么？我從這故事引出我今天國旗下講話的題目：《學(xué)會寬容》

人由于有緣而相識,、相聚,、相知，穿梭于茫茫人海中,，難免會發(fā)生一些不愉快不和諧的事情,，面對一個小小的過失，常常一個淡淡的微笑,，一句輕輕的歉語,，帶來包涵諒解，這是寬容,；在人的一生中,，常常因一件小事，一句不注意的話,，使人不理解或不被信任,，但不要苛求任何人，以律人之心律己,，以怨己之心恕人,，這也是寬容?？鬃尤实膶W(xué)說中 “己所不欲,，勿施于人”就飽含了寬容的深意。六尺巷”的故事告訴我們?nèi)撕腿私煌鶓?yīng)該具備的一種美德,，那就是寬容,。寬容不是害怕,，不是懦弱，不是窩囊,，不是無能,，而是一種豁達(dá)，一種度量,，一種“將軍額前能跑馬、宰相肚里可撐船”的寬廣胸懷,。有人說寬容是軟弱的象征，其實(shí)不然,，有軟弱之嫌的寬容根本稱不上真正的寬容。寬容是人生難得的佳境～一種需要操練,、需要修行才能達(dá)到的境界。心理學(xué)家指出：適度的寬容,，對于改善人際關(guān)系和身心健康都是有益的，它可以有效防止事態(tài)擴(kuò)大而加劇矛盾,，避免產(chǎn)生嚴(yán)重后果。大量事實(shí)證明,，不會寬容別人，亦會殃及自身,。過于苛求別人或苛求自己的人,，必定處于緊張的心理狀態(tài)之中,。由于內(nèi)心的矛盾沖突或情緒危機(jī)難于解脫，極易導(dǎo)致機(jī)體內(nèi)分泌功能失調(diào),，貽害身心健康,。有的過激者甚至失去理智而釀成禍端，造成嚴(yán)重后果,。而一旦寬恕別人之后,，心理上便會經(jīng)過一次巨大的轉(zhuǎn)變和凈化過程，使人際關(guān)系出現(xiàn)新的轉(zhuǎn)機(jī),，諸多憂慮煩悶可得以避免或消除,。寬容,，意味著你不會再患得患失。人的煩惱一半來源于自己,，即所謂地畫地為牢,，作繭自縛。寬容地對待自己,，就是心平氣和地工作,、生活。這種心境是充實(shí)自己的良好狀態(tài),。知雄守雌,，淡薄人生是耐住寂寞的良方。轟轟烈烈固然是進(jìn)取的寫照,，但成大器者,，絕非熱衷于功名利祿之輩,。俗語有“宰相肚里能撐船”之說,。古人與人為善之美,、修身立德的淳淳教誨卻警示于世人。如果一語齟齬,，便遭打擊,；一事唐突，便種下禍根,；一個壞印象，便一輩子倒霉,，這就說不上寬容,，就會被大家指責(zé)為“母雞胸懷”。上個星期在我們的同學(xué)中就出現(xiàn)了為了上下樓梯不小心的碰撞,，為了球場上爭一個球，大打出手,，結(jié)果在造成自已心里負(fù)擔(dān)和深深內(nèi)疚的同時,，給自已的同學(xué)造成了多大的心靈和肉體的傷害，不知我們的同學(xué)想過沒有,？當(dāng)然有的同學(xué)會說：我錯了,，我改正我給他道歉不就成了嗎？但是我們要知道人的生命只有一次,，心靈的傷痕有時是很難愈合的,。

我在報刊上曾看到一個很富有哲理的名叫《釘子》的小故事,。說的是有一個男孩有著很壞的脾氣,，於是他的父親就給了他一袋釘子,；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣 的時候就釘一根釘子在後院的圍籬上,。第一天,，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了,。他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些,。終於有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他,，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子,。一天天地過去了,，最後男孩告訴他的父親，他終於把所有釘子都拔出來了,。這時父親握著他的手來到後院說：你做得很好,，我的好孩子。但是看看那些圍籬上的洞,，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前,。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。如果你拿刀子捅別人一刀,，不管你說了多少次對不起,，那個傷口將永遠(yuǎn)存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受,。人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅持,，而造成永遠(yuǎn)的傷害。如果我們都能從自己做起,，開始寬容地看待他人,，相信你一定能收到許多意想不到的結(jié)果??幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空??

同學(xué)之間的相處,，一般說來沒有什么大不了的事情,，就更應(yīng)該豁達(dá)大度一些了。無非是幾句口舌,，無非是些細(xì)枝末節(jié)的小事,，如果都把它記在心底，耿耿于懷,，不但影響了同學(xué)的關(guān)系,，也要妨礙自己的健康成長。同學(xué)之間有了矛盾,，我們何不寬容一些,，忍讓一些,，大度一些？這樣做,，于人于己都是一件意義長遠(yuǎn)的大好事,。

當(dāng)然，寬容決不是無原則的寬大無邊,，而是建立在自信,、助人和有益于社會基礎(chǔ)上的適度寬大，必須遵循法制和道德規(guī)范,。對于絕大多數(shù)可以教育好的人,，宜采取寬恕和約束相結(jié)合的方法；而對那些蠻橫無理和屢教不改的人,，則應(yīng)該通過正常的途徑（如校紀(jì)約束,、法律制裁）讓他為自已的行為付出代價。從這一意義上說“大事講原則,，小事講風(fēng)格”,，乃是應(yīng)取的態(tài)度。在特定的情況下,，寬容對犯有錯誤的人來說,，也是一種刺激。這種刺激,，并不亞于批評和處罰,，有時甚至超過批評和處罰。寬容還意味著對事不對人,，堅決指正人所犯的過失和錯誤,，但對于犯過失和錯誤的人則給予深刻的諒解和極大的信任。當(dāng)一個人不慎犯有過失和錯誤,，并造成一定的損失和不良后果時,，他自己一定也會有所認(rèn)識，感到后悔和痛苦,。此時此刻他最需要的是理解和信任,，如果他人給予理解和信任，不但不會使有犯有過手和錯誤的人放任自己,，反而更會激勵人痛改前非,，將功補(bǔ)過。這便是寬容的力量,。

學(xué)會寬容,，就不要再苛求別人。水至清則無魚，人至察則無友,。桃園三結(jié)義一向?yàn)槭廊朔Q道,，但三人卻各有缺點(diǎn)。劉備動不動就掉眼淚,，缺乏男子漢氣概；關(guān)羽驕傲自大,，剛愎自用,；張飛魯莽暴躁，常常誤事,。但這些缺點(diǎn)卻并沒有妨礙三人義結(jié)金蘭,，創(chuàng)下一番事業(yè)。如果我們換一個角度看待別人,，他的許多缺點(diǎn)就變成了優(yōu)點(diǎn),。比如一個人吝嗇，我們也可以說這是節(jié)儉,；一個人很固執(zhí),，說明他信念堅定；而好發(fā)脾氣則是感情豐富的表現(xiàn),。學(xué)會寬容,，你就會發(fā)現(xiàn)這個世界上的人們是多么的可愛，而你也會非常高興的與他們交往,。別人呢,？當(dāng)然也會因?yàn)閾碛心氵@么一個寬洪大量、關(guān)懷體貼的好朋友而高興了,！

有人說,，寬容是一種修養(yǎng)，是一種處變不驚的氣度,。生活中,，經(jīng)常會發(fā)生一些預(yù)料之外的情況，寬容便是一種大禍臨頭面不改容的瀟灑,。別人批評了你,，想想自己的過失；同事誤解了你,，想想別人的難處,；朋友出賣了你，想想終于又看清了一個人的為人,。天下沒有渡不了的河,，沒有過不去的山，也沒有解不開的結(jié)。人生就是那么幾十年,，有什么事值得非要耿耿于懷,，搞得自己不開心呢？記?。洪_開心心地學(xué)習(xí)和生活,，比什么都重要！寬容是一種承受,。當(dāng)自己做錯事情 的時候,，不要給自己尋找任何借口，功過是非任人評說,。高山因?yàn)槌惺苤潦瘶淠?，所以才變得雄偉；大海正是容納了百川,，所以方顯得遼闊,。記得如來佛像兩邊的對聯(lián)嗎？“大肚能容,，容天下難容之事,；開口便笑，笑天下可笑之人”,。如果能對任何不順心的事情都能一笑了之,，生活中還有什么事能使你不開心的呢？

寬容是一種理解,，一種體諒,。我們在幾十億人中，今天能走到一起,，本身就是一種緣份,。寬容是一種品格，一種境界,。要寬容別人,，有時就得委屈自己。但是,，人并非天生就是圣人,，要養(yǎng)成寬容的品格，就要從小事做起,，在小事上不苛求別人,。尊重別人，也就是尊重了你自己,。生活中,，能得到別人寬容的人是幸福的,，能寬容別人的人是高尚的。

同學(xué)們,，為了人生的美麗,，為了社會的和諧，讓我們一起來學(xué)會寬容吧,！人生中,，寬容是一種無堅不摧的力量。

互相寬容的朋友一定百年同舟,；互相寬容的夫妻一定千年共枕,；互相寬容的世界一定和平美麗。

寬容的故事一：佛家禪語

相傳古代有位老禪師,，一日晚在禪院外散步,，突見墻角邊有一張椅子,，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了,。老禪師也不聲張，走到墻邊,，移開椅子,，就地而蹲。少頃,，果真有一小和尚翻墻,，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。當(dāng)他雙腳著地時,，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,，張口結(jié)舌,。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他,，只是以平靜的語調(diào)說：“夜深天涼,，快去多穿一件衣服?！蔽覀兛梢韵胂舐牭嚼隙U師此話后,，他的徒弟的心情，在這種寬容的無聲的教育中,，徒弟不是被他的錯誤懲罰了,，而是被教育了。

