在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

教師實習(xí)自我鑒定表 教師實習(xí)自我鑒定篇一

十年樹木，百年樹人,，踏上了三尺講臺,，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅,。之前有許多的迷惑和疑問，要怎樣才算是對學(xué)生負責(zé),，平時該怎樣和學(xué)生相處,，該有什么樣的姿態(tài)，怎樣才算做了一名真正的好教師呢經(jīng)過培訓(xùn),，我才認識道知皮毛容易知內(nèi)涵無論從理論還是實踐都要付出艱辛的,。我想只要有熱愛教育事業(yè)這顆心，熱愛學(xué)生,，理解和尊重他們，加強自我修養(yǎng)堅信必須會干好的,。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我也一點一點解開了自我的疑惑，也對我自身的教師職業(yè)規(guī)劃有了必須的想法,，并且也對自我所從事的教師這個職業(yè)信心倍增,，更堅定了自我教書育人的思想：

做一天蠟燭，就要發(fā)一天的光,；做一只春蠶,，就要吐一寸絲。這是我的教育觀和思想觀,。千萬不能有做一天和尚撞一天鐘這種不負職責(zé),、逍遙懈怠的思想，有的就是一種教師的使命感,。經(jīng)過培訓(xùn),，使我漸漸懂得：教師的工作是神圣的，也是艱苦的,，教書育人需要感悟,、時間、精力乃至付出自我全部的心血,。這種付出是需要以強烈的使命感為基礎(chǔ)的,，要以強烈的職責(zé)訊作為代價。一個熱愛教育事業(yè)的人,，應(yīng)當(dāng)勤勤懇懇,，無怨無悔。這也是師德的首要條件,。

班主任的愛,，是開啟學(xué)生心扉的鑰匙，是激勵學(xué)生奮進的催化劑,，是師生之間到達心理相融的接觸點,，也是班主任的教育機智,，教育才能的血和肉是一種包含友情有超越友情，包含父母的愛又超越父母的教育之愛,，作為一個教師,，要想愛更要會愛，如果不會愛,，原先即使想愛,，之后也會變得不愛。用自我的話來說,，教師需要關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，從而促進他們的全面健康發(fā)展,。經(jīng)過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛一個學(xué)生。愛是一門藝術(shù),，能愛是一個層面,，善愛則是另一個層面、作為教師,。今后我需要努力做到能愛,，善愛，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微笑的閃光點,，要愛他們具有巨大的可塑性,，要愛他們在教育過程中的主體能動性。愛要以愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行,；愛要以理解尊重，信任為基礎(chǔ),；愛要一視同仁,，持之以恒。

在培訓(xùn)的過程當(dāng)中,，教師留給我記憶深刻的話就是：要教人一杯水的知識,，自我需要有一桶水的知識。作為一個剛剛步入社會的新人來說,，大學(xué)里學(xué)的很多都是理論方面的知識,，實踐中卻是相當(dāng)?shù)谋∪酰栽诓饺虢處煃徫恢?，?dāng)務(wù)之急的一點就是自我要很多的充電,，不論是對理論方面的知識還是實踐方面的知識，都要向老教師虛心請教,，使自我成為一桶滿滿的水,，把自我的水傳授給學(xué)生,，讓學(xué)生真正做到德智體全面發(fā)展，成為對社會有用的棟梁之才,。

培訓(xùn)資料中,，對加強師德師風(fēng)建設(shè)的課程資料也讓我有頗多的感受。到底什么是師德師風(fēng)師德,，是教師的職業(yè)道德,；師風(fēng)，則是教師的行為規(guī)范,。師德師風(fēng)對一個教師異常重要,，因為教師是學(xué)生行為的標(biāo)桿。正所謂其身正,，不令而行,；其身不正，隨令不行,。愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，誨人不倦，其實這些都是師德師風(fēng)的一種體現(xiàn),。

教師的職業(yè)道德主要體此刻教育職責(zé)感,，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作職責(zé)感應(yīng)當(dāng)是相當(dāng)強烈的,，僅有強烈的職責(zé)感才能帶動其起工作的熱情和動力,，才能真正意識到自我職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自我的言行并留心學(xué)生的反應(yīng)和變化,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本職責(zé)、如果缺乏對學(xué)生負責(zé)的心態(tài),，又如何將工作熱情融入到自我的工作當(dāng)中去呢那就更不要談兢兢業(yè)業(yè)的為學(xué)生服務(wù)了,。然而，光有職責(zé)感還是不夠的,，教師不應(yīng)只是成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手,，更應(yīng)當(dāng)是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心,、愛護學(xué)生是一個好教師起碼的道德,，是強烈職責(zé)感的體現(xiàn)和升華,。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和鑒定每一個學(xué)生,。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)之外,，還應(yīng)當(dāng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著進取,、樂觀,、上進的方向發(fā)展。教師的職業(yè)道德還體此刻工作效率上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人,。教師應(yīng)無私地奉獻自我的知識，傳授學(xué)生先進的文化,，提高工作效率,。教育能夠是一件普通的事，也能夠是一件艱難的事,，關(guān)鍵看一個教師如何看待,。如果只是單調(diào)地將自我肚中的知識塞給學(xué)生，這就是件簡單的事,。如果要在知識傳遞的過程中,，既能引導(dǎo)學(xué)生舉一反三，學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考,，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事,。優(yōu)秀教師能在不一樣的條件下,，堅持不懈地研究教學(xué)方法，有所創(chuàng)新,，有所成就,，這是十分不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,，時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,，更要邊教邊思考，有所實踐,，有所創(chuàng)造,。

