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幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表實(shí)用(5篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-24 16:52:57
幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表實(shí)用(5篇)
時(shí)間:2023-05-24 16:52:57     小編:xiejingc

范文為教學(xué)中作為模范的文章,,也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,一起來看看吧

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇一

實(shí)習(xí)對(duì)我們來說真的是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),,不僅僅能夠看清楚自己的潛力,更能夠找到和書本上完全不一樣的知識(shí)面,。園長(zhǎng)根據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況,,把我安排在中一班,,由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班,、小班幼兒的區(qū)別,,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好與保育教師及家長(zhǎng)的配合工作也具有同樣重要的地位,。

俗話說:萬事開頭難。剛進(jìn)園的時(shí)候我感到了很大的困難,,毫無工作經(jīng)驗(yàn)的我,,應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們,我覺得毫無頭緒,。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托,、白托的孩子們打招呼,,但是由于我是新老師,很多小朋友不愿意主動(dòng)和我打招呼,,所以每次我都是主動(dòng)和小朋友溝通,,和他們說一些表揚(yáng)他們的話,他們才愿意和我打招呼,,經(jīng)過幾天的溝通,,慢慢的小朋友們最后愿意主動(dòng)和我打招呼了,這讓我感到很有成就感,。

經(jīng)過一個(gè)星期的實(shí)習(xí),,我已經(jīng)大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng),班上的小朋友也都認(rèn)識(shí)了,,和小朋友也相處得挺愉快的,。因?yàn)槭侨邪啵恳惶焱砩?,小朋友吃完飯后,,就是玩桌面玩具、看?dòng)畫片,,這個(gè)時(shí)候,,我就會(huì)靜靜的坐在一旁看著她們,看著他們開心的玩,,認(rèn)真的投入到動(dòng)畫片里面,,雖然有點(diǎn)無聊,但也是一件很幸福的事,。

在接下來的每一天里,,我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作,微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒,。首先是保育工作;我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨,,學(xué)會(huì)保教結(jié)合,用心配合他們工作,。戶外活動(dòng)時(shí)提醒幼兒注意安全;根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣物;洗手時(shí),,提醒小朋友要把衣袖卷起來,以免弄濕衣袖;吃飯時(shí)提醒小朋友安安靜靜的吃,,以免嗆到,。我盡自己的努力照顧好每個(gè)小朋友的生活,讓孩子喜歡呆在幼兒園,,在幼兒園中健康的成長(zhǎng),。

然后就是教育工作,作為一名教師,,首先上好課是最基本的要求,。在實(shí)習(xí)之前,,我也參加過試教活動(dòng),但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來說還是第一次,。從學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?,這中間需要付出很多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫好一份教案,,給指導(dǎo)老師審批,,認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,我以為那節(jié)課能夠上的很好了,,但事實(shí)卻不是這樣,。上課時(shí)間的把握,各個(gè)步驟的銜接,,幼兒情緒的調(diào)動(dòng),,課堂秩序的維持等不確定的因素,對(duì)教師的組織潛力和控制潛力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的方面,。還記得第一次上課時(shí),由于對(duì)幼兒了解得少,,對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,,不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,也沒有整好班上的常規(guī),,語音語調(diào),、動(dòng)作都不夠夸張,沒有很好的吸引小朋友的注意力,,所以第一次上課上得十分不理想,。但是課后我認(rèn)真的

反思

了教學(xué)活動(dòng)中存在的問題,請(qǐng)指導(dǎo)老師給我評(píng)課,,然后總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,吸取教訓(xùn),虛心聽取其他老師的意見和推薦,,經(jīng)過多次實(shí)戰(zhàn)后,,我組織的教學(xué)活動(dòng)一次比一次有進(jìn)步,,這讓我感到很有成就感,。

我很高興能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師和阿姨們共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間,小朋友們可愛極了,,給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,,而幾位老師和阿姨的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。個(gè)性是張慧老師,,她上的課很生動(dòng)搞笑,、語言動(dòng)作等各方面都能很好的吸引小朋友們的注意,,看了她的課,從她的課上,,我學(xué)到了很多,,讓我受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間,,她很認(rèn)真的閱讀我的教案,,聽取我的想法,在我上完課后,,她會(huì)主動(dòng)地找我談話,,指出我的不足,使我能不斷地改善,。