寬容的故事二：六尺巷

清朝時期,，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人,。兩家毗臨而居,，都要起房造屋，為爭地皮,，發(fā)生了爭執(zhí),。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預(yù),。這位宰相到底見識不凡,，看罷來信，立即做詩勸導(dǎo)老夫人：“千里家書只為墻,，再讓三尺又何妨,？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇,?！睆埬敢姇骼恚⒓窗褖χ鲃油撕笕?；葉家見此情景,，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺,。這樣,，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道,，成了有名的“六尺巷”,。張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终兀瑩Q來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名,。

寬容的故事三：總理軼事

有一次,，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲,，刀子立即把臉給刮破了,。理發(fā)師十分緊張，不知所措,，但令他驚訝的是,，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你,，我咳嗽前沒有向你打招呼,，你怎么知道我要動呢？”這雖然是一件小事,，卻使我們看到了周總理身上的美德--寬容,。

寬容的故事四：婚姻往事

一位老媽媽在他50周年金婚紀(jì)念日那天，向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣,。她說：“從我結(jié)婚那天起,，我就準(zhǔn)備列出丈夫的10條缺點(diǎn)，為了我們婚姻的幸福,，我向自己承諾,，每當(dāng)他犯了這10條錯誤中的任何一項的時候，我都愿意原諒他,?！庇腥藛枺?0條缺點(diǎn)到底是什么呢,？她回答說：“老實(shí)告訴你們吧,，50年來，我始終沒有把這10條缺點(diǎn)具體地列出來,。每當(dāng)我丈夫做錯了事,，讓我氣得直跳腳的時候，我馬上提醒自己：算他運(yùn)氣好吧,，他犯得我可以原諒的那10條錯誤當(dāng)中的一個,。”

這個故事告訴我們：在婚姻的漫漫旅程中,，不會總是艷陽高照,，鮮花盛開,，也同樣有夏暑冬寒,，風(fēng)霜雪雨。面對生活中的一些小矛盾,，如果能像那位老媽媽一樣,，學(xué)會寬容和忍讓，你就會發(fā)現(xiàn),，幸福其實(shí)就在你的身邊,。

壁虎舍棄了自己的尾巴而保全了性命，毛毛丟棄了自己的外殼而獲得飛翔的機(jī)會,，算盤放棄了“座無虛席”而擁有了運(yùn)算的功能

,。：“爭一爭，行不通,，讓一讓,，六尺巷?！蹦阕鹬貏e人,，別人才能尊重你。才能活的別人的理解

寬恕等在橋的另一邊

海明威在他的短篇故事《世界之都》里,，描寫一對住在西班牙的父子,。經(jīng)過一連串的事情后,，他們的關(guān)系變得異常緊張。男孩選擇離家而去,。父親心急如焚地尋找他,。

遍尋不著之際，父親在馬德里的報紙上刊登尋人啟事,。兒子名叫帕科,，在西班牙是個很普通的名字。尋人啟事上寫著：“親愛的帕科,，爸爸明天在馬德里日報社前等你,。一切既往不咎。我愛你,?！?/p>

海明威接著給讀者展示了一幅驚人的景象。隔天中午,，報社門口來了八百多個等待寬恕的“帕科”們......世上有無數(shù)的人在等待別人的寬恕,。寬恕的受益人不只是被寬恕者，還有和他們一樣多的人可以得到好處——就是那些寬恕他們的人,。寬恕是一座讓我們遠(yuǎn)離痛苦,、心碎、絕望,、憤怒和傷害的橋,。在橋的那一端，平靜,、喜悅,、祥和正等著迎接我們。

彭德懷（1898一1974）湖南湘譚人,。中國無產(chǎn)階級革命家,、軍事家，中國共產(chǎn)黨,、中華人民共和國和中國人民解放軍的杰出領(lǐng)導(dǎo)人,。在第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭時期，有一次,，紅軍三軍團(tuán)總指揮彭德懷和參謀長鄧小平同志等三十多人到前沿看地形,，有一個戰(zhàn)士坐在路上不動。彭德懷同志正急著去看地形,，見有人擋路,，就喝問了他幾句。誰知這位戰(zhàn)士霍地站起來,，朝著彭德懷就是兩拳,。彭總讓過了他,，匆匆趕路。

事后,，傳令排將那個戰(zhàn)士捆起來,，帶去見彭總。彭總一見,。笑瞇瞇他說：“誰叫你們捆起來的,！小事情,，快放回去,！”這個戰(zhàn)土本不知道打的就是彭總指揮，當(dāng)捆他時才知道自己闖了大禍,，心里正怕得不行,，彭總卻毫不在意，沒有半點(diǎn)難為他的意思,，這使他心里非常感動,，難過了好幾天,，后來逢人就說：“總指揮真是度量寬宏,！”,。

寬容張信哲 寬容是什么意思篇三

今天的主題班會舉辦的非常成功,，友善是朵美麗的花,，捧在手里自己芬芳,，送給朋友兩人得香,，我相信,，通過今天的班會我們一定會把友善之花傳遞給每一個人，讓人人都手吃芬芳的花朵,。友善是傳統(tǒng)美德,，也是我們整個社會踐行的核心價值觀，“學(xué)而第一,，與人為善”也是我們善小的學(xué)校精神,，希望同學(xué)們時刻記住，學(xué)會寬容友善待人,！

我們每個人都希望生活在友好,、愉快的氛圍中,都希望自己的周圍充滿善良,、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處,與老師相處,與家人相處,共同營造一個心情舒暢,處處溫暖和諧的生活環(huán)境。

同學(xué)們,讓我們學(xué)會友善待人,使我們的集體變得更加美好吧,！

生活多姿多彩,，人與人之間的小摩擦在所難免，如果你遇到下列場景你將會怎么做,？

公共汽車上,，有人不小心踩了你的腳；

課間,，有同學(xué)無意中弄壞了你的書本,；

雨中行走時，別人不小心濺了你一身泥水,；

食堂吃飯時,，有同學(xué)不小心將菜湯碰翻到你的衣服上；

課間同學(xué)們言談中無意間的一句話傷害了你的感情?? 三（2）心中的“友善”主題班會

活動時間：11月 活動目的：通過本次班會,，讓學(xué)生了解什么是友善,，認(rèn)識到友善在生

活中的重要性，學(xué)會友善同學(xué),，友善社會,。頌揚(yáng)生活中美 好的一面。

活動準(zhǔn)備：多媒體,，桌椅排列,，邀請各位老師，學(xué)生自導(dǎo)自演的話劇,、小品,。總負(fù)責(zé) ： 主持人 ：

活動過程：

1,、主持人講話：3個人,。

張：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好,！友善是一只白鴿,，純潔而 又和平。友善是一個微笑,，教會你怎樣待人,。友善都是人們 的良好品質(zhì)。作為一名學(xué)生,，我們應(yīng)當(dāng)要有良好的品質(zhì),，我 們要友善待人。

2、風(fēng)和太陽的故事 有則伊索寓言,，講的是太陽與風(fēng)的故事,。一天，太陽和風(fēng)在爭論誰比較強(qiáng)壯,，風(fēng)說：“當(dāng)然是我,。你看下面那位穿著外套的老人，我打賭可以比你更快要他把外套脫下來,?！?/p>

說著，風(fēng)便用力對著老人吹,，希望把老人的外套吹下來,。但是它愈吹，老人愈把外套裹得更緊,。后來,，風(fēng)吹累了，太陽便從去后走出

來,，暖洋洋地照在老人身上,。沒有多久，老人便開始擦汗,，并且把外套脫下,。太陽于是對風(fēng)說道：“溫和友善永遠(yuǎn)強(qiáng)過激烈狂暴?！彼詼睾?、友善和贊賞的態(tài)度也更能教人改變心意，這是咆哮和猛烈攻擊所難奏效的,。

3演示生活中的不友善的事

a把本碰地上裝看不見 b 傳本扔本 c 走樓梯不走右邊不讓道 d 鞋帶開了,，故意踩，摔倒 e 排隊加塞 f 看見老師故意躲避 g 往地上扔紙 h 公交不讓座等再舉例 把上述事情改為生活中的友善的事

4,、講故事,。（一個女孩善對一個小偷）

5、小女孩善待少年,，是為了體面地維護(hù)他的尊嚴(yán),。她也許永遠(yuǎn)不會意識到，她的友善,、寬容和愛心——就如紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳底上，怎樣震撼了一個迷途少年的心,，讓他重新樹立了信念，揚(yáng)起生活的風(fēng)帆,。一次友善的交談,，一首優(yōu)美的曲子,，就這樣改變了人的一生！其實(shí),，溫和與友善在生活中無時不有,，無處不在，我也曾真切地感受過,。友善是什么呢,？我想說，友善是天空,，包容天地間的萬物,；友善是氧氣，孕育新的生命,；友善是陽光,，是雨露，照耀,、滋潤著美德的生成,。

6、喬治．波爾特的故事

一天深夜,，一對年邁的夫妻走進(jìn)一家旅館投宿,，但是旅館已經(jīng)客滿，沒有空房剩下,?？粗先似v的神情，旅館的侍者說：“讓我來

想想辦法??” 接著,，好心的侍者將這對老人引到一個房間,，說：“也許它不是最好的，但現(xiàn)在我只能做到這樣了,?！崩先艘娧矍笆且婚g整齊又干凈的屋子，就愉快地住了下來,。