短短幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，也讓我學(xué)習(xí)到了很多作為一個教師應(yīng)當(dāng)明白的最基本的道理,。培訓(xùn)的這些教師的發(fā)言中沒有太多華麗的詞匯,，卻流露出一種樸實真誠、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,。也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺,。

我想,，作為一個教師，不僅僅是一個教書育人的教師,，更應(yīng)當(dāng)成為一個研究者,。在教書育人的過程中，我們教師必須以局內(nèi)人的身份進入生活本身,，根據(jù)教學(xué)現(xiàn)場當(dāng)時的內(nèi)在真實,，來展示教學(xué)的真實面貌。

教師實習(xí)自我鑒定表 教師實習(xí)自我鑒定篇二

轉(zhuǎn)眼間,，一年的頂崗時間馬上就要結(jié)束了,。在理論的基礎(chǔ)上，我走上了實踐的崗位,，并且通過不斷學(xué)習(xí)和努力工作,，我獲益良多。在此,，我要談?wù)勗谶@一年中我做了哪些事情,。

在這一年的在教育工作中，我把課前精備,、課上精講,、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識,，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù),，把課前精備,、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié),。我還積極參加學(xué)校的教研活動比如評課，主動爭取開了一節(jié)校級公開課,。

并且,，我會愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持,，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助,，日常通過班會、團活,、升旗,、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部,，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動,。

我還能在班級管理中創(chuàng)設(shè)寬容,、理解、和諧的班級氣氛,，尊重學(xué)生個性,，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù),。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人,，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題,、回答問題超越課本的學(xué)生,，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師,，愛護學(xué)生的自尊心和自信心,，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。

最后,，作為一年級5班的班主任,，當(dāng)然必須以身作則。因為小孩子的模仿能力是很強的,，而且大多數(shù)都崇拜著自己的老師,。可見老師的品德對學(xué)生的影響有多大,。因此,，我一直以品德至上來要求自己。在課余時間也會虛心地向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，共同工作,，共同學(xué)習(xí)，共同進步,。

當(dāng)然,，僅僅做好這一些是遠遠不夠的，學(xué)海無涯,。在今后的教學(xué)工作與學(xué)習(xí)生活中,，我一定會花更多的時間到課堂教學(xué)方法和策略上去。找機會從各方面鍛煉自己，逐步提高自己的教育理論水平,、課堂教學(xué)能力,、班級管理能力以及人際交往能力，以期更全面的完善自己,，爭取成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師實習(xí)自我鑒定表 教師實習(xí)自我鑒定篇三

走出大學(xué)校門后的一年，我有幸經(jīng)過考試,，成為開發(fā)區(qū)教師隊伍中的一員,，即將開始我人生中的新征程。雖然有過一年的工作經(jīng)驗,，但這對于偉大的教育事業(yè)來說,，卻是極其渺小的，是遠遠不夠的,。開發(fā)區(qū)教育局研究的很周全,，為了讓我們新教師盡快適應(yīng)教育工作，特地對我們進行了培訓(xùn),，培訓(xùn)中幾位校長為我們做了精彩的講座,，講座的資料很豐富，包括新教師該如何去努力的成長,、新教師該樹立怎樣的教育觀念去走好職場第一步,、怎樣做好班主任工作，以及教師職業(yè)生涯規(guī)劃和專業(yè)成長,。