我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來,,在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里,我的觀念,,我的心態(tài),,我的潛力都在逐漸地發(fā)生變化,從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新教師,,必須要要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作,,注重經(jīng)驗(yàn)的積累,注重觀察有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何上課的,,并借鑒她們好的方面,,及時(shí)吸取教訓(xùn)并改正自己的不足,不斷提升自己的潛力,。

在實(shí)習(xí)期間,,我認(rèn)識(shí)到了,要成為一名合格的幼兒教師,,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者對(duì)幼兒有耐心,,細(xì)心,愛心,,職責(zé)心,。經(jīng)過這次實(shí)習(xí),讓我真正了解了幼兒老師是那么的不容易,,讓我初嘗了身為一幼兒教師的酸甜苦辣,。透過這次實(shí)習(xí),我看到了自己的很多不足,,也學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識(shí),。在今后的日子里,,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,,提高技能水平,。這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)不僅僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),,我相信在未來的路上我會(huì)做得更好,。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇二

作為一名幼兒教師,首先應(yīng)該在思想上嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,、熱愛教育事業(yè),,熱愛并尊重每一個(gè)孩子。有了這種心境,,師生之間就能夠在一種和諧的狀態(tài)中相處,,許多事情也迎刃而解。我們要尊重和信任幼兒,、關(guān)心愛護(hù)幼兒,,只要是我的學(xué)生,無論活潑,、頑皮,、或膽怯、安靜,,我都會(huì)一視同仁,。對(duì)性格孤僻的幼兒,我會(huì)給予他們更多的關(guān)注,,幫助他們樹立起自信,,走出自我封閉的誤區(qū)。我班的___,,剛來幼兒園自己坐在一角,,不和小朋友們?cè)谝黄鹜妗C看挝叶紩?huì)把他叫過來和孩子們一起玩,。引導(dǎo)他和孩子們慢慢熟悉,,慢慢融和,喜歡小朋友,,喜歡老師,,更喜歡幼兒園。不能冷落任何一個(gè)幼兒,,讓每個(gè)孩子都感覺到老師的關(guān)心,。對(duì)活潑開朗的幼兒,我則會(huì)提供適合他們的展示和表現(xiàn)空間,。每天上午或下午我們會(huì)播放節(jié)湊感較強(qiáng)的音樂,,讓孩子們跳舞表現(xiàn),展示自己的風(fēng)采,,不受任何壓抑,,同時(shí)還能帶動(dòng)一些比較安靜的幼兒一起唱一起跳。人的感覺是相互的,,老師的真誠(chéng),,孩子是能感受到的。堅(jiān)持熱愛,、尊重每一位幼兒,,與之平等相處,讓幼兒接受了你,,就會(huì)以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育,。

本學(xué)期我和_老師、_老師共同擔(dān)任“__班”的教學(xué),、保育工作,。我班共有15名幼兒,和這些可愛的孩子們?cè)谝黄?,我們組成了一個(gè)溫馨,、其樂融融的小家庭,每個(gè)孩子都有自己的小脾氣和個(gè)性特點(diǎn),。每次看到孩子們天真燦爛的笑容,,許多煩惱的事情也會(huì)隨之煙消云散了。

由于孩子們年齡小,,初來新環(huán)境,,很多孩子不能很好的適應(yīng),怎樣才能讓這些孩子們更快更好的適應(yīng)幼兒園生活呢?我們每次都會(huì)和家長(zhǎng)溝通交流,,了解孩子的個(gè)性特點(diǎn)以及愛好,、不良習(xí)慣,認(rèn)真填寫一日觀察表,,與家長(zhǎng)及時(shí)交流孩子在園的生活情況,。在與孩子們的接觸中,我們互相認(rèn)識(shí),,互相培養(yǎng)和增進(jìn)感情,,孩子們也很快適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境。俗話說:“良好的開始是成功的一半”,。在這一學(xué)期里,,孩子們的變化很大了,從“哭哭鬧鬧”不愿意上幼兒園的小弟弟、小妹妹變成了會(huì)關(guān)心別人,、幫助別人的小哥哥,、小姐姐。這些小哥哥,、小姐姐不僅學(xué)會(huì)了書本上的知識(shí),,更重要的是他(她)們變的自信了、有想法了,。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)問題,、提出問題、解決問題,,漸漸喜歡探索一些新鮮事物了,。我們班的寶貝,在整合課程上動(dòng)手能力非常強(qiáng),,孩子們?cè)敢赓N一些小貼畫,,基本上都能正確的貼上。也愿意做一些小手工,。