第二天,，當(dāng)他們到前臺結(jié)賬時，侍者卻對他們說：“不用了,，因?yàn)槲抑徊贿^是把自己的屋子借給你們住了一晚,。祝你們旅途愉快！” 原來,，侍者自己一晚沒睡,，在前臺呆了一個通宵。兩位老人十分感動，老頭兒說：“孩子,，你是我見過的最好的旅店經(jīng)營人,。”侍者笑了笑,，說這不算什么,，他送老人出門，轉(zhuǎn)身接著忙自己的工作,，把這件事情忘了個一干二凈,。沒想到有一天，侍者收到一封信,，里面是一張赴紐約的單程機(jī)票并附有簡短留言,，聘請他去做另一份工作。他乘飛機(jī)來到紐約,，按信中所標(biāo)明的路線來到一個地方,，抬眼一看，一座金碧輝煌的大酒店聳立在他的眼前,。原來那個深夜,，他接待的是一個有著億萬資產(chǎn)的富翁和他的妻子。富翁為這個侍者買下這座酒店,，深信他一定會管理好它,。這就是全球赫赫有名的希爾頓飯店首任經(jīng)理的傳奇故事。

7,、故事《帽子》

8,、助人不僅是付出，也是收獲,。助人是快樂的,。幫助別人，快樂自己,！贈人玫瑰,，手留余香。愛心是一種特殊的財富,，它不會因?yàn)楦冻龆鴾p少,，相反，它像泉水源源不斷,，因?yàn)榱魈识宄?、更充盈?/p>

9、小品：一件小事,。（5人焦傲,、李琨,、陳笑,、許睿,、朱文彬）? 白話員：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德，和諧是人類社會永

恒的主題,?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范，如果人們都能以“與人為善”的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，那我們的生活就會充滿陽光,。學(xué)會寬容；學(xué)會相處,；學(xué)會團(tuán)結(jié),；學(xué)會友善；這是一個人最基本的,，也是必須做到的事情,。

? 白話員：小男孩和小女孩走在草地上，一不小心,，小男孩撞到 了小女孩,。

? 小男孩：哎喲！你瞎了眼呀,，走路不看前方,。? 小女孩：你撞到我好不！,？不講道理的家伙,！? 小男孩：你還敢說我！,？

? 白話員：就這樣,，小男孩和小女孩吵了起來。? 白話員：這時,，老爺爺走了過來,。? 老爺爺：怎么了？

? 小男孩：他撞到我了,，還說我,！? 白話員：說著，小女孩哭了起來,。

? 老爺爺：待人友善是中華民族的傳統(tǒng)美德,，和諧是人類社會永 恒的主題。我們應(yīng)該友善待人,，和諧相處,。? 白話員：聽了,，小男孩和小女孩十分愧疚。? 白話員：再看看幾個例子,。

? 白話員：小女孩和小男孩一起在公交車上,。? 白話員：小女孩一不小心踩到了男孩的腳。

? 小男孩：哎喲,！這是名牌運(yùn)動鞋,，982元，你踩臟了,，你賠,！? 小女孩：我又不是故意的，對不起,。? 小男孩：一句對不起就了事了,？你賠！? 白話員：就這樣,，他們兩個一直吵到了學(xué)校,。? 白話員：老師發(fā)現(xiàn)了吵吵嚷嚷的兩個同學(xué)。? 老 師：怎么了,？

? 小男孩：她踩到我的腳了,。這是名牌運(yùn)動鞋，982元,，她踩臟 了,，要她賠！

? 老 師：我們應(yīng)該有一顆寬容的心,，這些事需要你用友善的態(tài)

度來對待別人的“對不起”,，寬容、諒解別人,，而不能心胸狹隘,，更不可以怨相報。

? 白話員：聽了,，小男孩和小女孩十分愧疚,。那么我們應(yīng)該怎么 樣呢？

? 白話員：他們在學(xué)校里,。

? 白話員：小男孩一不小心弄壞了伍聰?shù)臅? 伍 聰：你把我的書弄壞了,！? 小男孩：我又不是故意的，對不起,。? 伍 聰：算了吧,，沒關(guān)系，下次小心點(diǎn),。? 白話員：老師看見了這一幕,，開心地笑了,。

? 白話員：我們應(yīng)該向伍聰學(xué)習(xí)，在班集體中,，有同學(xué)無意中弄 壞了你的書本,，這些事需要你用友善的態(tài)度來對待別人的“對不起”,，寬容,、諒解別人，而不能心胸狹隘，更不可以怨相報,。? 白話員：在公共汽車上，有人不小心踩了你的腳,；在班集體中

當(dāng)您對別人“寬大”之時,，即是對您自己寬大。當(dāng)您寬容他人的時候,，也是善待您自己的最好的時機(jī),。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn),。寬容之中蘊(yùn)含著一份做人的謙虛和真誠,，蘊(yùn)含著一種對他人的容納與尊重。學(xué)會寬容,，心靈上就會獲得寧靜和安詳,。學(xué)會寬容，就能心胸開闊的生活,。很多時候,，全級人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖,，生活中貴州省會少些怨氣和煩惱,，就能感覺生活中“快樂”的豐富，而不是缺少,。

寬容,，是一種高尚的美德?！跋喾暌恍︺鞒稹钡膶捜菔亲罡呔辰?。事實(shí)上這一美德做得到的人并不多，即使如此,，我們也不應(yīng)放棄這種追求,，因?yàn)橥鼌s別人的過失，以寬容的心態(tài)對人,、以胸懷回報社會,，是一種利人利已,、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過,，而不會寬容別人的人,，是不配受到別人寬容的?！彼?，當(dāng)你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容,。班會目的：

1,、讓學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì),。

2,、使學(xué)生懂得“退一步，海闊天空,，讓三分,，風(fēng)平浪靜”的道理，學(xué)會寬容待人,，學(xué)會與同學(xué)和睦相處,。

3、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力,，提高辨別是非的能力,，分析問題和解決問題的能力。班會流程：

一,、在歌曲《朋友》中,，主持人上臺。

主持1：同學(xué)們,，生活中難免會有困難,、苦悶，甚至是被人冤枉,、傷害的時候,，主持2：這時我們需要朋友第一時間送出關(guān)懷，更需要一顆寬容的心,。主持3：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是胸懷”,。

主持4,；讓我們在下面的小品中體會什么是寬容？

主持1：是的,，寬容是一種美德,，也是我們的快樂之本 主持2,；多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份溫暖和多一份陽光,。主持3：寬容是仁愛的光芒,，是對別人的釋懷，更是對自己的善待,。

1,、在公共汽車上，別人無意踩了我的腳,，我會

2,、喜歡的新文具盒被同桌不小心碰到地上摔壞了，我會

3,、在飯桌前,，奶奶不小心把菜湯濺到我喜愛的裙子上，我會

4,、鄰居家忙著裝修，堆在門口的施工材料影響了人們的出入,，我會

5,、當(dāng)我辛辛苦苦地做完一件事卻得不到認(rèn)可和賞識時，我會

6,、如果我的同桌是位爭強(qiáng)好事的人,，我會

7、如果我遇到總喜歡對別人百般挑剔而不顧他人情緒的搭檔時,，我會

8,、課時，老師為照顧基礎(chǔ)較差的學(xué)生而把講課的速度放慢,，我會

三,、故事會

甲：同學(xué)們，你是寬容的人嗎?大家心里一定有了答案,，或許有些同學(xué)覺得不以為然,，我要是不寬容待人，那又能怎么樣呢?

乙：接下來,，讓我們來聽兩個經(jīng)典的故事,，它們都是咱們同學(xué)精心搜集的代表。a,、《仇恨袋》(由一名同學(xué)講述)

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯,，有一天他在山路上行走，路上有一樣?xùn)|西很礙腳,，便朝它踢了一腳,，誰知那東西不但沒有被踢開反而膨脹起來,，海格力斯很不甘心，想把它踩破,，哪知那東西又膨脹了許多,；海格力斯惱羞成怒，操起一條碗口粗的大木棍拼命地敲打它,，那東西再次加倍地膨脹,，最后大得把路都堵死了。一位圣人路過連忙對海格力斯說：“你就繞道,，離它遠(yuǎn)去吧!它叫仇恨袋,，你不犯它，它便小如當(dāng)初,，你的心里老記著它,、仇視它，它就擋住你前進(jìn)的道路,，與你敵對到底!”

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子,，開始很小，如果我們忽略它,，它就無法阻擋我們前進(jìn)的步伐,，但如果你心里老想著它，心中就會充滿仇恨,，便再也裝不下別的東西了,，當(dāng)我們仇恨到失去理智時，我們的前途,、快樂也就失去了,。我們的生活中確需寬容，寬容是快樂之本,。b,、《釘子的故事》(由一個同學(xué)講述)

一個男孩脾氣很壞，于是他的父親給了他一袋釘子,，并告訴他：每當(dāng)他忍不住要發(fā)脾氣后,，就釘一根釘子在圍籬上。第一天男孩釘了37根釘子,，慢慢地每天釘下的釘子少了,，終于有一天，男孩有了耐心而不亂發(fā)脾氣了,。他高興地去告訴父親,，他的父親說：“你真了不起，孩子!今天開始，每當(dāng)你能控制自己的脾氣時,，就拔出一根釘子,。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他終于把所有釘子都拔了出來,。父親高興地夸獎男孩,，并握著男孩的手來到后院，指著那些圍籬上的洞說： “我的孩子,，你看看這些疤痕,，無論你如何努力它們也無法恢復(fù)到原樣了，我們生氣時說的話,，沖動時做的事就像這些釘子留下的疤痕,，對人的傷害永遠(yuǎn)無法消除?！?/p>

感受：如果我們都能換位思考,，善意地對待別人和生活周圍所發(fā)生的事，不是用狹隘的眼光去揣度別人的心思,，而是從自己做起,，先檢討自己，并寬容地對待他人,，就可以使自己擁有一個融洽,、和諧的人際關(guān)系，我們的人生路也會因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜菰阶咴綄挕?/p>

甲：大家聽了這些故事感觸一定很深吧,，那么接下來看大屏幕，我們老師與同學(xué)一起制作的動畫片斷《新龜兔賽跑》：片中烏龜與兔子相約進(jìn)行一場馬拉松賽跑,，途中既要翻山越嶺,、長途跋涉，又要渡河淌水,。比賽開始了,，兔子并沒有獨(dú)個奔跑，而是俯下身子,，背起烏龜一起跑,。跑到河邊，烏龜背起兔子跳進(jìn)河里,，輕松地過了河,。如此這般，它倆都在最短的時間內(nèi)完成了賽事,，取得了成功,。感受：兔子和烏龜在面對對方缺點(diǎn)時，都采取了包容的態(tài)度，在合作中競爭,，競爭中合作,，實(shí)現(xiàn)了“雙贏”的比賽結(jié)果。這告訴我們在學(xué)習(xí),、工作和生活中,，要有“寬容、協(xié)作”的精神,，才能揚(yáng)長避短,，取得更大的進(jìn)步與成功!

