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學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標精選(8篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 11:23:45
學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標精選(8篇)
時間:2023-05-24 11:23:45     小編:xiejingc

時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,,讓我們一起來學習寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家,。

學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標篇一

鞏固成型,促進成人,,追求成才,。

強化德育隊伍建設,提高學生道德評價水平,,強化道德約束,,內化道德約束,提高學生吃苦,、抗挫,、自我教育三個能力。

細化階段目的,,明確工作中心,,點上著眼,線上延伸,,面上拓展,。從課堂到課間,,從三餐路隊到公寓,,從領導,、干事到班主任,、教師,、教官,,編織成一個立體式管理網絡,,形成人人參與、人人會管的強盛德育陣容,。

1,、強化德育隊伍建設。不斷增強教職工德育意識,,努力提高德育理論水平和德育技能,,以班主任,、生活教官隊伍為龍頭,,健全班委會,、學生會,、團支部隊伍,,積極推行課任老師德育工作學科浸透,,以各類德育活動為載體,,全面張開德育工作,。

2、提高學生道德評價水平。學生中的犯錯誤現象比較普遍,、犯錯誤后又不愿接受教育,,其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀,、美丑觀不準確,。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成準確的道德評價標準。通過講座,、演講,、征文、辯論會,、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準,,樹立健康向上的世界觀、人生觀,,這是學生改正錯誤,、加快進步的源動力、內驅力,。

3,、強化道德約束。即強化制度約束,、強化行為標準,,無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強,,自制力極差,。制度約束是使學生盡快產生規(guī)范行為的有力保證,為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制,,更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導,。本著說一個,做一個要求一個落實一個的方針,,制定遠,、中、近期約束目標,分階段專項管理,,逐步提高,。另一方面,進一步完善班級考核方案,,健全學生處罰機制,,做到有規(guī)可依、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究,。

4,、內化道德約束。自制力差是學生的共同特點,,究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同,,沒有感知。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時,,產生的內部行為是長期的,、穩(wěn)定的。處罰不是目的,,自律和慎獨才是真正的提高,。因此在強化制度管理的同時,對學活潑之以情,,曉之以理,,耐心誘導,提高道德認識,,使其內心接受教育,,教育才能實效化。

5,、提高學生三個能力,。即吃苦能力、抗挫能力,、自我教育能力,。新時期尤其是我們所面對的私校學生,家庭條件優(yōu)越,,在父母的懷抱中長到中學時期,,自理、自立,、自我教育能力仍明顯見差,。我們在經歷了一個學期的思想穩(wěn)定,初步成型之后,本學期在取得家長一致意見的基礎上,,著力開展三大教育,,即苦行教育:組織學生下田進廠,平時的衛(wèi)生,、打掃,、洗衣等,培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育:總結過去和人為設置挫折,,讓學生過關,,增強社會順應能力;自我教育:圍繞自己的遠近目標及每天的計劃,養(yǎng)成清晨六問,、靜夜六思的習慣,,自我總結和自我教育。

6,、深化學生自治管理,,全面提高學生素質。本學期學部對學生會,、團支部充分放權,,正面引導,加大支持,。班級自治達到干部人人能當,,人人會當干部,以及人人幫我,、我?guī)腿巳?、人人提高的目標?/p>

學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標篇二

本學年政教處的常規(guī)工作以“一切為了孩子健康成長”為宗旨,以“學生安全為重,,養(yǎng)成教育為主”的工作思路,,重點抓好學生的養(yǎng)成教育,落實學校的工作計劃,,同時和學校大隊部聯手抓好學生的文明禮儀教育,,生命教育,全面推進素質教育的進程,。

1,、以學生安全為重點,加強安全防范知識教育,,杜絕各類事故發(fā)生,。

2、切實加強班風建設和校風建設,,進一步規(guī)范學生行為,,促進學生身心健康。

3、采取不同形式狠抓學生的養(yǎng)成教育,,培養(yǎng)學生的行為習慣,,引領學生文明、守紀,;教育學生自尊,、自強;激勵學生勤奮,、進取,。

4、加強學生形象工程建設,,使學生分辨是非的能力和禮儀素養(yǎng)有新的提高,。

(一)加強班主任隊伍建設

1、用新的理念武裝班主任頭腦,。一是班主任與政保處共榮辱的理念。二是既要關愛學生更要為學校服務的理念,。三是班主任互幫互助共同提高的理念,。

2、重視班主任的思想交流,,加強班主任間的溝通與學習,,營造班主任學習氛圍,提高班主任工作理論水平,。堅持班主任周例會制,。

3、加強班主任專業(yè)化發(fā)展,,積極推薦班主任參加各種業(yè)務培訓,,建立班主任成長檔案袋,全面推進班主任的專業(yè)成長,。

(二)加強學生常規(guī)管理和行為養(yǎng)成教育

1,、加強學生出勤管理。實行請銷假制度,。嚴格學生請假制度,,學生請假三天內先由班主任簽字同意,超過三天報政保處批準,。特殊情況可以由班主任批準或政教處直接審批,。事后補辦請假手續(xù)。病假須憑醫(yī)院或診所的醫(yī)療證明,。事假一律與家長或監(jiān)護人聯系并同意后憑回執(zhí)簽字銷假,。

2、加強兩操的管理。嚴格學生出操考勤,,由值周班教師負責出操和集會的點名考勤,。請假學生須有班主任書面請假條。同時加強眼操的管理,,健全眼操評分機制,。

3、加強學生文明禮儀教育,。經常對學生的儀容儀表進行檢查,,重點查處長發(fā)、染發(fā),、怪發(fā)現象,,集中對長發(fā)、染發(fā),、怪發(fā)進行專項治理,。對不服從的學生由家長帶回處理,符合要求后再來就讀,。

4,、加強寢室內務整理與管理。細化寢室檢查評比標準,,繼續(xù)開展文明寢室評比活動,,增強住校生的規(guī)范意識和獨立自理能力。嚴肅查處夜不歸宿和查房后溜出上網的行為,。要求班主任每天下寢室,,指導關心學生,及時了解住校生的思想動態(tài),。

(三)組織實施德育教育

1,、以“愛國、愛黨,、愛社會主義,、愛人民、愛勞動,、愛科學、愛學?!睘橹攸c,,堅持搞好“陣地育人工程”。

(1)圍繞學校的工作重點,,定期辦好宣傳欄,、板報,。

(2)充分利用班會,、電子屏等教育學生。

(3)繼續(xù)堅持升降國旗制度,,搞好升旗儀式,。

(4)做好學校的文化建設,定期檢查各班的文化建設情況,,發(fā)揮文化建設的育人功能,。

2,、以“創(chuàng)建優(yōu)秀班級,,培養(yǎng)合格學生”為重點的“育人工程”。

(1)不定期檢查班會情況,。

(2)本學期主題教育內容:

3,、以“兩化一高”(凈化,、美化,、高水平)為重點的“環(huán)境育人工程”。

(1)要認真抓好學生個人、班級、年級的衛(wèi)生管理,,要做到“凈化、美化,、高水平”。

(2)年級對班級,,班級對學生要層層落實衛(wèi)生責任制,。

(3)建立好衛(wèi)生檢查隊伍,,并積極開展工作,。

(4)量化考核班級納入文明班級評比和班主任工作考核,。

(5)開展“示范教室”評比活動,。

4、以“自主,、自律,、自覺”為主的“三自”“自我教育工程”。

(1)要求學生堅持用好《守則》,、《規(guī)范》,,做到讀好、做好,,達到知行合一,。

(2)繼續(xù)對學生的思想品德和行為規(guī)范每學期評定一次。

(四)加強思想教育工作

1,、利用國家重大紀念日進行愛國主義教育,,如:國慶節(jié)、元旦等節(jié)日,。努力提高德育工作的有效性,,不斷探索德育工作特色,構建學校,、家庭,、社會三位一體的德育網絡,推動我校德育工作再上新臺階,。

2,、規(guī)范升旗儀式,每周一早自習舉行升旗儀式,,值周教師小結上周值周工作,。

3,、規(guī)范班會課,加強班會課的考勤,。要求班會課有主題,,有內容,有教案,。班會課不得到室外舉行,,不得將班會課挪作他用。

4,、積極做好班級后進生轉化工作,。對后進生不歧視、不放棄,,關心后進生,,多發(fā)現他們的優(yōu)點和長處,多與他們談心,,開展后進生轉化工作,。與任課老師結對子。

5,、關愛留守學生,,多進行家訪信訪。建立留守學生檔案,,每月對班主任家訪信訪進行考評,。

(五)加強安全法制教育

1、加強校園周邊環(huán)境綜合整治,,積極開展“平安校園”創(chuàng)建活動,。要求各班加強安全教育,,開展“安全”主題班會,,出一期主題黑板報,。

2、積極開展交通安全教育和法制講座,,組織學生觀看“安全與法制教育”教育片,。3、加強學校衛(wèi)生工作,,加強寢室安全檢查,堅決杜絕社會人員進寢室,。

(六)抓好家校聯系和社會教育

1,、建立家長委員會,提高家長的素質和能力,,讓家長掌握科學的教育方法,,與學校教育形成合力,。

2、定期開好家長會,,并通過家訪,、信訪、電話聯系等方式,,同學生家長建立經常性聯系,,與家長共商教育其子女的內容、方式和方法(特別是留守學生),。

(七)加強學生心理健康教育

重視學生心理健康,,發(fā)揮心理輔導教師的作用,開展學生心理健康教育,,完善心理健康教育設施,,開辟心理健康咨詢信箱,培養(yǎng)學生健康向上的心理素質,。

(八)積極開展校園文體活動

舉辦各種班級體育活動比賽,,班級黑板報評比,文明寢室教室評比活動,,豐富學生課外活動,,營造濃厚的校園文化氛圍。四,、督促,、檢查、考評,、獎懲

政教處有關工作人員要做好班級思想教育,、主題班會、班級常規(guī)管理的檢查,、記載,、統計工作,要把值周教師的檢查結合起來,,把平常檢查與突擊檢查結合起來,,對班主任工作進行綜合評估。要完善民主測評班主任制度,、檢查,、考核結果與評定班主任津貼、評選優(yōu)秀班主任,、文明班集體結合起來,,為我校德育工作的順利,健康開展而努力。

學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標篇三

本學年我校共有53個教學班,,在校生近5000人,,辦學規(guī)模位居我市高中前列;各項基礎設施建設基本滿足需要,,特別是新閱覽室的投入使用,,以及除公寓樓外原有住宿樓的整修,使辦學條件進一步改善,;校容校貌進一步優(yōu)化,,校園內的硬化綠化、新大門及門外廣場的投入使用,,彰顯學校的品位,,提升了環(huán)境育人的基本條件。但我們也應看到,,隨著辦學規(guī)模的擴大,,學生層次參差不齊特別是很大一部分學生學習、生活習慣較差的現狀與學校新教師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現實形成的矛盾日益凸顯,;我們還應看到,,我校與兄弟學校的競爭將由辦學硬件條件的競爭向辦學質量、辦學效益上的競爭轉移,,而這場競爭將更加激烈,,也與各位教師的教育教學效果和切身利益關系更為密切。

本學期政教處將結合當前的學校實際,,堅持“低進高出,,高出優(yōu)出”的辦學目標,在校領導的統一部署下,,以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導,,以現代教育學、心理學理論和《中學德育大綱》為依據,,以學校工作計劃為指針,,進一步加強和完善我校規(guī)章制度,全面加強班主任工作,,落實常規(guī)管理,,以務實、創(chuàng)新的精神,,提高德育工作的實效,,鞏固德育工作的成果,為我校教育教學水平的穩(wěn)步提高保駕護航,。

1,、學習落實和內化《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生獎勵與處罰條例》,,促進學生文明素養(yǎng)的形成和提高。

2,、努力加強德育工作隊伍建設,整合學校,、社會和家庭的德育力量,,形成德育合力,確保管理效果,。

3,、拓寬德育渠道,充實德育內容,,增強德育工作的針對性,、實效性。

4,、加強自身建設,,務實、有效地完成各項德育工作,。

(一)加強德育隊伍建設,,發(fā)揮指導者和引路人的作用

1、認真落實政教處德育工作人員的工作職責,,定期檢查,、認真指導,積極協助有關人員作好本職工作,。在每學期開學之前,,召開政教處德育工作會議,完善政教處內部人員職責分工,,并將職責分工安排告知全體教師員工,,以便監(jiān)督實施,提高政教處工作人員的責任心和工作效率,。另外要通過不同形式的培訓提升政教處工作人員的業(yè)務素質及工作能力,,使其在工作中敢管、能管,、善管,,管得有水平,管得有實效,。

2,、加強年級主抓政教的副主任及班主任隊伍的建設,發(fā)揮德育工作的核心作用,。

(1)布置和指導班主任制定工作計劃,,定期召開班主任工作會議,交流班主任工作的經驗,進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感,。開展班主任“以老帶新”結對子活動,,促進新班主任盡快成長為獨當一面的班級管理人才。指導班主任從四個方面入手開展工作:一是抓主題班會,,進行正面教育,;二是加大力度進行日常班級管理;三是加強對后進生的轉化和優(yōu)秀生的培養(yǎng),,抓兩頭,,帶中間;四是溝通家庭,、學校教育,,家校聯合,共同努力,。

(2)繼續(xù)執(zhí)行班主任量化評比方案,,考評中力求公平、合理,,提高班主任工作的積極性和主動性,。量化考評由政教處值日教師負責,一周一公布,,一月一評比,,考評結果存檔,年終作為優(yōu)秀班級,、班主任評定的重要依據,,此外,對重大違紀違法事件的班級,,評優(yōu)評先實行“一票否決”,。

(3)對評定的“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀班主任”,,要加強宣傳工作,。弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡,,樹立典型,,以榜樣引路,營造良好的班級,、年級,、學校教育的輿論和氛圍。主要通過三種渠道:一是,,在每年教師節(jié)給予表彰,。二是,,在學校宣傳欄展示優(yōu)秀班級、班主任的風采,;三是,,利用臨潁二高校園網展示優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的風采,。

(4)加強與年級主抓政教的副主任合作,,及時發(fā)現問題,妥善處理問題,。

(5)引導全體教職員工深刻認識我縣高中教育激烈競爭的態(tài)勢,增強危機意識和責任意識,。堅持全員,、全方位、全過程的大教育觀,,明確全體教職員工都是學校的德育工作者,,要讓每一節(jié)課,每一項活動,,每一次與學生談話都滲透德育因素,,真正做到“教書育人、管理育人,、服務育人,、勞動育人”。