幾天的培訓(xùn)下來,，自我感觸頗深，收獲頗多,，也讓自我對以后的教師之路有了更深的理解和更遠的計劃,。

培訓(xùn)中讓自我感受最深的就是，作為一名新教師,，該如何去規(guī)劃自我的職業(yè)生涯，讓自我永遠堅持工作的熱情,。我認為首先要有一個明確的目標(biāo),。我的目標(biāo)就是一年適應(yīng)，兩年勝任,，三年探索自我的教學(xué)風(fēng)格,。培訓(xùn)中孟校長講到，新教師上崗前要找一位自我的師傅,，所以我把自我的第一年定為拜師學(xué)習(xí)和模仿的階段,。自我的教學(xué)理念和教學(xué)方法都十分欠缺，需要多聽、多看,、多請教,，更要多講，才能一點點的鍛煉自我,，讓自我盡快的融入到教學(xué)工作中,，適應(yīng)教學(xué)。在自我度過“適應(yīng)階段”后,，就需要盡快“勝任”,，這就要不斷的去充實自我，首先就是先提高自我的專業(yè)教學(xué)技能,，包括教師的一般基本功也就是“三筆一畫”,、多媒體教學(xué)的熟練應(yīng)用，和課堂教學(xué)的基本功也就是處理教學(xué)重點,、難點,，以及有一套自我的管理學(xué)生的方法。這個期間最重要的就是不斷學(xué)習(xí),，去掌握新的教學(xué)理念和教學(xué)方法,，并能夠結(jié)合自我學(xué)生的特點，將其應(yīng)用到實際教學(xué)中去,，力爭早日勝任教學(xué)工作,。

一個教師成功的標(biāo)志就是有一套自我的教學(xué)風(fēng)格，所以我定的第三年的目標(biāo),，便是探索自我的教學(xué)風(fēng)格,，能熟練運用各種教學(xué)方法，能夠完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù),，到達優(yōu)秀的教學(xué)成績,，在學(xué)生中有較高的威信，這個目標(biāo)是十分艱巨的,，但我會努力朝著這個方向去發(fā)展,、去努力，并付諸實際的行動,！

前面只是自我的一個短暫的職業(yè)生涯規(guī)劃,，對于以后漫長的教師之路，我還又一個更遠的夢想,，就是做一個讓學(xué)生愿意與你交心的教師,。他不管在學(xué)習(xí)或生活上有困難，都愿意和你說讓你去幫忙他,；他有高興地事情也喜歡與你分享,，我期望自我在孩子們心里撒下的不僅僅是知識的種子,，還有陽光，有對生活的熱愛,。也許這個夢想很難實現(xiàn),，但我會一向為之努力，一生都去追尋,！

這幾天的培訓(xùn)里收獲最大的還有一點,，就是幾位校長都提到的，做一名反思型的教師,。一句印象最深的話,，是葉瀾教授說的：一個教師寫一輩子教案不必須成為名師，如果一個教師寫三年的教學(xué)反思,，就有可能成為名師,。可見反思是教師積累教學(xué)經(jīng)驗的最有效的方法,。努力去做一名反思型的教師,，不斷對自我的教學(xué)進行反思，不僅僅能夠獲得寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),，更能夠及時發(fā)現(xiàn)新問題,，提高自我的教學(xué)水平，實現(xiàn)自我超越,。并且經(jīng)常性的反思也能夠讓我們時刻堅持清醒頭腦,，清楚自我處的`位置，這樣才能有提高的可能,，才能不斷成長,。

幾位校長共同提到的還有一點，就是讀書,。不斷地讀書去充實自我,。我們一向認為孩子在學(xué)校中學(xué)習(xí)成長，而我們教師更應(yīng)當(dāng)與學(xué)生一齊學(xué)習(xí)成長,。那我們就需要不斷地去讀名家著作,，觀摩名家課例，不斷地補充豐富自我,，更能尋找到自我的不足,。我想，隨著我們閱讀量的增加,，我們會更簡便的去掌控教學(xué),，也會讓自我的課堂更加生動,，讓自我的學(xué)生更加愛學(xué),。讀書不僅僅能夠讓我們的教學(xué)不再死板無趣，也會讓我們的生命不再乏味孱弱。所以我會讓書籍伴我在今后的教師之路上成長,。

最終還有一點收獲就是熱愛學(xué)生,。教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,，促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展,。這種熱愛，首先應(yīng)當(dāng)是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè),。作為教師，應(yīng)當(dāng)多與學(xué)生進行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友,、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢λ麄兘o予各方面的關(guān)注,，從心靈上,、思想上、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心,、熱愛、幫忙,，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,，變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。我想這與我的夢想是相通的的,。

經(jīng)過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生?！皭邸笔且婚T藝術(shù),，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面,。作為教師,，今后我要努力做到能愛、善愛,，去關(guān)愛學(xué)生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,，要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,?！皭邸币詯蹌悠湫模試缹?dǎo)其行,；愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ)；“愛”要一視同仁,，持之以恒,；“愛”要面向所有學(xué)生。我想,，總會有一天,，我會成為那個能在學(xué)生心中播撒陽光的教師。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo),，這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，不僅僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué),、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定，也了解了不少,。在思想,、行動和實踐工作上也給了我切實指導(dǎo)。經(jīng)過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界,，學(xué)到了很多東西。也使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自我的任務(wù)及肩負的使命,，

“以智慧教書，用情感育人”這是我走上教師這份工作時的座右銘,，也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求,。以上是我對本次培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師我將時刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的態(tài)度去對待今后每一天的工作,。并為自我的夢想而去奮斗終身,！