四、身邊的故事

乙：以上故事都很精彩,，給了我們很多的啟示,，那么接下來看看我們身邊的故事吧。

小品一：學(xué)生a b均為獨(dú)生子女,，在原來就讀的小學(xué)均被老師譽(yù)為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，二人都以優(yōu)異的成績考入同一間初級中學(xué)，編在同一個班學(xué)習(xí),。一天下課,，a從座位走出教室，一不小心將b入學(xué)時剛買的新文具盒碰翻在地,，筆盒里的文具撒了一地,，a一邊說“對不起，我不是故意的”,，一邊就彎腰去撿文具,。這時b不由分說，跑到a的座位上,，將其所有的書和文具全部丟在地上,，這時，a一氣之下將已經(jīng)撿起的文具丟在地上,。接下來兩人便扭打在一起,，對同學(xué)的勸阻置之不理，直到老師到來,，才停止“戰(zhàn)斗”,。

啟示：在生活、學(xué)習(xí)和工作中,，人們難免遇到令人不愉快和煩悶的事情,，這時總會找朋友、同學(xué),、親友,、老師傾述。一個人生活中能否有知心朋友傾述衷腸，這就有賴于他是否善于交往,，建立一個良好的人際關(guān)系,。在這一過程斗，彼此之間互相理解,、互相寬容,、互相諒解、直至互相尊重的情感得以磨合形成,。一個人只有學(xué)會尊重他人,，才能獲得他人的尊重。小品中的學(xué)生a,、b,，如果他們已經(jīng)形成了這種情感體驗(yàn)，那么也就不會有后來的“戰(zhàn)斗”,。因此,，我們要學(xué)會設(shè)身處地為他人著想，待人要謙讓寬容,，在交往中尊重他人,，才會受到他人的尊重。小品二：學(xué)生c準(zhǔn)備參加學(xué)校田徑運(yùn)動會,，平常訓(xùn)練很吃苦,，想為班集體增添榮譽(yù)。比賽的前一天,，她叫媽媽買一雙運(yùn)動鞋,，她媽媽馬上答應(yīng)了?？墒撬龐寢屇翘斓墓ぷ骱苊?，一直加班，連午飯和晚飯都沒有回家吃,，晚上回家時也就沒有為她買到運(yùn)動鞋。她媽媽向她作了解釋并請她原諒,，保證第二天比賽前買到鞋,，可她就是不理，還鬧得不可開交!

啟示：每個人都有自己的優(yōu)勢與不足,，因此,，每個人可能需要別人幫助，也可能幫助別人,。但是,，一個人不能凡事都寄望于別人，應(yīng)當(dāng)先立足自身，培養(yǎng)自理能力,，依靠自己的力量努力把事情做好,。不要用狹隘的眼光去揣度別人的心思，也不要用極端偏執(zhí)的態(tài)度看待事情,，而是從別人的角度著想,，想想別人的局限和困難，進(jìn)而理解他們的所作所為,。即便是子女對父母的正當(dāng)要求因故未能實(shí)現(xiàn),，子女也應(yīng)該多聽聽父母的解釋。鏡頭二中的學(xué)生c就該首先想想買鞋這件事情是否自己能做,，再認(rèn)識自己對母親無寬容,、理解之心行為的錯誤。

甲：在與人交往中難免會發(fā)生磕磕碰碰的事情,，我們學(xué)會大度和寬容可以使自己擁有一個融洽,、和諧的人際關(guān)系。

乙：是的,，生活的路因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜阶咴綄?，而思想狹隘、自私自利,，則會把自己逼進(jìn)死胡同,。

甲：同學(xué)們，我想真誠地說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學(xué),，是因?yàn)槠綍r沒有意識到學(xué)會寬容的重要性,。當(dāng)我們與他人有了矛盾時，要學(xué)會寬容一些,，忍讓一些,，大度一些，我們的同學(xué)關(guān)系就不再緊張,，我們就會擁有更多可以信賴的朋友,。

乙：多好的提議啊，讓我們共同努力吧!

五,、班主任總結(jié)：

同學(xué)們,，教育學(xué)家蘇霍姆林斯基說過：“有時寬容引起的道德震動比懲罰更強(qiáng)烈?！蔽覀儗λ说倪^失的寬容,，決不是姑息放縱，而是對他的理解,、尊重,，給予反思的支持和改過的機(jī)會,。老師很高興看到大家認(rèn)真地準(zhǔn)備這次班會，讓老師更高興的是從大家的神情中可以看出大家已有了收獲,，是啊,，昨天，我們認(rèn)識著寬容,；今天,，我們感受著寬容；明天,，我們享受著寬容,，正所謂是“退一步，海闊天空,，讓三分,，風(fēng)平浪靜”，“海納百川,，有容乃大”,。大家想真正擁有寬容的美德嗎?希望通過這次班會讓大家開始懂得寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì),，更是一種美德,，讓我們學(xué)會寬容，擁有和諧的人際關(guān)系和真摯的友情,，快樂地生活,。

1、上帝能夠原諒的事,，社會不一定會原諒,，老師能夠原諒的事，老板不一定會原諒,。

2,、年輕就是資本，但年輕是學(xué)習(xí)知識和打拼事業(yè)的資本,，而不是放縱自己和庸碌生活的理由,。

3、勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。認(rèn)得品行和素質(zhì)是一個長期養(yǎng)成的過程，而中學(xué),、大學(xué)的養(yǎng)成，往往會影響你的一生,。

4,、尊重別人是一種美德,，不尊重同學(xué)，你將失去快樂,，不尊重老師,，你將失去品格；不尊重自己,，你將失去自我,。

5、無知者無畏并不可怕,，真正可怕的是無知者還無所謂,。請你記住：不要用無所謂的態(tài)度原諒自己,，對待一切,。那會使一切變得無所謂，也會使一切變得對你無所謂,，更會使你成為一個無所謂而又無所成的痛苦的邊緣人,。

6、良好的行為影響我們的一生,，如果播種行為,，收獲的是習(xí)慣，播種習(xí)慣,，收獲的是性格,，那么，播種性格,，收獲的將是人生,！

人的一生只有三天：昨天，今天和明天,。昨天已留給記憶,，明天將交給夢想，我們能把我的只有今天,，讓我們珍惜今天這大好時光,，遵規(guī)守紀(jì)，做高素質(zhì)的中學(xué)生,！

96班《學(xué)會關(guān)愛,，學(xué)會寬容》主題班會 活動時間：2015-4-10 活動地點(diǎn)：教室

主 持 人：周煜馳（甲）、李卉（乙）活動目的： 使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì),；同時意識到生活中需要相互寬容，我們需要學(xué)會“寬以待人”,。2 鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力,，提高人際交往能力,，提高辨別是非能力、分析和解決問題的能力,。教育學(xué)生以寬容的心待人,，能夠與同學(xué)和睦相處，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步,，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格,。

三 班會準(zhǔn)備

1、搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事

2,、準(zhǔn)備自排的小品

3,、教師課前準(zhǔn)備相關(guān)資料分發(fā)?；顒舆^程： 活動導(dǎo)入

學(xué)生聽《愛的奉獻(xiàn)》,，引歌中的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間,?！睂?dǎo)入關(guān)愛主題。

活動過程

甲：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空,，比天空更寬闊的是人的胸懷”。

乙：是的,，寬容是快樂之本,，多一些寬容我們的生命就會多一份空間，多一份愛心,；多一些寬容,，我們的生活就會多一份溫暖，多一份陽光,。合：六年級七班主題班會現(xiàn)在開始,！甲：寬容是非凡的氣度，寬廣的胸懷,，是對人對事的包容和接納,； 乙：寬容是高貴的品質(zhì)，崇高的境界,，是精神的成熟,，心靈的豐盈； 甲：寬容是仁愛的光芒,，無上的福分,，是對別人的釋懷，更是對自己的善待,； 乙：寬容是生存的智慧,，生活的藝術(shù),，是通悟了社會、人生之后所獲得的那份從容,、自信和超然。

甲：我們的生活中寬容是什么呢,？也請大家來說一說,。

⑴ 是友誼。朋友間沒有了寬容就沒有了友誼,，有了友誼就會有更多的朋友,。⑵ 是發(fā)展。曹操從幾個兵士發(fā)展到剿滅北方群雄,，占據(jù)中原,，擁有百萬大軍，與他的“山不厭高,，水不厭深”的胸懷分不開,。