(6)重視德育科研,,加強德育信息化建設,。充分利用本校網站資源,面向德育工作人員以及班主任隊伍,,以“學習,、服務、創(chuàng)新,、建設”四大理念為指導,,宣傳政策,反映動態(tài),,交流研討,,打造德育工作人員及班主任培養(yǎng)交流的平臺。另外要求班主任每學期要撰寫有一定質量的德育論文1—2篇及1個班主任工作成功案例,,并作好匯編工作,。

3、加強對學生會和班干部的培訓,、培養(yǎng)工作,,充分利用學生資源參與管理,。

(1)本學期政教處將公開民主競聘學生會成員,對學生會成員進行具體分工,,明確學生會干部的職責,,組織衛(wèi)生、紀律督導隊,,每天對校園進行檢查,。切實發(fā)揮學生會各職能部門的作用,在實際工作中提高學生自我管理和自我教育的能力,。

(2)定期開展對班干部的培養(yǎng),,使之成為班級管理有力助手。班干部作為班級日常學習,、生活的組織者和管理者是班級管理的骨干力量,,班主任要敢于放手班級工作,加強指導和培養(yǎng),,讓班干部組織班級活動,,安排班級事務。

(二)加強學生德育系列教育,,全面提高學生行為習慣的文明程度

1,、要切實抓好全體學生,特別是初一年和高一年新生的基礎文明習慣教育,。利用入學教育和軍訓的機會,,督促學生養(yǎng)成良好的文明言行習慣,通過軍訓磨煉學生的堅強意志,,接受國防教育,,提高國防意識。利用班會時間對全校學生進行新的《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》和《臨潁二高學生違紀處罰條例》的教育,,規(guī)范學生的行為習慣。

2,、堅持升國旗教育,。

組織學生參加每周一次的升旗儀式,根據國旗下講話的主要題內容,,對學生進行文明習慣,,艱苦樸素教育,愛國主義教育,,日常行為規(guī)范教育,,誠信教育,法制,、安全教育,,感恩教育,,公民意識和社會責任感教育,如何做人的教育,。

升國旗時的幾點要求:

(1)集合速度,。要求從音樂響起到音樂結束的時間里,各班必須在指定位置站好,,做好升旗準備,。

(2)從開始集合到退場結束,必須保證絕對的肅靜,。

(3)學生會的學生負責檢查人數,,同時要站在班級后面認真做操。

3,、精心安排和組織主題班會,。班會要有重點、有記錄,,充分發(fā)揮班委會在學校德育工作中的積極作用,政教處工作人員將進行巡查,,并做好記錄和根據班主任工作考評條例進行量化考評,。

4、依法抓好特殊學生的教育和管理,。建立和完善特殊生檔案,,并對特殊生進行跟蹤教育。

(1)政教處,、年級主任,、班主任,要對學生層層管理,,對自己約束不強的學生要做耐心的思想工作,,處處滲透有情的德育和德育的有情,對違紀學生要正確批評教育,,對嚴重違紀的學生,,要依據《臨潁二高學生違紀處罰條例》給予紀律處分,處分分為警告,、嚴重警告,、記過、記大過,、留校察看,,取消學籍六個等級,對學生的處分程序是:政教處,、年級主任,、班主任共同商議——確定處分等級后報領導組研究決定——審批——將處分決定存政教處,。(對警告以上,記過以下的學生政教處只作記錄,,記大過以上的原則上要進行全校性公布,,并記入學生檔案)

(2)對處分學生的跟蹤辦法。被處分的學生,,班主任和政教處應密切關注,,隨時跟蹤。被處分的學生期末結束時要到政教處領取一份《被處分學生跟蹤簽定表》,,期末回家后將本人的自我檢討,,家長意見寫入表中,在下學期報名時交原任班主任評定,,再送交政教處,,政教處確定是否取消其處分。取消處分決定的仍要經領導組審批后復印,,存政教處,,沒有取消處分的有關材料由政教處繼續(xù)保留。如果直至學生畢業(yè)仍未取消處分的,,而該生又還在校讀書,,則由政教處出面找該談話,并確定是否緩發(fā)其畢業(yè)證,。

5,、加強法制教育。通過法制專題講座和報告,,觀看法制教育片,,舉辦專題班會,開辟法制教育專欄(板報)等系列活動,,增強學生遵紀教育法和自我保護意識,,把普法教育和遵規(guī)守紀教育結合起來。

6,、利用校園網和黑板報,,開展德育教育。一是設立《德育園地》版面,,宣傳校園內外的好人好事,,尋找?guī)熒鷤兊拈W光點,以表揚為主,,充分調動師生的興奮點,,增加他們工作學習的積極性。二是展示先進個人的風采,,樹立典型,使廣大師生學有榜樣,追有目標,,促使廣大師生追求更高的人生價值。

(三)凈化,、美化校園環(huán)境,,用優(yōu)美的環(huán)境陶治人,努力提高學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣,。

1,、加強學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。從公德教育入手,培養(yǎng)學生的衛(wèi)生意識。開學兩周內各班要開好一次衛(wèi)生主題班會,,平時加強引導,讓學生從思想上提高創(chuàng)造賞心悅目環(huán)境的認識,。

2、將衛(wèi)生責任區(qū)落實到班級,,組織好周一周四大掃除及天天掃活動。

3,、完善并嚴格執(zhí)行檢查與考核制度,。檢查人員檢查時要公平公正,,不徇私情,,每周及時總結,考評結果作為衛(wèi)生紅旗發(fā)放依據并存檔。在檢查中存在問題不及時整改的,,在考核時可加倍扣分,。

4,、認真落實學校關于徹底消滅紙屑、廢棄物和愛護花草樹木的規(guī)定,,推動學校的環(huán)境衛(wèi)生工作上水平,、上層次。

(四)建設豐富多彩的校園文化環(huán)境,,以健康活躍的氣氛感染人。

1,、繼續(xù)辦好宣傳欄、校園廣播站等,,繁榮校園文化,,表彰好人好事,鞭撻丑惡現象,,營造濃厚的德育氛圍,。

2、認真開展重大紀念日主題教育活動,,教師節(jié)開展“尊師感恩”教育活動,,國慶節(jié)開展“愛國愛校”等教育活動,。

3,、突出德育工作的針對性、時效性,、實效性,,開好幾個大型主題班會,如學期初的日常行為規(guī)范教育,,考試前的誠信教育等,,將學校的辦學理念和規(guī)章制度進行內化,規(guī)范學生的行為,。

4,、協調體育組,組織舉辦學校冬季運動會,。

(五)注重科學管理,,確保校園平安

1,、政教處通過各種途徑進行宣傳通知,,以增強學生各種安全防范意識,,提高自我防范能力。

2,、嚴格控制外宿證和外餐證的發(fā)放,。申請人必須持戶口本、交費收據,、經班主任批準的申請書到政教處辦理,,不符合條件的一律不辦理。

3,、發(fā)揮保安,、門衛(wèi)的職能作用,把一切的不安定,,不安全因素消滅在萌芽狀態(tài),,作好門衛(wèi)來訪登記,控制外來車輛進入校園,。學生出入校園必須有政教處統一簽發(fā)的通行證,。