善于與家長(zhǎng)溝通,。在幼兒園工作中,家長(zhǎng)工作是十分重要的,,幼兒園的每一項(xiàng)工作都離不開家長(zhǎng)的支持與配合,。我的班里還有一個(gè)孩子是坐寶寶車的,我們與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的機(jī)會(huì)比較少,,于是我們采取電訪和寫寶寶本的方法,,定時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況,,同時(shí)也聽取家長(zhǎng)們的想法和建議,。如果有孩子發(fā)生突發(fā)情況,我們也會(huì)及時(shí)與家長(zhǎng)電話交流或上門家訪,。一學(xué)期來,,我通過多種

渠道

與家長(zhǎng)溝通,讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的一些情況,,做到家園共育,。

在日常工作中,有時(shí)也會(huì)心情會(huì)急躁,,但是經(jīng)過冷靜和反思過后,,特別是想到孩子們天真的笑臉和許多趣事,心態(tài)就會(huì)自然調(diào)整過來,,繼續(xù)把精力投入到工作中去,。

在今后的工作中,我更會(huì)更加踏實(shí)和努力,關(guān)心和愛護(hù)每一位孩子,,讓每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇三

俗話說:萬事開頭難。剛進(jìn)入到幼兒園實(shí)習(xí),,總覺得困難很大,,自己工作毫無經(jīng)驗(yàn),,面對(duì)性格各異的孩子,,面對(duì)新工作,的確工作很難開展,。毫無頭緒可言,,到底該從哪里下手呢,看著師姐們輕輕松松的帶著寶寶開展各種活動(dòng),,做著一個(gè)又一個(gè)的游戲,,看著孩子們一張張興奮、熱情高漲的小臉,,我深深地被感染著,,我努力地去學(xué)習(xí),嘗試獨(dú)立帶孩子,,經(jīng)過幾次之后,,我的緊張心理才逐步退去,慢慢的融入這個(gè)小集體當(dāng)中,。

實(shí)習(xí)第一天的畫面還歷歷在目,,那是多么讓人印象深刻。清晨,,早早的起床,,帶著那一點(diǎn)興奮,那一點(diǎn)緊張,,那一點(diǎn)好奇準(zhǔn)備開始實(shí)習(xí)的第一天,。剛進(jìn)班級(jí),我要面對(duì)的就是如何讓這些可愛的孩子接納我,,并且喜歡我,。大班的幼兒在面對(duì)陌生人時(shí),都是那么心懷好奇,,他們會(huì)主動(dòng)上來和你打招呼,,并且問這問那,很快我就和他們熟悉起來,,打成了一片,。我的指導(dǎo)老師可是一名經(jīng)驗(yàn)老道的閘北名師,比起“指導(dǎo)老師”這個(gè)身份,我覺得她更像我的媽媽,,不只是因?yàn)樗哪挲g和我媽媽相仿,,更因?yàn)樗拖袷且晃淮葠鄣哪赣H,用盡心血哺育我這個(gè)剛“出生”的孩子,。

我會(huì)積極觀察陳老師如何引導(dǎo)幼兒自主學(xué)習(xí),,當(dāng)我有疑問時(shí),會(huì)及時(shí)請(qǐng)教老師,,并能很快地將老師傳授的經(jīng)驗(yàn)付諸于行動(dòng),,成為自己的經(jīng)驗(yàn)。在陳老師的指導(dǎo)和幫助下,,我很快得就熟悉了工作,,并且他都會(huì)和我