⑶ 是力量，是自信的標(biāo)志,。

乙：同學(xué)們,，我們是否能夠?qū)捜荽四兀肯旅嫖覀儊碜鲆粋€心理測試：（見后頁）

甲：同學(xué)們,，你是寬容的人嗎,？大家心里一定有了答案，或許有些同學(xué)覺得不以為然,，哼,！我就不是一個寬容的人，那又怎么樣,？

乙：那么接下來,，讓我們來聽一些經(jīng)典的故事，他們都是咱們同學(xué)精心搜集的,。

b 《誤會》

感受：當(dāng)別人有困難的時候,，我們都應(yīng)盡自己的全力去幫助他們。甲： 大家聽這些故事感觸一定很深吧,，那么接下來看看我們身邊的故事吧,。[自排小品——同學(xué)們自己的日常行為] 班主任發(fā)言：

同學(xué)們，老師很高興看到大家認(rèn)真的準(zhǔn)備這次班會,，讓我更高興的是從大家 的神情中老師看到每個人都已有收獲,。是啊，昨天,，我們認(rèn)識著寬容,；今天,，我們感受著寬容；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí),。有道是：“海納百川,，有容乃大”。大家想真正擁有寬容的美德嗎,？從現(xiàn)在開始努力,，記住：寬容是一 種修養(yǎng),，是一種品質(zhì),，更是一種美德。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼,，學(xué)會寬容,，快樂生活?；顒有〗Y(jié)

同學(xué)們,，主題班會快要結(jié)束了，我不知道同學(xué)們這節(jié)課是否有收獲呢,？學(xué)生暢談自己的收獲,。

教師小結(jié)：沒想到同學(xué)們在這么短的時間里收獲了這么多，是的,，關(guān)愛可以讓人與人之間的關(guān)系變地融洽,，讓人與自然變的和諧，讓社會變的強(qiáng)大,。語言有時是強(qiáng)大的但是它在行動面前有可能會縮小自己的身影,，我希望同學(xué)們做行動的巨人，而不是語言的巨人,，用實(shí)際行動關(guān)愛身邊的一切,，為祖國現(xiàn)代化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。播放歌曲《讓世界充滿愛》,，在歌聲中結(jié)束主題班會,。

活動延伸1、2,、附： 寬容度測試

（請對下列問題作出“是”和“否”的選擇）1 有很多人總是故意跟我過不去,。2 碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪,。3 我討厭和沉默寡言的人一起工作,。4 有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩，我聽到和看到都很生氣,。5 和目中無人的人一起相處真是一種痛苦,。6 生活中充滿庸俗趣味的人不少，我很厭煩,。7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人,。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識。9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍,，真讓人窩火,。10 我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢。11 和事事爭強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張,。12 我不喜歡獨(dú)斷專行的人。13 有不少人明知方法不對,，還非要別人按照他的意見行事,。14 有的人成天牢騷滿腹，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的,。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗,。16 有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒,。17 當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識時,，我就會大發(fā)雷霆。18 有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻,，這真令我看不慣,。評價標(biāo)準(zhǔn)： “是”得1分，“否”得0分,，最后分?jǐn)?shù)相加,。

96班《學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會寬容》主題班會 活動時間：2015-4-10 活動地點(diǎn)：教室

主 持 人：周煜馳（甲）,、李卉（乙）活動目的： 使學(xué)生明白寬容是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是當(dāng)代人必備的道德品質(zhì)；同時意識到生活中需要相互寬容,，我們需要學(xué)會“寬以待人”,。鍛煉學(xué)生語言表達(dá)能力，提高人際交往能力,，提高辨別是非能力,、分析和解決問題的能力。3 教育學(xué)生以寬容的心待人,，能夠與同學(xué)和睦相處,，彼此學(xué)習(xí)共同進(jìn)步，進(jìn)而培養(yǎng)健全的人格。

三 班會準(zhǔn)備

1,、搜集以寬容為主題的哲理性和啟發(fā)性故事

2,、準(zhǔn)備自排的小品

3、教師課前準(zhǔn)備相關(guān)資料分發(fā),?；顒舆^程： 活動導(dǎo)入

學(xué)生聽《愛的奉獻(xiàn)》，引歌中的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間,。”導(dǎo)入關(guān)愛主題,。

活動過程

甲：雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋,，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷”,。

乙：是的,，寬容是快樂之本，多一些寬容我們的生命就會多一份空間,，多一份愛心,；多一些寬容，我們的生活就會多一份溫暖,，多一份陽光,。合：六年級七班主題班會現(xiàn)在開始！

甲：寬容是非凡的氣度,，寬廣的胸懷,，是對人對事的包容和接納； 乙：寬容是高貴的品質(zhì),，崇高的境界,，是精神的成熟，心靈的豐盈,； 甲：寬容是仁愛的光芒,，無上的福分，是對別人的釋懷,，更是對自己的善待,； 乙：寬容是生存的智慧，生活的藝術(shù),，是通悟了社會,、人生之后所獲得的那份從容,、自信和超然。

甲：我們的生活中寬容是什么呢,？也請大家來說一說。

⑴ 是友誼,。朋友間沒有了寬容就沒有了友誼，有了友誼就會有更多的朋友,。⑵ 是發(fā)展,。曹操從幾個兵士發(fā)展到剿滅北方群雄,，占據(jù)中原,，擁有百萬大軍,，與他的“山不厭高,，水不厭深”的胸懷分不開,。

⑶ 是力量,，是自信的標(biāo)志,。

乙：同學(xué)們，我們是否能夠?qū)捜荽四?？下面我們來做一個心理測試：（見后頁）

甲：同學(xué)們,，你是寬容的人嗎？大家心里一定有了答案,，或許有些同學(xué)覺得不以為然,，哼！我就不是一個寬容的人,，那又怎么樣？

乙：那么接下來,，讓我們來聽一些經(jīng)典的故事,，他們都是咱們同學(xué)精心搜集的。

a 《仇恨袋》

古希臘神話中有一位力大無比的英雄叫海格力斯,，有一天他在山路上行走時，發(fā)現(xiàn)路中間有個袋子似的東西很礙腳,，便朝它踢了一腳,，誰知那東西不但沒有被踢開,，反而膨脹起來,，海格力斯有點(diǎn)生氣,，便狠狠踩下去想把它踩破,，哪知那東西又膨脹了許多。海格力斯惱羞成怒,，操起一條碗口粗的木棒很砸下來,，那東西竟然加倍的膨脹，最后大得把路都堵死了,。一位圣人路過,，連忙對海格力斯說：“朋友,，快別動它，忽略它,、離開它遠(yuǎn)去吧,！它叫仇恨袋，你不犯它,，它便小如當(dāng)初,，你的心里老記著它，侵犯它,，它就會膨脹起來,，擋住你前進(jìn)的路,，與你敵對到底,！

感受：我覺得仇恨正如海格力斯所遇到的那個袋子，開始很小,，如果我們忽略它,，它就會自行消亡,；如果我們老想著它,，心中就會充滿仇恨，便再也裝不下別的東西了,。當(dāng)我們仇恨到失去理智的時候，后果便不堪設(shè)想了,。

b 《誤會》

早年在美國的阿拉斯加有一對年輕的夫婦,，妻子因難產(chǎn)而死，留下了一個孩子,。年輕的父親因忙生活照顧不了孩子,，就訓(xùn)練了一只狗，這只狗聰明伶俐能照顧孩子,，它可以咬著奶瓶喂奶給孩子喝,，撫養(yǎng)孩子。有一天,，主人出門了,，叫它照顧孩子,。他到了別的鄉(xiāng)村，因欲大雪當(dāng)日不能返回,。第二天趕回家時,，狗立即聞聲出來迎主人，主人一看屋子里到處是血,，床上也是血,，孩子不見了，只有滿嘴是血的狗在身邊,，他以為狗性大發(fā)吃掉了孩子,，大怒，拿起菜刀把狗劈死了,。之后,，忽然聽到孩子的聲音從床下傳出來，于是抱起孩子,，身上雖然有血但沒有受傷,。他很奇怪又去看狗，發(fā)現(xiàn)狗腿上的肉沒有了,，在屋子的角落里還有一只死去的狼,，嘴里竟然還咬著狗肉。他恍然大悟,，但一切都太遲了,。

感受：當(dāng)我們只想著別人的錯誤時，誤會就開始了,，而且越陷越深,。生活中我們要慎重，不要做這樣的傻事,。

c 《我們需要寬廣的胸懷》

這是一個從越南歸來的美國士兵的故事,。他從舊金山打電話回家，告訴他們：“爸,、媽我回來了,，另外我還想帶一個朋友一起回家”。父母很高興,，兒子又繼續(xù)說到：“不過,，我的朋友在越戰(zhàn)中受了重傷少了一只胳膊、一條腿,，他現(xiàn)在沒有別的去處,，我想讓他和我們一起生活”?！皟鹤?，我很遺憾,，不過或許我們可以幫他找個安身之處”，父親又接著說：“兒子,，像他這樣的人會給我們的生活帶來很多的麻煩,，我們還有自己的生活，我建議你先回家,，然后忘掉他,，他也能有自己的生活”。兒子無聲的掛上了電話,，幾天后,，父母接到舊金山警局的電話，告訴他們的兒子已自殺,，于是傷心欲絕的父母飛往舊金山,，在警方的帶領(lǐng)下辨認(rèn)兒子的遺體，那的確是他們的兒子,，但令他們驚訝的是兒子居然只有一只胳膊和一條腿,。

