范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。
天空之鏡篇一
鳥慢慢地向深山老林飛去，它想在那兒讓自己安靜地住一段時間,。它飛呀飛呀,，終于發(fā)現(xiàn)了一個黑暗，而又寧靜的山洞,。它住了進(jìn)去,。
又過了好多年，鳥已經(jīng)沒有多少力量可以再向以前那樣展翅高飛了,，可是它想重新再見天空一面,。
天空也漸漸地感受到孤單、寂寞,，沒有一個人和它聊天,、講話、或者玩耍,。它真想有只鳥能每時每刻陪伴在它的身邊,，它真想把鳥兒找回來。
鳥兒已經(jīng)下定決心,，用它最后的力氣再飛上天空，它一定要見到天空,?；蛟S是鳥兒感動了上帝，它又有了年輕時的力量,，年輕時的模樣,。它輕松地騰空而起，一下就飛到了高高的天空上,。天空看到了鳥,，感動萬分，用它蔚藍(lán)的身體和鳥兒熱情擁抱,。
從此以后,，鳥與天空又生活在了一起。鳥還生出了許多可愛的鳥寶寶，它們倆在一起,，把地球變得更加美麗,！
天空之鏡篇二
愛是一種巨大的火焰。
在汶川大地震中,，有這么一位媽媽：當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)她的時候,，她雙膝跪著，整個上身向前匍匐著,，雙手扶著地支撐著身體,，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了,，看上去有些詭異,。她已經(jīng)死了。但是,，在她的身體下面躺著她幾個月大的孩子,，因為母親身體庇護著，他毫發(fā)未傷,，抱出來的時候還安靜的睡著,，孩子熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。人們在她手里發(fā)現(xiàn)有一部手機,，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝,，如果你能活著，一定要記?。簨寢寪勰恪?。
愛是無私的。
在大地震中還有這么一幕：一名男子跪仆在學(xué)校的廢墟上,，雙臂緊緊摟著兩個孩子,，像一只展翅欲飛的雄鷹。兩個孩子還活著,，而“雄鷹”已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,，救援人員只得含淚將其鋸掉才能把孩子救出。 這名男子是該校29歲的老師張米亞,。他用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門,。
愛是全世界最美的語言，天空因愛而變得湛藍(lán),，大地因愛而變得殷實,，人生因愛而變得更加絢爛。
愛,，在人群中,；在生活里,；在你我身邊，它無處不在……
天空之鏡篇三
他的頭昂著,，眼睛從容的看著前方,，顯得很自信。
她的頭低者,，眼睛怯懦的看著地上,，顯得很自卑。
他覺得昂者頭比較好,，可以更遠(yuǎn)的看到前面的光明,。
她覺得低著頭比較好，可以更清楚的看到現(xiàn)在的.美好,。
他的眼睛不大但很明亮,，她的眼睛不小但很暗淡。
他和她是兩個不同世界的人,，可是他遇到了她,。
他和她第一次見面是，她的心靈一震,，心里有種酥酥的感覺流遍了全身,；他心里像遇見一個陌生人一樣毫無感覺————其實他們本來就是陌生人。
有些人你看了一輩子還是會對他的臉陌生,，但是有些人即使知識驚鴻一瞥,，也決不會認(rèn)錯。
她為他癡,，癡的近乎于神魂顛倒,。她可以因為他的一次微笑而開心好幾天，也可以因為他的一次皺眉而難過好幾天,。
他的陽光更顯得她5陰郁,，她的文靜更顯得他活潑。