說說

班級(jí)里每個(gè)幼兒的情況,我知道作為一名合格的幼兒園老師,,需要通過接觸幼兒,、了解幼兒,逐步形成尊重幼兒,、熱愛幼兒,、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀念,。

在實(shí)習(xí)整個(gè)過程中,,我悟出了要因人施教,面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法,,每個(gè)孩子都有自己的差異,,有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界,而作為他們老師,,要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界,,不用心去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的,每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處,,要想幫助他們改正缺點(diǎn),,不僅要關(guān)心和照顧幼兒,和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要,,在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道,,與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西,。

六個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活,,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作;更深刻地了解和掌握了大班這一年齡階段的幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與中班、小班幼兒的區(qū)別;同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒教師,,除了做好幼兒的教育工作外,,如何做好與保育員,、其他教師及家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位,。小朋友們都非常天真可愛,,我很愛他們,很喜歡和他們玩,。我試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,這樣我才會(huì)獲得他們的歡心,,才會(huì)得到他們的信任和依賴,。但這樣卻并不代表小朋友會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)原因就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話,,命令他們做事,。相反地,,我把自己當(dāng)作他們的朋友來督促他們做事,。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲,哄他們,。

我很慶幸能夠跟大班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了六個(gè)多月的時(shí)間,,小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂,而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富,。特別是陳老師,,她的課讓我打開眼界,受益匪淺,。在實(shí)習(xí)期間,,她很認(rèn)真的閱讀我們的教案,聽取我們的想法,,并提出自己的意見,。我們上完課后,她會(huì)主動(dòng)地找我們談話,,指出我們的不足,,使我們能不斷地改進(jìn)。要成為一名合共的幼兒教師,,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,,最重要的是隨機(jī)應(yīng)變幼兒各種怪異的提問,我吸取周圍教師的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),,提高自己的水平,。

不能對(duì)此疏忽!知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)都不是天上掉下來的。只有不斷的吸取,、提高!家長(zhǎng)才會(huì)放心把孩子完全交給你,。完全信賴于你,。充分信任你。并且做到不怕苦,,不怕臟,,像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們,經(jīng)過這次實(shí)習(xí),,六個(gè)月里:讓我真正的了解幼兒老師是那么的不容易,。真是:哎,做什么都不容易啊~曾經(jīng)以為帶幼兒是什么人都能上任的,??勺銎饋硎侨绱酥y!

這幾月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,,因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,價(jià)值觀,。也希望我和陳老師的工作能配合的更默契,。

教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),但幼教工作是一個(gè)繁瑣而又辛苦的事情,,需要幼教工作者耐心,、細(xì)心、愛心,、責(zé)任心并重,,缺一不可,總之,,要當(dāng)一名好幼教不容易啊~在此次實(shí)習(xí)中,,我也看到了我自己不足之處,社會(huì)的不斷進(jìn)步使幼兒園對(duì)幼兒教師的要求是越來越高,。我愿意用我的所有熱情與愛心,,換取孩子們的開心以及家長(zhǎng)的誠(chéng)心,實(shí)習(xí)間:讓我增長(zhǎng)了見識(shí),,做老師難,,做個(gè)幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,,不斷的充實(shí)自己,,全身心投入到未來的幼兒教育事業(yè)。

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇四

幼兒園的實(shí)習(xí)即將結(jié)束,?;仡欉@些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),,這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),,成為我珍視的寶貴財(cái)富,。在這段時(shí)間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,,它教會(huì)了我執(zhí)著,堅(jiān)持,,奮斗,,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的,。

剛剛進(jìn)入幼兒園,,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)一些理論的東西,,缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。來到了幼兒園,,面對(duì)新的環(huán)境,,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始,。

活潑大方的我一直很喜歡小孩子,是孩子堆的“老大”,,十分有孩子緣,可是剛進(jìn)班的時(shí)候小家伙們對(duì)我是不理不睬的,,簡(jiǎn)直把我當(dāng)做了隱形人一樣,,記得我第一天進(jìn)班的時(shí)候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個(gè)招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r,。失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個(gè)孩子都喜歡我,。