感受：當(dāng)別人有困難的時候，我們都應(yīng)盡自己的全力去幫助他們,。d 《釘子的故事》

一個男孩脾氣很壞,，于是他的父親給了他一袋釘子，并告訴他：每當(dāng)他發(fā)脾氣時就釘一根釘子在后院的圍籬上,。第一天男孩釘了37根釘子,，慢慢地每天釘下的釘子少了，終于有一天,，這個男孩再也不會因失去耐性而亂發(fā)脾氣了,。他高興地去告訴父親，他的父親說：“你真了不起,，孩子,！那么從現(xiàn)在開始每當(dāng)你能控制自己的脾氣時，就拔出一根釘子,。時間一天天過去了，有一天男孩告訴父親他把所有的釘子都拔出來了,，父親握著孩子的手來到后院,，指著那些圍籬上的洞說：“我的孩子，你看看這些籬墻上的洞,，它們將永遠(yuǎn)無法恢復(fù)原樣,，我們生氣時說的話就像這個釘子留下的疤痕，對人的傷害永遠(yuǎn)無法抹去,。

感受：如果我們都能換位思考,，從自己做起,，先檢討自己并寬容的對待他人，肯定有意想不到的結(jié)果.甲： 大家聽這些故事感觸一定很深吧,，那么接下來看看我們身邊的故事吧。[自排小品——同學(xué)們自己的日常行為] 甲： 同學(xué)們,，我想真誠的說一句：剛才寬容度測評不太理想的同學(xué),，平時沒有意識到寬容的力量的同學(xué)，大家一定要注重言行,，讓我們的同學(xué)關(guān)系不再緊張,，讓我們有更多真正可以信賴的知心朋友！

乙： 多好的提議啊,，的確世界上沒有相同的兩片葉子,，所以不要苛求別人完全認(rèn)同自己的觀點(diǎn)，“金無足赤,，人無完人”,，和而不同，求同存異是寬容合作的基礎(chǔ),；互相諒解和尊重是得到真正友誼的前提,。

班主任發(fā)言：

同學(xué)們，老師很高興看到大家認(rèn)真的準(zhǔn)備這次班會,，讓我更高興的是從大家 的神情中老師看到每個人都已有收獲,。是啊，昨天,，我們認(rèn)識著寬容,；今天，我們感受著寬容,；明天我們將用寬容的心態(tài)去生活和學(xué)習(xí),。有道是：“海納百川，有容乃大”,。大家想真正擁有寬容的美德嗎,？從現(xiàn)在開始努力，記?。簩捜菔且?種修養(yǎng),，是一種品質(zhì)，更是一種美德,。希望通過這次班會讓大家開始懂得去珍惜友誼,，學(xué)會寬容，快樂生活,?；顒有〗Y(jié)

同學(xué)們,，主題班會快要結(jié)束了，我不知道同學(xué)們這節(jié)課是否有收獲呢,？學(xué)生暢談自己的收獲,。

教師小結(jié)：沒想到同學(xué)們在這么短的時間里收獲了這么多，是的,，關(guān)愛可以讓人與人之間的關(guān)系變地融洽,，讓人與自然變的和諧，讓社會變的強(qiáng)大,。語言有時是強(qiáng)大的但是它在行動面前有可能會縮小自己的身影,，我希望同學(xué)們做行動的巨人，而不是語言的巨人,，用實(shí)際行動關(guān)愛身邊的一切,，為祖國現(xiàn)代化事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。播放歌曲《讓世界充滿愛》,，在歌聲中結(jié)束主題班會,。

活動延伸1、2,、附： 寬容度測試

（請對下列問題作出“是”和“否”的選擇）1 有很多人總是故意跟我過不去,。2 碰到熟人我向他打招呼時，他視而不見最令我難堪,。3 我討厭和沉默寡言的人一起工作,。4 有的人嘩眾取寵，說些淺薄無聊的笑話居然也能博得喝彩,，我聽到和看到都很生氣,。5 和目中無人的人一起相處真是一種痛苦。6 生活中充滿庸俗趣味的人不少,，我很厭煩,。7 有很多人自己不怎么樣卻總是嘲笑他人。8 我不能理解為什么自以為是的人也能得到賞識,。9 有的人笨頭笨腦反應(yīng)遲鈍,，真讓人窩火。10 我不能忍受上課時老師為照顧差生而把講課的速度放慢,。11 和事事爭強(qiáng)好事的人呆在一起使我感到緊張,。12 我不喜歡獨(dú)斷專行的人。13 有不少人明知方法不對,，還非要別人按照他的意見行事,。14 有的人成天牢騷滿腹,，我認(rèn)為這種處境全是他們自己造成的,。15 和怨天尤人的人打交道能使自己的生活變得灰暗,。16 有不少人總喜歡對別人百般挑剔，而不顧他人的情緒,。17 當(dāng)我辛辛苦苦做完一件事情卻得不到認(rèn)可和賞識時,，我就會大發(fā)雷霆。18 有些蠻橫無禮的人常常事事暢通無阻,，這真令我看不慣,。評價標(biāo)準(zhǔn)： “是”得1分，“否”得0分,，最后分?jǐn)?shù)相加,。

以鋼琴伴奏，全班分工朗誦《讓我們學(xué)會寬容》作為班會的結(jié)束： 天空寬容了云朵才有了彩霞 大海寬容了小溪才有了浩瀚 土地寬容了種子才有了豐收 人生寬容了遺憾才有了成功 同學(xué)們,，有一種美麗叫做寬容,，有一種愛叫做善良?！坝焉啤笔侨穗H交往中必須具備的道德規(guī)范,，如果人們都能以“與人為善“的態(tài)度去處理日常生活中各種各樣的人際關(guān)系,，我們的生活都會充滿陽光。

如果你想做一個愉快的孩子，讓自己的身邊都充滿歡樂，就用你一顆友善的心去對待他人,。那么，在和別人打交道時,，如何做到“與人為善”呢,？

首先，要學(xué)會寬容,。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人,、體諒他人，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起,，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。俗話說牙齒和舌頭也會“打架”,，但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會忍耐,、包容,、體諒他人，不能斤斤計較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會寬容,，是自己的周圍充滿歡樂。

其次,，在平時生活中,，應(yīng)該學(xué)會說：“對不起”。你可別小看這三個字,，它的作用可大了,，在處理同學(xué)關(guān)系時有著出奇的效果,。我們生活在一個集體里,，難免會發(fā)生一些磕磕碰碰的小事,，每當(dāng)出現(xiàn)這種情況,，有的同學(xué)會“怒發(fā)沖冠“，甚至大打出手,；而有的同學(xué)則會友善待人，一聲“對不起”，表達(dá)自己的歉意，請求對方原諒,，于是雙方握手言和,，重新成為好朋友。有了過失和誤會,，衷心的向?qū)Ψ秸f“對不起”,，實(shí)現(xiàn)了一個人開闊的胸懷和彬彬有禮的風(fēng)度，用自己“友善”的心感染他人,，遠(yuǎn)比唇槍舌戰(zhàn)更有效,。

第三、我們應(yīng)該善于“化敵為友”,，讓那些雞毛蒜皮的小事都隨風(fēng)而去，這樣,，你的朋友就會越來越多,。

我們每個人都希望生活在友好、愉快的氛圍中,，都希望自己的周圍充滿善良,、寬容和溫馨??這就需要我們每一個同學(xué)以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處,、與家人相處,，共同營造一個心情舒暢，處處溫暖和諧的生活環(huán)境,。同學(xué)們,，讓我們學(xué)會友善待人，使我們的集體變得更加美好,。

寬容張信哲 寬容是什么意思篇四

2,、釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子,；并且告訴他,，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上。

第一天,，這個男孩釘下了37根釘子,。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了。

他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些,。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣,，他告訴他的父親這件事，父親告訴他,，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候,，就拔出一根釘子,。

一天天地過去了，最后男孩告訴他的父親,，他終于把所有釘子都拔出來了,。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子,。但是看看那些圍籬上的洞,，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕,。如果你拿刀子捅別人一刀,，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠(yuǎn)存在,。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受,。

注：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅持，而造成永遠(yuǎn)的傷害,。如果我們都能從自己做起,，開始寬容地看待他人，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結(jié)果,。,。幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空,。,。

2、釘子：

有一個男孩有著很壞的脾氣,，于是他的父親就給了他一袋釘子,；并且告訴他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時候就釘一根釘子在后院的圍籬上,。

第一天,，這個男孩釘下了37根釘子。慢慢地每天釘下的數(shù)量減少了,。

他發(fā)現(xiàn)控制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得容易些,。

終于有一天這個男孩再也不會失去耐性亂發(fā)脾氣，他告訴他的父親這件事,，父親告訴他,，現(xiàn)在開始每當(dāng)他能控制自己的脾氣的時候，就拔出一根釘子,。

一天天地過去了,，最后男孩告訴他的父親，他終于把所有釘子都拔出來了,。

父親握著他的手來到后院說：你做得很好,，我的好孩子,。但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將永遠(yuǎn)不能回復(fù)成從前,。你生氣的時候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕,。如果你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對不起,，那個傷口將永遠(yuǎn)存在,。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。

注：人與人之間常常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅持,，而造成永遠(yuǎn)的傷害,。如果我們都能從自己做起，開始寬容地看待他人,，相信你（你）一定能收到許多意想不到的結(jié)果,。。幫別人開啟一扇窗,，也就是讓自己看到更完整的天空,。。

寬容的故事一：佛家禪語

相傳古代有位老禪師,，一日晚在禪院里散步,，突見墻角邊有一張椅子,，他一看便知有位出家人違犯寺規(guī)越墻出去溜達(dá)了,。老禪師也不聲張，走到墻邊,，移開椅子,，就地而蹲。少頃,，果真有一小和尚翻墻,，黑暗中踩著老禪師的背脊跳進(jìn)了院子。