4、根據本校各個時期實際情況及時制定和完善各項安全保衛(wèi)制度及各種應急預案和安全負責追究制度,。

5,、加大力度對校園進行定期和不定期的防火、防電,、防盜,、防災害事故的安全大檢查,及時報給總務處給予整改安全隱患,。

6,、學生放假時,安排和組織有關人員到校門口及宿舍進行巡查,,以維護學生安全,、平安離校回家,。

7,、實行公寓檢查簽字抽查制:即每天學生就寢后,各班班主任簽字確認本班住宿人數,,然后,,政教處組織人員對公寓人數進行抽查。

8,、醫(yī)務室要做好學生的防病治病工作,,做好學生青春衛(wèi)生知識宣傳和近視預防等工作。

總之,,本學期學校德育工作要做到“有布置,、有落實,、多檢查、勤通報”,,杜絕形式主義,,以收取實效為工作的出發(fā)點和歸宿點,。同時,,從我校實際情況出發(fā),積極探索新思路,、新方法,,增強德育工作的實效性,努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面,。為優(yōu)化學校內部育人環(huán)境,,樹立外部良好形象,在與兄弟學校的競爭中處于優(yōu)勢地位,,實現二高新的跨越做出最大的貢獻,。

學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標篇四

認真貫徹落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,以市,、區(qū)德育工作意見和學校新學期工作計劃為指導,,以道德行為規(guī)范教育為基礎,以豐富多彩的教育活動為載體,,以科學規(guī)范的德育管理為保證,,充分實現單元管理制度,以生為本,,走文化育人的德育之路,,追求實效,彰顯特色,,促進學校德育工作向縱深發(fā)展,。

以未成年人思想道德建設為主線,以學生文明形象工程為載體,,力求活動主題化,,系列化,生活化,,切實提高德育時效性,。

(一)、繼續(xù)強化行為習慣教育——打造“文明校園”,。

繼續(xù)以七項習慣教育內容為抓手,,強化學生學習習慣和行為習慣教育。

2,、通過專題隊會和主題活動強化學生行為習慣教育,,挖掘一批學生“典型”,,以榜樣的力量帶動學生自覺形成良好的習慣。

3,、繼續(xù)通過專項檢查促進習慣教育的深化實施,。

4,、完善習慣教育評價方案,,納入“文明班級”的考核。

(二),、深化校園文化建設——營造“溫馨家園”,。

挖掘校園文化的內涵,創(chuàng)設適合兒童健康發(fā)展的特色校園文化,,營造豐富多彩,、寓教于樂、文明向上,、各具特色的校園文化,。

繼續(xù)開展“溫馨家園”班級布置活動,以主題化,、個性化和全員參與性的班級布置展示班級特色,營造積極向上的校園文化,。

2、繼續(xù)實施宿舍文化建設,。上學期已進行了宿舍環(huán)境布置,,積極開展課余活動,豐富了住宿生的在校生活,。本學期將繼續(xù)開展各項針對住宿生的活動,努力形成"學校就是我的家"的心理氛圍,。特別關注一年級新住宿生的生活與心理,促進新生快速適應住宿生活,。

(三),、實施環(huán)境教育——創(chuàng)建省“綠色學校”,。

上學期我校已成功申報了江蘇省“綠色學?!保緦W期將積極迎接省教育廳的驗收和評估,。我們期待通過“綠色學?!钡膭?chuàng)建工作,真正落實環(huán)境教育理念,,努力培養(yǎng),、全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質,。主要通過以下途徑實施:

1,、會同總務處共同做好校園環(huán)境的綠化,、美化工作。

2,、活躍環(huán)?;顒樱詫W生“綠色征文”,、主題隊會,、社會實踐等教育活動的形式強化師生的環(huán)境意識,深化學校環(huán)境教育,。

3,、做好各項臺帳資料,迎接省級“綠色學?!钡尿炇?。

(四)、豐富校園活動——打造“成長樂園”,。

1,、與少先隊部、藝術組聯合開展各類文體活動,,活躍學生校園生活,。

2、配合有關重大紀念日開展相關教育活動,。

3,、繼續(xù)借鑒星辰“青春在線”的德育模式,依托“星韻網”和“學校與家庭”,,完善學生“成長”和“家長在線”教育陣地,,分級部開展專題教育活動,每學期不少于三次,?;顒訉⑴c重大主題教育結合,與學生心理輔導結合,,與增進家校合力結合,,與“六個一”中“擁有一次演講經歷”相結合。

(五),、常規(guī)教育活動,。

1、從學生實際出發(fā)抓好升旗儀式,、班隊活動,、夕會課、電視臺、紅領巾廣播等常規(guī)德育陣地建設,。

2,、安全教育常抓不懈。

3,、加強對班級的管理與考核,,完善“文明班級”考核辦法。

(一)加強師德建設

1,、樹立“人人都是德育工作者”的觀念,,加強德育的學科滲透,強化學科教師的德育行為,。

2,、繼續(xù)以師德討論,、師德調查等形式開展師德調研,。

3、針對學生問卷中暴露的問題適時調整師德評價方案,。

(二)加強班主任隊伍建設

1,、通過專題研討、專家講座,、經驗介紹,、班主任工作現場觀摩等形式有計劃地進行班主任工作系列培訓,開展“我的教育故事”交流活動,。

2,、完善《班主任工作考核評優(yōu)辦法》,做好班主任工作的日考,、月評,、學期總評優(yōu)工作。

3,、表彰“班主任工作標兵”及“優(yōu)秀班主任”,,積極宣傳“班主任工作標兵”的教育事跡,發(fā)揮“班主任標兵”的榜樣帶頭作用,,重點做好對新班主任的培訓,、幫扶工作。

1,、繼續(xù)實施《校園文化中少先隊文化陣地建設的研究》這一全國級課題,,繼續(xù)著力以“校園早新聞”和宿舍文化建設為抓手促進研究向縱深發(fā)展。

2,、對“校園早新聞”這一文化陣地進行完善和挖掘,,組建工作班子,拓寬新聞稿源,培訓工作人員,,使這一特色欄目更規(guī)范,,更富有實效。

3,、倡導個性化,、多元化、人本化,、模糊性的德育評價,,對班主任考核評優(yōu)、班級考核評比,、學生評價等進行反思研究,,并形成一定的理論依據。

4,、對存在品德問題,、心理問題的特殊學生進行個案跟蹤研究,總結反思,。

5,、利用“夕會課”進行德育教育方式方法的研究,使之成為切實有效的德育陣地,。

活動安排:

九月份:

9月1日舉行新學期開學典禮暨首次升旗儀式,。

2、分級部召開班主任工作交流研討會,,學習“師德標兵”與“班主任標兵”的先進事跡,,研討一年級班主任工作。

3,、開展xx年度“紅領巾讀書讀報征文”活動,。

4、完成班級布置,,要求主題化,、個性化、學生全員參與,,真正落實“關注每一個學生”這一教育理念,。

學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標篇五

鞏固成型,促進成人,,追求成才,。

強化德育隊伍建設,提高學生道德評價水平,,強化道德約束,,內化道德約束,提高學生“吃苦、抗挫,、自我教育”三個能力,。

細化階段目的,明確工作中心,,點上著眼,,線上延伸,面上拓展,。從課堂到課間,,從三餐路隊到公寓,從領導,、干事到班主任,、教師、教官,,編織成一個立體式管理網絡,,形成人人參與、人人會管的強大德育陣容,。