每天我都會(huì)早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好,。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,,在區(qū)域活動(dòng)時(shí)我會(huì)以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時(shí)還會(huì)像孩子一樣的耍賴,做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉,,與孩子們平起平坐,,我利用一切時(shí)間與孩子相處,,聊天,盡可能地走進(jìn)孩子的心靈,,了解他們的內(nèi)心世界,。

漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時(shí)他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會(huì)心的笑了,。

幼兒的心靈是純潔無暇的,當(dāng)他們接受了你就會(huì)真心的喜歡你,、崇拜你,、信任你。孩子的愛是最真實(shí),、最純真的,。當(dāng)我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時(shí)我的內(nèi)心充滿了幸福,我愿意彎下腰走進(jìn)孩子,、傾聽孩子內(nèi)心的聲音,。了解孩子,關(guān)心孩子,。

在教學(xué)工作中,,我很努力的去完成我的工作,認(rèn)真寫好教案,,教具都一一準(zhǔn)備好;虛心接受李老師給我提出的問題,,將好的意見吸收過來,重新修改,、制定,。教學(xué)活動(dòng)中,抓住幼兒感興趣的事物為出發(fā)點(diǎn),,在活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)孩子們的長(zhǎng)處,,讓孩子自由的去說他們想說的,給每一位孩子一種暢所欲言的環(huán)境,。

在保育工作中,,我積極和保育員老師搭配。體現(xiàn)了“教中有保,保中有教”,。戶外活動(dòng)時(shí),,孩子熱了,馬上給孩子墊毛巾,,增減衣物,,回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,,提醒孩子不要說話,,并放好聽的鋼琴曲給孩子聽,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣,,吃飯時(shí),,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,,不挑食,,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),做好巡視工作,,為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。

教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,,同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系,。家長(zhǎng)與教師的溝通很重要,“家園共育”的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展,。在實(shí)習(xí)期間我嘗試與每個(gè)家長(zhǎng)打交道,,一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)。可喜的是孩子一天一天在進(jìn)步,,家長(zhǎng)也對(duì)我這個(gè)實(shí)習(xí)老師日漸放心,。

幼兒的天性是好模仿、好奇,、好問的,,但又由于他們自身的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的局限性,只有靠老師給予,,提供和引導(dǎo),。作為一個(gè)幼兒園老師,如果自己的學(xué)習(xí)興趣不廣,,求知欲不強(qiáng),,不勤于思考,又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢?所以作為一名幼兒園教師應(yīng)該有廣泛的

興趣

愛好

,,同時(shí)要喜歡思考問題,,且要有自己的見解。

這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次非常有益的磨練和嘗試,。我感謝我的母校揚(yáng)州市職業(yè)高級(jí)中學(xué)和深圳市育才幼教中心,,給了我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),同時(shí)也感謝我的指導(dǎo)老師李萍老師,、園長(zhǎng)及幼兒園全體教職工,。她們給了我很多指導(dǎo)和幫助。

現(xiàn)在,,我的實(shí)習(xí)生活即將結(jié)束,,但是這一段時(shí)間所帶給我的,卻能終身受益,,我將珍惜剩下的每一天!

幼兒園教師實(shí)習(xí)自我鑒定表篇五

時(shí)間過得飛快,,一年的專業(yè)學(xué)習(xí)和時(shí)間學(xué)習(xí)已接近尾聲,我告別了__幼兒園,,告別了那些可愛的孩子們,,還有親切的老師,一年的實(shí)習(xí)時(shí)間讓我了解到孩子們快樂的笑容,,了解到該如何和他們相處,,也學(xué)習(xí)到實(shí)踐理論知識(shí)和嫻熟的操作技能,為我以后成為一名合格的幼兒園老師奠定了基?,F(xiàn)在我將在新時(shí)代古街幼兒園的實(shí)習(xí)情況

總結(jié)

報(bào)告

如下,。

一、實(shí)習(xí)的目的與意義

1,、幼兒園的實(shí)習(xí)是要將學(xué)校學(xué)習(xí)的基本知識(shí)和基礎(chǔ)理論,,更好地運(yùn)用于實(shí)踐,使理論與實(shí)踐相結(jié)合,在實(shí)踐中檢驗(yàn),、鞏固,、提高、豐富所學(xué)理論知識(shí)和技能,,初步樹立正確的