她自卑,，但找不出自卑的理由：優(yōu)秀的成績,，瀟灑的字體，優(yōu)美的文章,，驚人的記憶力……就像他不能說出自己為什么喜歡另一個她一樣。
他自信,，同樣也找不出理由：一般的成績,，很爛的字，平常的文章,，還有另外兩只眼……就像她不能說出自己為什么欣賞他一樣,。
他為她狂,，狂的元神出殼，半個月的煎熬后,，他寫下了那封名為love的信,，8分的郵票變架起了兩心向撞的橋?！袄硭?dāng)然的,，他們在一起了”她想。
她本應(yīng)死心的,，可她仍忘不了他,，經(jīng)常想起他笑時滿臉陽光的樣子。
天空之鏡篇四
天空永遠(yuǎn)屬于會飛的鳥兒,。
——題記
記得去年去海邊游玩,，只是玩，打鬧著,，跑跳著,。累了，便躺在沙灘上,。當(dāng)我睜開眼睛時,，不禁一振：哇，天空,！好大,！好藍(lán)！
我被深深地吸引住了,。幾只無名的海鳥在空中掠過,，留下一道道美麗的弧線。湛藍(lán)的天空令人憧憬,，我愈望愈好奇：天空是屬于我的嗎,？
也許吧！誰會知道我的未來,？甚至連我自己也不知道,。我會去追求我的天空，但能不能成功,？能,？還是不能？想到這里,，我猶豫了……
“抬頭看看那些鳥兒吧,！”一旁的父親聽到了我的自言自語，說道,。我便抬起頭來,，仔細(xì)地端詳那些鳥兒,。灰色的羽毛,，靈活的翅膀,，縱身一躍，便騰騰的飛了起來,，高傲的俯視大地,。他們的每一個動作都那么優(yōu)美，好像練過似的,，不,！一定練過的，沒有成千上萬的嘗試,，哪有如此的身姿,？可以說，天空上飛著的鳥兒,，每一只都是經(jīng)過無數(shù)次的失敗之后又重新拍打著翅膀,，最終飛向天空的。每一只都是在強風(fēng)的鞭打中成長起來的,，一次次展翅翱翔,。而那道弧線，見證了鳥兒拼搏的成果,！
“也許我會成功”不,！不是也許！是一定,！天空一定是屬于我的,！只要付出努力，一次次嘗試,，天空必將是我的囊中之物,！
有人說，在成長的路上灑下一片汗水,，就是為美好的未來埋下伏筆,，預(yù)示著未來一切美好的東西。只要有付出,，就必定有回報,！
于是，我自信起來,，我堅信我會成功,。我會縱身一躍，拍打著翅膀展翅翱翔，打造我的一片天空,！
是啊，天空永遠(yuǎn)屬于會飛的鳥兒,。
天空之鏡篇五
藍(lán)藍(lán)的,，如湖水般散發(fā)著異樣的光彩，這便是我的一片天空,。
我的天空遼闊而美麗,，藍(lán)色的天空里裝滿了各種優(yōu)秀的書，小到童話故事《小王子》大到養(yǎng)生《如何做個健康的人》,。它們有的像精靈般的小飛俠,，在我孤獨的時候帶給我快樂；有的就像生活中的指路燈,，讓我走向光明大道,；有的就像美麗動聽的樂曲，使我陶醉……
我的天空又如綠草般清新,，淡雅,，閉上眼踩踏著一條充滿墨香的長廊曲徑，走啊走……突然沒路了,，睜開眼,，滿眼滿眼的綠色，綠得深沉,，綠得高雅,，綠得搖曳多姿……淡淡的香草味彌散在空氣中，如此迷人,，如此神秘……
哦,，我是一個白雪公主，在這里,，我可以盡情地歌唱,，可以盡情地呼吸新鮮空氣，沒有人的吵鬧聲,，只有細(xì)細(xì)的流水聲和清脆鳥叫聲……這里是我放松的地方,，這里是我綠草般清新、淡雅的一片天空,。
我的天空不僅有綠草般的清新淡雅,，也有落葉般的沉靜。
那里有秋天的落葉,，那里有灰色的細(xì)雨,，有晶瑩的“珍珠”……不開心就可以不顧一切沖進(jìn)來，可以放聲大哭宣泄自己的情緒,，沒有人會阻撓你,，可以大喊,，可以狂奔，沒有喧鬧,。
我的天空又如火似水,，激情洋溢卻不失溫柔……