不斷增強教職工德育意識,,努力提高德育理論水平和德育技能,,以班主任,、生活教官隊伍為龍頭,健全班委會,、學生會,、團支部隊伍,積極推行課任老師德育工作學科滲透,,以各類德育活動為載體,,全面展開德育工作。

學生中的犯錯誤現象比較普遍,、犯錯誤后又不愿接受教育,,其根本原因是在于學生心目中的是非觀、善惡觀,、美丑觀不正確,。因此本學期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標準。通過講座,、演講,、征文、辯論會,、典型引路等各種方式提升學生道德認知水準,,樹立健康向上的世界觀、人生觀,這是學生改正錯誤,、加快進步的源動力,、內驅力。

即強化制度約束,、強化行為標準,,無規(guī)矩無以成方圓。尤其是中學生可塑性極強,,自制力極差,。制度約束是使學生盡快產生規(guī)范行為的有力保證,為此本學期政教處不僅幫助各班建章立制,,更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導,。本著“說一個,做一個”“要求一個落實一個”的方針,,制定遠,、中、近期約束目標,,分階段專項治理,,逐步提高。另一方面,,進一步完善班級考核方案,,健全學生處罰機制,做到有規(guī)可依,、有規(guī)必依,、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究,。

自制力差是學生的共同特點,,究其原因是因為學生對教師的約束沒有認同,沒有感知,。學生只有將外在約束內化為自己的道德需求時,,產生的內部行為是長期的、穩(wěn)定的,。處罰不是目的,,自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時,,對學生動之以情,,曉之以理,耐心誘導,,提高道德認識,,使其內心接受教育,,教育才能實效化。

即吃苦能力,、抗挫能力,、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學生,,家庭條件優(yōu)越,,在父母的懷抱中長到中學時代。

學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標篇六

深入開展黨的群眾路線教育實踐活動,,把立德樹人作為政教工作的根本任務,,更新觀念,轉變作風,,強化管理,,團結協作,切實加強學校德育工作,,努力打造平安和諧校園,,開創(chuàng)學校德育工作新局面,培育知行合一,、德技并重的合格人才,。

(一)德育工作

1、加強德育隊伍建設,,建設一支較高水平的班主任隊伍,。協助校長選聘20xx—20xx年度班主任;組織班主任學習《教育部,、人社部關于加強中等職業(yè)學校班主任工作的意見》,,修訂學校《班主任崗位職責》,,進一步明確班主任的工作職責,完善班主任日常管理制度,,提高班主任的責任意識和服務意識,,轉變班主任工作作風;完善班主任工作考核獎勵制度,;組織德育工經驗交流會,,實施班主任“老帶新”制度;探索班主任到企業(yè)實踐方案,;繼續(xù)開展尋找“我身邊的優(yōu)秀班主任”活動,;重點檢查督辦班主任每日“四進”和每周日“六查”完成情況。每日“四進”指:進教室,、進寢室,、進清潔區(qū),、進隊伍;每周“六查”指:查人數,、查儀表,、查校卡,、查翼校通記錄,、查手機、查周末活動,。

2,、組織好德育活動。本學期將以“做職中最美學生”活動為中心,,圍繞民族精神,、理想信念、道德品質,、職業(yè)素養(yǎng)等四大德育體系組織開展活動,。一是繼續(xù)組織“三愛”“三節(jié)”“四德”教育活動(三愛:愛學習、愛勞動,、愛祖國,;三節(jié):節(jié)糧、節(jié)水,、節(jié)電,;四德:做一個有社會公德的人,做一個有職業(yè)道德的人,,做一個有家庭美德的人,、做一個有個人品德的人);二是繼續(xù)開展包容,、誠信,、孝敬、知恥四項傳統美德教育,;三是組織開展“實現偉大中國夢”民族精神教育,,四是開展“不放棄努力,每天進步一點點”奮斗進取精神教育,,五是開展責任意識,、團隊意識、禮儀意識等職業(yè)素養(yǎng)教育,,同時,,本學期還將繼續(xù)開展無煙學校創(chuàng)建,、女生青春期生理,、心理健康教育活動;繼續(xù)協助組織開展第二課堂和學校藝術團工作;圍繞“學生每天活動一小時,,每節(jié)課前一首歌”的目標,,繼續(xù)深入開展體藝工作,,進一步加強課間操管理,,提高課間操質量。

3,、構建德育體系,。成立家長委員會,進一步完善學校,、家庭,、社會三結合的德育體系,繼續(xù)組織開展好“課外訪萬家”活動,;進一步完善周末學生管理制度,,與住校生簽訂《周末申請住校學生管理責任書》;做好中秋節(jié),、國慶節(jié),、寒假等節(jié)假日下發(fā)《致家長一封信》工作;逐步完善家校通平臺,,加強學校與家長的聯系,;進一步加強與居委會、派出所的聯系,,營造良好的周邊育人環(huán)境,;進一步健全校內德育工作網絡,規(guī)范教師值日值班行為,形成教書育人、管理育人,、服務育人,,齊抓共管,、全員育人的良好局面,。

4,、制定學校德育管理制度,,形成學校德育長效機制,,有序開展學校德育工作。

(二)學生管理工作

1,、學生儀容儀表,。班主任要嚴格按照《恩施市中等職業(yè)技術學校學生儀容儀表要求細則》對學生的儀容儀表進行檢查,,發(fā)現不符合要求的要立即按要求按程序組織整改,。

2、手機管理,。本學期學校制定了《恩施市中等職業(yè)技術學校手機管理制度》,各班級要組織學習,,加強宣傳,,耐心解釋,,熱情服務,。

3、環(huán)境衛(wèi)生,。各班要落實環(huán)境衛(wèi)生“三掃三查”制度,,政教處組織開展文明衛(wèi)生寢室評比活動;消除校園內臟,、亂,、差現象;繼續(xù)落實“愛國衛(wèi)生日”活動(每月最后一周的星期五),,落實“門前四包”管理責任書相關內容,。

4、文明禮儀教育。各班級要組織學生學習《恩施市中等職業(yè)技術學校校園禮儀常規(guī)》,,并對照相關要求組織學生訓練,,進一步強化學生良好行為習慣和良好文明禮儀教育,培養(yǎng)學生綜合素養(yǎng),。

5,、女生教育與管理。本學期政教處將集中女生專題講座活動,。各班主任要自行組織女生會議,,精選案例,開展女生青春期生理,、心理健康教育,、自尊自愛自重教育。

6,、本學期將重點加強學生就餐,、就寢秩序的管理,開展“光盤凈桌”活動,,培養(yǎng)學生良好的就餐,、就寢習慣。

7,、加強學生安全文明上網教育,,培養(yǎng)學生良好的網絡道德,要教育學生文明使用網絡,,注重網絡安全,。

8、特殊學生群體的教育幫扶工作,,本學期各班級要把單親,、留守、孤兒,、殘疾等特殊學生登記造冊,,分配到科任教師,開展談心或家訪工作,,為他們解決學習和生活上的困難,。