教育

思想,。

2、幼兒園的實(shí)習(xí)可使我們這些正要進(jìn)入工作崗位的學(xué)生掌握教育

教學(xué)

方法

,,獲得從事幼教工作的實(shí)際能力,。

3、幼兒園的實(shí)習(xí)可以培養(yǎng)我們觀察,、了解幼兒的能力,。

4、幼兒園的實(shí)習(xí),,可以使我們更多地接觸幼兒,,能和幼兒建立深厚的感情,熱愛幼兒,,更愛幼兒教育事業(yè),,增強(qiáng)我們的事業(yè)心和工作責(zé)任感

5、幼兒園的實(shí)習(xí)能夠使我們進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作,,加深對(duì)幼兒園教育任務(wù)的理解,。

6、幼兒園的實(shí)習(xí)可以使我們了解當(dāng)前幼兒教改動(dòng)態(tài)和社會(huì)對(duì)當(dāng)前幼兒教育的要求,。

二,、實(shí)習(xí)的內(nèi)容與過程

在__幼兒園一年的實(shí)習(xí)生涯里,小班,、中班,、大班的學(xué)生、老師我都有接觸,,經(jīng)歷的每一位帶課老師身上都有其獨(dú)特的閃光點(diǎn),,是值得我今后學(xué)習(xí)和借鑒的,在他們每個(gè)人身上我都看到了成為優(yōu)秀幼兒教師所必備的素質(zhì),。

剛進(jìn)入幼兒園時(shí),,我?guī)У氖切⌒“唷3跞雸@的孩子們無法適應(yīng)與家人的分離,,因此整天的哭鬧,。作為一個(gè)新上手的教師,之前也沒有與這個(gè)年齡階段孩子相處

經(jīng)驗(yàn)

,,面對(duì)這種情況我感到束手無策,。在我迷茫的時(shí)候是賀老師一步步的指導(dǎo)我應(yīng)該怎么和孩子們相處,,怎么樣才能讓她們?nèi)谌氲接變簣@生活中。在同事的耐心,、愛心,對(duì)每一個(gè)孩子的那種大愛深深的影響了我,,讓我深刻的了解到作為一名幼兒教師所必備的大愛,。

接著我轉(zhuǎn)入到大班后,大班的孩子們?cè)谟變簣@一年已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為規(guī)范,,他們最重要的任務(wù)是為升入小學(xué)做準(zhǔn)備,,因此老師相對(duì)小班會(huì)更為嚴(yán)厲,上課方法也有所不同,。在大班我學(xué)到的更多是如何來控制課堂,,引導(dǎo)學(xué)生。

中班的孩子是比較難管理的,,他們已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園生活,,但是還沒有形成系統(tǒng)的規(guī)范。因此在中班的見習(xí)過程中,,我從老師身上學(xué)到的是怎么樣來和淘氣的孩子溝通,,做為一名中班的帶班老師需要更多的耐心和策略。

在實(shí)習(xí)過程中,,我更多的是在做保教的工作,。在保育工作中,我積極和保育員老師搭配,。體現(xiàn)了“教中有保,,保中有教”,。經(jīng)常要根據(jù)孩子們的特點(diǎn),,安排戶外活動(dòng),,孩子熱了,,馬上給孩子墊毛巾,,增減衣物;回到教室里,,要督促孩子去洗手;喝水的時(shí)候,,提醒孩子不要說話,培養(yǎng)孩子安靜喝水的好習(xí)慣;吃飯時(shí),,觀察每一位孩子的進(jìn)餐情況,,提醒幼兒吃飯時(shí)安靜,不挑食,,細(xì)嚼慢咽;守午睡時(shí),,做好巡視工作,為孩子蓋好被子,。在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,,并樂于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,,關(guān)心同伴,,禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,,使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,,聽取家長(zhǎng)意見,,根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,,因人施教,同家長(zhǎng)在一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