我的天空是湛藍(lán)的湖水，是蔚藍(lán)的天空,，是快樂的精靈,，是綠草般的清新，是落葉的沉著……
我愛我的“天空”,，雖然沒有真正的天空大,，但充滿快樂與自由。每個人都有自己的一片天空,，也許你的天空并不廣闊,，但是另有一番趣味，快點記下你自己的天空吧,！
天空之鏡篇六
有人說父愛是一座山,，是我們堅強的后盾；有人說父愛是一把傘,，為我們擋住了風(fēng)風(fēng)雨雨,；有人說父愛是一根立柱，撐起了一個家,。而我覺得父愛是一片天空,，我們在那片天空下自由自在地成長。
記得那天下午,，北風(fēng)瘋狂地呼嘯著,，寒冷使植物、動物都失去了生機,，只有臘梅在風(fēng)中堅定地?fù)u曳,，點點雪花在空中飄蕩著，為烏黑的天空增添了一絲色彩,。我看著天空,，刺骨的寒冷令我不禁打了個啰嗦，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見了那熟悉的身影,，那輛破舊的電動車,，停在學(xué)校門口。定睛一看,，原來是爸爸,，他嘴里呼出的哈氣，讓眼鏡蒙上了一層薄霧，手不停地搓動著著,，腳在地上跺來跺去,。
爸爸見我從學(xué)校走出來了，馬上取下耳罩,、手套,，笑著對我說：“兒子，冷不冷,？快把我的手套戴上！”說罷將耳罩,、手套遞給了我,，我戴上了父親厚重的手套，感受著爸爸一絲余溫,。
坐在電車上,，緊緊貼在爸爸后背上，雪越下越大,。我看著父親通紅的耳朵和凍得發(fā)青的手,。突然，爸爸那張慈祥的臉扭了過來,，問道：“怎么樣,？兒子還冷嗎？”“??！我不冷！”我回答道,?！鞍职帜憷洳焕溲剑俊卑职中χf：“哈,！你爸我身體硬朗著呢,！”我心中暗想：胡說！我剛才還看見你打哆嗦了呢,！
到了家,，看著全身白花花的父親，再看看干干凈凈的我,，我的雙眼被一層迷霧蒙住了,。
父愛是片天空，我成長在這片充滿陽光的天空下,。
天空之鏡篇七
剛踏入小學(xué)校門時,，一切都是陌生的，看到高年級的同學(xué)們在籃球場上前奔后跑，覺得自己非常渺小——自己不屬于這片寬闊的天空,，自己只是一只待在巢還不會飛的小鳥,，自己還沒成為能凌空翱翔的雄鷹!
坐在一樓的教室里，與同學(xué)們快樂的過著日子,。上課時,，坐在窗戶旁邊的位置上，偶爾分心看了看窗外,，看到了廣闊天空的一角,，我們在低處，天在高處,，我們離天很遠(yuǎn),，很遠(yuǎn),，以至于不能把整片藍(lán)天飽覽在眼球中,。
我們在不知不覺中已經(jīng)走進(jìn)了六(7)班的教室，在不知不覺中已經(jīng)成為了小時候心目中那些高年級的哥哥,，在不知不覺中我們已經(jīng)比原來高出了一大截!
上課了,，我依然坐在靠近窗戶的座位上。躺在課桌上,，眼睛望著窗外,，目光緩緩向前穿越，穿過了窗簾,，穿過了走廊,，穿過了操場上的大榕樹，終于望見了外面的天空,。
這時候,，天空已經(jīng)不僅露出一小個角落，它變得如此遼闊,，我望見了更寬,，更大的藍(lán)天!我們坐在了更高層的教室，我們離天花板上的藍(lán)天更加近了,。
不知何時,，才能融入真正的天空——而現(xiàn)在，我們成為了新的小鳥,，我們的理想和抱負(fù)又變得更遠(yuǎn)了,，我們不只是想成為現(xiàn)在這樣的“高年級”學(xué)生了，我們把目光投向中學(xué),，投向大學(xué),，投向未來,。可即使我們達(dá)到了目標(biāo),，我們也不會放棄,，我們永遠(yuǎn)都不會承認(rèn)自己已經(jīng)是凌空翱翔的雄鷹，無論何時,，我們都會找新的目標(biāo)奮斗,，沒有止境。