9、做好學生的操行評定及“優(yōu)秀學生”,、“優(yōu)秀學生干部”等評選工作,。

10、研究學生會管理機制,,加強學生會干部培訓,,讓學生會干部全面參與學校管理工作,。

(三)安全工作

1、以排查重大矛盾糾紛和消除重大安全隱患為重點,,以培養(yǎng)學生良好行為習慣,、增強學生自我保護能力為方針,以杜絕安全責任事故發(fā)生為目標,,全面加強綜治,、安全工作。

2,、牢固樹立“珍愛生命,安全第一,,責任重于泰山”的意識,,健全安全管理機構,完善安全管理措施,,組織應急疏散演練,,組建學校巡邏隊,執(zhí)行學校突發(fā)事件報告制度,,做好預防和處置工作,。

3、堅持“安全第一,、預防為主,、教育為先”的方針,切實加強學生安全教育,。本學期安全教育的重點內容有:生命安全,、交通安全、食品安全,、防火安全,、實習見習安全、網絡安全,、防溺水,、防疾病、防校園傷害,、防暴力恐怖等,,班主任要務實上好安全教育課和心理健康教育課,不走過場,、不搞形式,。

4、認真開展形式多樣的“六五”普法宣傳教育活動,,組織班主任進一步學習《學生傷害事故處理辦法》,,提高班主任法律意識和法律水平,積極開展學生心理咨詢工作,掌握學困生的思想動態(tài),,杜絕學生違法犯罪行為,。

5、進一步加強值班值日工作,。

學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標篇七

認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,、以《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學德育大綱》為依據,,結合我校實際遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律,分年級確定德育工作的目標和內容,,對學生進行思想道德,、意志品質、行為規(guī)范,、禮儀常規(guī)和心理品質等方面的教育,。

1、堅持教書育人與活動育人相結合,;

2,、堅持學校教庭社會教育與學生自我教育、自我管理相結合,;

3,、堅持學校管理的規(guī)范性、務實性和教育的開放性,、學生發(fā)展的多樣性相結合,。

1、加強馬克思主義中國化最新成果教育,,引導學生形成正確的.世界觀,、人生觀、價值觀,;加強理想信念教育,,堅定學生對中國共產黨領導、社會主義制度的信念和信心,;加強民族精神和時代精神教育,,增強學生愛國情感和改革創(chuàng)新精神,加強社會主義榮辱觀教育,,培養(yǎng)學生團結互助,、誠實守信、遵紀守法艱苦奮斗的良好品質,;加強公民意識教育,,樹立社會主義民主法治,、自由平等、公平正義理念,,培養(yǎng)社會主義合格公民,。

2、建設好一支師德素質好,、業(yè)務水平高的班主任隊伍,,能夠全身心投入,全方位管理,,全過程負責,。

3、建設好一支心理指導隊伍,,專業(yè)和業(yè)務相結合,,能進行正確的心理疏導,使學生愉快健康的成長,。

4、完善家長,、學校,、社會三位一體的德育工作網絡,加強德育工作的針對性和時效性,。

5,、創(chuàng)建文明、和諧,、衛(wèi)生,、安全校園。

圍繞一個中心:以德育人,、以文化人,、以行育人。

抓住兩條線:一是立足常規(guī)管理,,通過“三風”建設構建學生自主管理和自我教育機制,,提升德育的實效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動,,豐富德育內涵,,提升德育工作品位。

強化四個陣地:班會,、櫥窗,、廣播臺、國旗下講話,。

強化四個陣營:政教處,、團委學生會,、年級辦公室、班集體,。

1,、樹立“三全”德育工作思想,完善德育工作網絡,,建立具有xx中學特色的德育管理體系,。

(1)貫徹“教書育人、管理育人,、服務育人”的全員,、全過程、全方位育人的“三全”德育工作思想,,政教處,、團委會、年級辦公室和班主任,、課任教師四條渠道方向一致,,互相配合,形成齊抓共管的運行機制,。

(2)構建起學校,、家庭、社會三位一體的相互促進,、優(yōu)勢互補,、開放性、立體式德育工作網絡,,著力開展六項常規(guī)工作:

①增強教師育人責任意識,,強化課堂教學中的育人功能,加強學科德育滲透,。

②建立班級教育和個別疏導為基礎的班主任工作體系,。

③充分發(fā)揮學生業(yè)余黨校、業(yè)余團校,、團委在德育工作中的作用,。

④充分發(fā)揮學生會團委會和社團組織的作用,實施以強化學生自我管理,、自我教育為主要內容的養(yǎng)成教育,。

⑤開展到xx中學幾個德育基地參觀學習和社會服務為主體的社會實踐教育活動。

⑥密切與社會,、家庭的溝通聯系,,建立全方面的德育工作線,形成德育教育的合力,。

2,、加強德育工作隊伍建設,、提高德育管理水平。

(1)德育管理者要加強業(yè)務理論學習,,講求管理的科學性,、規(guī)范性和藝術性,為營造良好的育人環(huán)境做出表率,。每周學一篇管理方面的文章,。

(2)加強班主任隊伍建設,通過班主任例會,、師徒結對,、選送優(yōu)秀班主任參加培訓等形式,打造一支品行好,,能力強,,工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍,,不斷提高班主任業(yè)務能力,,鼓勵班主任積極主動開展工作。加強對班主任常規(guī)工作的檢查,,要求班級德育教育及管理活動做到“九有”:有班務日志,、有班會記錄表、有德育計劃和總結,、有德育備課記錄、有德育典型案例,、有會議和談話記錄,、有家訪記錄、有班級管理制度,、有德育調研經驗文章,。

(3)精心組織好全校班主任會議。系統學習李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》切實提高班主任的理論和實踐水平,。創(chuàng)新形式,,提升品位,加強研討,,分享智慧,。精心組織一次班主任經驗會議。

3,、加強心理指導隊伍建設,,提高心理指導水平。

(1)心理指導教師要加強理論學習,,提高指導水平,。

(2)加大心理知識宣傳力度,,多辦櫥窗和講座。每個年級開辦一次心理講座,。

(3)加大業(yè)余心理輔導員的培訓力度,,每班培養(yǎng)一名學生心理輔導員。

(4)加大班主任心理健康知識指導的培訓力度,,使班主任能嫻熟地指導學生心理問題,。

(5)學校心理輔導教師實行包年級、包班制,。

4,、加強學生干部隊伍建設和學生社團建設。

(1)定期對學生干部進行培訓,,加強理論指導,。

(2)組建好各年級團委會、學生會以及學校學生會和團委會,。

(3)豐富學校社團,,加強社團建設。目前學校社會團體有乒乓球協會,、羽毛球協會,、環(huán)保志愿者協會、繪畫協會,、籃球協會,、足球協會、演講協會,、瘋狂英語協會等,,我們既要壯大協會隊伍,還要努力指導支持他們開展工作,,豐富學生的生活,,全面提高學生的素質。

5,、注重養(yǎng)成教育,,落實常規(guī),優(yōu)化校風,。

養(yǎng)成教育是關系學生一生的教育,,是學校德育工作的重要內容,是學生全面發(fā)展的基礎工程,。本學期我們將立足常規(guī),,抓學生文明習慣的養(yǎng)成,抓校風,、學風建設,,抓緊,、抓好、抓細,、抓實,、抓小、抓早,,進一步優(yōu)化學風,、校風。