在實(shí)習(xí)過程中,,我還主持召開過幾次家長(zhǎng)會(huì),,召開家長(zhǎng)座談會(huì)使家長(zhǎng)老師共同教育幼兒的方法。為了開好家長(zhǎng)座談會(huì),我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)會(huì)開始前,我先與家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流,。如幼兒的自理能力,學(xué)習(xí)能力等,,并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議,。家長(zhǎng)會(huì)上,除了將近期主要事務(wù)告知家長(zhǎng)外,,還對(duì)一些優(yōu)秀幼兒的表現(xiàn)進(jìn)行了適當(dāng)表揚(yáng),,對(duì)個(gè)別幼兒也指出了缺點(diǎn)及改進(jìn)的建議,。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝,。這次家長(zhǎng)會(huì),,由于準(zhǔn)備充分,,得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

一年的實(shí)習(xí)生涯讓我置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道,,和小朋友搞好關(guān)系,,同其他任課老師的日常交流中學(xué)到了很多以前課堂上學(xué)不到的課外知識(shí),。

三,、實(shí)習(xí)收獲及不足

在一年的實(shí)習(xí)過程中,,我收獲甚多,,總結(jié)一下幾點(diǎn):

1,、幼教工作要有耐心、細(xì)心,、愛心,、責(zé)任心并重,,同時(shí)也需要有專業(yè)的幼教技巧,,了解幼兒的生理,心理特點(diǎn);掌握幼兒的年齡特點(diǎn);性格差異,,因人而異,,因材施教。

2,、應(yīng)了解和掌握大,、中、小班每個(gè)年齡階段幼兒的身心發(fā)展特點(diǎn)及其在保教工作方面的區(qū)別,,另外,,作為一個(gè)幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作之外,,還要做好與保育員,,其他教師及家長(zhǎng)的合作與協(xié)調(diào)。

3,、要試著讓自己變成小朋友,,融入他們的生活,這樣才會(huì)獲得他們的歡心,,才會(huì)得到他們的信賴,同時(shí)還要用母親般的心去呵護(hù)他們,。

4,、以身作則,為幼兒樹立榜樣,。幼兒教師的一言一行,,一舉一動(dòng),都有幼兒在模仿,,所以我們平時(shí)要端正自己,,注重平時(shí)的習(xí)慣。

5、要從小班開始抓常規(guī),,班上的常規(guī)不好,,上課或者活動(dòng)時(shí)就很費(fèi)勁,訓(xùn)練常規(guī)是一個(gè)過程,,以后工作時(shí),,一定要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī),并且從一些很小的事情上入手,,給孩子,,給自己的班級(jí)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6,、安全警鐘長(zhǎng)鳴,。無論是室內(nèi)還是室外,課中,,活動(dòng)中,,還是休息,安全都是放在第一位的,,特別是注意分小組活動(dòng),,在游戲和活動(dòng)前要先明確提出要求,而且一定要多強(qiáng)調(diào),。

實(shí)習(xí),,讓我增長(zhǎng)了見識(shí),更認(rèn)識(shí)到了自己的不足:

1.我的語言不夠優(yōu)美,,不夠吸引小朋友,,表情、動(dòng)作不夠豐富,,不夠感染小朋友,,可能是因?yàn)樽约盒愿衿珒?nèi)向,一時(shí)沒有放開,,沒有很好的用小朋友最能夠接受的語氣,、語調(diào)與他們交流;

2.沒有照顧到每個(gè)孩子,由于不太了解班上的幼兒,,因而沒有較好的做到因材施教,,應(yīng)在調(diào)動(dòng)幼兒情緒的同時(shí),讓幼兒欣然接受新鮮事物,,新的知識(shí);3.教學(xué)組織管理水平有待于提高,,這些還要在以后的教學(xué)生活中進(jìn)行磨練。

雖然實(shí)習(xí)已經(jīng)接近尾聲,,但我從中所得到的收獲或許可能是終身都受用無盡的,。感謝帶教老師,,正是你的不辭勞苦,才有了我豐富的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),,為我的人生留下了寶貴的財(cái)富,。也感謝其他幾位老師的關(guān)心和照顧,有了他們們的熱情關(guān)懷,,讓我一年的實(shí)習(xí)生涯留下了美好的回憶,。

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