當(dāng)他雙腳著地時,，才發(fā)覺剛才踏的不是椅子,，而是自己的師傅。小和尚頓時驚慌失措,，張口結(jié)舌,。但出乎小和尚意料的是，師傅并沒有厲聲責(zé)備他,，只是以平靜的語調(diào)說：”夜深天涼,，快去多穿一件衣服?！?/p>

我們可以想像聽到老禪師此話后,，他的徒弟的心情,，在這種寬容的無聲的教育中，徒弟不是被他的錯誤懲罰了,，而是被教育了,。

寬容的故事二：六尺巷

清朝時期，宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人,。兩家毗臨而居,，都要起房造屋，為爭地皮,，發(fā)生了爭執(zhí),。張老夫人便修書北京，要張宰相出面干預(yù),。這位宰相到底見識不凡,，看罷來信,，立即做詩勸導(dǎo)老夫人：“千里家書只為墻，再讓三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇,。”張母見書明理,，立即把墻主動退后三尺;葉家見此情景,，深感慚愧，也馬上把墻讓后三尺,。這樣,，張葉兩家的院墻之間，就形成了六尺寬的巷道,，成了有名的“六尺巷”,。張廷玉失去的是祖?zhèn)鞯膸追终兀瑩Q來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名,。

寬容的故事三：總理軼事

有一次,，理發(fā)師正在給周總理刮胡須時，總理突然咳嗽了一聲,，刀子立即把臉給刮破了,。理發(fā)師十分緊張，不知所措,，但令他驚訝的是,，周總理并沒有責(zé)怪他，反而和藹地對他說：“這并不怪你,，我咳嗽前沒有向你打招呼,，你怎么知道我要動呢?”這雖然是一件小事，卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。

寬容的故事四：婚姻往事

一位老媽媽在他50周年金婚紀(jì)念日那天,，向來賓道出了她保持婚姻幸福的秘訣,。她說：“從我結(jié)婚那天起，我就準(zhǔn)備列出丈夫的10條缺點(diǎn),，為了我們婚姻的幸福,，我向自己承諾，每當(dāng)他犯了這10條錯誤中的任何一項的時候,，我都愿意原諒他,。”有人問,，那10條缺點(diǎn)到底是什么呢?她回答說：“老實(shí)告訴你們吧,，50年來，我始終沒有把這10條缺點(diǎn)具體地列出來,。每當(dāng)我丈夫做錯了事,，讓我氣得直跳腳的時候，我馬上提醒自己：算他運(yùn)氣好吧,，他犯得我可以原諒的那10條錯誤當(dāng)中的一個,。”

這個故事告訴我們：在婚姻的漫漫旅程中,，不會總是艷陽高照,，鮮花盛開，也同樣有夏暑冬寒,，風(fēng)霜雪雨,。面對生活中的一些小矛盾，如果能像那位老媽媽一樣,，學(xué)會寬容和忍讓,，你就會發(fā)現(xiàn),，幸福其實(shí)就在你的身邊,。

1、最高貴的復(fù)仇之道是寬容,?！ㄓ旯?/p>

2、最高貴的復(fù)仇是寬容,?！旯?/p>

3、自出洞來無敵手,，得饒人處且饒人,。——（宋）善棋道人《絕句》

4、開誠心,，布大度,。——康有為《上清帝第一書》

5,、寬宏精神是一切事物中最偉大的,。——?dú)W文

以寬容為話題的作文：學(xué)會寬容

寬容是一種修養(yǎng),，更是一種美德,。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度,。做人要學(xué)會寬容,。

寬容如水。寬容,，即原諒他人的過錯,，不耿耿于懷，不錙銖必較,，和和氣氣,，做個大方的人。寬容如水般的溫柔,，在遇到矛盾時,，往往比過激的報復(fù)更有效。它似一泓清泉,，款款抹去彼此一時的敵視,，使人冷靜、清醒,。

寬容似火,。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計較個人得失,，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心,。心平如水的寬容，已是難得,；雪中送炭的寬容,，更可貴，更令人感動,。寬容,，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對方心中,。在這充滿競爭的時代,，人們所需要的不正是這種寬容嗎？選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖,，同時也選擇了人生的海闊天空,。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩,。至高境界的寬容,，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度,。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛,，而是對天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學(xué)問,。對于小過失,，小錯誤，你可以快樂地寬容對方,。但對于大過失,，大錯誤，就要考慮清楚,。寬容并非包庇,，隱瞞，而是幫助,。

當(dāng)然,，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”,。輕易原諒自己,，那不是寬容，是懦弱,?！皩捯源恕保惨磳ο?，寬容不珍惜寬容的人,，是濫情；寬容不值得寬容的人,，是姑息,；寬容不可饒恕的人,，是放縱,。所以，寬容本身也是一門學(xué)問,。

因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純凈；因?yàn)閷捜荩瑔握{(diào)的生活才顯得鮮麗,。寬容賦予了生命多么美麗的色彩,！

天地如此寬廣，但還有比他更寬廣的東西——人心,。讓我們學(xué)會寬容吧,！

寬容張信哲 寬容是什么意思篇五

一、寬容的含義：

寬容指的是寬厚和容忍,，寬大有氣度,，原諒和不計較他人。

寬容大度是人的一種美德,。它要求清心寡欲,。“人之心胸,，多欲則窄,，寡欲則寬?！毙《请u腸,，難以容人者，大多是自私自利之徒,。

寬容大度是黏合劑,，能容人就是團(tuán)結(jié)各種人，受人擁戴,；心胸狹窄,，不能容人，結(jié)果必是孤家寡人,。

寬容大度,，有利于已，有利于人,，更有利于社會,。

二、為何寬容及不寬容的結(jié)果

我們在日常生活和學(xué)習(xí)中,，會遇到很多的事情,，很多事情在處理時是離不了寬容的。我們先舉幾個實(shí)例,。

1,、春秋時期鮑叔薦管仲的故事：

春秋時，齊襄公被殺后,，公子小白和公子糾為爭奪王位而戰(zhàn),。鮑波助小白,，管仲助糾。雙方交戰(zhàn)中,，管仲曾用箭射中了小白衣帶上的鉤子,，小白險遭喪命。后來小白做了齊國國君,，即齊桓公,。

齊桓公執(zhí)政后，任命鮑叔為相國,?？甚U叔心胸寬廣，有智人之明,，堅持把管仲推薦給桓公,。他說：“只有管仲能擔(dān)任相國要職，我有五個方面比不上管仲：寬惠安民,，讓百姓聽從君命,，我不如他：治理國家，能確保國家的根本權(quán)益,，我不如他,；講究忠信，團(tuán)結(jié)好百姓,，我趕不上他,；制作禮儀，使四方都來效法,，我不如他,；指揮戰(zhàn)爭，使百姓更加勇敢,，我不如他,。”齊桓公也是寬容大度的人,，不記射鉤私仇,，采納了鮑叔的建議，重用管仲,，任命他為相國,。管仲擔(dān)任相國后，協(xié)助桓公在經(jīng)濟(jì),、內(nèi)政,、軍事方面進(jìn)行改革，數(shù)年之間,，齊轉(zhuǎn)弱為強(qiáng),，成為春秋前期中原經(jīng)濟(jì)最發(fā)達(dá)的強(qiáng)國,，齊桓公也就成就了“九合諸候,，一匡天下”的霸業(yè),。

2、戰(zhàn)國時期將相和傳奇：

公元２７９年舊中國時代,，趙國的藺相如守完壁歸趙,，立了大功，拜為上卿,，位在大將軍廉頗之上,。廉頗自恃功高，很不服氣,，揚(yáng)言要羞辱他,。藺相如聽到廉頗的話，常常稱病不上朝,，不跟廉頗爭位,。有時藺相如坐車外出，碰見廉頗就趕緊避開,。門客以為他膽小怕事,。藺相如說：“秦王那么厲害，我都不怕,，難道還怕廉頗,？我考慮，強(qiáng)大的秦國之所以不入侵趙國,，只是因?yàn)橛形覀儍扇嗽?。如今二虎相斗，必有一傷,，勢必削弱抵御外敵的力量,。我之所以躲避廉將軍，是先男家之急而后私仇??！”這話傳到廉頗耳中，廉頗很覺慚愧,，便袒衣露體,，負(fù)荊登門請罪。說：“我粗野低賤,，志量淺狹,，開罪于相國，相國能如此寬容,，我死不足以贖罪,?！庇谑菍⑾嘀貧w于好，成了生死之交,。

古代的這兩個例子足以證明寬容大度,，有利于已，有利于人,，更有利于社會,。

但如果齊桓公等不那么做，以其人之道還治其人之身,，結(jié)果怎么,，不言而喻，結(jié)果有時候會是很可怕的?，F(xiàn)實(shí)生活中,，大打出手、兩敗俱傷這樣的例子比比皆是,。

三,、學(xué)會寬容，學(xué)會了解自己,、發(fā)現(xiàn)自己,，學(xué)會排解，并且能夠換位思考

寬容是在愛之上的一種珍惜,因?yàn)閻鬯阅隳軌虬莺腕w諒對方犯下的錯,！因?yàn)閷捜菥拖駵嘏髁恋年柟?，可以融化人?nèi)心的冰點(diǎn)，讓這個世界充滿濃濃暖意,！

寬容是一種品德,，是一種氣質(zhì)；寬容他人,，你是仁者,。寬容自自己你是知者。學(xué)會寬容,，你的人生會從容,、輕松、瀟灑,。人性得以升華,。在這個紛紛擾擾世界，人要活的瀟灑,，就必須學(xué)會寬容,。寬容將使你活得更加輕松、更加有意義,。擁有寬容,，能使你擁有人所不能擁有的東西,。當(dāng)寬容成為一種品性時，生活算是過到了極致,。寵辱不驚,，坐看庭前花開花落。去留無意,，漫隨天邊云卷云舒,。擁有此種境界并非前世修來的福分,，想要擁寬容之度是需要學(xué)習(xí)的,。