(1)發(fā)展年級辦公室的功能,,把政教處考核與年級辦公室考核相結合,,把規(guī)范管理與人性化管理相結合,對學生日常行為規(guī)范以及對班級日常管理工作的考核加大力度,,注重實效,。做到要求明、檢查細,、考核嚴,、獎罰清。

(2)強化年級辦公室的德育功能,,通過聽,、查、會,、評,、饋等形式,落實德育日常管理,。

(3)充分發(fā)揮班級值周的作用,,在檢查和公示方面有所創(chuàng)新,既要認真履行職責,,講原則,又要做好溝通,,講究工作方法,,以檢查和督促為主,真正發(fā)揮班級值周的作用,,更好地規(guī)范學生的行為習慣,。

(4)加強班集體文化建設,構建特色鮮明的班級,。師生共同制定班級目標,,并圍繞目標開展各項活動。倡導個性化的班級文化設計,。通過營造教育文化,、課前課后舉目所見的促人自信,、激人奮進的話語、讓學生揚起自信的風帆,,激起昂揚的斗志,。

(5)落實好養(yǎng)成教育方案。

(6)落實好禁止學生使用手機的實施方案,。

(7)堅決杜絕白色垃圾,。

6、開展系列教育活動,,活動中充分發(fā)揮學生的主體性,,落實自主育德機制。

(1)精心組織幾次大型活動,。結合教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)等傳統節(jié)日,,開展愛國主義,、集體主義教育,開展誠信教育和感恩教育,,弘揚民族精神,,增強愛校意識,讓學生在活動中鍛煉能力,,在自我超越中完成品性的內化,,實現自主育德。

(2)開展主題班會大比武,。以年級辦公室為單位,,抓好班會建設,使班會內容系列化,,進一步發(fā)揮學生的主體性,、參與性,突出其針對性和實效性,。實現學生主動,、活潑、創(chuàng)造性地開展,。本學期將開展一次主題班會大比武,。

(3)組織好每周一次的升旗儀式,確定好國旗下講話的主題,,請校黨委,、政教處領導和學生代表講話。

(4)開展各類評優(yōu)活動,營造爭優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍,。組織好各類評優(yōu)活動,,激勵學生成長。在政教處組織的各類評優(yōu)中,,注重給學生自我展示的舞臺,。采取自我推薦、自我展示與民主評比,、綜合考核相結合,,樹立學生的自信心,培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭先意識,。

7,、開發(fā)社會資源,構建和諧的家校關系,,拓寬育人途徑,。

健全家校聯系制度,通過家長會,、給家長一封信,、家校互訪等形式促進家校合作,,聯合育人,,形成合力。加強社會聯系,,聯系名人,、專家來校作報告,努力創(chuàng)造有利于學生健康成長的家庭環(huán)境和社會環(huán)境,,爭取社會,、家庭對學校工作的支持,共同促進學生的健康成長,。

8,、建設豐富多彩的校園文化環(huán)境,豐富學生第二課堂,,以健康氣氛感染人,。

(1)繼續(xù)辦好校刊,、學校櫥窗、校園廣播,、文學社等,,繁榮校園文化,表彰好人好事,營造濃厚的德育氛圍,。

(2)要辦好班級墻報,,做到“四強”、“兩新”,,即思想性強,、針對性強、知識性強,、趣味性強,;內容新、版面設計新,,并以此為標準,,由團委負責對各班墻報進行檢查評比。

9,、加強安全法制教育,、及時規(guī)范地處理偶發(fā)事件安全工作是學校工作的重中之重,應始終放在第一位,。

(1)加強對學生的法制教育,,為了預防學生違法犯罪,確保學生健康成長,,要加強對學生的法制教育,,培養(yǎng)學生的法制觀念,提高學生學法,、守法的自覺性,,增強其自我防范和保護意識。10月份將請市司法局專家來校進行法律知識講座,。

(2)做好防震,、防火、防盜,、防意外事故等安全保衛(wèi)工作,。加強校內學生管理,經常進行各種安全演練活動,。發(fā)揮值班人員,、門衛(wèi)的職能,保障學校的教育教學秩序正常穩(wěn)定,,把一切不安全,、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長鳴,,堵疏結合,,排除一切不安全的隱患,,加強學生各種安全防范意識,提高自我防范能力,,努力做到學生在校違法犯罪率為零,。

(3)每月進行一次安全知識講座。

10,、全力抓好學校封閉管理,,促進“三風”建設。

(1)加強門房管理,。

(2)加強午休靜態(tài)管理,。

(3)加強寢室建設和就寢紀律管理。

九月份:

1,、開學典禮

2,、高一年級新生辦理證

3、高一年級《學生教育手冊》學習

4,、感恩教師,、教師節(jié)征文比賽

5、籌備并舉行國慶文藝匯演

6,、全校開展以感恩教師為主題的系列班會

7,、儀容儀表檢查

8、安全大檢查

9,、擬定主題班會比武方案

10,、一年級成立學生會、團委會,,二年級改組學生會和團委會

11,、高一年級心理健康專題講座

12、各班推薦一至兩名學生心理輔導員

十月份

1,、全校開展以理想愛國主義為主題的系列班會

2,、全校開展主題班會大比武

3、業(yè)務黨校開課

4,、學生心理輔導員培訓

5,、高二年級心理健康專題講座

6、儀容儀表檢查

7,、安全大檢查

8,、法制講座

9、全校學生干部大會

十一月份

1,、全校開展以誠信教育為主題的系列班會

2,、全校開展主題班會大比武

3、全校后進生摸底歸檔并召開后進生大會

4,、高二年級心理健康專題講座

5,、儀容儀表檢查

6,、安全大檢查

十二月份

1、全校開展以崇尚科學,、民主為主題的系列班會

2、主題班會大比武總結表彰

3,、紀念“12·9”演講比賽(以年級為單位)

4,、防火、逃生演練

5,、儀容表檢查

6,、安全大檢查

7、籌備并舉行元旦晚會

元月份

1,、全校開展以勵志為主題的班會

2,、班主任做好工作總結

3、評選三好學生,、優(yōu)秀學生干部,、優(yōu)秀團員

4、安全大檢查

5,、年終考核

學校政教處工作計劃 學校政教處工作計劃和目標篇八

為配合學校實施“自學互幫”導學法課堂教學改革和推進“三自育人”特色學校建設,,根據政教處職責,制定如下工作計劃:

班主任常規(guī)工作,;學生秩序教育管理,;環(huán)境衛(wèi)生整治;住宿生管理,;落實惠民政策,;“三自育人”管理師生培訓;“三自育人”管理定期檢查(調查):主導班主任績效考核,;組織學生集會(單周),;聯系初一管理工作。

1,、班級管理自成系統,。2、學生秩序自動運轉,。3,、清潔紀律自然良好。

制定完善系統制度:建立《“三自育人”特色班級考核方案》,、《“三自育人”班主任培訓制度》,、《“三自育人”學生培訓制度》、《“三自育人”檢查調查制度》,、《“三自育人”評比激勵制度》,、《“三自育人”資料歸檔制度》,、《“三自育人”宣傳制度》、《加強和改進值周守護制度》,、《“問題學生”守護制度》,、《學生住校管理制度》、《住校生管理員管理制度》,、《落實惠民政策工作制度》,。