生物課上我們都會使用顯微鏡，用它看光滑的玻璃,，發(fā)現(xiàn)玻璃是坑坑洼洼,；用顯微鏡看手掌，也是溝溝壑壑,。這說明任何物體的表面,，都不是絕對的平整。在人們的眼里,，玻璃是很平整的,，假如用顯微鏡去看，在顯微鏡下,，它也是坑坑洼洼,；在人們的眼里，手掌也是平整的,，假如用顯微鏡去看,，在顯微鏡下，它也是溝溝壑壑,。同理,，任何人都不是完人，都有缺點(diǎn)與短處,。既使很優(yōu)秀的人,，若我們“戴著顯微鏡”用苛求的眼光去看他，也會發(fā)現(xiàn)他有許多缺點(diǎn),。這是因?yàn)椋阂?，缺點(diǎn)存在的必然性。二,，某一方面過于優(yōu)秀,，必然使某些方面過于缺失。三,，優(yōu)缺點(diǎn)是相對的,，人的某表現(xiàn),，站在此角度看是優(yōu)點(diǎn)，站在彼角度看可能就是缺點(diǎn),，反之則反是,。因此，我們不要用挑剔苛求的眼光看人,，而要用欣賞寬容的眼光看人,。要知道——苛求美人美人丑，苛求智者智者愚,。只看人優(yōu)人皆美,，只看人缺人皆丑。只看人優(yōu)人皆天才,，只看人缺人皆蠢才,。

每個人都有優(yōu)缺點(diǎn)，要正視自己,，不能太偏愛自己,，經(jīng)常換位思考。愛挑剔的人總是得不到滿足,，永遠(yuǎn)也不會幸福,。不要一味地苛求別人，自己去做很可能遠(yuǎn)不如別人,。大家可能都遇到過這樣的人,，他們很少贊揚(yáng)和欣賞別人，而是一味地在一旁埋怨責(zé)怪別人“怎樣怎樣不好,、怎樣怎樣不行”,，還常大言不慚、不知天高地厚地說：“誰不會干呀,，要是讓我去干,，一定比他干得好?！彼渍Z的“站著說話不腰疼”說得就是這一類人,。我們不要一味地指責(zé)和苛求別人，真的讓自己去干,，自己很可能干得一塌糊涂,，遠(yuǎn)不如別人。牢牢記住這句話：寬容他人也是寬容自己,?？燎笏艘彩强燎笞约骸?/p>

常言道：得饒人處且饒人。意即自己雖然有理,，別人做得的確不對與理虧,，但是，只要別人真心地認(rèn)識到了自己的錯誤,，承認(rèn)自己的錯誤,，且保證改過，我們就要給以寬容,。這樣,，一是顯得自己大度：能容忍別人對自己的冒犯、容忍他人犯錯誤,。二是顯得通情達(dá)理：人非圣賢,，孰能無過；犯了錯誤,，若認(rèn)識到錯誤,、有悔過之心就應(yīng)該給予寬容諒解,，給人以改正的機(jī)會,。所以在自己有理的情況下，能寬恕知錯之人,，就會顯得自己更有涵養(yǎng),、更知情理。反之則顯得無肚量,、無涵養(yǎng),，不通情達(dá)理，從而顯得好似無理,。

由于先天素質(zhì)的不同,，由于后天經(jīng)歷的不同，由于成長環(huán)境的不同,，由于受教育程度的不同,，以及其它許多原因，就會必然地形成一個人所特有的性格,、氣質(zhì),、能力、理想,、興趣,、愛好等個性。這就要求我們在與人相處時,，不要過于認(rèn)真和苛求,，要有彈性的態(tài)度，要有存異的胸懷，不要以自己的思想去臆斷人,，不要以自己的好惡去要求人,，不要以自己的意志去強(qiáng)加人。不同的國家,、民族也應(yīng)這樣：只有承認(rèn)差異,，尊重差異、求同存異,，才能和諧相處,。

許多人的不快，往往是由于忘不了過去的不快,，悔恨自己過去的錯誤,，認(rèn)為那時是多么地愚蠢，而一直生活在悔恨過去的痛苦陰影里,。其實(shí),，這是不能寬容自己——過去的自己的緣故。歷史有歷史的必然,，過去有過去的無奈,。過去所以說什么話做什么事，現(xiàn)在看起來是錯誤的,，甚至是荒唐的,，但是那時為什么會去做呢？因?yàn)?，那時有那時要做的必然性——必然的主觀因素和必然的客觀因素,。必然的主觀因素包括當(dāng)時的知識，能力,、性格,、需求、情感等,；必然的客觀因素包括當(dāng)時的自然條件,，社會條件，及各種身不由己的外界壓力因素,。因此,，我們要寬容過去的自己，自己的過去,。只有寬容過去的自己,，我們才能忘記過去的不快而快樂。

四,、說出：“我寬容你”

泰山不讓土壤,，故能成其大,；河海不擇細(xì)流，故能成其深,。（李斯）“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤著大地,。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人,?！勘葋喢麆　锻崴股倘恕分幸欢闻_詞

多一點(diǎn)對別人的寬容，其實(shí),，我們生命中就多了一點(diǎn)空間,。有朋友的人生路上，才會有關(guān)愛和扶持,，才不會有寂寞和孤獨(dú),；有朋友的生活，才會少一點(diǎn)風(fēng)雨,，多一點(diǎn)溫暖和陽光,。其實(shí)，寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天,。所以,，我們要多寬容。

五,、期待被寬容

前蘇聯(lián)教育家 蘇霍姆林斯基說：寬容產(chǎn)生的道德上的震動比責(zé)罰產(chǎn)生的要強(qiáng)烈得多,。世界的文明史，其實(shí)也就是一部從不寬容到寬容發(fā)展的歷史,，奴隸社會到封建社會，再到資本主義社會,，寬容在不斷發(fā)展進(jìn)步,。

學(xué)會寬容只有在你憤怒時能站在別人的角度看問題。寬容具有豐富的內(nèi)涵,，寬容是一種非凡的氣度,，代表了心靈的充盈和思想的成熟。智者是寬容的,，越是有智慧的人胸懷越寬廣,，因?yàn)樗靼祝簩捠且环指＃屢徊綖楦?。這種態(tài)度不僅能讓他人釋懷,，同時也是善待自己，寬容是一種生活藝術(shù),，生存智慧,，當(dāng)一個人看透了社會人生之余，必是會獲得那份從容和超然。

寬容是一種美德,，稟染超然于狹隘,、自私、固執(zhí)之上,，昂然的姿態(tài)讓個性有缺陷的人望塵莫及,，寬容是一縷東風(fēng)，真誠寬容別人的過錯,，無須用折磨自己來懲罰別人,。坦然應(yīng)對生命小舟中的每一個險灘，就會融化別人冷漠的冰雪,，迎來生機(jī)盎然的春天,。

寬容需要不斷反省自己，提升自己,，寬容是淡化矛盾,，解決問題的良策，忍一時風(fēng)平浪靜,，退一步海闊天空,。胯下之辱依然寬宏待人,，使韓信成為一代名將,。寬容不是針尖對麥芒，而是心平氣和圍竺桌子,，微笑握手,，太平安然，不斤斤計較細(xì)節(jié),、私仇,，大踏步跨過情感的溝溝坎坎，欣欣染面有喜氣前行,。以愛人愛世界的大度贏得別人的敬仰尊重,。

“開口常笑，笑世間可笑之人：大肚能容,，容天下難容之事”寬容是撐船的宰相肚量。人們總是對自己的痛苦念念不忘,，目的是防止同樣的事再度發(fā)生，但如果一直將過去的傷痛累加起來回味,，那就永遠(yuǎn)走不出陰影,，久而久之人就會生活在眼淚淹沒的日子里,，心理也會日益狹隘起來,。而一旦放下那些不愉快的往事,，和過去干杯,，打開心靈這扇大門，寬容一切,，得饒人處且饒人，人的生活就會煥發(fā)出新的生機(jī),。所以，寬容是愛過之后的感激,，理解，寬容是心境相通之后的幸運(yùn),、珍重,。

寬容別人的是智者,，仁者,，被寬容的人是幸福者,、幸運(yùn)者。放眼世界,，寬愛別人就是寬愛自己。和自己過不去,，一味較真，往往要被自己累的筋疲力盡,。不論在何時，人都應(yīng)保持一份坦然,，不要長久怨恨任何人，任何事,，這樣才能快樂,，一個寬容的人會擁有很多的朋友，而這些朋友就是他財富的一部分,。

寬容是對人不茍求,，對事不茍求。常用寬 容的態(tài)度對待事業(yè),、家庭和朋友,，這些關(guān)系才會長久。在學(xué)習(xí)中,，寬容能帶來成 長,，壯大；如果朋友之間沒有寬容,，友誼就不會存在； 真正的寬容是真誠的,，自然的，沒有絲毫強(qiáng)迫的意味,，因此，沒有人比寬容的人更強(qiáng)大更自豪,。俗話 說：“吃虧是福”其實(shí)這里面蘊(yùn)涵的真正的內(nèi)涵是寬容,，用博大的態(tài)度對待他 人,，就等于給自己送上一份價值不菲的禮物。生活里多一點(diǎn)寬容,，生命就會多 一份空間和愛心,，生活也就會多一份溫暖和陽光。

請學(xué)會寬容,。站在云端，俯視塵世,，人不會貧窮到無機(jī)會表達(dá)寬容的地步。

不要吝嗇這高尚的財富,，把寬容這束鮮花撒向人間！