組織開展有效培訓:組織兩級培訓,班子成員定期培訓班主任和學生會干部及班干部,,班主任培訓班干部和全體學生,;培訓的內容為“三自德育”理念系統和目標系統、實施系統,、學生活動系統,、宣傳系統、制度建設系統,。保障培訓效果:提前準備專題,,嚴格培訓紀律,做好培訓記錄,。

營造氛圍宣傳到位:在文化長廊內安裝“三自德育”目標,、理念專項宣傳牌;在教室內張貼“三自德育”名言警句,、三自特色班班標和主辦專題板報,;學校以“三自德育”為主評選論文;學校教育宣傳稿件,、校園廣播均以“三自德育”為主進行,;學生知識競賽也要圍繞“三自德育”進行。辦公室牽頭辦理“三自育人”校內宣傳工作,,讓室外標語,、宣傳欄體現“三自育人”特色學校外觀文化;讓班級班訓,、名言警句體現“三自育人”特色班級文化,;讓辦公室標語體現“三自育人”特色辦公室文化。

組織檢查督促落實:采取“平時檢查”,、“定期檢查”,、“問卷調查”、“師生座談”,、“集中檢查”等方式,,加大檢查、調查,、評比,、獎懲力度,。主要檢查、調查,、測評“三自育人”特色班級建設開展情況,、值周守護、“問題學生”守護,、住校生管理員履行職責情況,。

抓好“三自育人”常規(guī)工作:班主任建立完善班級自我管理機構,組織“三自育人”學生活動,;政教處牽頭加強班級自我管理工作檢查,定期調查班級自我管理狀況,。組織“三自育人”特色班級創(chuàng)建經驗交流,。組織實地考察,觀察班級自我管理現狀,;組織班級自我管理資料交流,;組織自我管理班主任經驗交流和論文評比。對“三自德育”管理工作做得好的要表揚和獎勵,,對做得差的要給予指正并督促定期補救,。

激勵評比彰顯效果:組織“三評選”活動。評比表彰“新三好學生”,?!靶氯谩笔侵福骸白詫W互幫”學習成績好、“三自德育”思想境界好,、“綜合素質”綜合評定好,;評比表彰“三自育人”特色班級;評比表彰“三自育人”特色班級建設“優(yōu)秀班主任”,。

改進值周守護工作:采取“學生參與值周管理”,、“優(yōu)勞優(yōu)酬享受津貼”的方式,促進值周守護工作落到實處,。確保全天樓道有人守護,、衛(wèi)生有人保潔、紀律有人管理,、秩序有人維持,、問題有人解決。

加強住校管理工作:采取“自愿報名”,、“定崗定責”,,“落實待遇”,“定期測評”,、“劣質辭退”的方式,,加強對宿舍管理員的管理,。管理員必須按照《宿舍管理員工作職責》做好宿舍管理、住校生管理,、清潔劃分區(qū)域衛(wèi)生保潔管理,、按時就寢按時起床等工作,并確保住校生紀律秩序良好,、生活秩序良好,、衛(wèi)生保潔良好、無安全事故發(fā)生,。

資料歸檔自成系統:班主任完成班級“三自德育”管理資料,,做到資料自成系統,規(guī)范歸檔,;政教處完成“分管工作”管理資料,,做到資料自成系統,規(guī)范歸檔,,將“班主任常規(guī)工作”,、“學生秩序教育管理”、“環(huán)境衛(wèi)生整治”,、“住宿生管理”,、“落實惠民政策”、“三自育人”工作師生培訓,、“三自育人”工作定期檢查(調查),、“班主任績效考核”分門別類整理歸檔;課題組完成科研課題《“三自育人”管理》資料,,做到資料自成系統,,規(guī)范歸檔,定期上報,,按期結題,。

嚴格執(zhí)行惠民政策:根據上級惠民政策及下達的指標,做好貧困生對口資助,、貧困住校生生活費補助的審查,、填表、造冊,、歸檔,、上報、迎檢,、總結等工作,。

細化班級特色細則:

1、有體現“三自育人”外觀文化:在班級前黑板上,班上有體現與“三自育人”相關的班訓,;有體現“三自育人”思想的名人名言警句等標語(共4幅),。

2、有“三自育人”管理制度:自我獎勵制度:定期獎勵在清潔,、紀律,、學習、活動,、安全等方面表現好的同學,、小組,并做好記錄,;自我教育制度:對在清潔,、紀律、學習,、活動,、安全等方面表現較差的同學、小組,,定期進行“自己教育自己、小組進行教育,、班級集中教育”,,并做好記錄。自我承擔制度:對在清潔,、紀律,、學習、活動,、安全等方面幾次表現較差的同學,、小組,定期進行“承擔聽取批評教育的責任,、接受并按時改進任務”,,并做好記錄。其他與“三自育人”相關的管理制度,,并做好記錄,。

3、進行“三自育人”管理培訓:對清潔,、紀律,、學習、活動,、安全等自我管理小組進行培訓,,并做好記錄;對組織“自我認識,、自我教育,、自我管理”主題班會和活動籌備小組進行培訓,,并做好記錄;其他“三自管理”培訓,,并做好記錄,。

4、實施“三自育人”小組管理:目標自我商定小組:為實現“三自育人”特色班級創(chuàng)建目標,,班主任可以依靠班集體力量,,共同商定切實可行的“三自育人”特色班級創(chuàng)建目標,并做好記錄,;清潔自我管理小組:分“清潔安排檢查組名單,、清潔打掃組名單、清潔保潔組名單,、清潔教育組名單”,,并做好記錄;紀律自我管理小組:分“早晚自習,、課間休息,、中午休息、課堂學習,、紀律教育等小組”,,并做好記錄;學習自我管理小組:分“課外學習互助組若干,、課堂學習互幫組若干,、學習互助教育組”,并做好記錄,;主題活動管理小組:班級規(guī)劃一個學期有幾次圍繞“三自育人”思想開展的主題活動和文體活動,,就應當成立相應的幾個自我籌備小組,并做好記錄,;安全自我管理小組:分“防進三室一廳信息組,、防校內不安全事件信息組、防校外不安全事件信息組,、安全自我教育小組”,,并做好記錄;其他自我管理組織若干,,并做好記錄,。

5、體現“三自育人”管理效果:有體現“三自育人”思想和本班特色的“班訓”,、“名言警句”,、“制度文本”;有“三自管理小組名單”;有班主任,、科任教師對學生進行的各種“三自育人”相關的培訓提綱,;有“三自育人”管理小組開展工作過程的相關資料;有學生組織開展的“三自育人”主題班會,、主題活動,、文體活動等文字資料。班級“清潔自我管理小組,、紀律自我管理小組,、學習自我管理小組、主題班會文體活動小組,、安全自我管理小組,、其他自我管理組織”等工作落到實處,受到實效,。班級“三自育人”外觀文化建設有特色有教育意義,;班級教室清潔整潔并保持良好;公地隨時清潔并保持良好,;班級學生在校內外文明守紀,、無打架斗毆現象;班級學生在校內外舉止文明大方,;班級學生無安全事故發(fā)生(因不可抗拒的原因出現事故的除外),;“三自育人”主題班會、文體活動實在有效,;學生形成“自我認識、自我教育,、自我管理”的習慣,;學習成績在原來的基礎上進步明顯。

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